1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri Soruları

24. Öğretmen, sadece rakamlardan ve harflerden ibaret bilgi yığınını öğrenciye aktaran bir konumda olmamalıdır. Öğ- retmen bir bahçıvan hassaslığıyla yetişen bir fidan olan öğrenciyi sulamalı, toprağını zararlı varlıklardan arındır- malı ve fazla dallarını budamalıdır. Öğrencinin ruhuna ve kalbine hükmedebilmeli; değer tüketen değil, değer üre- ten olmalıdır. Ancak böylelikle istenilen hedefe ulaşılabilir. Bu parçada yer alan "değer tüketen değil, değer üreten olmak" sözüyle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? A) Öğrencinin ileride çok para kazanabilmesini sağlamak B) Yetiştirilen öğrencinin iyi bir kariyer yapabilmesini sağ- lamak C) Öğrencinin kendini değerli hissedebilmesini sağlamak D) Öğrencinin topluma faydalı, doğru ve verimli bir birey olmasını sağlamak E) Öğretmenin değerli olduğunu öğrencilere ispatlayabil- mesini sağlamak

16. (1) Araştırmacılar normalde parçacık fiziği deneylerinde kullanılan teknolojik cihazlar yardımıyla Giza'daki Büyük Piramit'in içinde büyük bir boşluk olduğunu keşfetti. (II) Bu esrarengiz boşluk, yaklaşık 4500 yaşındaki Büyük Piramit'in içinde 19. yüzyıldan beri keşfedilen ilk büyük yapı oldu. (III) Piramitteki boşluğun, bir ya da birden fazla oda ya da koridor olabileceği düşünülüyor. (IV) Araştırmada kullanılan parçacık detektöründen alınan görüntüler, yapısal ayrıntıları göstermiyor; sadece boşluğun yaklaşık büyüklüğü hakkında bilgi veriyor. (V) Birçok Mısır bilimciye göre Büyük Piramit, dördüncü hanedandan Firavun Khufu için bir mezar olarak inşa ediliyor ve MÖ 2551 yılında tamamlanıyor. (VI) Piramidin inşası tamamlanırken yapının dış kısmı eğik yontuluyor, beyaz kireç taşından kaplama taşlarla kaplanıyor. Bu parça iki paragrafa ayrılmak istense ikinci paragraf numaralanmış cümlelerin hangisiyle başlar? A) II B) III C) IV D) V E) VI

28. Modern diye kabul edilen ürünlerin ayırt edici özelliği yeni olmasıdır. Bir sonraki stilin yeniliği ile onun modası geçe- cektir ama modaya uygun olanın kısa zamanda modası geçse de modern olan, klasikle gizli bağını hep sürdürür. Doğaldır ki zamana karşı dayanan ne olursa olsun dai- ma klasik olarak değerlendirilmiştir ama açıkça modern olan bir çalışma, bir klasik olma gücünü, geçmiş dönemin otoritesinden almıyor; tam aksine, bir zamanlar gerçekten modern olduğu için klasik oluyor. Bu parçada vurgulanmak istenen düşünce aşağıdaki seçeneklerin hangisinde doğru olarak verilmiştir? A) Yazıldığı dönemde çok beğenilen her yapıt, zama- nın ezici gücüyle baş edemeyip tarihin tozlu raflarına mahkûm olabilir. B) Oluşturulduğu dönem beğenilmese de bazı yapıtlar sonraki zamanlarda beğenilip modern bir eser olarak kabul edilebilir. C) Döneminde moda kabul edilen, popüler olan her ürün mutlaka klasik bir eser olarak gelecekte yerini alacaktır. D) Bir sonraki dönemde modası geçse dahi gerçekten modern olabilmeyi başaran yapıtlar klasik olarak de- ğerlendirilecektir. E) Yapıtlar klasik olabilme gücünü geçmiş dönem otorite- lerinden alır, ancak onların onayıyla klasik olma mer- tebesine ulaşır.

bilgi tek ba- to de bütünleştiğinde dur. Say gozumlemede yeter- da onun türünü belirlemeye ya- çları bulunur. Bunlar, okuru yön- zvetan Todorov fantastik türün, aretlerin muğlaklığıyla ayrıldığı- omanda yazar, okurla yaptığı ar, okura olayları akılla mı yok- larla mı çözümleyeceğini açık- diğer türlerde kurgunun nasıl dırılacağı, o türün geleneksel r. castik ro anla ilgili olarak si şöylene ez? karşılayacak, bilinen yönlen- #27 playamayacağı bir türdür. I çözümleyeceği konusun- inin yol göstericiliğiyle so- gılanacağı konusunda yol 2 830 AKADEM A) Fransi devam ettigi B) Kapitülasyohların, sonraki döner aleyhine ipleyen mekanizmalara dönüştü Osmanfarin Fransızlara duyulan semas kinlik bebiyle kapitülasyonlar verdiği 8. nirly kalmadığı E) Kanuni dönemiyle 19. yüzyıldaki siyasi koşulla in birbirinden farklı olduğu Çocuklar üzerinde toplumun etkisinin ne kadar bü yük olduğu herkesçe kabul edilen bir gerçektir, ze likle çocukların örnek almaya ne kadar yatkın olduk. ları bilinir. Burada anne ve babalara bir şeyi anim satmak isterim. Çocuğun kendilerine saygı duymas ve sözlerine inanmasını isteyen anne ve babalar, cuklarının önünde, onların öğrenmesini ve örnek al ce o saygıyı çocuğa kendileri göstermelidirler. Co masını istemedikleri hiçbir davranışta bulunmamal dırlar. Aşağıdakilerden hangisi, bu parçada değinilen duru lardan biri değildir? A) Bireylerin gelişiminde çevrenin büyük ölçüde et kili olduğu B) Çocukların, başkalarının tutum ve benimseme eğiliminde olduğu hareketlerini Anne ve babaların, çocuklarının kendilerine gü- ven duymasını, onlara güvenerek sağlayabilece ģi D) Anne ve babaların, çocuklarının eğitimine baş- kalarının karışmasına izin vermemesi gerektiği E) Anne ve babaların, çocuklarında görmekten hoş lanmayacakları bir tutumu sergilememesi gerek- tiği m Tarda byk olmuştur. B izcil yakla lepmiştir dy Bu parçad diş dur bireyse özellikleri

10. Openbe tifl-ı melek-çehre hâba dalmışken Beşikte, tüller içinde, kemâl-i rahâtla Onun lebindeki reng-i hayatı rü'yetle Neler geçer neler maderin hayalinden Cenap Şahabettin tifl-ı melek-çehre: küçük melek yüz kemâl-i rahât: rahat olgunluk reng-i hayatı rü'yet: hayatın rengine bakmak mader: anne Bu parçayla ilgili olarak, 1. Kafiye örgüsü abab'dir. II. Aruz ölçüsü kullanılmıştır. III. Nazım birimi dörtlüktür. IV. Pitoresk şiir özelliği taşır. V. Anjanbuman uygulanmıştır. yargılarından hangileri söylenemez? A) Yalnız I B) I ve II D) III ve IV C) II ve III E) IV ve V

7. Antarktika'da buz tabakasının altında yanardağlar oldu- ğunu artık biliyoruz. Antarktika'da buz tabakasının altında yaklaşık 140 yanardağ olduğu biliniyor. Bu yanardağların buzulların hareketini nasıl etkileyeceği ise merak ediliyor. Antarktika'da buz örtüsünün kalınlığı yaklaşık 2100 metre. Buz kalınlığı bazı noktalarda 4500 metreye yaklaşıyor. Antarktika'nın buz altı yanardağ- larının tespit edilmesinde farklı yöntemler kullanılıyor. Buz tabakasının altındaki kayaçların yoğunluğu ve manyetik özellikleri ile Dünya'nın kütle çekim alanındaki değişimle- rin ölçülmesi bu yöntemlerden bazıları. Bunların yanı sıra bilim insanları, buz tabakasının altındaki jeolojik yapıları tespit edebilmek için Antarktika'daki kara tabakasının yüzey şekillerini inceliyor. Uçaklar ve uydular aracılığıyla havadan çalışmalar yapılarak buz tabakasının altını görüntüleyebilen radarlar, buz kalınlığını ölçen lazerler, buz tabakasının hari- tasını çıkarmak amacıyla çekilen yüksek çözünürlükteki fo- toğraflar sayesinde Antarktika'nın yeryüzü şekilleri hakkında bilgi ediniliyor. Bilim insanları, buz altı yanardağlarını tespit edebilmek için bu jeolojik yapılar arasından koni şeklindeki çıkıntılara odaklanıyor. Havadan yapılan görüntülemelerde buz yüzeyinde çıkıntıların fark edilip edilemediği, çıkıntı bölgelerindeki manyetik alanda ve kütle çekim alanında düzensizlikler olup olmadığı değerlendirilerek tespit edilen koni şekilli çıkıntıların yanardağ olup olmadığı belirleniyor. Sonuçları mayıs ayında Geological Society, London Spe- cial Publications'da yayımlanan bir araştırmada bilim insan- ları, Antarktika'da buzul tabakasının altında tespit ettikleri 178 koni şekilli çıkıntıyı bu kriterlere göre değerlendirdi ve 138'inin yanardağ olduğunu belirledi. Bu köşe yazısı ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylene- bilir? A) Kita araştırmasında havadan yapılan görüntülemelerin E karadan yapılanlardan verimli olduğu belirtilmektedir. B) 140 yanardağa sahip olan Antarktika'nın yanardağ sa- yısı bakımından dikkat çekici olduğu vurgulanmaktadır. C) Antarktika kıtasının yüzey şekillerinin çıkarılmasında birçok yöntemden yararlanıldığı belirtilmektedir. D) Koni şeklindeki çıkıntıların yanardağ olduğu konusu bilim adamlarını fikir ayrılığına düşürmektedir. E) Araştırmalar, dünyanın en ünlü araştırmacıları tarafın- dan yayımlanarak insanların bilgisine sunulmaktadır. 8. ● B fe A B C D E

Puzzle, Türkçe adıyla yapboz, bilinen en eski eğitici oyunlardan biridir. Hem zevkli hem de eğitici bu oyun, Küçük puzzle parçalarını birleştirme süreci, odaklanmayı gerektirir. Şekil, zemin ve desen algısı gerektiren puzzle, parçadan bütüne gitme özelliğiyle görsel hafızayı geliştirir. Puzzle yapmak, sabır ve dikkat gerektiren bir süreci kapsar. Ayrıca da öz güven duygusunun gelişimine katkı sağlar. ma ---- M Bu parçada boş bırakılan yere düşüncenin akışına göre aşağıdakilerden hangisi getirilemez? A) parçadan bütünü görebilme ve bir parçanın yerini hatırlama yeteneğini geliştirir HGS! BY çözüm için ortaya koyduklarıyla düşünsel muhakeme yapmayı ve zihin gelişmesini sağlar C) küçük parçaların birleştirilerek büyük ve anlamlı bir görüntü oluşturma mantığına dayanır D dünyada olduğu kadar ülkemizde de her yaştan insana hitap eder EX Esanat eseri özelliği taşıyan bir tablodan ya da herhangi bir fotoğraftan üretilebilir

0 13. Hasan Ağa Çeşmesi; rokoko tarzında, yarım oval yalaklı defne dallı madalyon motifli bir çeşmedir. Çeşmenin kitabesi, küfeki taşından yapılmış sivri kemerinin üzerinde yirmi kartuşlu talik yazılı kitabesi, Nisârî tarafından kaleme alınmıştır. Kitabe, on altı kartuşludur; Ali Nisârî Efendi'nin kitabesinin altında ise padişah tuğrası vardır. Bu parçada kullanılan noktalama işaretlerinin işlevleri arasında aşağıdakilerden hangisi yoktur? A) Birbiri ardınca sıralanan eş görevli kelime ve kelime gruplarının arasına konur. BY Cümle içinde ara sözleri veya ara cümleleri ayırmak için ara sözlerin veya ara cümlelerin başına ve sonuna konur. C) Kendisinden sonra açıklama yapılacak ya da örnek verilecek cümlelerin sonuna konur. wwwmys P D)Ögeleri arasında virgül bulunan sıralı cümleleri birbirinden ayırmak için konur. Ekiden fazla eş değer ögeler arasında virgül bulunan cümlelerde özneden sonra konur.

BÖLÜM 10 16. Modern şiirimizin ayrıksı ve modernist şairlerinden Cahit Zarifoğlu üzerine yazılan yazılar ve yapılan akademik çalışmalarda tuhaf bir sayısal artış gözleniyor. Şairi, ölümünün arkasından yazıya boğmak bahsettiğim tuhaflığın bir yönü. Son yirmi yılda üniversitelerde neredeyse iştahlı bir Zarifoğlu çalışması gözlemleniyor. Bunlarda bile şair, yeterince anlaşılamamış. Kapsamlı ve özgürce yazılmış bir Zarifoğlu biyografisine özellikle ihtiyaç var. 1967-1985 yılları arasında toplam dört şiir kitabı çıkarmış şairin, kendi poetik çizgisine bağlılığı kadar hangi sebeplerle son döneminde poetik bir çözülüşün izlerini taşıdığını ve bunun estetik sonuçlarını da göz önünde bulundurmak şart. Bu parçada Cahit Zarifoğlu'nun; 1. Kendisine özgü bir çizgisi olması, II. Çağdaş bir şair olması, III. Fazla üretken bir sanatçı olmaması özelliklerinden hangisine ulaşılır? A) Yalnız I D) I ve Ill B) Yalnız II C) I ve II E) I ve III 17. Kaynağından çıkan su, deltaya varasıya bir dolu değişimden geçer. Akarsularda mevsimlerin yol açtığı değişimler neyse şairlerde yaşın yol açtığı dönüşümler odur diyebiliriz. Bir süredir, herhalde 18. Ünlü gene hatta konu ciddi eline kada 3D yayınları tartı yürü öne şek gib kıs ön ya ya va ba Y a A

12. 12. 1. Tüm sporlar yetenek ve tutku ile yapılır. II. Tırmanış, hem heyecanı hem fiziksel gücü hem de ru- hani arınmayı yaşatan spor dallarından biri. III. Yüksekleri, adrenalini, derin vadileri, kanyonları seven- lerdenseniz tırmanış sporu için en iyi noktalardan biri olan Amerika kıtasındaki tırmanış destinasyonlarına mutlaka göz atmalısınız. IV. Ayrıca fiziksel olduğu kadar manevi bir tatmin de yara- tır. V. Başladığınızda cesaret ve azimle önü alınamaz bir bağ- lılık yaratabilecek dallardan. Yukarıdaki numaralanmış cümleler anlamlı bir parag- raf oluşturacak biçimde sıralandığında hangisi ilk cüm- le olur? A) I B) II C) III D) IV E) V TUSVAH (3 ANAMORFİK YAYINLAR

DGS/Sözel A 37.-39. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. Yüzyıllık Yalnızlık, zihnimde o tek resimle başladı, diyen Marquez kendi küçük kasabasındaki olayları kurgusallikla birleştirirken romanı oluşturan ana çekirdeği hep yaşan- mış gerçek olaylar üzerinden kurar. Aracataca'daki mikro dünyasını makrolaştıran Marquez, bir anlamda "yüzyıllık bir dev" olmayı başarır. Ninesinin büyülü masal dünyasıyla büyüyen Gabriel Garcia Marquez, geleneksel sözlü anla- timin kendisinde bıraktığı etkiyi insan tinin nesneleşmiş biçimine, yazıya döker. Işte bu döküş onda "dış dünya-dü- şünme ve dil" üçgeniyle kurduğu bağın varlıksal açılımını sağlar. Düşünme bir kurgudur. Dile dökülmediği sürece kendi gizini, yalnızlığını, kimsesizliğini korur ama dile geliş anlam yüklüdür. O anlam ki insana tarihsel, toplumsal ve kültürel bir varlık olduğunu hatırlatır. Yüzyıllık Yalnızlık adlı romanı için on beş on altı yıl düşünme süreci geçiren yazar için en önemli olgu hemen her sene bir kitap yazmak değil, gerçeğin gerçekliğini sindirerek var etmektir yazdıklarını. 37. Bu parçaya göre Yüzyıllık Yalnızlık ile ilgili olarak aşa- ğıdakilerden hangisi söylenemez? A) Gerçek durumların yazıya dönüşmüş hâlidir. B) Küçük bir noktadan bir romana dönüşmüştür. C) Yazarının bir dönemi içeren düşünme sürecinde şekil lenmiştir. D) Geleneksel yöntemler kullanılarak ortaya konmuştur. E) Yazarı gerçeği özümsedikçe meydana çıkmaya başla- mıştır. göre Yüzyıllık Yalnızlık adlı romanın ortaya ANAMORFIK YAYINLARI B

17. İslâmiyetten önce Araplar arasında okuyup yazma bilen- lerin sayısı son derece azdı. Cömertlik, konukseverlik, sözde durma, düşmanları bile olsa kendilerine sığınanları koruma, cesâret.. gibi bazı iyi özellikleri yanında, soygun- culuk, faizcilik, zenginleri üstün, fakirleri hor görme, içki ve kumar düşkünlüğü, kabilecilik gayreti ile kan dökme gibi son derece çirkin âdetleri de vardı. Özellikle köle ve ka- dınlara hiç değer vermezlerdi. Kadınlar, ölen kocasından, babasından ve diğer yakınlarından mirâs alamadıkları gibi, kendileri mirâs malları arasında, mirâsçılara kalırdı. Erkekler istedikleri kadar kadınla evlenebilirlerdi. Bazı kimseler kız çocuklarını diri diri kumlara gömecek derece- de vahşet göstermişlerdi. Metinde Hz. Peygamber'in ilk dünyaya geldiği döne- me ilişkin bazı özellikler verilmiştir. Bu özellikleri en iyi ifade eden dönem aşağıdakilerden hangisidir? A) Fetret Dönemi B) Cahiliye Dönemi C) Asr-ı Saadet Dönemi D) Dört Halife Dönemi E) Hz. Ali Dönemi

derseniz bu söz- dışında evreye çevre ünüle- yaz- iniz. ayın ki- Birlikte çalışmak her zaman olumlu bir enerji oluştur- çalışmaya yönelik olumlu bir bakış açısı geliştirmiş ol- mayabilir. Olumlu enerji için çalışma arkadaşlarınızın, maları gerekir. Tamamen bilinçsizce bir araya gelmiş ve bu durumun bir sonucu olarak çalışmaya başlamış bir grubun enerjisi asla mükemmele ulaşamaz. Siz ne kadar istekli olsanız da karşı tarafın bu isteği aynı de- rece hissediyor olması istenir. Bunu sağladığınız an birlikte çalışmak, sonu mükemmele ulaşan bir süreci de başlatır. Bu parçada verilmek istenen mesaj aşağıdakiler- den hangisidir? 6. A Birlikte çalışma, herkesin istekli olmasıyla başarıya ulaşabilir. B) Birlikte çalışmanın istenilen başarıyı getirmesi ya- pilan işin kolaylığıyla ilgilidir. Mükemmele ulaşmak için mükemmeli istemek ye- terlidir. D Bilinçsizce bir araya gelen insanların başarılı olma- Sitamamen tesadüfidir. E) Birlikte çalışmanın sonuçları bireylerin isteklerine göre değişebilir. Que

21. (1) Son arabayı da yükledikten sonra, uzun uzun güneşin ba- tışını seyretti. (II) Başka her şeyi unutmuştu dünyada. (III) Ir- mağın ötesinde, Kazak bozkınının sonunda, hasat güneşi bir tandır gibi alev alevdi) (IV) Dağınık bulutları kızartarak, ala- cakaranlığın gölgelerine bürünmüş mor bozkıra son ışıklarını saçarak ağır ağır batıyordu. (V) Bir mucizeye tanık oluyormuş gibi hayranlıkla seyretti güneşin batışını. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşa- ğıdakilerden hangisi söylenemez? 23 A) Birinci cümle birleşik bir fiil cümlesidir. B) İkinci cümle devrik ve basit yapılı bir cümledir. C) Üçüncü cümle nesnesi belirtisiz isim tamlaması olan bir isim cümlesidir. D) Dördüncü cümlede birden çok yan cümlecik vardır. E) Beşinci cümlede zarf tümleci, edat grubundan oluşmak tadır.

10. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde dolaylı tümleç, sadece isim tamlamasından oluşmuştur? A) Dünya nüfusunun neredeyse yarısı deniz kenarında oturur. B) Denizlerdeki çöpler nedeniyle, her yıl bir milyondan fazla deniz kuşunun ölümü gerçekleşiyor. C) Sanatçı, bu romanında birbirinden çok farklı olayları işlemiş. D) Çocukların bedensel gelişimiyle birlikte ruhsal gelişimini de önemsemeliyiz. E) Su kirliliğini önlemek için ilgili yerlerde arıtma sistemleri bir an önce kurulmalı.

3.- 5. soruları aşağıdaki parçaya göre makta güçlük çekiyorum. (II) Çağdaş sanat (1) Çağdaş sanatta bir güzellik emaresi bul- eserlerinin yer aldığı bir sergiye gittiğimde ben de herkes gibi anlamış gibi yapıyorum ama dürüst olmak gerekirse hiçbir şey anla- miyorum. (III) Ağustos ayında Italya'nın Kültür Bakanı Sandro Bondi'nin yaptığı bu açıklama, sanat dünyasında tartışmalara neden olmuş- olan bir yerden çıkan bu sese sanatçılar, gale- tu. (IV) Rönesans'tan itibaren sanatın merkezi riciler tepki göstermişti. (V) Bondi'den cesaret alan kimileri kendilerinin de çağdaş sanattan anlamadığını itiraf edince İtalya dışına taşan tartışma daha geniş bir zemine yayılmış, sanat i bu durumun bilgisizlikten ileri geldi- çevreleri ğini ifade ederek kendi açılarından tartışmayı oktalamıştı. ağ- abii de ro- am er, -1₁ n i KUM SAATI TESTI - VIII 2 cevaplayınız. n Bu parçada aşağıdakilerin hangisine ilmemiştir? Ca' eser! "de ina hatte azı di iml liğin des san el al it ön av nir la dh stern melt tmerr mani la ah 15 il lic SC nei Vakit Siz siniz in gizil oldu- İsem Yayıncılık iyle karşı- Sehep Son C) III in it at kutup- Iduy birikimi kılmır Nisemkitan.com (1) Dostoyevs nılarak ifade yüzden gezi yapmaz. (III etmekle yetin olduğunu sö gözetmeyec tamamen ç kitap bir film bavulundar 6.-7. sorula cevaplayınız eş tutul- İsem Yayıncılık işlerine, ço lara vs. atla kafasında (VIII) Or sinin geve cunun ço aşa- ulm t. len il iştir. D) Do ylı aktarımlı culertu nak- tadi. E) Farklı türde cümleler kullanılmıştır. 5. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinde gerekçeli anlatım söz konu- sudur? A) I B) II D) IV E) V sıkıştırır. aydınlığa bir şekilc 6. Bu aşa A) İsem Yayıncılık B) C /pis.