Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri Soruları

30. Gazeteci:
(1)
Yazar:
-Aslında önceki kitabımda da yer yer bu dili
kullanmıştım. Orada, bu kitapta olduğu gibi bütünüyle
mizahi dil kullanılmaması, kitaptaki havanın
ağırlığındandır. Kır ve köy hayatını anlatırken yüzünüz
mutlak gülecek. Çünkü soğuk süte ekmek doğrayan,
"Ermenek'in keklikleri ötüyor"u duymasıyla hasta
yatağından kalkıp oynayan, dirgenle tırpanla şakalaşan
insanlardır anlattıklarınız; ziraat mühendisi değilseniz
ciddi olmak için sebep azdır.
Gazeteci:
(11)
Yazar:
- Anlatacağınız konunun yoğunluğuna bağlıdır bu.
Yaşar Kemal İnce Memed'i iki bin sayfada anlatırken
Çakırcalı'yı yüz elli sayfaya sığdırmış. İşe "Çakırcalı
Mehmet Efe'yi anlatayım ama kısa olsun." diye
başlamadığı ortada. Bizim romanlarımızın kısa oluşu ise
hem okuyucuyu sıkmamak hem anlatının kıvamını
bozmamaktandı.
Bu diyalogda boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden
hangisi sırasıyla getirilmelidir?
A) (1) Her kitabınızda farklı bir üslup denemekle neyi
ispatlamaya çalışıyorsunuz?
(II) Yazarlar konularını genelde yakın çevrelerinden mi
seçerler?
B) (1) Neden bu romanınızda kahraman olarak köylüleri
seçtiniz?
(II) Bir romanın boyutunu belirleyen nedir sizce?
C) (1) Son kitabınızda muzip bir dili, esprili bir anlatımı
tercih etmenizin nedeni nedir?
(II) Neden pek çok yazar sizin gibi artık daha kısa
kitaplar yazmaya eğilim gösteriyor?
D) (1) Neden bütün kitaplarınızda güldürü ögelerine yer
veriyorsunuz?
(II) Bir romanın değerinin hacmiyle ilgili olduğu
görüşüne ne dersiniz?
E) (1) Kitaplarınızda anlattığınız konuya göre bir üslup
belirlemeye mi çalışıyorsunuz?
31. A
k
F
(II) Romanlarınızda olayları neden bütün ayrıntılarıyla
vermeyi tercih ediyorsunuz?
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri
30. Gazeteci: (1) Yazar: -Aslında önceki kitabımda da yer yer bu dili kullanmıştım. Orada, bu kitapta olduğu gibi bütünüyle mizahi dil kullanılmaması, kitaptaki havanın ağırlığındandır. Kır ve köy hayatını anlatırken yüzünüz mutlak gülecek. Çünkü soğuk süte ekmek doğrayan, "Ermenek'in keklikleri ötüyor"u duymasıyla hasta yatağından kalkıp oynayan, dirgenle tırpanla şakalaşan insanlardır anlattıklarınız; ziraat mühendisi değilseniz ciddi olmak için sebep azdır. Gazeteci: (11) Yazar: - Anlatacağınız konunun yoğunluğuna bağlıdır bu. Yaşar Kemal İnce Memed'i iki bin sayfada anlatırken Çakırcalı'yı yüz elli sayfaya sığdırmış. İşe "Çakırcalı Mehmet Efe'yi anlatayım ama kısa olsun." diye başlamadığı ortada. Bizim romanlarımızın kısa oluşu ise hem okuyucuyu sıkmamak hem anlatının kıvamını bozmamaktandı. Bu diyalogda boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden hangisi sırasıyla getirilmelidir? A) (1) Her kitabınızda farklı bir üslup denemekle neyi ispatlamaya çalışıyorsunuz? (II) Yazarlar konularını genelde yakın çevrelerinden mi seçerler? B) (1) Neden bu romanınızda kahraman olarak köylüleri seçtiniz? (II) Bir romanın boyutunu belirleyen nedir sizce? C) (1) Son kitabınızda muzip bir dili, esprili bir anlatımı tercih etmenizin nedeni nedir? (II) Neden pek çok yazar sizin gibi artık daha kısa kitaplar yazmaya eğilim gösteriyor? D) (1) Neden bütün kitaplarınızda güldürü ögelerine yer veriyorsunuz? (II) Bir romanın değerinin hacmiyle ilgili olduğu görüşüne ne dersiniz? E) (1) Kitaplarınızda anlattığınız konuya göre bir üslup belirlemeye mi çalışıyorsunuz? 31. A k F (II) Romanlarınızda olayları neden bütün ayrıntılarıyla vermeyi tercih ediyorsunuz?
32. Edebiyat dünyasında sanatçılar genelde bir geleneğin
parçası olarak eserlerini ortaya koyarlar. ----. Bu açıdan
bakıldığında Ahmet Güntan'ın da kendine göre bir sanat
anlayışı geliştirdiği söylenebilir. Onun şiirlerinin çoğu, bu
anlamda farklı bir form ile kendini gösterir. Şiir metnini, bir
yönerge niteliğinde ve kolaj formunda yapılandırır. Bu
yapı, kendini hemen başlıkta gösterir. Şiirin başlığı bir
cümle niteliğindedir ve yönerge/bildirme anlamı taşır.
Bu parçada boş bırakılan yere, düşüncenin akışına
göre, aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
A) Kimi sanatçılar da kendilerine göre bir sanat anlayışı
geliştirip eserlerini bu anlayışa göre ortaya
koymuşlardır
B) Birden çok türde yazan sanatçılar ise bu genellemenin
dışında kalmışlardır
C) Bu durumdan şikâyetçi olmadan adlarını kalıcı kılacak
yapıtlar vermeyi başarırlar
D) Bunu yaparken takipçisi oldukları geleneği ileriye
taşımayı düşünmezler
E) Kimileri de okurlarını gözlemlemiş, onların
beklentilerine cevap vermeyi önemsemiştir
Diğer sayfaya geçiniz.
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri
32. Edebiyat dünyasında sanatçılar genelde bir geleneğin parçası olarak eserlerini ortaya koyarlar. ----. Bu açıdan bakıldığında Ahmet Güntan'ın da kendine göre bir sanat anlayışı geliştirdiği söylenebilir. Onun şiirlerinin çoğu, bu anlamda farklı bir form ile kendini gösterir. Şiir metnini, bir yönerge niteliğinde ve kolaj formunda yapılandırır. Bu yapı, kendini hemen başlıkta gösterir. Şiirin başlığı bir cümle niteliğindedir ve yönerge/bildirme anlamı taşır. Bu parçada boş bırakılan yere, düşüncenin akışına göre, aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? A) Kimi sanatçılar da kendilerine göre bir sanat anlayışı geliştirip eserlerini bu anlayışa göre ortaya koymuşlardır B) Birden çok türde yazan sanatçılar ise bu genellemenin dışında kalmışlardır C) Bu durumdan şikâyetçi olmadan adlarını kalıcı kılacak yapıtlar vermeyi başarırlar D) Bunu yaparken takipçisi oldukları geleneği ileriye taşımayı düşünmezler E) Kimileri de okurlarını gözlemlemiş, onların beklentilerine cevap vermeyi önemsemiştir Diğer sayfaya geçiniz.
ak
sti-
bir
a-
11-
iş
a
Si
13
6. Saçları oldukça uzamıştı. Saçlarım kesmiş eve gidiyordu ki ev
sahibi yolunu kesti. İki aydır ödenmeyen kirayı istedi. En kısa sü-
rede ödeyeceğim, diyerek yoluna devam etti. Bu olaydan sonra
başına ağrılar girdi. Başının ağrısını biraz olsun keser düşünce-
siyle bir ilaç aldı. Aradan bir saat geçmemişti ki elektrik şirketin-
den gelenler, ödenmeyen faturalardan dolayı elektriği kesip git-
tiler.
Bu parçada "kesmek" sözcüğü aşağıdaki anlamlardan han-
gisine karşılık gelecek şekilde kullanılmamıştır?
A) Gidermek, son vermek V
B) Akımı durdurmak
C) Geçişi önlemek
V
Bir şeyi ikiye ayırmak, parçalamak V
E) Ucunu almak
rau.
a sorumlu t
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri
ak sti- bir a- 11- iş a Si 13 6. Saçları oldukça uzamıştı. Saçlarım kesmiş eve gidiyordu ki ev sahibi yolunu kesti. İki aydır ödenmeyen kirayı istedi. En kısa sü- rede ödeyeceğim, diyerek yoluna devam etti. Bu olaydan sonra başına ağrılar girdi. Başının ağrısını biraz olsun keser düşünce- siyle bir ilaç aldı. Aradan bir saat geçmemişti ki elektrik şirketin- den gelenler, ödenmeyen faturalardan dolayı elektriği kesip git- tiler. Bu parçada "kesmek" sözcüğü aşağıdaki anlamlardan han- gisine karşılık gelecek şekilde kullanılmamıştır? A) Gidermek, son vermek V B) Akımı durdurmak C) Geçişi önlemek V Bir şeyi ikiye ayırmak, parçalamak V E) Ucunu almak rau. a sorumlu t
B) Her yıl yaz aylarında, şehrimize binlerce turist
C) Bu şehirdeki camilerde eşsiz güzellikte çiniler vardır.
D) Yağmurda ıslanmamak için bisikletlerimizi daha hız-
li sürmeliyiz.
E) Yolculuğumuz esnasında yol kenarında çok güzel se-
petler görmüştük.
107 Bugün mevsimlerden yaz ve ben buranın yazına bayılı-
yorum. Bahardan kalma çiçekler solmadı henüz. Ruhu-
muz savruluyor esen rüzgârla. Aşık oluyorum her an bu
havaya. Geliveriyor bir anda rüzgârla serin bir yağmur.
2
Yukarıdaki parçaya göre aşağıdakilerden hangisi
yanlıştır?
Basit yapılı eylemlere yer verilmiştir.
BYTüremiş bir eylem vardır.
C) Tüm eylemler basit çekimlidir.
D) Kuralli birleşik fiile yer verilmiştir.
E) Yeterlilik birleşik fiili kullanılmıştır.
19
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri
B) Her yıl yaz aylarında, şehrimize binlerce turist C) Bu şehirdeki camilerde eşsiz güzellikte çiniler vardır. D) Yağmurda ıslanmamak için bisikletlerimizi daha hız- li sürmeliyiz. E) Yolculuğumuz esnasında yol kenarında çok güzel se- petler görmüştük. 107 Bugün mevsimlerden yaz ve ben buranın yazına bayılı- yorum. Bahardan kalma çiçekler solmadı henüz. Ruhu- muz savruluyor esen rüzgârla. Aşık oluyorum her an bu havaya. Geliveriyor bir anda rüzgârla serin bir yağmur. 2 Yukarıdaki parçaya göre aşağıdakilerden hangisi yanlıştır? Basit yapılı eylemlere yer verilmiştir. BYTüremiş bir eylem vardır. C) Tüm eylemler basit çekimlidir. D) Kuralli birleşik fiile yer verilmiştir. E) Yeterlilik birleşik fiili kullanılmıştır. 19
9. Yağmur bardaktan boşanır gibi yağıyordu. Birden kapı gürül-
II
tüyle çalmaya başladı. Karanlığın içinden bir adam belirdi. Çok
uzun yıllardan beri kimseyi görmediği için ne yapacağını bil-
IV
miyordu. Konuşmaya nereden başlayacağını bir türlü bulamı-
yordu.
Bu parçada numaralanmış kelimelerden hangisinde "-den"
eki farklı bir görevde kullanılmıştır?
4/₁
C) III
IV
E) V
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri
9. Yağmur bardaktan boşanır gibi yağıyordu. Birden kapı gürül- II tüyle çalmaya başladı. Karanlığın içinden bir adam belirdi. Çok uzun yıllardan beri kimseyi görmediği için ne yapacağını bil- IV miyordu. Konuşmaya nereden başlayacağını bir türlü bulamı- yordu. Bu parçada numaralanmış kelimelerden hangisinde "-den" eki farklı bir görevde kullanılmıştır? 4/₁ C) III IV E) V
6.
TÜRKÇE TESTİ
1. İnsanların terbiye düzeyleri, duygularını denetim
altında tutabildikleri sürece tam olarak anlaşıla-
maz.
II. Çileden çıkmış bir insanın kullandığı cümleler
ve bu cümlelerdeki özel birtakım sözcükler onun
belki o güne kadar fark edemediğiniz terbiye sı-
nırlarını tam olarak ortaya koyar.
Numaralanmış II. cümle ile ilgili aşağıdakilerden
hangisi şöylenebilir?
cümledeki iddianın destekleyicisi olmak üzere,
yaşanmışlıklardan hareketle söylenmiştir
1. cümlede öne sürülen düşüncenin her zaman
geçerli olmadığı ortaya konmak istenmiştir.
C) 1. cümledeki yargıya karşı çıkmak ve tam tersinin
doğru olduğunu göstermek hedeflenmiştir.
D) I. cümledeki nedenin sonucu olarak ortaya kon-
muştur.
EX I. cümlede yer alan açıklamayı değişik örneklerle
kanıtlamak amacı güdülmüştür.
7.
I. K
YOOT >
ol
C
Ö
II. T
d
y
Bu i
rilm
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri
6. TÜRKÇE TESTİ 1. İnsanların terbiye düzeyleri, duygularını denetim altında tutabildikleri sürece tam olarak anlaşıla- maz. II. Çileden çıkmış bir insanın kullandığı cümleler ve bu cümlelerdeki özel birtakım sözcükler onun belki o güne kadar fark edemediğiniz terbiye sı- nırlarını tam olarak ortaya koyar. Numaralanmış II. cümle ile ilgili aşağıdakilerden hangisi şöylenebilir? cümledeki iddianın destekleyicisi olmak üzere, yaşanmışlıklardan hareketle söylenmiştir 1. cümlede öne sürülen düşüncenin her zaman geçerli olmadığı ortaya konmak istenmiştir. C) 1. cümledeki yargıya karşı çıkmak ve tam tersinin doğru olduğunu göstermek hedeflenmiştir. D) I. cümledeki nedenin sonucu olarak ortaya kon- muştur. EX I. cümlede yer alan açıklamayı değişik örneklerle kanıtlamak amacı güdülmüştür. 7. I. K YOOT > ol C Ö II. T d y Bu i rilm
1. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili sözün yazı-
mi doğrudur?
A) Filenin Sultanları'nın ard arda gelen başarısı hepimizi
mutlu etmişti.
B) Yapılan tüm güzel şeyleri alt üst etmiş, hepimizi hayal
kırıklığına uğratmıştı.
C) Hiçbir zaman gelişi güzel yapılan işler güzel sonuçlar
vermez.
mooballee
D) Birdenbire ayağa kalkarak bize anılarını anlatmaya
başladı.
E) Dinazorlar Çağı'ndan dünyamızla ilgili öğreneceğimiz
çok şey var.
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri
1. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili sözün yazı- mi doğrudur? A) Filenin Sultanları'nın ard arda gelen başarısı hepimizi mutlu etmişti. B) Yapılan tüm güzel şeyleri alt üst etmiş, hepimizi hayal kırıklığına uğratmıştı. C) Hiçbir zaman gelişi güzel yapılan işler güzel sonuçlar vermez. mooballee D) Birdenbire ayağa kalkarak bize anılarını anlatmaya başladı. E) Dinazorlar Çağı'ndan dünyamızla ilgili öğreneceğimiz çok şey var.
niz.
S
kusuna
matik
min
n
ğü
7
in
DENEME 5
37 ve 38, soruları aşağıdaki parçaya göre
cevaplayınız.
Atmosferde toz, duman, gaz, koku ve saf olmayan su
buharı şeklinde bulunabilecek kirleticilerin, insanlar ve
diğer canlıların sağlığını olumsuz yönde etkileyecek ve
maddi zararlar meydana getirecek miktarlara yükselmesine
hava kirliliği denir. Atmosferi meydana getiren gazların
karışımlarından oluşan hava, canlı organizmaların
yaşamlarını sürdürebilmeleri için mutlak gereklidir. Havanın
bileşiminde bulunan gazlar; devamlı bulunan ve miktarları
değişmeyen gazlar (azot, oksijen, asal gazlar), devamlı
bulunan ve miktarları azalıp çoğalan gazlar (karbondioksit,
su buharı, ozon) ve her zaman bulunmayan gazlar
(kirleticiler) olarak üç grupta incelenebilir. İnsanların üretim
ve tüketim faaliyetleri sırasında ortaya çıkan atıklarla
hava tabakası kirlenerek yeryüzündeki canlı hayatı
olumsuz yönde etkilenmektedir. Sanayi tesislerinden
filtre edilmeden bırakılan gazlar, araç egzozlarından
çıkan gazlar, fosil yakıtların (petrol, kömür ve doğal
gaz) yanmasından oluşan gazlar evlerin ısıtılmasında
kullanılmaktadır. Taşıtlarda ve sanayi tesislerinde fosil
yakıtların aşırı kullanılması sonucu ise hava kirliliği oluşur
37. Bu parçanın sonuna düşüncenin akışına göre,
aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
A) Dünyadaki hava kirliliğinin artması sonucunda balık
ölümleri de artar
B) Hava kirliliği belli bir düzeye ulaştıktan sonra kanser
vakalarında artış görülür
na konser
C) Hava kirliliğinin önlenmesi bu gazların dengeli şekilde
salınımı ile mümkündür
D) Hava kirliliği sonucu asit yağmurları oluşur, sera etkisi
artar ve küresel iklim değişikliği oluşur ve bunun
neticesinde biyoçeşitlilik azalır
E) İnsanların hava kirliliği konusundaki bilgisizliği ise
neticeyi olumsuz hale getirir
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri
niz. S kusuna matik min n ğü 7 in DENEME 5 37 ve 38, soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. Atmosferde toz, duman, gaz, koku ve saf olmayan su buharı şeklinde bulunabilecek kirleticilerin, insanlar ve diğer canlıların sağlığını olumsuz yönde etkileyecek ve maddi zararlar meydana getirecek miktarlara yükselmesine hava kirliliği denir. Atmosferi meydana getiren gazların karışımlarından oluşan hava, canlı organizmaların yaşamlarını sürdürebilmeleri için mutlak gereklidir. Havanın bileşiminde bulunan gazlar; devamlı bulunan ve miktarları değişmeyen gazlar (azot, oksijen, asal gazlar), devamlı bulunan ve miktarları azalıp çoğalan gazlar (karbondioksit, su buharı, ozon) ve her zaman bulunmayan gazlar (kirleticiler) olarak üç grupta incelenebilir. İnsanların üretim ve tüketim faaliyetleri sırasında ortaya çıkan atıklarla hava tabakası kirlenerek yeryüzündeki canlı hayatı olumsuz yönde etkilenmektedir. Sanayi tesislerinden filtre edilmeden bırakılan gazlar, araç egzozlarından çıkan gazlar, fosil yakıtların (petrol, kömür ve doğal gaz) yanmasından oluşan gazlar evlerin ısıtılmasında kullanılmaktadır. Taşıtlarda ve sanayi tesislerinde fosil yakıtların aşırı kullanılması sonucu ise hava kirliliği oluşur 37. Bu parçanın sonuna düşüncenin akışına göre, aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? A) Dünyadaki hava kirliliğinin artması sonucunda balık ölümleri de artar B) Hava kirliliği belli bir düzeye ulaştıktan sonra kanser vakalarında artış görülür na konser C) Hava kirliliğinin önlenmesi bu gazların dengeli şekilde salınımı ile mümkündür D) Hava kirliliği sonucu asit yağmurları oluşur, sera etkisi artar ve küresel iklim değişikliği oluşur ve bunun neticesinde biyoçeşitlilik azalır E) İnsanların hava kirliliği konusundaki bilgisizliği ise neticeyi olumsuz hale getirir
OL
274
8.
(1) Evden sessizce çıkarken annemin sözlerini düşünüyo-
rum. (II) Kayseri'de kış ve titreyen bir ocak gecesi hava
buz kesmiş. (III) Kar, yollar ve kaldırımlar üzerinde don-
muş; kentte bu durum, kimseyi rahatsız etmiyor. (IV) Ay-
ni kar eriyip evin saçaklarında saydam bir testere hâlini
almış. (V) Bu durum insanı çocukluğunda buz sarkıtları-
ni taşla kırdığı günlere götürüyor.
Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisi ya
pısı bakımından sıralıdı?
B) II
A) I
J-6 -8
3-4
1-9
C)
4-5-7
D) IV
LE
d-2
E) V
DUBLEKS
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri
OL 274 8. (1) Evden sessizce çıkarken annemin sözlerini düşünüyo- rum. (II) Kayseri'de kış ve titreyen bir ocak gecesi hava buz kesmiş. (III) Kar, yollar ve kaldırımlar üzerinde don- muş; kentte bu durum, kimseyi rahatsız etmiyor. (IV) Ay- ni kar eriyip evin saçaklarında saydam bir testere hâlini almış. (V) Bu durum insanı çocukluğunda buz sarkıtları- ni taşla kırdığı günlere götürüyor. Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisi ya pısı bakımından sıralıdı? B) II A) I J-6 -8 3-4 1-9 C) 4-5-7 D) IV LE d-2 E) V DUBLEKS
ler.
du.
rini
ta
al
er
T.
19. Batı toplumlarının teknolojideki ilerlemesinin al-
tinda çevreyi kontrol etme isteği yatar. Batı kül-
türü, yaşam çevresini kontrol etmek için "alet-
ler" üretmeye çalışır. Klimayı icat ederek, yaz
mevsiminde kış havasını, kış mevsiminde yaz
havasını yaşamak ister. Doğu insanı ise doğayı
olduğu gibi kabul eder. Batılılar doğayı kontrol
etmeye, Doğulular ise ona uyum sağlamaya ça-
lışır.
Paragrafın ana fikri aşağıdakilerden hangi
-sidir?
A) Batı toplumu, doğaya hâkim olma ve doğayı
kontrol etme çabası içinde teknolojik geliş-
melerle uğraşmaktadır.
B) Teknolojik gelişmelerin altında yatan gerçek,
doğaya zarar vermekten başka bir şey değil-
dir.
C) Doğu toplumu, teknolojik gelişmeleri her za-
man geri plana atmıştır.
D) Doğaya uyum sağlayanların teknoloji kaygı-
si yoktur.
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri
ler. du. rini ta al er T. 19. Batı toplumlarının teknolojideki ilerlemesinin al- tinda çevreyi kontrol etme isteği yatar. Batı kül- türü, yaşam çevresini kontrol etmek için "alet- ler" üretmeye çalışır. Klimayı icat ederek, yaz mevsiminde kış havasını, kış mevsiminde yaz havasını yaşamak ister. Doğu insanı ise doğayı olduğu gibi kabul eder. Batılılar doğayı kontrol etmeye, Doğulular ise ona uyum sağlamaya ça- lışır. Paragrafın ana fikri aşağıdakilerden hangi -sidir? A) Batı toplumu, doğaya hâkim olma ve doğayı kontrol etme çabası içinde teknolojik geliş- melerle uğraşmaktadır. B) Teknolojik gelişmelerin altında yatan gerçek, doğaya zarar vermekten başka bir şey değil- dir. C) Doğu toplumu, teknolojik gelişmeleri her za- man geri plana atmıştır. D) Doğaya uyum sağlayanların teknoloji kaygı- si yoktur.
16. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde noktalama işaretinin kullanı-
mıyla ilgili bir yanlışlık yapılmıştır?
A) Meral Abla-çocukluğumun o alımlı, güzel genç kızı - 50'li yaş-
lanında bir kadındı artık.
B)
Reşat Nuri Güntekin (1889-1956)'in romanları Türk edebiyatı-
na yön vermiş eserlerdir.
C) Yangını fark eden adam, binadakilere bağırdı: "Yangın var,
derhal evlerinizden çıkın!"
D) Şairin "Ne hasta bekler sabahı / Ne taze olüyü mezar" dizele-
riyle başlayan şiiri beni çok etkiler.
E) Üniversite son sınıfta hocamız, "Sınavda yalnızca Tutunama-
yanlar' romanından sorumlusunuz." demişti.
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri
16. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde noktalama işaretinin kullanı- mıyla ilgili bir yanlışlık yapılmıştır? A) Meral Abla-çocukluğumun o alımlı, güzel genç kızı - 50'li yaş- lanında bir kadındı artık. B) Reşat Nuri Güntekin (1889-1956)'in romanları Türk edebiyatı- na yön vermiş eserlerdir. C) Yangını fark eden adam, binadakilere bağırdı: "Yangın var, derhal evlerinizden çıkın!" D) Şairin "Ne hasta bekler sabahı / Ne taze olüyü mezar" dizele- riyle başlayan şiiri beni çok etkiler. E) Üniversite son sınıfta hocamız, "Sınavda yalnızca Tutunama- yanlar' romanından sorumlusunuz." demişti.
8.
Geçmişe göre başkalarıyla iletişim kurmak için çok farklı
olanaklara sahibiz. Ateş yakıp duman çıkarmak, kayalara
resim yapmak, güvercinle mektup göndermek çok geriler-
de kaldı. İletişim hızlandı ve çeşitlendi. Buna rağmen günü-
müzün en önemli sorunlarından biri iletişimsizlik. Hepimiz
çok fazla konuşuyoruz. Kendi sesimizin, en güçlü ses ol-
pemasını istiyoruz. Başka sesler de olduğunu, onlara da yer
açmak gerektiğini hiç düşünmüyoruz. Hâlbuki iletişim ko-
nusunda en çok ihtiyaç duyduğumuz şey, başka seslere
de yer açmaktır. Gerçek iletişim, her şeyden önce muha-
www.ber
tabımızın konuşmasına olanak vermektir. Sağlıklı bir ileti-
şimin anahtarıdır bu.
ATO
Bu parçaya göre günümüzde sağlıklı bir iletişimin ku-
rulamamasının gerekçesi aşağıdakilerden hangisidir?
www
A) İletişim konusundaki alternatiflerin çeşitlenmesi
snipulbr
B) İnsanların birbirlerine söyleyecek ilginç sözlerinin ol-
maması
C) İnsanların, karşılarındaki kişiyi dinleme erdemi göste-
rememesi
S
D) İletişimin yüz yüze değil, dolaylı yollardan yapılmaya
başlanması
Einsanların yumuşak bir ses tonuyla konuşmak yerine
bağırarak konuşması
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri
8. Geçmişe göre başkalarıyla iletişim kurmak için çok farklı olanaklara sahibiz. Ateş yakıp duman çıkarmak, kayalara resim yapmak, güvercinle mektup göndermek çok geriler- de kaldı. İletişim hızlandı ve çeşitlendi. Buna rağmen günü- müzün en önemli sorunlarından biri iletişimsizlik. Hepimiz çok fazla konuşuyoruz. Kendi sesimizin, en güçlü ses ol- pemasını istiyoruz. Başka sesler de olduğunu, onlara da yer açmak gerektiğini hiç düşünmüyoruz. Hâlbuki iletişim ko- nusunda en çok ihtiyaç duyduğumuz şey, başka seslere de yer açmaktır. Gerçek iletişim, her şeyden önce muha- www.ber tabımızın konuşmasına olanak vermektir. Sağlıklı bir ileti- şimin anahtarıdır bu. ATO Bu parçaya göre günümüzde sağlıklı bir iletişimin ku- rulamamasının gerekçesi aşağıdakilerden hangisidir? www A) İletişim konusundaki alternatiflerin çeşitlenmesi snipulbr B) İnsanların birbirlerine söyleyecek ilginç sözlerinin ol- maması C) İnsanların, karşılarındaki kişiyi dinleme erdemi göste- rememesi S D) İletişimin yüz yüze değil, dolaylı yollardan yapılmaya başlanması Einsanların yumuşak bir ses tonuyla konuşmak yerine bağırarak konuşması
9. (I) İstanbul'un en eski yerleşim yerlerinden birisi Üsküdar'dır.
(II) Üsküdar aynı zamanda Osmanlı'nın da en göz önünde
olan ilçelerinden olmuştur. (III) Eski İstanbul beyefendisi di-
yebileceğimiz, şimdilerde onlardan eser yok, latif insanlar
burada yaşardı. (IV) Dillere pelesenk olan o ince şarkılar,
şiirler de burada söylenmişti. (V) Üsküdar şahilinde bulunan
birbirinden güzel camiler bu ilçenin birer sembolü olabilmiştir.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde yazım
By yanlışı vardır?
A) I
"kitabın başkenti"
Bll
C) III
D) IV
E) V
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri
9. (I) İstanbul'un en eski yerleşim yerlerinden birisi Üsküdar'dır. (II) Üsküdar aynı zamanda Osmanlı'nın da en göz önünde olan ilçelerinden olmuştur. (III) Eski İstanbul beyefendisi di- yebileceğimiz, şimdilerde onlardan eser yok, latif insanlar burada yaşardı. (IV) Dillere pelesenk olan o ince şarkılar, şiirler de burada söylenmişti. (V) Üsküdar şahilinde bulunan birbirinden güzel camiler bu ilçenin birer sembolü olabilmiştir. Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde yazım By yanlışı vardır? A) I "kitabın başkenti" Bll C) III D) IV E) V
11. Galatasaray Lisesi'ni kazandığını duyunca çok sevinmişdi,
Gönülünü verdiği renklerle bezenmiş olan bu tarihî okulda
okumanın mutluluğu içerisindeydi. Kayıt olmaya hak kazan-
dığı için büyük bir mutluluk duydu. Şimdi sırada k) hedefi ise
üniversitede başarılı olmaktı.
Bu parçada kaç tane yazım yanlışı vardır?
A) 1
B) 2
C3
D) 4
ES
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri
11. Galatasaray Lisesi'ni kazandığını duyunca çok sevinmişdi, Gönülünü verdiği renklerle bezenmiş olan bu tarihî okulda okumanın mutluluğu içerisindeydi. Kayıt olmaya hak kazan- dığı için büyük bir mutluluk duydu. Şimdi sırada k) hedefi ise üniversitede başarılı olmaktı. Bu parçada kaç tane yazım yanlışı vardır? A) 1 B) 2 C3 D) 4 ES
1.
I. Binamızın izalasyonun yapılması için yönetim toplantı
kararı aldı.
II. 12 eylülde bu konu Avrupa Parlamentosunda görüşü-
tecek.
mist
III. Bakanlar Kurulunun programı Türkiye Büyük Millet
Meclisinde okunur ve güven oyuna başvurulur.
IV. Bu kadar işimin arasında bir de başıma sen çıkma ne
olur?
V. Bu coğrafyada yapılan folklör çalışmalarına ara verildi.
Numaralanmış cümlelerin hangisinde yazım yanlışı
yoktur?
1000
A) I
B) II
CAN
E) V
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri
1. I. Binamızın izalasyonun yapılması için yönetim toplantı kararı aldı. II. 12 eylülde bu konu Avrupa Parlamentosunda görüşü- tecek. mist III. Bakanlar Kurulunun programı Türkiye Büyük Millet Meclisinde okunur ve güven oyuna başvurulur. IV. Bu kadar işimin arasında bir de başıma sen çıkma ne olur? V. Bu coğrafyada yapılan folklör çalışmalarına ara verildi. Numaralanmış cümlelerin hangisinde yazım yanlışı yoktur? 1000 A) I B) II CAN E) V
8
i
L
G
i
13:53 1
Bilgi Sarmal
2. ABD'deki Yale Üniversitesinden nörolog (sinir bilimci) Jaime
Grutzendler sürecin ilk kez canlı bir memeli beyninde görün-
tülendiğini söylüyor. Bilim insanları beynin ölü nöronları nasıl
temizlediği hakkında daha fazla bilgi sahibi olduklarında be-
yindeki herhangi bir problemi daha iyi tespit edebileceklerini
ve çözümünü daha kolay bulabileceklerini umuyorlar. Ça-
lışma sırasında beyindeki temizlik işini yapmaktan sorumlu
gliyal hücrelere odaklanan ekip üyeleri, bir farede apoptoz
(hücre ölümü) için tek bir beyin hücresini hedeflemek üzere
2P hatal denen bir teknik kullandılar ve daha sonra da flore-
san belirteçleri kullanarak gliyal hücreleri takip ettiler.
Bu parçadaki altı çizili sözün karşılığı olan etkinliklerin
açıklaması aşağıdakilerden hangisidir?
VOLTE 44
Beyindeki hücre ölümlerinin kaynağının araştırılması
B) Beyinde oluşan rahatsızlıkların kolayca saptanması
e) Beyinde oluşan problemlerin nöronlara zarar vermeden
giderilmesi
D) Beynin ölü nöronları temizleme yönteminin aşamalarının
belirlenmesi
Beynin hastalıklı sinir hücrelerini nasıl saptadığının göz-
emlenmesi
0
Al
:>
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri
8 i L G i 13:53 1 Bilgi Sarmal 2. ABD'deki Yale Üniversitesinden nörolog (sinir bilimci) Jaime Grutzendler sürecin ilk kez canlı bir memeli beyninde görün- tülendiğini söylüyor. Bilim insanları beynin ölü nöronları nasıl temizlediği hakkında daha fazla bilgi sahibi olduklarında be- yindeki herhangi bir problemi daha iyi tespit edebileceklerini ve çözümünü daha kolay bulabileceklerini umuyorlar. Ça- lışma sırasında beyindeki temizlik işini yapmaktan sorumlu gliyal hücrelere odaklanan ekip üyeleri, bir farede apoptoz (hücre ölümü) için tek bir beyin hücresini hedeflemek üzere 2P hatal denen bir teknik kullandılar ve daha sonra da flore- san belirteçleri kullanarak gliyal hücreleri takip ettiler. Bu parçadaki altı çizili sözün karşılığı olan etkinliklerin açıklaması aşağıdakilerden hangisidir? VOLTE 44 Beyindeki hücre ölümlerinin kaynağının araştırılması B) Beyinde oluşan rahatsızlıkların kolayca saptanması e) Beyinde oluşan problemlerin nöronlara zarar vermeden giderilmesi D) Beynin ölü nöronları temizleme yönteminin aşamalarının belirlenmesi Beynin hastalıklı sinir hücrelerini nasıl saptadığının göz- emlenmesi 0 Al :>