Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Yapısına Göre Cümleler Soruları

6.
edilmiştir.
E) V. cümlede, çıkarımda bulunulmuştur.
de, neden-sonuç ilişkisi vardır.
Temeli iyiliğe dayanmayan davranışların insanlar ara-
sında yayılma şansı yoktur.
Aşağıdakilerden hangisi bu görüşü desteklemekte-
dir?
A) Trafik kurallarına dikkat etmeyen iş arkadaşının, iş
yerine kendisinden önce geldiğini gören birinin trafik
kurallarına sonraki günlerde uymaması
B) Havuzda arkadaşıyla şakalaşırken arkadaşının bo-
ğulma tehlikesini gören kişinin bir daha kimseyle şa-
kalaşmaması
C) Yüksek not alan öğrencinin alkışlandığını gören
başka bir öğrencinin yüksek not almaya çalışması
D) Elektrik faturası ödeme kuyruğunun uzun olduğunu
gören birinin veznedarla konuşup işini halletmesi
E) Pazarda çığırtkanlık yapan bir esnafın işlerinin iyi git-
tiğini gören başka bir esnafın, çığırtkanlığın yasak ol-
duğunu bilmesine rağmen bu eyleme başlaması
TYTBİYOTİK20221-1
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
6. edilmiştir. E) V. cümlede, çıkarımda bulunulmuştur. de, neden-sonuç ilişkisi vardır. Temeli iyiliğe dayanmayan davranışların insanlar ara- sında yayılma şansı yoktur. Aşağıdakilerden hangisi bu görüşü desteklemekte- dir? A) Trafik kurallarına dikkat etmeyen iş arkadaşının, iş yerine kendisinden önce geldiğini gören birinin trafik kurallarına sonraki günlerde uymaması B) Havuzda arkadaşıyla şakalaşırken arkadaşının bo- ğulma tehlikesini gören kişinin bir daha kimseyle şa- kalaşmaması C) Yüksek not alan öğrencinin alkışlandığını gören başka bir öğrencinin yüksek not almaya çalışması D) Elektrik faturası ödeme kuyruğunun uzun olduğunu gören birinin veznedarla konuşup işini halletmesi E) Pazarda çığırtkanlık yapan bir esnafın işlerinin iyi git- tiğini gören başka bir esnafın, çığırtkanlığın yasak ol- duğunu bilmesine rağmen bu eyleme başlaması TYTBİYOTİK20221-1
17. (1) "Zamanların en iyisiydi, zamanların en kötüsüydü" diye-
rek başlar Charles Dickens Iki Şehrin Hikâyesi'ne. (II) On
altıncı yüzyılda kısa bir zaman aralığına denk gelen Osman-
lı İmparatorluğu'nun Hint Okyanusu macerası da insanlık
tarihinin en karışık dönemlerinden birine rast gelir. (1) Bir
yanda Mimar Sinan muhteşem yapılarda taşa ruh verirken
bir yanda Michelangelo Sistin Şapeli'nin duvarlarına ölüm-
süz freskler yapıyordu. (IV) Fuzûlî ruhlarımıza işleyen be-
yitlerini dizerken Leonardo da Vinci'nin gizemli kadını Mona
Lisa tuvalde yerini alıyordu. (V) En önemlisi, okyanus ötesi
keşifler başlamıştı ve o güne kadar huzur içinde yaşayan
bazı insanlar uzak diyarlardan deniz yoluyla gelen açgözlü
insanlarla tanışıyordu.
Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisi yapısı
yönüyle ötekilerden farklıdır?
B) I
(II
D) IV
V
19
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
17. (1) "Zamanların en iyisiydi, zamanların en kötüsüydü" diye- rek başlar Charles Dickens Iki Şehrin Hikâyesi'ne. (II) On altıncı yüzyılda kısa bir zaman aralığına denk gelen Osman- lı İmparatorluğu'nun Hint Okyanusu macerası da insanlık tarihinin en karışık dönemlerinden birine rast gelir. (1) Bir yanda Mimar Sinan muhteşem yapılarda taşa ruh verirken bir yanda Michelangelo Sistin Şapeli'nin duvarlarına ölüm- süz freskler yapıyordu. (IV) Fuzûlî ruhlarımıza işleyen be- yitlerini dizerken Leonardo da Vinci'nin gizemli kadını Mona Lisa tuvalde yerini alıyordu. (V) En önemlisi, okyanus ötesi keşifler başlamıştı ve o güne kadar huzur içinde yaşayan bazı insanlar uzak diyarlardan deniz yoluyla gelen açgözlü insanlarla tanışıyordu. Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisi yapısı yönüyle ötekilerden farklıdır? B) I (II D) IV V 19
7. Orhan Kemal'in en iyi romani
Bereketli Topraklar
Üzerinde eleştirmenler tarafından övülmüştür.
Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi
sırasıyla getirilmelidir?
A) görülen - gerçekten
B) söylenen biraz
7 sayılen - haklı olarak
D) bilinen - hiç düşünmeden
E) sanılan hak etmediği hâlde
8. Yahya Kemal, öğrencisi Nazım'ın şiire büyük bir ---- oldu-
ğunu görerek onu bu konuda cesaretlendirir, hatta yazdığı
bir şiiri düzelterek bile sağlar.
11. 0
Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi
sırasıyla getirilmelidir?
A) isteğinin okunmasını
B) duygusunun gönderilmesini
Cveteneğinin yayımlanmasını
S
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
7. Orhan Kemal'in en iyi romani Bereketli Topraklar Üzerinde eleştirmenler tarafından övülmüştür. Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi sırasıyla getirilmelidir? A) görülen - gerçekten B) söylenen biraz 7 sayılen - haklı olarak D) bilinen - hiç düşünmeden E) sanılan hak etmediği hâlde 8. Yahya Kemal, öğrencisi Nazım'ın şiire büyük bir ---- oldu- ğunu görerek onu bu konuda cesaretlendirir, hatta yazdığı bir şiiri düzelterek bile sağlar. 11. 0 Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi sırasıyla getirilmelidir? A) isteğinin okunmasını B) duygusunun gönderilmesini Cveteneğinin yayımlanmasını S
22:
I. yer alan figüranlar birer
II.
filmi tamamlıyorlar
III. filmin savaş sahnelerinde
IV. görsel açıdan
V. karakter değillerse de
Yukarıdaki sözler kurallı ve anlamlı bir cümle
oluşturacak biçimde sıralandığında, hangisi
baştan üçüncü olur?
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
25.
gür
11. tas
III. col
IV. ka
-
V. ba
Yukarı
oluştu
bastar
A) I
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
22: I. yer alan figüranlar birer II. filmi tamamlıyorlar III. filmin savaş sahnelerinde IV. görsel açıdan V. karakter değillerse de Yukarıdaki sözler kurallı ve anlamlı bir cümle oluşturacak biçimde sıralandığında, hangisi baştan üçüncü olur? A) I B) II C) III D) IV E) V 25. gür 11. tas III. col IV. ka - V. ba Yukarı oluştu bastar A) I
(1) Tuz Gölü, 1500 kilometrekarelik alanıyla Van Gölü'n-
den sonra Türkiye'nin ikinci büyük gölüdür. (II) Göl çev-
resinde ülkenin değişik kısımlarından gelen insanların
kurduğu pek çok köy vardır. (III) Kıyı kesiminde özellik-
le kavun ve karpuz tarlalarından çok etkilenirsiniz.
(IV) Göl sularına batırılan herhangi bir nesnenin kısa
sürede tuz tabakasıyla kaplanmasına rağmen bu ka-
vunlar son derece tatlıdır. (V) Göl çevresinde pek çok
çömlekçi bulunur ve ustaların Türkiye'nin ve dünyanın
başka hiçbir yerinde üretilmediğini iddia ettiği su ka-
vanozları üretilir.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinde
anlatım bozukluğu vardır?
A) I.
B) II.
C) III.
D) IV.
E) V.
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
(1) Tuz Gölü, 1500 kilometrekarelik alanıyla Van Gölü'n- den sonra Türkiye'nin ikinci büyük gölüdür. (II) Göl çev- resinde ülkenin değişik kısımlarından gelen insanların kurduğu pek çok köy vardır. (III) Kıyı kesiminde özellik- le kavun ve karpuz tarlalarından çok etkilenirsiniz. (IV) Göl sularına batırılan herhangi bir nesnenin kısa sürede tuz tabakasıyla kaplanmasına rağmen bu ka- vunlar son derece tatlıdır. (V) Göl çevresinde pek çok çömlekçi bulunur ve ustaların Türkiye'nin ve dünyanın başka hiçbir yerinde üretilmediğini iddia ettiği su ka- vanozları üretilir. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinde anlatım bozukluğu vardır? A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V.
16. Benim için durdurulamayan bir zamanın
dönencesine girmektir öykü yazmaya
yöneldiğim anlar. Öyle ki belleğimde ardı ardına
sökün eder sözcükler. Bir tını, bir sesten bazen
bir imge, görüntü, çağrışımdan yola çıkarım.
Sonrasında ise sesin sessizliğinde yol alırım,
kapanırım her bir şeye. Sözcüklerin tınısı, rengi,
musikisi alır beni içine.
Bu parçanın yazarı için;
1. Küçük şeylerden esinlendiği,
II. Öykü türünde kalem oynattığı,
III. Yazmaya başlayınca kendisini dünyaya
kapattığı,
IV. İmgesel bir anlatımı benimsediği
yargılarından hangisi söylenemez?
A) Yalnız I
D) III ve IV
22 Soruluk Denemeler
B) I ve II
tonguç kampüs
C) Yalnız III
(E) Yalnız IV
1
1
1
1
1
1
1
I
1
186
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
16. Benim için durdurulamayan bir zamanın dönencesine girmektir öykü yazmaya yöneldiğim anlar. Öyle ki belleğimde ardı ardına sökün eder sözcükler. Bir tını, bir sesten bazen bir imge, görüntü, çağrışımdan yola çıkarım. Sonrasında ise sesin sessizliğinde yol alırım, kapanırım her bir şeye. Sözcüklerin tınısı, rengi, musikisi alır beni içine. Bu parçanın yazarı için; 1. Küçük şeylerden esinlendiği, II. Öykü türünde kalem oynattığı, III. Yazmaya başlayınca kendisini dünyaya kapattığı, IV. İmgesel bir anlatımı benimsediği yargılarından hangisi söylenemez? A) Yalnız I D) III ve IV 22 Soruluk Denemeler B) I ve II tonguç kampüs C) Yalnız III (E) Yalnız IV 1 1 1 1 1 1 1 I 1 186
an sonra düşünme
aklara gitme iste-
ğine üzülürsünüz.
ısıtlılıktan, sınırlı-
"üşünme tutkusu
olarak aşağıda
mlayanıdır.
r.
sifattır.
10.
7. Ünite / Dil Bilgisi Genel Tekrar
I. Şiir yazıldığı dilin içindedir, çeviriyle sevilen şiir hemen
hemen yoktur. (İkileme zarf görevindedir.)
II. Başka bir dile çevrilip de asıl anlamını yitirmeyen şiir
sayısı birkaçı geçmez. (Birleşik zamir nesnedir.)
III. Şiir, sözcük sözcük çevrildiğinde şairin duygularını hak-
kıyla aktarmak mümkün olur. (Edat tümlecine yer veril-
miştir.)
IV. Şiir çevirisi yapmak çözülmez bir sorunu beraberinde
getirir. (İsim-fiil grubu öznedir.)
V. Bir Fransız şair, şiir bir dilden başka bir dile çevrileme-
yen şeydir, der. (lç içe birleşik cümledir.)
Numaralanmış cümlelerle ilgili, ayraç içinde verilen
yargılardan hangisi uyuşmamaktadır?
A) I.
B) II,
C) III.
D) IV.
E) V.
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
an sonra düşünme aklara gitme iste- ğine üzülürsünüz. ısıtlılıktan, sınırlı- "üşünme tutkusu olarak aşağıda mlayanıdır. r. sifattır. 10. 7. Ünite / Dil Bilgisi Genel Tekrar I. Şiir yazıldığı dilin içindedir, çeviriyle sevilen şiir hemen hemen yoktur. (İkileme zarf görevindedir.) II. Başka bir dile çevrilip de asıl anlamını yitirmeyen şiir sayısı birkaçı geçmez. (Birleşik zamir nesnedir.) III. Şiir, sözcük sözcük çevrildiğinde şairin duygularını hak- kıyla aktarmak mümkün olur. (Edat tümlecine yer veril- miştir.) IV. Şiir çevirisi yapmak çözülmez bir sorunu beraberinde getirir. (İsim-fiil grubu öznedir.) V. Bir Fransız şair, şiir bir dilden başka bir dile çevrileme- yen şeydir, der. (lç içe birleşik cümledir.) Numaralanmış cümlelerle ilgili, ayraç içinde verilen yargılardan hangisi uyuşmamaktadır? A) I. B) II, C) III. D) IV. E) V.
2. Kara gözlüm, efkârlanma gül gayri
İbibikler öter ötmez ordayım
Bu dizelerdeki altı çizili ikilemenin cümleye kattığı
anlam aşağıdakilerin hangisinde yoktur?
A) Uçaktan iner inmez toprağı öpeceğim.
B) İçeriye adım atar atmaz boş sandalyeye oturdu.
C) Elimdeki işi bitirir bitirmez size katılacağım.
D) Sanatçı, dinleyicilerin istediği şarkıyı söyler
söylemez sahneden indi.
E) Yerli yersiz demeyip her konuda bir yığın söz
söylemek onun adetidir.
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
2. Kara gözlüm, efkârlanma gül gayri İbibikler öter ötmez ordayım Bu dizelerdeki altı çizili ikilemenin cümleye kattığı anlam aşağıdakilerin hangisinde yoktur? A) Uçaktan iner inmez toprağı öpeceğim. B) İçeriye adım atar atmaz boş sandalyeye oturdu. C) Elimdeki işi bitirir bitirmez size katılacağım. D) Sanatçı, dinleyicilerin istediği şarkıyı söyler söylemez sahneden indi. E) Yerli yersiz demeyip her konuda bir yığın söz söylemek onun adetidir.
6
Test
18
5. l. Beyin fonksiyonlarını görüntüleme çalışmaları, ilaç almadan
ma faaliyetlerinin aynı beyin işlemlerini kullandığını gösteriyor.
ağrıyı azaltmak için başvurulan plaseboların ve dikkat dağıt-
II. Hastaya plasebo verildiği zaman, beynin alın lobunun önün-
de olan beyin zarının arka yan kısmının hareketlendiği görün-
tülenmiş.
S
III. Bununla birlikte, bulmaca çözme gibi birtakım oyalanma ve
dikkati başka tarafa çekme amacıyla yapılan faaliyetlerin de
insanların beynini meşgul ederek ağrıları dindirebileceği söy-
leniyor.
IV. Beynin tam da bu bölgesi bellek ve dikkat gibi bilişsel işlev-
lerin desteklendiği kısım olduğu için o kafa yoran bulmacala-
ri çözerken de beynimizin bu kısmını kullanıyoruz.
V. Tıp dünyasında plasebo olarak bilinen ve bilimsel olarak etki-
siz fakat ağrıyı dindireceği umut edilerek telkine dayalı, teda-
viye yardımcı bir tür ilaç olarak verilen etkisiz maddelerin ağ-
rıyı azalttığı uzun süredir konuşuluyor.
A) I
Yukarıdaki numaralanmış cümlelerle anlamlı ve kurallı bir pa-
ragraf oluşturulmak istenirse hangist son cumle olur?
B) II
C) III
7. 1.
D) IV
E) V
Elbet
di, b
aile
Rom
de
m
ti
III. E
11.
Prf Yayınları
Bulusun uygulama alanlarının enerji üretiminde kullanılan rüz-
IV
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
6 Test 18 5. l. Beyin fonksiyonlarını görüntüleme çalışmaları, ilaç almadan ma faaliyetlerinin aynı beyin işlemlerini kullandığını gösteriyor. ağrıyı azaltmak için başvurulan plaseboların ve dikkat dağıt- II. Hastaya plasebo verildiği zaman, beynin alın lobunun önün- de olan beyin zarının arka yan kısmının hareketlendiği görün- tülenmiş. S III. Bununla birlikte, bulmaca çözme gibi birtakım oyalanma ve dikkati başka tarafa çekme amacıyla yapılan faaliyetlerin de insanların beynini meşgul ederek ağrıları dindirebileceği söy- leniyor. IV. Beynin tam da bu bölgesi bellek ve dikkat gibi bilişsel işlev- lerin desteklendiği kısım olduğu için o kafa yoran bulmacala- ri çözerken de beynimizin bu kısmını kullanıyoruz. V. Tıp dünyasında plasebo olarak bilinen ve bilimsel olarak etki- siz fakat ağrıyı dindireceği umut edilerek telkine dayalı, teda- viye yardımcı bir tür ilaç olarak verilen etkisiz maddelerin ağ- rıyı azalttığı uzun süredir konuşuluyor. A) I Yukarıdaki numaralanmış cümlelerle anlamlı ve kurallı bir pa- ragraf oluşturulmak istenirse hangist son cumle olur? B) II C) III 7. 1. D) IV E) V Elbet di, b aile Rom de m ti III. E 11. Prf Yayınları Bulusun uygulama alanlarının enerji üretiminde kullanılan rüz- IV
9.
Selvi Boylum Al Yazmalım'dan Anayurt Oteli'ne, Vurun
Kahpeye'den Bereketli Topraklar Üzerinde'ye ya da Ve-
nedik'te Ölüm'den Sineklerin Tanrısı'na kadar sinema ta-
rihinde derin izler bırakan pek çok filmin arkasında güçlü
bir edebiyat eseri vardır. Malumun ilamı niteliğindeki bu
saptama, edebiyatın genel anlamda sinemanın hep bir
adım önünde olduğunun da göstergesidir.
Bu parçada altı çizili sözle asıl anlatılmak istenen
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Bilineni açıklamaya çalışmak
B) Kesinliği olmayan bir bilgi içermek
CSöylenilmesinde bir sakınca olmamak
D) Açıklanamayacak bir yönü bulunmamak
E) Herkes tarafından sürekli tekrar edilir olmak
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
9. Selvi Boylum Al Yazmalım'dan Anayurt Oteli'ne, Vurun Kahpeye'den Bereketli Topraklar Üzerinde'ye ya da Ve- nedik'te Ölüm'den Sineklerin Tanrısı'na kadar sinema ta- rihinde derin izler bırakan pek çok filmin arkasında güçlü bir edebiyat eseri vardır. Malumun ilamı niteliğindeki bu saptama, edebiyatın genel anlamda sinemanın hep bir adım önünde olduğunun da göstergesidir. Bu parçada altı çizili sözle asıl anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? A) Bilineni açıklamaya çalışmak B) Kesinliği olmayan bir bilgi içermek CSöylenilmesinde bir sakınca olmamak D) Açıklanamayacak bir yönü bulunmamak E) Herkes tarafından sürekli tekrar edilir olmak
2. Tek yargı taşıyan cümleler yapıca basittir.
Aşağıdaki atasözlerinden hangisi basit cümledir?
A) Ateş demekle ağız yanmaz.
B) Başa gelmeyince bilinmez.
C) Eğri oturalım, doğru konuşalım.
D) Geç olsun da güç olmasın.
EX Akılsız başın cezasını ayaklar çeker.
l
YAYINLARI
5.
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
2. Tek yargı taşıyan cümleler yapıca basittir. Aşağıdaki atasözlerinden hangisi basit cümledir? A) Ateş demekle ağız yanmaz. B) Başa gelmeyince bilinmez. C) Eğri oturalım, doğru konuşalım. D) Geç olsun da güç olmasın. EX Akılsız başın cezasını ayaklar çeker. l YAYINLARI 5.
1
4. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde dokunma duyusuyla
ilgili bir kavram, görme duyusu için kullanılmıştır?
A) Gazeteci, tartışma programında sert ifadelerle diğer
konuğa yüklendi.
B) Yarışmada yanık sesiyle söylediği uzun hava saye-
sinde birinci oldu.
Sürünün başındaki çoban, kör bir makasla koyunları
kırkmaya çalışıyordu.
D) Eğitim ortamlarında, enerjisi yüksek çocuklar için sa-
* kinleştirici, soğuk renkler kullanılmalıdır.
E) Çınar altındaki samimi muhabbetlerin yerini şimdi ka-
labalığın uğultusu aldı..
DÖRT MEVSİM
eril
akademi
E
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
1 4. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde dokunma duyusuyla ilgili bir kavram, görme duyusu için kullanılmıştır? A) Gazeteci, tartışma programında sert ifadelerle diğer konuğa yüklendi. B) Yarışmada yanık sesiyle söylediği uzun hava saye- sinde birinci oldu. Sürünün başındaki çoban, kör bir makasla koyunları kırkmaya çalışıyordu. D) Eğitim ortamlarında, enerjisi yüksek çocuklar için sa- * kinleştirici, soğuk renkler kullanılmalıdır. E) Çınar altındaki samimi muhabbetlerin yerini şimdi ka- labalığın uğultusu aldı.. DÖRT MEVSİM eril akademi E
Bu cümlede aşağıdakilerden hangisine vurgu yapılma-
mıştık?
A) Özgürlük
B) Evrensellik
D Etkileyicilik
EXKalıcılık
C) Ulusallik
5.
(1) Ninniler, çocuğu uyutmak için söylenir. (II) Ninni söylerken
ninniye uygun bir ritim bulunmalıdır; yoksa bebeği uyutmak
yerine tedirgin etmiş oluruz. (III) Ninnilerde iki ritmin birlikte-
liği (ezgi ve salınım) söz konusudur. (IV) Bebek, ninni söyle-
nirken kucakta, bacakların üstünde ya da beşikte bulunur.
(V) Gövde, bacaklar, salıncak ya da beşiğin uyumlu bir sali-
nımına denk düşen bir ses de buna eşlik ederse amaca ula-
Şır. (VI) Devinimin kesik kesikliği ya da hızlanıp yavaşlaması,
sesin alçalıp yükselmesi çocuğun uyumasını güçleştirir.
Ninnilerin anlatıldığı bu parçadaki numaralanmış cümle-
lerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
cumlede, neden-sonuç ilişkisi vardır.
B) II. cümlede, temel yargının gerçekleşmesi bir başka yar-
ginin gerçekleşmesine bağlanmıştır.
C) IV cümlede, çeşitli seçenekler ortaya konmuştur.
D) V. cümlede, hedefin gerçekleşmesi için uygun bir durum
gerekli görülmüştür.
VI. cümlede, karşıtlıklardan yararlanılmıştır.
45
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
Bu cümlede aşağıdakilerden hangisine vurgu yapılma- mıştık? A) Özgürlük B) Evrensellik D Etkileyicilik EXKalıcılık C) Ulusallik 5. (1) Ninniler, çocuğu uyutmak için söylenir. (II) Ninni söylerken ninniye uygun bir ritim bulunmalıdır; yoksa bebeği uyutmak yerine tedirgin etmiş oluruz. (III) Ninnilerde iki ritmin birlikte- liği (ezgi ve salınım) söz konusudur. (IV) Bebek, ninni söyle- nirken kucakta, bacakların üstünde ya da beşikte bulunur. (V) Gövde, bacaklar, salıncak ya da beşiğin uyumlu bir sali- nımına denk düşen bir ses de buna eşlik ederse amaca ula- Şır. (VI) Devinimin kesik kesikliği ya da hızlanıp yavaşlaması, sesin alçalıp yükselmesi çocuğun uyumasını güçleştirir. Ninnilerin anlatıldığı bu parçadaki numaralanmış cümle- lerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi yanlıştır? cumlede, neden-sonuç ilişkisi vardır. B) II. cümlede, temel yargının gerçekleşmesi bir başka yar- ginin gerçekleşmesine bağlanmıştır. C) IV cümlede, çeşitli seçenekler ortaya konmuştur. D) V. cümlede, hedefin gerçekleşmesi için uygun bir durum gerekli görülmüştür. VI. cümlede, karşıtlıklardan yararlanılmıştır. 45
18.-20. sorulanı aşağıdaki
parçaya göre cevaplayınız.
Detoks kelimesini birçok kişiden duymuşsunuz
dur. Son zamanlarda sağlıkh yaşama daha da
merak saran birçok kişinin ilgi alanı içerisinde
olan detoks, zararlı maddelerin vücuttan atılma
sını sağlayan bir uygulamadır. Eğer doğru bir
şekilde ve doğru koşullarda yapılırsa vücut için
birçok fayda sağlayabilmektedir. Yanlış kişilerin
önerisi ile yanlış bir şekilde yapılması durumun-
da ise zararlı bir hal alabilir. Detoks; yaşam tarzı,
yanlış beslenme ve çevresel faktörler eşliğin-
de kirlenen vücudumuzun belirli programlar ve
süreler boyunca toksinlerden temizlenmesidir.
Detoks bir arınma türüdür. Detoksun bir diyet
olduğunu söylemek doğru değildir. Detoks hem
beslenme hem de beslenme dışı faaliyetlerle
yapılabilir. Kişiye özel olarak ve mutlaka bir
profesyonel eşliğinde uygulanmalıdır. Detoksun
etkilerini şu şekilde sıralayabiliriz: Cildin yenilen-
mesini, ferahlamasını ve dinlenmesini sağlar.
Sindirim sistemi organlarını dinlendirir; kara-
ciğerde bulunan toksinlerin atılmasını sağlar.
Detoksun aşamaları ise şu şekildedir: arınma,
yeniden yapılanma ve olanı koruma.
18. Bu parçada aşağıdaki sorulardan hangisinin
cevabı yoktur?
A) Detoksun zararları nelerdir?
B) Detoksun aşamaları nelerdir?
C) Detoks ile ulaşılmak istenen amaç nedir?
D) Detoks nasıl yapılır?
E) Detoksun faydaları nelerdir?
3604 243
19. Bu parçada anlatılan detoks ile ilgili ol
aşağıdakilerden hangisl söylenemez?
A) Uygulanırken dikkat edilmesi gereken hu
lar vardır.
B) Farklı amaçlarla uygulanabilmektedir.
C) Yanlış uygulandığı takdirde olumsuz e
yaratabilir.
D) Vücudumuzda toksinlerin birikmesi vocu
muza zarar vermektedir.
E) Her aşamada farklı bir diyet programi uy
lanmaktadır.
TERE
20. Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden
hangisine başvurulmamıştır?
A) Koşul cümlesine
B) Tanım cümlesine
C) Aşama cümlesine
D) Örneklemeye
E) Karşılaştırmaya
TEST BİTTİ.
CEVAPLARINIZI KONTROL EDİNİZ.
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
18.-20. sorulanı aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. Detoks kelimesini birçok kişiden duymuşsunuz dur. Son zamanlarda sağlıkh yaşama daha da merak saran birçok kişinin ilgi alanı içerisinde olan detoks, zararlı maddelerin vücuttan atılma sını sağlayan bir uygulamadır. Eğer doğru bir şekilde ve doğru koşullarda yapılırsa vücut için birçok fayda sağlayabilmektedir. Yanlış kişilerin önerisi ile yanlış bir şekilde yapılması durumun- da ise zararlı bir hal alabilir. Detoks; yaşam tarzı, yanlış beslenme ve çevresel faktörler eşliğin- de kirlenen vücudumuzun belirli programlar ve süreler boyunca toksinlerden temizlenmesidir. Detoks bir arınma türüdür. Detoksun bir diyet olduğunu söylemek doğru değildir. Detoks hem beslenme hem de beslenme dışı faaliyetlerle yapılabilir. Kişiye özel olarak ve mutlaka bir profesyonel eşliğinde uygulanmalıdır. Detoksun etkilerini şu şekilde sıralayabiliriz: Cildin yenilen- mesini, ferahlamasını ve dinlenmesini sağlar. Sindirim sistemi organlarını dinlendirir; kara- ciğerde bulunan toksinlerin atılmasını sağlar. Detoksun aşamaları ise şu şekildedir: arınma, yeniden yapılanma ve olanı koruma. 18. Bu parçada aşağıdaki sorulardan hangisinin cevabı yoktur? A) Detoksun zararları nelerdir? B) Detoksun aşamaları nelerdir? C) Detoks ile ulaşılmak istenen amaç nedir? D) Detoks nasıl yapılır? E) Detoksun faydaları nelerdir? 3604 243 19. Bu parçada anlatılan detoks ile ilgili ol aşağıdakilerden hangisl söylenemez? A) Uygulanırken dikkat edilmesi gereken hu lar vardır. B) Farklı amaçlarla uygulanabilmektedir. C) Yanlış uygulandığı takdirde olumsuz e yaratabilir. D) Vücudumuzda toksinlerin birikmesi vocu muza zarar vermektedir. E) Her aşamada farklı bir diyet programi uy lanmaktadır. TERE 20. Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisine başvurulmamıştır? A) Koşul cümlesine B) Tanım cümlesine C) Aşama cümlesine D) Örneklemeye E) Karşılaştırmaya TEST BİTTİ. CEVAPLARINIZI KONTROL EDİNİZ.
5. (1) Yaptığım her yeni resimde kendimi aşmaya çalışıyorum.
(II) Bunu başardığımı da düşünüyorum. (III) Çünkü yaşam
sürekli olarak değişiyor. (IV) Ben de resimlerimle yaşamdaki
bu değişikliğe ayak uydurmak istiyorum. (V) Bunun için de
sürekli bir arayış ve gelişme içindeyim. (VI) Çevredeki renk-
leri gördüğüm anda hemen resim yapmaya başlıyorum.
Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangileri yakın
anlamlıdır?
A) I. ve II.
D) II. ve IV.
B) I. ve V.
E) V. ve VI.
C) II. ve III.
7. Bili
lūk
ya
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
5. (1) Yaptığım her yeni resimde kendimi aşmaya çalışıyorum. (II) Bunu başardığımı da düşünüyorum. (III) Çünkü yaşam sürekli olarak değişiyor. (IV) Ben de resimlerimle yaşamdaki bu değişikliğe ayak uydurmak istiyorum. (V) Bunun için de sürekli bir arayış ve gelişme içindeyim. (VI) Çevredeki renk- leri gördüğüm anda hemen resim yapmaya başlıyorum. Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangileri yakın anlamlıdır? A) I. ve II. D) II. ve IV. B) I. ve V. E) V. ve VI. C) II. ve III. 7. Bili lūk ya
. (1) Çocuktuk, geleceğe dönük bir özlemimiz vardı: Büyü-
mek (II) Büyüyüp özgür olacaktık; eşimiz, işimiz, sevdik-
lermiz olacaktı. (III) Büyüdük, geriye dönük bir özlemimiz
var, artık. (IV) Saf, temiz, umut dolu, yaşama isteği dolu o
çocukluk günlerini herkes özlemiştir büyüdükçe. (V) Hiçbir
insan, yaşamının hiçbir döneminde bir şeyleri özlemeden
yaşayamamıştır.
Numaralanmış cümlelerden hangisi parçada dile geti-
rilen düşünceyi en kapsamlı biçimde yansıtmaktadır?
A) I. B) II. C) III. D) IV.E) V.
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
. (1) Çocuktuk, geleceğe dönük bir özlemimiz vardı: Büyü- mek (II) Büyüyüp özgür olacaktık; eşimiz, işimiz, sevdik- lermiz olacaktı. (III) Büyüdük, geriye dönük bir özlemimiz var, artık. (IV) Saf, temiz, umut dolu, yaşama isteği dolu o çocukluk günlerini herkes özlemiştir büyüdükçe. (V) Hiçbir insan, yaşamının hiçbir döneminde bir şeyleri özlemeden yaşayamamıştır. Numaralanmış cümlelerden hangisi parçada dile geti- rilen düşünceyi en kapsamlı biçimde yansıtmaktadır? A) I. B) II. C) III. D) IV.E) V.