Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Lise Türkçe Soruları

TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
Yazmak, faniliğin saldırısına karşı bazı yetenekli
insanların gösterdiği reflekstir. Refleks ne kadar güçlü
olursa refleks sahibi o kadar uzun yaşar. Bu, şu anlama
geliyor: Edebiyatçılar, genellikle ömürlerini uzatmak için
yazarlar. Mesela Mehmet Âkif Ersoy, hâlâ yaşıyor;
yaşamaya da devam edecek. Yunus Emre veya Şeyh
Gâlip de öyle. Fakat bu insanların arkadaşlarını,
yaşıtlarını kim biliyor? Kimse... Biraz dikkat edince
ayakta kalan, ömrü uzayan isimlerin, edebiyata meslek
olarak değil de mesele olarak baktıklarını görüyoruz.
Yine, ayakta kalan edebiyatçıların edebiyatı tutunacak
dal olarak değil; dikilecek fidan olarak gördüklerini
biliyorum. Malum, tutunduğumuz dal kırılırsa uçuruma
yuvarlanırız fakat diktiğimiz fidan kurursa yenisini
dikeriz.
36. Bu parçadan hareketle aşağıdakilerden hangisine
ulaşılamaz?
A) Sanatçılar, toplumsal bellekte varlığını sürdürmek
için eser üretirler.
B) Kalıcı eserler, yazarların unutulmamasını sağlar.
C) Eserlerini yararlı olma ilkesiyle yazanlar, yarına
kalırlar.
Qa
Yazma eylemi, sanıldığından fazla yetenek isteyen
bir iştir.
E) Sadece edebiyat kaygısıyla eser kaleme almak, bir
yazar için olumsuz sonuçlar doğurabilir.
37. Bu parçadaki "edebiyata mesele olarak bakmak"
sözüyle anlatılmak istenen aşağıdakilerden
hangisidir?
A Edebiyatı bir sorun olarak görmek
B) Edebiyatı kendi ölçüleriyle tartmak
C) Edebiyata kendisinin dışında bir işlev yüklememek
D) Edebiyatı bir sorunun çözümü, iletinin aracı olarak
görmek
E) Edebiyatı güç bir iş olarak değerlendirmek
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
Yazmak, faniliğin saldırısına karşı bazı yetenekli insanların gösterdiği reflekstir. Refleks ne kadar güçlü olursa refleks sahibi o kadar uzun yaşar. Bu, şu anlama geliyor: Edebiyatçılar, genellikle ömürlerini uzatmak için yazarlar. Mesela Mehmet Âkif Ersoy, hâlâ yaşıyor; yaşamaya da devam edecek. Yunus Emre veya Şeyh Gâlip de öyle. Fakat bu insanların arkadaşlarını, yaşıtlarını kim biliyor? Kimse... Biraz dikkat edince ayakta kalan, ömrü uzayan isimlerin, edebiyata meslek olarak değil de mesele olarak baktıklarını görüyoruz. Yine, ayakta kalan edebiyatçıların edebiyatı tutunacak dal olarak değil; dikilecek fidan olarak gördüklerini biliyorum. Malum, tutunduğumuz dal kırılırsa uçuruma yuvarlanırız fakat diktiğimiz fidan kurursa yenisini dikeriz. 36. Bu parçadan hareketle aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz? A) Sanatçılar, toplumsal bellekte varlığını sürdürmek için eser üretirler. B) Kalıcı eserler, yazarların unutulmamasını sağlar. C) Eserlerini yararlı olma ilkesiyle yazanlar, yarına kalırlar. Qa Yazma eylemi, sanıldığından fazla yetenek isteyen bir iştir. E) Sadece edebiyat kaygısıyla eser kaleme almak, bir yazar için olumsuz sonuçlar doğurabilir. 37. Bu parçadaki "edebiyata mesele olarak bakmak" sözüyle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? A Edebiyatı bir sorun olarak görmek B) Edebiyatı kendi ölçüleriyle tartmak C) Edebiyata kendisinin dışında bir işlev yüklememek D) Edebiyatı bir sorunun çözümü, iletinin aracı olarak görmek E) Edebiyatı güç bir iş olarak değerlendirmek
7. Kaynana - Senin rüyanın yorulacak yeri mi kalmış a
kızım! Hayır! Baştan başa hayır!.. Çok, çok, çok iyi bir rüya
görmüşsün! Sakın yüreğini bozma! Sakın aklına kötü bir
şey getirme!..
Görümce (Saf) Vallane gördümse onu anlattım!..
Kendimden bir kelime ekledimse öğleye sağ çıkmayayım?
Kaynana - Aa! Inanmaz mıym kızım? Boş yere yemin
etmesene!..
Bu parçada aşağıdakilerden hangisi yoktur?
C) Sifat
A) Bağlaç
SD) Untem
B) Edat
E Ad
Lise Türkçe
Bağlaç ve Ünlem
7. Kaynana - Senin rüyanın yorulacak yeri mi kalmış a kızım! Hayır! Baştan başa hayır!.. Çok, çok, çok iyi bir rüya görmüşsün! Sakın yüreğini bozma! Sakın aklına kötü bir şey getirme!.. Görümce (Saf) Vallane gördümse onu anlattım!.. Kendimden bir kelime ekledimse öğleye sağ çıkmayayım? Kaynana - Aa! Inanmaz mıym kızım? Boş yere yemin etmesene!.. Bu parçada aşağıdakilerden hangisi yoktur? C) Sifat A) Bağlaç SD) Untem B) Edat E Ad
Öykü Tamamlama
Aşağıdaki öyküyü tamamlayı-
nız. Öyküye uygun bir başlık
yazınız.
Bir gün rüzgârla Güneş karşılaş-
tılar.
Rüzgâr, Güneş'e:
Ben senden daha güçlüyüm.
Ağaçları bile deviririm. Sen yapabilir
misin, dedi.
Güneş güldü:
Ben daha güçlüyüm, dedi.
Bu sırada yoldan bir adam geçi-
yordu.
—
Yeni Nesil Hafta Sonu ÖDEV AVCISI
Marti
mişle
çatıd
nuz.
MUTLU YAYINCILIK
Rüzgâr:
- Bak, istesem şu adamın giysile-
rini çıkarabilirim. Ama sen yapamaz-
sın. Senin buna gücün yetmez, dedi.
N
Lise Türkçe
Olay Yazıları
Öykü Tamamlama Aşağıdaki öyküyü tamamlayı- nız. Öyküye uygun bir başlık yazınız. Bir gün rüzgârla Güneş karşılaş- tılar. Rüzgâr, Güneş'e: Ben senden daha güçlüyüm. Ağaçları bile deviririm. Sen yapabilir misin, dedi. Güneş güldü: Ben daha güçlüyüm, dedi. Bu sırada yoldan bir adam geçi- yordu. — Yeni Nesil Hafta Sonu ÖDEV AVCISI Marti mişle çatıd nuz. MUTLU YAYINCILIK Rüzgâr: - Bak, istesem şu adamın giysile- rini çıkarabilirim. Ama sen yapamaz- sın. Senin buna gücün yetmez, dedi. N
an ilk
u
KIŞ
90
Her ferdin hakkı var bizimdir vatan
Babamız, dedemiz döktüler al kan
Hudut boylarında can verip yatan
Saygıyla anarız şehit diyerek.
19.Bu dizelerde aşağıdakilerden hangisi yoktur?
A)Zincirleme isim tamlaması B)Belirtisiz isim tamlaması
C)Sifat-fiil
D)Zarf-fiil E)Belirtili isim tamlaması
Ağzında şarkılıktan çıkmış iniltilerle
Dağ, taş deme, arkadaş, gün batmadan ilerle!
n yükünü
*1.
anship
Lise Türkçe
İsim Tamlamaları
an ilk u KIŞ 90 Her ferdin hakkı var bizimdir vatan Babamız, dedemiz döktüler al kan Hudut boylarında can verip yatan Saygıyla anarız şehit diyerek. 19.Bu dizelerde aşağıdakilerden hangisi yoktur? A)Zincirleme isim tamlaması B)Belirtisiz isim tamlaması C)Sifat-fiil D)Zarf-fiil E)Belirtili isim tamlaması Ağzında şarkılıktan çıkmış iniltilerle Dağ, taş deme, arkadaş, gün batmadan ilerle! n yükünü *1. anship
8) ( )İlk çeviri romani Abdülhak Hamit Tarhan'ın
Telemak'tır.
9) ()1. Dönemde natüralizmden etkilenilmiştir.
10) ()Abartılı konular seçilmemiş ve olağanüstü
rastlantılardan kaçınılmıştır.
11) ( )Tanzimat 1.Dönemde sanat toplum içindir anlayışı
hakimdir.
12) ( )Tanzimat 2.Dönem romanında dil birinci döneme
oranla daha sadedir.
13) () Recaizade Mahmut Ekrem 1.Dönem Tanzimat
sanatçısıdır.
14) () Sergüzeşt romanı yanlış Batılılaşmanın işlendiği bir
romandır.
15) ( )Araba Sevdası romanı edebiyatımızda ilk natüralist
romandır.
16) ( )Batılı teknikle ilk roman örneği Servet-i Fünun
Dönemi'nde verilmiştir.
17) ()Servet-i Fünun romanında realizmin sonucunda
duygular arka plana alınmış, düşünceler öne çıkmıştır.
18) ( )Servet-i Fünun romanlarında da hikayede olduğu gibi
romantizm ve realizm akımlarının etkisi görülmektedir.
19) () Servet-i Fünun romanında Tanzimat romanında
görülen teknik kusurlar görülür.
20) ()Servet-i Fünun romanlarında mekan genellikle
İstanbul'dur.
21) ( )Servet-i Fünun romanlarında toplum için sanat"
anlayışına bağlı kalınmıştır.
22) ( )Servet-i Fünun romanlarında bireysel olaylar yerine
toplumsal olaylar anlatılır.
Lise Türkçe
Servetifünun Dönemi Şiiri
8) ( )İlk çeviri romani Abdülhak Hamit Tarhan'ın Telemak'tır. 9) ()1. Dönemde natüralizmden etkilenilmiştir. 10) ()Abartılı konular seçilmemiş ve olağanüstü rastlantılardan kaçınılmıştır. 11) ( )Tanzimat 1.Dönemde sanat toplum içindir anlayışı hakimdir. 12) ( )Tanzimat 2.Dönem romanında dil birinci döneme oranla daha sadedir. 13) () Recaizade Mahmut Ekrem 1.Dönem Tanzimat sanatçısıdır. 14) () Sergüzeşt romanı yanlış Batılılaşmanın işlendiği bir romandır. 15) ( )Araba Sevdası romanı edebiyatımızda ilk natüralist romandır. 16) ( )Batılı teknikle ilk roman örneği Servet-i Fünun Dönemi'nde verilmiştir. 17) ()Servet-i Fünun romanında realizmin sonucunda duygular arka plana alınmış, düşünceler öne çıkmıştır. 18) ( )Servet-i Fünun romanlarında da hikayede olduğu gibi romantizm ve realizm akımlarının etkisi görülmektedir. 19) () Servet-i Fünun romanında Tanzimat romanında görülen teknik kusurlar görülür. 20) ()Servet-i Fünun romanlarında mekan genellikle İstanbul'dur. 21) ( )Servet-i Fünun romanlarında toplum için sanat" anlayışına bağlı kalınmıştır. 22) ( )Servet-i Fünun romanlarında bireysel olaylar yerine toplumsal olaylar anlatılır.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ünsüz türemesine
örnek yoktur?
A) Bir sözcüğün olumsuzunun, zıddı olmadığını bilmelisiniz.
B) Meselenin hâlli için kasabanın ileri gelenleri toplandı.
C) Bir sırrını paylaşırsan artık onun esiri olursun.
D) Bu issiz kasaba, bir zamanlar turistler için cazibe
merkeziydi.
E) Şair, yalnızlık hissini en samimi kelimelerle satırlara dökmüş.
Lise Türkçe
Ses Bilgisine Giriş
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ünsüz türemesine örnek yoktur? A) Bir sözcüğün olumsuzunun, zıddı olmadığını bilmelisiniz. B) Meselenin hâlli için kasabanın ileri gelenleri toplandı. C) Bir sırrını paylaşırsan artık onun esiri olursun. D) Bu issiz kasaba, bir zamanlar turistler için cazibe merkeziydi. E) Şair, yalnızlık hissini en samimi kelimelerle satırlara dökmüş.
6.
(1) Diyet süresince bol meyve ve çiğ sebze tüketilebileceği dü-
şünülür. (II) Ancak durum hiç de sanıldığı gibi değildir. (III)
Çünkü meyveler, fruktoz (basit şeker) içeren besinlerdir. (IV)
Aşırı meyve tüketimi ile alınan fruktoz, vücutta yağa dönüştü-
rülebilir ve özellikle karın bölgesinde yağlanmaya neden olur.
(V) Bu yüzden sağlıklı bir diyet için, günde üç dört porsiyon
meyveden fazlasını tüketmemekte fayda bulunmaktadır.
Bu parçada düşüncenin akışının sağlanması için numaralan-
mış cümlelerin hangisinden sonra "Çiğ sebze için belirli bir sı-
nırlamaya gerek yoktur ancak meyve için aynı şey geçerli de-
ğildir." cümlesi getirilmelidir?
B) U
C) III
D) IV
E) V
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
6. (1) Diyet süresince bol meyve ve çiğ sebze tüketilebileceği dü- şünülür. (II) Ancak durum hiç de sanıldığı gibi değildir. (III) Çünkü meyveler, fruktoz (basit şeker) içeren besinlerdir. (IV) Aşırı meyve tüketimi ile alınan fruktoz, vücutta yağa dönüştü- rülebilir ve özellikle karın bölgesinde yağlanmaya neden olur. (V) Bu yüzden sağlıklı bir diyet için, günde üç dört porsiyon meyveden fazlasını tüketmemekte fayda bulunmaktadır. Bu parçada düşüncenin akışının sağlanması için numaralan- mış cümlelerin hangisinden sonra "Çiğ sebze için belirli bir sı- nırlamaya gerek yoktur ancak meyve için aynı şey geçerli de- ğildir." cümlesi getirilmelidir? B) U C) III D) IV E) V
Du
19. Dokuz şehir kurtulsun
Kurtulacaktır Müslümanlar
İnsanlık kurtulacaktır
Diriliş fikri gitmelidir bu dokuz şehre akırmak gibi
Cennetten çağlayan
Işıklarla yıkanan
Öte yer öte zaman kınalı
Rüya oyalı
Arı gönül aşılı
Tanrım yeniden dirilişin tohumlarını
Saçmamız için fırsat ver
Kötülük ilkesini zayıflat
Direnişini kır yoğunluğunu seyrelt
Doğrulukla doldur doğumumuzu
Peygamberin zamanından bir
Bu şiirin biçim, içerik ve anlatım özellikleri dikkate
alındığında aşağıdaki şairlerin hangisine ait olduğu
söylenebilir?
S?
Sezai Karakoç
B) Cahit Külebi
C) Attila İlhan
D) Fazıl Hüsnü Dağlarca
E) Edip Cansever
Lise Türkçe
Cumhuriyet Sonrası Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiir Özellikleri ve Sanatçıları
Du 19. Dokuz şehir kurtulsun Kurtulacaktır Müslümanlar İnsanlık kurtulacaktır Diriliş fikri gitmelidir bu dokuz şehre akırmak gibi Cennetten çağlayan Işıklarla yıkanan Öte yer öte zaman kınalı Rüya oyalı Arı gönül aşılı Tanrım yeniden dirilişin tohumlarını Saçmamız için fırsat ver Kötülük ilkesini zayıflat Direnişini kır yoğunluğunu seyrelt Doğrulukla doldur doğumumuzu Peygamberin zamanından bir Bu şiirin biçim, içerik ve anlatım özellikleri dikkate alındığında aşağıdaki şairlerin hangisine ait olduğu söylenebilir? S? Sezai Karakoç B) Cahit Külebi C) Attila İlhan D) Fazıl Hüsnü Dağlarca E) Edip Cansever
yal dünyasına sahip olduğu
23. Aşağıdakilerin hangisinde bir ad tamlaması birden
fazla sıfatla nitelenmiştir?
A) Soğuk kış akşamlarının huzurunu arıyorum.
B) O sıcacık bakışın ve gülüşün ardından gidiyorum.
Bembeyaz bir bulut kümesi dağların doruklarına otu-
rup kalmıştı.
Akıcı, duygulu, içten bir deneme kitabıydı yazdığı.
E) Geniş yakalı gömleğinin üzerine bir hırka giymişti.
(2022-2028)
4
Lise Türkçe
İsim Tamlamaları
yal dünyasına sahip olduğu 23. Aşağıdakilerin hangisinde bir ad tamlaması birden fazla sıfatla nitelenmiştir? A) Soğuk kış akşamlarının huzurunu arıyorum. B) O sıcacık bakışın ve gülüşün ardından gidiyorum. Bembeyaz bir bulut kümesi dağların doruklarına otu- rup kalmıştı. Akıcı, duygulu, içten bir deneme kitabıydı yazdığı. E) Geniş yakalı gömleğinin üzerine bir hırka giymişti. (2022-2028) 4
7. Aşağıdakilerin hangisinde birleşik zamanlı eylem
kullanılmıştır?
A) Öğretmenin uyarısıyla resmindeki bütün kompozisyon
kusurlarını gidermiş.
B) Yıllarca hapiste yaşamanın acısını bir hafta boyunca eve
girmeyerek çıkarmış.
C) Rakibinin bütün zayıf yanlarını iyice inceleyerek onu
yenmeyi başarmış.
D) Bilinmeyen bir ülkede bir padişah ve onun güzel kızı
yaşarmış.
E) Ağacın güneş gören yerlerindeki meyveler kızarmış
henüz.
Lise Türkçe
Fiiller
7. Aşağıdakilerin hangisinde birleşik zamanlı eylem kullanılmıştır? A) Öğretmenin uyarısıyla resmindeki bütün kompozisyon kusurlarını gidermiş. B) Yıllarca hapiste yaşamanın acısını bir hafta boyunca eve girmeyerek çıkarmış. C) Rakibinin bütün zayıf yanlarını iyice inceleyerek onu yenmeyi başarmış. D) Bilinmeyen bir ülkede bir padişah ve onun güzel kızı yaşarmış. E) Ağacın güneş gören yerlerindeki meyveler kızarmış henüz.
19. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir ad hem niteleme
hem belirtme sıfatı almıştır?
A) Büyük bir kentte yaşamanın avantajları olduğu gibi
dezavantajları da vardır.
BY Yemek masasındaki İngiliz porselenleriyle gümüş ka-
şıklar oldukça şıktı.
C) Bu mevsimde doğayı yorgun, sarı yapraklar örter
D) Kalın kütükleri teker teker parçalayıp bir köşeye yığdı-
lar.
E) Gecenin koyu sessizliğinde bir kadın sesi ve cocuk
ağlaması duyuldu.
Lise Türkçe
Sıfat
19. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir ad hem niteleme hem belirtme sıfatı almıştır? A) Büyük bir kentte yaşamanın avantajları olduğu gibi dezavantajları da vardır. BY Yemek masasındaki İngiliz porselenleriyle gümüş ka- şıklar oldukça şıktı. C) Bu mevsimde doğayı yorgun, sarı yapraklar örter D) Kalın kütükleri teker teker parçalayıp bir köşeye yığdı- lar. E) Gecenin koyu sessizliğinde bir kadın sesi ve cocuk ağlaması duyuldu.
Öyle ya mesela midye dolması... Haydi, midyenin tavada kızarmasını, pilakisini akıl edelim, fa-kat o iki kara kabuğun içini
pirinç ile doldurarak ortaya bu derece leziz ve nefis bir yemek koymak şeytanın bile aklından geçemeyecek marifetlerden değil
midir?
Toprak Dede, bildiğiniz gibi TEMA Vakfı Onursal Başkanı Hayrettin Karaca. Bir uzun zamandan beri ülkemiz toprağını
korumaya adadı kendini. Erozyona dikkat çekti, ağaç dikimine yöneldi, bilhassa dağlara taşlara meşe tohumu ekerek bu uzun
ömürlü ağacın ülkemiz için ne kadar kıymetli olduğunu söyledi.
Lise Türkçe
Sohbet ve Fıkra
Öyle ya mesela midye dolması... Haydi, midyenin tavada kızarmasını, pilakisini akıl edelim, fa-kat o iki kara kabuğun içini pirinç ile doldurarak ortaya bu derece leziz ve nefis bir yemek koymak şeytanın bile aklından geçemeyecek marifetlerden değil midir? Toprak Dede, bildiğiniz gibi TEMA Vakfı Onursal Başkanı Hayrettin Karaca. Bir uzun zamandan beri ülkemiz toprağını korumaya adadı kendini. Erozyona dikkat çekti, ağaç dikimine yöneldi, bilhassa dağlara taşlara meşe tohumu ekerek bu uzun ömürlü ağacın ülkemiz için ne kadar kıymetli olduğunu söyledi.
B
B
TÜRK DİLİ
SOSYAL BİLİ
Bu testte Türk Dili ve Edebiyatı (1-24), Tarih-1 (25-34), Coğrafya-1 (35-4C
2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türk Dili ve Edebiyatı-Sosyal Bilimler-1 TE
1.
1. Bir şiir kitabı yayımlayan şair, uçsuz bucaksız bir
uçuruma gül yaprağı atarak ondan gelecek aksi bey-
hude bekleyen insan gibidir.
Bu cümleyle anlatılmak istenen aşağıdakilerden
hangisidir?
(A) Bir şiir kitabı yayımlayan şairin, okurların şiirlerine
tepki vermesini beklemesi boşunadır.
BŞiir kitapları, binbir emek ve özenle yazıldığı
hâlde onların değerini herkes bilemez.
Yazdıkları şiirlerin insanlar üzerinde olumlu etki
bırakmasını beklemek, şairlerin yazgısıdır.
Bir şiir kitabının insanlar üzerindeki etkisini gör-
mek, sanıldığı kadar uzun sürmez.
E) Şiir kitapları, diğer türler gibi okur üzerindeki etki-
sini kısa bir zaman içinde göstermez.
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
B B TÜRK DİLİ SOSYAL BİLİ Bu testte Türk Dili ve Edebiyatı (1-24), Tarih-1 (25-34), Coğrafya-1 (35-4C 2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türk Dili ve Edebiyatı-Sosyal Bilimler-1 TE 1. 1. Bir şiir kitabı yayımlayan şair, uçsuz bucaksız bir uçuruma gül yaprağı atarak ondan gelecek aksi bey- hude bekleyen insan gibidir. Bu cümleyle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? (A) Bir şiir kitabı yayımlayan şairin, okurların şiirlerine tepki vermesini beklemesi boşunadır. BŞiir kitapları, binbir emek ve özenle yazıldığı hâlde onların değerini herkes bilemez. Yazdıkları şiirlerin insanlar üzerinde olumlu etki bırakmasını beklemek, şairlerin yazgısıdır. Bir şiir kitabının insanlar üzerindeki etkisini gör- mek, sanıldığı kadar uzun sürmez. E) Şiir kitapları, diğer türler gibi okur üzerindeki etki- sini kısa bir zaman içinde göstermez.
5. Aşağıdaki metinde hangi bakış açısı ve hangi anlatım tekniği kullanılmıştır? Belirtir iz.
Mümtaz, bu psikolojiyi ömründe ilk defa olarak tanımıyordu. Onun iç benliğini, o sular altında uyuyan fakat her şeyi idare
eden, kesif tabakayı biraz da bu korku yapardı. Ihsan, daha o çocukken içine çöreklenen bu yılanı, kökü kalbinde ağacı ondan
sökebilmek için çok uğraşmıştı. Fakat asıl Macide'nin eve gelişi ile Mümtaz iyileşmiş, yüzünü güneşe çevirmişti. Onun eline
geçene kadar Mümtaz, her şeye küskün, etrafa kapalı, gökten yalnız felaket bekleyen bir mahlûktu ve bunda da haklıydı.
Lise Türkçe
Romanın Yapı Unsurları
5. Aşağıdaki metinde hangi bakış açısı ve hangi anlatım tekniği kullanılmıştır? Belirtir iz. Mümtaz, bu psikolojiyi ömründe ilk defa olarak tanımıyordu. Onun iç benliğini, o sular altında uyuyan fakat her şeyi idare eden, kesif tabakayı biraz da bu korku yapardı. Ihsan, daha o çocukken içine çöreklenen bu yılanı, kökü kalbinde ağacı ondan sökebilmek için çok uğraşmıştı. Fakat asıl Macide'nin eve gelişi ile Mümtaz iyileşmiş, yüzünü güneşe çevirmişti. Onun eline geçene kadar Mümtaz, her şeye küskün, etrafa kapalı, gökten yalnız felaket bekleyen bir mahlûktu ve bunda da haklıydı.
17. Yârin dudağından alınmış bir katre alevdir bu ka-
ranfil.
Bu cümlenin öğeleri ve öğe dizilişi aşağıdakiler-
den hangisidir?
A) Zarf tümleci - Özne - Yüklem
B) Zarf tümleci - Nesne-Yüklem
C) Yüklem - Özne
D) Dolaylı tümleç - Özne - Yüklem
Lise Türkçe
Cümlenin Öğeleri
17. Yârin dudağından alınmış bir katre alevdir bu ka- ranfil. Bu cümlenin öğeleri ve öğe dizilişi aşağıdakiler- den hangisidir? A) Zarf tümleci - Özne - Yüklem B) Zarf tümleci - Nesne-Yüklem C) Yüklem - Özne D) Dolaylı tümleç - Özne - Yüklem
2. (1) Türk edebiyatında günlük türünün ilk örnekleri ruz-
namelerdir. (II) Ayrıca seyahatname, sefaretname, va-
kayiname gibi eserlerde günlük türüne özgü özelliklere
rastlanmaktadır. (III) Türk edebiyatında günlük türünün
Batttr antamdaki ilk örnekleri Servetifünun Dönemi'nde
görülmeye başlanmıştır. (IV) Direktör Ali Bey'in seya-
hatlerinde tuttuğu notlardan oluşan Seyahat Jurnali, tü-
rün Batılı anlamdaki ilk örneğidir. (V) Yine şair Nigår
Hanım'ın Hayatımın Hikâyesi adlı eseri de bu türe örnek
gösterilebilir.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde
bir bilgi yanlışı vardır?
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
Lise Türkçe
Günlük
2. (1) Türk edebiyatında günlük türünün ilk örnekleri ruz- namelerdir. (II) Ayrıca seyahatname, sefaretname, va- kayiname gibi eserlerde günlük türüne özgü özelliklere rastlanmaktadır. (III) Türk edebiyatında günlük türünün Batttr antamdaki ilk örnekleri Servetifünun Dönemi'nde görülmeye başlanmıştır. (IV) Direktör Ali Bey'in seya- hatlerinde tuttuğu notlardan oluşan Seyahat Jurnali, tü- rün Batılı anlamdaki ilk örneğidir. (V) Yine şair Nigår Hanım'ın Hayatımın Hikâyesi adlı eseri de bu türe örnek gösterilebilir. Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde bir bilgi yanlışı vardır? A) I B) II C) III D) IV E) V