Lise Türkçe Soruları
TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özelliklerioyo
6. Aşağıdaki dizelerde görülen ses olaylarından hangisi
ayraç içerisinde verilenle uyuşmamaktadır?
Bir kömür dumanıyla tütsülendi akşamlar
Gurbete düşmüşlerin başına çöktü damlar
(Ünsüz yumuşamasına aykırı sözcük)
B) Son yolcunun gömüldü yolda son adımları
Bekçi sert bir vuruşla kırdı kaldırımları
(Ünsüz düşmesi)
Bir ışık bir kelebek biraz çiçek biraz kuş
Yeni bir ülke yüzün ellerimde kaybolmuş
(Ünlü düşmesi)
D) Yuvamı çiçekledim, sen bir meleksin diye
Yollarını bekledim görüneceksin diye
(Ünlü daralması)
E) Ne sabahı göreyim ne sabah görüneyim
Gündüzler size kalsın, verin karanlıkları
(Ünsüz değişimi)
polimal
D
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileriler
1. Bir olay veya durum, ya bir anlatıcı tarafından an-
latılır ya da aracısız, doğrudan gösterme yoluyla
canlandırılır. Birinci yöntem destan, hikâye, to-
man gibi
bağlı türlerde; ikinci yöntem ise tra-
jedi, komedi, dram gibi bağlı türlerde geçerli-
dir.
Bu parçadaki boşluklara sırasıyla aşağıdaki-
lerin hangisi getirilmelidir?
A) olaya - duruma
B) kurguya - gerçeğe
C) anlatmaya - göstermeye
D) öykülemeye betimlemeye
E) açıklamaya - canlandırmaya
Lise Türkçe
Anı Türüuyla
10-
tra-
çorli-
daki-
TEST 17
1. Aşağıdakilorin hangisindo bir bilgi yanlışı var-
dir?
A) Anlatmaya bağlı metinlerde anlatıcı, yazarın
yerine geçen kurmaca bir kişidir.
B) Anlatmaya bağlı metinlerin temel ögelerinden
olan olay örgüsü, sanatçının yarattığı kurmaca
dünya içinde düzenlenmiş olaylar bütünüdür.
C) Gerçeği ne kadar yansıtsa da olay örgüsünün
gerçek hayatta yaşanmış olması veya yaşan-
ması mümkün değildir.
D) Aynı kavramın farklı ifadeleri olduğundan olay
örgüsü yerine olay zinciri de denilebilir.
E) Romanlardaki kurmaca dünya, insana özgü
gerçekliği anlatır.
Lise Türkçe
Yazım Kurallarıinde bir yazım ya
beog
ARI
phangileei zaman açık okunuşunu
TOMMY &
4. Aşağıdaki seçeneklerde yer alan cümlelerin hangisinde bir yazım yanlışı
yapılmıştır?
A. Seninle güzel olduğunu bilmelisin her şeyin.
B. Bu konuyu bir an önce üst yönetime arzedelim.
C. Komşu komşunun külüne her zaman muhtaçtır.
D. 1975'ten beri gıda sektöründe çalışıyoruz.
E. Seni sessizce terk ediyorum bu gece yarısı.
rde yer alan cümlelerin hangisinde kısaltma
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye ÖzellikleriDoğumdan sonraki dönemde süt çocuğu için be-
densel gereksinimler uykuyu etkilemektedir. Açlık
uyandırmakta, tokluk ise uykuya dalmasını kolay-
laştırmaktadır. Bu dönemdeki uykusuzluklarda an-
ne tarafından bebeğin beslenmesi ya da duygusal
desteklenmesinin yetersiz, ters ya da aşırı bir biçim-
de karşılandığı görülmektedir. İlk aylarda uykusuz-
luk sıradan bir durumdur ancak sonuçları nedeni ile
aile için önemlidir. Ortaya çıkan gerginlik ve sinirli-
lik durumu yalnız çocuğun uykusuzluğunu artırmaz,
yeni çatışmaları da ortaya çıkarır. Yenidoğan 19-23
saat uyur. Başlangıçta aralıklı ve parçalara bölün-
müş bir uyku biçimindedir. Yavaş yavaş gece ağır-
lıklı olarak gelişir, üçüncü yıla doğru derinliğine ka-
vuşur. Çocuklar büyüdükçe daha az uykuya ihtiyaç-
ları olur. Ebeveynlerin çocukların hangi yaşta ne ka-
dar uyuyacakları konusunda bilgi sahibi olması ge-
rekmektedir.
37. Bu parçanın başlığı aşağıdakilerden hangisi ola-
bilir?
A) Bebeklerde Uyku
B) Bebeklerde Sağlıklı Gelişim
C) Anne ve Bebek İlişkisi
D) Bebekler ve Oyun
Anne Sütünün Önemi
DENEME
dükkânı
38. Bu parçanın sonuna düşüncenin akışına göre
aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
A) Her bebeğin gelişimi birbirinden farklıdır.
B) Düzenli uyku uyumayan çocuk huzursuz olur ve
gelişimi zayıf kalır.
C) Düzenli beslenen bebekler anne sütüne ihtiyaç
duymaz.
D) Bebeğin uyumasını kolaylaştırmak için ona ılık
suyla banyo yaptırılmalıdır.
E) Huzursuz bebekler öncelikle bir çocuk doktoru-
na götürülmelidir.
r
39
Lise Türkçe
Fiilimsi Nedir?10. Hiçbir şeyden çekmedi dünyada
Nasırdan çektiği kadar
Hatta çirkin yaratıldığından bile
O kadar müteessir değildi
Kundurası vurmadığı zamanlarda
Anmazdı ama Allah'ın adını
Günahkâr da sayılmazdı
Yazık oldu Süleyman Efendi'ye
Bu dizelerde aşağıda verilenlerden hangisi yoktur?
A) Belirtili isim tamlaması
B Belgisiz sifat
Tekrarlı bağlaç
D) Unvan sifati
E) Fiilimşi
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler27. İlk eleştiriler İngiltere'de, krallık döneminde çıkmış-
tır. Kralların ve çevresinin halka olan baskılarını dile
getirmeye başlayan burjuva sınıfı da ilk eleştirmen-
ler olarak adlandırılabilir. Bu eleştirmenlerin yaptık-
ları, günümüzdeki modern sanat eleştirisinin doğ-
masına zemin hazırlamıştır.
Bu parçada eleştirinin hangi yönü anlatılmakta-
dır?
A) Tarafsız olması gerektiği
B) Kişileri doğruya götüren bir yol olduğu
C) Nasıl doğduğu
D) Tarihi olaylara etkisi
E) Sanata olan etkileri
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri35.-36. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız.
Mısır teknoloisi büyük ölçüde Nil Nehri tarafından
belirlenmiştir. Sulama, hendek ve kanalların inşa-
si, sel sularının denetlenmesi ve kullanılması en
önemli mühendislik işleriydi ve bu teknikler dev-
let tarafından düzenleniyor ve yürütülüyordu. Dev-
let ise din adamlarıyla yakın ilişki içerisindeydi. Böy-
le olunca Mısır'da din örgütlenmesi ile denetlenebi-
len piramitler, dikili taşlar (obeliskler) gibi birtakım
büyük yapılar ortaya çıktı. Eski Mısırlılardan günü-
müze kalan, mimarlık alanındaki eserler dikkat çe-
kicidir. Bunlar arasında yüksekliği 150 metreye ula-
şan piramitler, boyl 130 metreyi aşan dikili taşlar
yer alır. Piramitlerin çoğu Eski Krallık Dönemi'nden
(MÖ 2686-2181) kalan, Orta Krallık Dönemi'ne (MÖ
2134-1690) kadar firavunların mezarı için inşa edil-
miş olanlardır. Bilinen en eski piramit ise 3. Hane-
dan Dönemi'nde İmhotep tarafından inşa edilen Ba-
samaklı Piramit'tir. (MÖ 2670'ler), Mısır'da 100'den
fazla piramit bulunmaktadır. Bunların içinde en
linenleri ise Gize'deki üç piramittir: Keops, Kefren
ve Mikerinos piramitleri. Üçü de aşağı yukarı MÖ
2500'ler civarında inşa edilmişlerdir. Keops Pirami-
di 138 metre, Kefren Piramidi 143 metre ve Gize'nin
üçüncü piramidi (Mikerinos Piramidi) ise 65 metre
yüksekliğindedir. Geçtiğimiz son 20 yılda araştırma-
cılar, piramitlere dair sayısız keşifler yapmışlar ve
Mikerinos Piramidi'nin yakınında kurulmuş bir ka-
saba ve inşaat bloklarının su üzerinde nasıl kolay-
ca taşınabildiğini gösteren bir papirüs bulmuşlardır.
Araştırmalara göre piramitler, ilk olarak 5.000 yıl ön-
ce Mısır'da inşa edilen dikdörtgen şeklindeki mas-
taba adı verilen mezarlardan doğmuştur. Bu yapı-
lar daha sonra tünellerin ve odaların olduğu 6 basa-
maklı piramit (step piramit) hâlini almıştır.
35.Bu parçadan hareketle aşağıdakilerden hangisi-
ne ulaşılabilir?
A) Yeni belgeler bulundukça tarih bilgisi de değiş-
mektedir.
B) Teknolojinin gelişmesinde insan ihtiyaçları belir-
leyici olmuştur.
C) Mısır piramitleri ile ilgili bilinmeyen bir yön kal-
mamıştır.
D) Eski uygarlıkların birbirleriyle ilişkileri vardır.
E) Papirüs ilk olarak Mısır uygarlığınca kullanılmıştır.
36. parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangi-
si yoktur?
A) Açıklama
B) Karşılaştırma
C) Neden-sonuç ilişkisi
D) Sayısal veriler
E) Tanık gösterme
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri4. Çocukluğumun geçtiği mahalleyi ve çocukluk arka-
daşlıklarımı özlemle anıyorum. Çocukların karakte-
rinin şekillenmesinde mahalle kültürünün önemine,
kendi tecrübemden hareketle çok inanırım. Ne yazık
ki artık, oralarda da bir mahalle kültüründen söz et-
mek mümkün değil. Nasıl bir çocuk olduğuma gelin-
ce her çocuktan istendiği gibi hep efendi olmak zo-
runda kalan bir çocuktum diyebilirim. Efendi ve us-
lu olmak, bizim toplumumuzda "iyi çocuk" payesinin
verilmesinin koşulu galiba. En iyi çocuk, en az so-
run çıkaran çocuktur. Ne gariptir ki ailede ve toplum-
da haylaz olan çocuğa, gizli bir sevgi ve ilgi beslenir.
Belki de çocuklar, bu gizli ilgiyi keşfedince yaramaz
oluyorlar.
Bu parçada yazar aşağıdakilerden hangisine de-
ğinmemiştir?
A) Mahalle kültürünün eski canlılığını yitirdiğine
B) Toplumun çocuklardan beklentilerine
C) Her çocuktan aynı davranışın beklenemeyece-
gine
D) Çocuklarda davranış değişikliğinin nedenine
E) Çocukluk yaşamının kişiliğinin gelişiminde
önemli rol oynadığına
Lise Türkçe
Zamir6. Altı Gizili Sözcüklerin hangi zamir türüne ait
olduğunu gösteriniz.
iyelik =1,1,0,0
ilsi=1,100.
iyelik ilgi
zamiri 2amiri 29mi
Tigi (kişi
Evimi2 denize yakın dı.
Telefonum bozuk, seninki nerede?
* Sana bir kitap aldım.
Ong pikniçe çağıralım mı?
* Arkadaşımı görmeye gideceğim.
* Sizlere bir haberim var.
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler30.Tanımadığımız bir dünyaya doğduk bu sabah. Ne-
rede güneş? Perdenin bir kanadı açık kalmış ama
dışardan girip içeriyi değiştiren bir şey yok. Böyle
miydi dün sabah, iğne deliğinden sızan ışınlar bir
ışıldak keskinliğiyle doldurmuştu odayı. Her şeyin
rengi çekilmiş bugün. Karşıki taracanın kızıl tentesi
solmuş, yandaki evin yeşil camları donuk. Bir asker
çadırı var sanki üstümüzde. Yamalı her yer, kül ren-
gi. Kara sarı soğuk bir sütunu andırıyor fener. Deni-
ze moloz dökülmüş gibi.
Akşağıdakilerden hangisi bu parçanın yazarının
içinde bulunduğu ruh hâlini yansıtır?
B) Kendini beğenmiş
D) Karamsar
A) Çaresiz
C) Kızgın
BAŞAT
E) Telaşlı
TYT TÜRKCE DENEME
11
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri6. (1) İnsanlığın keşfettiği değerli maddelerden biri olan
sedef, önceleri süslemede kullanılıyordu. (II) Sede-
fi ilk kez Sümerlerin ahşap işlerinde kullandığı düşü-
nülüyor. (III) Osmanlılarda sedef denizden çıktığı ve
az bulunduğu için altından daha fazla ilgi görüyor-
du. (IV) Ahşaptan yapılmış eşyaların üzerine yerleş-
tirilerek eşyaların daha değerli olmasını sağlıyordu.
(V) Hâlâ süsleme sanatında sedef kullanılıyor.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangi-
sinde neden-sonuç ilişkisi vardır?
A) I
B) II
C) III
D) IV
BAŞAT TYT TÜRKÇE DENEME 6
E) V
4
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri33. Yaşam uçucudur. Elle tutulmaz, gözle görülmez bir
şeydir. Yaşar, geçeriz çoğu olayları. Yaşadıklarımız,
yaşadığımız anlardan çok sonra sarar bizi. Gözü-
müzden kaçan boyutlarıyla görür ve algılarız yaşa-
dıklarımızı. Bilinçle yorumlar, anlamlandırırız. İşte
yazmakla gerçekleştirmek istediği de budur edebi-
yatçının;
Bu parçanın sonuna düşüncenin akışına göre
aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
A) yapıtın niteliğini, kendi birikimleri oranında yük-
selterek etkileyiciliğini artırmak
B) gözden kaçanı, görünmeyeni hem kendisi hem
okur için gözle görülür elle tutulur yapmak
C) her düzeyden insanın ilgisini çekecek nitelikte
konular bulmak ve onları işlemek
D) edebiyattaki kalıplaşmayı önlemek amacıyla ba-
zı ölçütleri ortaya koymak
E) eleştirel yaklaşımın ne denli önemli olduğunun
bilinciyle hareket etmek
3.
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri10. Sanatçının nitelikli bir eser vermek için gereksindiği bütün bil-
gilerin dökümünü yapmaya kalkışsaydık bu listeyi asla bitire-
mezdik.
Bu cümlede anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangi-
sidir?
A) Başarılı sanatçıların uzun bir eğitim sonrasında yetiştiği
B) Sanatçının eser vermek için çok donanımlı olması gerek-
tiği
Kimi sanatçıların toplumu bilgilendirmek amacıyla eser
verdiği
D Her sanat eserinde okurun işine yarayabilecek bilgiler yer
aldığı
E) Sanatın temel amacının bilgiyi estetik şekle dönüştürmek
olduğu
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri23. (1) Turunçgillerde en uygun hasat zamanının çok iyi
saptanması gerekmektedir. (II) Çünkü erken hasat-
ta kabuk kararmaları, beneklenme gibi bozulmalar
görülür, meyve kalitesi düşer. (III) Hasadın geç ya-
pılmasında ise meyvelerin depoda dayanımı aza-
lir, meyvelerde kabarma, puflaşma olur ve döküm-
ler görülür. (IV) En uygun hasat zamanı tür ve çe-
şitlere göre değişiklik göstermektedir. (V) Örneğin li-
monlarda en iyi sonuçlar koyu yeşil renkli, belli iri-
likte ve usaredeki meyvelerin toplanmasından alın-
mıştır. (VI) Bu limonların raf ömrünün uzun ve kali-
telerinin diğer limonlardan iyi olduğu saptanmıştır.
Bu parça iki paragrafa bölünmek istense ikin-
ci paragraf numaralanmış cümlelerin hangisiyle
başlar?
A) II
B) III
C) IV
BAŞAT TYT TÜRKÇE DENEME (6)
D) V
E) VI
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler22. Bu da gene sanatçının bakış açısına bağlı. Kimi sa-
natçılar, hemen günün olaylarına ayna tutar. Ama
kimi de günün dışında görünür, eserlerine günün
olaylarının gölgesini biraz dolaylı ve belli belirsiz dü-
şürür. İster apaçık ister çok dolaylı ve çapraşık yaz-
sın, ben hiçbir sanatçının günden kurtulamayacağı,
her sanatçının güncelin etkisini yazılarında az çok
hissettireceği kanısındayım.
Bu parça aşağıdaki soruların hangisine karşılık
olarak söylenmiştir?
A) Sizce sanatçının günlük olaylara bakışı nasıl ol-
malıdır?
B) Bir şairin şiirini besleyen kaynaklar nelerdir?
C) Sizce, sanatçının verimliliği ile yaşamı arasında
bir bağ var mıdır?
D) Eleştirmen ve okuyucular şiir serüveninizle ilgile-
niyor mu?
E) Şiire başladığınız ilk günden bu yana nasıl bir
değişim geçirdiniz?