Lise Türkçe Soruları
TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
![eleri-
hem
mli bir
ni bir
asi-
vog-
pesi
mün
met-
aş-
ke-
del
9. Usûlî: Vardar Yenicesi'ndendir. Güzel vasıflarını is
tiğimiz şairlerdendir. Derviş yaratılışlı, devrin bütün
ilimlerine vâkıf, iyi huylu biridir. Tasavvufa meyledip
Mısır'da bulunan Şeyh İbrahim Hazretleri'ne hizme
için intisap etmiştir. Şeyhinin yüce dergâhında de
falarca kırk günlük inzivaya çekilip nefsini dünya ni
metlerinden arındırmıştır. Sonra Anadolu'ya dönüp
doğduğu şehirde yerleşmiştir. O sırada büyük kad
lardan biri "Kırk gündür buradasınız ancak bizi şe
reflendirip sevindirmediniz." diye kendisine haber
yollar. Bunu işiten Usulî "Ben kırk yıldır kendime ge
lemedim ki size nasıl geleyim?" diye cevap verir.
Bu parçada örneklendirilen divan edebiyatı düz
yazı türünde aşağıdaki sanatçılardan hangisinin
bir yapıtı yoktur?
A) Âşık Çelebi
B) Latifi
C) Ahmet Paşa
D) Sehî Bey
E) Ali Şir Nevayi
Bu par
hangis
A) Sey
C) Evl
3. Sava
ve ko
piya
obje
bir s
ya c
ları
yap
lem
Bu
ha
A)](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230329143135392438-2228479.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Edebi Akımlareleri-
hem
mli bir
ni bir
asi-
vog-
pesi
mün
met-
aş-
ke-
del
9. Usûlî: Vardar Yenicesi'ndendir. Güzel vasıflarını is
tiğimiz şairlerdendir. Derviş yaratılışlı, devrin bütün
ilimlerine vâkıf, iyi huylu biridir. Tasavvufa meyledip
Mısır'da bulunan Şeyh İbrahim Hazretleri'ne hizme
için intisap etmiştir. Şeyhinin yüce dergâhında de
falarca kırk günlük inzivaya çekilip nefsini dünya ni
metlerinden arındırmıştır. Sonra Anadolu'ya dönüp
doğduğu şehirde yerleşmiştir. O sırada büyük kad
lardan biri "Kırk gündür buradasınız ancak bizi şe
reflendirip sevindirmediniz." diye kendisine haber
yollar. Bunu işiten Usulî "Ben kırk yıldır kendime ge
lemedim ki size nasıl geleyim?" diye cevap verir.
Bu parçada örneklendirilen divan edebiyatı düz
yazı türünde aşağıdaki sanatçılardan hangisinin
bir yapıtı yoktur?
A) Âşık Çelebi
B) Latifi
C) Ahmet Paşa
D) Sehî Bey
E) Ali Şir Nevayi
Bu par
hangis
A) Sey
C) Evl
3. Sava
ve ko
piya
obje
bir s
ya c
ları
yap
lem
Bu
ha
A)
![11. (1) Araştırmacılar, otuz yıldan uzun süre önce don-
durulmuş hücreleri kullanarak nesli tükenmekte
olan bir feret türünü klonlamayı başardı. (II) Eli-
zabeth Ann adı verilen sevimli klon, Kuzey Ame-
rika'da nesli tükenme tehlikesi en yüksek olan me-
meli türlerinden "siyah ayaklı feret" türüne ait. (III)
10 Aralık 2020'de doğan Elizabeth Ann, 1988'de
ölen ve hücreleri dondurularak saklanan Willa adlı
siyah ayaklı feretin hücrelerinden yaratıldı. (IV)
Böylece ABD'de nesli tükenmekte olan bir tür ilk
kez klonlanmış oldu. (V) Günümüzde var olan fe-
ret popülasyonu yalnızca yedi ayrı feretten geliyor,
yani türün yaşayan tüm üyeleri yarı kardeş sayılı-
yor. (VI) Araştırmacılar, Elizabeth Ann'in, feret po-
pülasyonuna genetik farklılık katmasını umuyor.
(VII) Klonlama çalışmalarına katkıda bulunan Revi-
ve& Restore Genel Müdürü Ryan Phelan şu açıkla-
mayı yaptı: "Bu türün hayatta kalmasına kendimizi
adamıştık. Elizabeth Ann'in başarıyla doğmasını
sağlayan da bu oldu. (VIII) Onun büyüdüğünü gör-
mek hem kendi türü hem de korunmaya muhtaç
tüm türler için yeni bir çağın başlangıcı demek. (IX)
Biyoçeşitlilik ve genetik kurtarma açısından önemli
bir zafere imza attık."
Bu parça iki paragrafa ayrılmak istenirse ikinci
paragraf hangi cümleyle başlar?
A) III
B) IX C) VII
D) IV
E) VI](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230329102825410137-3505204.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı11. (1) Araştırmacılar, otuz yıldan uzun süre önce don-
durulmuş hücreleri kullanarak nesli tükenmekte
olan bir feret türünü klonlamayı başardı. (II) Eli-
zabeth Ann adı verilen sevimli klon, Kuzey Ame-
rika'da nesli tükenme tehlikesi en yüksek olan me-
meli türlerinden "siyah ayaklı feret" türüne ait. (III)
10 Aralık 2020'de doğan Elizabeth Ann, 1988'de
ölen ve hücreleri dondurularak saklanan Willa adlı
siyah ayaklı feretin hücrelerinden yaratıldı. (IV)
Böylece ABD'de nesli tükenmekte olan bir tür ilk
kez klonlanmış oldu. (V) Günümüzde var olan fe-
ret popülasyonu yalnızca yedi ayrı feretten geliyor,
yani türün yaşayan tüm üyeleri yarı kardeş sayılı-
yor. (VI) Araştırmacılar, Elizabeth Ann'in, feret po-
pülasyonuna genetik farklılık katmasını umuyor.
(VII) Klonlama çalışmalarına katkıda bulunan Revi-
ve& Restore Genel Müdürü Ryan Phelan şu açıkla-
mayı yaptı: "Bu türün hayatta kalmasına kendimizi
adamıştık. Elizabeth Ann'in başarıyla doğmasını
sağlayan da bu oldu. (VIII) Onun büyüdüğünü gör-
mek hem kendi türü hem de korunmaya muhtaç
tüm türler için yeni bir çağın başlangıcı demek. (IX)
Biyoçeşitlilik ve genetik kurtarma açısından önemli
bir zafere imza attık."
Bu parça iki paragrafa ayrılmak istenirse ikinci
paragraf hangi cümleyle başlar?
A) III
B) IX C) VII
D) IV
E) VI
![2-Evlerin taş duvarlarıyla çevrelenmiş, sonbahar yağmurunun islattığı daracık sokaklarda ilerliyorduk. (10 puan)
Cümlesindeki ses olaylarından hangisi yoktur?
A) Ünsüz yumuşaması B)Ünlü türemesi C) Ünlü daralması D)Ünsüz benzeşmesi E)Ünsüz yumuşamasına aykırılık
Müürlerini yazınız?? (10 puan)](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230329153957125225-1529045.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Ünsüz Düşmesi ve Ünlü Daralması2-Evlerin taş duvarlarıyla çevrelenmiş, sonbahar yağmurunun islattığı daracık sokaklarda ilerliyorduk. (10 puan)
Cümlesindeki ses olaylarından hangisi yoktur?
A) Ünsüz yumuşaması B)Ünlü türemesi C) Ünlü daralması D)Ünsüz benzeşmesi E)Ünsüz yumuşamasına aykırılık
Müürlerini yazınız?? (10 puan)
![Edebiyatında Düzyazı
i de en
dığı dö-
a ve sa-
a bir yol
ilk şa-
me alin-
ilk kez
la ese-
yayılan
Yavuz
sanat-
nhan-
8. İslami Türk edebiyatında tasavvuf düşüncesinin geli
şip yaygınlaşmasına bağlı olarak evliyaların menkibe
vi yaşam öykülerini anlatan eserler ortaya çıkmıştır
Bu konuda yazılan eserlerin en tanınmışı Feridüd
din Attar'ın Tezkiretü'l-Evliyâ adlı eseridir. Birçok di
le çevrilen bu eserin Türkçeye ilk çevirisi Aydınoğlu
Mehmet Bey zamanında bilinmeyen biri tarafından
yapılmıştır. Eserin Türk edebiyatındaki
tercümesi ise ---- aittir. XV. yüzyıl Türk nesrinin ön
de gelen ismi, bu eserde yirmi sekiz evliyanın men
kibelerinden söz eder.
en tanınmış
eleri
Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden
hangisi getirilmelidir?
A) Süleyman Çelebi'ye
B) Sinan Paşa'ya
1. XV
ģi
C) Veysî'ye
D) Nergisi'ye
E) Gülşehri'ye
na
ÇE
bi
d
11
S
2.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230329143112741078-2228479.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?Edebiyatında Düzyazı
i de en
dığı dö-
a ve sa-
a bir yol
ilk şa-
me alin-
ilk kez
la ese-
yayılan
Yavuz
sanat-
nhan-
8. İslami Türk edebiyatında tasavvuf düşüncesinin geli
şip yaygınlaşmasına bağlı olarak evliyaların menkibe
vi yaşam öykülerini anlatan eserler ortaya çıkmıştır
Bu konuda yazılan eserlerin en tanınmışı Feridüd
din Attar'ın Tezkiretü'l-Evliyâ adlı eseridir. Birçok di
le çevrilen bu eserin Türkçeye ilk çevirisi Aydınoğlu
Mehmet Bey zamanında bilinmeyen biri tarafından
yapılmıştır. Eserin Türk edebiyatındaki
tercümesi ise ---- aittir. XV. yüzyıl Türk nesrinin ön
de gelen ismi, bu eserde yirmi sekiz evliyanın men
kibelerinden söz eder.
en tanınmış
eleri
Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden
hangisi getirilmelidir?
A) Süleyman Çelebi'ye
B) Sinan Paşa'ya
1. XV
ģi
C) Veysî'ye
D) Nergisi'ye
E) Gülşehri'ye
na
ÇE
bi
d
11
S
2.
![5.
Romanda, Tanzimat'la hız kazanan ve kısmen sistemleşen
Batılılaşma hareketinin, bu devirden itibaren Birinci
Dünya Savaşı'nın sonuna kadar birbiri ardından
gelen üç nesil üzerindeki yıkıcı etkileri ele alınmış-tır.
Aynı ortamlarda yaşayan ama birbirlerinden çok ayrı
anlam dünyalarında yaşayan üç kuşak ve bu kuşaklar
arasındaki çatışmalar ustalıkla anlatılır.
hangi roman:
6.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230329152636484910-1777521.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Milli Edebiyat Dönemi’nde Roman Özellikleri5.
Romanda, Tanzimat'la hız kazanan ve kısmen sistemleşen
Batılılaşma hareketinin, bu devirden itibaren Birinci
Dünya Savaşı'nın sonuna kadar birbiri ardından
gelen üç nesil üzerindeki yıkıcı etkileri ele alınmış-tır.
Aynı ortamlarda yaşayan ama birbirlerinden çok ayrı
anlam dünyalarında yaşayan üç kuşak ve bu kuşaklar
arasındaki çatışmalar ustalıkla anlatılır.
hangi roman:
6.
![8) ( )İlk çeviri romanı Abdülhak Hamit Tarhan'ın
Telemak'tır.
9) ()1. Dönemde natüralizmden etkilenilmiştir.
10) ()Abartılı konular seçilmemiş ve olağanüstü
rastlantılardan kaçınılmıştır.
11) ( )Tanzimat 1.Dönemde sanat toplum içindir anlayışı
hakimdir.
12) ( )Tanzimat 2.Dönem romanında dil birinci döneme
oranla daha sadedir.
13) () Recaizade Mahmut Ekrem 1.Dönem Tanzimat
sanatçısıdır.
14) () Sergüzeşt romanı yanlış Batılılaşmanın işlendiği bir
romandır.
15) ()Araba Sevdası romanı edebiyatımızda ilk naturalist
romandır.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230329152225654550-1777521.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Tanzimat Birinci Dönem Romanı8) ( )İlk çeviri romanı Abdülhak Hamit Tarhan'ın
Telemak'tır.
9) ()1. Dönemde natüralizmden etkilenilmiştir.
10) ()Abartılı konular seçilmemiş ve olağanüstü
rastlantılardan kaçınılmıştır.
11) ( )Tanzimat 1.Dönemde sanat toplum içindir anlayışı
hakimdir.
12) ( )Tanzimat 2.Dönem romanında dil birinci döneme
oranla daha sadedir.
13) () Recaizade Mahmut Ekrem 1.Dönem Tanzimat
sanatçısıdır.
14) () Sergüzeşt romanı yanlış Batılılaşmanın işlendiği bir
romandır.
15) ()Araba Sevdası romanı edebiyatımızda ilk naturalist
romandır.
![ROMAN
ÜNİTE - 5
1.
ZAMİR (ADIL)
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "o" sözcüğü diğerle-
rinden farklı bir zamir türü olarak kullanılmıştır?
A O bizim kötülüğümüzü isteyen bir insandır.
B) O, geçen gün bu salonda bir konuşma yapmıştı.
C) O, cadde üstündeki tüm marketlere bu ürünü sordu.
D) O, savaş yıllarından kaldığı için eskimiş ve yıpranmış.
E) Hepimizi o, yolda karşılamış ve bize yolu tarif etmişti.
4.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230328160939786038-5237552.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
ZamirROMAN
ÜNİTE - 5
1.
ZAMİR (ADIL)
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "o" sözcüğü diğerle-
rinden farklı bir zamir türü olarak kullanılmıştır?
A O bizim kötülüğümüzü isteyen bir insandır.
B) O, geçen gün bu salonda bir konuşma yapmıştı.
C) O, cadde üstündeki tüm marketlere bu ürünü sordu.
D) O, savaş yıllarından kaldığı için eskimiş ve yıpranmış.
E) Hepimizi o, yolda karşılamış ve bize yolu tarif etmişti.
4.
![4. İlk kez yurdumdan uzakta yaşadım bu duyguyu
Bebeklerin ulusu yok
Başlarını tutuşları aynı
Bakarken gözlerinde aynı merak
Ağlarken aynı seslerin tonu
Babalar çıkarmayın onları akıldan
Analar koruyun bebeklerinizi
Susturun susturun söyletmeyin
Savaştan yıkımdan söz ederse biri
Biçim ve içerik bakımından incelendiğinde bu
şiirin aşağıdaki şairlerden hangisine ait olduğu
söylenebilir?
A) Kemalettin Kamu
B) Necmettin Halil Onan
C) Sezai Karakoç
D) Erdem Bayazıt
E) Ataol Behramoğlu
2. ÜNİTE](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230329152827914800-3878936.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Yazım Kuralları4. İlk kez yurdumdan uzakta yaşadım bu duyguyu
Bebeklerin ulusu yok
Başlarını tutuşları aynı
Bakarken gözlerinde aynı merak
Ağlarken aynı seslerin tonu
Babalar çıkarmayın onları akıldan
Analar koruyun bebeklerinizi
Susturun susturun söyletmeyin
Savaştan yıkımdan söz ederse biri
Biçim ve içerik bakımından incelendiğinde bu
şiirin aşağıdaki şairlerden hangisine ait olduğu
söylenebilir?
A) Kemalettin Kamu
B) Necmettin Halil Onan
C) Sezai Karakoç
D) Erdem Bayazıt
E) Ataol Behramoğlu
2. ÜNİTE
![Divan Şiiri Sanatçıları
nden alın-
Pervane
ne
nda sa-
1
ali
9.
16. yüzyıl hem Osmanlı Devleti'nin hem de divan şi-
irinin altın çağıdır. Divan şiirinin en büyük şairlerin
den biri olan ----, hem yazdığı gazeller hem de Leyla
ile Mecnun mesnevisiyle bu çağa damga vurmuştur.
Yavuz ve Kanuni'ye kasideler yazan ve Şem ü Per
döneminde üstat
vane adlı mesnevisiyle tanınan
olarak anılmıştır. Çağdaş Türkçe şiirde doruk olan
----, divan şiirini İran şiiri düzeyine çıkarmayı başar
mış, Kanuni için yazdığı mersiyeyle türün en güzel
örneklerinden birini vermiştir. 16. yüzyılın toplumsal
ise Terkibibent
durumunu şiirlerinde dile getiren
adlı şiirinde üstün bir söz hüneri sergilemiştir.
Bu parçada boş bırakılan yerlerden birine aşağı-
dakilerden hangisi getirilemez?
A) Taşlıcalı Yahya
B) Fuzûlî
C) Bâkî
D) Zâtî
E) Bağdatlı Ruhi
====
10. Virür
1.
Bu tür
dir. Bu
te, ins
yer ala
güdül
lar, ço
duğu
Aşağ
meti
AH
C) S
2. Aşa
ara
A)
AB
C)
D
E](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230329142948609576-2228479.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Edebiyatın Dönemlere Ayrılmasındaki ÖlçütlerDivan Şiiri Sanatçıları
nden alın-
Pervane
ne
nda sa-
1
ali
9.
16. yüzyıl hem Osmanlı Devleti'nin hem de divan şi-
irinin altın çağıdır. Divan şiirinin en büyük şairlerin
den biri olan ----, hem yazdığı gazeller hem de Leyla
ile Mecnun mesnevisiyle bu çağa damga vurmuştur.
Yavuz ve Kanuni'ye kasideler yazan ve Şem ü Per
döneminde üstat
vane adlı mesnevisiyle tanınan
olarak anılmıştır. Çağdaş Türkçe şiirde doruk olan
----, divan şiirini İran şiiri düzeyine çıkarmayı başar
mış, Kanuni için yazdığı mersiyeyle türün en güzel
örneklerinden birini vermiştir. 16. yüzyılın toplumsal
ise Terkibibent
durumunu şiirlerinde dile getiren
adlı şiirinde üstün bir söz hüneri sergilemiştir.
Bu parçada boş bırakılan yerlerden birine aşağı-
dakilerden hangisi getirilemez?
A) Taşlıcalı Yahya
B) Fuzûlî
C) Bâkî
D) Zâtî
E) Bağdatlı Ruhi
====
10. Virür
1.
Bu tür
dir. Bu
te, ins
yer ala
güdül
lar, ço
duğu
Aşağ
meti
AH
C) S
2. Aşa
ara
A)
AB
C)
D
E
![16. Aşağıdakilerin hangisinde büyük harflerin kullanımıyla ilgili
yanlışlık vardır?
A) Galata Mevlevihanesi'nden sonra İstanbul'daki en eski ikinci
mevlevi tekkesi olan Yenikapı Mevlevihanesi 1598'de kurul-
muştur.
B) Tarihi XV. yüzyıla dayanan İshak Paşa Camisi, Topkapı Sara-
yı'nın ana kapısına doğru çıkarken solda bulunuyor.
C) İstanbul'un üçüncü tepesini taçlandıran Süleymaniye, Os-
manlı mimarlarının en büyüğü kabul edilen Mimar Sinan tara-
fından tasarlanmış.
D) Birçok paha biçilmez eserin sergilendiği Türk ve İslam Eser-
leri Müzesi, İbrahim Paşa Sarayı'nda yer alıyor.
E Kanuni Sultan Süleyman'ın kızı Mihrimah Sultan için yapılan
cami külliyesinde medrese, mektep, türbe ve hamam da
yer almaktadır.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230329152805624683-5132310.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Yazım Kuralları16. Aşağıdakilerin hangisinde büyük harflerin kullanımıyla ilgili
yanlışlık vardır?
A) Galata Mevlevihanesi'nden sonra İstanbul'daki en eski ikinci
mevlevi tekkesi olan Yenikapı Mevlevihanesi 1598'de kurul-
muştur.
B) Tarihi XV. yüzyıla dayanan İshak Paşa Camisi, Topkapı Sara-
yı'nın ana kapısına doğru çıkarken solda bulunuyor.
C) İstanbul'un üçüncü tepesini taçlandıran Süleymaniye, Os-
manlı mimarlarının en büyüğü kabul edilen Mimar Sinan tara-
fından tasarlanmış.
D) Birçok paha biçilmez eserin sergilendiği Türk ve İslam Eser-
leri Müzesi, İbrahim Paşa Sarayı'nda yer alıyor.
E Kanuni Sultan Süleyman'ın kızı Mihrimah Sultan için yapılan
cami külliyesinde medrese, mektep, türbe ve hamam da
yer almaktadır.
![11. Her şeyi yapabilirsin fakat kendini hiçbir zaman
yaptıklarından dolayı mazeret söylemeye alıştır-
mamalısın.
Bu cümlede aşağıdakilerden hangisinin örneği
yoktur?
A) Yeterlilik fiili
C) Belgisiz sifat
E) Basit fiil
B) Dönüşlülük zamiri
D) İsim fiil](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230329153527471176-2119822.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Yapı Bakımından Kelimeler11. Her şeyi yapabilirsin fakat kendini hiçbir zaman
yaptıklarından dolayı mazeret söylemeye alıştır-
mamalısın.
Bu cümlede aşağıdakilerden hangisinin örneği
yoktur?
A) Yeterlilik fiili
C) Belgisiz sifat
E) Basit fiil
B) Dönüşlülük zamiri
D) İsim fiil
![ŞİİR
8.
Milli edebiyat şiiri ile toplumcu gerçekçi şiir;
1. Toplum için sanat yapma
II. Fikri ön planda tutma
III. Nazım birimini esas alma
ifadelerinin hangisi bakımından benzerlik taşır?
A) Yalnız 1
B) Yalnız II
C) Yalnız III
D) I. ve II.
+
4
E) I, II ve III.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230329152223835059-3878936.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Şiir ve Şiirle İlgili Temel KavramlarŞİİR
8.
Milli edebiyat şiiri ile toplumcu gerçekçi şiir;
1. Toplum için sanat yapma
II. Fikri ön planda tutma
III. Nazım birimini esas alma
ifadelerinin hangisi bakımından benzerlik taşır?
A) Yalnız 1
B) Yalnız II
C) Yalnız III
D) I. ve II.
+
4
E) I, II ve III.
![☐ 2. ÜNİTE
8
1.
Bir garip rüya rengiyle
Uyuşmuş gibi her şekil.
Rüzgârda uçan tüy bile
Benim kadar hafif değil
II.
Bir kadın ki doğumcul
ölümle yaşam kıl payı
kan ve kin kokan bu çirkin dünyayı
utançla armağan ediyorum sana Barış
yaşamanın kardeşçesini sen yarat sen bul
Yukarıda numaralanmış şiirlerin değerlendirme-
siyle ilgili aşağıdakilerin hangisi yanlıştır?
A Nazım birimi
B) Ölçü
CY Anlayış
D) Akım
E) Dil
Mil
=
=
1. Şiir
Dörtlük
Hece
Öz şiir
Sembolizm
Sanatlı
II. Şiir
Bent
Serbest
Toplumcu
Parnasizm
Konuşma dili](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230329152147876939-3878936.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Şiir Türleri☐ 2. ÜNİTE
8
1.
Bir garip rüya rengiyle
Uyuşmuş gibi her şekil.
Rüzgârda uçan tüy bile
Benim kadar hafif değil
II.
Bir kadın ki doğumcul
ölümle yaşam kıl payı
kan ve kin kokan bu çirkin dünyayı
utançla armağan ediyorum sana Barış
yaşamanın kardeşçesini sen yarat sen bul
Yukarıda numaralanmış şiirlerin değerlendirme-
siyle ilgili aşağıdakilerin hangisi yanlıştır?
A Nazım birimi
B) Ölçü
CY Anlayış
D) Akım
E) Dil
Mil
=
=
1. Şiir
Dörtlük
Hece
Öz şiir
Sembolizm
Sanatlı
II. Şiir
Bent
Serbest
Toplumcu
Parnasizm
Konuşma dili
![O
17. Pascal () Taşra Mektupları ()nda bilginin üç ilkesini açıklar()
Olgular hakkında doğru hüküm veren gözlerimiz() duyularımız-
dir() doğal ve idrak edilir şeylerin hüküm vericisi akıldır(,) doğa-
üstü ve vahyedilmiş şeylerin hüküm vericisi imandır.
Bu parçada parantezle ( ) belirtilen yerlere, aşağıdaki nok-
talama işaretlerinden hangisi sırasıyla getirilmelidir?
A) () () () (;) (.)
C) () () (-) :) :) ()
svested
000000
() () () () () ()
D) (.) () () () () (.)
E) () () () () () ()
7](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230329151610043130-337105.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Tiyatrosu ÖzellikleriO
17. Pascal () Taşra Mektupları ()nda bilginin üç ilkesini açıklar()
Olgular hakkında doğru hüküm veren gözlerimiz() duyularımız-
dir() doğal ve idrak edilir şeylerin hüküm vericisi akıldır(,) doğa-
üstü ve vahyedilmiş şeylerin hüküm vericisi imandır.
Bu parçada parantezle ( ) belirtilen yerlere, aşağıdaki nok-
talama işaretlerinden hangisi sırasıyla getirilmelidir?
A) () () () (;) (.)
C) () () (-) :) :) ()
svested
000000
() () () () () ()
D) (.) () () () () (.)
E) () () () () () ()
7
![1
I
.
PARAGRAFTA YAPI
Eğitim sistemimizdeki programlarda, ortaöğretimde sanata ilişkin derslerin neredeyse hiç
olmadığına tanık olunur. Bireyin bilgi birikimini, estetik değerlerini ve yargı gücünü geliştirmeyi
amaçlayan sanat eğitimi, bireyin yetişmesinde önemli bir yeri olan yaşam boyu eğitim sürecinde
yerini alacak; böylelikle de çağdaş ve yarınlarına güvenen nesillerin yetişmesi olanağı doğacaktır.
Bu sorunlara çözüm üretmek, en başarılı yaklaşımları ve en iyi gereci bulabilmek amacıyla
eğitimciler somut araştırmalara girişmek ve çağdaş yaklaşımları denemek zorundadırlar.
Bu parçanın başına düşüncenin akışına göre aşağıdakilerden hangisy getirilmelidir?
A) (Sanat eğitimi dendiğinde akla, her yaştaki öğrencinin gitimi gelmektedir
wwww.
B) Sanat eğitimde güzel sanatların yasa ve tekniklerini kullanarak bireye estetik kişilik kazandırmayı
hedefleyen bir eğitim alanıdır
C) Sanat eğitimi sürecinde; algılama, bilgilenme, düşünme, tasarlama, yorumlama ifade etme ve
eleştirme davranışları estetik ilkeler doğrultusunda sanatların dili kullanılarak edinilirdi
D) Sanatın insanlık tarihi ile yaşıt oluşu, sanat eğitimi için de geçerlidir çünkü sanatın olduğu yerde
bir anlamda sanat eğitimi de vardır
E) Sanat eğitimi her yaş ve düzeyde herkes için gereklidir, özel yetenek gerektirmez](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230329141408342299-3573656.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Paragraf1
I
.
PARAGRAFTA YAPI
Eğitim sistemimizdeki programlarda, ortaöğretimde sanata ilişkin derslerin neredeyse hiç
olmadığına tanık olunur. Bireyin bilgi birikimini, estetik değerlerini ve yargı gücünü geliştirmeyi
amaçlayan sanat eğitimi, bireyin yetişmesinde önemli bir yeri olan yaşam boyu eğitim sürecinde
yerini alacak; böylelikle de çağdaş ve yarınlarına güvenen nesillerin yetişmesi olanağı doğacaktır.
Bu sorunlara çözüm üretmek, en başarılı yaklaşımları ve en iyi gereci bulabilmek amacıyla
eğitimciler somut araştırmalara girişmek ve çağdaş yaklaşımları denemek zorundadırlar.
Bu parçanın başına düşüncenin akışına göre aşağıdakilerden hangisy getirilmelidir?
A) (Sanat eğitimi dendiğinde akla, her yaştaki öğrencinin gitimi gelmektedir
wwww.
B) Sanat eğitimde güzel sanatların yasa ve tekniklerini kullanarak bireye estetik kişilik kazandırmayı
hedefleyen bir eğitim alanıdır
C) Sanat eğitimi sürecinde; algılama, bilgilenme, düşünme, tasarlama, yorumlama ifade etme ve
eleştirme davranışları estetik ilkeler doğrultusunda sanatların dili kullanılarak edinilirdi
D) Sanatın insanlık tarihi ile yaşıt oluşu, sanat eğitimi için de geçerlidir çünkü sanatın olduğu yerde
bir anlamda sanat eğitimi de vardır
E) Sanat eğitimi her yaş ve düzeyde herkes için gereklidir, özel yetenek gerektirmez
![PARAGRAFTA YAPI
40k
Fakat, bazı şeyleri kolaylaştırmanın kendi içinde ne kadar iyi bir şey olduğunu bilemiyorum. Bazı
Teylerin zor olmasının kötü bir şey olup olmadığından emin değilim. Bazen acı çekmek daha iyidir.
Herkes bir kere bunu yaşamalıdır. Bizi olgunlaştıran da budur. Kolay bir hayatınız varsa başkalarını
düşünmeniz için bir sebebiniz yoktur. Kendiniz ve başkası hakkında endişelenmeniz için bir şekilde
acıyı yaşamış olmanız, acı çekmenin ne olduğunu bilmeniz gerekir. Böylelikle incindiğinizde, incinmenin
ne olduğunu anlarsınız. Çünkü acının ne olduğunu anlamazsanız acının olmadığı bir hayatı da anlamaz
ve öyle bir hayat için şükredemezsiniz.
Bu parçanın başına düşüncenin akışına göre aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
A) Çocuklarımızı eğiteceğiz düşüncesiyle onlara kişiliklerine uymayan ortamlar sunmak kanımca
yanlıştır
B) Zorluklarla sınanmadan doğruyu yanlıştan, iyiyi kötüden, nesnel gerçeği yanılsamadan ayırmamız
zordur
C) Başkası hakkında endişelenmeniz için bir şekilde acıyı yaşamış olmanız, acı çekmenin ne olduğunu
bilmeniz gerekir
D) Gerek bireysel gerekse toplumsal düzlemde biz insanlar bazı tecrübelerden geçerek insan oluyoruz
E) Sürekli sıkıntı ve zorluklarla büyüyen insanların özgüven duygusunun kaybolması kaçınılmazdır](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230329141426924694-3573656.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
ParagrafPARAGRAFTA YAPI
40k
Fakat, bazı şeyleri kolaylaştırmanın kendi içinde ne kadar iyi bir şey olduğunu bilemiyorum. Bazı
Teylerin zor olmasının kötü bir şey olup olmadığından emin değilim. Bazen acı çekmek daha iyidir.
Herkes bir kere bunu yaşamalıdır. Bizi olgunlaştıran da budur. Kolay bir hayatınız varsa başkalarını
düşünmeniz için bir sebebiniz yoktur. Kendiniz ve başkası hakkında endişelenmeniz için bir şekilde
acıyı yaşamış olmanız, acı çekmenin ne olduğunu bilmeniz gerekir. Böylelikle incindiğinizde, incinmenin
ne olduğunu anlarsınız. Çünkü acının ne olduğunu anlamazsanız acının olmadığı bir hayatı da anlamaz
ve öyle bir hayat için şükredemezsiniz.
Bu parçanın başına düşüncenin akışına göre aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
A) Çocuklarımızı eğiteceğiz düşüncesiyle onlara kişiliklerine uymayan ortamlar sunmak kanımca
yanlıştır
B) Zorluklarla sınanmadan doğruyu yanlıştan, iyiyi kötüden, nesnel gerçeği yanılsamadan ayırmamız
zordur
C) Başkası hakkında endişelenmeniz için bir şekilde acıyı yaşamış olmanız, acı çekmenin ne olduğunu
bilmeniz gerekir
D) Gerek bireysel gerekse toplumsal düzlemde biz insanlar bazı tecrübelerden geçerek insan oluyoruz
E) Sürekli sıkıntı ve zorluklarla büyüyen insanların özgüven duygusunun kaybolması kaçınılmazdır