Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Lise Türkçe Soruları

TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
aki
clü
n.
eri
di.
ar
e
a
k
n
eis
7.
A Kitapçığı
imge; şairin zihninde oluşmuş gerçek dışı, kendine
özgü olay ve görünümlerin dile getirilişidir.
Buna göre, aşağıdaki dizelerin hangisinde imgeli
bir söyleyiş yoktur?
Bir göz gibi süzüyor beni camlardan gece
Dönüyer etrafımda bir sürü kambur cüce
Ağacın biri bulvarda ölüyordu
Şehrin camları kaygısız gülüyordu
Ufukta görününce yağmur bulutları
Şaşırırdın ne yapacağını telastan
D) Pencere yanındaydı, gökyüzü yanında
Uzandı-masaya sonsuzu koydu.
B. Bir güvercin sürüsü gibi savrulan fecri
İnsana sır olanı gördüğüm demler oldu
9.
Lise Türkçe
İmge ve Söz Sanatları
aki clü n. eri di. ar e a k n eis 7. A Kitapçığı imge; şairin zihninde oluşmuş gerçek dışı, kendine özgü olay ve görünümlerin dile getirilişidir. Buna göre, aşağıdaki dizelerin hangisinde imgeli bir söyleyiş yoktur? Bir göz gibi süzüyor beni camlardan gece Dönüyer etrafımda bir sürü kambur cüce Ağacın biri bulvarda ölüyordu Şehrin camları kaygısız gülüyordu Ufukta görününce yağmur bulutları Şaşırırdın ne yapacağını telastan D) Pencere yanındaydı, gökyüzü yanında Uzandı-masaya sonsuzu koydu. B. Bir güvercin sürüsü gibi savrulan fecri İnsana sır olanı gördüğüm demler oldu 9.
vi
k
7.
Ama aşk, bir cenin gibi bedenin karanlıklarında acıyla dö-
nüp durmaktan kurtulduğu, nefes ve dudak aracılığıyla
kendini zikir ve itiraf edebildiği zaman gerçek aşktı.
Bu cümlede aşağıdaki ses olaylarından hangisine ör-
nek yoktur?
A) Ünsüz benzeşmesi
BÜnlü düşmesi
Ünsüz düşmesi
D) Kaynaştırma unsüzü
E) Ünsüz değişimi
Lise Türkçe
Ses Bilgisine Giriş
vi k 7. Ama aşk, bir cenin gibi bedenin karanlıklarında acıyla dö- nüp durmaktan kurtulduğu, nefes ve dudak aracılığıyla kendini zikir ve itiraf edebildiği zaman gerçek aşktı. Bu cümlede aşağıdaki ses olaylarından hangisine ör- nek yoktur? A) Ünsüz benzeşmesi BÜnlü düşmesi Ünsüz düşmesi D) Kaynaştırma unsüzü E) Ünsüz değişimi
(1) Bitlis ve Ahlat'ın çeşitli kesimlerinde, kayalara
oyulmuş yüzlerce yerleşim yeri bulunmaktadır. (II) Doğu
Anadolu Bölgesi'nin ilk yerleşilen alanlarından biri olan
Bitlis ve Ahlat'ta, bu yerleşimler Neolitik Çağ'dan beri
kullanılmıştır. (III) Şiddetli depremler, harp ve istilalar
sonucu yerleşmelerin tahrip edilmesi, sert iklim şartları
gibi sebepler; kaya yerleşimlerinin ortaya çıkmasında
etkili olmuştur. (IV) Ahlat, yeni yeni keşfedilen kaya
yerleşimleri ile ikinci bir Kapadokya olmanın
eşiğindedir. (V) 2004-2011 yılları arasında İtalyan
mağara araştırmacıları tarafından yapılan araştırmalar
ile Ahlat'taki vadilerde 1000'in üzerinde kaya yerleşimi
bulunduğu tespit edilmiştir.
Bu parçada numaralanmış cümlelerle ilgili
aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) I. cümlenin öznesi, sözde öznedir.
B) II. cümlenin öznesi, sifat tamlamasıdır.
C) III. cümlenin yer tamlayıcısı, isim-fiil grubudur.
?D) IV. cümlenin yüklemi, belirtili isim tamlamasıdır.
E) V. cümlenin öznesi, sifat-fiil grubudur.
Lise Türkçe
Cümlenin Yardımcı Öğeleri
(1) Bitlis ve Ahlat'ın çeşitli kesimlerinde, kayalara oyulmuş yüzlerce yerleşim yeri bulunmaktadır. (II) Doğu Anadolu Bölgesi'nin ilk yerleşilen alanlarından biri olan Bitlis ve Ahlat'ta, bu yerleşimler Neolitik Çağ'dan beri kullanılmıştır. (III) Şiddetli depremler, harp ve istilalar sonucu yerleşmelerin tahrip edilmesi, sert iklim şartları gibi sebepler; kaya yerleşimlerinin ortaya çıkmasında etkili olmuştur. (IV) Ahlat, yeni yeni keşfedilen kaya yerleşimleri ile ikinci bir Kapadokya olmanın eşiğindedir. (V) 2004-2011 yılları arasında İtalyan mağara araştırmacıları tarafından yapılan araştırmalar ile Ahlat'taki vadilerde 1000'in üzerinde kaya yerleşimi bulunduğu tespit edilmiştir. Bu parçada numaralanmış cümlelerle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) I. cümlenin öznesi, sözde öznedir. B) II. cümlenin öznesi, sifat tamlamasıdır. C) III. cümlenin yer tamlayıcısı, isim-fiil grubudur. ?D) IV. cümlenin yüklemi, belirtili isim tamlamasıdır. E) V. cümlenin öznesi, sifat-fiil grubudur.
istin?
izda-
par-
ldi.
ha
4.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde adlaşmış sifat kullanıl
mamıştır?
A) Şinasi, Batı tesiri altındaki Türk edebiyatının öncüsüdür.
B) Babam, her zaman büyüklerin hatırını sormalısın, derdi.
C) Müdür Bey, içeriye girince bütün sınıf ayağa kalktı.
(D) But ağacının altındaki çürükleri süpürüp çöpe attık.
E) Köyümüzdeki yoksullara yardım etmek için bir dernek kur-
duk.
Lise Türkçe
Sıfat
istin? izda- par- ldi. ha 4. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde adlaşmış sifat kullanıl mamıştır? A) Şinasi, Batı tesiri altındaki Türk edebiyatının öncüsüdür. B) Babam, her zaman büyüklerin hatırını sormalısın, derdi. C) Müdür Bey, içeriye girince bütün sınıf ayağa kalktı. (D) But ağacının altındaki çürükleri süpürüp çöpe attık. E) Köyümüzdeki yoksullara yardım etmek için bir dernek kur- duk.
Bir sanatçının eserini fikirden uzaklaştırması, fi-
kirsizliği savunması yaşamdan ümidini kestiğini
gösterir. Yaşamaktan ümidini kesmeyen herkes
gibi sanatçı da önce bizzat kendisini, sonra ya-
kınlarını, dostlarını, milletini ve tüm insanları
maddi, manevi tehlikelerden korumak zorun-
dadır. Eserlerini bu gaye ile vermelidir.
26.
Bu sözleri söyleyen biri aşağıdakilerden hangi-
siyle nitelendirilemez?
A Sanatta tek amacın olduğunu savunan
BY Yapıtlarında belli bir görüşü savunan
C) Sanatın toplumu korumak amacıyla oluştu-
rulması gerektiğine inanan
D) Düşüncenin sanat yapıtı için vazgeçilmez bir
unsur olduğuna inanan
E) Yararlı olmak için eser verilmesi gerektiğine
inanan
C TÜRKÇE DENEMELERİ
10
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
Bir sanatçının eserini fikirden uzaklaştırması, fi- kirsizliği savunması yaşamdan ümidini kestiğini gösterir. Yaşamaktan ümidini kesmeyen herkes gibi sanatçı da önce bizzat kendisini, sonra ya- kınlarını, dostlarını, milletini ve tüm insanları maddi, manevi tehlikelerden korumak zorun- dadır. Eserlerini bu gaye ile vermelidir. 26. Bu sözleri söyleyen biri aşağıdakilerden hangi- siyle nitelendirilemez? A Sanatta tek amacın olduğunu savunan BY Yapıtlarında belli bir görüşü savunan C) Sanatın toplumu korumak amacıyla oluştu- rulması gerektiğine inanan D) Düşüncenin sanat yapıtı için vazgeçilmez bir unsur olduğuna inanan E) Yararlı olmak için eser verilmesi gerektiğine inanan C TÜRKÇE DENEMELERİ 10
9. (I) Mısır'da şu ana kadar tespit edilen yüz altı adet
piramit var. (II) Ne yazıktır ki bu piramitlerden çıkarılan
Firavun eşyalarının çoğunluğu çalınmuş veya kaybolmuş.
(III) Bugün insanlık, piramitlerin nasıl yapıldığını hålå
çözebilmiş değil. (IV) Sadece Tutankamun'unkiler
olduğu gibi korunabilmiş. (V) Tutankamun'un
mezarından 2019 adet eşya çıkmış ve bunların hepsi
Mısır müzesinde sergileniyor.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisi
düşüncenin akışını bozmaktadır?
A) I. B)II. C)III. D)IV. E)V.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
9. (I) Mısır'da şu ana kadar tespit edilen yüz altı adet piramit var. (II) Ne yazıktır ki bu piramitlerden çıkarılan Firavun eşyalarının çoğunluğu çalınmuş veya kaybolmuş. (III) Bugün insanlık, piramitlerin nasıl yapıldığını hålå çözebilmiş değil. (IV) Sadece Tutankamun'unkiler olduğu gibi korunabilmiş. (V) Tutankamun'un mezarından 2019 adet eşya çıkmış ve bunların hepsi Mısır müzesinde sergileniyor. Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisi düşüncenin akışını bozmaktadır? A) I. B)II. C)III. D)IV. E)V.
9. Yazarının tanıklığına dayanan türlerden biri olan
|
ani ya da hatıra yazılarında temel kaynak, yazarın
kendi belleğidir. Tarih türünün nesnellik, bilimsellik,
||
kesin belgelere dayanma zorunlulukları bu türde
|||
aranmaz ancak yazardan beklenen, tarihsel ger-
çeklere sadık kalmasıdır yine de. Bu yüzden sa-
IV
natsal amaç bu türdeki yazılarda ilk plandadır.
V
Bu parçadaki altı çizili yerlerin hangisinde bil-
gi yanlışı vardır?
A) I. B) II.
64
C) III.
D) IV.
E) V.
Lise Türkçe
Anı Türü
9. Yazarının tanıklığına dayanan türlerden biri olan | ani ya da hatıra yazılarında temel kaynak, yazarın kendi belleğidir. Tarih türünün nesnellik, bilimsellik, || kesin belgelere dayanma zorunlulukları bu türde ||| aranmaz ancak yazardan beklenen, tarihsel ger- çeklere sadık kalmasıdır yine de. Bu yüzden sa- IV natsal amaç bu türdeki yazılarda ilk plandadır. V Bu parçadaki altı çizili yerlerin hangisinde bil- gi yanlışı vardır? A) I. B) II. 64 C) III. D) IV. E) V.
8. (l) Günlük, günü güne saptanmış olaylar, duygu-
lar, düşünceler ve izlenimlerden oluşan yazı türü-
dür. (II) Yaşanan anların etki ve izlenimlerinin gü-
nün tarihi atılarak hemen yazılması günlük ile anı
arasındaki en belirgin ayrımdır. (III) Geçen za-
man anılardaki doğruluk payını azaltmaz (IV) Oy-
sa günlükte unutma, yanlış anımsama söz konu-
su olabilir. (V) Bu nedenle ünlü kişilerin, sanatçı-
ların günlükleri belge değeri taşır.
Bu parçadaki numaralı cümlelerin hangilerin-
de sözü edilen türlerle ilgili olarak çelişkiye
düşülmüş, yanlış bilgi verilmiştir?
A) 1. ve III.
B) II. ve V.
D) I. ve II.
C) IV. ve V.
E) III. ve IV.
ESEN YAYINLARI
Lise Türkçe
Anı Türü
8. (l) Günlük, günü güne saptanmış olaylar, duygu- lar, düşünceler ve izlenimlerden oluşan yazı türü- dür. (II) Yaşanan anların etki ve izlenimlerinin gü- nün tarihi atılarak hemen yazılması günlük ile anı arasındaki en belirgin ayrımdır. (III) Geçen za- man anılardaki doğruluk payını azaltmaz (IV) Oy- sa günlükte unutma, yanlış anımsama söz konu- su olabilir. (V) Bu nedenle ünlü kişilerin, sanatçı- ların günlükleri belge değeri taşır. Bu parçadaki numaralı cümlelerin hangilerin- de sözü edilen türlerle ilgili olarak çelişkiye düşülmüş, yanlış bilgi verilmiştir? A) 1. ve III. B) II. ve V. D) I. ve II. C) IV. ve V. E) III. ve IV. ESEN YAYINLARI
9.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde birden çok sıfat
vardır?
A) Sepetçioğlu, romanlarında devlet başkanları ve ma-
neviyat önderlerini yan yana tutar.
B Mevlana, hümanist bir düşünür olarak şiirler yazmıştır.
C) Köle sahibi için en büyük tehlike, kölenin başkaldırması-
dır.
D) Bazı romancılar Türk tarihini aşağılamak bedbaht-
lığından keyif alıyor.
E) Sen gittiğin zaman ne yapacağımı gerçekten bilmi-
yorum.
1.
Lise Türkçe
Türk Dünyası Edebiyatında Roman
9. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde birden çok sıfat vardır? A) Sepetçioğlu, romanlarında devlet başkanları ve ma- neviyat önderlerini yan yana tutar. B Mevlana, hümanist bir düşünür olarak şiirler yazmıştır. C) Köle sahibi için en büyük tehlike, kölenin başkaldırması- dır. D) Bazı romancılar Türk tarihini aşağılamak bedbaht- lığından keyif alıyor. E) Sen gittiğin zaman ne yapacağımı gerçekten bilmi- yorum. 1.
10. Aşağıdakilerden hangisi bir eylem cümlesi
değildir?
A) Tek isteği iş bulmaktır.
B) Çocuklar bahçede oynuyor.
C) Bütün şiirleri kitaplaştırıldı.
D) Açıklanacak mı sınav sonuçları?
E) Herkes erkenden işi bıraktı.
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Edebiyatında Roman Özellikleri ve Sanatçıları
10. Aşağıdakilerden hangisi bir eylem cümlesi değildir? A) Tek isteği iş bulmaktır. B) Çocuklar bahçede oynuyor. C) Bütün şiirleri kitaplaştırıldı. D) Açıklanacak mı sınav sonuçları? E) Herkes erkenden işi bıraktı.
ni sifatla sa
lemiş?
abıyı beğen
?
9.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde niteleme sıfatı kullanıl-
mamıştır?
A) O yıl hepimiz Çanakkale'de güzel bir gün geçirmiştik.
B) İnsanın içine doğru uzun ve derin yolculuğunda şiirleriy-
le yol gösterirdi.
C) Milli Edebiyat Dönemi sanatçıları, hikayelerinde bilinçli
olarak ilk kez İstanbul dışına çıkmaya başladı.
D) Sahil kenarında irili ufaklı çakıl taşları doldurduk cebimi-
ze.
(E) O, sayısız olaya karışmış, belalı bir insandır.
12.
Lise Türkçe
Sıfat
ni sifatla sa lemiş? abıyı beğen ? 9. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde niteleme sıfatı kullanıl- mamıştır? A) O yıl hepimiz Çanakkale'de güzel bir gün geçirmiştik. B) İnsanın içine doğru uzun ve derin yolculuğunda şiirleriy- le yol gösterirdi. C) Milli Edebiyat Dönemi sanatçıları, hikayelerinde bilinçli olarak ilk kez İstanbul dışına çıkmaya başladı. D) Sahil kenarında irili ufaklı çakıl taşları doldurduk cebimi- ze. (E) O, sayısız olaya karışmış, belalı bir insandır. 12.
Oğretici Metinler
7. 1. Okuyucuyu düşündüren, derinliği olan yazılar
olması
II. Anlatımlarında senli benli bir konuşma hava-
sının bulunması
III. Ele alınan konuda kamuoyu oluşturma ama-
cının güdülmesi
IV. Herhangi bir konuda yazılabilmesi
V. Konunun işlenişinde ayrıntılara girmekten ka-
çınılması
Yukarıdaki özelliklerden hangileri sohbet ya-
zılarının genel özelliklerinden değildir?
A) I. ve III.
B) II. ve IV.
D) I. ve II.
C) III. ve V.
E) IV. ve V.
Lise Türkçe
Sohbet ve Fıkra
Oğretici Metinler 7. 1. Okuyucuyu düşündüren, derinliği olan yazılar olması II. Anlatımlarında senli benli bir konuşma hava- sının bulunması III. Ele alınan konuda kamuoyu oluşturma ama- cının güdülmesi IV. Herhangi bir konuda yazılabilmesi V. Konunun işlenişinde ayrıntılara girmekten ka- çınılması Yukarıdaki özelliklerden hangileri sohbet ya- zılarının genel özelliklerinden değildir? A) I. ve III. B) II. ve IV. D) I. ve II. C) III. ve V. E) IV. ve V.
¹. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde kullanılan zamirin
türü ötekilerden farklıdır?
A) Git de onları güneşin önünden kaldır.
8) Bunları hafta sonu bir seyyar satıcıdan aldım.
Onun işleri her zaman yolunda giderdi.
D) Buraya soğuk havadan korunmak için geldik.
E) Birkaç defa oradan geçince kahvedekilerin dikkatini
çekmiştik.
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Tiyatrosu Özellikleri
¹. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde kullanılan zamirin türü ötekilerden farklıdır? A) Git de onları güneşin önünden kaldır. 8) Bunları hafta sonu bir seyyar satıcıdan aldım. Onun işleri her zaman yolunda giderdi. D) Buraya soğuk havadan korunmak için geldik. E) Birkaç defa oradan geçince kahvedekilerin dikkatini çekmiştik.
B
BBB
TÜRKÇE
23. Kök, gövde, sürgün, yaprak, çiçek, meyve ve tohumlar gibi
çeşitli yerlerinden gida olarak faydalanılan bazı bitkilere
sebze; bu bitkilerin yetiştirilmesi faaliyetine de sebzecilik
denir. Sebze üretimi ve sebzecilik ülkemizin her bölgesine
yayılmış olmakla birlikte, bölgelerin özelliklerine göre üre-
tim içindeki oranlan değişkenlik gösterir. Ancak ticari an-
lamda yapılan sebze üretimi Ege, Akdeniz ve Marmara baş
ta olmak üzere bazı bölgelerde daha yoğun yapılmaktadır.
Akdeniz ve Ege sahil şeridi örtü altı sebze yetiştiriciliği, Ege
ve Marmara ise açıkta sebze yetiştiriciliği açısından önemli
bir konuma sahiptir. Toplam üretimdeki payı %50 civarında
olan örtü altı sebze yetis riciliğinde, kış aylarındaki uygun
sıcaklık dolayısıyla Akdeniz iklimi görülen yerlerimiz çok
şanslıdır. Hem ürünlerin kış aylarında donma riski bulun-
mamakta hem de yine kış ayında herhangi bir sıcak ortam
oluşturmaya gerek kalmamaktadır.
A
Bu parçada sebzecilikle ilgili aşağıdakilerden hangisi-
ne değinilmiştir?
A) Ülkemizde her yerde yapılmakla birlikte maddi getirisi
çok olan bölgelerde daha fazla görüldüğüne
B) Yetiştirilmesinin uzun zaman aldığı ve zor olduğuna
Or
C) Türkiye'nin dünya üzerinde üretimin yaklaşık yarısını
yaptığına
D) Üretimin toplam tüketimi karşılamada yetersiz kaldığına
E) Sıcak olan yerlerde üretimin daha erken souç verdiğine
Juollorina bacaklarına demir halkalar tal
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
B BBB TÜRKÇE 23. Kök, gövde, sürgün, yaprak, çiçek, meyve ve tohumlar gibi çeşitli yerlerinden gida olarak faydalanılan bazı bitkilere sebze; bu bitkilerin yetiştirilmesi faaliyetine de sebzecilik denir. Sebze üretimi ve sebzecilik ülkemizin her bölgesine yayılmış olmakla birlikte, bölgelerin özelliklerine göre üre- tim içindeki oranlan değişkenlik gösterir. Ancak ticari an- lamda yapılan sebze üretimi Ege, Akdeniz ve Marmara baş ta olmak üzere bazı bölgelerde daha yoğun yapılmaktadır. Akdeniz ve Ege sahil şeridi örtü altı sebze yetiştiriciliği, Ege ve Marmara ise açıkta sebze yetiştiriciliği açısından önemli bir konuma sahiptir. Toplam üretimdeki payı %50 civarında olan örtü altı sebze yetis riciliğinde, kış aylarındaki uygun sıcaklık dolayısıyla Akdeniz iklimi görülen yerlerimiz çok şanslıdır. Hem ürünlerin kış aylarında donma riski bulun- mamakta hem de yine kış ayında herhangi bir sıcak ortam oluşturmaya gerek kalmamaktadır. A Bu parçada sebzecilikle ilgili aşağıdakilerden hangisi- ne değinilmiştir? A) Ülkemizde her yerde yapılmakla birlikte maddi getirisi çok olan bölgelerde daha fazla görüldüğüne B) Yetiştirilmesinin uzun zaman aldığı ve zor olduğuna Or C) Türkiye'nin dünya üzerinde üretimin yaklaşık yarısını yaptığına D) Üretimin toplam tüketimi karşılamada yetersiz kaldığına E) Sıcak olan yerlerde üretimin daha erken souç verdiğine Juollorina bacaklarına demir halkalar tal
I. Metin
Açıldı bâğçe-i reng û bûda bâr-ı bahar G
Pür etti gülşeni hep tuhfe-i diyâr-ı bahâr
Nihâlin ağzı köpürdü şüküfe zannetme
Cihânı eyledi divâne cûy-bâr-ı bahâr
II. Metin
Çukurova bayramlığın giyerken
Çıplaklığın üzerinden soyarken
Şubat ayı kış yelini kovarken
Cennet demek sana yakışır dağlar
Bu metinlerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi-
nin ortak olduğu söylenebilir?
A) Uyak şeması
C) Nazım şekli
?
E) Şiir geleneği
B) Tema
D) Uyak türü
Lise Türkçe
Şiir ve Şiirle İlgili Temel Kavramlar
I. Metin Açıldı bâğçe-i reng û bûda bâr-ı bahar G Pür etti gülşeni hep tuhfe-i diyâr-ı bahâr Nihâlin ağzı köpürdü şüküfe zannetme Cihânı eyledi divâne cûy-bâr-ı bahâr II. Metin Çukurova bayramlığın giyerken Çıplaklığın üzerinden soyarken Şubat ayı kış yelini kovarken Cennet demek sana yakışır dağlar Bu metinlerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi- nin ortak olduğu söylenebilir? A) Uyak şeması C) Nazım şekli ? E) Şiir geleneği B) Tema D) Uyak türü
1.
Çevreyi algılama ve anlamlandırma sürecinde duyu-
ların önemi yadsınamaz) (yok sayılamaz). İnsanların
tanıma, hatırlama, beğenme, seyme, mutlu olma,
korkma gibi tepkilerinin ve tutumlarının oluşmasında
beş duyuya seslenen uyarıcıların etkisi azımsanma-
yacak (küçümsenmeyecek) kadar fazladır. Bu bağ-
lamda, tüketicilerin zihinlerinde yer etme telaşı kay
|||
||
gisi) içinde olan markalar için duyulara seslenmek,
bu yolla (davranış biçimiyle) tüketicileriyle aralarında
IV
güçlü ve sağlam duygusal bağlar kurmak, günümüz
rekabet ortamında her geçen gün (gitgide) daha
önemli hâle gelmektedir.
Bu parçada numaralanmış sözlerden hangisinin
anlamı, ayraç içindeki sözün anlamıyla uyuşma
maktadır?
A) I
B) II
C) III D) IV
E) V
ayr
3.
....
Feis
Yayınlan
4.
Lise Türkçe
Yazım Kuralları
1. Çevreyi algılama ve anlamlandırma sürecinde duyu- ların önemi yadsınamaz) (yok sayılamaz). İnsanların tanıma, hatırlama, beğenme, seyme, mutlu olma, korkma gibi tepkilerinin ve tutumlarının oluşmasında beş duyuya seslenen uyarıcıların etkisi azımsanma- yacak (küçümsenmeyecek) kadar fazladır. Bu bağ- lamda, tüketicilerin zihinlerinde yer etme telaşı kay ||| || gisi) içinde olan markalar için duyulara seslenmek, bu yolla (davranış biçimiyle) tüketicileriyle aralarında IV güçlü ve sağlam duygusal bağlar kurmak, günümüz rekabet ortamında her geçen gün (gitgide) daha önemli hâle gelmektedir. Bu parçada numaralanmış sözlerden hangisinin anlamı, ayraç içindeki sözün anlamıyla uyuşma maktadır? A) I B) II C) III D) IV E) V ayr 3. .... Feis Yayınlan 4.