Lise Türkçe Soruları
TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Şiirinin Özellikleri9. Sen, kaçan ürkek ceylansın dağda,
Ben, peşine düşmüş bir canavarım!
İstersen dünyayı çağır imdada; a
Sen varsın dünyada, bir de ben varım!
Bu dörtlükle ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
A) Teşbih sanatına başvurulmuştur.
B) Çapraz kafiye düzeninde yazılmıştır.
C) Redlife yer verilmiştir. \
D) Tam ve zengin kafiye kullanılmıştır.
E) Epik şiire özgü nitelikler taşımaktadır.
Lise Türkçe
Milli Edebiyat Dönemi Şiiri Özellikleri ve Şairleri10. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bilgi yanlışı vardır?
A Mehmet Akif, Milli Edebiyat akımı şiirinin etkili olduğu yıllar-
da halkın yaşama tarzını ve değerlerini yansıtan manzum
hikâyeler yazmıştır.
Ali Canip Yöntem, Fecriati'de yer almış; sonra Millî Edebiyat
topluluğuna katılmıştır.
Mehmet Emin Yurdakul Lisan şiirinde sade dil ile ilgili dü-
şüncelerini dile getirmiştir.
Milli Edebiyat Dönemi'nde saf (öz) şiir anlayışıyla yazılan şi-
irlerin dili, halk dilinden uzaktır.
E) "Toplum için sanat" anlayışını benimseyen Ziya Gökalp, Türk-
9
çülük akımını sistemleştirmiştir.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı11. I. Bir an tereddüt etmeden atıldı düşmana Ali Onbaşı.
(sifat)
II. Kimseye ihtiyacım yok, bir sen olsan yeter. (isim)
III. Evlerden biri, Necatigil'in güzel şiirlerindendir. (zamir)
IV. Bir küçük çocuğa bir ablasına bakıyordu kadıncağız.
(bağlaç)
V. Annemle bu konuda bir düşünüyoruz. (zarf)
Numaralanmış cümlelerin hangisinde “bir” sözcüğü
ayraç içinde verilen türde kullanılmamıştır?
A) I.
B) II.
C) III.
D) IV.
E) V.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı16. Çeşit çeşit yemiş ağaçlı bahçesiyle ne büyük ne güzel,
ne süslü ne ferah ve ne kadar kalabalık bir evimiz
vardı. Sabahları güler yüzlü dadılarımızın bizi türlü türlü
şaklabanlıklarla uyandırıp kaldırışları, giydirip kuşatışları
ve annemizin elini öpmeye götürdükten sonra elvan
elvan reçel tabaklarıyla donanmış kahvaltı tepsisinin
başına oturtuşları; geceleri incecik saz örgülerden kuru
yemiş sepetleri etrafında birbirinden tuhaf masallarla
avutup uyutuşları ve bu kalkışlarla bu yatışlar arasında
geçen günlerin her biri bir başka şenlik, bir başka bayram
havasıyla dolup taşan saatleri... Ne tadına doyulmaz
saadetlerdi.
Bu parçanın anlatımı için aşağıdakilerden hangisi
söylenemez?
A) Ikilemelerden yararlanılmıştır.
B) Öznel değerlendirmelerde bulunulmuştur.
C) Geçmişe yönelik izlenimler, anı türünün özelliklerine
göre aktarılmıştır.
D) Okurdaki mevcut kanıyı değiştirme amaçlanmıştır.
E) Birden fazla niteleyici sözcük kullanılmıştır.
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri8. Nazım birimi dörtlükten oluşan divan şiiri nazım
şekillerini yazınız.
9,1272-1333 tarihleri arasında yaşamış olan Âşık Paşa,
on iki bin beyitlik bir mesnevi yazmıştır. Dini, tasavvufi
öğütler veren bir ahlak kitabı olan bu eserin adını
yazınız.
10/ Selçuklu Şehnamesi adlı eseri yazan 13.yüzyıl divan
şairimiz kimdir? Yazınız.
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri12. Köyde bir haber çalkanıyor... Askerler dönüyormuş.
Köylüler oğullarını karşılamak için yola düşüyorlar.
Hava dondurucudur ve kar diz boyu. Fakat hasret
yanıkları buna aldırmıyor... Ve... Ihtiyar baba da toru-
nunun elinden, tutunca yola çıkıyor. İçlerinde acı bir
sevinç var, seviniyorlar: Çünkü bekledikleri geliyor...
Fakat gamlıdırlar da: Çünkü gelmeyenler de var ve
onlar artık hiç, hiç dönmeyecek. İçlerinde sevinç ve
keder... Üstlerinde soğuk ve firtina...
S
A
Kafile kasabaya varıyor... Cepheden dönenler orada
son muamelelerinin yapılmasını bekliyorlar... Son
muamele yapılıyor ve askerler kendilerini bekleyenle-
rin kucağına atılıyorlar... Atılacak kucak bulamayan-
lar da var...
Ihtiyar baba etrafına bakıyor. Kendisininki yok...
Şaşırıyor ve bekliyor. Kafile cepheden arta kalanları
almış köye dönüyor ve... Fırtına hiddetleniyor...
Bu hikâye parçasının teması aşağıdakilerden han-
gisi olabilir?
A) Hayal kırıklığı
C) Gurbet
14. Ihtiy
ce c
B) Hayatın acımasızlığı
D) Vatan sevgisi
E) Yoksulluk
A
6
- B
kal,
-F
10:
O
g
y
Lise Türkçe
Maveracılar ve Hisar Grubu3.
●
Şiirde şekli, ahengi ve manayı mutlaka ararım.
Sanatın milli olmasını, millî kaynaklardan beslenmesi-
ni isterim.
Edebî eserlerde halkın konuştuğu dilden ayrı bir dil
kullanılmasını kabul etmem.
Şu veya bu fikre bağlanıp onun propagandasını yap-
ma çalışmasının sanatçıyı başarısızlığa mahkum ede-
ceğine inanırım.
Sanat anlayışını bu şekilde anlatan bir şair, aşağıdaki
edebî topluluklardan hangisine dahil olabilir?
A) Hisarcılar
C) Garipçiler
B) Serbest Nazımcılar
D) İkinci Yeniler
E) Toplumcu Gerçekçiler
Lise Türkçe
İkinci Yeni Şiiri Özellikleri2.
imgeye ağırlık vermek
Dilin alışılmış kalıplarını yıkmak
Basit, açık bir söyleyişten uzaklaşmak
Halk kültürü ve şiirinden yararlanmak
Şiir birikimi ve donanımına sahip okura hitap etmek
Yukarıda verilen özelliklerden kaçı İkinci Yeni şairleri
için doğrudur?
A) 1
B) 2
(C) 3
(D) 4
E) 5
Lise Türkçe
Yazım KurallarıKONU
DEĞERLENDİRME
SINAVI
24. Bir termosta içiçe geçmiş iki bölüm bulunuyor. Dıştaki
metal veya seramik kaplamanın haricinde, iç tarafta ge-
nellikle camdan üretilmiş olan bircok katman daha var.
Bunlar arasındaki hava tamamen boşaltılmış olduğun-
dan, aradaki boşlukta bir vakum oluşuyor. Vakumlu bir
alanda hava molekülleri olmadığı için ısının iletilmesi de
mümkün değil. Yani içerden dışarıya veya dışardan içe-
riye doğru bir ısı geçişi yok. Bu nedenle termosa doldu-
-ibnell, las
bible
rulan sıvının ISISI uzun bir süre sabit kala biliyor.
DING
-12
hid Bu parçadaki altı çizili sözlerden kaçının yazımı yan-
lıştır?
CA
A 2
neby
B) 3
vuvau
TÜRKÇE
nemes
C) 4
D) 5
esid naispinq igioves ins
DULA
E) 6
25.
BI
Lise Türkçe
Makale TürüDil öğretimi, uzmanlık gerektiren bir alandır. Öğreticilerin formasyonu, kullanılan materyal, dili öğrenecek kitle, kitlenin
ilgi ve istekleri, öğretim amacının ne olduğu oldukça önemlidir. Bunları göz ardı etmek mümkün değildir. Dil, kültür taşıyıcısı
olduğundan bir dili öğretirken sadece "dil öğretimi" yapmış olmayız. Dil öğretiminin yanında o dilin kültürü, medeniyeti, bakış
açısı gibi hayatî öneme sahip değerleri de öğretmiş oluruz. Her dil, zamanla kendi hegemonyasını oluşturur. Dilin gücü
buradadır. Bir dilin varlığı, zenginliği, geçerliliği buna bağlıdır. Bu bakımdan dilin prestij kazanması, ihtiyaç hâline gelmesi ne
kadar önemli ise doğru yöntemlerle doğru kişilerce öğretilmesi de o kadar önemlidir.
3. Yukarıdaki paragrafta hangi anlatım biçimi kullanılmıştır? Metnin türüyle ilişkilendirerek açıklayınız. 10P
Lise Türkçe
Şiir ve Şiirle İlgili Temel Kavramlar2₁
Gel benim canımın içi, gel yanıma
İpek çoraplar alayım sana
Taksilere bindireyim
Çalgılara götüreyim seni
Gel,
Gel benim altın dişlim
Sürmelim, ondüla saçlım, yosmam;
Mantar topuklum, bobsitilim, gel
Bu şiirin hangi edebî gruba bağlı bir şair tarafından
yazılmış olduğunu söyleyebiliriz?
A) Beş Hececiler
C) Yedi Meşale
E) Hisarcılar
BY Birinci Yeni
D) İkinci Yeni
Deja
Lise Türkçe
Fecriati ŞiiriAYT/Türl
17. Döneme göre oldukça yeni bir tavır ve manifesto niteliği
taşıyan bir beyanname ile varlıklarını duyurmuşlardır.
Bu beyannamede üyeler "Sanat şahsi ve muhteremdir."
ilkesini benimsediklerini ilan etmiştir. Onlar, bu ilkedeki
sanatın şahsi oluşu yorumuyla sanata neyin konu edi-
leceği hususunda sanatçıya tam bağımsızlık tanırken
yine de sanatın özel bir yapısının olduğunu, herhangi
bir konunun ancak bu özel yapıyla işlenmesi hâlinde
sanat eserinin vücut bulacağını da sanatın "muhterem"
olması yorumlarıyla ortaya koyar. Aslında bu noktada
onların belirlediği "sanatın muhterem olması" yorumu
II. Meşrutiyet Dönemi'nde, ilk örneklerinin ortaya çıktığı
sanatı ve edebiyatı düze indirme çabasına karşı verilen
bir tepkinin ifadesidir.
Bu parçaya göre "sanatın şahsi ve muhterem olması"
aşağıdaki dönem/topluluk anlayışlarından hangisi-
ne bir tepki olarak ortaya konulduğu söylenebilir?
A) Servetifünun Dönemi
B) Tanzimat Dönemi
C) Cumhuriyet Dönemi
D) Fecriati topluluğu
Milli Edebiyat Dönemi
19
Lise Türkçe
Tanzimat İkinci Dönem Romanı1. Tanzimat Döneminde popüler romanları ile tanınan
yazarımız
i. Nabızade Nazım'ın Karabibik romanı ilk romanıdır.
j. Türk romanında natüralist nitelikteki ilk eser
adlı eserdir.
k. Ahmet Mithat Efendi hikayelerini
altında toplamıştır.
*****
tarafından yazılan
..... başlığı
1. Namık Kemal'in .......
başkişiler Ali Bey, Mahpeyker ve Dilaşup'tur
adlı romanındaki
yaz
4.
ola
L
Se
Lise Türkçe
Tiyatro Türleri ve Temel Tiyatro Terimleri16. Karagöz oyununun perdeye yansıtılan asıl bölümüdür.
Bu bölümde çeşitli tipler oyuna dâhil olur. Bu tipler ge-
nellikle kendi ağız özelliklerine göre Karagöz ile konuş-
turulur. Konuşmalara bazen Hacivat da dâhil olur. Ancak
konuşmalar öyle bir yere gelir ki olaylar artık düğümlenir.
Bu düğümü çözecek başka bir tipin (Tuzsuz Deli Bekir,
Külhanbeyi vb.) perdeye gelmesiyle olay tatlıya bağla-
&
nır.
Bu parçada söz edilen Karagöz oyununun bölümü
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Muhavere
0
C) Tekerleme
E) Bitiş
B) Mukaddime
Fasil
Lise Türkçe
Fiilimsi Nedir?3. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde zarf-fiil kulla-
nılmamıştır?
A) Başarıya adım adım ulaşılır, biraz daha sabret-
melisiniz.
B) Kamp alanındaki izci sayısı gittikçe artıyordu.
CYKöyün karşı yamacındaki kaynaktan akan su gi-
derek azalıyor.
D) Senin bana verdiğin öğütleri gün geçtikçe daha
iyi anlıyorum.
6.
EX Yavaş yavaş konuşurken birden sinirlenmesi
hepimizi şaşırttı.
Lise Türkçe
Tanzimat İkinci Dönem Romanı2.1
frens,
Ball Tekniklerine göre yazılmış ilk romanı
Aşta Mannu
Aşağıdaki boşlukları cümlenin anlamına uygun gelecek
kabul edilmektedir.
şekilde doldurunuz.
a.Ilk romanımız bir çeviridir. Fenelon'dan çevrilen bu eser
Tercüme-i Telemak adıyla çevrilmiştir. Çeviren kişi
dır.
b.Recaizade Mahmut Ekrem
adlı romanında
Batılılaşmayı yanlış anlayan Bihruz Bey adlı kişinin düştüğü
komik durumları anlatır.
c. Tanzimat döneminde esaret konusu geniş ölçüde ele
alınmıştır. Samipaşazade Sezai'nin
romanında da bu konu işlenmiştir.
d. Tanzimat döneminde Batılılaşmayı yanlış anlayan ve
yorumlayan gençler eleştirilir. Mekan olarak
gibi eğlence yerleri
Öne çıkarılır.
ve
e. Şemsettin Sami'nin
ilk yerli
romandır, ancak edebi değer taşıyan ilk roman Namık
Kemal'in
adlı eseridir.
*********
KANKAAAAAAAAAAAAAA
f. Ahmet Mithat Efendi'nin Müşahedat adlı eseri
.. adh
********
romana örnek gösterilebilir.
g. Edebiyatı halkı bilinçlendirmek, bilgilendirmek ve halka
öğüt vermek için bir araç olarak görmüştür. Namık
Kemal'in tiyatrolarında yaptığı
işi....
Romanlarında yapmaya
çalışmıştır.