1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri Soruları
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye ÖzellikleriTEST 19
15. Ciçeklere renk veren, koku veren o kara
toprağın altında harikulade bir âlem var
mıdır, yok mudur pek bilmem ama her çi-
çeğin bir meyveyi ortaya koymak niye-
tiyle açıldığını bilmek için âlim olmaya pek
lüzum yoktur. Zaten insanlar da öyle değil
midir? Ömürlerinin ilkbaharında yeniden
hayat bulup yeşermekte olan ağaçların çi-
çekleri ve yaprakları gibi taptaze, gevrek
ve çiçekler gibi renkler içinde, güzel, yakı-
şıklı olan insanlar tabiatın kendilerinden is-
tediği meyveyi vermeyip de yalnız bir çiçek
gibi süslü kalmak isterlerse hüsrana uğrar-
lar. Çünkü insanlara ait güzelliklerden hiç
biri ebedî değildir.
Bu parçada sözü edilen ağaçtaki çiçek-
lerin ve insanların benzerlik yönü aşağı-
dakilerden hangisidir?
A) Mevsime göre değişiklik göstermeleri
B) Bir amaçla yaratılmış olmaları
Güzel ve gösterişli olmaları
D) Doğanın bir parçası olmaları
Toprakla haşır-neşir olmaları
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleribir peyen ka
Cocuken ye
E
augu evimiz
ang
y te hagene
ydem. Bu braz
a olabile Sonuç
Bakilerden han
27
17
DENEME SINAVI 18
30 Bu Gogin yaninda gece le ginda atarke
pun gandirsak, gece soğuk o
Kayse'nin havas sonbahar mevsiminde genelu rü
ONE
Kayde yapan pasimann y man
ann en Doen sobebi Kayserin havannpasta
Na, nemair, ack havada
V Gunde ware alan pastima
gel olarak borulmadan kuru
Yukandaki cümleler anlamh bir bütün oluşturacak şekil
de airalandiginda hangisi baştan ikinci olur?
DIV DV
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri25. Hititlerde kral, hem başkomutan hem baş rahip hem de baş-
yargıç görevini yürütürdü. Kraldan sonra en yetkili kişi krali-
çeydi (tavananna). Tavananna dinî törenlere başkanlık eder,
kral bir sefere veya savaşa gittiğinde yerine bakardı. Ayrıca yö-
netimde soylulardan oluşan Pankuş meclisi etkili olmuştur.
Bu bilgiler Hititler ile ilgili;
1. sosyal sınıf ayrımının olduğu,
II. merkeziyetçi yönetime önem verildiği,
III. kraliçenin devlet yönetiminde etkili olduğu
durumlarından hangilerinin göstergesi olabilir?
A) Yalnız I
D) I ve III
B) Yalnız II
db YAYINL
E) I, II ve III
C) Yalnız III
28
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri2. Kitapta sözü geçen üniversitenin adi olan "Oxbridge", ünlü
Oxford ve Cambridge adlarının bileşimidir (iki veya daha çok
I
ögenin bir araya gelerek yeni bir öge oluşturmasidir). Virgina
Woolf, bu hayali (gerçekte var olmayan, gerçek olmayan)
11
adı, sadece erkeklerin girebildiği bu ünlü (taninmiş, şöhretli)
III
üniversiteleri simgeleyen (temsil eden) bir isim olarak kullanır.
IV
Nitekim erkek kardeşlerinin gittiği (başvurduğu) bu okullara.
V
Virginia tüm zekâsı ve bilgisine rağmen girememiştir.
Bu parçada numaralanmış sözcüklerden hangisinin an-
lami parantez içindeki açıklamayla uyuşmamaktadır?
A) 1 B) II
E) V
D) IV
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri29. Selfie çekimlerinde birden fazla kişi olduğunda pozları ayar-
lamak zorlaşıyor. (1) Bu sorun selfie çubuklarıyla kısmen
giderilebiliyor elbette ama bu sefer de görüntüye çubuk gi-
rebiliyor. (II) Oysa Robert Cornelius hem kadrajı ayarlama-
ya çözüm getiriyor hem de arzu edilen pozu çekmeye izin
veriyor. (III) Wifi ile telefona bağlanan cihaz, bir akıllı telefon
kılıfıyla birlikte geliyor. (IV) Kılıfın gövdesinden kaydırılarak
çıkarılan kamera oldukça ince bir yapıya sahip ve yüzeye
tutturulabiliyor. (V) Bu şekilde kadraj istendiği gibi ayarlana-
biliyor ve arzu edilen kareler çekilebiliyor.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinden sonra
düşüncenin akışına göre, "Bu sayede kamerayı telefonla
birlikte her yere taşımak kolaylaşıyor." cümlesi getirilebilir?
A) I
B
C) III
D) IV
E) V
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri1.
Tatlı suda yaşayan tek hücrelilerde bulunan kontraktil
koful ile ilgili olarak;
1. Faaliyetine bağlı olarak(ATP harcanır.
II. Hipertonik ortamda çalışma hızı artar.
III. Mitokondrinin çalışması azalırsa kontraktil kofulun ça-
lışma hızı da azalır.
yargılarından hangileri doğrudur?
A) Yalnız I
D) I ve III
B) Yalnız II
E) I, II ve III
C) Yalnız III
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri4K YAYINLARI
11. Hızlı nüfus artışı, nüfusun şehir merkezlerinde
yoğunlaşması ve ekonomik faaliyetlerin de genel anlamda
merkezî bölgelerde gerçekleşmesi şehirlerin çevre ve
sağlık ile olan bağlantısını kuvvetlendiriyor. Yani çevreci ve
sürdürülebilir geleceğin anahtarı şehirlerin elinde.
Bu parçayla ilgili aşağıdaki yargılardan hangisi
yanlıştır?
A) Türemiş bir fiil kullanılmıştır.
B) Farklı türde filimsiye yer verilmiştir.
C) Ek fiil isim soylu bir sözü yüklem yapmıştır.
D) Birleşik çekimli fiil vardır.
E) Haber kipiyle çekimlenmiş bir fiil kullanılmıştır.
2. 1
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri11. Her şey kaşla göz arasında
Bilsen nasıl şaşırdım
Eylül müydü
Eşiğinde miydik hüznün
Anıları korumak için soğuktan
Eşelerken külü
Gördük
Bir türlü anımsayamıyorum
Nerede çektirmiştik bu fotoğrafı
Bu dizelerde aşağıdakilerden hangisi yoktur?
A) Birleşik zamanlı fiil
B) Farklı türde fiilimsiler
C) Oluş fiili
D) Haber kipi
E) Dilek kipi
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye ÖzellikleriYanlış Batılılaşma ve Doğu-Batı çatışması Tanzimat
sonrası romancılarımızın en çok işlediği konudur. Bu
romanlardan biri de ---
Yukarıda verilen bilgiye göre boş bırakılan yere
aşağıdakilerden hangisi getirilemez? X
A Toplum için sanat" anlayışını benimseyen Ahmet
Mithat'ın "Felatun Bey'le Rakım Efendi" adlı
eseridir
BY Bihruz Bey karakteriyle sembolleşen Recaizade
Mahmut Ekrem'in "Araba Sevdası" isimli romanıdır
C) edebiyatımızı dönemler hâlinde anlatan Yakup
Kadri Karaosmanoğlu'nun "Kiralık Konak" adlı
yapıtıdır
Den önemli psikolojik roman yazarımız Peyami
Safa'ya ait olan "Fatih-Harbiye"dir
LE Modern Türk edebiyatının kurucusu olan Halit
Ziya Uşaklıgil'in "Mai ve Siyah" adlı eseridir
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye ÖzellikleriSob
aklı
Var
1ste
10. Aşağıdaki altı çizili sözlerin hangisinin yazımı yanlıştır?
A) Ankara Kalesi'ni yarın göreceğiz.
B) Aklı sıra bizim işimizi kolaylaştıracaktı.
Bu tür çağdışı uygulamalara tepkisiz kalamayız.
D Ankara'daki sanatseverler bir araya geldi.
E Ön yargıların boyunduruğundan kurtulmalıyız.
Istanbul
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri8. İnsanlar için en değerli kelimelerden biri kendi isim-
leridir. İletilmek istenen mesaj kişinin ismiyle birlik-
te kullanıldığında olumlu bir yaklaşım sağlar. Yeni
tanıştığımız birisi veya öğretmenimiz bize ismimizle
hitap ettiğinde iletişime daha açık hale geliriz ama
ismimizi sürekli unutan ya da ismimizle hitap etmeyi
tercih etmeyen bir kişiye karşı iletişimde çok istekli
olmayabiliriz.
Bu parçada aşağıdakilerden hangisi yoktur?
A) Birleşik zamanlı fiil
C) Fiilimsi
B) Zarf nebes!
D) Hal eki
E) Bağlaç ve edat
prada kullanıldığı anla-
Heli
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri9. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bilgi yanlışı
vardır?
A) Falih Rıfkı Atay, Cumhuriyet'in ilk yıllarında yaz-
dığı gezi yazısı ve anılarıyla dikkat çekmiştir.
B) Bilge Kağan'ın ağzından yazılan ve nutuk özelliği
taşıyan Bilge Kağan Anıtı ile Babürşah'ın Babür-
name adlı eseri siyasi ve tarihî özellikler taşımak-
tadır.
CY Türk edebiyatında bugünkü anlamıyla deneme
türü, pek çok türde olduğu gibi Tanzimat'tan son-
ra görülmeye başlar.
D) ürkçede şair biyografisi yazma geleneği Os-
manlılarda başlamış, oradan Doğu Türkçesine
geçmiş, Ali Şir Nevai ile en güzel örnekleri veril-
miştir.
Türk edebiyatında birinci derecedeki vasfı "dene-
meci" olan yazar sayısı oldukça azdır; Nurullah
Ataç, Sabahattin Eyüboğlu, Suut Kemal Yetkin,
Mehmet Kaplan, Nurettin Topçu bunlardan birka-
çıdır.
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri4.
nie mimovibio
I. Her iki tür de aynı plana göre yazılır.
II.
Her ikisinde de konu zenginliği vardır.
III. Her ikisi de gazete ve dergilerde yayımlanır.
IV. Her ikisinde de dil göndergesel işlevde kullanılır.
V. Her ikisinde de fikirler, bilimsel yaklaşımla incelenir.
Makale ve fikranın karşılaştırıldığı numaralanmış
cümlelerden hangisi yanlıştır?
A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V.
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri7. Yüklemi ad tamlaması olan cümle aşağıdakilerden han-
gisidir?
A) Sevdiğim bir hatıra kitabı da "Yılların İzi"dir.
B) Tarlanın taşlısı daha verimli olurmuş.
C) Köprünün demirleri eğilip bükülmüştü.
D) Üniversite öğrenimi uzmanlaşmak için gerekliydi.
E) İç dünyasını olduğu gibi yansıtır insanın yüzü.
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleribir
en
n-
bir
la
di-
Test 48
13. Aşağıdaki cümlelerden hangisi özne ve yüklemden
oluşmuştur?
A) Toroslara doğru ilerlerken dağlardan gelen çam ko-
kuları sarıyor etrafi.
B) İnsanların hayatlarını hiçbir çıkar gözetmeksizin sevgi
üstüne kurmaları gerekir.
C) Yazılarımda ülkedeki sosyal sorunları dile getiriyo-
rum.
D) Bu sergideki tablolar, yazarın son beş yıl içindeki ça-
lışmalarını içeriyor.
E) Yazarımız bugüne kadar çocuk edebiyatıyla ilgili pek
çok ürün verdi.
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özelliklerikarekök & dakika
18. "Açık açık savunduğu ve hiç saklamadığı dünya görüşün-
den de söz etmeyecekti" cümlesi, ögelerinin sıralanışı-
yönünden aşağıdakilerden hangisiyle benzeşir?
A) Çocukken "gitmek" duygusunu bilmiyor ve hep büyü-
mek istiyoruz.
B) Şiir, her okumada insanı bir başka limana atabilmeli
C) Birini anlamak isteğimizde ilkin ona hoşgörüyle yak
laşmalıyız.
D) Sen geçen sefer bu gri ceketi mi giymiştin?
(E) Gece gündüz gezen bu amaçsız insanlardan nefret
ederdi.
20. Aşağ
lanım
7
A) A
B)
C) E