1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri Soruları
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri27. Oktay Akbal'ın yazılarında, genellenerek kabul gören
köşe yazısına, öyküye özgü kurallar dışlanıyor hep. Ya-
şanmışlıkla kurgusallik birbirini bütünlüyor. Yazılarının
dokusundaki değişkenlik, değişik türlerin özelliklerini
içeriş de buradan geliyor. Öyle ki kimi yazılarına öykü
ya da deneme adını vermesine, bu adlar altında yayım-
lamasına karşın bu yazılara anı, günlük veya daha ku-
şatıcı bir terimle "anlatı" da denilebilir. Bu türlere öz-
gü niteliklerin her biri çeşitli ağırlıklarda hissediliyor.
Bu parçada Oktay Akbal'la ilgili olarak anlatılmak is-
tenen aşağıdakilerden hangisidir?
A) Yazılarında öykü ve deneme türünü diğer türler-
den daha çok tercih ettiği
BGerçek olaylarla hayali olanı iç içe vererek eserle-
rine özgün bir nitelik kazandırdığı
C) Yazılarıyla edebiyat geleneğimizde edindiği yeri faz-
lasıyla hak ettiği
D Eserlerini belli bir edebî türün sınırları içinde de-
ğerlendirmenin zor olduğu
E) Anı ve günlüklerinde kişisel yaşamını ön plana çı-
kardığı
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri34. 1. Gorme engelli insanların yankıyla konum belirle-
me becerisine sahip olduğu biliniyor! Bu beceri-
ye sahip Daniel Kish isimli görme engelli bir kişi
dilini kullanarak bir ses çıkardığında sesin yansı-
yarak geri döndüğünü söylüyor/Bu sayede eğer
çıkardığı sesin yankısı uzun sürede kulağına ula-
şırsa çevresindeki nesnenin uzakta, kısa sürede
ulaşırsa yakında olduğunu anlayabiliyor.
II. Yarasalar yönlerini belirleyebilmek ve çevrelerin-
deki besinleri tespit edebilmek için ses dalgala-
rını kullanarak konum belirleme özelliğini kullanı-
yor/Bu sayede tamamen karanlık bir ortamda bir
sivrisineğin bile yerini belirleyebiliyorlar. Yarasa-
lardan çıkan ses dalgaları bir nesneye çarptığın-
da yansıyor. Yarasalar yansıyan sesi duydukla-
rinda nesnenin yerini, büyüklüğünü hatta şeklini
belirleyebiliyor.
Bu iki parçayla ilgili olarak aşağıdakilerden hangi-
si söylenebilir?
A) Farklı görüşlerin aslında birbirini desteklediğini
göstermektedirler.
(B) iki farklı konuya ilişkin ortak bir bilimsel kanıt oldu-
ğunu vurgulamaktadırlar.
C) Aynı olguyu farklı yönleriyle değerlendirip ele al-
maktadırlar.
D) Aynı konuyu açıklamaya yönelik farklı örnekler
sunmaktadırlar.
EY Farklı üsluplar kullansalar da konuyu benzer ne-
denlerle açıklamaktadırlar.
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri9.
IZCI ÜDF-9
(1) Genç Kalemler dergisinin 1911'de Selanik'te ya-
yımlanmaya başlaması, Tanzimat edebiyatında ilk
işaretleri görülen Türkçülük hareketlerini de hızlan-
dırmıştır. (II) Ömer Seyfettin'in Yeni Lisan'ın ilk sayı-
sında yayımladığı Genç Kalemler makalesiyle "sade
Türkçe" bir dava olarak ilk kez bu dergide ele alınmış
olur. (III) Yeni Lisan hareketinin getirdiği düşünceler,
özellikle Servetifünun ve Fecriati sanatçılarınca tep-
kiyle karşılanmış ve Yeni Lisan'ın bilim dili olabileceği
ancak edebiyat dili olamayacağı savunulmuştur. (IV)
Yapılan eleştirilere rağmen bu hareket gerek sosyal
gerekse siyasal şartlardan dolayı hem edebiyat çev-
relerinde hem de toplumda büyük ilgi görmüştür. (V)
Milli Edebiyatçıların Yeni Lisan adını verdikleri bu dil
anlayışı, daha sonra Cumhuriyet Dönemi'nde devle-
tin de dil konusundaki anlayışını oluşturmuştur.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisin-
de bir bilgi yanlışı vardır?
A) I
B) II
C) -III
D) IV
E) V
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri12. X ve Y elementlerinin oluşturduğu bileşikte Y ve bileşik kütlele
arasındaki ilişki aşağıdaki grafikte verilmiştir.
A Bileşik kütlesi (gram)
54
0
Buna göre;
I. Sınırlayıcı bileşen Y dir.
II. Bileşikteki elementlerin kütlece birleşme oranı
20
40
mx 7
my
III. Bileşik oluşurken 14 gram X harcanmıştır.
yargılarından hangileri doğrudur?
A) Yalnız I
B) Yalnız III
dir.
56 Y kütlesi
(gram)
D) I ve III
C) I ve II
E) II ve III
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri10. Eşit kütlede X ve Y alınarak 66 gram X₂Y bileşiği elde edi-
lirken, 18 gram Y elementi artmaktadır.
Buna göre, bileşikteki elementlerin kütlece birleşme
oranı (x) kaçtır?
my
A
2
B)
7
4
D)
20
7
m
3
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri4.
13-
TBMM ile Fransa arasında Ankara Antlaşması
(20 Ekim 1921) imzalanmıştır. Bu antlaşmaya göre;
Fransa Yeni Türk Devleti'ni tanıyacak,
iki taraf arasındaki savaş sona erecek,
• Hatay dışında Türk - Suriye sınırı çizilecek,
taraflar karşılıklı olarak esirleri serbest bırakacak,
Fransa, Hatay'da özel bir yönetim kuracak,
Hatay'da yaşayan Türklere kültürlerini geliştirme-
leri için her türlü kolaylık sağlanacak, resmî dil
Türkçe olacaktır.
●
●
Ankara Antlaşması'nın maddelerine göre aşağıda veri-
len yargılardan hangisine ulaşılamaz?
152
TBMM diplomasi alanında önemli bir başarı kazanmıştır.
B) Milli Mücadele'nin silahlı çatışma dönemi sona ermiştir.
Hatay'ın topraklarımız dışında kalması ile Misak-
Milli'den taviz verilmiştir.
D) Hatay'daki Türklerle olan kültürel bağlar korunmuştur.
E Irak'a kadar olan güney sınırımız güvenlik altına alın-
mıştır.
Diğer sayfaun
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri28. Bir hamlede mat ha () Ne kadar kolay değil mi ()
Ama siz, siz olun () satranç oyununun altında ()
"Beyaz bir hamlede mat eder." yazan ifadelere sakın
kanmayın () Bu tür kurgularda tuzaklar olabilir.
Bu parçada ayraçlarla () belirtilen yerlere
aşağıdakilerin hangisinde verilen noktalama
işaretleri sırasıyla getirilmelidir?
A) (!) (?) (;) (,) (!)
C) (!) (!) (;) (:) (!)
VO
E) (!) (?) (,) (:) (...)
B) (...) (?) () () (.)
D) (...) (!) (;) (:) (.)
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri21. Gün geçtikçe yitirdiğimiz değerleri algılamaya,
eksikliklerimizi itiraf etmeye bile cesaret edemiyoruz.
Çünkü hızlı akan yaşam, insanı kaosa sürükleyip
duyarsızlığa itiyor ve kendini akıntıya bırakmasına
neden oluyor. Öyle ki bir zamanlar sahip
olduklarımızın gerçek niteliğini bile anımsamıyoruz.
Her şey başkalaşıyor. Bu gerilimli ortamda sanatçı,
yapıtlarıyla bu nitelik kaybının önüne geçebilir;
toplumsal yozlaşmaya dur diyebilir.
Bu parçada boş bırakılan yere düşüncenin akışına
göre aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
A) Aynı zamanda yüzyıllardır insanlığın emek verdiği
değerleri de aşındırıyor
B) Akıntıya kapılan insan, anı yaşamakta zorlanıyor;
geçmişin güzel günlerine sığınıyor
C) Sahip olduklarımızın gerçek kıymetini fark etmemiz
ne yazık ki çok zaman alıyor
D) Yaşamın akışı karşısında insanoğlu da amansız bir
mücadeleye girişiyor
E) Oysaki bizim yaşam karşısında pasif tavrımız,
hayattaki konumumuzu belirliyor
TROM
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri20. Günümüzde reklam çok önemli bir kitle iletişim aracı
hâline gelmiştir. (I) Bu yönüyle reklamlar, çeşitli
medya aracılığıyla hayatımıza girip bizleri
tahminimizden de fazla etkiler. (II) Bu etkileşime bağlı
olarak bir reklam metninde insanlar yeni ürünler,
fiyatlar, servisler, en son moda şeyler ve daha pek çok
konu hakkında bilgi bulurlar. (III) Çünkü reklamlar,
daima en iyiyi ve kaliteliyi hedefler ve insanları bunları
denemeleri için teşvik eder. (IV) Mesela bugün sahip
olduğumuz mikrodalga fırınlar, otomatik çamaşır
makineleri, bulaşık makineleri, cep telefonları vs.
reklam sektörü aracılığıyla hayatımıza girmiş ve
medeniyetimizin gelişmesini olumlu etkilemiştir. (V)
Bu parçadaki numaralanmış yerlerden hangisine
"Reklamların ayrıca değişen ve gelişen uygarlık
seviyemiz üzerinde katkıları vardır." cümlesi
getirilirse parçanın anlam bütünlüğü sağlanmış
olur?
A) I
C) III
B) II
(D) IV
E) V
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye ÖzellikleriSosyal Bilimler
Bolivya - La Paz
(3640 m)
Kolombiya - Bogota
(2625 m)
Eador-Quito
(2850 m)
Güney Amerika'da tropikal kuşakta yer alan yukarıda ül-
keler ve başkentlerinin deniz seviyesinden yüksekte ku-
rulmalarının temel nedeni aşağıdakilerden hangisidir?
A Sıcak ve nemli bir iklime sahip olmaları
Zengin doğal kaynaklara sahip olmaları
Mineralce zengin volkanik arazilere sahip olmaları
D) Yer altı su seviyesinin yüksek olması
E) Verimli tarım arazilerine sahip olmaları
B
8. Normal atr
nina 1013
gerini ağin
ma 1,5 m
ise 15.498
IN YAYINLAN
Buna ge
aşağıdak
daha bü
A) Atina
9. Aşağıd
caklık
Yagis
300-
250-
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleridan
'de
ani
a-
B) II
C) III
A) entelektüel
C) orijinal.com
D) IV
Aşağıdaki sözcüklerden hangisinin yazımı yanlıştır?
E) doküman
E) V
B) diksiyon
D) konservatuar
12. Aşağıdaki sözcü
A) öz geçmiş
C) ana yol
0
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri8. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "özne-yüklem uyuş-
mazlığından kaynaklanan bir anlatım bozukluğu yapıl-
mıştır?
A)Annem ve babam uçağa ilk kez binecekleri için çok heye-
canlıydı.
on obs
Blount (2
B) Ağaçlar, sonbaharın gelmesiyle yine çok hüzünlenmiş-
lerdi.
C) Korumalar, bakanın etrafını sarmış; kimsenin bakana
yaklaşmasına izin vermiyordu. dsbeyb
D) olay yaşanıp bittikten sonra, arabada bir ben bir de ar-
+
kadaşım Ahmet kalmıştı.
E) Sordukları sorulara mantıklı cevap alamayacaklarını an-
layan polisler, hemen oradan uzaklaştılar.
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleria yaradığı
alanmış
E) VI
2.
Ülke şiirindeki vasatı yükseltmek her şairin sorumluluğudur;
bunu yapabilmek demek, üstüne çıkmayı hedefleyeceğiniz
çıtayı yukarı kaldırmak demektir. Bu vasat da genellikle
dergilerde oluşur. Ortalama şiir düzeyi ne kadar yukarıda
olursa 'şiir tanrısı' diyebileceğiniz bir şairin çıkma olasılığını o
kadar artırırsınız.
Bu parçada altı çizili söz ile anlatılmak istenen
aşağıdakilerden hangisidir?
Okurların değerliyi değersizden ayırabilmelerine katkı
Okurları
sunmak
B) Yayımlanan şiirlerin ortalama nitelik bakımından değerli
olmasını sağlamak
Türkçenin güzelliğini ortaya çıkaracak ürünlerin okura
ulaşması için çaba göstermek
DBüyük şairleri destekleyen yayınevi ve dergiler
oluşturmak
Döneminde moda hâline gelen anlayışlara eleştirel gözle
bakabilmek
4.
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri5
Orta Anadolu'daki tarım arazilerinde yaşanan böcek
tatında cesitlilik kaybının başlıca sebeplerinden biri olarak
bu tarım arazilerinde anız yakılması ve aşırı derecede ta-
rım ilacı kullanılması gösteriliyor. Yapılan bu yanlış uygu-
lamalar, bu tarım arizelerinde birim alandan elde edilecek
verimin düşmesine neden olurken bitki hastalıklarına, is-
tilacı böcek türlerine ve iklim değişikliği gibi etkilere karşı
arazilerin direncini düşürüyon Ayrıca yakılmamış toprağı
daha verimli hâle getiriyor. Türkiye'de tarım arazilerinde
uygulanan bu yanlış uygulamanın geleneksel bir yaklaşım
olması nedeniyle Anadolu köylüsünün bu konuda eğitimi
için bir proje başlatıldı. Bu kapsamda bir dizi seminer ve
eğitim çalışmaları gerçekleştirilecek.
13. Bu parçadan anız yakma ve aşırı tarım ilacı kullanımı
ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi çıkarılamaz?
dyA) Biyolojik çeşitliliği ortadan kaldırdığı
B) Toprak için besin kaynağı olacak maddeleri yok ettiği
e Uzunca bir süredir bu uygulamanın sürdürüldüğü
DParim arazilerinde kısa dönemli verim artışı sağladığı
E) Zararlılara karşı toprağın direncini azalttığı
14. Bu parçadan yola çıkılarak aşağıdaki yargılardan han-
gisine ulaşılamaz?
A) Orta Anadolu'daki tarım arazileri, iklim değişikliğine
karşı hassastır.
B) Tarım arazilerindeki biyolojik çeşitlilik kaybının birden
fazla nedeni vardır.
C) Tarım alanlarında biyolojik çeşitliliği korumak için ön-
lemler alınmaktadır.
D) Tarım arazilerinin doğru kullanımı ile ilgili olarak Türki-
ye'de koruyucu uygulamalar yapılmaktadır.
E) Yakılmamış bitki sapları ve kökler, organik madde ola-
rak toprağa karışır.
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özelliklerilen
ok-
ma-
di-
zıldı
adi.
kile-
A
12. Öykü için, "İnsanın bir ruh hâlinin, herhangi bir olay karşısın-
daki durumunun, bir gülüşün, bir davranışın makaslanıveri-
şidir." tanımını yapan Nezihe Meriç; inceliklerle dolu yeni an-
latım biçimleri geliştirdiği "Yandırma" adlı öykü kitabıyla gün-
deme geldi. Çocuklar için yazdığı kitaplarla da (Alagún Ço-
cukları, Çocukları Bekle...) "çocuk edebiyatı"nın önemli isim-
leri arasında yer aldı. Üç oyunu yurt içi ve dışında sahnelen-
di. Asım Bezirci; sanatçının yaşamı ve yazarlığı hakkında bir
monografi kitabı hazırlamıştır.
Bu parçada kullanılan noktalama işaretleri ile ilgili aşa-
ğıdaki değerlendirmelerden hangisi yanlıştır?
A) Timnak işareti ile belirtilmiş alıntı cümleden önce kullanı-
lan virgülün (,) yerine iki nokta (:) getirilmelidir.
BY Alıntı cümle, vurgulanmak istenen öge ile eser adının ba-
şına ve sonuna getirilen tırnaklar ("") işlevlerine uygun
kullanılmıştır.
Parçanın son cümlesinde noktali virgül (;) yerine virgül
getirilmelidir.
D) Ayraç içerisindeki eser adlarından sonra benzer örnek-
lerin sürdürülebileceğini göstermek amacıyla üç nokta
(...) kullanılması doğrudur.
E) İkiden fazla eş değer öge arasında virgül (,) kullanıldığı
için "Nezihe Meriç'ten sonra noktali virgül (;) kullanılma-
si doğrudur.
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri25
52. Van Gogh'un düşünceleri beni etrafıma yönelt-
mişti. Bakiyordum... Evet, yalnızca bakıyordum.
Yaşadıklarımızın her bir ayrıntısında öyküyü görü-
yordum. Öykü, hayatın içindeydi. Ayrıntılarda
saklı kalandı, dilsizleşenin dile gelişiydi, susuzlu-
ğun yeşerişiydi, içimizdeki ıssızlığın sesiydi... Çö-
zemeyip göremediklerimizi tanımlıyor; yer yer
betimleyip anlatıyordu bize.
120
Bu parçada yazar aşağıdakilerin hangisinden
söz etmektedir?
A) Öyküde ele alınabilecek konulardan
B) Öykünün, kendisine neler çağrıştırdığından
C) Övküyle gerçek yaşam arasındaki ilgiden
D) Betimlemenin öyküdeki yerinden
E) Van Gogh'un kendisi üzerindeki etkilerinden
Diğer sayfaya geçiniz.