Zamir Soruları

ler- yes 4. I. Ey tâlih! Ölümden de beterdir bu karanlık Ey aşk! O gönüller sana mal oldular artık II. Suya versin bağbân gülzârı zahmet çekmesin Bir gül açılmaz yüzün teg verse bin gülzâre su III. Bu hayalde uyur Bursa her gece Her şafak onunla uyanır, güler IV. Bir bûse mi bir gül mü verirsin dedi gönlüm Bir nîm tebessümle o âfet gülüverdi. Aşağıdaki edebî sanatlardan hangisi yukarıdaki beyitler- den herhangi biri ile ilişkilendirilemez? A) Tenasüp Gelişim Testi 1 B) Nida D) Mecazımürsel C) Telmih E) Tevriye qo BOOH G 7.

7. (1) Evde sapı kırık bir saz vardı. (II) Saz, çok önemli bir sembol hâlâ benim için. (III) Bir de Şinanay şarkısına takmıştım. (IV) Sürekli saçları uçuşan kadınlar resme- diyordum. (V) Köy düğünlerindeki türkü ve oyun havası repertuvarları da hatırladığım en eski şeylerden. Bu parçadaki cümleler dil bilgisi açısından incelendi- ğinde aşağıdakilerin hangisi söylenemez? A) cümlede birleşik sıfat grubu vardır. B) cümlede farklı türden belirteçler kullanılmıştır. Icümlede birleşik zamanlı fiil kullanılmıştır. IV cümlede birleşik eylem kullanılmıştır. E) V. cümlede ilgi zamiri kullanılmıştır.

4. Eskilerin kullandığı sözcüklerin pek çoğunu bugünün gençleri anlamıyor. Demek ki gençlerle eskiler arasında kalın bir duvar var. Oysa birazcık çabayla gençler bu duvarda gedikler açabilir ve eskilerle rahat bir biçimde anlaşabilir. Bu parçada geçen "duvarda gedikler açmak" sözüyle anlatılmak istenen, aşağıdakilerden hangisidir?

2. Sözcük merdiveni oyununun kuralına göre merdivenin en alt basamağından itibaren her basamakta, bir önceki ba- Bu bilgilere göre aşağıdaki sözcük merdivenlerinden hangisi oyunun kuralına uygun hazırlanmıştır? samakta yer alan sözcüğün bir harfi değiştirilerek yeni bir sözcük elde edilmelidir. A) C) Atık Şeker Atıf Teker Atil Tekir 8. Sınıf Paragraf Soru Bankası Asir Fakir Asıl Fikir B) D) 20 Atki Ayak Aski Atak Eski S Atik Ekşi Etik Etki Etek

KUANTUM UYG 1. I. Ertesi gün başladı gün doğmadan yolculuk, Soğuk bir mart sabahı buz tutuyor her soluk II. Baygın bir ihtizaz ile bi-huş akar dere, Sahillerinde çocuklar uzanmış çemenlere III. Bin bahçeli beldemizi yad ellere bıraktık. Gölgesinde barınacak tek ağacım yok artık. IV. Keşke biz de otursaydık orada Ev büyük geliyor şimdi her oda V. Bir zafer müjdesi burda her isim, Yekpare bir anda, gün, saat, mevsim. P Yukarıdaki numaralanmış dizelerin hangisinde "zengin kafiye" kullanılmamıştır? A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V.

Destek Sorusu I Aşağıda verilen şiirden hareketle ede- biyatın hangi bilimlerle ilişkisi olduğu söylenebilir? HIROŞİMALAR OLMASIN Bir masal kentinde, hikâyenin başlangtel Yıl 1945, 6 Ağustos sabahı. Adı, atom bombası Soyadı, insanlığın mucizesi. Gökten yağıyor atom bombası. Küle dönüşen insan bedenleri, Gözleri kör olan bir çocuğun sesi, - Annemi, babamı gördünüz mü? Gözlerini açmak istemezdi Görseydi gerçeği. Gülsen YÜKSEL

9. Aşağıdakilerden hangisinde soru zamiri yüklem görevindedir? A) Dün beni arayan sensin, değil mi? B) Benim sınavımda en yüksek notu alan kimdi? C) Neyi bildiğini anlayamadım. D) Kimi bekliyorsunuz burada saatlerdir? 41

9 Çağır Karac'oğlan çağır Taş düştüğü yerde ağır, Gönül sevdiğinden soğur Görülmeyi görülmeyi. (Karacaoğlan) Bu parçada kullanılan atasözünün anlamca karşılığı aşağı- daki cümlelerin hangisinde kullanılmıştır? A) Sanatçının kıymetini ve değerini kendi çevresinde bulunan insanlar anlamaktadır. B) İnsanların yaşadıkları hayat sadece kendilerini ilgilendirir. C) Yaşanılan acıyı o acıyı yaşayandan başkası anlayamaz. D) Her birey kendi ağırlığını karakteriyle ortaya koyar. E) Toplum içinde kıymeti az bilinen aydınların etrafında kimse yoktur.

9. 1. bireyin deneyimine ilişkin değerlendirmeleri 4 II. duygusal olarak hatırlandığında 3 III. olumlu olarak ilişkilendirildiğinde ve 1 IV. V. a bir turizm deneyimi unutulmaz hâle gelmektedir Yukarıdaki sözler kurallı ve anlamlı bir cümle oluşturacak biçimde sıralandığında hangisi baştan üçüncü olur? A) I B) II C) III D) IV E) V

9. B B Bizim aşklarımız tam sevgi olmadığı için, mânilere rastladığı için, taşlara çarpan su gibi kabarıyor, siçnıyor, dağılıyor, gi- deceği yere rahat gidemiyor. Bütün tereddütlerimiz, şüphe- lerimiz, korkularımız, itimatsızlıklarımız, küçük görüşlerimiz. kendimize göre güvenemeyişlerimiz, iç çekişmelerimiz, öf- kelerimiz, isyanlarımız, hepsi, hepsi aşkımızın tam olmama- sından, yolunu bulamamasından. Bizimkisi aşk değil, aşk hastalığı. Bu parçada aşağıdakilerden hangisinin örneği yoktur? A Olumsuzluk edati erBirleşik eylem E) Isim-fiil B) Sifat yapan "-ki" Belgisiz zamir B 10. Beynimizi ne kadar bedenimizde tutarsak o kadar iyi çalı- şacaktır bu kumanda. Yaptığımız işe, hedefe yönelik tüm benliğimizle kanalize olursak dikenleri tüy yapmak çok ba- sit olacaktır bizim için. Sadakatsiz bir başarıya hayatımızda yer yok. 12. O int 13 Or

25. Türk edebiyatında değil, dünya edebiyatında da çok özel yerinin olduğunu düşünüyorum Leyla ile Mecnun yazarının. Çünkü 16. yüzyılda Fuzuli'ninkine benzer bir lirizme rastlamak hiç de kolay değil. Elbette bu konuda çok iddialı değilim ancak şu ana kadarki okumalarımda hüzünle beslenen bir lirizmi şiirlerinin bütününe bilinçli bir şekilde, böylesine yayabilmiş bir şair bilmiyorum. Burada kastettiğim bunun bir şiirde işlenip bırakılmaması âdeta bir poetik özellik olarak benimsenip israrla işlenmesidir. Diğer taraftan Fuzuli, çağına tanıklık etmiş, gerçek bir entelektüeldir. Gerek Beng ü Bâde gerekse Rind ü Zâhid mesnevisinde Osmanlı'nın zirve yüzyılında medreselerde büyük çözülmeler yaşandığını görmüş ve bu durumu açıkça vurgulamıştır. Üstelik bunu, daha Rabelais Gargantua'da Sorbonne'daki çürümüşlüğü afişe etmeden önce yapmıştır. Bu parçadan hareketle, Fuzuli'yle ilgili 1. Yaşadığı dönemdeki olumsuzluklara duyarsız kalmamıştır. II. Özgün anlatı özelliğiyle dönemindeki gerek yerli gerekse yabancı sanatçıları etkilemiştir. III. Döneminin ileri görüşlü, kütür birikimi olan kişiliklerinden biridir. IV. Şiirlerinde bilinçli bir tercihle lirik bir söylemi öncelemiştir. yargılarından hangilerine ulaşılamaz? A) Yalnızl B) Yalnız II DiveV E) Il ve IV C)Yalnız III 2

4. Göründü gökyüzünde martılar Nerede hasret kaldığım deniz Beni mi boğmak istiyor diğer Kuşlar dönüyor başımda neden Bu dizelerde aşağıdakilerden hangisi yoktur? A) Belgisiz zamir B) Kişi zamiri D) Soru zamiri C) İşaret zamir Exiyelik zamiri

2. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde işaret zamiri kullanılma- mıştır? S A) Bu güzel tepeye Çamlık denmesinin nedeni buymuş. B) Böylelerinin ne sana ne de bana faydası dokunuyor. C) Eskiden sanki şuralarda yıkık bir kale vardı. D) Doktor ona da bir gözlük takıp gözlerini muayene etti. EYeter artık, burama geldi, aklını başına topla!

8. Dört dörtlük bir dosya hazırlayacağımı zaten iddia etmemiştim. Bu konuda vicdanım rahattı. Onlara iş çıkardığımı söylediklerinde de "Ayranım budur, yarısı sudur." diyerek karşılık verdim. Bu parçada yer alan deyimlerden herhangi birinin anlamı, X= V. Arkamızda durup bizi savunmadıkları için onları suçladık. II. Sizi boş yere uğraştıracak bir soruna sebep olmak istemezdim. III Elimdeki malzemede eksikler olduğunu kabul ediyorum. cümlelerinden hangilerinde yoktur? A) Yalnız I D) I ve Ill B) Yalnız II CI ve II E) II ve III X

TYT/ Türkçe 13. Amerika'da 2007 yılında yapılan bir sosyal deneyde Washington DC metrosunda bir müzisyen 45 dakika boyunca keman çaldı. Çaldığı toplam 6 parçanın 2'si Bach besteleri idi. Toplamda sadece 6 kişi durup müziği dinledi, 20 kişi ise para bıraktı ve devam etti. Müzisyen o 1 saatte toplam 32 dolar para kazandı. Aslında kemanı çalan müzisyen, ünlü virtüöz Joshua Bell'di ve elindeki, 1713 Stradivarius model, 3,5 milyon dolar değerinde bir kemandi. Joshua Bell, olaydan 3 gün önce Boston Operası'nda biletleri 100 dolar olan konserde çalmıştı. Bu parçada sözü edilen deney, aşağıdaki sorulardan hangisine cevap aramak için yapılmış olabilir? A) Toplum, aniden karşılaştığı bir sanatsal faaliyet karşısında ne ölçüde bir farkındalık içindedir? B) Ünlü müzisyenler, toplumun geneline hitap edebilecek yeteneğe sahip midir? C) Amerikan toplumunun, iyi müziği kötü müzikten ayırabilecek kültürel donanımı var mıdır? D) Sanatın evrensel dili, insanların birlik ve bütünlük içinde yaşamalarını sağlamak için ne kadar yeterlidir? E) Sanatçıların toplum tarafından itibar görmesi, toplumu sanata yönlendirmelerini sağlayabilir mi?

16-18. sorularda numaralanmış cümlelerden hangisinin, parçanın anlam bütünlüğünü 16. (1) Hayatın tam da ortasında durup var olan her şeyi gözlemlediğin zaman onların kendi halinde bir hayat sürdürdüklerini görürsün. (II) "Dünyanın bir ucunda bir kelebeğin kanat çırpisi, diğer ucunda tufanlara neden olabilir." der, Kaos Kurami. (III) Bu nedenle her şeyin birbinyle bağlantılı olduğunu, en ufak bir değişimin bile birçok anlam ifade ettiğini unutmazsak her şey daha kolay olur. (IV) Şimdiki aklım olsaydı böyle davranmazdım, geçmişe dönebilseydim şunları değiştirirdim gibi hayıflanmaları bırakmak gerekir. (V) Çünkü pişman olduğun o olay belki bir insanın hayatını kurtardı, belki de çöle bir yağmur damlasının düşmesini sağladı.