Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Lise Türkçe Soruları

TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
5. (1) 45. İstanbul Müzik Festivali kapsamında Londra
Orkestrası'nın konserini Şef Warren-Green yönet-
ti. (II) Sahnedeki güvenli duruşu, müziğe girişi, mü-
ziği izleyicisine aktarışı tarihteki büyük şeflerinki gi-
bi iyiydi. (III) Onun adını birkaç yıl önce Bilkent Sen-
foni programında görmüştüm. (IV) İstanbul'da ise pi-
yanist Nelson Freire ile çalışmıştı. (V) Londra Oda
Orkestrası'yla Beethoven bestelerini seslendirmişti.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangi-
sinde değerlendirme yapılmıştır?
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
Lise Türkçe
Anlatımlarına Göre Cümleler
5. (1) 45. İstanbul Müzik Festivali kapsamında Londra Orkestrası'nın konserini Şef Warren-Green yönet- ti. (II) Sahnedeki güvenli duruşu, müziğe girişi, mü- ziği izleyicisine aktarışı tarihteki büyük şeflerinki gi- bi iyiydi. (III) Onun adını birkaç yıl önce Bilkent Sen- foni programında görmüştüm. (IV) İstanbul'da ise pi- yanist Nelson Freire ile çalışmıştı. (V) Londra Oda Orkestrası'yla Beethoven bestelerini seslendirmişti. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangi- sinde değerlendirme yapılmıştır? A) I B) II C) III D) IV E) V
7. Aşağıdakilerin hangisinde bir isim tamlamasının
tamlayanı cümle şeklindedir?
A) Bir insanın kim olduğunu ilk görüşte anlarız.
B) "Ye kürküm, ye" devri her zaman hüküm sür-
müştür.
C) İnsanlar önce dış görünüşleri ile sonra da kişilik-
leri ile değerlendirilir.
D) "Ne bildiğin değil, ne giydiğin önemlidir her za-
man." derdi.
E) Arkadaş çevresine bakarak kişinin kim olduğunu
anlayabiliriz.
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
7. Aşağıdakilerin hangisinde bir isim tamlamasının tamlayanı cümle şeklindedir? A) Bir insanın kim olduğunu ilk görüşte anlarız. B) "Ye kürküm, ye" devri her zaman hüküm sür- müştür. C) İnsanlar önce dış görünüşleri ile sonra da kişilik- leri ile değerlendirilir. D) "Ne bildiğin değil, ne giydiğin önemlidir her za- man." derdi. E) Arkadaş çevresine bakarak kişinin kim olduğunu anlayabiliriz.
FİİL (Ek Eylem)
a Fillleri Birleşik Zamanlı Yapma
up-
lem
min
ilir.
ki-
Test
1
3. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ek fiil kullanılmamış
idi, imis Tire
tır?
A) Ben, daha çok küçüğüm; bilemem kalleşliği.
B) İnsan, birini severse daha güçlü olur.
C) İnsan, insanın aynası değil miydi?
PÇok zor durumdaymış ki bizden yardım istedi.
E) Düşündü, bir çare aradı, bir türlü çıkamadı işin içinden.
Sever ise
Lise Türkçe
Fiiller
FİİL (Ek Eylem) a Fillleri Birleşik Zamanlı Yapma up- lem min ilir. ki- Test 1 3. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ek fiil kullanılmamış idi, imis Tire tır? A) Ben, daha çok küçüğüm; bilemem kalleşliği. B) İnsan, birini severse daha güçlü olur. C) İnsan, insanın aynası değil miydi? PÇok zor durumdaymış ki bizden yardım istedi. E) Düşündü, bir çare aradı, bir türlü çıkamadı işin içinden. Sever ise
11. Osmanlının son nikel ve bronz paraları Cumhuriye-
tin ilk on beş-yirmi yılı içinde de kullanılmaya devam
etti. (II) Üzeri tuğralı beyaz on para, yirmi para, kırk
para; sarı yüz para, beş kuruş, on kuruş tedavüldey-
di. (III) Neredeyse tamamen aynı olan, yalnız tuğ-
ra yerine tuğra süsü verilmiş eski harflerle Türkiye
Cumhuriyeti Hükûmeti ibaresi yazılı aynı seri para-
lar da o dönemde tedavülde bulunuyordu. (IV) Der-
ken karışık nikel, bronz ve daha kalitesiz bakır ve
onun alaşımı olan paralar ortaya çıktı. (V) Şimdi adı-
na alaşım denilen ve ne olduğu meçhul hatta bir ara
bardaktaki suyun üzerinde durabilen, âdeta kâğıt
kalitesinde madenî paralar da gördük.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili ola-
rak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) I. cümledeki altı çizili sözler nesne görevindedir.
B) II. cümle basit yapılı, kurallı bir isim cümlesidir.
C) III. cümlenin yüklemi birleşik çekimli fiildir.
D) IV. cümlede sifat-fiil grubu içerisinde isim tamla-
ması da vardır.
E) V. cümle, nesne ve yüklemden oluşmuştur.
Lise Türkçe
Cümlenin Temel Öğeleri
11. Osmanlının son nikel ve bronz paraları Cumhuriye- tin ilk on beş-yirmi yılı içinde de kullanılmaya devam etti. (II) Üzeri tuğralı beyaz on para, yirmi para, kırk para; sarı yüz para, beş kuruş, on kuruş tedavüldey- di. (III) Neredeyse tamamen aynı olan, yalnız tuğ- ra yerine tuğra süsü verilmiş eski harflerle Türkiye Cumhuriyeti Hükûmeti ibaresi yazılı aynı seri para- lar da o dönemde tedavülde bulunuyordu. (IV) Der- ken karışık nikel, bronz ve daha kalitesiz bakır ve onun alaşımı olan paralar ortaya çıktı. (V) Şimdi adı- na alaşım denilen ve ne olduğu meçhul hatta bir ara bardaktaki suyun üzerinde durabilen, âdeta kâğıt kalitesinde madenî paralar da gördük. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili ola- rak aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) I. cümledeki altı çizili sözler nesne görevindedir. B) II. cümle basit yapılı, kurallı bir isim cümlesidir. C) III. cümlenin yüklemi birleşik çekimli fiildir. D) IV. cümlede sifat-fiil grubu içerisinde isim tamla- ması da vardır. E) V. cümle, nesne ve yüklemden oluşmuştur.
a
A
[
Tramvayda içi içine sığmıyordu. Aylardan beri ilk defa,
yüreğini aralık aralık yoklayan, en keyifli sıralarında
birden kavrayıp tedirgin eden işe yaramazlık duygusundan
kurtulmuş, kendisini kendisine karşı yücelten, onurlu bir 9
görev sahibi olmanın rahatlığını duymuştu.
to
V
2.Bir romandan alınan bu parçada edebiyatın aşağıda- E
kilerden hangisiyle olan ilişkisinden söz edilebilir?
A) İnsan psikolojisi B) Evrensel değerler
C) Mitolojik ögeler D) Din ve tasavvuf
E) Toplumsal değişim
re
k
PE
e
E
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
a A [ Tramvayda içi içine sığmıyordu. Aylardan beri ilk defa, yüreğini aralık aralık yoklayan, en keyifli sıralarında birden kavrayıp tedirgin eden işe yaramazlık duygusundan kurtulmuş, kendisini kendisine karşı yücelten, onurlu bir 9 görev sahibi olmanın rahatlığını duymuştu. to V 2.Bir romandan alınan bu parçada edebiyatın aşağıda- E kilerden hangisiyle olan ilişkisinden söz edilebilir? A) İnsan psikolojisi B) Evrensel değerler C) Mitolojik ögeler D) Din ve tasavvuf E) Toplumsal değişim re k PE e E
um
3.Aşağıdakilerden hangisi 1980 sonrası Türk romanı
için söylenemez?
A)Bireysel temalara yönelimolduğu
B)Farklı anlatım biçim ve tekniklerinin ortayaçıktığı
C) Toplumcu gerçekçilik anlayışının egemen olduğu
D) Postmodernizmin etkilerinin görüldüğü
E) Birden çok anlatıcıya yer verildiği
Bölg
anla
çağı
yıkı
canl
Bu
har
A)
C)
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Edebiyatında Roman Özellikleri ve Sanatçıları
um 3.Aşağıdakilerden hangisi 1980 sonrası Türk romanı için söylenemez? A)Bireysel temalara yönelimolduğu B)Farklı anlatım biçim ve tekniklerinin ortayaçıktığı C) Toplumcu gerçekçilik anlayışının egemen olduğu D) Postmodernizmin etkilerinin görüldüğü E) Birden çok anlatıcıya yer verildiği Bölg anla çağı yıkı canl Bu har A) C)
9. (1) Yaşar Kemal'in romanlarının tam anlamıyla
okunduğunu sanmıyorum. (II) İnce Memed dönemin
edebiyat kültürü içinde değerlendirilmedi. (III) Özün-
deki asıl anlamı açığa çıkaracak biçimde, anlattığı
asıl soruna sadık yorumlarla okunmak yerine, eşki-
yanın ağaya başkaldırı hikâyesi ve bir köy romanı
olarak okundu. (IV) Ancak geçenlerde okuduğum bir
yazı heyecanlandırdı beni. (V) Genç araştırmacılar,
umuyorum, esere asıl değerini verecek çalışmalara
imza atacaklardır.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangi-
sinde bir "beklenti" söz konusudur?
A) I
C) III
B) II
D) IV E) V
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
9. (1) Yaşar Kemal'in romanlarının tam anlamıyla okunduğunu sanmıyorum. (II) İnce Memed dönemin edebiyat kültürü içinde değerlendirilmedi. (III) Özün- deki asıl anlamı açığa çıkaracak biçimde, anlattığı asıl soruna sadık yorumlarla okunmak yerine, eşki- yanın ağaya başkaldırı hikâyesi ve bir köy romanı olarak okundu. (IV) Ancak geçenlerde okuduğum bir yazı heyecanlandırdı beni. (V) Genç araştırmacılar, umuyorum, esere asıl değerini verecek çalışmalara imza atacaklardır. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangi- sinde bir "beklenti" söz konusudur? A) I C) III B) II D) IV E) V
A
A
34 Missoury Üniversitesinde yapılan bir araştırma, şiddet
içerikli video oyunlarının, beynin şiddete karşı verdiği
yanıtı zayıflatarak saldırganlığı artırdığı yönünde bul-
gular ortaya koydu. Araştırmaya göre bu durum, saldır-
gan davranış eğiliminin habercisi oluyor. Çalışmada 70
katılımcı arasından rastgele seçilen kişilerin bazılarına
şiddet içeren, diğerlerine ise şiddet içermeyen video
oyunları oynattırıldı. Bu uygulamanın hemen ardından
katılımcılara nötr bir fotoğraf (örneğin bisiklete binen bir
adamın fotoğrafı) ile şiddet içeren bir fotoğraf (örneğin
bir savaş sahnesi fotoğrafı) gösterildi ve bu esnada ka-
tılımcıların beynindeki tepkiler ölçüldü. Videoların içeriği
ile deneklerin tepkileri arasında paralel bir ilişki olduğu
saptandı.
Bu parçadan hareketle aşağıdakilerden hangisi söy-
lenebilir?
A) Şiddet içerikli oyunları oynayanların beyinleri, şid-
dete karşı daha az tepki göstermektedir.
B) Şiddete karşı duyarsızlaşmanın saldırganlığı artırdığı
yönündeki düşünce çok yeni değildir.
C) Missoury Üniversitesinde yürütülen çalışma, ne-
den-sonuç ilişkisini deneysel olarak gösteren ilk
araştırmadır.
D Şiddet içerikli popüler oyunları oynayan katılımcılar,
rakiplerine saldırgan davranışlarda bulunmuştur.
E) Bilgisayar oyunları, beyin tepkilerini azaltmakta ve
onu insani olaylara karşı duyarsızlaştırmaktadır.
Anlcom
35
la
Ro
de
giv
da
Ç
d
t
C
35
550
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
A A 34 Missoury Üniversitesinde yapılan bir araştırma, şiddet içerikli video oyunlarının, beynin şiddete karşı verdiği yanıtı zayıflatarak saldırganlığı artırdığı yönünde bul- gular ortaya koydu. Araştırmaya göre bu durum, saldır- gan davranış eğiliminin habercisi oluyor. Çalışmada 70 katılımcı arasından rastgele seçilen kişilerin bazılarına şiddet içeren, diğerlerine ise şiddet içermeyen video oyunları oynattırıldı. Bu uygulamanın hemen ardından katılımcılara nötr bir fotoğraf (örneğin bisiklete binen bir adamın fotoğrafı) ile şiddet içeren bir fotoğraf (örneğin bir savaş sahnesi fotoğrafı) gösterildi ve bu esnada ka- tılımcıların beynindeki tepkiler ölçüldü. Videoların içeriği ile deneklerin tepkileri arasında paralel bir ilişki olduğu saptandı. Bu parçadan hareketle aşağıdakilerden hangisi söy- lenebilir? A) Şiddet içerikli oyunları oynayanların beyinleri, şid- dete karşı daha az tepki göstermektedir. B) Şiddete karşı duyarsızlaşmanın saldırganlığı artırdığı yönündeki düşünce çok yeni değildir. C) Missoury Üniversitesinde yürütülen çalışma, ne- den-sonuç ilişkisini deneysel olarak gösteren ilk araştırmadır. D Şiddet içerikli popüler oyunları oynayan katılımcılar, rakiplerine saldırgan davranışlarda bulunmuştur. E) Bilgisayar oyunları, beyin tepkilerini azaltmakta ve onu insani olaylara karşı duyarsızlaştırmaktadır. Anlcom 35 la Ro de giv da Ç d t C 35 550
9. - - - -, romancılığımızda ilk defa bilinçli olarak
toplumsal gerçekçiliği savunan ve uygulayan sanatçıdır.
Edebiyatı toplum yararında bir araç saymış, genellikle işçi
ve köylü sınıfının sıkıntılarını anlatmıştır. Başlıca
romanlarından "Çıkrıklar Durunca" gelişen endüstrinin,
küçük sanat sahiplerinin çıkarlarını baltalayışını ve
ekonomik değişikliğin 19. yüzyıl sonunda Batı Karadeniz
Bölgesi'nde yol açtığı toplumsal çekişmeleri
anlatmaktadır."Düşkünler" romanında da Tanzimat
çağındaki yüksek memur takımının ve ailelerinin siyasal
yıkılışa paralel olarak geçirdiği sarsıntılar ve çöküş
canlandırılır.
Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdaki yazarlardan
hangisi getirilmelidir?
A) Samim Kocagöz
C) Sabahattin Ali
E) Sadri Ertem
B) Mahmut Yesari
D) Peyami Safa
Lise Türkçe
Cumhuriyet Dönemi’nde Roman (1923-1950)
9. - - - -, romancılığımızda ilk defa bilinçli olarak toplumsal gerçekçiliği savunan ve uygulayan sanatçıdır. Edebiyatı toplum yararında bir araç saymış, genellikle işçi ve köylü sınıfının sıkıntılarını anlatmıştır. Başlıca romanlarından "Çıkrıklar Durunca" gelişen endüstrinin, küçük sanat sahiplerinin çıkarlarını baltalayışını ve ekonomik değişikliğin 19. yüzyıl sonunda Batı Karadeniz Bölgesi'nde yol açtığı toplumsal çekişmeleri anlatmaktadır."Düşkünler" romanında da Tanzimat çağındaki yüksek memur takımının ve ailelerinin siyasal yıkılışa paralel olarak geçirdiği sarsıntılar ve çöküş canlandırılır. Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdaki yazarlardan hangisi getirilmelidir? A) Samim Kocagöz C) Sabahattin Ali E) Sadri Ertem B) Mahmut Yesari D) Peyami Safa
"Kötü bir yaz geçirdik." dedi binbaşı.
"Bütün kuvvetin yerinde mi artık?"
"Evet."
"Madalya aldın mı?"
"Aldım, aldım ya, teşekkür ederim."
"Bakayım."
Pelerinimi açtım, iki şeridi görsün diye.
"Madalyalarla birlikte kutularını da aldın mı?"
"Hayır, sadece kâğıtları verdiler."
"Kutular sonradan gelir. Daha uzun zaman alır
onlarıngelmesi."
10. Bu parçada aşağıdaki anlatım tekniklerinden
hangisinebaşvurulmuştur?
B) Geriye dönüş
A) Özetleme
D) İç çözümleme
C) Diyalog
E) Monolog
Lise Türkçe
Anı Türü
"Kötü bir yaz geçirdik." dedi binbaşı. "Bütün kuvvetin yerinde mi artık?" "Evet." "Madalya aldın mı?" "Aldım, aldım ya, teşekkür ederim." "Bakayım." Pelerinimi açtım, iki şeridi görsün diye. "Madalyalarla birlikte kutularını da aldın mı?" "Hayır, sadece kâğıtları verdiler." "Kutular sonradan gelir. Daha uzun zaman alır onlarıngelmesi." 10. Bu parçada aşağıdaki anlatım tekniklerinden hangisinebaşvurulmuştur? B) Geriye dönüş A) Özetleme D) İç çözümleme C) Diyalog E) Monolog
1
Chanson da Roland - Alman
11. Le Cid - Ispanyol
III. Mahabbarata - Hint
IV. Şinto- Japon.
V. Igor-Rus
Fo
ulus eşleştirmelerinden hangi-
Yukarıdaki destan
sinde yanlışlık yapılmıştır?
A)
B) II
Chill
DEV
Lise Türkçe
Destan
1 Chanson da Roland - Alman 11. Le Cid - Ispanyol III. Mahabbarata - Hint IV. Şinto- Japon. V. Igor-Rus Fo ulus eşleştirmelerinden hangi- Yukarıdaki destan sinde yanlışlık yapılmıştır? A) B) II Chill DEV
5. Anlatımı kuvvetlendirmek, amacıyla tek kelimeyle
belirtilebilecek bir kavramı birden fazla kelimeyle
anlatmaya "dolaylama" denir.
Bu bilgiye göre,
(1) "Yarın Yapayalnızız" soprano Handan Sarp
bizde operanın niçin sevilmediği üzerinde is-
rarla duruyordu, o sayfaları okudum. (II) Bir şey
daha aklıma takıldı: Bizde sanatlara nasıl yak-
laşılmış? (III) Yenileşmenin öne çıktığı, anlam
kazandığı dönemlerde, özellikle o dönemlerde
sanatlar sevdirilmiş mi? (IV) Beyaz perdenin
olanakları, kitle üzerindeki gücü, görkemli etki-
si, çok gelişkin bir sanat olması, tuhaf şekilde,
önemsenmemiş.
bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangi-
sinde dolaylama vardır?
A) I
B) II
C) III
D) IV
Lise Türkçe
Sözcükte Anlam
5. Anlatımı kuvvetlendirmek, amacıyla tek kelimeyle belirtilebilecek bir kavramı birden fazla kelimeyle anlatmaya "dolaylama" denir. Bu bilgiye göre, (1) "Yarın Yapayalnızız" soprano Handan Sarp bizde operanın niçin sevilmediği üzerinde is- rarla duruyordu, o sayfaları okudum. (II) Bir şey daha aklıma takıldı: Bizde sanatlara nasıl yak- laşılmış? (III) Yenileşmenin öne çıktığı, anlam kazandığı dönemlerde, özellikle o dönemlerde sanatlar sevdirilmiş mi? (IV) Beyaz perdenin olanakları, kitle üzerindeki gücü, görkemli etki- si, çok gelişkin bir sanat olması, tuhaf şekilde, önemsenmemiş. bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangi- sinde dolaylama vardır? A) I B) II C) III D) IV
nek
"Besmeleden sonra tevhide geçmek yerinde bir hareket
olmuş. Sonrasında münacat ve diğer bölümler... Aruzun
kısa kalıplarını kullanmışsın sıklıkla."
Bu şekilde konuşan bir araştırmacı aşağıdakilerden
hangisinden söz etmektedir?
Amesnevi
C) Halk hikayesi
E) Desfan
B) Masal
D) Roman
Lise Türkçe
Gezi Yazısı
nek "Besmeleden sonra tevhide geçmek yerinde bir hareket olmuş. Sonrasında münacat ve diğer bölümler... Aruzun kısa kalıplarını kullanmışsın sıklıkla." Bu şekilde konuşan bir araştırmacı aşağıdakilerden hangisinden söz etmektedir? Amesnevi C) Halk hikayesi E) Desfan B) Masal D) Roman
ci
311
si
13. Uçurtmayı getirdiğimizde mor bulutlar uzaktaydı. Biz uçurt-
maya dalıp gitmişken bulutlar iyice yaklaşmış ve rüzgâr da
artmıştı. Uçurtmamız tam tepemizde, gökyüzünün sonsuz-
luğuna bir dalıp bir çıkarken aniden gelen sert bir rüzgâr ko-
parip alıverdi onu. Şaşırdım, belki de dondum. Selim "Yakala
uçurtmayı, koş!" diye bağırdı. Uçurtmamız mavi sonsuzlukta
döne döne gidiyordu. Tarlalardan aşağı, mahallemize doğ-
ru koşa koşa gidiyorduk, sanki kuş olmuştuk. Yakalayacaktık
onu. Uçurtmamız çığlık atıyor sandım "Yardım edin, kurtarın!"
der gibiydi. Özgürdü şimdi ama talihsiz uçurtmam sınırsız öz-
gürlüğün mutluluk getirmeyeceğini bilmiyor ki... Uçurtmamız
daha bir günlük yavru kuştu ve kaybediyorduk onu. Gide gi-
de yüksek gerilim hatlarının tellerine takılıverdi.
Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisi ağır
basmaktadır?
A) Karşılaştırma
(B) Öyküleme
D) Örneklendirme
C) Açıklama
E) Tartışma
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
ci 311 si 13. Uçurtmayı getirdiğimizde mor bulutlar uzaktaydı. Biz uçurt- maya dalıp gitmişken bulutlar iyice yaklaşmış ve rüzgâr da artmıştı. Uçurtmamız tam tepemizde, gökyüzünün sonsuz- luğuna bir dalıp bir çıkarken aniden gelen sert bir rüzgâr ko- parip alıverdi onu. Şaşırdım, belki de dondum. Selim "Yakala uçurtmayı, koş!" diye bağırdı. Uçurtmamız mavi sonsuzlukta döne döne gidiyordu. Tarlalardan aşağı, mahallemize doğ- ru koşa koşa gidiyorduk, sanki kuş olmuştuk. Yakalayacaktık onu. Uçurtmamız çığlık atıyor sandım "Yardım edin, kurtarın!" der gibiydi. Özgürdü şimdi ama talihsiz uçurtmam sınırsız öz- gürlüğün mutluluk getirmeyeceğini bilmiyor ki... Uçurtmamız daha bir günlük yavru kuştu ve kaybediyorduk onu. Gide gi- de yüksek gerilim hatlarının tellerine takılıverdi. Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisi ağır basmaktadır? A) Karşılaştırma (B) Öyküleme D) Örneklendirme C) Açıklama E) Tartışma
3. Bir öğretmen olarak 30 yıllık meslek hayatımda gör-
düğüm en zeki öğrenci olan Ayşe, sınavda hukuk
fakültesini kazanacak puan aldı.
Aşağıdakilerden hangisi bu cümleden kesin ola-
rak çıkarılabilir?
A) Ayşe, hukuk fakültesinde okumuştur.
B) Bu öğretmenin en sevdiği öğrenci Ayşe'dir.
C) Bu öğretmen, artık emekli olup meslekten ayrıl-
mıştır.
D) Bu öğretmenin Ayşe'den başka zeki öğrencileri
de olmuştur.
E) Öğretmen, Ayşe'nin hukuk fakültesini kazanma-
sına şaşırmıştır.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
3. Bir öğretmen olarak 30 yıllık meslek hayatımda gör- düğüm en zeki öğrenci olan Ayşe, sınavda hukuk fakültesini kazanacak puan aldı. Aşağıdakilerden hangisi bu cümleden kesin ola- rak çıkarılabilir? A) Ayşe, hukuk fakültesinde okumuştur. B) Bu öğretmenin en sevdiği öğrenci Ayşe'dir. C) Bu öğretmen, artık emekli olup meslekten ayrıl- mıştır. D) Bu öğretmenin Ayşe'den başka zeki öğrencileri de olmuştur. E) Öğretmen, Ayşe'nin hukuk fakültesini kazanma- sına şaşırmıştır.
7. Yazarlık hayatına bir köy öğretmeni olarak Varlık dergisine
gönderdiği köy mektupları ve notlarıyla başlayan Mahmut Ma-
kal, bu notların toplandığı Bizim Köy adlı kitabıyla geniş bir il-
gi uyandırdı. Bunda kuşkusuz halka inmesinin, başka bir ifa-
deyle yerel ağızla yazdığı diyalogların önemli bir payı vardır.
Bu parçada "halka inmek" sözüyle anlatılmak istenen aşa-
ğıdakilerden hangisidir?
$1002
A) Kahramanları çevrelerine uygun bir biçimde anlatmak
B) Yapıtlarını halkın anlayacağı bir dille oluşturmak
ini
C) Sıradan insanların duygu ve düşünce dünyasını yakından
tanımak
D) Yapıtlarında okuyucunun ilgisini çeken konuları işlemek
E) Halkın yaşam tarzını benimsemek
k
1-
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
7. Yazarlık hayatına bir köy öğretmeni olarak Varlık dergisine gönderdiği köy mektupları ve notlarıyla başlayan Mahmut Ma- kal, bu notların toplandığı Bizim Köy adlı kitabıyla geniş bir il- gi uyandırdı. Bunda kuşkusuz halka inmesinin, başka bir ifa- deyle yerel ağızla yazdığı diyalogların önemli bir payı vardır. Bu parçada "halka inmek" sözüyle anlatılmak istenen aşa- ğıdakilerden hangisidir? $1002 A) Kahramanları çevrelerine uygun bir biçimde anlatmak B) Yapıtlarını halkın anlayacağı bir dille oluşturmak ini C) Sıradan insanların duygu ve düşünce dünyasını yakından tanımak D) Yapıtlarında okuyucunun ilgisini çeken konuları işlemek E) Halkın yaşam tarzını benimsemek k 1-