Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Zamir Soruları

ni
TÖF
39-40. soruları aşağıdaki parçaya göre
cevaplayınız.
Deneme; hayatla sınanmış, tecrübe edilmiş, bedeli
ödenmiş bir yazı türüdür; ne anlattığından çok nasıl
anlatıldığına yani dilin nasıl inşa edildiğine ilişkin
incelikler gerektirir. Rastgele izlenimlerle yazılan
savruk metinlere "deneme" demek bu türe yapılan
en büyük kötülük. Üslupsuzluk bu türde kalmayı
neredeyse imkânsız kılmakta. Zira "deneme"
bir üslup inşası esasen. Tür olarak deneme, bir
Rönesans armağanı. Montaigne gibi kalemi ile
öznelliğin dibini de bulsa Bacon gibi nesnellik
kaygısını da öne çıkarsa işin bir ucunda bireyciliğin
doğuşu var. Deneme kelimesi ise Nurullah Ataç'tan
yadigâr. (Bu noktada Ataç'ın ismiyle aynı cümle
içinde yadigâr kelimesinin kullanılmış olmasına nasıl
da sinirleneceğini, küplere bineceğini gözünüzde
canlandırmanızı rica ediyorum.)
39. Bu parçaya göre deneme türü için
aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
A) Ne anlattığından çok nasıl anlattığı tek önemli
özelliğidir.
B) Nesnellik ve öznellik noktasında bir tarafa
yerleşememişti
C) Nurullah Ataç'ın denemeleri edebiyatımızda türün
ilk örnekleridir,
Biçem inşası olarak değerlendirilebileceği için
biçem önemsenmektedir.
E) Rastgele izlenimlerin sonucunda ortaya çıkmış bir
türdür
40. Bu parçadan yola çıkarak Nurullah Ataç ile ilgili
hangisi söylenebilir?
A) Denemeyi edebiyatımıza kazandırmiştir.
Türkçenin kullanımı konusunda hassastır.
C) Montaigne'den örnek alarak eserler vermiştir.
D) Sadece deneme türünde eser vermiştir.
E) Denemelerinde üslup kaygısı ön plandadır.
Lise Türkçe
Zamir
ni TÖF 39-40. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. Deneme; hayatla sınanmış, tecrübe edilmiş, bedeli ödenmiş bir yazı türüdür; ne anlattığından çok nasıl anlatıldığına yani dilin nasıl inşa edildiğine ilişkin incelikler gerektirir. Rastgele izlenimlerle yazılan savruk metinlere "deneme" demek bu türe yapılan en büyük kötülük. Üslupsuzluk bu türde kalmayı neredeyse imkânsız kılmakta. Zira "deneme" bir üslup inşası esasen. Tür olarak deneme, bir Rönesans armağanı. Montaigne gibi kalemi ile öznelliğin dibini de bulsa Bacon gibi nesnellik kaygısını da öne çıkarsa işin bir ucunda bireyciliğin doğuşu var. Deneme kelimesi ise Nurullah Ataç'tan yadigâr. (Bu noktada Ataç'ın ismiyle aynı cümle içinde yadigâr kelimesinin kullanılmış olmasına nasıl da sinirleneceğini, küplere bineceğini gözünüzde canlandırmanızı rica ediyorum.) 39. Bu parçaya göre deneme türü için aşağıdakilerden hangisi söylenebilir? A) Ne anlattığından çok nasıl anlattığı tek önemli özelliğidir. B) Nesnellik ve öznellik noktasında bir tarafa yerleşememişti C) Nurullah Ataç'ın denemeleri edebiyatımızda türün ilk örnekleridir, Biçem inşası olarak değerlendirilebileceği için biçem önemsenmektedir. E) Rastgele izlenimlerin sonucunda ortaya çıkmış bir türdür 40. Bu parçadan yola çıkarak Nurullah Ataç ile ilgili hangisi söylenebilir? A) Denemeyi edebiyatımıza kazandırmiştir. Türkçenin kullanımı konusunda hassastır. C) Montaigne'den örnek alarak eserler vermiştir. D) Sadece deneme türünde eser vermiştir. E) Denemelerinde üslup kaygısı ön plandadır.
26 ve 27. soruları aşağıdaki parçaya göre cevapla-
yınız.
Dünya Su Altı Fotoğraf Şampiyonası'nda altın madalya
kazanan Su Altı Fotoğraf Milli Takımı, su altı yaşamına
dikkat çekmek amacıyla "Denizde 24 Saat" isimli bir proje
gerçekleştirdi. Proje kapsamında Bodrum Küçük Resifte
yaşanan bir güne ait fotoğraflar sergilendi. Sergilenen fo-
toğraflar, su altı yaşamının 24 saatini gösterecek biçimde
2260 fotoğraf arasından seçildi. Su alti ortamının daha iyi
algılanabilmesi için gündüz ve gece fotoğraflarının ser-
gilendiği bölümlerde özel işıklandırmalar yapıldı. Seçilen
bu fotoğraflar sayesinde, su altındaki yaşamın gündüz ve
gece nasıl değiştiği belgelenmiş oldu.
26. Bu parçaya göre aşağıdakilerden hangisi Su Altı Fo-
toğraf Milli Takımının su altı yaşamına dikkat çekmek
amacıyla yaptıklarından birisi değildir?
A) "Denizde 24 Saat" isimli proje hazırlamak
B) Bodrum Küçük Resifte fotoğraf sergisi düzenlemek
C-Bodrum Küçük Resif'i tüm dünyaya tanıtan katalog
bastırmak
D) Çekilen 2260 fotoğraftan sergilenmeye değer olanları
belirlemek
E) Gece gündüz detaylarını vurgulayan özel işıklandır-
malar yapmak
27. Bu parçadan "Denizde 24 Saat" isimli projeyle ilgili
aşağıdakilerden hangisine ulaşılabilir?
Su
Su
Altı Fotoğraf Milli Takımı gerçekleştirdiği proje ile
Dünya Su Altı Fotoğraf Şampiyonası'nda altın madal-
ya kazanmıştır.
XB) Başta Bodrum Küçük Resif olmak üzere ülkemizin bi-
linen diğer resiflerinde yaşanan bir güne ait çekilen
fotoğraflar sergilenmiştir.
C) Seçilen fotoğraflarda aranan özellik, su altı yaşamının
24 saatini yansıtmaya elverişli eserler olmasıdır.
D) Su altı fotoğraf çekiminde gece ve gündüz detaylarını
vurgulayacak profesyonel kameralar kullanılmıştır.
E) Bu proje sayesinde, ülkemizde ilk defa su altındaki
yaşamın gündüz ve gece nasıl değişiklik gösterdiği
belgelenmiştir
Lise Türkçe
Zamir
26 ve 27. soruları aşağıdaki parçaya göre cevapla- yınız. Dünya Su Altı Fotoğraf Şampiyonası'nda altın madalya kazanan Su Altı Fotoğraf Milli Takımı, su altı yaşamına dikkat çekmek amacıyla "Denizde 24 Saat" isimli bir proje gerçekleştirdi. Proje kapsamında Bodrum Küçük Resifte yaşanan bir güne ait fotoğraflar sergilendi. Sergilenen fo- toğraflar, su altı yaşamının 24 saatini gösterecek biçimde 2260 fotoğraf arasından seçildi. Su alti ortamının daha iyi algılanabilmesi için gündüz ve gece fotoğraflarının ser- gilendiği bölümlerde özel işıklandırmalar yapıldı. Seçilen bu fotoğraflar sayesinde, su altındaki yaşamın gündüz ve gece nasıl değiştiği belgelenmiş oldu. 26. Bu parçaya göre aşağıdakilerden hangisi Su Altı Fo- toğraf Milli Takımının su altı yaşamına dikkat çekmek amacıyla yaptıklarından birisi değildir? A) "Denizde 24 Saat" isimli proje hazırlamak B) Bodrum Küçük Resifte fotoğraf sergisi düzenlemek C-Bodrum Küçük Resif'i tüm dünyaya tanıtan katalog bastırmak D) Çekilen 2260 fotoğraftan sergilenmeye değer olanları belirlemek E) Gece gündüz detaylarını vurgulayan özel işıklandır- malar yapmak 27. Bu parçadan "Denizde 24 Saat" isimli projeyle ilgili aşağıdakilerden hangisine ulaşılabilir? Su Su Altı Fotoğraf Milli Takımı gerçekleştirdiği proje ile Dünya Su Altı Fotoğraf Şampiyonası'nda altın madal- ya kazanmıştır. XB) Başta Bodrum Küçük Resif olmak üzere ülkemizin bi- linen diğer resiflerinde yaşanan bir güne ait çekilen fotoğraflar sergilenmiştir. C) Seçilen fotoğraflarda aranan özellik, su altı yaşamının 24 saatini yansıtmaya elverişli eserler olmasıdır. D) Su altı fotoğraf çekiminde gece ve gündüz detaylarını vurgulayacak profesyonel kameralar kullanılmıştır. E) Bu proje sayesinde, ülkemizde ilk defa su altındaki yaşamın gündüz ve gece nasıl değişiklik gösterdiği belgelenmiştir
6. (1) Düşüncelerimiz hareketlerimizi, hareketlerimiz alışkanlık-
lanımızı alışkanlıklarımız huylarımızı, huylarımız da karakter-
lerimizi meydana getirir ve karakterlerimiz de mukaddera-
timizi etkiler. (1) İkinci Cihan Harbi'nin en ateşli ve korkunç
anlanında Avam Kamarası'nda "Sizlere kan, ter ve gözya-
şından başka bir şey söylemeyeceğim." der Sir Winston
Churchill. (III) Başka bir gün enerji ve karakterinin ne kadar
kuvvetli olduğunu söylemiş ve zafere olan sönmez inanci-
nin derecesini göstermek için yine Avam Kamarası'nda şair
Rudyard Kippling'in IF (Eğer) şiirini okumuştur. (IV) Yani
heyecan kaybedilebilir; şüphe, tereddüt, korku ve karar-
sızlık içinde kalınabilir ki bunlar insan olmanın bir gereğidir.
(M) Bu gibi durumlarda, yaşamaktan usanıldığının hissedil-
diği anlarda Rudyard'ın bu şiirini okumayı kendinize görev
belleyin.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde bir
öneri söz konusudur?
A) I
B) II
C) III
Doneme 1
D) IV
E) V
9.
4
Lise Türkçe
Zamir
6. (1) Düşüncelerimiz hareketlerimizi, hareketlerimiz alışkanlık- lanımızı alışkanlıklarımız huylarımızı, huylarımız da karakter- lerimizi meydana getirir ve karakterlerimiz de mukaddera- timizi etkiler. (1) İkinci Cihan Harbi'nin en ateşli ve korkunç anlanında Avam Kamarası'nda "Sizlere kan, ter ve gözya- şından başka bir şey söylemeyeceğim." der Sir Winston Churchill. (III) Başka bir gün enerji ve karakterinin ne kadar kuvvetli olduğunu söylemiş ve zafere olan sönmez inanci- nin derecesini göstermek için yine Avam Kamarası'nda şair Rudyard Kippling'in IF (Eğer) şiirini okumuştur. (IV) Yani heyecan kaybedilebilir; şüphe, tereddüt, korku ve karar- sızlık içinde kalınabilir ki bunlar insan olmanın bir gereğidir. (M) Bu gibi durumlarda, yaşamaktan usanıldığının hissedil- diği anlarda Rudyard'ın bu şiirini okumayı kendinize görev belleyin. Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde bir öneri söz konusudur? A) I B) II C) III Doneme 1 D) IV E) V 9. 4
a) Erkek tiyatro sanatçısı (
b) Tiyatro sahnesinde, sanatçıların bütün el, kol, ayak ve benzeri beden hareketlerine...
c) Sahnede kişilerin birbirlerine karşı söyledikleri uzun sözlere.....
d) Sahnenin görünmeyen bir yerinden, sahnedeki oyunculara, rollerinde unuttukları sözcükleri ya da tümce başlarını,
tümceleri fısıldayarak anımsatan görevliye...
e) Oyunda rol gereği giyilen kıyafetlerin genel adı.
***
***
Lise Türkçe
Zamir
a) Erkek tiyatro sanatçısı ( b) Tiyatro sahnesinde, sanatçıların bütün el, kol, ayak ve benzeri beden hareketlerine... c) Sahnede kişilerin birbirlerine karşı söyledikleri uzun sözlere..... d) Sahnenin görünmeyen bir yerinden, sahnedeki oyunculara, rollerinde unuttukları sözcükleri ya da tümce başlarını, tümceleri fısıldayarak anımsatan görevliye... e) Oyunda rol gereği giyilen kıyafetlerin genel adı. *** ***
8-Aşağıdaki cümlelerin hangisinde soru anlamını sağlayan
sözcüğün türü ötekilerden farklıdır?
Bu kapıya kim gelmiş de buradan eli boş dönmüştür?
Kitabım şimdi hurdaydı, nereye gitti?
Bu sözlerin ne kadarı doğru sizce?
Sizden nasıl bir yazı yazmanız istendi?
Bu ilaçlardan hangisinin kullanım süresi geçmiş?
A.
Lise Türkçe
Zamir
8-Aşağıdaki cümlelerin hangisinde soru anlamını sağlayan sözcüğün türü ötekilerden farklıdır? Bu kapıya kim gelmiş de buradan eli boş dönmüştür? Kitabım şimdi hurdaydı, nereye gitti? Bu sözlerin ne kadarı doğru sizce? Sizden nasıl bir yazı yazmanız istendi? Bu ilaçlardan hangisinin kullanım süresi geçmiş? A.
3.
Bu gurbet elinde garip kimseyim
Benim senden başka kimim var anne
Sevincim, güvencim, benim her şeyim
Senin dilindeki dualar anne
Bu dizelerde aşağıdakilerden hangisi yoktur?
Belirtisiz ad tamlaması
SB Soru zamiri
Belgisiz zamir
D Edat
E) İlgi zamiri
Lise Türkçe
Zamir
3. Bu gurbet elinde garip kimseyim Benim senden başka kimim var anne Sevincim, güvencim, benim her şeyim Senin dilindeki dualar anne Bu dizelerde aşağıdakilerden hangisi yoktur? Belirtisiz ad tamlaması SB Soru zamiri Belgisiz zamir D Edat E) İlgi zamiri
5.
1. DENEME
Kapitalizm 20. yüzyılın ilk çeyreğinde Avrupa'da hızla
yaygınlaşan kentleşme ----, sanayi ve üretim araçlarındaki
değişimlerin ve teknolojik gelişmelerin ---- ortaya çıkmıştır.
Bu cümlede boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden
hangisi sırasıyla getirilmelidir?
A) sorununun - zorunluluğuyla
B) olgusunun - sonucunda
C) probleminin - ışığında
D) gerçekliğinin - neticesinde
E) playının - baskılamasıyla
B
7.
Lise Türkçe
Zamir
5. 1. DENEME Kapitalizm 20. yüzyılın ilk çeyreğinde Avrupa'da hızla yaygınlaşan kentleşme ----, sanayi ve üretim araçlarındaki değişimlerin ve teknolojik gelişmelerin ---- ortaya çıkmıştır. Bu cümlede boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden hangisi sırasıyla getirilmelidir? A) sorununun - zorunluluğuyla B) olgusunun - sonucunda C) probleminin - ışığında D) gerçekliğinin - neticesinde E) playının - baskılamasıyla B 7.
Türkçe
30. Kısa öykücülük ülkemizin edebiyatında belki şiir kadar,
belki şiirden de önde gelen, gücünü duyuran bir alandır.
Hemen her yıl çıkan bütün öykü kitaplarını, yarışmala-
ra gönderilen öyküleri okuruz. Bu yıl da Haldun Taner
Ödülü'ne yollanan üç yüze yakın kısa öyküyü okudum,
Sait Faik Ödülü için gönderilen öykü kitaplarını da. İçle-
rinde çok başarılıları var. Özellikle kadın yazarlarımızın
önlerde olduğu izlenimine vardım. Bizde de öyle, dün-
yada da. Kadınlar romanda, öyküde çok başarılı ürünler
vermişler, veriyorlar ama şiirde nitelikli kadın şair ne ka-
dar az! Öykü sanatı otuz kırk yıl önceye göre çok ama
çok başarılı bir çizgidedir. Öykü dalında Türk edebiyatı
bugün dünyanın belki de en zengin hazinesine sahip.
Bu parçadan aşağıdakilerin hangisi çıkarılamaz?
A) Şiirde başarısız olan kadın sanatçıların öyküde ön
plana çıktığı
B) Kısa öykücülüğün, edebiyatımızda şiir kadar güçlü
bir tür olduğu
C) Kısa öykücülükte kadınların daha fazla başarı gös-
terdiği
D) Öykü türünün geçmişten bugüne başarısını artırarak
yoluna devam ettiği
E
öykülerle ilgili yapılan yarışmalara ciddi bir ka-
im olduğu
3
Lise Türkçe
Zamir
Türkçe 30. Kısa öykücülük ülkemizin edebiyatında belki şiir kadar, belki şiirden de önde gelen, gücünü duyuran bir alandır. Hemen her yıl çıkan bütün öykü kitaplarını, yarışmala- ra gönderilen öyküleri okuruz. Bu yıl da Haldun Taner Ödülü'ne yollanan üç yüze yakın kısa öyküyü okudum, Sait Faik Ödülü için gönderilen öykü kitaplarını da. İçle- rinde çok başarılıları var. Özellikle kadın yazarlarımızın önlerde olduğu izlenimine vardım. Bizde de öyle, dün- yada da. Kadınlar romanda, öyküde çok başarılı ürünler vermişler, veriyorlar ama şiirde nitelikli kadın şair ne ka- dar az! Öykü sanatı otuz kırk yıl önceye göre çok ama çok başarılı bir çizgidedir. Öykü dalında Türk edebiyatı bugün dünyanın belki de en zengin hazinesine sahip. Bu parçadan aşağıdakilerin hangisi çıkarılamaz? A) Şiirde başarısız olan kadın sanatçıların öyküde ön plana çıktığı B) Kısa öykücülüğün, edebiyatımızda şiir kadar güçlü bir tür olduğu C) Kısa öykücülükte kadınların daha fazla başarı gös- terdiği D) Öykü türünün geçmişten bugüne başarısını artırarak yoluna devam ettiği E öykülerle ilgili yapılan yarışmalara ciddi bir ka- im olduğu 3
çalışmak, kend
mede oldukça basa
labileceğini düşün
bileceğini hesapla
teka
geleceğe kalmas
sevmeye ina-
zi istemeyen,
seler bulun-
eçilmez diye
ve IV.
insan çevresin
yarak zihnine kaydeder.
için ne çok çalışmıştı.
B) Sinavda istediği başarıyı gösterememişti oysaki bunun
Sizinkiler aşağı mahallede toplanmış, sanki bir şeyler
D) Arabadakiler az önce mahallenin muhtarıyla bir şeyler
Eskiden akşamları bütün aile sobanın etrafındaki minder-
planlıyorlar.
konuşuyorlardı.
lere kurulurdu.
nün.
E
||
2. Türkçede, yazı dilinden Arap ve Fars dilinin kurallarına göre
kurulmuş isim, sifat takımlarının nasıl kaldırıldığını bir düşü-
IV
A) I.
egter?
rkında olarak ya da olma
Yukarıdaki altı çizili sözcüklerin hangisi iyelik zamiri
almamıştır?
B) II.
C) III.
(D) IV.
mupullooy nabrinallsaam Ven abone o
Q
ayad netsins tolyes aosveno b
(E)
Yayınlar
O
Paraf
3. Severim gerçekçi edebiyatı. Bu yaşa değin en çok onun
ürünlerini, o yolda yazılmış hikâyeleri, romanları, hep o çığır
öven denemeleri, eleştirmeleri okudum. Öyle ki bir hikâyede
bir romanda anlatılanların, gerçekte olanlara benzememes
Lise Türkçe
Zamir
çalışmak, kend mede oldukça basa labileceğini düşün bileceğini hesapla teka geleceğe kalmas sevmeye ina- zi istemeyen, seler bulun- eçilmez diye ve IV. insan çevresin yarak zihnine kaydeder. için ne çok çalışmıştı. B) Sinavda istediği başarıyı gösterememişti oysaki bunun Sizinkiler aşağı mahallede toplanmış, sanki bir şeyler D) Arabadakiler az önce mahallenin muhtarıyla bir şeyler Eskiden akşamları bütün aile sobanın etrafındaki minder- planlıyorlar. konuşuyorlardı. lere kurulurdu. nün. E || 2. Türkçede, yazı dilinden Arap ve Fars dilinin kurallarına göre kurulmuş isim, sifat takımlarının nasıl kaldırıldığını bir düşü- IV A) I. egter? rkında olarak ya da olma Yukarıdaki altı çizili sözcüklerin hangisi iyelik zamiri almamıştır? B) II. C) III. (D) IV. mupullooy nabrinallsaam Ven abone o Q ayad netsins tolyes aosveno b (E) Yayınlar O Paraf 3. Severim gerçekçi edebiyatı. Bu yaşa değin en çok onun ürünlerini, o yolda yazılmış hikâyeleri, romanları, hep o çığır öven denemeleri, eleştirmeleri okudum. Öyle ki bir hikâyede bir romanda anlatılanların, gerçekte olanlara benzememes
adal-
in bi-
ekilen
minin
vlarını
andaki
terdiği
30. Millî tarihi yabancıların gözleriyle görmenin, daha doğru-
su, onların gösterdikleri şekilde anlamanın bir millet için
ne büyük bir gaflet olduğunu Atatürk, büyük dehasıyla çok
iyi biliyordu.
274
Bu cümlede aşağıda verilenlerden hangisi yoktur?
Adlaşı
Adlaşmış sifat
Miktar zarfı
Bİşaret zamiri
DT Isim tamlaması
Niteleme ve belirtme sıfatı almış isim
Lise Türkçe
Zamir
adal- in bi- ekilen minin vlarını andaki terdiği 30. Millî tarihi yabancıların gözleriyle görmenin, daha doğru- su, onların gösterdikleri şekilde anlamanın bir millet için ne büyük bir gaflet olduğunu Atatürk, büyük dehasıyla çok iyi biliyordu. 274 Bu cümlede aşağıda verilenlerden hangisi yoktur? Adlaşı Adlaşmış sifat Miktar zarfı Bİşaret zamiri DT Isim tamlaması Niteleme ve belirtme sıfatı almış isim
4
Line's
***
KAZANIM
TESTI
Hikâye-6
1. Türk öykücülüğünün önemli kalemlerinden olan Sait Faik
Abasıyanık; denizi, emekçileri, çocukları, yoksulları, işsiz-
leri ve balıkçıları yalın, şiirsel bir dille anlatarak edebiyatı-
mıza yeni bir öykü anlayışı getirmiştir.
Buna göre, aşağıdakilerden hangisi Sait Faik Abası-
yanık'a ait olamaz?
A) Birdenbire kulakları kıpkırmızı oldu. Çocuğun yüzü
ateş ve humma içinde kaldı. Sonra sarardı. Gözlerinin
içi ne kadar beyazdı!
B) İstanbul'da bir hafta onu aradım. Bulduğum zaman ce-
ketini bile satmıştı.
- Paranı verdi mi usta, Todori? Dedim.
- Yirmi iki gün kesti, dedi.
- İş buldun mu?
C) Büyük kepçelerle motora aktarma edilen sardalyanın
bir kısmını ağlardan kurtarmaya çalışan insanlar şa-
kalaşıyor, gülüşüyordu. Ağın hâline diyecek yoktu.
D) En çok korktuğu şey ayakkabısızlıktı. Çok fakir bü-
yümüştü. Daha üç beş senedir burnu kalkmamış bir
ayakkabı giyiyordu.
mabe-
E) Mektebi Mülkiyenin 1903 senesi mezunuydu,
yincilerden birinin akrabası olduğu için Maarifte bir
memuriyet bulmuş fakat Meşrutiyet ilan olunca ilk ten-
sikatta açığa çıkarılmıştı.
Olçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü
8
3. O bölge
dar büy
lülerden
Yüzüm
bileyim
yayılıy
olduğu
laşıyo
olduğ
Bu pa
veril
ABOD
A) D
B) In
m
Lise Türkçe
Zamir
4 Line's *** KAZANIM TESTI Hikâye-6 1. Türk öykücülüğünün önemli kalemlerinden olan Sait Faik Abasıyanık; denizi, emekçileri, çocukları, yoksulları, işsiz- leri ve balıkçıları yalın, şiirsel bir dille anlatarak edebiyatı- mıza yeni bir öykü anlayışı getirmiştir. Buna göre, aşağıdakilerden hangisi Sait Faik Abası- yanık'a ait olamaz? A) Birdenbire kulakları kıpkırmızı oldu. Çocuğun yüzü ateş ve humma içinde kaldı. Sonra sarardı. Gözlerinin içi ne kadar beyazdı! B) İstanbul'da bir hafta onu aradım. Bulduğum zaman ce- ketini bile satmıştı. - Paranı verdi mi usta, Todori? Dedim. - Yirmi iki gün kesti, dedi. - İş buldun mu? C) Büyük kepçelerle motora aktarma edilen sardalyanın bir kısmını ağlardan kurtarmaya çalışan insanlar şa- kalaşıyor, gülüşüyordu. Ağın hâline diyecek yoktu. D) En çok korktuğu şey ayakkabısızlıktı. Çok fakir bü- yümüştü. Daha üç beş senedir burnu kalkmamış bir ayakkabı giyiyordu. mabe- E) Mektebi Mülkiyenin 1903 senesi mezunuydu, yincilerden birinin akrabası olduğu için Maarifte bir memuriyet bulmuş fakat Meşrutiyet ilan olunca ilk ten- sikatta açığa çıkarılmıştı. Olçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü 8 3. O bölge dar büy lülerden Yüzüm bileyim yayılıy olduğu laşıyo olduğ Bu pa veril ABOD A) D B) In m
Temel SÖ
734
Yaşamı kendince algılayıp yorumlamak yerine
I
11
111
IV
önüne konduğu gibi kabul eden insanlar, düşünce
tembelidir.
Bu parçada numaralanmış sözcüklerin hangisi,
bir varlığın neye ait olduğunu belirten ek almış-
tır?
A) I.
B) II.
D) IV.
C) III.
¡yelik
E) V.
(1999-ÖSS)
hande olması bekleniyor. Canls geganiam
sinir sistemlerinden esinlenerek gelen bu
18
66
mekanizmaların en önemű özey, Keskislemle
1001
aksine hafıza ve işlemcy birimlerinin bir aram
olmasıdır. Insan beynine benzer bicimde çal
N
coerche cong
elektronik cihazlar henüz tasarlanmamış olsa
kın zamanda bu konuda önemli gelişmele
yaşanması bekleniyor.
Bu parçada numaralanmış sözcü
gileri isim kökünden türemiştir?
A) I ve
B) I ve III
Dll ve y
Lise Türkçe
Zamir
Temel SÖ 734 Yaşamı kendince algılayıp yorumlamak yerine I 11 111 IV önüne konduğu gibi kabul eden insanlar, düşünce tembelidir. Bu parçada numaralanmış sözcüklerin hangisi, bir varlığın neye ait olduğunu belirten ek almış- tır? A) I. B) II. D) IV. C) III. ¡yelik E) V. (1999-ÖSS) hande olması bekleniyor. Canls geganiam sinir sistemlerinden esinlenerek gelen bu 18 66 mekanizmaların en önemű özey, Keskislemle 1001 aksine hafıza ve işlemcy birimlerinin bir aram olmasıdır. Insan beynine benzer bicimde çal N coerche cong elektronik cihazlar henüz tasarlanmamış olsa kın zamanda bu konuda önemli gelişmele yaşanması bekleniyor. Bu parçada numaralanmış sözcü gileri isim kökünden türemiştir? A) I ve B) I ve III Dll ve y
10. (1) Maupassant tarzı hikâye, güçlü bir sosyal muhte-
vayı amaç edinmiştir. (II) Yapıya ait bütün unsurlar,
bu muhtevayı vurgulayabilme endişesine göre şekil-
lenir. (III) Burada insanın çeşitli psikolojik hâllerinin
sezdirilmesi esas alınmıştır. (IV) Sürekli olarak haya-
tin kusurlu ve elemli taraflarına bakma geleneği var-
dır. (V) Bu, hikâyelere karamsar bir atmosferin hâkim
olması sonucunu doğurmuştur.
2
"Maupassant tarzı hikâye" ile ilgili bilgi verilen nu-
maralanmış cümlelerin hangisinde bilgi yanlışı
vardır?
A) I
B) II
C) III
D) IV E) V
Lise Türkçe
Zamir
10. (1) Maupassant tarzı hikâye, güçlü bir sosyal muhte- vayı amaç edinmiştir. (II) Yapıya ait bütün unsurlar, bu muhtevayı vurgulayabilme endişesine göre şekil- lenir. (III) Burada insanın çeşitli psikolojik hâllerinin sezdirilmesi esas alınmıştır. (IV) Sürekli olarak haya- tin kusurlu ve elemli taraflarına bakma geleneği var- dır. (V) Bu, hikâyelere karamsar bir atmosferin hâkim olması sonucunu doğurmuştur. 2 "Maupassant tarzı hikâye" ile ilgili bilgi verilen nu- maralanmış cümlelerin hangisinde bilgi yanlışı vardır? A) I B) II C) III D) IV E) V
16. (1) Bir bataryanın kütlesinin büyük kısmını elektrolitler
oluşturur. (II) Bataryalarda kullanılan kimi malzemelerin
doğada kendiliğinden yok olması çok uzun zaman
almaktadır. (III) Örneğin lityum iyon bataryalarda
kullanılan polypropilen ve polikarbonat ayraçların
doğada kendiliğinden yok olması yüzlerce hatta binlerce
yıl sürmektedir. (IV) Bataryaları geri dönüştürmek de
oldukça güçtür. (V) Prof. Dr. Liangbing Hu ve öğrencileri,
bataryaların geri dönüşümünü kolaylaştırmak için bugün
kullanılan kurşun ve lityum yerine doğada bolca bulunan
ve geri dönüşümü çok daha rahat sağlanan çinko
kullanımını önermişlerdir.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi
düşüncenin akışını bozmaktadır?
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
24
alm
ba
III. G
5
B
k
IV.
V.
Y
C
Lise Türkçe
Zamir
16. (1) Bir bataryanın kütlesinin büyük kısmını elektrolitler oluşturur. (II) Bataryalarda kullanılan kimi malzemelerin doğada kendiliğinden yok olması çok uzun zaman almaktadır. (III) Örneğin lityum iyon bataryalarda kullanılan polypropilen ve polikarbonat ayraçların doğada kendiliğinden yok olması yüzlerce hatta binlerce yıl sürmektedir. (IV) Bataryaları geri dönüştürmek de oldukça güçtür. (V) Prof. Dr. Liangbing Hu ve öğrencileri, bataryaların geri dönüşümünü kolaylaştırmak için bugün kullanılan kurşun ve lityum yerine doğada bolca bulunan ve geri dönüşümü çok daha rahat sağlanan çinko kullanımını önermişlerdir. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi düşüncenin akışını bozmaktadır? A) I B) II C) III D) IV E) V 24 alm ba III. G 5 B k IV. V. Y C
4.ETKİNLİK
Aşağıdaki cümlelerin hangi sorulara cevap verdiğini sırasıyla yazınız.
1 Dün akşam buralarda başka bir adam, gözlükleri buğulanarak, şapkası elinde ve göğsü bağrı açık, koşar gibi
2
5
3
4
yürüyordu.
Rüzgâr kısa ve seyrek saçlarının arasına giriyor.
Bu baş; bu hasta, bu yaşlı vücudu buralara sürüklemişti.
Gözlerinde, hüzün dolu ve derin bir gülümseme vardı.
Ony ve onun kafasının içinden geçenleri burada daha iyi göreceğimi zannediyordum.
Lise Türkçe
Zamir
4.ETKİNLİK Aşağıdaki cümlelerin hangi sorulara cevap verdiğini sırasıyla yazınız. 1 Dün akşam buralarda başka bir adam, gözlükleri buğulanarak, şapkası elinde ve göğsü bağrı açık, koşar gibi 2 5 3 4 yürüyordu. Rüzgâr kısa ve seyrek saçlarının arasına giriyor. Bu baş; bu hasta, bu yaşlı vücudu buralara sürüklemişti. Gözlerinde, hüzün dolu ve derin bir gülümseme vardı. Ony ve onun kafasının içinden geçenleri burada daha iyi göreceğimi zannediyordum.
2. (1) Hikâyeyi kısa roman olarak tanımlayanlar da vardır oysa
bu tanımlama yanlıştır. (II) Kısa bir romanı hikâye, uzun bir
hikâyeyi de roman olarak kabul edemeyiz. (III) Hacim, iki
tür arasındaki farklardan sadece birisidir. (IV) Bundan baş-
ka, hikâyede genelde tek olay veya durum anlatılırken ro-
manda iç içe girmiş olaylar zinciri vardır; hikayede zaman
ve mekân sınırlı, romanda geniştir ayrıca hikâyede kişi sa-
yısı az, romanda ise çok olabilir. (V) Elbette bütün bunla-
ni her roman veya hikâye için söylemek mümkün değildir;
bu tanımlamaların ve tespitlerin dışına çıkan, kendine öz-
gü çok sayıda roman ve hikâye vardır.
Bu parçada numaralandırılmış cümlelerin hangisinde
belgisiz zamir vardır?
A) 1
B) 11
C) III D) IV E) V
MİRAY YAYINLARI
anl
IV. Sa
yer
DO
de
A.
Numa
A) I
6. Besb
lūnç E
rakıy
Lise Türkçe
Zamir
2. (1) Hikâyeyi kısa roman olarak tanımlayanlar da vardır oysa bu tanımlama yanlıştır. (II) Kısa bir romanı hikâye, uzun bir hikâyeyi de roman olarak kabul edemeyiz. (III) Hacim, iki tür arasındaki farklardan sadece birisidir. (IV) Bundan baş- ka, hikâyede genelde tek olay veya durum anlatılırken ro- manda iç içe girmiş olaylar zinciri vardır; hikayede zaman ve mekân sınırlı, romanda geniştir ayrıca hikâyede kişi sa- yısı az, romanda ise çok olabilir. (V) Elbette bütün bunla- ni her roman veya hikâye için söylemek mümkün değildir; bu tanımlamaların ve tespitlerin dışına çıkan, kendine öz- gü çok sayıda roman ve hikâye vardır. Bu parçada numaralandırılmış cümlelerin hangisinde belgisiz zamir vardır? A) 1 B) 11 C) III D) IV E) V MİRAY YAYINLARI anl IV. Sa yer DO de A. Numa A) I 6. Besb lūnç E rakıy