1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiir Temsilcileri Soruları
Lise Türkçe
1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiir TemsilcileriI
B
Türkçe
17. Aşırı işlenmiş gıdalar çoğunlukla alışkanlık oluştu-
ran vekullanışlı oldukları için yaygın bir şekilde tü-
ketilmektedir. İşlenmiş gıdalar, son derece lezzetli
ī
||
bir tarzda tasarlanır; diğer bir deyişle damak tadı-
|||
niza hitap eder ve daha fazla istek uyandırırlar.
A) I
B
IV
Buna ek olarak, bu gıdalar her yerde yenilmek üze-
re yapılır : fast food kuruluşlarında, yavaş pişirilmiş
V
ev yemeklerinin yerine, bir televizyon önünde veya
sürüş esnasında tüketilebilir.
B) II
Bu parçada numaralanmış noktalama işaretle-
rinden hangisi yanlış kullanılmıştır?
UEL
B
C) III
D) IV E) V
Lise Türkçe
1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiir Temsilcileri6. Zamirlerle kurulan ad tamlamalarında tamlayan konumunda
olan zamir genellikle kullanılmaz.
Aşağıdakilerin hangisinde bu kurala uyulmamıştır?
A) Hiç iki yakası bir araya gelmezdi. laly numb
B) Bazen, sözümüz meclisten dışarı, demek gerekiyor.
C) Cesaretinizi toplayın ve kararınızı verin.
D) Bizim çağrımız, tüm çağlara ve nesillere ulaşmalı.
E) Polisler, arabasını çekip götürmüşlerdi.
Lise Türkçe
1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiir Temsilcileri4.
Anadolu'da çıkan edebiyat dergilerinin ne kadar zor şart-
larda, ne kadar az sayıda kişiyle yayımlandığını çoğu in-
san bilmez.
Bu cümlenin ögeleri aşağıdakilerin hangisinde sırasıyla
verilmiştir?
A) Özne - nesne - yüklem
B) Nesne - Özne - yüklem
C) Özne - dolaylı tümleç - yüklem
D) Özne - zarf tümleci - yüklem
E) Nesne - dolaylı tümleç - yüklem
Lise Türkçe
1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiir TemsilcileriA KITAPÇIGI
15 (1) Pekmez yapimi, ekim ayinin başında olgunlasan
üzümlerin toplanmasryla başlar. (1) Sermelk üzüm
pekmezük üzüm başka bir yerde toplanir. () Top-
ler bir yerde toplanir, "siyah üzüm" adıyla bilinen
lanan üzümlerle kiş boyu yenilecek pekmez ve pek
once pekmezin yapıldığı sirahane yıkanır, bağ bi
mezden çeşit ürünler yapılır. (IV) Baja gitmeden
ise kigun meyve çeşidi olarak tüketilmek üzere klere
çaklanı hazırlanır. (V) Eve getirilen sermelik üzümler
serilir
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangi.
sinde isim-fiil, sifat-fill ve zarf-fill bir arada kul.
lanılmıştır?
C) III D) IV
A)
8) II
E) V
Lise Türkçe
1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiir Temsilcileri9
V. Danimarka'da diğer kuzey ülkelerinden farklı olarak
Alman karşıtlığı söz konusudur.
Yukarıdaki numaralanmış cümleler anlamlı bir
bütün oluşturacak biçimde sıralandığında hangisi
baştan dördüncü olur?
A) I
B) II
de
ari
malk
C) Ill
21. Osmanlı şiiri, Batı etkisinin görüldüğü Tanzimat
Devri'ne kadar Anadolu'da ve Rumeli'de varlığını
yaygın bir biçimde sürdürdü. Bu; Osmanlı şiirinin,
yüzünü Şinasi ile Batı'ya çevirmesine kadar devam
etmiştir. 15. yüzyılın ortalarından 19. yüzyılın ortalarına
kadar aşağı yukarı dört yüz yıl süren bu edebî gelenek.
kendi içinde pek çok merhale geçirmiştir. "Leyla ve
Mecnun efsanesinden bıktık, yeni aşklar bulalım."
diyen Nâbî'den, bütün Doğu edebiyatını etkileyen
sebkihindi üslubu gibi büyük edebiyat akımlarına kadar
Osmanlı şiiri ----.
"Bir
10.000
D) IV
E) V
Bu parçanın sonuna düşüncenin akışına göre
aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
A) tamamen geleneğin belirlediği kalıplar içinde
gelişimini sürdürdü
B) gerçek âlemden farklı ancak kelimelerle, misralarla,
beyitlerle var olan hayalî bir âlemdir
C) hiçbir zaman içinde üretildiği toplumdan, hayattan
"kopuk" bir tavır sergilemedi
D) bazen bireysel bazen de dönemin şairlerinin
katıldığı toplu davranışlarla yaşamını sürdürdü
E) asırlarca geleneğin bu unsurlarını hiç değiştirmeden
devam ettirdi
Diğer sayfaya geçinc
TARZINDA
AYT mate
Lise Türkçe
1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiir Temsilcileri1. Aşağıdakilerden hangisinde ad tamlamasının bir ögesi
cümle
biçimindedir?
A) Bazı toplumlar okumanın önemini çok önceden kavramış-
lar.
B) Bugünlerde, hukukun üstünlüğüne inanmak gerekir, sözü
çok kullanılıyor.
C) Güzel İstanbul'un içinden çıkılmaz haldeki trafiğine çözüm
aranıyor.
D) Yeşilin ve mavinin binbir tonunu burada görebilirsiniz.
E) Şiirin teması ile romanın ana fikri sanatçılar için temel
amaçtır.
obrision
Lise Türkçe
1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiir Temsilcileri9.
Mizancı Murat'ın fikir ve sanat ideolojisini mizaç
ve karakterini yansıtan otobiyografik bir roman-
dir. Eserin ön sözünde tezli romandan yana oldu-
ğunu belirtmiş ve romanlarında fikirlerini işlemiş-
tir. Romandaki olaylar ve şahıslar dönemin canlı
tasvirleridir.
Bu parçada sözü edilen eser aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Geveze Berber
B) Ayyar Hamza
C) Letafet
D) Şir
E) Tufanda mi Turfa mi
Lise Türkçe
1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiir TemsilcileriTYT
ou zaman kaçar düşünmekten; gene de
aadig gereg kendini düşünür gibi göstermek,
ndugünü sanmak ister. Bunun içindir ki geleneğe
ve birtakım insanlara, ya geçmişi yaşamış olanlardan
ya kandi çağdaşlan arasından birini seçip onun
dediklerine bağlanır. Rahatlar artık içi; doğrunun, iyinin,
güzelin ne olduğunu öğrenmiştir; onların dışında
kalanann yanlış, kötü, çirkin olduğunu bilir, kapılmaz
onlara. Biraz olsun ateşli, yürekli bir kimse ise onlarla
çarpışmaya da başlar, yanlışa, kötüye, çirkine
saplananlar bulunmasını içi götürmez.
Bu parçadan aşağıdakilerin hangisine ulaşılabilir?
insanlar genelde riskli durumlarda düşünmeyi
Düşünmenin kaynağı, merak etmek ve ilgi
duymaktır.
şünmenin en büyük kaynağı, insanın mutlu olma
isteğidir.
sanoğlu, doğası gereği düşünme ihtiyacı duyar.
insanlar genellikle gelişigüzel düşünmeye eğilimlidir.
28. - Gitmem gereken yolu lütfedip bana söyleyebilir
misiniz, diye sordu Alice.
29. Güzel bir
şiir yazılm
veriyor. C
aktardiğu
çok büy
yönüyle
tavirli b
- Bu, büyük ölçüde sizin nereye varmak isteğinize
bagi, diye cevap verdi Kedi.
buruk
ilhan E
görüş
da yo
şiirine
Kam
Bu
B
C
30
Lise Türkçe
1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiir Temsilcileri13. Zarf tümleci, yüklemi durum, zaman,
miktar, yer-yön ve soru bakımından
tamamlayan ögedir. Zarf tümlecini bulmak
için yükleme genellikle şu sorular sorulur:
niçin, ne zaman, nasıl, ne kadar, ne
zamandan beri, ne zamana kadar...
Buna göre
(1) Çocukları toplamak, dersleri yoluna
koymak pek güç olmadı. (II) Köylüler kendi
dilleriyle konuşanları anlamakta fazla
gecikmiyorlar. (III) Şimdilik hiçbir şeyden
şikayetçi değilim. (IV) Yalnız bir yol
meselesi var ki, bunu kendime iş edindim
ve aylardır uğraşıyorum. (V) Ilk geldiğim
gün kamyonda canımı çıkaran o yol, bütün
vilayetin en büyük derdiymiş.
bu parçada numaralanmış cümlelerin
hangisinde zarf tümleci
kullanılmamıştır?
A) I B) II
C) III D) IV E) V
Lise Türkçe
1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiir Temsilcileri22.
1. Batılı nazım biçimlerinin kullanılması
II. Mensur şiir yazılması
İlk realist romanın kaleme alınması Araba Sevdası
XV. Şiirde bütün güzelliğine önem verilmesi diven
X.
Elestiri türünde ilk örneklerin verilmesi
Yukarıda verilenlerin hangileri Servetifünun-Dönemi'nde ede-
biyatımızda görülen yenilikler arasında yer almaz?
B) I ve Ill
A) I ve II
8
D) III ve IV
EL
E), IV ve V
C) Yalnız II
perso
iburon
Lise Türkçe
1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiir Temsilcileri(1) Bilimsel ve toplumsal konularda yazılan açıkla-
yıcı veya yorumlayıcı niteliği olan gazete ve der-
gi yazılarına makale denir. (1) Bilimsel dergilerde
yayımlanan makaleler ile gazetelerde yayımla-
nan makaleler arasında konu bakımından hiçbir
fark yoktur. (III) Makalelerde söz oyunlarına ve
açık olmayan ifadelere yer verilmez, düşünceler
doğrudan dile getirilir. (IV) Öğrenmenin amaçlan-
dığı açıklayıcı anlatım ve bir düşünceyi çürüterek
yerine farklı düşünce yerleştirmenin amaçlan-
dığı tartışmacı anlatım biçimleri sıkça kullanılır.
(V) Karşılaştırma, tanımlama gibi düşünceyi geliş
tirme yollarına da başvurulur.
Numaralanmış cümlelerin hangisinde makale
ile ilgili bilgi yanlışı yapılmıştır?
A) I B) II
C) III
b) IV
E) V
Lise Türkçe
1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiir Temsilcileri12
Ben en hakîr bir insanı kardeş sayan bir rühum;
Bende esir yaratmayan bir Tanrı'ya iman var;
Paçavralar altındaki yoksul beni yaralar;
Mazlumların intikamı olmak için doğmuşum,
Volkan söner, lâkin benim alevlerim eksilmez;
Bora geçer, lâkin benim köpüklerim kesilmez.
Yukarıdaki dizelerle ilgili olarak aşağıda-
kilerden hangisi söylenemez?
ON
A) Şiir, 15'li hece ölçüsüyle yazılmıştır.
B) Şiirin teması şairin kimliğidir.
C) Ahenk unsurlarından faydalanılmıştır.
Milli Edebiyat Dönemi sanatçılarından
Mehmet Emin Yurdakul'a aittir.
E) Söz sanatlarından faydalanılmıştır.
Lise Türkçe
1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiir Temsilcileri2.
3.
Kaygusuz eydür bir nutkum hakla
Bir mürşide el ver kalbini pakla
Mürşidin verdiğin tut kavi sakla
İlikten kemikten kandan içeri
Kaygusuz Abdal'a ait olan bu dizelerle ilgili olarak
aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
A) Dörtlük nazım birimi kullanılmıştır.
B) Tasavvufa özgü ifadelere yer verilmiştir.
C) Ahenk, tunç uyak ve redifle sağlanmıştır.
D) Dili, İslami dönemin özelliklerini yansıtmaktadır.
E) Yer aldığı şiirin son dörtlüğüdür.
Sanatçı Nazım biçim/türü
Edebiyat
geleneği
Prf Yayınları
Kun
Bir
II. Âşı
Düs
Ger
Hiç
I. si Kar
zelerle
A) I. si
miş
B) Her
dür
C) I. si
tedi
D) İki C
E) I. sin
Lise Türkçe
1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiir Temsilcileri16. Yakup Kadri Karaosmanoğlu (1) Türk edebiyatının en
dinamik ve üretken romancıları arasında yer alır. Özellikle
Kurtuluş Savaşı yılarını (II) halk (III) aydın çatışmasını (V)
toplumdaki değişimi doğrudan işlemiştir. Roman tekniği
ve dili kullanımı (V) bakımından da Türk edebiyatının
oldukça güçlü bir yazarıdır.
Bu parçada numaralanmış yerlerden hangisine
herhangi bir noktalama işareti getirilemez?
A) I
B) II
C) III
D) IV
5
(E) V
Lise Türkçe
1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiir TemsilcileriIşaretleri-2
6. (1) Anadolu, bir yandan, doğu yönünden Moğol istilası
nın acılarıyla uğraşırken diğer yandan Batı'nın da ardı
ardına gelen Haçlı Seferleri'nin tahribatını yaşıyordu.
(11) O acı veren yüz yıllarda halk, hem maddi hem ma-
nevi çöküntülerle içiçe yaşamak zorunda kalıyordu.
(III) Ayrıca geniş ve bereketli topraklarında kurulan
Beylikler, kendi aralarında da güç kavgası verirken hep
zarara uğrayan yoksul halk oluyordu. (IV) Perişan olan
binlerce insan da nerdeyse manevi değerler tükenecek,
moral gücüde bitecektiki sesini binlerce yurttaşına du-
yuran bir Yunus Emre çıktı ortaya.... (V) Sadece XIII.
yüzyılın değil, bütün Türk edebiyatının en büyük bilge
şairi; işte bu karanlık ve kargaşa ortamında, insanlara
saf sevgiyi, Allah aşkını, doğanın bin bir güzelliği ile
yaşama sevincini vurgulayan öğütlerini umuda muhtaç
insanlara şiirler hâlinde sunuyordu. (VI)Herşeyini nere-
deyse yitirmiş olan o halk için bir umut kıvılcımı büyüyor
ve yıllarca sönmeyecek olan bir heyecan ateşi, sevgi
volkanı oluyordu.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinde
birden çok yazım yanlışı vardır?
Atitett
B) tite t
D) III ile V
C) II ile IV
E) V ile VI
8. Eserin
bırakn
Kanaa
siz, s
mişi
sade
Bu
yaz
A)
9.
Lise Türkçe
1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiir Temsilcileri2. Aşağıdakilerin hangisinde hem haber hem
dilek kipiyle çekimlenmiş fiiller vardır?
A) Gün iyiden iyiye ışıdı artık.
B) Gün doğsun, senden ayrı geçen günün
hasretini çekmem.
C) Bu tatli keder doğduk doğalı nasip olmadı
bize.
D) Ve bende bu aslın sureti çıktı sadece.
E) Bir kalbiniz vardı onu hatırlayınız.
MUBA YAYINLARI