Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Lise Türkçe Soruları

TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
anlattığını bizza
aşağıdakilerden han
nlü roman yazarı -
bu topluluğa katılma
etmiş; romanlarında
One
2. Servetifünun devri şairlerindendir. Küçük yaşta şiir yazmaya
başladı. İlk şiirlerini Mirsad Maarif ve Malûmat dergilerinde
yayımlandı. Yunanlıların isyanı üzerine yazdığı "Vasiyet"
isimli şiiri ile tanındı. Tevfik Fikret'in, bir makalesini değiş-
tirmesine kızarak topluluktan ayrıld Konuşma dilini şiirde
kullaNâbîlen şairlerdendi ve bu üslubu ile Mehmet Akif'e
rehberlik etti. Çanakkale ve İstiklâl Savaşı yıllarında milli
kahramanlık şiirleri yazdı Edebiyat tarihi, tiyatro ve çocuk
edebiyatı ile ilgili eserler de kaleme aldı.
Bu parçada sözü edilen sanatçı aşağıdakilerden han-
gisidir?
A) Ismail Safe-
B) Ali Ekrem Bolayır
C) Hüseyin Siret
D)
E) Mehmet Rauf
Hüseyin Suat Yalçın
BENIM HOCAM
6.
C
10
O
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Şiirinin Temsilcileri
anlattığını bizza aşağıdakilerden han nlü roman yazarı - bu topluluğa katılma etmiş; romanlarında One 2. Servetifünun devri şairlerindendir. Küçük yaşta şiir yazmaya başladı. İlk şiirlerini Mirsad Maarif ve Malûmat dergilerinde yayımlandı. Yunanlıların isyanı üzerine yazdığı "Vasiyet" isimli şiiri ile tanındı. Tevfik Fikret'in, bir makalesini değiş- tirmesine kızarak topluluktan ayrıld Konuşma dilini şiirde kullaNâbîlen şairlerdendi ve bu üslubu ile Mehmet Akif'e rehberlik etti. Çanakkale ve İstiklâl Savaşı yıllarında milli kahramanlık şiirleri yazdı Edebiyat tarihi, tiyatro ve çocuk edebiyatı ile ilgili eserler de kaleme aldı. Bu parçada sözü edilen sanatçı aşağıdakilerden han- gisidir? A) Ismail Safe- B) Ali Ekrem Bolayır C) Hüseyin Siret D) E) Mehmet Rauf Hüseyin Suat Yalçın BENIM HOCAM 6. C 10 O
29. Isaac Levitan, arkadaş olan Anton Çehov'un kardeşi Nikolai
Çehov'a henüz boyası kurumamış resmini gösterir. Arka plan-
da çam ormanı, gri gökyüzü, sarı toprak yolun yer aldığı esere
bir kadın figürü eklerse daha iyi olacağını söyler ve ressamı ik-
na eder. Arkadaşını kırmak istemeyen Levitan, siyah giysli ka-
dini, dalgın bir şekilde yürüyen o siyah silües, sonbahar tasvi-
nne llave eder. Ancak hocası Savrasov, resmin bozulduğunu
söyler, Lovitan da onunla hemfikirdir. Zira izleyiciye, sonbaharın
şiirsel, hüzünlü bir anını aktarmaktır amacı. 25 Aralık 1879'da
sergiye Pavel Mihailoviç Tretyakov gelir, resmi çok beğenir.
Bu parçada virgülün (.) aşağıdaki işlevlerinden hangisinin
kullanımı yoktur?
www
A) Birbiri ardinca sıralanan eş görevli kelime gruplarının arasi-
na konur.
B) Cümle içindeki ara sözleń ayırmak için ara sözlerin başına
ve sonuna konur.
C) Metin içinde art arda gelen zarf-fil eki almış kelimelerden
sonra konur.
D) Uzun cümlelerde yüklemden uzak düşmüş olan özneyi be-
lirtmek için konur.
E) Sıralı cümleleri birbirinden ayırmak için konur.
Lise Türkçe
Noktalama İşaretleri
29. Isaac Levitan, arkadaş olan Anton Çehov'un kardeşi Nikolai Çehov'a henüz boyası kurumamış resmini gösterir. Arka plan- da çam ormanı, gri gökyüzü, sarı toprak yolun yer aldığı esere bir kadın figürü eklerse daha iyi olacağını söyler ve ressamı ik- na eder. Arkadaşını kırmak istemeyen Levitan, siyah giysli ka- dini, dalgın bir şekilde yürüyen o siyah silües, sonbahar tasvi- nne llave eder. Ancak hocası Savrasov, resmin bozulduğunu söyler, Lovitan da onunla hemfikirdir. Zira izleyiciye, sonbaharın şiirsel, hüzünlü bir anını aktarmaktır amacı. 25 Aralık 1879'da sergiye Pavel Mihailoviç Tretyakov gelir, resmi çok beğenir. Bu parçada virgülün (.) aşağıdaki işlevlerinden hangisinin kullanımı yoktur? www A) Birbiri ardinca sıralanan eş görevli kelime gruplarının arasi- na konur. B) Cümle içindeki ara sözleń ayırmak için ara sözlerin başına ve sonuna konur. C) Metin içinde art arda gelen zarf-fil eki almış kelimelerden sonra konur. D) Uzun cümlelerde yüklemden uzak düşmüş olan özneyi be- lirtmek için konur. E) Sıralı cümleleri birbirinden ayırmak için konur.
Doksanbeşe Doğru
5. Kendine özgü bir üslupla kaleme aldığı eserleri geniş bir
okur kitlesi tarafından okunan, mutlakiyet, Meşrutiyet ve
Cumhuriyet dönemlerine tanıklık etmiş bir yazardır. 50 yılı
bulan yazı hayatında farklı edebi türlerde ve çok sayıda eser
vermiştir. Dönemin İstanbul hayatının ayrıntılan üzerinde
durduğu fıkra, ani ve makaleleriyle tanınmıştır. Aynı zaman-
da güftesi kendine ait olan pek çok şarkı bestelemiştir.
Bu parçada sözü edilen sanatçı aşağıdakilerden han-
gisidir?
A) Süleyman Nazif
B) Kanuni Hacı Arif Bey
C) Cenap Şahabettin
D) Ahmet Rasim
E) Münir Nurettin Selçuk
Lise Türkçe
Sohbet ve Fıkra
Doksanbeşe Doğru 5. Kendine özgü bir üslupla kaleme aldığı eserleri geniş bir okur kitlesi tarafından okunan, mutlakiyet, Meşrutiyet ve Cumhuriyet dönemlerine tanıklık etmiş bir yazardır. 50 yılı bulan yazı hayatında farklı edebi türlerde ve çok sayıda eser vermiştir. Dönemin İstanbul hayatının ayrıntılan üzerinde durduğu fıkra, ani ve makaleleriyle tanınmıştır. Aynı zaman- da güftesi kendine ait olan pek çok şarkı bestelemiştir. Bu parçada sözü edilen sanatçı aşağıdakilerden han- gisidir? A) Süleyman Nazif B) Kanuni Hacı Arif Bey C) Cenap Şahabettin D) Ahmet Rasim E) Münir Nurettin Selçuk
2
37. - 38. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız.
Çoğu insan, ağrıyı vücuda iğne batırarak, buzla
ovarak, ısı, sıcak kum ya da gübreyle örterek din-
dirme fikrinin gülünç olduğunu düşünür. Dahası bu
yöntemlerin ağrıyı dindirmek bir yana, daha da artır-
dığı sanılır. Yine de çoğu eskiden beri kullanılagelen
tedavi yöntemleridir. Örneğin, Çinlilerin akupunktur
yöntemi 5000 yıllık bir geçmişe sahiptir. Gübre kü-
rü de, romatizma tedavisinde kullanılan eski bir İr-
landa yöntemidir. Üzerinden buhar tüten gübre yı-
ğınlarının hastanelerde kullanılması düşünülemez
ama benzer ilkelerden kaynaklanan çoğu tedavi
yöntemi günümüz hekimlerinin ağrıyı kesmek için
kullanmakta olduğu yöntemlerin önemli bir bölümü-
nü oluşturmaktadır. Bir zamanlar hekimler tarafın-
dan işe yaramaz düşüncesiyle bir kenara atılan es-
ki ağrı kesici yöntemler, İngiltere ve ABD'de yeniden
keşfedilerek ilaçla tedaviye almaşık bir yöntem ola-
rak kullanılmaktadır. Yıllar önce, inanılması güç ve
akıl dışı bulunarak reddedilen bu yöntemler, etkili ol-
dukları için ve ağrı dediğimiz olgu üzerine ortaya atı-
lan son durumlara uygun oldukları için yeniden eski
saygınlıklarını kazanmaktadırlar.
DENEME
-dükkânı -
37. Bu parçadan aşağıdakilerden hangisine ulaşılır?
A) Geleneksel tedavi yöntemlerinin etkinliği kabul
edilmiştir.
B) Modern tip, çaresiz kaldığı durumlarda gözünü
geçmişe dönmektedir.
C) Ağrıyı dindirmek için ilaçtan daha etkili yöntem-
ler vardır.
D) Çin medeniyeti modern tibbin oluşmasında kay-
naktır.
E) Romatizmal hastalıklarda ilaç tedavisi sonuç
vermemektedir.
38. Bu parçada geçen altı çizili sözcüğün anlamı
aşağıdakilerden hangisidir?
A) alternatif
B) karşılık
D) etkili
C) orantılı
E) etkisiz
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
2 37. - 38. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. Çoğu insan, ağrıyı vücuda iğne batırarak, buzla ovarak, ısı, sıcak kum ya da gübreyle örterek din- dirme fikrinin gülünç olduğunu düşünür. Dahası bu yöntemlerin ağrıyı dindirmek bir yana, daha da artır- dığı sanılır. Yine de çoğu eskiden beri kullanılagelen tedavi yöntemleridir. Örneğin, Çinlilerin akupunktur yöntemi 5000 yıllık bir geçmişe sahiptir. Gübre kü- rü de, romatizma tedavisinde kullanılan eski bir İr- landa yöntemidir. Üzerinden buhar tüten gübre yı- ğınlarının hastanelerde kullanılması düşünülemez ama benzer ilkelerden kaynaklanan çoğu tedavi yöntemi günümüz hekimlerinin ağrıyı kesmek için kullanmakta olduğu yöntemlerin önemli bir bölümü- nü oluşturmaktadır. Bir zamanlar hekimler tarafın- dan işe yaramaz düşüncesiyle bir kenara atılan es- ki ağrı kesici yöntemler, İngiltere ve ABD'de yeniden keşfedilerek ilaçla tedaviye almaşık bir yöntem ola- rak kullanılmaktadır. Yıllar önce, inanılması güç ve akıl dışı bulunarak reddedilen bu yöntemler, etkili ol- dukları için ve ağrı dediğimiz olgu üzerine ortaya atı- lan son durumlara uygun oldukları için yeniden eski saygınlıklarını kazanmaktadırlar. DENEME -dükkânı - 37. Bu parçadan aşağıdakilerden hangisine ulaşılır? A) Geleneksel tedavi yöntemlerinin etkinliği kabul edilmiştir. B) Modern tip, çaresiz kaldığı durumlarda gözünü geçmişe dönmektedir. C) Ağrıyı dindirmek için ilaçtan daha etkili yöntem- ler vardır. D) Çin medeniyeti modern tibbin oluşmasında kay- naktır. E) Romatizmal hastalıklarda ilaç tedavisi sonuç vermemektedir. 38. Bu parçada geçen altı çizili sözcüğün anlamı aşağıdakilerden hangisidir? A) alternatif B) karşılık D) etkili C) orantılı E) etkisiz
33. Bundan 10 yıl önce 1930-1940 yıllarında bazı aydın-
lar ya da sanatçılar söyledikleri şeylerden dolayı mah-
keme edilip hapse atılmıştı. O zamanın anlayışına gö-
re bunlar suçlu hem de ülke için çok tehlikeli kişilerdi.
Yıl 1950, aynı suçtan ceza almış kişiler şimdi ülkenin
çeşitli önemli köşelerini tutmuş durumdalar. Artık o yıl-
larda söylenenler suç değil; üstelik alkışlanıyor bile.
Bu parçada asıl vurgulamak istenen aşağıdaki-
lerden hangisidir?
A) Ülkemizin ağır cezalara hiçbir zaman iyi bakma-
dığı
B) 1930-1940 yıllarında yargı sisteminin adaletsiz ol-
duğu
C) Aydınların ve sanatçıların gereksiz yere mah-
kum oldukları
D) Bazı değerlerin yaşanan zamana göre değiştiği
E) Belli dönemde suçun tanımını siyasi güçlerin be-
lirlediği
35.
M
ani
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
33. Bundan 10 yıl önce 1930-1940 yıllarında bazı aydın- lar ya da sanatçılar söyledikleri şeylerden dolayı mah- keme edilip hapse atılmıştı. O zamanın anlayışına gö- re bunlar suçlu hem de ülke için çok tehlikeli kişilerdi. Yıl 1950, aynı suçtan ceza almış kişiler şimdi ülkenin çeşitli önemli köşelerini tutmuş durumdalar. Artık o yıl- larda söylenenler suç değil; üstelik alkışlanıyor bile. Bu parçada asıl vurgulamak istenen aşağıdaki- lerden hangisidir? A) Ülkemizin ağır cezalara hiçbir zaman iyi bakma- dığı B) 1930-1940 yıllarında yargı sisteminin adaletsiz ol- duğu C) Aydınların ve sanatçıların gereksiz yere mah- kum oldukları D) Bazı değerlerin yaşanan zamana göre değiştiği E) Belli dönemde suçun tanımını siyasi güçlerin be- lirlediği 35. M ani
35.-36. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız.
Ldükkânı.
e
Kültür mantarcılığında şapkalı mantar (A. bisporus)
en çok yetiştirilen mantar türüdür. Toprak üstünde
bulunan beyaz renkli sap ve şapka yenen kısmını
oluşturur. Toprak altında ise kökleri bulunur. Şapka-
nın alt kısmında birbirine az çok paralel ince yapı-
li lameller bulunmaktadır. Bu lamellerin arasında bu-
lunan sporlar gözle görülmeyecek kadar küçüktür ve
uygun ortamda çimlenerek misiller oluşturur. Misiller
ise ortama yayılarak yoğunlaşır ve mantarı meyda-
na getirir. Mantar kendisi için gerekli tüm besin mad-
delerini bulunduğu ortamdan hazır olarak almak zo-
rundadır. Mantarların beslenmesi için gerekli olan or-
tam, çeşitli (sap, saman, yaprak vb. bitkisel artiklar)
organik maddelerin ayrıştırılması ve bazı elementle-
rin ilavesi sonucu özel yöntemlerle hazırlanır. Özel
şekilde hazırlanan bu ortama mantar yetiştiriciliğinde
"kompost" adı verilir. Mantarların belirli sıcaklık, nem
ve havalandırma gibi belirli istekleri vardır. Bu şartlar
----. Mantarlar farklı gelişim dev-
sağlandığı takdirde
relerinde farklı iklim isteklerine sahiptir.
35. Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden
hangisi getirilmelidir?
A) mantar yetiştirilmesi için sıcaklığa gerek duyul-
maz
13
B) kültür mantarcılığında verim düşük olur
C) diğer şartların sağlanmasına da sıra gelmiştir
D) mantar üretimi için doğal ortama ihtiyaç duyulur
E) yıl boyu mantar uretimi gerçekleştirilebilir
36. Bu parçada şapkalı mantar ile ilgili aşağıdakiler-
den hangisine değinilmemiştir?
A) Kültür mantarcılığında en çok yetiştirilen mantar
türü olduğuna
B) Beslenmesi için gerekli olan ortamın özelliklerine
C) Farklı gelişim devrelerinde, farklı iklim isteklerine
sahip olduğuna
D) Ekonomik değerinin yüksek olduğuna
E) Hangi kısımlarının yenebildiğine
Diğer sayfaya geçiniz.
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
35.-36. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. Ldükkânı. e Kültür mantarcılığında şapkalı mantar (A. bisporus) en çok yetiştirilen mantar türüdür. Toprak üstünde bulunan beyaz renkli sap ve şapka yenen kısmını oluşturur. Toprak altında ise kökleri bulunur. Şapka- nın alt kısmında birbirine az çok paralel ince yapı- li lameller bulunmaktadır. Bu lamellerin arasında bu- lunan sporlar gözle görülmeyecek kadar küçüktür ve uygun ortamda çimlenerek misiller oluşturur. Misiller ise ortama yayılarak yoğunlaşır ve mantarı meyda- na getirir. Mantar kendisi için gerekli tüm besin mad- delerini bulunduğu ortamdan hazır olarak almak zo- rundadır. Mantarların beslenmesi için gerekli olan or- tam, çeşitli (sap, saman, yaprak vb. bitkisel artiklar) organik maddelerin ayrıştırılması ve bazı elementle- rin ilavesi sonucu özel yöntemlerle hazırlanır. Özel şekilde hazırlanan bu ortama mantar yetiştiriciliğinde "kompost" adı verilir. Mantarların belirli sıcaklık, nem ve havalandırma gibi belirli istekleri vardır. Bu şartlar ----. Mantarlar farklı gelişim dev- sağlandığı takdirde relerinde farklı iklim isteklerine sahiptir. 35. Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? A) mantar yetiştirilmesi için sıcaklığa gerek duyul- maz 13 B) kültür mantarcılığında verim düşük olur C) diğer şartların sağlanmasına da sıra gelmiştir D) mantar üretimi için doğal ortama ihtiyaç duyulur E) yıl boyu mantar uretimi gerçekleştirilebilir 36. Bu parçada şapkalı mantar ile ilgili aşağıdakiler- den hangisine değinilmemiştir? A) Kültür mantarcılığında en çok yetiştirilen mantar türü olduğuna B) Beslenmesi için gerekli olan ortamın özelliklerine C) Farklı gelişim devrelerinde, farklı iklim isteklerine sahip olduğuna D) Ekonomik değerinin yüksek olduğuna E) Hangi kısımlarının yenebildiğine Diğer sayfaya geçiniz.
14. I. Yeni bir araştırmada, kriptobentik resif balıkları
olarak adlandırılan bir türün canlı çeşitliliğini
besleyen ana kaynak olduğu yönünde bulgular
elde edildi.
II. Mercan resiflerinin besince fakir sularda
Bulunmalarına rağmen zengin bir balık çeşitliliğini
nası destekleyebildiği, uzun zamandır bilim
insanlarının kafasını kurcalayan bir soruydu.
II Coğunlukla dipte yaşayan bu balık türlerinin,
mercan resiflerinde besh olarak tüketilen balk
IV Knotobentik resif balıklarının yoğun olarak
tüketilmelerine rağmen yok olmamatan, hızl
yaşam döngüleri sayesinde populasyon kişi,
sürekli yenilemelerinden ka, Poplan
V. Bu yüzden araştırmacılar; kriptobentik resif
balıklarının, çeşitli çevre sonları sebebiyle
tehlike altında olan merah resifleri için kalıcı bir
besin kaynağı oluşturmasını umuyor.
B) INDIV
C) Il ile IV
miktarının yaklaşık %30)nı karşıladıkları C
• A) lile ll
D) III ile V
ákları ÖSY
E) IV ile V
hiçbir kişi, kur
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
14. I. Yeni bir araştırmada, kriptobentik resif balıkları olarak adlandırılan bir türün canlı çeşitliliğini besleyen ana kaynak olduğu yönünde bulgular elde edildi. II. Mercan resiflerinin besince fakir sularda Bulunmalarına rağmen zengin bir balık çeşitliliğini nası destekleyebildiği, uzun zamandır bilim insanlarının kafasını kurcalayan bir soruydu. II Coğunlukla dipte yaşayan bu balık türlerinin, mercan resiflerinde besh olarak tüketilen balk IV Knotobentik resif balıklarının yoğun olarak tüketilmelerine rağmen yok olmamatan, hızl yaşam döngüleri sayesinde populasyon kişi, sürekli yenilemelerinden ka, Poplan V. Bu yüzden araştırmacılar; kriptobentik resif balıklarının, çeşitli çevre sonları sebebiyle tehlike altında olan merah resifleri için kalıcı bir besin kaynağı oluşturmasını umuyor. B) INDIV C) Il ile IV miktarının yaklaşık %30)nı karşıladıkları C • A) lile ll D) III ile V ákları ÖSY E) IV ile V hiçbir kişi, kur
bak-
gibi
se-
11. Aşağıdaki dizelerden hangisi ayraç içindeki açıkla
mayla
örtüşmemektedir?
gif
A) hiç kimse tanımıyordu kimdiler
gece garın saati bela çiçeği
(Birleşik zamanlı eyleme yer verilmiştir.)
B) şimdiden bir yalnızlık içindeydiler
karanlık gelmişi geleceği
(Yüklem, ek eylem almış isim görevinde bir sözcük
tür.)
ersevmek kimi zaman rezilce korkuludur
insan bir akşamüstü ansızın yorulur
kortu-lu(Geniş zamanta çekimlenmiş türemiş yapılı eyleme
curyer verilmiştir.)
D) ne yapsam ne tutsam nereye gitsem
ben sana mecburum sen yoksun
(Çekimli eyleme yer verilmemiştir.)
14.
E) kimi sevsem sensin, hayret
sevgi hepsini nasıl değiştiriyor
(Haber ve dilek kipiyle çekimlenmiş eylemler vardır.)
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
bak- gibi se- 11. Aşağıdaki dizelerden hangisi ayraç içindeki açıkla mayla örtüşmemektedir? gif A) hiç kimse tanımıyordu kimdiler gece garın saati bela çiçeği (Birleşik zamanlı eyleme yer verilmiştir.) B) şimdiden bir yalnızlık içindeydiler karanlık gelmişi geleceği (Yüklem, ek eylem almış isim görevinde bir sözcük tür.) ersevmek kimi zaman rezilce korkuludur insan bir akşamüstü ansızın yorulur kortu-lu(Geniş zamanta çekimlenmiş türemiş yapılı eyleme curyer verilmiştir.) D) ne yapsam ne tutsam nereye gitsem ben sana mecburum sen yoksun (Çekimli eyleme yer verilmemiştir.) 14. E) kimi sevsem sensin, hayret sevgi hepsini nasıl değiştiriyor (Haber ve dilek kipiyle çekimlenmiş eylemler vardır.)
9.
●
Kadın çocuğunun çok zeki (!) olduğunu söyleyip
durdu.
Köyde on-on beş gün kalıp döneceğini haber verdi.
Arkadaş, bugün hava ne kadar soğuk!
Yeni gelen memur öyle sorular soruyordu ki...
Olayın böyle sonuçlanacağını söylememiş miy-
dim?
Bu cümlelerde kullanılan aşağıdaki noktalama
işaretlerinden hangisi yanlıştır?
A) Soru işareti B) Ünlem işareti C) Ayraç işareti
E) Üç nokta
D) Kısa çizgi
ne go
Lise Türkçe
Noktalama İşaretleri
9. ● Kadın çocuğunun çok zeki (!) olduğunu söyleyip durdu. Köyde on-on beş gün kalıp döneceğini haber verdi. Arkadaş, bugün hava ne kadar soğuk! Yeni gelen memur öyle sorular soruyordu ki... Olayın böyle sonuçlanacağını söylememiş miy- dim? Bu cümlelerde kullanılan aşağıdaki noktalama işaretlerinden hangisi yanlıştır? A) Soru işareti B) Ünlem işareti C) Ayraç işareti E) Üç nokta D) Kısa çizgi ne go
Deneme Sınavı -6
35. Bir edebiyat eseri, süsten arınırsa okuyanın huyla bu-
luşabilir. Ben romanı yazıp bitirdikten sonra, "Burada
artistlik yapmışım." dediğim her yeri romandan çıkardım.
Aşağıdakilerden hangisi bu parçada savunulan ba-
kış açısıyla yazılmamıştır?
A) Ali-nihayet uyandı. Anasını kucakladı. Her sabah yap-
tığı gibi yorganı kafasına büsbütün çekti. Yataktan bir
hamlede fırlayan oğluyla beraber tekrar yatağa düş-
tükleri zaman bir genç kız kahkahasıyla gülen kadın
mesut sayılabilirdi.
B) Hey büyük Allahım! Şu taşlara bak. Yıkadın pırıl pırıl.
Sa yeşile boyanmış demirlere bak! Mis gibi boya ve
yağmur kokuyor. Şu çimenler... Şu bulutlara, şu kara
kara bulutlara bak!
C) Geçmiş günlerin tozlu ve puslu izlerinden arta kalan
bir yitigi; bana, kendime ait bir parçayı bulmak için
kendimi umarsızca vurmuştum kayıp ve kasvetli bir
kentin pürüzlü, bir labirenti andıran sonsuz kesişmeli
sokaklarına.
D) İstanbul'un baharı güzeldir. Hele yazlıklarda, hele
Çiftehavuzlar'da baharın tadına doyum olmaz. Dün-
yanın en güzel denizinden esen tatlı bir rüzgâr, bu
bahçeleri dolaşır. Bahçelerde bir gölge ve işık, bir
renk ve ahenk cümbüşü vardır.
E) İhtiyar, kurt ölüsünü kuyruğundan sürüyerek iki kat
iterlemeye başladı. Ötekiler peşine düştüler. Çalıların,
-kayalıkların arasına saklanarak tırnaklarıyla tutunup
dik yamaçları çıkarak kaçıyorlardı. Bu, tam iki saat
böyle sürdü. +
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
Deneme Sınavı -6 35. Bir edebiyat eseri, süsten arınırsa okuyanın huyla bu- luşabilir. Ben romanı yazıp bitirdikten sonra, "Burada artistlik yapmışım." dediğim her yeri romandan çıkardım. Aşağıdakilerden hangisi bu parçada savunulan ba- kış açısıyla yazılmamıştır? A) Ali-nihayet uyandı. Anasını kucakladı. Her sabah yap- tığı gibi yorganı kafasına büsbütün çekti. Yataktan bir hamlede fırlayan oğluyla beraber tekrar yatağa düş- tükleri zaman bir genç kız kahkahasıyla gülen kadın mesut sayılabilirdi. B) Hey büyük Allahım! Şu taşlara bak. Yıkadın pırıl pırıl. Sa yeşile boyanmış demirlere bak! Mis gibi boya ve yağmur kokuyor. Şu çimenler... Şu bulutlara, şu kara kara bulutlara bak! C) Geçmiş günlerin tozlu ve puslu izlerinden arta kalan bir yitigi; bana, kendime ait bir parçayı bulmak için kendimi umarsızca vurmuştum kayıp ve kasvetli bir kentin pürüzlü, bir labirenti andıran sonsuz kesişmeli sokaklarına. D) İstanbul'un baharı güzeldir. Hele yazlıklarda, hele Çiftehavuzlar'da baharın tadına doyum olmaz. Dün- yanın en güzel denizinden esen tatlı bir rüzgâr, bu bahçeleri dolaşır. Bahçelerde bir gölge ve işık, bir renk ve ahenk cümbüşü vardır. E) İhtiyar, kurt ölüsünü kuyruğundan sürüyerek iki kat iterlemeye başladı. Ötekiler peşine düştüler. Çalıların, -kayalıkların arasına saklanarak tırnaklarıyla tutunup dik yamaçları çıkarak kaçıyorlardı. Bu, tam iki saat böyle sürdü. +
34. Mülakat türü, edebiyatın dününü, bugününü ve yarını-
nı değerlendirebilmemiz ve yorumlayabilmemiz bakı-
mından önemlidir. Kanaatimce bir yazarın ve eserin
anlaşılmasında, okur için mülakat kadar açıklayıcı,
aydınlatıcı, kuşatıcı bir tür yoktur. Mülakatlar aracılığıy-
la yazarın kendisini ve eserlerini perdesiz bir şekilde
görme, okuma ve anlama imkânını elde ediyoruz. En
sahih (doğru) bilgilere bu türün sunduğu imkânlar saye-
sinde ulaşabiliyoruz. Haberin kaynağını birinci ağızdan
duymak gibi bir şey bu. Aynı yazarla farklı zamanlarda
yapılan mülakatlar, o yazarın duygu ve düşünce dünya-
sının değişim aralığını da gösterir. Bu sayede o yazarın
eserleri daha kolay anlaşılır ve yorumlanır.
Bu parçaya göre mülakat türünün özellikleri arasın-
da aşağıdakilerden hangisi yoktur?
A) Edebiyatımızın bütün dönemlerini yorumlama olana-
ğı sunma
B) Yazarın kendisiyle ilgili eleştirilere cevap verişine
tanıklık etme
C) Yazar ve eserleri hakkında dolaysız yoldan bilgi
sahibi olmayı sağlama
Yazarın his dünyasındaki değişimleri anlatma
E) Yazar ve eserleriyle ilgili en gerçekçi bilgilere birinci
ağızdan ulaşmayı sağlama
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
34. Mülakat türü, edebiyatın dününü, bugününü ve yarını- nı değerlendirebilmemiz ve yorumlayabilmemiz bakı- mından önemlidir. Kanaatimce bir yazarın ve eserin anlaşılmasında, okur için mülakat kadar açıklayıcı, aydınlatıcı, kuşatıcı bir tür yoktur. Mülakatlar aracılığıy- la yazarın kendisini ve eserlerini perdesiz bir şekilde görme, okuma ve anlama imkânını elde ediyoruz. En sahih (doğru) bilgilere bu türün sunduğu imkânlar saye- sinde ulaşabiliyoruz. Haberin kaynağını birinci ağızdan duymak gibi bir şey bu. Aynı yazarla farklı zamanlarda yapılan mülakatlar, o yazarın duygu ve düşünce dünya- sının değişim aralığını da gösterir. Bu sayede o yazarın eserleri daha kolay anlaşılır ve yorumlanır. Bu parçaya göre mülakat türünün özellikleri arasın- da aşağıdakilerden hangisi yoktur? A) Edebiyatımızın bütün dönemlerini yorumlama olana- ğı sunma B) Yazarın kendisiyle ilgili eleştirilere cevap verişine tanıklık etme C) Yazar ve eserleri hakkında dolaysız yoldan bilgi sahibi olmayı sağlama Yazarın his dünyasındaki değişimleri anlatma E) Yazar ve eserleriyle ilgili en gerçekçi bilgilere birinci ağızdan ulaşmayı sağlama
10. (1) Ömer Seyfettin hiçbir reklama muhtaç olmadan
şöhretini devam ettirme başarısı gösteren yazarları-
mızdandır. (II) Hikâye sanatının en önemli kişilerin-
dendir. (III) Türk dilinin sadeleşmesi ve millî kimliğin
kazanılması uğrunda çok değerli çalışmalara imza
atmıştır. (IV) Son yıllarda derlenip kitap hâline getiri-
len hikâyelerinin kısa zamanda ikinci baskısının ya-
pılması, ona beslenen saygı ve sevginin bir sonucu
olmalıdır. (V) O, sonraki nesiller boyunca da sevile-
rek okunacaktır.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangi-
sinde "bir amaçtan" söz edilmiştir?
A) I
B) II C) III
BAŞAT TYT TÜRKÇE DENEME (5
D) IV
E) V
6
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
10. (1) Ömer Seyfettin hiçbir reklama muhtaç olmadan şöhretini devam ettirme başarısı gösteren yazarları- mızdandır. (II) Hikâye sanatının en önemli kişilerin- dendir. (III) Türk dilinin sadeleşmesi ve millî kimliğin kazanılması uğrunda çok değerli çalışmalara imza atmıştır. (IV) Son yıllarda derlenip kitap hâline getiri- len hikâyelerinin kısa zamanda ikinci baskısının ya- pılması, ona beslenen saygı ve sevginin bir sonucu olmalıdır. (V) O, sonraki nesiller boyunca da sevile- rek okunacaktır. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangi- sinde "bir amaçtan" söz edilmiştir? A) I B) II C) III BAŞAT TYT TÜRKÇE DENEME (5 D) IV E) V 6
18. (1) Kitap okumak, zengin bir kelime hazinesiyle düşü-
nüp ifade edebilmenin olmazsa olmaz kurallarındandır.
(II) Hâl böyleyken şairlerin kitapla haşır neşir olma ihti-
yacı da pek yabana atılacak türden değildir. (III) Allah
vergisi bir yeteneğe sahip olmak, iyi şairliğin vazgeçil-
mezi olabilir ama iyi ve etkili şiir söylemenin bir yanı da
iyi okumaya dayanmaktadır. (IV) Öyle ki birçok şairin
sadece şiirlerine bakarak hangi kitaplarla arkadaşlık
ettikleri kolayca anlaşılabilir. (V) Bu durum, divan şairleri
için de geçerlidir.
Bu parçada numaralanmış cümlelerle ilgili olarak
aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) I. cümle özne ve yüklemden oluşmuştur.
B) II. cümle olumsuz bir isim cümlesidir.
C) I. cümlede "ama" bağlacı cümleleri bağlamıştır.
D) IV. cümlede yan cümlecik nesne görevindedir.
E) V. cümle yapı bakımından basit bir isim cümledir.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
18. (1) Kitap okumak, zengin bir kelime hazinesiyle düşü- nüp ifade edebilmenin olmazsa olmaz kurallarındandır. (II) Hâl böyleyken şairlerin kitapla haşır neşir olma ihti- yacı da pek yabana atılacak türden değildir. (III) Allah vergisi bir yeteneğe sahip olmak, iyi şairliğin vazgeçil- mezi olabilir ama iyi ve etkili şiir söylemenin bir yanı da iyi okumaya dayanmaktadır. (IV) Öyle ki birçok şairin sadece şiirlerine bakarak hangi kitaplarla arkadaşlık ettikleri kolayca anlaşılabilir. (V) Bu durum, divan şairleri için de geçerlidir. Bu parçada numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) I. cümle özne ve yüklemden oluşmuştur. B) II. cümle olumsuz bir isim cümlesidir. C) I. cümlede "ama" bağlacı cümleleri bağlamıştır. D) IV. cümlede yan cümlecik nesne görevindedir. E) V. cümle yapı bakımından basit bir isim cümledir.
12. (1) Edirne'ye gittiğimiz ilk gün, otelde biraz dinlendikten sonra
Meriç kıyısı ve Karaağaç bölgesini dolaştık. (II) Edirne'nin
içinden Meriç ve Tunca Nehri geçiyor. (III) Tunca, aslında
Meriç'in bir kolu olup ince ve uzun, yan duran bir U şekli
yaparak şehir merkezini sarıyor. (IV) Şehir merkezinden
biraz dışarı çıkmak istense önce bu nehrin üstündeki tarihi
taş köprülerden geçmek gerekiyor. (V) Şehirde taş köprüler
dışında yeni yapılmış köprü yoktur.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşa-
ğıda verilenlerden hangisi yanlıştır?
A) I. cümle, içinde ilgeç öbeği olan bir fiil cümlesidir.
B) II. cümle, sırasıyla özne, dolaylı tümleç ve yüklemden
oluşan kurallı bir cümledir.
C) III. cümle, olumlu ve birleşik bir fiil cümlesidir.
D) IV. cümle, içinde isim tamlaması bulunan olumlu bir
cümledir.
E) V. cümle, yüklemi ek eylemle çekimlenmiş bir cümledin
Lise Türkçe
Yüklemin Türüne Göre Cümleler
12. (1) Edirne'ye gittiğimiz ilk gün, otelde biraz dinlendikten sonra Meriç kıyısı ve Karaağaç bölgesini dolaştık. (II) Edirne'nin içinden Meriç ve Tunca Nehri geçiyor. (III) Tunca, aslında Meriç'in bir kolu olup ince ve uzun, yan duran bir U şekli yaparak şehir merkezini sarıyor. (IV) Şehir merkezinden biraz dışarı çıkmak istense önce bu nehrin üstündeki tarihi taş köprülerden geçmek gerekiyor. (V) Şehirde taş köprüler dışında yeni yapılmış köprü yoktur. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşa- ğıda verilenlerden hangisi yanlıştır? A) I. cümle, içinde ilgeç öbeği olan bir fiil cümlesidir. B) II. cümle, sırasıyla özne, dolaylı tümleç ve yüklemden oluşan kurallı bir cümledir. C) III. cümle, olumlu ve birleşik bir fiil cümlesidir. D) IV. cümle, içinde isim tamlaması bulunan olumlu bir cümledir. E) V. cümle, yüklemi ek eylemle çekimlenmiş bir cümledin
22. İnsanımız çok farklı özelliklere sahiptir. Kimileri oku-
dukları kitaplarda duru ve yalın düşünceleri, kimileri
de ayrıntılı bir biçimde anlatılan duygu ve düşünce-
leri arar. Görüşleri açıklayan yapıtları olduğu kadar;
gerçeklere dayananları, duygulara seslenenleri; se-
rüven, gezi ve buluşları anlatan kitapları sevenler de
vardır. Kimisi şairlerin ya da bilginlerin yapıtlarında
kendi ruhunun yankılarını arar, kimisi de başka in-
sanların alın yazılarını öğrenmek ister. Kitap biri için
kendi içine dönmek, öteki içinse kendinden uzaklaş-
maktır.
DENEM
dükkânı
Bu parçada anlatılanlardan aşağıdakilerin han-
gisine varılamaz?
A) Bir kitabın herkes tarafından beğenilmemesi do-
ğal karşılanmalıdır.
B) Gerçekleri anlatmak, her okura ulaşmak için ye-
terli değildir.
C) Kitap seçiminde; ilgi alanlarının, merak ve ara-
yışların da etkisi vardır.
D) Okuduğu yapıtlara eleştirel ve nesnel bir bakış
açısıyla yaklaşan okur, iyi okur olarak değerlen-
dirilebilir.
E) Kitaplar, kimi okurların kendi iç dünyasını tanı-
masına yardımcı olur.
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
22. İnsanımız çok farklı özelliklere sahiptir. Kimileri oku- dukları kitaplarda duru ve yalın düşünceleri, kimileri de ayrıntılı bir biçimde anlatılan duygu ve düşünce- leri arar. Görüşleri açıklayan yapıtları olduğu kadar; gerçeklere dayananları, duygulara seslenenleri; se- rüven, gezi ve buluşları anlatan kitapları sevenler de vardır. Kimisi şairlerin ya da bilginlerin yapıtlarında kendi ruhunun yankılarını arar, kimisi de başka in- sanların alın yazılarını öğrenmek ister. Kitap biri için kendi içine dönmek, öteki içinse kendinden uzaklaş- maktır. DENEM dükkânı Bu parçada anlatılanlardan aşağıdakilerin han- gisine varılamaz? A) Bir kitabın herkes tarafından beğenilmemesi do- ğal karşılanmalıdır. B) Gerçekleri anlatmak, her okura ulaşmak için ye- terli değildir. C) Kitap seçiminde; ilgi alanlarının, merak ve ara- yışların da etkisi vardır. D) Okuduğu yapıtlara eleştirel ve nesnel bir bakış açısıyla yaklaşan okur, iyi okur olarak değerlen- dirilebilir. E) Kitaplar, kimi okurların kendi iç dünyasını tanı- masına yardımcı olur.
24.İstanbul bütün sıkıntılarına karşı dillere destan bir
dünya kentidir. Güzelliklerini saklamıştır; bir kapının,
bir duvarın, bir perdenin arkasına. O perdeyi arala-
yıp arkasına bakacak olursanız içinizi ferahlatacak
vahalarda bulursunuz kendinizi. Tiyatro ve sinema
bu vahaların en heyecan vericilerindendir. Özellik-
le tiyatroda seyirci oyunun önemli ögelerinden biri-
dir. Yaratım sürecinin, oyunun bir parçası olursunuz
orada.
Bu parçada aşağıdakilerden hangisine değinil-
memiştir?
A) İstanbul'un dillere destan bir dünya kenti olduğuna
B) İstanbul'un güzelliklerini hemen ele vermeyen
bir yapısı olduğuna
C) Tiyatro ve sinemanın sadece İstanbul'a özgü va-
halardan olduğuna
D) Tiyatronun seyirciyle var olan bir sanat olduğuna
E) İstanbul'un kuytularında gizlenmiş güzellikleri
keşfetmenin kolay olduğuna
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
24.İstanbul bütün sıkıntılarına karşı dillere destan bir dünya kentidir. Güzelliklerini saklamıştır; bir kapının, bir duvarın, bir perdenin arkasına. O perdeyi arala- yıp arkasına bakacak olursanız içinizi ferahlatacak vahalarda bulursunuz kendinizi. Tiyatro ve sinema bu vahaların en heyecan vericilerindendir. Özellik- le tiyatroda seyirci oyunun önemli ögelerinden biri- dir. Yaratım sürecinin, oyunun bir parçası olursunuz orada. Bu parçada aşağıdakilerden hangisine değinil- memiştir? A) İstanbul'un dillere destan bir dünya kenti olduğuna B) İstanbul'un güzelliklerini hemen ele vermeyen bir yapısı olduğuna C) Tiyatro ve sinemanın sadece İstanbul'a özgü va- halardan olduğuna D) Tiyatronun seyirciyle var olan bir sanat olduğuna E) İstanbul'un kuytularında gizlenmiş güzellikleri keşfetmenin kolay olduğuna