Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele

Sözcük Grupları Soruları

UZ.
*20
10. Aşağıdaki birleşik sözcüklerden hangisi farklı bir
yolla oluşturulmuştur?
A) Gökkuşağının tüm rengini ezbere biliyordu.
B) En sevdiğim çiçeklerin başında hanımeli gelir.
C) Eskişehir, üniversitelerinden dolayı öğrenci şehri
olarak bilinir.
D) Keçiboynuzu pekmezinin birçok faydası varmış.
E) Tavukgöğsü tatlısını tarifine uygun şekilde yaptım.
TEST
06
Lise Türkçe
Sözcük Grupları
UZ. *20 10. Aşağıdaki birleşik sözcüklerden hangisi farklı bir yolla oluşturulmuştur? A) Gökkuşağının tüm rengini ezbere biliyordu. B) En sevdiğim çiçeklerin başında hanımeli gelir. C) Eskişehir, üniversitelerinden dolayı öğrenci şehri olarak bilinir. D) Keçiboynuzu pekmezinin birçok faydası varmış. E) Tavukgöğsü tatlısını tarifine uygun şekilde yaptım. TEST 06
3.
MS
Mezopotamya ovasının kuzeyindeki Mar-
din, tarihî bir kenttir. Kentin dar sokakla-
nında birbirine olabildiğince yakın inşa edil-
miş taş evler, diğer evleri gölgelemiyor;
penceresini kapatmıyor. Evlerin hepsi Me-
zopotamya'yı seyrediyor.
Bu parçada aşağıdakilerden hangisinin
örneği yoktur?
A) Zincirleme ad tamlaması
B) Takısız ad tamlaması
C) Arasına sifat girmiş ad tamlaması
D) Tamlananı zamir olan ad tamlaması
E) Bir ismi niteleme görevinde kullanılan
belirtisiz ad tamlaması
Lise Türkçe
Sözcük Grupları
3. MS Mezopotamya ovasının kuzeyindeki Mar- din, tarihî bir kenttir. Kentin dar sokakla- nında birbirine olabildiğince yakın inşa edil- miş taş evler, diğer evleri gölgelemiyor; penceresini kapatmıyor. Evlerin hepsi Me- zopotamya'yı seyrediyor. Bu parçada aşağıdakilerden hangisinin örneği yoktur? A) Zincirleme ad tamlaması B) Takısız ad tamlaması C) Arasına sifat girmiş ad tamlaması D) Tamlananı zamir olan ad tamlaması E) Bir ismi niteleme görevinde kullanılan belirtisiz ad tamlaması
"Susam Sokağı", çocuklara ders verme (okuma,
yazma, aritmetik, geometri ... öğretme programi)
değildir. Ancak çocuklara harfleri, sayıları, şekilleri,
bedenini ve organlarını tanıma, bazı kavramları
11
fark etme (büyüklük, uzaklık, azlık, çokluk ...);
onları ilişkilendirme (büyük, daha büyük, en büyük...);
A) I
1
III
doğal çevre (hayvanlar, bitkiler...), toplumsal çevre
IV
ve etkileşim (oyuncaklar, ev eşyaları, makineler...)
gibi konularda onları bilgilendirmeyi amaçlamaktadır.
Bu parçadaki numaralanmış sözlerden
hangisinin anlamı, ayraç içindeki örneklerle
örtüşmemektedir?
B) II C) III LE
Deneme Sınavı -05
V
D) IV
E) V
Lise Türkçe
Sözcük Grupları
"Susam Sokağı", çocuklara ders verme (okuma, yazma, aritmetik, geometri ... öğretme programi) değildir. Ancak çocuklara harfleri, sayıları, şekilleri, bedenini ve organlarını tanıma, bazı kavramları 11 fark etme (büyüklük, uzaklık, azlık, çokluk ...); onları ilişkilendirme (büyük, daha büyük, en büyük...); A) I 1 III doğal çevre (hayvanlar, bitkiler...), toplumsal çevre IV ve etkileşim (oyuncaklar, ev eşyaları, makineler...) gibi konularda onları bilgilendirmeyi amaçlamaktadır. Bu parçadaki numaralanmış sözlerden hangisinin anlamı, ayraç içindeki örneklerle örtüşmemektedir? B) II C) III LE Deneme Sınavı -05 V D) IV E) V
G
B
t.me/kaynakpaylasim -- Kaynak
İSİM ÇEKİM EKI
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde isim cekim eklerinden
herhangi biri kullanılmamıştır?
A) Özgürlük için verilen bir mücadelede kaybetmek diye bir
sonuç yoktur.
B) Herkes bu iş için çok uğraşmış, ancak kimse bir sonuç
alamamıştı.
D)
C) Buranın havası bölgedeki birçok yere göre daha sertti.
Çocuklar için düzenlenen yarışmalar yağmur yüzünden
iptal edilmiş.
E) Dükkânın deposuna stok yaptığı mallar dolayısıyla ceza
almıştı.
4
Lise Türkçe
Sözcük Grupları
G B t.me/kaynakpaylasim -- Kaynak İSİM ÇEKİM EKI Aşağıdaki cümlelerin hangisinde isim cekim eklerinden herhangi biri kullanılmamıştır? A) Özgürlük için verilen bir mücadelede kaybetmek diye bir sonuç yoktur. B) Herkes bu iş için çok uğraşmış, ancak kimse bir sonuç alamamıştı. D) C) Buranın havası bölgedeki birçok yere göre daha sertti. Çocuklar için düzenlenen yarışmalar yağmur yüzünden iptal edilmiş. E) Dükkânın deposuna stok yaptığı mallar dolayısıyla ceza almıştı. 4
8.
1. Yetkililer size bu konuyla ilgili gerekli bilgiyi verecektir.
II. Suyun öte yanına birkaç iş makinesi getirilmiş.
III. Adımlarımız gelecek nesillere umut vermelidir,
IV. Özlemi dost bilir, sevdiğimden bir haber beklerdim
V. Bizim askerlerimiz günlerce yiyecek içecek bulamamış.
Yukarıdaki dizelerin hangisinde, bir sözcük iyelik ekinden
sonra yaklaşma ekini almıştır?
A) 1.
B) II.
III
-a-e
D) IV.
E) V.
Prf Yayınları
11. Aş
ek
A)
BY
C
E
Lise Türkçe
Sözcük Grupları
8. 1. Yetkililer size bu konuyla ilgili gerekli bilgiyi verecektir. II. Suyun öte yanına birkaç iş makinesi getirilmiş. III. Adımlarımız gelecek nesillere umut vermelidir, IV. Özlemi dost bilir, sevdiğimden bir haber beklerdim V. Bizim askerlerimiz günlerce yiyecek içecek bulamamış. Yukarıdaki dizelerin hangisinde, bir sözcük iyelik ekinden sonra yaklaşma ekini almıştır? A) 1. B) II. III -a-e D) IV. E) V. Prf Yayınları 11. Aş ek A) BY C E
7.
Sekiz cennet yaptın sen Adem için
Adın büyük bağışla onun suçun
Adem'i cennetten çıkardın niçin
Buğday nene lazım, harmancı mısın?
Bu dizelerde aşağıdakilerden hangisinin örneği
yoktur?
A) İşaret adılı+
B) Kişi adıl
C) İyelik adılı
D) Soru adılı
‡
E) Çıkma durum eki
Lise Türkçe
Sözcük Grupları
7. Sekiz cennet yaptın sen Adem için Adın büyük bağışla onun suçun Adem'i cennetten çıkardın niçin Buğday nene lazım, harmancı mısın? Bu dizelerde aşağıdakilerden hangisinin örneği yoktur? A) İşaret adılı+ B) Kişi adıl C) İyelik adılı D) Soru adılı ‡ E) Çıkma durum eki
B
¡
L
G
155
9. (1) Cahit Zarifoğlu'nun şiirleri, gizemli bir yapıya sahip şiir-
lerdir. (II) Modern şiirle İslami şiiri kendine özgü sentezlerle
corijinal yapılara ulaştırır. (III) Bazı şiirlerinde gerçeküstü-
cülük akımının esintilerine rastlanır. (IV) Anlaşılması zor,
aykırı ama metafizik bir şiir dünyası vardır. (V) "Yedi Gü-
zel Adam" şiiriyle efsaneleşen şair, Mavera dergisinin de
emekçisidir.
Bu parçadaki cümlelerin hangisiyle ilgili yanlış bir sap-
tama yapılmıştır?
A cümlede tamlayanı özel isim olan belirtili isim tamla-
ması bulunmaktadır.
B) cümlede hem isim tamlaması hem sifat tamlaması
kullanılmıştı
CNII. cümlede sifat tamlaması ve zincirleme isim tamla-
ması vardır.
abig
D) V cümlede sıfatlarla nitelenmiş isim tamlaması yer al-
mıştır.
E) V. cümlede zincirleme isim tamlamasına ve belirtisiz
isim tamlamasına yer verilmiştir.
16112
TYT-AYT DİL BİLGİSİ SORU BANKASI
Lise Türkçe
Sözcük Grupları
B ¡ L G 155 9. (1) Cahit Zarifoğlu'nun şiirleri, gizemli bir yapıya sahip şiir- lerdir. (II) Modern şiirle İslami şiiri kendine özgü sentezlerle corijinal yapılara ulaştırır. (III) Bazı şiirlerinde gerçeküstü- cülük akımının esintilerine rastlanır. (IV) Anlaşılması zor, aykırı ama metafizik bir şiir dünyası vardır. (V) "Yedi Gü- zel Adam" şiiriyle efsaneleşen şair, Mavera dergisinin de emekçisidir. Bu parçadaki cümlelerin hangisiyle ilgili yanlış bir sap- tama yapılmıştır? A cümlede tamlayanı özel isim olan belirtili isim tamla- ması bulunmaktadır. B) cümlede hem isim tamlaması hem sifat tamlaması kullanılmıştı CNII. cümlede sifat tamlaması ve zincirleme isim tamla- ması vardır. abig D) V cümlede sıfatlarla nitelenmiş isim tamlaması yer al- mıştır. E) V. cümlede zincirleme isim tamlamasına ve belirtisiz isim tamlamasına yer verilmiştir. 16112 TYT-AYT DİL BİLGİSİ SORU BANKASI
ÜNİTE 7: SÖZCÜK TÜRLERİ
ADLAR (İSİMLER)
7.
Senir
TEST-
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ad tamlaması
yoktur?
A) Mercimek çorbası yapmayı on beş yaşında öğ-
rendim.
B) Şehir dışındaki eve gitmek için hazırlandık. +
C) Başı ağrıdığından o gün iş yerinin pikniğine
gidememişti.
D) Halk edebiyatımızın en ünlü ozanlarından biri-
dir. +
E) Gençliğin sorunlarının kaynağı da teknoloji.
CÖZ KAZAN
1
+8
Lise Türkçe
Sözcük Grupları
ÜNİTE 7: SÖZCÜK TÜRLERİ ADLAR (İSİMLER) 7. Senir TEST- Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ad tamlaması yoktur? A) Mercimek çorbası yapmayı on beş yaşında öğ- rendim. B) Şehir dışındaki eve gitmek için hazırlandık. + C) Başı ağrıdığından o gün iş yerinin pikniğine gidememişti. D) Halk edebiyatımızın en ünlü ozanlarından biri- dir. + E) Gençliğin sorunlarının kaynağı da teknoloji. CÖZ KAZAN 1 +8
E) Bu kıyıda akşamüstü çok tatlı bir rüzgâr eser.
5.Aşağıdakilerden hangisinde ikileme, ötekilerden farklı
bir yolla oluşturulmuştur?good
A) Konuyla ilgisi olmayan biri, saçma sapan sorular
sormuştu.
B) O kadar yaşlanmış ki kapıya kadar zar zor yürüyor.
C) Buraya gelirken eğri büğrü yollardan geçtik.
D) İlkokula başladığında ufak tefek, sessiz bir çocuktu.
E) Düğüne, büyük küçük herkes davet edildi.
Lise Türkçe
Sözcük Grupları
E) Bu kıyıda akşamüstü çok tatlı bir rüzgâr eser. 5.Aşağıdakilerden hangisinde ikileme, ötekilerden farklı bir yolla oluşturulmuştur?good A) Konuyla ilgisi olmayan biri, saçma sapan sorular sormuştu. B) O kadar yaşlanmış ki kapıya kadar zar zor yürüyor. C) Buraya gelirken eğri büğrü yollardan geçtik. D) İlkokula başladığında ufak tefek, sessiz bir çocuktu. E) Düğüne, büyük küçük herkes davet edildi.
10. Aşağıdaki dizelerin hangisinde sıfat tamlaması ve
isim tamlaması bir arada kullanılmıştır?
A Ben acılar denizinde boğulmuşum
İşitmem vapur düdüklerini, martı çığlıklarını
ST
B) Bu karanlık bitse artık, bir ay doğsa
Bir deli rüzgâr çıksa alıp götürse beni
C) Yeryüzü çekilir altından ayaklarımın
Geçer başıma çöken bir tavan gibi gökyüzü
D) Ayrılığın bir ağrıdır vurur şakaklarımda
Ve büyür gözlerimde bir okyanus kadar
E) İstemem ben bu ömrü, bu talihi istemem
Böyle durup durup senden ayrılmak varsa
Lise Türkçe
Sözcük Grupları
10. Aşağıdaki dizelerin hangisinde sıfat tamlaması ve isim tamlaması bir arada kullanılmıştır? A Ben acılar denizinde boğulmuşum İşitmem vapur düdüklerini, martı çığlıklarını ST B) Bu karanlık bitse artık, bir ay doğsa Bir deli rüzgâr çıksa alıp götürse beni C) Yeryüzü çekilir altından ayaklarımın Geçer başıma çöken bir tavan gibi gökyüzü D) Ayrılığın bir ağrıdır vurur şakaklarımda Ve büyür gözlerimde bir okyanus kadar E) İstemem ben bu ömrü, bu talihi istemem Böyle durup durup senden ayrılmak varsa
1.
Gökyüzünün başka rengi de varmış
II. Geç fark ettim taşın sert olduğunu
III. Su insanı boğar, ateş yakarmış
IV. Her doğan günün bir dert olduğunu
V. İnsan bu yaşa gelince anlarmış
Yukarıdaki dizelerin hangilerinde sıfat tamlama-
Si yoktur?
A) I. ve II.
B) I. ve III.
D) II. ve III.
C) Ill. ve IV:
Lise Türkçe
Sözcük Grupları
1. Gökyüzünün başka rengi de varmış II. Geç fark ettim taşın sert olduğunu III. Su insanı boğar, ateş yakarmış IV. Her doğan günün bir dert olduğunu V. İnsan bu yaşa gelince anlarmış Yukarıdaki dizelerin hangilerinde sıfat tamlama- Si yoktur? A) I. ve II. B) I. ve III. D) II. ve III. C) Ill. ve IV:
5.
1. Kükreyen bir sel olur yağmur yaylalara inince.
II.
Memleketimin dağlanına bahar geimiş, ağaçlar çiçeğe
durmuş.
Ill.
Gözlerinden dökülür iki ay parçası yanaklarına
IV. Hiç alışamadım öyle sivri sözler duymaya.
V. Her sabah güneş sanılır önce boynuma.
Yukarıdaki numaralanmış dizelerin hangisinde deyim
aktarması yapılmamıştır?
A) I.
B) II.
C) III.
D) N.
E) V.
Lise Türkçe
Sözcük Grupları
5. 1. Kükreyen bir sel olur yağmur yaylalara inince. II. Memleketimin dağlanına bahar geimiş, ağaçlar çiçeğe durmuş. Ill. Gözlerinden dökülür iki ay parçası yanaklarına IV. Hiç alışamadım öyle sivri sözler duymaya. V. Her sabah güneş sanılır önce boynuma. Yukarıdaki numaralanmış dizelerin hangisinde deyim aktarması yapılmamıştır? A) I. B) II. C) III. D) N. E) V.
Kişinin paraya ve paranın harcanmasına ilişkin tu-
tumu -bunu herkes tahmin eder- onun başkaları
ile ilişkilerini, aile düzenini hatta akademik ve işteki
başarısını etkiler.
İktisadi faaliyetlerin temel amacı insan ihtiyaçlarını,
yaşamak için gerekli şeyleri, temin etmektir.
Numaralandırılmış cümlelerle ilgili olarak aşağıda-
kilerden hangisi söylenemez?
11. I
II.
A) I. cümlede yer alan ara söz, cümlenin herhangi bir
ögesi değildir.
B)
Her iki cümle de ara sözler çıkartıldıktan sonra
aynı öge dizilişine sahiptir.
C) II. cümledeki ara söz, nesnenin açıklayıcısıdır.
1. cümlede özne sifat tamlamasıdır.
E) II. cümlede hem tamlayanı hem tamlananı sifat al-
mış isim tamlaması özne görevindedir.
Lise Türkçe
Sözcük Grupları
Kişinin paraya ve paranın harcanmasına ilişkin tu- tumu -bunu herkes tahmin eder- onun başkaları ile ilişkilerini, aile düzenini hatta akademik ve işteki başarısını etkiler. İktisadi faaliyetlerin temel amacı insan ihtiyaçlarını, yaşamak için gerekli şeyleri, temin etmektir. Numaralandırılmış cümlelerle ilgili olarak aşağıda- kilerden hangisi söylenemez? 11. I II. A) I. cümlede yer alan ara söz, cümlenin herhangi bir ögesi değildir. B) Her iki cümle de ara sözler çıkartıldıktan sonra aynı öge dizilişine sahiptir. C) II. cümledeki ara söz, nesnenin açıklayıcısıdır. 1. cümlede özne sifat tamlamasıdır. E) II. cümlede hem tamlayanı hem tamlananı sifat al- mış isim tamlaması özne görevindedir.
8.
Her şey akar; su, tarih, yıldız, insan ve fikir
Oluklar çift, birinden nur akar, birinden kir
Bu dizelerde aşağıdakilerden hangisinin örneği vardır?
A)
B)
C
D)
E) Edat grubu
Deyim grubu
Unvan grubu
Bağlama grubu
Eylemsi grubu
Lise Türkçe
Sözcük Grupları
8. Her şey akar; su, tarih, yıldız, insan ve fikir Oluklar çift, birinden nur akar, birinden kir Bu dizelerde aşağıdakilerden hangisinin örneği vardır? A) B) C D) E) Edat grubu Deyim grubu Unvan grubu Bağlama grubu Eylemsi grubu
S
2. Ikilemeler; ikisi de anlamsız sözcüklerle, biri anlamlı öteki
anlamsız sözcüklerle, yakın anlamlı sözcüklerle ve karşıt
anlamlı sözcüklerle oluşabilir.
Aşağıdakilerin hangisinde, bu cümlede oluşum yoluyla
ilgili açıklama olmayan bir ikileme kullanılmıştır?
A) Mırın kırın etme de ne söyleyeceksen söyle!
B) Yabancı diyarlarda eşe dosta hasret kaldık.
C) Şirket, son yıllarda inişli çıkışlı bir grafik çiziyor.
D) Ben bu ufak tefek yazıları nasıl okurum!
E) Her yeri didik didik aradım ama küpemi bulamadım.
FEN BİLİMLERİ YAYINLARI
Lise Türkçe
Sözcük Grupları
S 2. Ikilemeler; ikisi de anlamsız sözcüklerle, biri anlamlı öteki anlamsız sözcüklerle, yakın anlamlı sözcüklerle ve karşıt anlamlı sözcüklerle oluşabilir. Aşağıdakilerin hangisinde, bu cümlede oluşum yoluyla ilgili açıklama olmayan bir ikileme kullanılmıştır? A) Mırın kırın etme de ne söyleyeceksen söyle! B) Yabancı diyarlarda eşe dosta hasret kaldık. C) Şirket, son yıllarda inişli çıkışlı bir grafik çiziyor. D) Ben bu ufak tefek yazıları nasıl okurum! E) Her yeri didik didik aradım ama küpemi bulamadım. FEN BİLİMLERİ YAYINLARI
TC
3. Tiyatroda, boş sahnede dekorun oyaladığı seyirci,
1
B
söz başlar başlamaz, bütün o teferruatı nasıl görmez olursa
||
ben de öylece insan istirabı karşısında tabiat
|||
güzelliğine kayıtsızdım, yabancıydım.
IV
V
Bu parçadaki altı çizili sözcüklerden hangisi mecaz
anlamda kullanılmamıştır?
A) I
B) II C) III
D) IV E) V
43
6. Aşağıdaki cümlelerin har
anlamıyla kullanılmamış
e
Akdeniz'i İç Anadolu'ya
B) Köklü bir ailenin genle
gündü.
C) Sözlerinde gerçek pa
vardı.
Ağır bir antrenmand
geçildi.
E Gırtlak kanseri olduğ
Lise Türkçe
Sözcük Grupları
TC 3. Tiyatroda, boş sahnede dekorun oyaladığı seyirci, 1 B söz başlar başlamaz, bütün o teferruatı nasıl görmez olursa || ben de öylece insan istirabı karşısında tabiat ||| güzelliğine kayıtsızdım, yabancıydım. IV V Bu parçadaki altı çizili sözcüklerden hangisi mecaz anlamda kullanılmamıştır? A) I B) II C) III D) IV E) V 43 6. Aşağıdaki cümlelerin har anlamıyla kullanılmamış e Akdeniz'i İç Anadolu'ya B) Köklü bir ailenin genle gündü. C) Sözlerinde gerçek pa vardı. Ağır bir antrenmand geçildi. E Gırtlak kanseri olduğ