Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Tanzimat Dönemi'nde Roman Soruları

3.
og
Bir gün gelir; müzeyyen ağaçlar, şuh çiçekler, yeşil
çayırlar nefha-i müncemide-i şitâ ile bir kuruyarak,
solarak, sarararak harap olurlar, yapraklar düşer, çiçekler
teverrüm, çayırlar çatlar: Tabiat ölür.
Dil özelliklerine bakılırsa bu parçanın aşağıdaki
eserlerin hangisinden alındığı söylenebilir?
A) Han Duvarları
B) Damla Damla
C) Erenlerin Bağından
D) Siyah Inciler
E) Okun Ucundan
Lise Türkçe
Tanzimat Dönemi'nde Roman
3. og Bir gün gelir; müzeyyen ağaçlar, şuh çiçekler, yeşil çayırlar nefha-i müncemide-i şitâ ile bir kuruyarak, solarak, sarararak harap olurlar, yapraklar düşer, çiçekler teverrüm, çayırlar çatlar: Tabiat ölür. Dil özelliklerine bakılırsa bu parçanın aşağıdaki eserlerin hangisinden alındığı söylenebilir? A) Han Duvarları B) Damla Damla C) Erenlerin Bağından D) Siyah Inciler E) Okun Ucundan
3.
Sen de gittin; senin de arkandan
Ağladım, ağladım harab oldum...
Ne olurdu, gunude-i nisyan,
Geçebilseydi bi-emel bir an,
Diyebilseydim: "Oh kurtuldum!"
D
5
1. Triyole nazım biçimiyle oluşturulmuştur.
W
II Servetifünûn duyarlılığının bir sonucu olarak
ünleme yer verilmiştir.
III. Anjambman yapılmıştır.
Bu dizelerden hareketle numaralanmış yargılardan
hangileri doğrudur?
C) Yalne
A) Yalnız III
B) I ve II
D) Il ve III
E) Yalnız!
2
Lise Türkçe
Tanzimat Dönemi'nde Roman
3. Sen de gittin; senin de arkandan Ağladım, ağladım harab oldum... Ne olurdu, gunude-i nisyan, Geçebilseydi bi-emel bir an, Diyebilseydim: "Oh kurtuldum!" D 5 1. Triyole nazım biçimiyle oluşturulmuştur. W II Servetifünûn duyarlılığının bir sonucu olarak ünleme yer verilmiştir. III. Anjambman yapılmıştır. Bu dizelerden hareketle numaralanmış yargılardan hangileri doğrudur? C) Yalne A) Yalnız III B) I ve II D) Il ve III E) Yalnız! 2
V
kilerden
7.
Tevfik Fikret ile ilgili aşağıdakilerden hangisi
söylenemez?
UD
ve dahes
kilenmis
verme
Tişt
A) Servetifünun dağıldıktan sonra daha sert ve daha
yüksek bir perdeden siyasi şiirler yazdı.
B) Aşırı titiz tutumuyla kendine özgü bir üslup kurguladı
C) Özellikle François Coppe'den etkilenerek kendi şiirini
oluşturdu.
D) Şekilsel kaygıları göz ardı ederek sürekli yenilik aradı.
E)) Betimlemelerindeki ayrıntılı ustalığı ressamlığına
bağlanır.
ems
D
Lise Türkçe
Tanzimat Dönemi'nde Roman
V kilerden 7. Tevfik Fikret ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez? UD ve dahes kilenmis verme Tişt A) Servetifünun dağıldıktan sonra daha sert ve daha yüksek bir perdeden siyasi şiirler yazdı. B) Aşırı titiz tutumuyla kendine özgü bir üslup kurguladı C) Özellikle François Coppe'den etkilenerek kendi şiirini oluşturdu. D) Şekilsel kaygıları göz ardı ederek sürekli yenilik aradı. E)) Betimlemelerindeki ayrıntılı ustalığı ressamlığına bağlanır. ems D
5.
.
Servetifünun edebiyatı
a-
Fecriati edebiyatı
Tanzimat edebiyatı
Yukarıda verilen dönemlerin ortak özellikleri arasında
e
1. Divan edebiyatı nazım biçimlerinin kullanılması
II. Tiyatronun halkın eğitiminde bir araç olarak görülmesi
III. Batı edebiyatının örnek alınması
IV. Süslü ve sanatlı bir dil kullanılması
V. Aruz ölçüsünün kullanılması
bilgilerinden hangileri yoktur?
A) I ve 11
B) I ve IV
C) II ve III
Il ve IV
E) III ve v
Lise Türkçe
Tanzimat Dönemi'nde Roman
5. . Servetifünun edebiyatı a- Fecriati edebiyatı Tanzimat edebiyatı Yukarıda verilen dönemlerin ortak özellikleri arasında e 1. Divan edebiyatı nazım biçimlerinin kullanılması II. Tiyatronun halkın eğitiminde bir araç olarak görülmesi III. Batı edebiyatının örnek alınması IV. Süslü ve sanatlı bir dil kullanılması V. Aruz ölçüsünün kullanılması bilgilerinden hangileri yoktur? A) I ve 11 B) I ve IV C) II ve III Il ve IV E) III ve v
14. 27 Aralık 1949 tarihinde Türkiye ve ABD
hükümetleri arasında eğitim komisyonu kurulması
hakkında antlaşma imzalanmıştır.
Bu cümlede aşağıdakilerden hangisinin örneği
yoktur?
A) Basit yapılı sözcük
B) İsimden fiil yapan yapım eki
C) Fiilden fiit yapan yapım eki
D) Yaklaşma durumu eki
E) Fiilden türemiş isim
Lise Türkçe
Tanzimat Dönemi'nde Roman
14. 27 Aralık 1949 tarihinde Türkiye ve ABD hükümetleri arasında eğitim komisyonu kurulması hakkında antlaşma imzalanmıştır. Bu cümlede aşağıdakilerden hangisinin örneği yoktur? A) Basit yapılı sözcük B) İsimden fiil yapan yapım eki C) Fiilden fiit yapan yapım eki D) Yaklaşma durumu eki E) Fiilden türemiş isim
16. Aşağıdaki cümlelerden hangisinde altı çizili eylemsi, öteki-
lerden farklı tür ve işlevdedir?
A) Çıt çıkarmadan sunucuyu dinliyordu.
B) Hiçbir şey söylemeden öylece bakıyor.
C) Karşı taraf anlaşmadan son anda vazgeçti.
D) Klakson çalmadan da trafikte ilerlemek mümkün.
E) Zarar vermeden tarihi eserleri restore ediyorlar.
Diğer sayfaya geçiniz.
Lise Türkçe
Tanzimat Dönemi'nde Roman
16. Aşağıdaki cümlelerden hangisinde altı çizili eylemsi, öteki- lerden farklı tür ve işlevdedir? A) Çıt çıkarmadan sunucuyu dinliyordu. B) Hiçbir şey söylemeden öylece bakıyor. C) Karşı taraf anlaşmadan son anda vazgeçti. D) Klakson çalmadan da trafikte ilerlemek mümkün. E) Zarar vermeden tarihi eserleri restore ediyorlar. Diğer sayfaya geçiniz.
edebiyatının dön
37.
"Roman, deneme, makale" gibl edebi türler Türk ede-
blyatına hangi dönemde girmiştir?
A) Tanzimat Ede
B) Servetifunun
A) Halk edebiyati
B) Klasik Türk edebiyat
C) Tanzimat edebiyatı
D) Servetifünün edebiyat
E) Cumhuriyet edebiyat
C) Fecriati Edeb
D) Cumhuriyet
E) Anonim halk
42. () Türk edebiyat
sey ve 8. yüzyıld
Lise Türkçe
Tanzimat Dönemi'nde Roman
edebiyatının dön 37. "Roman, deneme, makale" gibl edebi türler Türk ede- blyatına hangi dönemde girmiştir? A) Tanzimat Ede B) Servetifunun A) Halk edebiyati B) Klasik Türk edebiyat C) Tanzimat edebiyatı D) Servetifünün edebiyat E) Cumhuriyet edebiyat C) Fecriati Edeb D) Cumhuriyet E) Anonim halk 42. () Türk edebiyat sey ve 8. yüzyıld
SERVET
4.
1. Sone
!
1
1
1
II. Balat
-JIH. Serbest müstezat
1. Triyole
V. Terza-rima
Yukarıda verilenlerden hangileri Batı edebiyatından
alınmış nazım biçimlerinden biri değildir?
Alivell B) II ve II
C) Yalnız II
DW ve N El Yalniz v
k
1
E
le
.
2.
Tanzimat na
Lise Türkçe
Tanzimat Dönemi'nde Roman
SERVET 4. 1. Sone ! 1 1 1 II. Balat -JIH. Serbest müstezat 1. Triyole V. Terza-rima Yukarıda verilenlerden hangileri Batı edebiyatından alınmış nazım biçimlerinden biri değildir? Alivell B) II ve II C) Yalnız II DW ve N El Yalniz v k 1 E le . 2. Tanzimat na
konuşmadı.
(1) Hikâye (öykü); yaşanmış ya da yaşanabilir olay veya durumların kişi, yer ve zamana bağlı olarak okuyucuda heyecan ve zevk
uyandıracak şekilde anlatıldığı kısa edebî türdür. (II) Hikâyede genellikle olay tek, kişi sayısı az ve tek boyutlu, zaman ve mekân
anlatımı çok yüzeysel olup uzun cümleler kullanılmaz. (III) 14. yüzyılda İtalyan edebiyatında Boccaccio'nun yazdığı
"Decameron" adlı eser, hikâye türünün ilk örneği kabul edilir. (IV) Batılı anlamda hikâye, Türk edebiyatına Tanzimat'la girmiş
olup Ahmet Mithat Efendi'nin "Letâif-i Rivâyât” adlı eseri, ilk hikâye örneklerindendir. (V) Teknik açıdan güçlu, Batılı ömeklere
benzeyen ilk hikâye ise Şemsettin Sami'nin “Küçük Şeyler” adlı eseridir.
12. Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde bilgi yanlışı vardır?
A) I.
B) II.
C) III. D) IV.
E) V.
Lise Türkçe
Tanzimat Dönemi'nde Roman
konuşmadı. (1) Hikâye (öykü); yaşanmış ya da yaşanabilir olay veya durumların kişi, yer ve zamana bağlı olarak okuyucuda heyecan ve zevk uyandıracak şekilde anlatıldığı kısa edebî türdür. (II) Hikâyede genellikle olay tek, kişi sayısı az ve tek boyutlu, zaman ve mekân anlatımı çok yüzeysel olup uzun cümleler kullanılmaz. (III) 14. yüzyılda İtalyan edebiyatında Boccaccio'nun yazdığı "Decameron" adlı eser, hikâye türünün ilk örneği kabul edilir. (IV) Batılı anlamda hikâye, Türk edebiyatına Tanzimat'la girmiş olup Ahmet Mithat Efendi'nin "Letâif-i Rivâyât” adlı eseri, ilk hikâye örneklerindendir. (V) Teknik açıdan güçlu, Batılı ömeklere benzeyen ilk hikâye ise Şemsettin Sami'nin “Küçük Şeyler” adlı eseridir. 12. Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde bilgi yanlışı vardır? A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V.
6.
I. Grup
II. Grup
I
Araba Sevdası
II.
Ali Bey
Periveş
Suphi
Zehra
III.
İntibah
IV.
Dilber
Şair Evlenmesi
V
Müştak Bey
Yukarıda I. grupta verilen kahraman adlarından hangisi,
II. gruptaki eserlerle ilişkilendirilemez?
A)
B) N
C) III
D) IV
E) V
Lise Türkçe
Tanzimat Dönemi'nde Roman
6. I. Grup II. Grup I Araba Sevdası II. Ali Bey Periveş Suphi Zehra III. İntibah IV. Dilber Şair Evlenmesi V Müştak Bey Yukarıda I. grupta verilen kahraman adlarından hangisi, II. gruptaki eserlerle ilişkilendirilemez? A) B) N C) III D) IV E) V
A
19. "Tablo Altı Şiir" beğenilen bir resmin altına o resimden alınan ilhamla yazılan şiirdir.
20.
Sarmış ufuklarını senin gene inatçı bir duman
beyaz bir karanlık ki gittikçe artan
ağırlığının altında her şey silinmiş gibi
bütün tablolar tozlu bir yoğunlukla örtülü;
tozlu ve heybetli bir yoğunluk ki bakanlar
onun derinliğine iyice sokulamaz, korkar!
Tevfik Fikret
Buna göre bu şiir aşağıdaki tablolardan hangisin altına yazılmış olabilir?
16 Ağustos
İstanbul'da
geldi.
A)
B)
Bu bilgi
A) Ülke
B) Bird
C) Foto
D) Yur
Lise Türkçe
Tanzimat Dönemi'nde Roman
A 19. "Tablo Altı Şiir" beğenilen bir resmin altına o resimden alınan ilhamla yazılan şiirdir. 20. Sarmış ufuklarını senin gene inatçı bir duman beyaz bir karanlık ki gittikçe artan ağırlığının altında her şey silinmiş gibi bütün tablolar tozlu bir yoğunlukla örtülü; tozlu ve heybetli bir yoğunluk ki bakanlar onun derinliğine iyice sokulamaz, korkar! Tevfik Fikret Buna göre bu şiir aşağıdaki tablolardan hangisin altına yazılmış olabilir? 16 Ağustos İstanbul'da geldi. A) B) Bu bilgi A) Ülke B) Bird C) Foto D) Yur
Servetifünun Şiiri
ŠNITE ŞİİR
1.
Aşağıdakilerden hangisi Servetifünuncuların şiir özel-
liklerinden biri değildir?
©
A) Nazmi nesre yaklaştırma
B) Konu birliği ve bütün güzelliğine önem verme
Halk dilinin söz değerlerini kullanma
D) Kulak icin uyak anlayışını benimseme
E) Romantik ve simgeci olma
Commin
Lise Türkçe
Tanzimat Dönemi'nde Roman
Servetifünun Şiiri ŠNITE ŞİİR 1. Aşağıdakilerden hangisi Servetifünuncuların şiir özel- liklerinden biri değildir? © A) Nazmi nesre yaklaştırma B) Konu birliği ve bütün güzelliğine önem verme Halk dilinin söz değerlerini kullanma D) Kulak icin uyak anlayışını benimseme E) Romantik ve simgeci olma Commin
24. Çırpınır göğsünün içinde kalbi
Bir yaşlı ağaca sinen kuş gibi
Nedir bu esrarlı hâlin sebebi
Neden parlıyor gözler
Bu dizelerde aşağıdakilerden hangisi yoktur?
A) Kaynaştırma harfi
B) Ünlü daralması
C) Ünlü düşmesi
D) Ünsüz benzeşmesi
E) Ünsüz yumuşaması
Lise Türkçe
Tanzimat Dönemi'nde Roman
24. Çırpınır göğsünün içinde kalbi Bir yaşlı ağaca sinen kuş gibi Nedir bu esrarlı hâlin sebebi Neden parlıyor gözler Bu dizelerde aşağıdakilerden hangisi yoktur? A) Kaynaştırma harfi B) Ünlü daralması C) Ünlü düşmesi D) Ünsüz benzeşmesi E) Ünsüz yumuşaması
5.
“Tevfik Fikret” ile ilgili aşağıdaki yargılardan hangisi
doğru değildir?
A) Servetifünun edebiyatının şiir alanındaki öncüsüdür.
B) Natüralizm akiminin ilkelerini şiire uygulamıştır.
C) Nazmi nesre yaklaştırmıştır.
D) "Kulak için uyak” anlayışını benimsemiştir.
E) Fransız edebiyatı nazım biçimlerini kullanmıştır.
Lise Türkçe
Tanzimat Dönemi'nde Roman
5. “Tevfik Fikret” ile ilgili aşağıdaki yargılardan hangisi doğru değildir? A) Servetifünun edebiyatının şiir alanındaki öncüsüdür. B) Natüralizm akiminin ilkelerini şiire uygulamıştır. C) Nazmi nesre yaklaştırmıştır. D) "Kulak için uyak” anlayışını benimsemiştir. E) Fransız edebiyatı nazım biçimlerini kullanmıştır.
1. ........... duygu, düşünce ve hayallerin genellikle imge ve ahenk unsurları kullanılarak dizeler halinde
anlatıldığı edebi türdür.
adli
2. Şinasi'nin 1859'da Fransızcadan çevirdiği şiirleri yayımladığı
eserini,sonraki yıllarda özellikle Fransız şairlerden yapılan başka ay
3. Birinci dönemde sanat ....
......... için anlayışıyla eser verilir.
4. Divan şiirindeki
güzelliği anlayışının yerini
.......... güzelliği anlayışı alır.
5.
'nin de etkisiyle Batı'da yaygın olarak kullanılan hak, hukuk, vatan, özgürlük gibi siyasi
ve sosyal temalar sıklıkla ele alınır.
6.
soyut bir kavramın derskonum (hürriyet) yüceltilmesi için yazılmıştır.
7. Namık Kemal o dönemdeki pek çok sanatçı gibi ........... için ............ anlayışı ile eser verdi.
düşüncesi,
dönemde
8. Birinci dönemde bir amaç olarak ortaya konulan dilde
bütünüyle terk edilir.
9. Abdülhak Hamit Tarhan, eşi Fatma Hanım'ın ölümü üzerine yazdığı
.... sanatçının ünlü şiirlerindendir.
10.
..... dergisinin yazı işleri idaresine Tevfik Fikret'in gelmesiyle bu dergi etrafında toplanan ve aynı
sanat anlayışını paylaşan sanatçıların oluşturduğu edebiyata
Edebiyatı denir.
11. Şiirde cümledeki anlamın dize ya da beyite tamamlanmayıp derskonum sonraki dizelere geçilmesine
denir
adlı makaleden dolayı derginin
12. Hüseyin Cahit Yalçın'ın Fransızcadan çevirdiği
kapatılmasıyla Servetifunun Dönemi sona erer.
13. "Sanat şahsi ve muhteremdir.” sloganıyla ve sanat için sanat anlayışıyla eser veren sanatçılar
Döneminde toplanmışlardır.
akımının etkisiyle biçim mükemmelliği,
14. Tevfik Fikret'in şiirlerinde
akımının etkisiyle müzikalite görülür.
15. Tevfik Fikret'in İstanbul'a küfrettiği en ünlü şiiri ........... şiiridir.
16. Tevfik Fikret ömrünün son yıllarında çocuklar için
ölçüsüyle şiirler yazmıştır.
17. Şiirlerinde güzellik arayışı içinde olan sanatçı, zengin çağrışımlarla süslediği Elhan-1 Şita'da
bir anlatım tutumu sergilemiştir.
18.
parnasizm akımını Türk edebiyatına tanıtan kişidir.
19. ....
.; bir mesaj verme kaygısından derskonum uzak, amacı sadece estetik (güzellik) olan şiirdir.
ve Yahya Kemal Beyatlı'dır.
20. Saf şiirin Türk edebiyatındaki öncüleri
'dir.
21. Ahmet Haşim'in en önemli şiiri
22. Ahmet Haşim şiirlerini ...........
ölçüsüyle yazmıştır.
Lise Türkçe
Tanzimat Dönemi'nde Roman
1. ........... duygu, düşünce ve hayallerin genellikle imge ve ahenk unsurları kullanılarak dizeler halinde anlatıldığı edebi türdür. adli 2. Şinasi'nin 1859'da Fransızcadan çevirdiği şiirleri yayımladığı eserini,sonraki yıllarda özellikle Fransız şairlerden yapılan başka ay 3. Birinci dönemde sanat .... ......... için anlayışıyla eser verilir. 4. Divan şiirindeki güzelliği anlayışının yerini .......... güzelliği anlayışı alır. 5. 'nin de etkisiyle Batı'da yaygın olarak kullanılan hak, hukuk, vatan, özgürlük gibi siyasi ve sosyal temalar sıklıkla ele alınır. 6. soyut bir kavramın derskonum (hürriyet) yüceltilmesi için yazılmıştır. 7. Namık Kemal o dönemdeki pek çok sanatçı gibi ........... için ............ anlayışı ile eser verdi. düşüncesi, dönemde 8. Birinci dönemde bir amaç olarak ortaya konulan dilde bütünüyle terk edilir. 9. Abdülhak Hamit Tarhan, eşi Fatma Hanım'ın ölümü üzerine yazdığı .... sanatçının ünlü şiirlerindendir. 10. ..... dergisinin yazı işleri idaresine Tevfik Fikret'in gelmesiyle bu dergi etrafında toplanan ve aynı sanat anlayışını paylaşan sanatçıların oluşturduğu edebiyata Edebiyatı denir. 11. Şiirde cümledeki anlamın dize ya da beyite tamamlanmayıp derskonum sonraki dizelere geçilmesine denir adlı makaleden dolayı derginin 12. Hüseyin Cahit Yalçın'ın Fransızcadan çevirdiği kapatılmasıyla Servetifunun Dönemi sona erer. 13. "Sanat şahsi ve muhteremdir.” sloganıyla ve sanat için sanat anlayışıyla eser veren sanatçılar Döneminde toplanmışlardır. akımının etkisiyle biçim mükemmelliği, 14. Tevfik Fikret'in şiirlerinde akımının etkisiyle müzikalite görülür. 15. Tevfik Fikret'in İstanbul'a küfrettiği en ünlü şiiri ........... şiiridir. 16. Tevfik Fikret ömrünün son yıllarında çocuklar için ölçüsüyle şiirler yazmıştır. 17. Şiirlerinde güzellik arayışı içinde olan sanatçı, zengin çağrışımlarla süslediği Elhan-1 Şita'da bir anlatım tutumu sergilemiştir. 18. parnasizm akımını Türk edebiyatına tanıtan kişidir. 19. .... .; bir mesaj verme kaygısından derskonum uzak, amacı sadece estetik (güzellik) olan şiirdir. ve Yahya Kemal Beyatlı'dır. 20. Saf şiirin Türk edebiyatındaki öncüleri 'dir. 21. Ahmet Haşim'in en önemli şiiri 22. Ahmet Haşim şiirlerini ........... ölçüsüyle yazmıştır.
20. Aşağıdakilerden hangisi Tanzimat'ın ikinci dönem sanatçıları için söylenemez?
A) Sosyal konulardan çok bireysel konulara ağırlık vermeleri
B) "Sanat için sanat "görüşüne yer vermeleri
C) Hece veznini savunup, başarıyla uygulamaları
D) İçerikten çok, söyleyişe önem vermeleri
E) Şekil ve içerik olarak şiire yenilikler getirmeleri
Lise Türkçe
Tanzimat Dönemi'nde Roman
20. Aşağıdakilerden hangisi Tanzimat'ın ikinci dönem sanatçıları için söylenemez? A) Sosyal konulardan çok bireysel konulara ağırlık vermeleri B) "Sanat için sanat "görüşüne yer vermeleri C) Hece veznini savunup, başarıyla uygulamaları D) İçerikten çok, söyleyişe önem vermeleri E) Şekil ve içerik olarak şiire yenilikler getirmeleri