1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri Soruları
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleriaile
9. Sarp yollardan Kafkasların güney yamaçlarına
ilerlerken bu toprakların masallardaki rollerinin henüz
farkında değildik. Amacımız Gürcistan'ın kuzeyindeki
dağlarda bol bol kış manzarası fotoğrafı çekmekti.
Bu parçada aşağıdaki durum eklerinden hangisi
yoktur?
A) İlgi
C) Belirtme
BY Ayrima
DYönelme
EY Bulunma
Diğer sayfaya geçiniz.
C
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleriyordu.
az olmuştu.
ar veriyordu.
hangisi ön
6-E
V
7-D
B) Yine bugün tütüyor burnumda hatıralar.
C) Ayrılığın acı şarkısı sarmıştı her yeri.
DY Ufka dikmişlerdi gözlerini sevdalılar.
Buralar mutluluk şarkısını çoktan unutmuştu.
12 Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir sözcük hem ni-
teleme hem belirtme sıfatı almıştır?
A) Onunla çok güzel vakit geçirdik.
B) Onun kadar neşeli birini tanımadım.
C) Onun bu etkili bakışları hepimizi duygulandırdı.
D) O, zor görevlerin üstesinden gelebilir.
E) Saksıdaki çiçeklere her sabah su verilmeli.
8-E
QA
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri23-24.
(1) Masa başı işlerde çalışmak gibi uzun süre hareketsiz kaldığı
mız durumlarda bazen hızlıca gelen yerimizde duramama hissiy
le bacak sallama hareketleri sergileyebiliriz. (II) Bazen de kaygıl
dönemlerimizde uykuya dalmaya çalışırken huzursuzlanıp benzer
hareketler yapabiliriz. (III) Çoğumuz için nadiren gerçekleşen bu
durum, bazı insanlarda sıkça tekrarlanarak yaşam ve uyku kali-
telerini düşüren bir rahatsızlık olan huzursuz bacak sendromuna
dönüşebiliyor. (IV) Huzursuz bacak sendromunu deneyimleyen-
ler otururken ya da yatarken gelen karşı koyamadıkları ve tanım-
lamakta zorlandıkları his yüzünden bacaklarını hareket ettirmeden
rahatlayamıyor. (V) Çoğu kişi bu hisse karşılık olarak sadece ba-
caklarını hareket ettiriyor. (VI) Bazı vakalarda ise kişiler kollarını,
kafalarını ve gövdelerini de sallayabiliyor. (VII) Bu durum genel-
likle otururken veya uzanırken akşam veya gece saatlerinde ger-
çekleşiyor.
3. Bu parçadan "huzursuz bacak sendromu"yla ilgili olarak aşa-
ğıdakilerden hangisine ulaşılamaz?
Birtakım fiziksel hareketlerle tedavi edilmesi mümkündür.
B) Her bacak sallama hareketi huzursuz bacak sendromu olarak
adlandırılamaz.
C) Günün belli saatlerinde görülme olasılığı daha yüksektir.
D) Hastalığın belirtileri bütün hastalarda aynı değildir.
E) İnsanların günlük yaşantısını olumsuz yönde etkiler.
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri7.1) Sanatçının kendisini ayrıcalıklı, toplumun üs-
tünde bir kişi gibi düşünmekten uzaklaşması ge-
rekir. (2) Onun bir sanatçı olmaktan çok, bir varlık
Colarak eylemde bulunması önem kazanıyor. (3)
O halktan biri olduğunu düşünebildiği anda, hal-
ka yararlı olan sanatı da getirebilecektir. (4) O,
sanatıyla insanları ve toplumunu ileri bir aşama-
ya döndürecek ve her insan bir sanatçı durumu-
na girecektir.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangi-
sinde farklı bir fiilimsi kullanılmıştır?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri2. Yaşadığı dünyayı bir gazeteci kimliği ile aydınlatan
vyazar birçok hikâyesi ile bizim belleklerimizi zorlu-
yor. Hayatı irdelemek, varoluş amacını sorgulamak
herkesin yapacağı bir şey olmasa da korona günle-
rinde aslında her zaman var olan ama şimdi ense-
Swa
mizde daha da hissettiğimiz ölüm korkusuyla hayat
muhasebe defterimizi tutuyoruz. Burada da geç-
mişin derinliklerinde kalan hikâyeler bizim nasıl bu
hâle geldiğimizi sorgulatiyor ister istemez.
nebn
niste en casa
Bu parçada aşağıda verilenlerden hangisi yoktur?
-hid A) Birleşik yapılı soru sıfatı
icellapien abritasy
16b8
B) İlgi eki almış belgisiz zamir
2üb onio netrans
C) Soru zamirinden türemiş isim
syari nin
Xem D) Hem yapım eki hem çekim eki almış sıfat
E) İyelik eki ve durum eki almış isim melal
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye ÖzellikleriTYT DENEME SINAVI
yaşayan insanların, bulundukları yerleş-
erini gidermek için gönüllü veya zorunlu
TYT DENEME SINAVI
AP
@
birbirimizi anlayalım diye ama nafile.
V
CLI
TYT DENEME S
15.
16. Apayrı dünyaların insanıydık. Birimiz magazin seyretmeyi
11
entelek
diğerimiz entellektüel programları severdik. Çok uğraştık
|||
IV
(1) Bütün canlıla
yer değiştirme
DIV
bir birimizi
Bu parçadaki numaralanmış sözlerden hangisinin
yazımı yanlıştır?
A) I
B11
E) V
inocerek ise baslar.
19.
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleriufi
IŞ
ve
in
ir.
ik
şi
a
-
ri
e
a
T
40.
0
1
0
2
1
Gül
3
2
4
3
Yüzer metre aralıklarla bölünmüş ve yukarıdaki gibi numara-
landırılmış bir alanda Gül 0, Ahmet 1, Ali 4, Merve 3 çizgisinde
durmaktadır. Durdukları yerden aynı anda koşup aynı anda
duran Gül, Ali, Merve ve Ahmet'in son durumdaki konumları
aşağıda verilmiştir.
Ahmet
5
4
6
5
Deneme - 1
Merve
6
7
7
8
Ali
8
Yukarıdaki verilenlerden yola çıkarak aşağıdakilerden han-
gisi kesin olarak söylenemez?
A) Ahmet Gül'den hızlı, Merve'den yavaş koşmuştur.
B) Merve, Gül'den iki kat hızlı koşmuştur.
C) Ali, Merve'den daha yavaş koşmuştur.
D) ile Ahmet'in koşma hızları aynıdır.
E) Merve Ali'den yavaş, Ahmet'ten hızlı koşmuştur.
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özelliklerigük (an!! b. f.)
D)/Genç okurların fantastik ögeler taşıyan yapıtlara yönel-
mesi yazarları sanatsal değeri olmayan bu tür roman-
lar yazmaya itmiştir/
E) Ele aldığımız yapıtlar içerisinde işlenen konulara öz-
gün bakış açısı ile yaklaşan sanatçılar gördük.
-
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleriya gama
kirdekleri.
atomların
se yapay
ngisine
a ilgili bir
bir şarta
uşması,
enerjinin
284
19. yüzyıl sonlarında yapılan çalışmalarda bazı ma
üzerine düşürülen ışığın metalden elektron
yayımlanmasına sebep olduğu gözlemlenmiştir
Bu çalışmaların başında 1887 yılında Heinrich Ru
düzenekte aralarında kısa mesafe bulunan kürelery
Hertz'in yaptığı çalışmalar gelir. Hertz'in oluşturduğ
indüksiyon bobinine bağlıdır. Bobin sağladığ
kürelerden birini pozitif, diğerini negatif yüklü hale ge
Kürelerin arasında oluşan elektrik alanının böyük
bir değere ulaştığında kıvılcım atması olur ve imel
hareket yapan elektronlar, elektromanyetik dalga ya
Elektromanyetik dalgayı oluşturan fotonlar, aliota
küreler tarafından daha az soğurulup elektron yayma
sağladığından alıcıda akım oluşur. Hertz in dup
düzenek, fotoelektrik olayının ilk kez gözlendiğ
düzenektir.
Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangis
yoktur?
A) Açıklama
B) Çoğullaştırma
D) Orneklendirme
E) Karşılaştırma
O
L
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri6. Aşağıdaki seçeneklerin hangisinde Memduh
Şevket Esendal ile ilgili yanlış bir bilgi
verilmiştir?
A) Cumhuriyet'in ilk büyük öykü yazarlarındandır.
B) Sıradan insanların duygu ve düşüncelerini öy-
külerinde anlatır.
'C) Anton Çehov'un etkisiyle öyküler yazmıştır.
D) Sanatsız, doğal, temiz bir dille eserlerini
oluşturur.
E) Öykü ve roman dışında başka türlerde eser
vermemiştir.
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri14. Türkçede özel ada bağlı saygı kelimeleri, kısaltmalar
büyük harflerle yazılır; sözcüklerin kimi sesleri alınarak
yapılan kısaltmaların ise sadece baş harfi büyük olur ve
bu kısaltmalara ek getirilemez.
Aşağıdakilerin hangisinde bu kurala uymamaktan
kaynaklanan bir yazım yanlış yapılmıştır?
A) İşe girebilmesi için TC vatandaşı olması gerektiği
söylendi.
B) Bu yılki ödül, akademik çalışmaları nedeniyle ünlü bir
profa verilecekmiş.
C) Araştırma ekibinin başında eğitimini İTÜ'de tamamla-
mış bir hoca var.
D) Ülkemiz NATO'ya yıllar önce üye olmuş, söz hakkına
sahip bir devlettir.
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri201
(45+1)321348
26. Aşağıdaki grafikte A ve B marka kolonyalarda bulunan alkol oranları
ILL1
verilmiştir.
5V X ZV
x
2v₁64-54.x
6V
12V=
5
K
√A = 2V₂
2V
(5x+20/+ 1X+)B
/
Yov
25
Alkol (It)
120
5 the
22V-30 A
5
7v
2V
16V
3V
A
C) 50
64X
B
3V
6V
Kolonya (It)
A ile B marka kolonyaların her birinden
It alınıp karıştırıldıktan
sonra elde edilen karışımdan özel bir yöntemle 3V It alkol ve V It su
buharlaştırılıyor.
2013
182.etop nu
Buna göre, son durumda elde edilen karışımdaki alkol oranı
yüzde kaçtır?
A) 72
B) 60
6/13
D) 48
E) 40
(en Diğer Sayfaya Geçiniz.
7.159
Ka~
ne
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri5. Lise ve dengi okullarda edebiyat derslerinin amacı ya-
zar ve ozan adlarını ezberlemek, onların yaşantısıyla,
eserleriyle ilgili bilgiler vermek değildir.
Bu cümlede aşağıdakilerden hangisi yoktur?
A) İyelik eki almış sözcük
B) Zincirleme ad tamlaması
C) Ek eylemin olumsuzy
D) Ad eylem eki almış sözcük
E) Geçişsiz çatılı eylem
D
yüklemi
elimle-
- herren you lende Gat!
ellipt
ère
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye ÖzellikleriTÜMLER YAYINLARI
8. İkinci Yeni'nin şairleri, birkaçı hariç, sorumsuz bir şiir
oluşturdular. İnsanımıza ve onun gerçeklerine sırt çe-
virdiler. Özü hor gördüler, kendilerini biçim oyunlarına
verdiler. Manayı geriye atıp kapalılığı baş tacı ettiler.
Sonunda şiiri hayattan, tarihten, düşünceden kopar-
dılar, soyutlaştırdılar.
Bu parçada İkinci Yeni'yle ilgili aşağıdakilerden
hangisine değinilmemiştir?
A) Toplumsal sorunlara önem vermediklerine
B) Şiirlerinde biçim kaygısı taşımadıklarına
C) Kapalı, soyut bir şiir oluşturmaya çalıştıklarına
D) Şiirin yaşam ve geçmişle bağlantısını kestiklerine
E) İçeriği ve anlamı ikinci plana attıklarına
O
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri8.
Kesin olmayan tarihi bilgilere göre bu kutsalemanet,
Imparator Justinianus tarafınca Kudüs'teki bir kilise-
ye bağışlanmasının ardından tarihin derinliklerinde
kaybolur.
Bu cümlede aşağıdaki ses olaylarından hangisi
yoktur?
A) Yardimorses
C) Ünsüz yumuşaması
E) Onlü türemesi
B) Ses dosmesi
D) Sertleme
www.pelikanyayinevi.com.tr
12.
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye ÖzellikleriII. Dönem Tanzimat edebiyatında birinci döneme
I
göre daha olgun ve estetik bakımdan daha nite-
||
likli eserler ortaya konmuştur. Halka uluşmada
ve halkı eğitmede kullanılan araçlar olan tiyatro
III
ve gazete önemini kaybetmiştir. Bu dönem ede-
biyatı Fecriâti edebiyatının zeminini oluşturmuştur.
IV
Şiirde genellikle romantizm, roman ve öyküde
realizm ve natüralizm etkileri görülmektedir.
V
Bu parçada numaralanmış yerlerin hangisin-
de bir bilgi yanlısı vardır?
A) I.
B) .
C) III.
D) IV.
E) V.