Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiir Temsilcileri Soruları

I
B
Türkçe
17. Aşırı işlenmiş gıdalar çoğunlukla alışkanlık oluştu-
ran vekullanışlı oldukları için yaygın bir şekilde tü-
ketilmektedir. İşlenmiş gıdalar, son derece lezzetli
ī
||
bir tarzda tasarlanır; diğer bir deyişle damak tadı-
|||
niza hitap eder ve daha fazla istek uyandırırlar.
A) I
B
IV
Buna ek olarak, bu gıdalar her yerde yenilmek üze-
re yapılır : fast food kuruluşlarında, yavaş pişirilmiş
V
ev yemeklerinin yerine, bir televizyon önünde veya
sürüş esnasında tüketilebilir.
B) II
Bu parçada numaralanmış noktalama işaretle-
rinden hangisi yanlış kullanılmıştır?
UEL
B
C) III
D) IV E) V
Lise Türkçe
1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiir Temsilcileri
I B Türkçe 17. Aşırı işlenmiş gıdalar çoğunlukla alışkanlık oluştu- ran vekullanışlı oldukları için yaygın bir şekilde tü- ketilmektedir. İşlenmiş gıdalar, son derece lezzetli ī || bir tarzda tasarlanır; diğer bir deyişle damak tadı- ||| niza hitap eder ve daha fazla istek uyandırırlar. A) I B IV Buna ek olarak, bu gıdalar her yerde yenilmek üze- re yapılır : fast food kuruluşlarında, yavaş pişirilmiş V ev yemeklerinin yerine, bir televizyon önünde veya sürüş esnasında tüketilebilir. B) II Bu parçada numaralanmış noktalama işaretle- rinden hangisi yanlış kullanılmıştır? UEL B C) III D) IV E) V
6. Zamirlerle kurulan ad tamlamalarında tamlayan konumunda
olan zamir genellikle kullanılmaz.
Aşağıdakilerin hangisinde bu kurala uyulmamıştır?
A) Hiç iki yakası bir araya gelmezdi. laly numb
B) Bazen, sözümüz meclisten dışarı, demek gerekiyor.
C) Cesaretinizi toplayın ve kararınızı verin.
D) Bizim çağrımız, tüm çağlara ve nesillere ulaşmalı.
E) Polisler, arabasını çekip götürmüşlerdi.
Lise Türkçe
1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiir Temsilcileri
6. Zamirlerle kurulan ad tamlamalarında tamlayan konumunda olan zamir genellikle kullanılmaz. Aşağıdakilerin hangisinde bu kurala uyulmamıştır? A) Hiç iki yakası bir araya gelmezdi. laly numb B) Bazen, sözümüz meclisten dışarı, demek gerekiyor. C) Cesaretinizi toplayın ve kararınızı verin. D) Bizim çağrımız, tüm çağlara ve nesillere ulaşmalı. E) Polisler, arabasını çekip götürmüşlerdi.
4.
Anadolu'da çıkan edebiyat dergilerinin ne kadar zor şart-
larda, ne kadar az sayıda kişiyle yayımlandığını çoğu in-
san bilmez.
Bu cümlenin ögeleri aşağıdakilerin hangisinde sırasıyla
verilmiştir?
A) Özne - nesne - yüklem
B) Nesne - Özne - yüklem
C) Özne - dolaylı tümleç - yüklem
D) Özne - zarf tümleci - yüklem
E) Nesne - dolaylı tümleç - yüklem
Lise Türkçe
1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiir Temsilcileri
4. Anadolu'da çıkan edebiyat dergilerinin ne kadar zor şart- larda, ne kadar az sayıda kişiyle yayımlandığını çoğu in- san bilmez. Bu cümlenin ögeleri aşağıdakilerin hangisinde sırasıyla verilmiştir? A) Özne - nesne - yüklem B) Nesne - Özne - yüklem C) Özne - dolaylı tümleç - yüklem D) Özne - zarf tümleci - yüklem E) Nesne - dolaylı tümleç - yüklem
A KITAPÇIGI
15 (1) Pekmez yapimi, ekim ayinin başında olgunlasan
üzümlerin toplanmasryla başlar. (1) Sermelk üzüm
pekmezük üzüm başka bir yerde toplanir. () Top-
ler bir yerde toplanir, "siyah üzüm" adıyla bilinen
lanan üzümlerle kiş boyu yenilecek pekmez ve pek
once pekmezin yapıldığı sirahane yıkanır, bağ bi
mezden çeşit ürünler yapılır. (IV) Baja gitmeden
ise kigun meyve çeşidi olarak tüketilmek üzere klere
çaklanı hazırlanır. (V) Eve getirilen sermelik üzümler
serilir
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangi.
sinde isim-fiil, sifat-fill ve zarf-fill bir arada kul.
lanılmıştır?
C) III D) IV
A)
8) II
E) V
Lise Türkçe
1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiir Temsilcileri
A KITAPÇIGI 15 (1) Pekmez yapimi, ekim ayinin başında olgunlasan üzümlerin toplanmasryla başlar. (1) Sermelk üzüm pekmezük üzüm başka bir yerde toplanir. () Top- ler bir yerde toplanir, "siyah üzüm" adıyla bilinen lanan üzümlerle kiş boyu yenilecek pekmez ve pek once pekmezin yapıldığı sirahane yıkanır, bağ bi mezden çeşit ürünler yapılır. (IV) Baja gitmeden ise kigun meyve çeşidi olarak tüketilmek üzere klere çaklanı hazırlanır. (V) Eve getirilen sermelik üzümler serilir Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangi. sinde isim-fiil, sifat-fill ve zarf-fill bir arada kul. lanılmıştır? C) III D) IV A) 8) II E) V
9
V. Danimarka'da diğer kuzey ülkelerinden farklı olarak
Alman karşıtlığı söz konusudur.
Yukarıdaki numaralanmış cümleler anlamlı bir
bütün oluşturacak biçimde sıralandığında hangisi
baştan dördüncü olur?
A) I
B) II
de
ari
malk
C) Ill
21. Osmanlı şiiri, Batı etkisinin görüldüğü Tanzimat
Devri'ne kadar Anadolu'da ve Rumeli'de varlığını
yaygın bir biçimde sürdürdü. Bu; Osmanlı şiirinin,
yüzünü Şinasi ile Batı'ya çevirmesine kadar devam
etmiştir. 15. yüzyılın ortalarından 19. yüzyılın ortalarına
kadar aşağı yukarı dört yüz yıl süren bu edebî gelenek.
kendi içinde pek çok merhale geçirmiştir. "Leyla ve
Mecnun efsanesinden bıktık, yeni aşklar bulalım."
diyen Nâbî'den, bütün Doğu edebiyatını etkileyen
sebkihindi üslubu gibi büyük edebiyat akımlarına kadar
Osmanlı şiiri ----.
"Bir
10.000
D) IV
E) V
Bu parçanın sonuna düşüncenin akışına göre
aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
A) tamamen geleneğin belirlediği kalıplar içinde
gelişimini sürdürdü
B) gerçek âlemden farklı ancak kelimelerle, misralarla,
beyitlerle var olan hayalî bir âlemdir
C) hiçbir zaman içinde üretildiği toplumdan, hayattan
"kopuk" bir tavır sergilemedi
D) bazen bireysel bazen de dönemin şairlerinin
katıldığı toplu davranışlarla yaşamını sürdürdü
E) asırlarca geleneğin bu unsurlarını hiç değiştirmeden
devam ettirdi
Diğer sayfaya geçinc
TARZINDA
AYT mate
Lise Türkçe
1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiir Temsilcileri
9 V. Danimarka'da diğer kuzey ülkelerinden farklı olarak Alman karşıtlığı söz konusudur. Yukarıdaki numaralanmış cümleler anlamlı bir bütün oluşturacak biçimde sıralandığında hangisi baştan dördüncü olur? A) I B) II de ari malk C) Ill 21. Osmanlı şiiri, Batı etkisinin görüldüğü Tanzimat Devri'ne kadar Anadolu'da ve Rumeli'de varlığını yaygın bir biçimde sürdürdü. Bu; Osmanlı şiirinin, yüzünü Şinasi ile Batı'ya çevirmesine kadar devam etmiştir. 15. yüzyılın ortalarından 19. yüzyılın ortalarına kadar aşağı yukarı dört yüz yıl süren bu edebî gelenek. kendi içinde pek çok merhale geçirmiştir. "Leyla ve Mecnun efsanesinden bıktık, yeni aşklar bulalım." diyen Nâbî'den, bütün Doğu edebiyatını etkileyen sebkihindi üslubu gibi büyük edebiyat akımlarına kadar Osmanlı şiiri ----. "Bir 10.000 D) IV E) V Bu parçanın sonuna düşüncenin akışına göre aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? A) tamamen geleneğin belirlediği kalıplar içinde gelişimini sürdürdü B) gerçek âlemden farklı ancak kelimelerle, misralarla, beyitlerle var olan hayalî bir âlemdir C) hiçbir zaman içinde üretildiği toplumdan, hayattan "kopuk" bir tavır sergilemedi D) bazen bireysel bazen de dönemin şairlerinin katıldığı toplu davranışlarla yaşamını sürdürdü E) asırlarca geleneğin bu unsurlarını hiç değiştirmeden devam ettirdi Diğer sayfaya geçinc TARZINDA AYT mate
1. Aşağıdakilerden hangisinde ad tamlamasının bir ögesi
cümle
biçimindedir?
A) Bazı toplumlar okumanın önemini çok önceden kavramış-
lar.
B) Bugünlerde, hukukun üstünlüğüne inanmak gerekir, sözü
çok kullanılıyor.
C) Güzel İstanbul'un içinden çıkılmaz haldeki trafiğine çözüm
aranıyor.
D) Yeşilin ve mavinin binbir tonunu burada görebilirsiniz.
E) Şiirin teması ile romanın ana fikri sanatçılar için temel
amaçtır.
obrision
Lise Türkçe
1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiir Temsilcileri
1. Aşağıdakilerden hangisinde ad tamlamasının bir ögesi cümle biçimindedir? A) Bazı toplumlar okumanın önemini çok önceden kavramış- lar. B) Bugünlerde, hukukun üstünlüğüne inanmak gerekir, sözü çok kullanılıyor. C) Güzel İstanbul'un içinden çıkılmaz haldeki trafiğine çözüm aranıyor. D) Yeşilin ve mavinin binbir tonunu burada görebilirsiniz. E) Şiirin teması ile romanın ana fikri sanatçılar için temel amaçtır. obrision
9.
Mizancı Murat'ın fikir ve sanat ideolojisini mizaç
ve karakterini yansıtan otobiyografik bir roman-
dir. Eserin ön sözünde tezli romandan yana oldu-
ğunu belirtmiş ve romanlarında fikirlerini işlemiş-
tir. Romandaki olaylar ve şahıslar dönemin canlı
tasvirleridir.
Bu parçada sözü edilen eser aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Geveze Berber
B) Ayyar Hamza
C) Letafet
D) Şir
E) Tufanda mi Turfa mi
Lise Türkçe
1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiir Temsilcileri
9. Mizancı Murat'ın fikir ve sanat ideolojisini mizaç ve karakterini yansıtan otobiyografik bir roman- dir. Eserin ön sözünde tezli romandan yana oldu- ğunu belirtmiş ve romanlarında fikirlerini işlemiş- tir. Romandaki olaylar ve şahıslar dönemin canlı tasvirleridir. Bu parçada sözü edilen eser aşağıdakilerden hangisidir? A) Geveze Berber B) Ayyar Hamza C) Letafet D) Şir E) Tufanda mi Turfa mi
TYT
ou zaman kaçar düşünmekten; gene de
aadig gereg kendini düşünür gibi göstermek,
ndugünü sanmak ister. Bunun içindir ki geleneğe
ve birtakım insanlara, ya geçmişi yaşamış olanlardan
ya kandi çağdaşlan arasından birini seçip onun
dediklerine bağlanır. Rahatlar artık içi; doğrunun, iyinin,
güzelin ne olduğunu öğrenmiştir; onların dışında
kalanann yanlış, kötü, çirkin olduğunu bilir, kapılmaz
onlara. Biraz olsun ateşli, yürekli bir kimse ise onlarla
çarpışmaya da başlar, yanlışa, kötüye, çirkine
saplananlar bulunmasını içi götürmez.
Bu parçadan aşağıdakilerin hangisine ulaşılabilir?
insanlar genelde riskli durumlarda düşünmeyi
Düşünmenin kaynağı, merak etmek ve ilgi
duymaktır.
şünmenin en büyük kaynağı, insanın mutlu olma
isteğidir.
sanoğlu, doğası gereği düşünme ihtiyacı duyar.
insanlar genellikle gelişigüzel düşünmeye eğilimlidir.
28. - Gitmem gereken yolu lütfedip bana söyleyebilir
misiniz, diye sordu Alice.
29. Güzel bir
şiir yazılm
veriyor. C
aktardiğu
çok büy
yönüyle
tavirli b
- Bu, büyük ölçüde sizin nereye varmak isteğinize
bagi, diye cevap verdi Kedi.
buruk
ilhan E
görüş
da yo
şiirine
Kam
Bu
B
C
30
Lise Türkçe
1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiir Temsilcileri
TYT ou zaman kaçar düşünmekten; gene de aadig gereg kendini düşünür gibi göstermek, ndugünü sanmak ister. Bunun içindir ki geleneğe ve birtakım insanlara, ya geçmişi yaşamış olanlardan ya kandi çağdaşlan arasından birini seçip onun dediklerine bağlanır. Rahatlar artık içi; doğrunun, iyinin, güzelin ne olduğunu öğrenmiştir; onların dışında kalanann yanlış, kötü, çirkin olduğunu bilir, kapılmaz onlara. Biraz olsun ateşli, yürekli bir kimse ise onlarla çarpışmaya da başlar, yanlışa, kötüye, çirkine saplananlar bulunmasını içi götürmez. Bu parçadan aşağıdakilerin hangisine ulaşılabilir? insanlar genelde riskli durumlarda düşünmeyi Düşünmenin kaynağı, merak etmek ve ilgi duymaktır. şünmenin en büyük kaynağı, insanın mutlu olma isteğidir. sanoğlu, doğası gereği düşünme ihtiyacı duyar. insanlar genellikle gelişigüzel düşünmeye eğilimlidir. 28. - Gitmem gereken yolu lütfedip bana söyleyebilir misiniz, diye sordu Alice. 29. Güzel bir şiir yazılm veriyor. C aktardiğu çok büy yönüyle tavirli b - Bu, büyük ölçüde sizin nereye varmak isteğinize bagi, diye cevap verdi Kedi. buruk ilhan E görüş da yo şiirine Kam Bu B C 30
13. Zarf tümleci, yüklemi durum, zaman,
miktar, yer-yön ve soru bakımından
tamamlayan ögedir. Zarf tümlecini bulmak
için yükleme genellikle şu sorular sorulur:
niçin, ne zaman, nasıl, ne kadar, ne
zamandan beri, ne zamana kadar...
Buna göre
(1) Çocukları toplamak, dersleri yoluna
koymak pek güç olmadı. (II) Köylüler kendi
dilleriyle konuşanları anlamakta fazla
gecikmiyorlar. (III) Şimdilik hiçbir şeyden
şikayetçi değilim. (IV) Yalnız bir yol
meselesi var ki, bunu kendime iş edindim
ve aylardır uğraşıyorum. (V) Ilk geldiğim
gün kamyonda canımı çıkaran o yol, bütün
vilayetin en büyük derdiymiş.
bu parçada numaralanmış cümlelerin
hangisinde zarf tümleci
kullanılmamıştır?
A) I B) II
C) III D) IV E) V
Lise Türkçe
1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiir Temsilcileri
13. Zarf tümleci, yüklemi durum, zaman, miktar, yer-yön ve soru bakımından tamamlayan ögedir. Zarf tümlecini bulmak için yükleme genellikle şu sorular sorulur: niçin, ne zaman, nasıl, ne kadar, ne zamandan beri, ne zamana kadar... Buna göre (1) Çocukları toplamak, dersleri yoluna koymak pek güç olmadı. (II) Köylüler kendi dilleriyle konuşanları anlamakta fazla gecikmiyorlar. (III) Şimdilik hiçbir şeyden şikayetçi değilim. (IV) Yalnız bir yol meselesi var ki, bunu kendime iş edindim ve aylardır uğraşıyorum. (V) Ilk geldiğim gün kamyonda canımı çıkaran o yol, bütün vilayetin en büyük derdiymiş. bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde zarf tümleci kullanılmamıştır? A) I B) II C) III D) IV E) V
22.
1. Batılı nazım biçimlerinin kullanılması
II. Mensur şiir yazılması
İlk realist romanın kaleme alınması Araba Sevdası
XV. Şiirde bütün güzelliğine önem verilmesi diven
X.
Elestiri türünde ilk örneklerin verilmesi
Yukarıda verilenlerin hangileri Servetifünun-Dönemi'nde ede-
biyatımızda görülen yenilikler arasında yer almaz?
B) I ve Ill
A) I ve II
8
D) III ve IV
EL
E), IV ve V
C) Yalnız II
perso
iburon
Lise Türkçe
1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiir Temsilcileri
22. 1. Batılı nazım biçimlerinin kullanılması II. Mensur şiir yazılması İlk realist romanın kaleme alınması Araba Sevdası XV. Şiirde bütün güzelliğine önem verilmesi diven X. Elestiri türünde ilk örneklerin verilmesi Yukarıda verilenlerin hangileri Servetifünun-Dönemi'nde ede- biyatımızda görülen yenilikler arasında yer almaz? B) I ve Ill A) I ve II 8 D) III ve IV EL E), IV ve V C) Yalnız II perso iburon
(1) Bilimsel ve toplumsal konularda yazılan açıkla-
yıcı veya yorumlayıcı niteliği olan gazete ve der-
gi yazılarına makale denir. (1) Bilimsel dergilerde
yayımlanan makaleler ile gazetelerde yayımla-
nan makaleler arasında konu bakımından hiçbir
fark yoktur. (III) Makalelerde söz oyunlarına ve
açık olmayan ifadelere yer verilmez, düşünceler
doğrudan dile getirilir. (IV) Öğrenmenin amaçlan-
dığı açıklayıcı anlatım ve bir düşünceyi çürüterek
yerine farklı düşünce yerleştirmenin amaçlan-
dığı tartışmacı anlatım biçimleri sıkça kullanılır.
(V) Karşılaştırma, tanımlama gibi düşünceyi geliş
tirme yollarına da başvurulur.
Numaralanmış cümlelerin hangisinde makale
ile ilgili bilgi yanlışı yapılmıştır?
A) I B) II
C) III
b) IV
E) V
Lise Türkçe
1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiir Temsilcileri
(1) Bilimsel ve toplumsal konularda yazılan açıkla- yıcı veya yorumlayıcı niteliği olan gazete ve der- gi yazılarına makale denir. (1) Bilimsel dergilerde yayımlanan makaleler ile gazetelerde yayımla- nan makaleler arasında konu bakımından hiçbir fark yoktur. (III) Makalelerde söz oyunlarına ve açık olmayan ifadelere yer verilmez, düşünceler doğrudan dile getirilir. (IV) Öğrenmenin amaçlan- dığı açıklayıcı anlatım ve bir düşünceyi çürüterek yerine farklı düşünce yerleştirmenin amaçlan- dığı tartışmacı anlatım biçimleri sıkça kullanılır. (V) Karşılaştırma, tanımlama gibi düşünceyi geliş tirme yollarına da başvurulur. Numaralanmış cümlelerin hangisinde makale ile ilgili bilgi yanlışı yapılmıştır? A) I B) II C) III b) IV E) V
12
Ben en hakîr bir insanı kardeş sayan bir rühum;
Bende esir yaratmayan bir Tanrı'ya iman var;
Paçavralar altındaki yoksul beni yaralar;
Mazlumların intikamı olmak için doğmuşum,
Volkan söner, lâkin benim alevlerim eksilmez;
Bora geçer, lâkin benim köpüklerim kesilmez.
Yukarıdaki dizelerle ilgili olarak aşağıda-
kilerden hangisi söylenemez?
ON
A) Şiir, 15'li hece ölçüsüyle yazılmıştır.
B) Şiirin teması şairin kimliğidir.
C) Ahenk unsurlarından faydalanılmıştır.
Milli Edebiyat Dönemi sanatçılarından
Mehmet Emin Yurdakul'a aittir.
E) Söz sanatlarından faydalanılmıştır.
Lise Türkçe
1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiir Temsilcileri
12 Ben en hakîr bir insanı kardeş sayan bir rühum; Bende esir yaratmayan bir Tanrı'ya iman var; Paçavralar altındaki yoksul beni yaralar; Mazlumların intikamı olmak için doğmuşum, Volkan söner, lâkin benim alevlerim eksilmez; Bora geçer, lâkin benim köpüklerim kesilmez. Yukarıdaki dizelerle ilgili olarak aşağıda- kilerden hangisi söylenemez? ON A) Şiir, 15'li hece ölçüsüyle yazılmıştır. B) Şiirin teması şairin kimliğidir. C) Ahenk unsurlarından faydalanılmıştır. Milli Edebiyat Dönemi sanatçılarından Mehmet Emin Yurdakul'a aittir. E) Söz sanatlarından faydalanılmıştır.
2.
3.
Kaygusuz eydür bir nutkum hakla
Bir mürşide el ver kalbini pakla
Mürşidin verdiğin tut kavi sakla
İlikten kemikten kandan içeri
Kaygusuz Abdal'a ait olan bu dizelerle ilgili olarak
aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
A) Dörtlük nazım birimi kullanılmıştır.
B) Tasavvufa özgü ifadelere yer verilmiştir.
C) Ahenk, tunç uyak ve redifle sağlanmıştır.
D) Dili, İslami dönemin özelliklerini yansıtmaktadır.
E) Yer aldığı şiirin son dörtlüğüdür.
Sanatçı Nazım biçim/türü
Edebiyat
geleneği
Prf Yayınları
Kun
Bir
II. Âşı
Düs
Ger
Hiç
I. si Kar
zelerle
A) I. si
miş
B) Her
dür
C) I. si
tedi
D) İki C
E) I. sin
Lise Türkçe
1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiir Temsilcileri
2. 3. Kaygusuz eydür bir nutkum hakla Bir mürşide el ver kalbini pakla Mürşidin verdiğin tut kavi sakla İlikten kemikten kandan içeri Kaygusuz Abdal'a ait olan bu dizelerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi yanlıştır? A) Dörtlük nazım birimi kullanılmıştır. B) Tasavvufa özgü ifadelere yer verilmiştir. C) Ahenk, tunç uyak ve redifle sağlanmıştır. D) Dili, İslami dönemin özelliklerini yansıtmaktadır. E) Yer aldığı şiirin son dörtlüğüdür. Sanatçı Nazım biçim/türü Edebiyat geleneği Prf Yayınları Kun Bir II. Âşı Düs Ger Hiç I. si Kar zelerle A) I. si miş B) Her dür C) I. si tedi D) İki C E) I. sin
16. Yakup Kadri Karaosmanoğlu (1) Türk edebiyatının en
dinamik ve üretken romancıları arasında yer alır. Özellikle
Kurtuluş Savaşı yılarını (II) halk (III) aydın çatışmasını (V)
toplumdaki değişimi doğrudan işlemiştir. Roman tekniği
ve dili kullanımı (V) bakımından da Türk edebiyatının
oldukça güçlü bir yazarıdır.
Bu parçada numaralanmış yerlerden hangisine
herhangi bir noktalama işareti getirilemez?
A) I
B) II
C) III
D) IV
5
(E) V
Lise Türkçe
1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiir Temsilcileri
16. Yakup Kadri Karaosmanoğlu (1) Türk edebiyatının en dinamik ve üretken romancıları arasında yer alır. Özellikle Kurtuluş Savaşı yılarını (II) halk (III) aydın çatışmasını (V) toplumdaki değişimi doğrudan işlemiştir. Roman tekniği ve dili kullanımı (V) bakımından da Türk edebiyatının oldukça güçlü bir yazarıdır. Bu parçada numaralanmış yerlerden hangisine herhangi bir noktalama işareti getirilemez? A) I B) II C) III D) IV 5 (E) V
Işaretleri-2
6. (1) Anadolu, bir yandan, doğu yönünden Moğol istilası
nın acılarıyla uğraşırken diğer yandan Batı'nın da ardı
ardına gelen Haçlı Seferleri'nin tahribatını yaşıyordu.
(11) O acı veren yüz yıllarda halk, hem maddi hem ma-
nevi çöküntülerle içiçe yaşamak zorunda kalıyordu.
(III) Ayrıca geniş ve bereketli topraklarında kurulan
Beylikler, kendi aralarında da güç kavgası verirken hep
zarara uğrayan yoksul halk oluyordu. (IV) Perişan olan
binlerce insan da nerdeyse manevi değerler tükenecek,
moral gücüde bitecektiki sesini binlerce yurttaşına du-
yuran bir Yunus Emre çıktı ortaya.... (V) Sadece XIII.
yüzyılın değil, bütün Türk edebiyatının en büyük bilge
şairi; işte bu karanlık ve kargaşa ortamında, insanlara
saf sevgiyi, Allah aşkını, doğanın bin bir güzelliği ile
yaşama sevincini vurgulayan öğütlerini umuda muhtaç
insanlara şiirler hâlinde sunuyordu. (VI)Herşeyini nere-
deyse yitirmiş olan o halk için bir umut kıvılcımı büyüyor
ve yıllarca sönmeyecek olan bir heyecan ateşi, sevgi
volkanı oluyordu.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinde
birden çok yazım yanlışı vardır?
Atitett
B) tite t
D) III ile V
C) II ile IV
E) V ile VI
8. Eserin
bırakn
Kanaa
siz, s
mişi
sade
Bu
yaz
A)
9.
Lise Türkçe
1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiir Temsilcileri
Işaretleri-2 6. (1) Anadolu, bir yandan, doğu yönünden Moğol istilası nın acılarıyla uğraşırken diğer yandan Batı'nın da ardı ardına gelen Haçlı Seferleri'nin tahribatını yaşıyordu. (11) O acı veren yüz yıllarda halk, hem maddi hem ma- nevi çöküntülerle içiçe yaşamak zorunda kalıyordu. (III) Ayrıca geniş ve bereketli topraklarında kurulan Beylikler, kendi aralarında da güç kavgası verirken hep zarara uğrayan yoksul halk oluyordu. (IV) Perişan olan binlerce insan da nerdeyse manevi değerler tükenecek, moral gücüde bitecektiki sesini binlerce yurttaşına du- yuran bir Yunus Emre çıktı ortaya.... (V) Sadece XIII. yüzyılın değil, bütün Türk edebiyatının en büyük bilge şairi; işte bu karanlık ve kargaşa ortamında, insanlara saf sevgiyi, Allah aşkını, doğanın bin bir güzelliği ile yaşama sevincini vurgulayan öğütlerini umuda muhtaç insanlara şiirler hâlinde sunuyordu. (VI)Herşeyini nere- deyse yitirmiş olan o halk için bir umut kıvılcımı büyüyor ve yıllarca sönmeyecek olan bir heyecan ateşi, sevgi volkanı oluyordu. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinde birden çok yazım yanlışı vardır? Atitett B) tite t D) III ile V C) II ile IV E) V ile VI 8. Eserin bırakn Kanaa siz, s mişi sade Bu yaz A) 9.
2. Aşağıdakilerin hangisinde hem haber hem
dilek kipiyle çekimlenmiş fiiller vardır?
A) Gün iyiden iyiye ışıdı artık.
B) Gün doğsun, senden ayrı geçen günün
hasretini çekmem.
C) Bu tatli keder doğduk doğalı nasip olmadı
bize.
D) Ve bende bu aslın sureti çıktı sadece.
E) Bir kalbiniz vardı onu hatırlayınız.
MUBA YAYINLARI
Lise Türkçe
1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiir Temsilcileri
2. Aşağıdakilerin hangisinde hem haber hem dilek kipiyle çekimlenmiş fiiller vardır? A) Gün iyiden iyiye ışıdı artık. B) Gün doğsun, senden ayrı geçen günün hasretini çekmem. C) Bu tatli keder doğduk doğalı nasip olmadı bize. D) Ve bende bu aslın sureti çıktı sadece. E) Bir kalbiniz vardı onu hatırlayınız. MUBA YAYINLARI