1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri Soruları

1. İşten sonra eve geç vakit döndüğümüz kimi zamanlarda kahvede boş boş oyalanırdık. Bu cümleyle özne-yüklem ilişkisi bakımından özdeş olan cümle aşağıdakilerden hangisidir? A) Ne yapıp ne edip bir an evvel içine düştüğümüz bu durumdan çıkmalıydık. B) Belgelerini teslim eden öğrencilerin burs başvurusu kabul edildi. C) Yağışların azalmasıyla gölün bazı bölümlerinde su kıyıdan on metre çekilmiş. D) Plansız çalışanların da kimi zaman geçici başarılara ulaştığı söylenebilir. 4. E) Oldukça etkili olan bu öykü, 19. yüzyılın başlarında kaleme alınmış.

3 Çok su verince ölür ya çiçekler I 11 Çok ağlarım, toz olur tomurcuklarım III Ben senin gül bahçeninin goncasıyım. N V Seni seven yaramaz bir çocuğum ben. Bu dizelerde numaralanmış sözcüklerden hangisi- nin kökü ortak köktür? A) I B) II C) III D) IV E) V PAS YAYIF

KONU TARAMA TESTI -1 1. Sonunda f,s,t,k,ç,ş,h,p sert seslerden biri olan sözcüğe c,d,g yumuşak seslerden biriyle başlayan ek geldiğinde bu yumuşak sesler sertleşerek c-ç, d-t, g-k benzeşmesi görülür. SES BILGISI Aşağıdakilerden hangisinde bu açıklamaya aykırı bir kullanım vardır? A) Yavaşça yaklaşıp bir şeyler fısıldadı. B) Üçgenin iç açıları toplamı 180 derecedir. Saat 17.00'de otobüs hareket edecek. D) Çiçekçi tabelası doğru yazılmalıdır. E) Kitapçıda deneme kitabımız satışa sunuldu. 4. Melodram devri acısını umursan içten içe hinç "Tedavülden ömrümden ne söylendi. Bu parçada a en az iki tane A) Ünlü dü B) Ünsüz C) Ünlü d D) Ünsüz Ünsüz E)

G S A R M A 6 10. 10. Aşağıdaki şekillerde insanda soluk alma ve soluk verme olayları gösterilmiştir. Soluk alma Buna göre, Soluk almada akciğer iç basıncı artar. II. Soluk vermede karın boşluğu hacmi artar. HI. Soluk almada kaburga kasları gevşer. Soluk vermede diyafram gevşer. X. yargılarından hangileri doğrudur? A) I ve II B) I ve III Soluk verme D) I, II ve III C) II ve IV E) II, III ve IV At Diğer Sayfava Geciniz

TANZİMAT EDEBİYATI 1. O, bir kanaat edinmişti. Ve bunda haksız değildi. Vatanın kur- tarılması için eğitimin yaygınlaştırılması lazımdı. Yüksek edebi- yat yapmanın sırası değil, lakin bu millete okumak hevesi aşı- lamanın zamanıdır. Eğitimin her şubesini teşvik etmelidir. İşte bundan dolayıdır ki o, her vadide yazar çizerdi. Bundan do- layı okuyup yazmanın gayet az yaygınlaştığı o zamanlarda, o kendisine bilhassa halkın hocası nazarıyla bakıyordu. Kendisinden böyle söz edilen sanatçı aşağıdakilerden han- gisidir? A) Şinasi B) Ziya Paşa C) Namık Kemal D) Recaizade Mahmut Ekrem E) Ahmet Mithat Efendi Recotsde

emi ür =r. i- SÖZCÜK TÜRLERİ 16. Aşağıdakilerden hangisinde sıfat derece- lendiren zarf kullanılmıştır? S Daha söylememe kalmadı, hemen üzerine atladı. B) Çok güzel bir kız; ama sana bakmaz be arkadaş. C) Durup dururken başıma ne belalar açtın. D Şöyle şuna, karnından konuşmasın. Cennet kadar güzel bir yerde oturuyorsu- nuz. Pemas Brisan? 19.

Aşağıdaki açıklamalardan hangisi bu parçadaki numataralanmiş sözcüklerden herhangi biriyle eşleş tirilemez? A) Sevecek, güvenecek ve bağlanacak en yüksek varlık larak bilmek Belirtmek, açıklamak, ifade etmek Bir olayı, durumu veya süreci anlamak D) Şiir niteliğinde olan Aralarından çelişki bulunmamak, uyumlu olmak C) III. D) IV. c EV.C 9. (1) En küçük mamutun kalıntılarına Girit Adası'nda rast- landı. (II) Bebek bir filin boyutlarında olduğu sanılan mamutun, günümüzden 3,5 milyon yıl önce yaşadığı belirlendi. (III) Araştırmacı Victoria Herridge, yaptığı açık- lamada, ada ortamında yiyeceklerin kısıtlı olmasından dolayı cüceleşmenin söz konusu olacağını belirtti. (IV) Yaptığı araştırmanın sonuçları makale olarak yayım- landı. (V) Daha önce D. Bate tarafından 1904 yılında yine Girit'te bulunan diş fosilinin fillerin atasına ait olduğu sanılıyordu. Bu parçadaki numaralandırılmış cümlelerle ilgili ola- rak aşağıdakilerden hangisi yanlıştır? A) cümlede, karşılaştırma yapılmıştır. B) II. cümle, hem kesinlik hem tahmin anlamı taşır. tasm. C) III. cümle, sebep-sonuç anlamı vardı. D) IV. cümle, nesnel içeriklidir E) V. cümle, varsayım bildirir. A 11.

G A Türk Dili ve Edebiyatı 17/ Her şeyini bir savaşta kaybetmişlerin hepsi gibi ke- der ve korku dolu ama sakin ve durgun. Içi acıyla doldu hükümdar oğlunun. Billur yüklü bulutlardan süzülen ışığın her şeyi maviye boyadığı bu ülke- de kan bile kırmızıdan çok mavi akıyordu ve güzel prensesin göz kapaklarının ve ellerinin üzerindeki damarcıklar gibi dudakları da morarmıştı. Bunu fark etmek hüzün veriyordu. Bu parçada aşağıdakilerden hangisi yoktur? A) Belgisiz zamir B) Kişi zamiri Edat A D) Bağlaç E) İşaret zamiri

mation For Sal ern A en and check, Türk Dili ve Edebiyatı AYalnız I correct 13. Bu yaşanmışlık izlerini sizde pek çok evde görmüş- sünüzdür: duvarlarda çiviler, çivi yerleri, lekeler... D) II ve Bu cümlelerde; 1. "de" bağlacı, ki nokta III. Üç nokta Buyuk bar Kullanımlarının hangilerinde yanlışlık yapılmıştır? B) I ve I CH, III ve IV A E) II ve IV

B B B TÜRKÇE TESTÍ 25. İnsan düşüncesinin tarihselliği görüşüne göre her devir veya kültür kendi özelliğini taşıyan bir dünya görüşü geliştirir. Bir kültürden bir diğerine geçerken de dünya görüşünün değişti- ğini görürüz. Bilgi, böylece bir "açı"dan elde edilen bilgidir, o görüş açısının, o perspektifin damgasını taşır. Aşağıdakilerden hangisi insan düşüncesinin tarihsellig görüşüyle örtüşmektedir? A WHE B) Dış dünya ile olan ilişkimiz, kültürel kodlarımızla şekille- nir. Her kültürde dünya görüşüne dair kolektif fikirler vardır. C) Düşünce kalıplarımız kültürel etkilerle yeni bir boyut ka- zanır. D) Kültürlere karşı duyulan ilginin odak noktası bilişsel ba- kıştır. E) Bilgi toplumu, gittikçe farklılaşan düşüncelerin belirgin- leşmesiyle oluşur. 26. Tarih ilmi, toplumun kalkınma vetiresiyle sürekli olarak ha- reket eden ve ilerleyen bir ilimdir. Zira gelecekte kendisine doğru ilerlediğimiz hedef ancak biz ona ilerledikçe biçim almaya başlayan ve biz ileri gittikçe alakalı yorumumuzu

şa- 6-B 11. "Sen âlim bir ailenin çocuğusun. Sende kötü huylardan eser yoktur. Bende olan bütün özellikler, güzellikler sende de var dır. Sende edep ve görgü yaratılıştandır. Babanın nefesi evlat üzerinde etkilidir. Kulağına küpe olsun diye gönül madenin- den çıkardığım incileri nazım ipliğine dizdim." Yukarıda nasihatname türünde yazdığı eserinin sebeb-i te- lif bölümünden bir parça verilen 17. yüzyıl divan şairi aşa- ğıdakilerden hangisidir? A) Nef'î C) Fuzûlî 7-B 8-B E) Şeyh Galip B) Nâbî D) Hamdullah Hamdi

Sibleignari nabielb Vascella runtime 18 7. Ⓒ Şiiri başkalarına iletebilmek için ozanın elindeki gereç nedir Dildir elbet (1) Dilin bileşimindeki görünür ya da görün- hilled mez ögelerin şiiri yaratmadaki önemi () değeri ya da sırası üstünde durmak bir yerde ayrıntıya boğulmak olur. Bu parçada ayraçla belirtilen yerlere aşağıdaki noktala- ma işaretlerinden hangileri sırasıyla getirilmelidir? Qo A) () () () B)(?) (!) (.) D) (?) (.) (.) C) (?) () () E) (?) (...) (.)

k aşağı- cinin, insanlar acak yollar bu rçekçi çizginin vgisi, insanla ncesi ağır ba haklarını sa zah, yapıtla erindeki mi hâle getir arını ve öz da popüliz- koruma elik ola- ele al- rün- Turkcell ll et- 6 UNITE/PARAGRAFTA YARDIMCI DÜŞÜNCELER Paragrafta Yardımcı Düşünceler süreç ve Doğal peyzaj; doğal olan, kendiliğinden var olan ve insan etkisinin bulunmadığı ortamlarda, bu ortamla- nin kurallarına uygun olarak meydana gelen dinamik ilişkilerle şekillenen bir ortamdır. İnsan et- kisinin ya da insan kontrolü olmadan içinde canlı ve cansız varlıkların etkileşimlerini içeren doğal peyzaj- değişkendir. Iklim, topoğrafya, toprak, su, bitkiler, lar da insan etkilerinin bulunduğu peyzajlar kadar hayvanlar vb. unsurlar doğal peyzajları etkiler ve de- ğiştirir. Ancak bu değişim doğal kurallara ve şartla- ra uygun gerçekleşir. İnsanoğlu ise doğanın yüzyıl- larca yılda meydana getirdiği bir değişimi çok kısa sürelerde yapay olarak gerçekleştirebilmekte hatta doğal şartlarda oluşmayacak farklılık ve etkileri orta- ya koyabilmektedir. 1. NQ%41 Bu parçada doğal peyzaj ile ilgili olarak 1. Bir değişim ve gelişim içinde olduğuna II. İnsanların müdahalesiyle daha da güzelleştiğine III. Yüzyıllar öncesinden kalan örneklerinin olduğuna yargılarından hangilerine A) Yalnız I B) Yalnız II D) I ve III değinilmemiştir? değinimarpiştir? C) Yalnız III (E) I ve III 20:37 3. ÖZDEBİR YAYINLAR 2. Sanatçının henüz yirmili yaşlarının sonundayken yaz- dığı Kabuk Adam, geleceğin umut veren bir yazarını müjdeleyen, derinlikli, ışıltılı ve nitelikli anlatımlarla dolu. Yazar dilin sözcükleriyle yaratıcı bir bale yapı- yor âdeta: Filtre olma Afrika sade tek b değ veyi için cak lidi zet ler ve B ra 4.

Çocuklarımızla kuracağımız yoğun ilişki ve diyalog, onların beyinlerini suyun toprağı beslemesi gibi besliyor, doyuru- yor. Bu ilişki ve yaşantılar sayesinde beyin olgunlaşıyor. Beyin olgunlaştıkça yeni ilişkileri arıyor ve çevresini şekil- pylendiriyor. Anne-baba-çocuk ilişkileri, duyguların anlaşılma- si ve tanınması bakımından çok önemli. Beyinlerin ilişki ve sosyallikle zenginleşmesi, çocuklara ileriki hayatlarında öz güven ve mutluluk olarak dönüyor. Çocuklarıyla göz göze gelen anne ve babalar, onlarla hikâye ve masallar paylaşan sungaile büyükleri, onların zihinsel gelişimini ve ruh sağlığını âdeta ilmek ilmek dokumuş oluyor. xilipxephop ülüyüod mblem 37. Bu parçaya göre çocuklardaki beyin gelişiminin anah- tar kavramı aşağıdakilerden hangisidir? A) Çevre Hamitsin D) Zekâ B) Deneyim is C) İletişim alia lege E) Duygu guipulo nabyplo Neste (A

ir 8. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde belgisizlik bildiren sözcük zamir göreviyle kullanılmamıştır? ALBazıları, çevresindeki insanların değerini uzun zaman sonra fark edebiliyor. B) Öğrencilerin çoğu, bilinçli çalışmanın ne olduğunu bile bilmiyor. Çoğu hayal, aslında gerçekleşme potansiyeli taşır. Arkadaşlarımızın tümü yeterliliklerini tamamladı sayı- lır. LEY Birileri bildiklerini söylemiyor, meselenin iç yüzünü bi- len yok.

Aşağıdaki eserleri tabloda verilen özelliklere göre işaretleyiniz. Yaprak Dökümü Toplumsal fayda gözetilmiştir. Sade, açık ve anlaşılır bir dil kullanılmıştır. Bireyin iç dünyası yansıtılmıştır. Nesil çatışması üzerinde durulmuştur. Ağız özelliklerine yer verilmiştir. Saatleri Ayarlama Enstitüsü Yılanların Öcü n he