Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri Soruları

Aşağıdaki cümlelerde yer alan birleşik eylem-
lerden hangisi kuruluşu bakımından diğerlerin-
den farklıdır?
A) En sonunda yorgunluktan hasta düştü.
B) Kardeşimin sevinçten ağzı kulaklarına varıyor-D
du.
C) Ona karşı olan bütün kötü davranışlarımı hoş
gördü.
D) Annem, komşunun yaramaz çocuğundan
yaka silkiyor.
E) Senin de bizimle sinemaya geleceğini düşü-
nemedim.
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri
Aşağıdaki cümlelerde yer alan birleşik eylem- lerden hangisi kuruluşu bakımından diğerlerin- den farklıdır? A) En sonunda yorgunluktan hasta düştü. B) Kardeşimin sevinçten ağzı kulaklarına varıyor-D du. C) Ona karşı olan bütün kötü davranışlarımı hoş gördü. D) Annem, komşunun yaramaz çocuğundan yaka silkiyor. E) Senin de bizimle sinemaya geleceğini düşü- nemedim.
işi
a-
al-
n
zincirleme
olmaz
mi?
11. Ebedî âşığın dönüşünü bekler
Yalan yeminlerin tanığı çiçekler
Artık olmayacak baharlar içinde
Ey, ömrün en güzel türküsü aldanış
Aldan, geçmiş olsa bile ümitsiz kış
Her garipsi ayak izi kar içinde
Dönmeyen âşığın serptiği çiçekler
Bu dizelerde aşağıdakilerden hangisinin örneği yoktur?
A) Sifat görevinde kullanılmış isim tamlaması
B) Zincirleme isim tamlaması
C) Tamlayanıyla tamlananı arasına farklı türde sözcükler girmiş
bir isim tamlaması
D) Belirtisiz isim tamlaması
E) Bir sıfatla nitelenmiş isim tamlaması
9
D)
3.
E)
r
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri
işi a- al- n zincirleme olmaz mi? 11. Ebedî âşığın dönüşünü bekler Yalan yeminlerin tanığı çiçekler Artık olmayacak baharlar içinde Ey, ömrün en güzel türküsü aldanış Aldan, geçmiş olsa bile ümitsiz kış Her garipsi ayak izi kar içinde Dönmeyen âşığın serptiği çiçekler Bu dizelerde aşağıdakilerden hangisinin örneği yoktur? A) Sifat görevinde kullanılmış isim tamlaması B) Zincirleme isim tamlaması C) Tamlayanıyla tamlananı arasına farklı türde sözcükler girmiş bir isim tamlaması D) Belirtisiz isim tamlaması E) Bir sıfatla nitelenmiş isim tamlaması 9 D) 3. E) r
6. Bu yolda herkes bilir, ey delikanlı,
Diriler şerefli, ölüler şanlı!
Yurt için dövüşen başı dumanlı,
Her zaman bu şandan o şana gider.
Bu dizeler de aşağıdakilerden hangisi yoktur?
A) Ünlem öbeği
Gösterme adılları
C) Adlaşmış sifat
D) Seslenme ünlemi
E) Zaman belirteci
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri
6. Bu yolda herkes bilir, ey delikanlı, Diriler şerefli, ölüler şanlı! Yurt için dövüşen başı dumanlı, Her zaman bu şandan o şana gider. Bu dizeler de aşağıdakilerden hangisi yoktur? A) Ünlem öbeği Gösterme adılları C) Adlaşmış sifat D) Seslenme ünlemi E) Zaman belirteci
31. Düşündürücü öyküler yazan bu sanatçı,
Bu cümle aşağıdakilerden hangisiyle tamamlanırsa
öge dizilişi "özne - zarf tümleci - dolaylı tümleç -
belirtili nesne yüklem" şeklinde olur?
OV
----
A) içtenlikli ve arada belli uzaklık barındıran rodoff
soğukkanlı bir öyküleme ile okurlarına bir dil şöleni
/sunuyor
B) olağanüstü bir dil işçiliği göstererek öykü ve
romanlarına ayrı bir çeşni katıyor
sözcük seçimi, söz dizimi ve akıcı anlatımıyla
okurların gönlünü çelmeyi çok iyi biliyor
D) yayımlanmış beş kitabı ile okurlarına dilsel ve
anlamsal bir şölen yaşatıyor
Hat
S
soğukkanlı bir dile yaslanıp okurlarına yaşamın fark
edilemeyen güzelliklerini gösteriyor
ruaigs
agol aingneb ningthey
mellrev fazibalioga
valid id teasy 931
ofhebsby
coma siol Adurt
hoob
nox
INSOLVITON
2007 06 05
33. Üşün
korka
ğum
Son
bulu
kös
alış
he Bu
yc
A
C
34
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri
31. Düşündürücü öyküler yazan bu sanatçı, Bu cümle aşağıdakilerden hangisiyle tamamlanırsa öge dizilişi "özne - zarf tümleci - dolaylı tümleç - belirtili nesne yüklem" şeklinde olur? OV ---- A) içtenlikli ve arada belli uzaklık barındıran rodoff soğukkanlı bir öyküleme ile okurlarına bir dil şöleni /sunuyor B) olağanüstü bir dil işçiliği göstererek öykü ve romanlarına ayrı bir çeşni katıyor sözcük seçimi, söz dizimi ve akıcı anlatımıyla okurların gönlünü çelmeyi çok iyi biliyor D) yayımlanmış beş kitabı ile okurlarına dilsel ve anlamsal bir şölen yaşatıyor Hat S soğukkanlı bir dile yaslanıp okurlarına yaşamın fark edilemeyen güzelliklerini gösteriyor ruaigs agol aingneb ningthey mellrev fazibalioga valid id teasy 931 ofhebsby coma siol Adurt hoob nox INSOLVITON 2007 06 05 33. Üşün korka ğum Son bulu kös alış he Bu yc A C 34
İÇİN HANGİLERININ BIRBIRIYLE YER DEĞİŞTİR-
MESİ GEREKTİĞİNİ BULUNUZ.
1. Bu romanda anlatılanlar Cumhuriyet'in ilk yılla-
rinda geçiyor.
II.
Bu anlatım açık ve sürükleyici bir dille beslendi-
ğinden zevkle ve merakla okunuyor.
III.
Romanda, Erzurum yöresi ve bu yörede yaşa-
yanların birbiriyle olan ilişkileri ele alınıyor.
Bunlar, içten ve yalın bir anlatımla ortaya konu-
yor.
IV.
V. Yazarının, bir röportajda açıkladığına göre, bu
eser, yazmakta olduğu roman dizisinin ilk kita-
bını oluşturuyor.
A) I. ve III.
D) III. ve V.
B) II ve IV.
E) IV. ve V.
G
CY II. ve V.
1. Şereflikoçhisar, Ankara'nın güneyinde, Tuz Gö-
kıyısında
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri
İÇİN HANGİLERININ BIRBIRIYLE YER DEĞİŞTİR- MESİ GEREKTİĞİNİ BULUNUZ. 1. Bu romanda anlatılanlar Cumhuriyet'in ilk yılla- rinda geçiyor. II. Bu anlatım açık ve sürükleyici bir dille beslendi- ğinden zevkle ve merakla okunuyor. III. Romanda, Erzurum yöresi ve bu yörede yaşa- yanların birbiriyle olan ilişkileri ele alınıyor. Bunlar, içten ve yalın bir anlatımla ortaya konu- yor. IV. V. Yazarının, bir röportajda açıkladığına göre, bu eser, yazmakta olduğu roman dizisinin ilk kita- bını oluşturuyor. A) I. ve III. D) III. ve V. B) II ve IV. E) IV. ve V. G CY II. ve V. 1. Şereflikoçhisar, Ankara'nın güneyinde, Tuz Gö- kıyısında
le-
rf-
ci"
N
la-
SEN YAYINLARI
13. Üleştirme sıfatları varlık veya nesnelerin eşit bi-
çimde pay edildiğini anlatan sıfatlardır. Bu sıfatlar
-ar, -er ekiyle oluşturulur.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde üleştirme
sayı sıfatı yoktur?
A) Birer kağıt alın ve kağıda düşüncelerinizi yazın.
B) Çocuklara beşer kalem hediye ettim.
C) Bayramda çocuklara ellişer lira verdi.
D) Kahvaltıda ikişer yumurta yedik.
E) Eve çıkarken ikinci katta dinlendi.
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri
le- rf- ci" N la- SEN YAYINLARI 13. Üleştirme sıfatları varlık veya nesnelerin eşit bi- çimde pay edildiğini anlatan sıfatlardır. Bu sıfatlar -ar, -er ekiyle oluşturulur. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde üleştirme sayı sıfatı yoktur? A) Birer kağıt alın ve kağıda düşüncelerinizi yazın. B) Çocuklara beşer kalem hediye ettim. C) Bayramda çocuklara ellişer lira verdi. D) Kahvaltıda ikişer yumurta yedik. E) Eve çıkarken ikinci katta dinlendi.
2. Eskiden (1) çok eskiden (II) daha cep telefonları (III) tablet
bilgisayarlar (IV) video oyunları (V) hatta televizyon çıkma-
mışken çocuklar nasıl eğleniyordu dersiniz?
Bu cümlede numaralanmış yerlerin hangisine virgül
getirilemez?
D) IV.
A) I.
-
B) II.
C) 11.
EV.
Olçme, Degerlendirme ve Smav Hizmer
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri
2. Eskiden (1) çok eskiden (II) daha cep telefonları (III) tablet bilgisayarlar (IV) video oyunları (V) hatta televizyon çıkma- mışken çocuklar nasıl eğleniyordu dersiniz? Bu cümlede numaralanmış yerlerin hangisine virgül getirilemez? D) IV. A) I. - B) II. C) 11. EV. Olçme, Degerlendirme ve Smav Hizmer
7.
(1) Hatırımızdan çıkarmamız gereken şey sab-
rin, her başarının ilk şartı olduğudur. (1) Bir
hususta sabırla hareket eden, bir yerde uzun
süre kalan, hizmet eden kişiler eninde sonunda
ortamın nimetlerinden yararlanır. (III) Sabır, ha-
zinelerden bir hazinedir. (IV) Bu hazineyi bekle-
yen elbette nimete ulaşır. (V) Zira her şeyin bir
zamanı vardır, o zamana dek de sabır gerekir.
(VI) Sonuçta, başarı merdivenine tırmanmanın
ilk koşulu sabırdır, bu unutulmamalıdır.
Yukarıda numaralanmış cümlelerden han-
gisinin çıkarılması parçanın anlamında bir
daralmaya yol acmaz?
A) I.
B) II. C) ill.
D) IV. E) V.
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri
7. (1) Hatırımızdan çıkarmamız gereken şey sab- rin, her başarının ilk şartı olduğudur. (1) Bir hususta sabırla hareket eden, bir yerde uzun süre kalan, hizmet eden kişiler eninde sonunda ortamın nimetlerinden yararlanır. (III) Sabır, ha- zinelerden bir hazinedir. (IV) Bu hazineyi bekle- yen elbette nimete ulaşır. (V) Zira her şeyin bir zamanı vardır, o zamana dek de sabır gerekir. (VI) Sonuçta, başarı merdivenine tırmanmanın ilk koşulu sabırdır, bu unutulmamalıdır. Yukarıda numaralanmış cümlelerden han- gisinin çıkarılması parçanın anlamında bir daralmaya yol acmaz? A) I. B) II. C) ill. D) IV. E) V.
11. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bağlaç nesneleri
bağlamamıştır?
LAY
A) Ya şiiri ya resmi tercih etmeliydi.
B) Ne yeni şiiri ne eski şiiri anlayabilmişti.
C) Ne içindeki ne dışındaki gerçeği tanıyordu.
Yaşadıklarıyla duyduklarını kitap haline getirmişti.
E) Hem okulu hem dersaneyi başarıyla
D)
götürüyordu.
*GODDDD
akkı Saklıdır"
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri
11. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bağlaç nesneleri bağlamamıştır? LAY A) Ya şiiri ya resmi tercih etmeliydi. B) Ne yeni şiiri ne eski şiiri anlayabilmişti. C) Ne içindeki ne dışındaki gerçeği tanıyordu. Yaşadıklarıyla duyduklarını kitap haline getirmişti. E) Hem okulu hem dersaneyi başarıyla D) götürüyordu. *GODDDD akkı Saklıdır"
12. Kimi sözcüklerin yaşamımızdan çıkması çok üzücü. "Melal" söz-
cüğü mesela... Uzaktan tanıdığım bir dostun ölümü gibi gelir ba-
na bu sözcüğün kaybı. Hani O Belde şiirinde Ahmet Haşim, "Me-
lali anlamayan nesle aşina değiliz." diyordu ya; kastettiği, yaşa-
dığı dönemdeki gençliğin duyarsızlığıydı. Melal denen duyguyu
yeterince hissetmiyor olmakla suçluyordu gençleri. Oysa bugün
melali hissetmek veya hissetmemek bir yana, bu sözcüğün an-
lamını bilen hatta yaşamının herhangi bir anında bu sözcüğü du-
yan kimse kalmadı. Resimli Türkçe Kamus'ta Raif Necdet Kestel-
li, bu sözcüğün anlamını "usanma, bıkma, sıkılma ve yeis" diye
vermiş. Oysa Türkçe Sözlük, "üzüntü, hüzün, keder" diyor "me-
lal" için. Sanırım Haşim'in anladığı, bunların hiçbiri değil; daha
ince, daha hafif, iç sızısı gibi, bir an duyulan, çabucak kaybolan
bir duygu. Şu şarkıdaki gibi bir şey: "Baharda bu yıl bir melal var,
hüzün gibi..." Bir sözcüğün hayatımızdan çıkmasına olduğu ka-
dar bir duyguyu kaybettiğimize de yanıyorum.
Bi
Bu parçanın yazarının aşağıdakilerden hangisini yapması bek-
lenemez?
A) Ruh inceliği sağlayan küçük duyguların yitimine üzülmesi
B) Dil ögeleriyle ilgili çıkarsamalarında nesnelliği ölçüt alması
C) Görüşü genel geçer kaynaklarla örtüşmese de düşüncesini
açıklaması
D) Bilgi kaynaklarını karşılaştırarak bireysel bir sonuca varması
E Bazı sözcüklerin kullanımdan düşmesini esefle karşılaması
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri
12. Kimi sözcüklerin yaşamımızdan çıkması çok üzücü. "Melal" söz- cüğü mesela... Uzaktan tanıdığım bir dostun ölümü gibi gelir ba- na bu sözcüğün kaybı. Hani O Belde şiirinde Ahmet Haşim, "Me- lali anlamayan nesle aşina değiliz." diyordu ya; kastettiği, yaşa- dığı dönemdeki gençliğin duyarsızlığıydı. Melal denen duyguyu yeterince hissetmiyor olmakla suçluyordu gençleri. Oysa bugün melali hissetmek veya hissetmemek bir yana, bu sözcüğün an- lamını bilen hatta yaşamının herhangi bir anında bu sözcüğü du- yan kimse kalmadı. Resimli Türkçe Kamus'ta Raif Necdet Kestel- li, bu sözcüğün anlamını "usanma, bıkma, sıkılma ve yeis" diye vermiş. Oysa Türkçe Sözlük, "üzüntü, hüzün, keder" diyor "me- lal" için. Sanırım Haşim'in anladığı, bunların hiçbiri değil; daha ince, daha hafif, iç sızısı gibi, bir an duyulan, çabucak kaybolan bir duygu. Şu şarkıdaki gibi bir şey: "Baharda bu yıl bir melal var, hüzün gibi..." Bir sözcüğün hayatımızdan çıkmasına olduğu ka- dar bir duyguyu kaybettiğimize de yanıyorum. Bi Bu parçanın yazarının aşağıdakilerden hangisini yapması bek- lenemez? A) Ruh inceliği sağlayan küçük duyguların yitimine üzülmesi B) Dil ögeleriyle ilgili çıkarsamalarında nesnelliği ölçüt alması C) Görüşü genel geçer kaynaklarla örtüşmese de düşüncesini açıklaması D) Bilgi kaynaklarını karşılaştırarak bireysel bir sonuca varması E Bazı sözcüklerin kullanımdan düşmesini esefle karşılaması
LYS-2014
ÖSYM
34. Öykülerinde ağırlıklı olarak eski ile bağlarını koparmış,
yeni ile de uyum sağlayamamış bireyin, toplum içinde
yalnızlaşmasını ve bir çöküşe doğru yol alışını anlatır.
Bu, bir anlamda topluma yabancılaşmış bireylerin
kaçınılmaz yazgısıdır. Toplumu, aileyi ayakta tutan iç
dinamikler, ahlaki özellikler kaybolmuş, bunların yerini
alması düşünülen şeyler de bu boşlukları
dolduramamıştır. Böylece toplumsal yapıda artık hiçbir
şeyi yerinde bulamayan birey, hastalıklı bir hâlde
"ortalıkta dönüp durmaktadır." Bu yabancılaşmaya
kimi bireyler çeşitli başkaldırı yöntemleriyle karşı
durmaya çalışırlar. Ama bu karşı koyuşlar, kişiyi, yanlış
işleyen toplumsal yapı içinde ezilmekten kurtaramaz.
Birey, dramatik bir kurban olarak olumsuz şartlarda
yaşamanın bedelini ağır bir şekilde öder.
Bu parçada tanıtılan yazar ve öykü kişileri ile ilgili
olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Çoğunlukla çevresinden ve değerlerinden
kopmuş olan bireyin tek başına kalışını işlemişti
B) Toplumla uzlaşmayan, çatışma hâlinde olan
kişilere yer vermiştir.
Sahip olduğu değerler için mücadele etmek
yerine olup biteni uzaktan izlemeyi yeğleyen
kişileri anlatmıştır.
D) Aile kurumunun geçirdiği sarsıntıları ele almışt
E) Toplumda ortaya çıkan yeni değerler bireyler
açısından eskileri kadar işlevsel olmamıştır.
YGS-2013 ÖSYM
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri
LYS-2014 ÖSYM 34. Öykülerinde ağırlıklı olarak eski ile bağlarını koparmış, yeni ile de uyum sağlayamamış bireyin, toplum içinde yalnızlaşmasını ve bir çöküşe doğru yol alışını anlatır. Bu, bir anlamda topluma yabancılaşmış bireylerin kaçınılmaz yazgısıdır. Toplumu, aileyi ayakta tutan iç dinamikler, ahlaki özellikler kaybolmuş, bunların yerini alması düşünülen şeyler de bu boşlukları dolduramamıştır. Böylece toplumsal yapıda artık hiçbir şeyi yerinde bulamayan birey, hastalıklı bir hâlde "ortalıkta dönüp durmaktadır." Bu yabancılaşmaya kimi bireyler çeşitli başkaldırı yöntemleriyle karşı durmaya çalışırlar. Ama bu karşı koyuşlar, kişiyi, yanlış işleyen toplumsal yapı içinde ezilmekten kurtaramaz. Birey, dramatik bir kurban olarak olumsuz şartlarda yaşamanın bedelini ağır bir şekilde öder. Bu parçada tanıtılan yazar ve öykü kişileri ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Çoğunlukla çevresinden ve değerlerinden kopmuş olan bireyin tek başına kalışını işlemişti B) Toplumla uzlaşmayan, çatışma hâlinde olan kişilere yer vermiştir. Sahip olduğu değerler için mücadele etmek yerine olup biteni uzaktan izlemeyi yeğleyen kişileri anlatmıştır. D) Aile kurumunun geçirdiği sarsıntıları ele almışt E) Toplumda ortaya çıkan yeni değerler bireyler açısından eskileri kadar işlevsel olmamıştır. YGS-2013 ÖSYM
en
i
14. Ayaklarımda patika yolcularının yorgunluğu
I
Taşların dilinden sessiz şarkılar duyuyorum
Yürüyorum denizin olduğu yere doğru
DATA Bakışlarımın ucunda deniz görüyorum
Vo com
IV
Bu dörtlükteki numaralanmış sözcüklerle ilgili aşağıda veri-
lenlerden hangisi yanlıştır?
A) I. sözcükte, iyelik ve durum eki vardır.
B) II. sözcükte, hem yapım hem de çekim eki bulunmaktadır.
C) III. sözcükte birden fazla yapım eki kullanılmıştır.
D) IV. sözcükteki "-ş" eki fiilden fiil türetmiştir.
E) V. sözcük fiil çekim ekleri almıştır
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri
en i 14. Ayaklarımda patika yolcularının yorgunluğu I Taşların dilinden sessiz şarkılar duyuyorum Yürüyorum denizin olduğu yere doğru DATA Bakışlarımın ucunda deniz görüyorum Vo com IV Bu dörtlükteki numaralanmış sözcüklerle ilgili aşağıda veri- lenlerden hangisi yanlıştır? A) I. sözcükte, iyelik ve durum eki vardır. B) II. sözcükte, hem yapım hem de çekim eki bulunmaktadır. C) III. sözcükte birden fazla yapım eki kullanılmıştır. D) IV. sözcükteki "-ş" eki fiilden fiil türetmiştir. E) V. sözcük fiil çekim ekleri almıştır
3.
Gerçek anlamıyla somut olan bazı sözcükler zamanla soyut an-
lam kazanabilir.
Aşağıdakilerden
hangisinde bu açıklamaya örnek olabile-
cek bir kullanım yoktur?
A Buralarda gece sokağa çıkmak yürek ister.
B) Yıllar çabuk geçmiş, yolun sonuna gelmiştik.
CBu son olayda adaletin terazisi işlemedi.
D) Pencereleri açınca sınıfın havası biraz değişti.
E Tek oğlu da ölünce tutunacak dalı kalmamıştı.
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri
3. Gerçek anlamıyla somut olan bazı sözcükler zamanla soyut an- lam kazanabilir. Aşağıdakilerden hangisinde bu açıklamaya örnek olabile- cek bir kullanım yoktur? A Buralarda gece sokağa çıkmak yürek ister. B) Yıllar çabuk geçmiş, yolun sonuna gelmiştik. CBu son olayda adaletin terazisi işlemedi. D) Pencereleri açınca sınıfın havası biraz değişti. E Tek oğlu da ölünce tutunacak dalı kalmamıştı.
. LTE
17:52
X
17:41 11 Şubat Cmt
Masalların en eski kaynaklarının Eski Yunan ve Hint
mitolojisi olduğu kabul edilmektedir.
II. Batı'da bilinen en eski masal, Eski Yunan'daki Ezop
Masalları'dır.
dir?
A) I
1.
III. Hint kaynaklarındaki en eski masallar Beydaba'nın
kaleme aldığı Kelile ve Dimne'dir.
IV. Doğu edebiyatının en önemli ürünlerinden birisi ise
Arap ve İran kaynaklı Pançatantra'dır.
V. Keloğlan masalları, anonim olup halk masallarının
örneğidir.
Numaralanmış cümlelerin hangisinde bilgi yanlışı var-
B) II
C) III
D) IV
E) V
%45
Çözümü nasıl buldun?
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri
. LTE 17:52 X 17:41 11 Şubat Cmt Masalların en eski kaynaklarının Eski Yunan ve Hint mitolojisi olduğu kabul edilmektedir. II. Batı'da bilinen en eski masal, Eski Yunan'daki Ezop Masalları'dır. dir? A) I 1. III. Hint kaynaklarındaki en eski masallar Beydaba'nın kaleme aldığı Kelile ve Dimne'dir. IV. Doğu edebiyatının en önemli ürünlerinden birisi ise Arap ve İran kaynaklı Pançatantra'dır. V. Keloğlan masalları, anonim olup halk masallarının örneğidir. Numaralanmış cümlelerin hangisinde bilgi yanlışı var- B) II C) III D) IV E) V %45 Çözümü nasıl buldun?
20. "Hangi" sözcüğü adı soru yoluyla etkilemişse so-
ru sifatidir. Hangi sözcüğü çekim eki aldığı her
kullanımda ise soru zamiridir.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili
sözcük soru sıfatıdır?
A) Hangisiyle daha iyi anlaşıyorsun?
B) Çocukların hangisinden daha memnunsu-
nuz?
C) Bu pantolonların hangisini beğendiniz?
D) Hangi lokanta belediyece kapatıldı?
E) Arkadaşlarının hangisinde kaldın?
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri
20. "Hangi" sözcüğü adı soru yoluyla etkilemişse so- ru sifatidir. Hangi sözcüğü çekim eki aldığı her kullanımda ise soru zamiridir. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili sözcük soru sıfatıdır? A) Hangisiyle daha iyi anlaşıyorsun? B) Çocukların hangisinden daha memnunsu- nuz? C) Bu pantolonların hangisini beğendiniz? D) Hangi lokanta belediyece kapatıldı? E) Arkadaşlarının hangisinde kaldın?
21. Aşağıdakilerin hangisinde bilgi yanlışlığı yapılmış-
tır?
A) İlk öykü örnekleri, Ahmet Mithat Efendi'nin Letaif-i
Rivayet ve Kıssadan Hisse adlı eserleridir.
B) Batılı anlamda ilk güçlü gerçekçi hikâyeleri Samipa-
şazade Sezai yazmıştır.
C) Tanzimat Dönemi'nin ilk edebî hikâye örneklerini
Namık Kemal Cezmi adlı kitabıyla vermiştir.
D) Tanzimat ilk dönem hikâyecileri halkı bilinçlendir-
mek istedikleri için "Sanat toplum içindir." düşünce-
sini benimsemiştir.
E) Emin Nihat, Ahmet Mithat gibi Tanzimat yazarları
öykülerinde halka; Recaizade Mahmut Ekrem gibi
yazarlar da aydın kesime seslenmeyi tercih etmiştir.
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri
21. Aşağıdakilerin hangisinde bilgi yanlışlığı yapılmış- tır? A) İlk öykü örnekleri, Ahmet Mithat Efendi'nin Letaif-i Rivayet ve Kıssadan Hisse adlı eserleridir. B) Batılı anlamda ilk güçlü gerçekçi hikâyeleri Samipa- şazade Sezai yazmıştır. C) Tanzimat Dönemi'nin ilk edebî hikâye örneklerini Namık Kemal Cezmi adlı kitabıyla vermiştir. D) Tanzimat ilk dönem hikâyecileri halkı bilinçlendir- mek istedikleri için "Sanat toplum içindir." düşünce- sini benimsemiştir. E) Emin Nihat, Ahmet Mithat gibi Tanzimat yazarları öykülerinde halka; Recaizade Mahmut Ekrem gibi yazarlar da aydın kesime seslenmeyi tercih etmiştir.