1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri Soruları
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özelliklerii
3
12. Fikrin en tehlikelisi gizli kalanıdır. Herhangi bir fikri
açıkça ortaya koymak ve eleştirmek, eğer zararlı ise
onu önleyecek çarelerin başında, en başında gelir.Sa-
na karşı olan bu fikirler işkenceyle yok edilemez. Tek
çare...
Yukarıdaki cümlelerde aşağıdaki ses olaylarından
hangisi görülmez?
A) Ünlü düşmesi
C) Ünsüz benzeşmesi
B) Yardımcı ünsüz
D) Ünlü değişmesi
E) Ünsüz düşmesi
12. SINIF
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri2.
1.
KLON
SORULAR
Onun yazılarında, temel bir anlatım sorunu olduğunu hep vurgu-
ladım. Bu onun üslubu olarak da ortaya çıkıyor olabilir. Öyle ise
buna bir diyeceğim yok.
Bu parçayla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Birden fazla sıfat-fiil kullanılmıştır.
B) Türemiş eylem vardır.
C) Zarf-fiil vardır.
D) Yardımcı eylemle yapılan bileşik eylem vardır.
E) Ad soylu sözcük yüklem görevindedir.
Sen eski bir sevda şiirisin
Bir koku var sende
Bu dizelerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
A) Eylemsi kullanılmıştır.
Ek eylem kullanılmıştır.
ulome yer verilmiştir.
Fiille
4.
EKG YA
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri2. Züllünün yay gibi kuvvetli collk tolluring
Talulan gönlüm asırlarca peşinden gidecek
Sen bir nhu gibi dağdan dago laçsan da yine
Seni aşkım canavarlar gibi takip edecek
Aşağıdaki soruları yukarıdaki dörtlüğe göre cevaplayın.
A.Dörtlüğün ölçüsünü yazın.
B.Dörtlüğün kafiye düzenini gösterin.
C.Dörtlüğün temasını yazın.
D. Dörtlüğün ilk misrasındaki edebi sanatı yazın.
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri9.
çıkarılması gereken ahlak dersi, kâh bitkilerin ya da
cansız varlıkların kâh insanların karıştığı olayın sonunda
ya kahramanlardan biri ya da yazarın kendisi tarafından
okuyucuya aktarılır.
Bu cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden han-
gisi getirilmelidir?
A) Masallardan
C) Mesnevilerden
E) Klasik hikâyelerden
!
B) Manzum hikâyelerden
D) Fabllardan
DE
Cevaplarını Raunt'a gir, doğru ve
"Eksiklerim" bölümünün sana özel
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri9. Aşağıdaki dizelerin hangisinde hem basit, hem türemiş,
m
them birleşik sözcük vardır?
A) Bütün gün beklediğim bahar ki gece
Gökte yıldızların da ümidincedir
B) Âlemde gündüz gönlüme işkencedir
Bence bayram ufukta gün bitincedir
C) İnsanlar içinden kurtulup ne zaman
Aynamla baş başa yapayalnız kalsam
D) Aşkın sihirli şarkısı yüzlerce dildedir
İspanya neşesi ile bu akşam bu zildedir
E) Etrafını almıştır dalkavuk ve riyakâr
Korkulu bir sarayım doğduğum günden beri
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri23. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "yakınma" söz konusu-
dur?
A) Ne söylediğini unutmuş değilim.
B) Ne olacak, senin bu hâlin.
C) Ne bir işe el atıyor ne bize yardım ediyordu.
D) Ne öneriyorsun gelecek yıl için.
E) Ne olursa olsun, sınavı kazanacağım.
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri18. Eroğlu'nun ilk üç romanında gördüğümüz biçimsel özellikleri
bu romanında da görüyoruz: Anlatıcı, bildiği gerçeklerle ilin-
tili ayrıntıları, sık sık bir merak ögesi olarak kullanıyor, okurun
ilgisini sürekli uyanık tutuyor, bu da romanın okunmasını ko-
laylaştırıyor.
Bu parçada altı çizili sözle ile aşağıdakilerden hangisi an-
latılmak istenmiş olabilir?
A) Okuru sarsacak noktaları anlatıma katmak
B) Okuru şaşırtarak onun tepkisini çekmek
C) Okura değişik bakış açısı kazandırmak
D) Okuru eserin biçimi hakkında düşündürmek
E) Okurun eserdeki dikkatinin kalıcılığını sağlamak
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri17. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde gerçek anlamlı bir de-
yim kullanılmamıştır?
A) Taşınırken sadece yükte hafif pahada ağır eşyalarını aldı.
B) Parasız kaldığım günlerde anladım ki herkes iyi gün dos-
tuymuş.
C) Kabahatinden dolayı utanman gerekirken hem suçlu hem
güçlüsün.
D) Babası muslukları tamir ederken akla karayı seçti.
E) "Emniyet kemeri, sürekli oturduğumuz için daraltıyor."
diyen taksicinin özrü kabahatinden büyüktü.
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye ÖzellikleriC) Anlamının kişiden kişiye göre değişebileceği
D) Sınırlarının olmadığı
E) Herkesin kendinden bir şeyler bulabileceği
23. (1) Istanbul'un Tünel olarak bilinen ilk metrosu buhar
gücüyle çalışıyordu. (II) Istasyonun karşısındaki bir
binaya yüz ellişer beygir gücünde iki buhar makinesi
yerleştirilmişti. (III) Bu makinelerin sağladığı istim iki
büyük çarkı döndürüyor, makinelerden yükselen buhar
bacayla havaya veriliyordu. (IV) Makineler yassı kayış
şeklindeki halata bağlı olan vagonlardan birini yukarı
diğerini aşağı doğru harekete geçiriyordu. (V) Tünel
kayışı denilen bu halatlar dünyanın başka bir yerinde
kullanılmadığından, Ingiltere'deki bir fabrikada özel
olarak imal ediliyordu.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinde
neden-sonuç ilişkisi vardır?
C) III.
A) I.
B) II.
D) IV. E) V.
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özelliklerii
y
i
y
07
nesre
11. /Aylar öncesinden kaleme aldığım öyküme yeni bir sonyek-
→ Ben
ledim.
y
Aşağıdaki cümlelerden hangisi vurgulanan öge bakı-
mindan bu cümle ile özdeştir?
A) Kahvaltıdan hemen sonra Türk kahvesi ikram edilecek-
ti toplantıya katılan herkese.
B) Tam o sırada, masanın sağındaki berrak ve büyülü bir
renge sahip çilek reçeline gözüm ilişti.
C) Daha önceden de okuduğum bu öykünün masalsı bir
anlatımı ve tadı vardı.
(D) Hafta sonu yapılacak özel toplantı için kendisine yeni
bir takım elbise almıştı.
E) Geçenlerde Zweig'in çok beğendiğim Hayatın Mucize-
leri adlı kitabını okumaya başladım.
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri9.
(1) Çağdaşımız olan Türk tarihçilerine göre çizgi roman
tarihi minyatürlerle başlamaktadır. (II) Aynı anda birçok
olay, bir tek karelik minyatür çalışmasında resmedilebil-
mektedir. (III) Aslında bunların hepsi tarihe bir not düş-
mek ve geleceğe adını bırakmak çabasının ürünleridir.
(IV) Bu da aksiyonu ve hikâyeyi bir araya getirmektedir.
(V) İlginç olmakla birlikte maalesef kabul edilebilir bir
yanı yoktur bu görüşün.
Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisi an-
latımın akışını bozmaktadır?
A) I
B) II
C) III D) IV
E) V
C
185
ilk
Ba
23
a
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri17.
1. Aynadaki aksim, gölgem, bir de ben.
Var mıdır, yok mudur ontar sahiden?
Aşina değiller çektiklerime;
İçlerinden biri gelse yerime.
J
Bir ayna parçasından başka beni kim anlar,
Bir mum gibi erirken bu bitmeyen düğünde?
Bik kardeş tesellisi verir bana aynalar;
Aynalar da olmasa işim ne yer yüzünde?
III. Paydos bundan böyle çılgınlıklara;
Sert konuşmaya başladı aynalar.
Yetişir koştum aşkın peşi sıra;
Bitirdi beni bu içki, bu kumar.
IV. Şakaklarıma kar mı yağdı ne var?
Benim mi Allah'um bu çizgili yüz?
Ya gözler önündeki mor halkalar?
Neden böyle düşman görünürsünüz,
Yıllar yılı dost bildiğim aynalar?
V. Buldum buldum yıllardır kaybettiğim aynayı!
İşte en yaman çağımda ben yirmi yaşımda...
Çok var böyle tozpembe görmemiştim dünyayı.
Yeniden kavak yelleri esiyor başımda.
Aynı şaire ait numaralanmış metinlerin hangisinde "ayna"
imgesi, olumsuz bir ruh hâlini yansıtmamaktadır?
A) I
11
C) III
D) IV
E) V
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleribu
or-
na
ce-
ze,
le
an-
e-
or
er.
ta-
Liç-
ür,
ani
ba-
ek,
.
lyssna
7. Klasik öykü dediğimiz zaman belli kurgusu ve olay-
lar dizisi olan bir anlatıdan söz ediyoruz. Ancak bir
öykünün temel ögeleri olan "olay, kişi, zaman” üç-
lemesi aynı zamanda klasik tiyatro oyunlarının da
ögeleridir. Bir tiyatro oyununda da oyun kişileri ile
bir olay ya da olaylar dizisi, yani öykü vardır. Bir an-
latım öyküsüyle bir tiyatro oyununun öyküsünü bir-
birinden ayıran şey nedir? Zamandır. Tiyatro oyunu
ne kadar eski zamanda geçerse geçsin olaylar tam o
anda oluyormuş gibidir. Oysa anlatının her zaman
bir anlatıcısı vardır, hem anlatıcıyı hem de okucuyu
geçmişe taşır.
eis Testi - III
eyiş
eis
Testi
Bu parçanın anlatımıyla ilgili olarak aşağıdaki-
lerden hangisi söylenemez?
A) Tahmin cümlelerine yer verilmiştir.
B) Karşılaştırmadan yararlanılmıştır.
CAçıklama tekniği kullanılmıştır.
D) Sanatlı anlatımdan kaçınılmıştır.
E) Soru yoluyla düşündürmeye başvurulmuştur.
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri7.
Ah o sıradan günü, sıradan bir çift gözle, hafızama kazı-
yan sihirbaz bellek! Bu naçizane bedeni ve yorgun ruhu,
sevdiğinin ahu gözleriyle buluştursaydın. Biraz olsun kal-
binin pasi silinseydi, olmaz mıydı?
Bu parçada aşağıda verilenlerden hangisi yoktur?
A) Ünlem cümlesi
B) Devrik cümle
C) Olumsuz, soru cümlesi
D) Fiil cümlesi
E) Eksiltili cümle
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri33. Dünya edebiyatında hem çocuk hem gençlik kitapları
anlamında çok güzel yaptlar var. Bizde de son yıllarda
hem içerik ve nitelik hem de estetik ve tasarım
11
açısından çok güzel kitaplar yayımlanıyor. Barış içinde
|||
bir ülke ve dünya için bu kitaplar, çocuklara önerilmeli.
IV
Barış eğitimi kitapla baslar çünkü.
Bu parçadaki numaralanmış sözcüklerden hangisi
yapı bakımından diğerlerinden farkıdır?
A) I
B) II
C) III
D) V
E) V
Diğer sayfaya geçiniz.
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri1
13. Antakya şehrinin ortasından salınarak akıyor Asi Nehri.
Farklı inançlar, efsanelerle gerçekler iç içe. Bazı tarihî
allerd
binaların boyaları dökülmüş zaman içinde; bazıları
||
daha sağlam, daha bakımlı. İki katlı taş binanın
girişindeki bir kahvehanede, süvari adlı bardakla
sunulan kahvemi yudumluyorum. Damağımdan acı
|||
telve tadı kaybolmadan kalkıyorum masadan kentin
IV
diğer güzelliklerini gezmek için.
V
Bu parçada numaralanmış sözcüklerden hangisi
fiilimsi değildi?
BYI
C) II
O
DYV
Diğer sayfaya geçiniz.
V