Lise Türkçe Soruları
TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
![Yazar, elindekinin hepsini harcamayan, becerebildiğin-
den fazlasına el atmayan, sesinin izninden daha yük-
sek konuşmayan, yedekleri olan, kendini tutan, kendine
kurallar bulan ve sağduyusunun yönünde hareket eden
biridir. Gerçek yazar, hayallerine ve duygusallığına.en-
gel olur, dengelidir.
Bu parçada sanat anlayışını belirten yazarın aşağı-
daki akımlardan hangisine bağlı olduğu söylenebi-
A) Hümanizm 8) Parasizm C) İzlenimcilik
D) Klasisizm
E) Romantizm](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230327133017633352-4806819.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Batı Etkisinde Gelişen Türk EdebiyatıYazar, elindekinin hepsini harcamayan, becerebildiğin-
den fazlasına el atmayan, sesinin izninden daha yük-
sek konuşmayan, yedekleri olan, kendini tutan, kendine
kurallar bulan ve sağduyusunun yönünde hareket eden
biridir. Gerçek yazar, hayallerine ve duygusallığına.en-
gel olur, dengelidir.
Bu parçada sanat anlayışını belirten yazarın aşağı-
daki akımlardan hangisine bağlı olduğu söylenebi-
A) Hümanizm 8) Parasizm C) İzlenimcilik
D) Klasisizm
E) Romantizm
![aya göre
üneş'in pe-
üşlerinden
çağı bek-
çıkışında
olarak 11
güneş le-
ası ve en
ktası var.
oldukça
a rağmen
ekesi gő-
az ener-
Güneş'in
rihte en
olar ak-
önemde
s aktivi-
inyada
em ya-
ngüsü-
sene
cağını
ğinil-
sinin
buz
mal
u-
Ankara Yayıncılık
39-40. soruları aşağıdaki parçaya göre
cevaplayınız.
Leydi Lovelace, 150 yıl öncesinden bilgisayarların
olduğu bir geleceği öngören ileri görüşlü bir kadındır.
Lovelace gelecekte bu makinelerle karmaşık müzik
eserlerini bestelemenin, grafikler yapmanın ve kar-
maşık matematiksel problemleri çözmenin mümkün
olacağını düşünmüştür. İşte bu inanılmaz öngörü-
sünden dolayı Ada Lovelace için "bilgisayarların kâ-
hini" denebilir. At yarışlarına düşkünlüğünden dolayı,
at yarışlarının tahmini için bir algoritma bile geliştir-
diği söyleniyor. Ölümünden 100 yıl sonrasına kadar
Lovelace'in bilgisayar bilimine olan katkıları anlaşı-
lamamıştır. 1979'da ABD Savunma Bakanlığı tara-
fından geliştirilen bilgisayar programına Lovelace'in
onuruna "Ada" ismi verilmiştir. Sonradan Ada'nın
yüzlerce farklı versiyonu tasarlanmıştır. Hâlen "Ada"
havacılık, sağlık, ulaşım, finans, altyapı ve uzay en-
düstrileri gibi birçok gerçek zamanlı operasyonel
sistemlerde kullanılmaktadır. 27 Kasım 1852'de Ada
Lovelace daha 37 yaşındayken Marylebone'de kan-
serden dolayı ölmüştür. 1998'den beri, İngiliz Bilgisa-
yar Topluluğu (British Computer Society) tarafından
adına bir madalya verilmektedir. Öte yandan bilgi-
sayar bilimindeki kadın öğrenciler için onun adına
her yıl yapılan bir yarışma mevcuttur. İngiltere'de ka-
din üniversite öğrencileri için verilen yıllık konferans
Women Lovelace Colloquium ise yine adını da Ada
Lovelace'dan alıyor. Her yıl ekim ayının ikinci salısı
Ada Lovelace Günü olarak kutlanmaktadır.
39. Bu parçadan hareketle aşağıdakilerden hangi-
sine ulaşılamaz?
A) Lovelace adına bilişim alanında ödüller dağıtıl-
dığına
B) Lovelace'in kurduğu sistemin ABD Savunma Ba-
kanlığınca kulanıldığına
C) Lovelace'in erken yaşta hayatını kaybettiğine
D) Lovelace'in adının birçok sistemde kullanıldığına
E) Lovelace'in bilgisayar alanına fikirleriyle katkılar
sağladığına
40. Bu parçadan hareketle Lovelace ile ilgili olarak
1.
TYT
1. B
A
ri
2. C
ilk
rü
a
(F
2.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230327141951752160-5325681.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceleraya göre
üneş'in pe-
üşlerinden
çağı bek-
çıkışında
olarak 11
güneş le-
ası ve en
ktası var.
oldukça
a rağmen
ekesi gő-
az ener-
Güneş'in
rihte en
olar ak-
önemde
s aktivi-
inyada
em ya-
ngüsü-
sene
cağını
ğinil-
sinin
buz
mal
u-
Ankara Yayıncılık
39-40. soruları aşağıdaki parçaya göre
cevaplayınız.
Leydi Lovelace, 150 yıl öncesinden bilgisayarların
olduğu bir geleceği öngören ileri görüşlü bir kadındır.
Lovelace gelecekte bu makinelerle karmaşık müzik
eserlerini bestelemenin, grafikler yapmanın ve kar-
maşık matematiksel problemleri çözmenin mümkün
olacağını düşünmüştür. İşte bu inanılmaz öngörü-
sünden dolayı Ada Lovelace için "bilgisayarların kâ-
hini" denebilir. At yarışlarına düşkünlüğünden dolayı,
at yarışlarının tahmini için bir algoritma bile geliştir-
diği söyleniyor. Ölümünden 100 yıl sonrasına kadar
Lovelace'in bilgisayar bilimine olan katkıları anlaşı-
lamamıştır. 1979'da ABD Savunma Bakanlığı tara-
fından geliştirilen bilgisayar programına Lovelace'in
onuruna "Ada" ismi verilmiştir. Sonradan Ada'nın
yüzlerce farklı versiyonu tasarlanmıştır. Hâlen "Ada"
havacılık, sağlık, ulaşım, finans, altyapı ve uzay en-
düstrileri gibi birçok gerçek zamanlı operasyonel
sistemlerde kullanılmaktadır. 27 Kasım 1852'de Ada
Lovelace daha 37 yaşındayken Marylebone'de kan-
serden dolayı ölmüştür. 1998'den beri, İngiliz Bilgisa-
yar Topluluğu (British Computer Society) tarafından
adına bir madalya verilmektedir. Öte yandan bilgi-
sayar bilimindeki kadın öğrenciler için onun adına
her yıl yapılan bir yarışma mevcuttur. İngiltere'de ka-
din üniversite öğrencileri için verilen yıllık konferans
Women Lovelace Colloquium ise yine adını da Ada
Lovelace'dan alıyor. Her yıl ekim ayının ikinci salısı
Ada Lovelace Günü olarak kutlanmaktadır.
39. Bu parçadan hareketle aşağıdakilerden hangi-
sine ulaşılamaz?
A) Lovelace adına bilişim alanında ödüller dağıtıl-
dığına
B) Lovelace'in kurduğu sistemin ABD Savunma Ba-
kanlığınca kulanıldığına
C) Lovelace'in erken yaşta hayatını kaybettiğine
D) Lovelace'in adının birçok sistemde kullanıldığına
E) Lovelace'in bilgisayar alanına fikirleriyle katkılar
sağladığına
40. Bu parçadan hareketle Lovelace ile ilgili olarak
1.
TYT
1. B
A
ri
2. C
ilk
rü
a
(F
2.
![5.
"Hah şöyle, yola gel!"
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ünlem, bu cümledeki
"hah" inleminin cümleye kattığı anlamı katmıştır?
A) Nasıl bu kadar güzel oldu burası!
BYazık çocuğa, elinden geleni yaptı!
C) Şükürler olsun, bu tehlikeyi de atlattık!
D) Aferin sana, ne güzel açıkladın!
E Yahu insan biraz söz dinlemez mi? mine](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230327140203102706-2742623.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri5.
"Hah şöyle, yola gel!"
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ünlem, bu cümledeki
"hah" inleminin cümleye kattığı anlamı katmıştır?
A) Nasıl bu kadar güzel oldu burası!
BYazık çocuğa, elinden geleni yaptı!
C) Şükürler olsun, bu tehlikeyi de atlattık!
D) Aferin sana, ne güzel açıkladın!
E Yahu insan biraz söz dinlemez mi? mine
![ÖRNEK-
da genel
Z.
+2+3+
= 1
=4
3. Öteden beri diller; ses, hece ve kelime yönüyle zengin
veya fakir olarak ele alınıyor. Zira zengin dillerin hızla
||
III
yayılacağı öne sürülüyor. Hatta kanıt olarak da sözlük-
IV
V
lerde yazılı kelime sayısı gösteriliyor.
Bu parçada numaralanmış sözcüklerden hangisi
türü bakımından ötekilerden farklıdır?
(A)
B) II C) III
D) IV
E) V
·
Ah, gu
Hay s
Of! Ar
Amar
Bu cümle
arasında
A) Ozlem
C) Usand](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230327142511964227-5141479.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye ÖzellikleriÖRNEK-
da genel
Z.
+2+3+
= 1
=4
3. Öteden beri diller; ses, hece ve kelime yönüyle zengin
veya fakir olarak ele alınıyor. Zira zengin dillerin hızla
||
III
yayılacağı öne sürülüyor. Hatta kanıt olarak da sözlük-
IV
V
lerde yazılı kelime sayısı gösteriliyor.
Bu parçada numaralanmış sözcüklerden hangisi
türü bakımından ötekilerden farklıdır?
(A)
B) II C) III
D) IV
E) V
·
Ah, gu
Hay s
Of! Ar
Amar
Bu cümle
arasında
A) Ozlem
C) Usand
![Doğanın korunması, bizim için önemli bir nokta ol-
manın da ötesinde temel bir hedeftir. Bu nedenle
konutlar kenttekine benzer bir dokuda değil, tama-
men çevredeki ormanla uyum sağlayacak biçimde
yapılmıştır.
Bu paragrafla ilgili aşağıdakilerden hangisi söy-
lenemez?
A) Farklı türde fiilimsiler kullanılmıştır.
B) İlk cümlenin çatısı etkendir.
C) Edat ve bağlaçlara yer verilmiştir.
D) Ek eylemin geniş zaman ekine yer verilmiştir.
E) İlgi ve iyelik ekleri vardır.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230327140204071940-346165.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye ÖzellikleriDoğanın korunması, bizim için önemli bir nokta ol-
manın da ötesinde temel bir hedeftir. Bu nedenle
konutlar kenttekine benzer bir dokuda değil, tama-
men çevredeki ormanla uyum sağlayacak biçimde
yapılmıştır.
Bu paragrafla ilgili aşağıdakilerden hangisi söy-
lenemez?
A) Farklı türde fiilimsiler kullanılmıştır.
B) İlk cümlenin çatısı etkendir.
C) Edat ve bağlaçlara yer verilmiştir.
D) Ek eylemin geniş zaman ekine yer verilmiştir.
E) İlgi ve iyelik ekleri vardır.
![anlarımız
iş nakış,
emak da
eleri bir-
nızla bir
ğenme-
a baktı-
e ya da
ündeki
-ye ko-
eğildir.
edilen
imizin
cinde
nez?
Ankara Yayıncılık
5. Deneme
35-36. soruları aşağıdaki parçaya göre
cevaplayınız.
"Aronya" bitkiler dünyasının en faydalı bitkilerinden
birisidir. Özellikle çocuklarda soğuk algınlığı ve grip
tedavisinde, ishal ve gıda zehirlenmelerinde çok fay-
dalıdır." ifadelerini kullandı Uzm. Dr. Süleyman Ay.
Aynı zamanda kanamalardan sonra iyileştirme sü-
recini hızlandırmak için çok faydalı olduğunu belirte-
rek şu açıklamalarda bulundu: "Halk arasında yaygın
olan koyu meyvelerde demir oranının yüksek oluşu
düşüncesi ve bu sebepten koyu renkli meyvelerin
kansızlık tedavisinde takviye olarak çok tercih edil-
mesi ne yazık ki aronya için geçerli değil çünkü ko-
yu renkte olmasına rağmen çok az miktarda demir
mikroelementi içermektedir/Kansızlık tedavisinde
faydalı olmasa da kanamalardan sonra iyileştirme
sürecini hızlandırmak için çok fayda sağlıyor. Ay, ba-
ğışıklığı kuvvetlendiren aronya çayının nasıl yapıla-
cağına dair şu bilgileri ekledi: "Vitamin eksikliğinin
doğal olarak önlenmesi için aronya çayı öneririm.
Kimyasal vitamin kullanımı yerine aronya çayı dem-
lenebilir. Bir bardak sıcak su bir avuç kurutulmuş
aronya meyvelerinin üzerine ilave edilir ve 6 saat
beklenir. Bu karışım günde 3 defa yemeklerden ön-
ce yarım çay bardağı olarak 2 hafta boyunca tüke-
tilmeli."
35. Bu parçadan hareketle aşağıdakilerden hangi-
sine ulaşılamaz?
A) Aronya bitkisinin birçok hastalığa iyi geldiğine
BY Aronya bitkisi çayının sadece kurutulmuş aron-
yadan yapıldığına
C) Kanamalı bir rahatsızlığın tedavisinde kullanıldı-
ğına
D) Halk arasında doğru olmayan bir kanının bulun-
duğuna
E) Aronyanın bağışıklık sistemini güçlendirdiğine
36. Bu parçadan hareketle aronya bitkisine ilişkin](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230327141729821086-5325681.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Yapıanlarımız
iş nakış,
emak da
eleri bir-
nızla bir
ğenme-
a baktı-
e ya da
ündeki
-ye ko-
eğildir.
edilen
imizin
cinde
nez?
Ankara Yayıncılık
5. Deneme
35-36. soruları aşağıdaki parçaya göre
cevaplayınız.
"Aronya" bitkiler dünyasının en faydalı bitkilerinden
birisidir. Özellikle çocuklarda soğuk algınlığı ve grip
tedavisinde, ishal ve gıda zehirlenmelerinde çok fay-
dalıdır." ifadelerini kullandı Uzm. Dr. Süleyman Ay.
Aynı zamanda kanamalardan sonra iyileştirme sü-
recini hızlandırmak için çok faydalı olduğunu belirte-
rek şu açıklamalarda bulundu: "Halk arasında yaygın
olan koyu meyvelerde demir oranının yüksek oluşu
düşüncesi ve bu sebepten koyu renkli meyvelerin
kansızlık tedavisinde takviye olarak çok tercih edil-
mesi ne yazık ki aronya için geçerli değil çünkü ko-
yu renkte olmasına rağmen çok az miktarda demir
mikroelementi içermektedir/Kansızlık tedavisinde
faydalı olmasa da kanamalardan sonra iyileştirme
sürecini hızlandırmak için çok fayda sağlıyor. Ay, ba-
ğışıklığı kuvvetlendiren aronya çayının nasıl yapıla-
cağına dair şu bilgileri ekledi: "Vitamin eksikliğinin
doğal olarak önlenmesi için aronya çayı öneririm.
Kimyasal vitamin kullanımı yerine aronya çayı dem-
lenebilir. Bir bardak sıcak su bir avuç kurutulmuş
aronya meyvelerinin üzerine ilave edilir ve 6 saat
beklenir. Bu karışım günde 3 defa yemeklerden ön-
ce yarım çay bardağı olarak 2 hafta boyunca tüke-
tilmeli."
35. Bu parçadan hareketle aşağıdakilerden hangi-
sine ulaşılamaz?
A) Aronya bitkisinin birçok hastalığa iyi geldiğine
BY Aronya bitkisi çayının sadece kurutulmuş aron-
yadan yapıldığına
C) Kanamalı bir rahatsızlığın tedavisinde kullanıldı-
ğına
D) Halk arasında doğru olmayan bir kanının bulun-
duğuna
E) Aronyanın bağışıklık sistemini güçlendirdiğine
36. Bu parçadan hareketle aronya bitkisine ilişkin
![8. Muazzam bir gümbürtü, etrafımızda kalın, siyah bir duman... Dumanlar arasından soluğu hissedilecek
kadar sessiz, mütemadiyen kaçışan halk... Sırtımı bir duvara yasladım, olan biteni merakla izliyorum. Sonra
gözlerimi kapattım. Hayallerimin sesini dinlemeye çalıştım. Kalın duvarların dibinde açan kır çiçekleri geldi
aklıma. Kardeşimin yüzü...
a)Paragrafta yer alan isim tamlamalarını bulup çeşitlerini adlandırınız.(10)
b)Paragraftan sifat tamlamalarını bulup aşağıya yazınız.(12)](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230327134804528742-1755587.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Sıfat Tamlamaları8. Muazzam bir gümbürtü, etrafımızda kalın, siyah bir duman... Dumanlar arasından soluğu hissedilecek
kadar sessiz, mütemadiyen kaçışan halk... Sırtımı bir duvara yasladım, olan biteni merakla izliyorum. Sonra
gözlerimi kapattım. Hayallerimin sesini dinlemeye çalıştım. Kalın duvarların dibinde açan kır çiçekleri geldi
aklıma. Kardeşimin yüzü...
a)Paragrafta yer alan isim tamlamalarını bulup çeşitlerini adlandırınız.(10)
b)Paragraftan sifat tamlamalarını bulup aşağıya yazınız.(12)
![me
ne
Ankara Yayıncılık
değiştiğine
33. I. İkna, temelde insanları daha önce bilmedikle-
ri veya paylaşmadıkları bir görüşe yöneltmeyi
gerektirir. Bu durum zorla, kandırarak veya
yalvarmayla olmaz. Aksine, dikkatli bir hazırlığı
ve düzenlemeyi, kanıtlar oluşturmayı ve bunları
uygun bir dille anlatmayı gerektirir. Böylelikle
ikna, bir öğrenme süreci hâline gelir.
II. İkna edici metinler bir konu üzerinde öne sürülen
düşüncelerin gerekçeleriyle birlikte anlatılması
esasına dayalı anlatmaları kapsar. İkna edici
metin oluşturma süreci, öğrencinin kendi düşün-
cesini öne sürmesini, kabul etmediği düşünceye
karşı mantıklı bir şekilde cevap vermesini ge-
rektirir. Bu süreç öğrencilerin ikna yeteneğinin
gelişmesini ve ikna tekniklerini çözümlemesini
sağlar.
Yukarıda verilen II numaralı parça için hangisi
söylenebilir?
A) I.de belirtilen kavramdan hareket edilerek ortaya
çıkmış bir anlatım biçimiyle ilgili bilgiler vermek-
tedir.
B) I.de açıklanan bir stratejinin farklı disiplinlerdeki
görünümlerini betimlemektedir.
C) 1.de dile getirilen bir olguyla ilgili örneklendirmeler
içermektedir.
D) l.de sözü edilen bilimsel verileri destekleyen ek
kanıtlar sunmaktadır.
E) 1.de ifade edilen bir gereklilik durumundan ha-
reket edilerek ortaya çıkarılmış bir daldan söz
edilmektedir.
Diğer sayfaya geçiniz.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230327141614581708-5325681.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiir Temsilcilerime
ne
Ankara Yayıncılık
değiştiğine
33. I. İkna, temelde insanları daha önce bilmedikle-
ri veya paylaşmadıkları bir görüşe yöneltmeyi
gerektirir. Bu durum zorla, kandırarak veya
yalvarmayla olmaz. Aksine, dikkatli bir hazırlığı
ve düzenlemeyi, kanıtlar oluşturmayı ve bunları
uygun bir dille anlatmayı gerektirir. Böylelikle
ikna, bir öğrenme süreci hâline gelir.
II. İkna edici metinler bir konu üzerinde öne sürülen
düşüncelerin gerekçeleriyle birlikte anlatılması
esasına dayalı anlatmaları kapsar. İkna edici
metin oluşturma süreci, öğrencinin kendi düşün-
cesini öne sürmesini, kabul etmediği düşünceye
karşı mantıklı bir şekilde cevap vermesini ge-
rektirir. Bu süreç öğrencilerin ikna yeteneğinin
gelişmesini ve ikna tekniklerini çözümlemesini
sağlar.
Yukarıda verilen II numaralı parça için hangisi
söylenebilir?
A) I.de belirtilen kavramdan hareket edilerek ortaya
çıkmış bir anlatım biçimiyle ilgili bilgiler vermek-
tedir.
B) I.de açıklanan bir stratejinin farklı disiplinlerdeki
görünümlerini betimlemektedir.
C) 1.de dile getirilen bir olguyla ilgili örneklendirmeler
içermektedir.
D) l.de sözü edilen bilimsel verileri destekleyen ek
kanıtlar sunmaktadır.
E) 1.de ifade edilen bir gereklilik durumundan ha-
reket edilerek ortaya çıkarılmış bir daldan söz
edilmektedir.
Diğer sayfaya geçiniz.
![es Bilgisi
3.
Test - 21
Sözcüklere gelen küçültme veya pekiştirme ekle-
rinde, ünlü düşmesi veya ünlü türemesi görülebilir.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bu açıklama-
yı örnekleyen bir kullanım yoktur?
A) Herkesin sevdiğiyle eğlendiği bugün, yapayal-
nizim
B) Diyarbakır'ın daracık sokaklarında ayak izini
sürmüştüm.
C) Nine mirası sayılan çeyiz sandığı hâlâ sapa-
sağlam.
D) Sıcacık dokunuşuyla saflığın her türünü yaşa-
yordu biricik kızım.
E) Bayramda, elime ıslak bir öpücük kondurduk-
tan sonra avucunu açtı.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230327141346606415-1851883.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Ses Bilgisine Girişes Bilgisi
3.
Test - 21
Sözcüklere gelen küçültme veya pekiştirme ekle-
rinde, ünlü düşmesi veya ünlü türemesi görülebilir.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bu açıklama-
yı örnekleyen bir kullanım yoktur?
A) Herkesin sevdiğiyle eğlendiği bugün, yapayal-
nizim
B) Diyarbakır'ın daracık sokaklarında ayak izini
sürmüştüm.
C) Nine mirası sayılan çeyiz sandığı hâlâ sapa-
sağlam.
D) Sıcacık dokunuşuyla saflığın her türünü yaşa-
yordu biricik kızım.
E) Bayramda, elime ıslak bir öpücük kondurduk-
tan sonra avucunu açtı.
![birinclar bu.
k romanlar
erden
mi?
niz?
carla-
108
18. Insanoğlu, binlerce yıldır bu topraklarda yaşamakta.
Anadolulu olma; güleryüzlülük, açık sözlülük gibi asırla-
nin bugüne taşıdığı birtakım değişmez özler barındırıyor bün-
yesinde. (III) Can söz konusu olduğunda kıymet bilen; onu
da insan, hayvan, bitki olarak ayırmayan bir coğrafyadır bu-
rası (IV Yeri geldiğinde yiyeceğini bir kızıltilkiyle bölüşebi-
len, bir mormenekşeye kazara dahi olsa basmaktan korkan
insanların diyan... (V) Barışseverlik ve yardımseverlik bu in-
sanların armağanı dünyaya çünkü yaşatmak için yaşamın-
dan, yardım etmek için ekmeğinden vazgeçer Anadolu.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde
yazım yanlışı yapılmıştır?
B) II
gul yu
y misluk
D) IV
EV
15 TYT DENEME SETİ](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230327124016654447-3706662.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Yazım Kurallarıbirinclar bu.
k romanlar
erden
mi?
niz?
carla-
108
18. Insanoğlu, binlerce yıldır bu topraklarda yaşamakta.
Anadolulu olma; güleryüzlülük, açık sözlülük gibi asırla-
nin bugüne taşıdığı birtakım değişmez özler barındırıyor bün-
yesinde. (III) Can söz konusu olduğunda kıymet bilen; onu
da insan, hayvan, bitki olarak ayırmayan bir coğrafyadır bu-
rası (IV Yeri geldiğinde yiyeceğini bir kızıltilkiyle bölüşebi-
len, bir mormenekşeye kazara dahi olsa basmaktan korkan
insanların diyan... (V) Barışseverlik ve yardımseverlik bu in-
sanların armağanı dünyaya çünkü yaşatmak için yaşamın-
dan, yardım etmek için ekmeğinden vazgeçer Anadolu.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde
yazım yanlışı yapılmıştır?
B) II
gul yu
y misluk
D) IV
EV
15 TYT DENEME SETİ
![14. Efsaneler denizindeydiler ve gittikleri yerlere kendi efsane-
lerini de götüreceklerini henüz bilmiyorlardı. Midilli'den gö-
rülebilen ufuklar dört kardeşin büyüklerine göz kırpıp duru-
yor, köpüklü bağrını göstererek ötelere, daha ötelere çağı-
riyordu.
4
Bu parçada aşağıdakilerden hangisinin örneği yoktur?
A) Ünsüz değişimine aykırılık
BÜnlü daralması
C) Ünsuz benzeşmesí
D) Sessiz türemesi
E) Hece düşmesi
16.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230327140913834639-4689837.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı14. Efsaneler denizindeydiler ve gittikleri yerlere kendi efsane-
lerini de götüreceklerini henüz bilmiyorlardı. Midilli'den gö-
rülebilen ufuklar dört kardeşin büyüklerine göz kırpıp duru-
yor, köpüklü bağrını göstererek ötelere, daha ötelere çağı-
riyordu.
4
Bu parçada aşağıdakilerden hangisinin örneği yoktur?
A) Ünsüz değişimine aykırılık
BÜnlü daralması
C) Ünsuz benzeşmesí
D) Sessiz türemesi
E) Hece düşmesi
16.
![1. 1. Hiçbir zaman bugünkü kadar umutsuz olduğu-
mu hatırlamıyorum.
II. Gün doğarken çöpü karıştıran birkaç köpekten
başkası yoktur sokaklarda.
III. Sokakta hırsızlık yapan çocuğu neden affettiği
ni ben de söyleyemem.
IV. Nâzım Hikmet, birçok insanın hayalini süsledi,
hanımeli kokan küçük evlerle.
V. Birtakım sorunlar, kuralları çiğnemeyi zorunlu
kilabilmektedir?
Numaralanmış cümlelerin hangisinde birden
çok birleşik sözcüğe yer verilmemiştir?
A) I
C) III
D) IV E) V
B) II
3.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230327140247961822-1851883.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Kök1. 1. Hiçbir zaman bugünkü kadar umutsuz olduğu-
mu hatırlamıyorum.
II. Gün doğarken çöpü karıştıran birkaç köpekten
başkası yoktur sokaklarda.
III. Sokakta hırsızlık yapan çocuğu neden affettiği
ni ben de söyleyemem.
IV. Nâzım Hikmet, birçok insanın hayalini süsledi,
hanımeli kokan küçük evlerle.
V. Birtakım sorunlar, kuralları çiğnemeyi zorunlu
kilabilmektedir?
Numaralanmış cümlelerin hangisinde birden
çok birleşik sözcüğe yer verilmemiştir?
A) I
C) III
D) IV E) V
B) II
3.
![(1) Reşat Nuri Anadolu'yu bütün içtenliğiyle gözler
önüne sermekten çekinmemiştir.) (11) Bana kalırsa
bunda Anadolu'ya duyduğu sevginin etkisi büyüktür.
(III) Eksiklik ve aksaklıklara göz yuman bir sevgi
dense bu yanları araştıran, ortaya koyan gerçekci
bir sevgiden yana olması onu daha önemli kılmıştır.
(IV) Düzelmesi gereken sorunları herkese apaçık
duyurmayı, sevgisinin bir gereği olarak gördüğü için
yücelmiştir gözümüzde. (V) Çalıkuşu romanında,
İstanbullu bir kız olan Feride'nin Anadolu'nun bir kö-
yündeki yaşamını anlatmıştır.
Yukarıda numaralanmış cümlelerden hangisinde
bir yazım yanlışı yapılmıştır?
(A).
B) II.
C) III.
DNV
EXV.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230327140713849180-346165.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Edebiyatında Roman Özellikleri ve Sanatçıları(1) Reşat Nuri Anadolu'yu bütün içtenliğiyle gözler
önüne sermekten çekinmemiştir.) (11) Bana kalırsa
bunda Anadolu'ya duyduğu sevginin etkisi büyüktür.
(III) Eksiklik ve aksaklıklara göz yuman bir sevgi
dense bu yanları araştıran, ortaya koyan gerçekci
bir sevgiden yana olması onu daha önemli kılmıştır.
(IV) Düzelmesi gereken sorunları herkese apaçık
duyurmayı, sevgisinin bir gereği olarak gördüğü için
yücelmiştir gözümüzde. (V) Çalıkuşu romanında,
İstanbullu bir kız olan Feride'nin Anadolu'nun bir kö-
yündeki yaşamını anlatmıştır.
Yukarıda numaralanmış cümlelerden hangisinde
bir yazım yanlışı yapılmıştır?
(A).
B) II.
C) III.
DNV
EXV.
![17. Yalnız senin gezdiğin bahçede açmaz çiçek,
Bizim diyarımızda bin bir baharı saklar!
Kolumuzdan tutarak sen istersen bizi çek
Incinir düz caddede dağda gezen ayaklar. b
Sen kubbesinde ince bir mozaik arar da C
Gezersin kırk asırlık mabedin içini.
Bizi sarsar bir sülüs yazı görsek duvarda, C
Bize heyecan verir bir parça yeşil çini.
İçerik ve biçim açısından bu şiir aşağıdaki şairlerden
hangisiyle ilişkilendirilemez?
A) Yusuf Ziya Ortaç
B) Faruk Nafiz Çamlıbel
C) Ziya Osman Saba
D) Orhan Seyfi Orhon
E) Enis Behiç Koryürek](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230327135023454261-1518624.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Servetifünun Dönemi’nde Roman Özellikleri17. Yalnız senin gezdiğin bahçede açmaz çiçek,
Bizim diyarımızda bin bir baharı saklar!
Kolumuzdan tutarak sen istersen bizi çek
Incinir düz caddede dağda gezen ayaklar. b
Sen kubbesinde ince bir mozaik arar da C
Gezersin kırk asırlık mabedin içini.
Bizi sarsar bir sülüs yazı görsek duvarda, C
Bize heyecan verir bir parça yeşil çini.
İçerik ve biçim açısından bu şiir aşağıdaki şairlerden
hangisiyle ilişkilendirilemez?
A) Yusuf Ziya Ortaç
B) Faruk Nafiz Çamlıbel
C) Ziya Osman Saba
D) Orhan Seyfi Orhon
E) Enis Behiç Koryürek
![10. Aşağıdakilerin hangisinde bir ad ünlem olarak
Kullanılmıştır?
A) Eyvah babam geliyor, şimdi yandığımızın resmidir!
B) Ah be oğlum, insan bir haber vermez mi?
C) Tanrım ne olur yardım et, bitsin artık bu çile!
D) Peki, senin dediğin olsun o hâlde!
E Breh breh, adamdaki kuvvete bak!](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230327140212402574-2742623.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Kök10. Aşağıdakilerin hangisinde bir ad ünlem olarak
Kullanılmıştır?
A) Eyvah babam geliyor, şimdi yandığımızın resmidir!
B) Ah be oğlum, insan bir haber vermez mi?
C) Tanrım ne olur yardım et, bitsin artık bu çile!
D) Peki, senin dediğin olsun o hâlde!
E Breh breh, adamdaki kuvvete bak!
![CISINI
AZI
me)
de,
diye
en
nkle
ben
m bir
in
in)
5
12. (1) Kuark, bir tür temel parçacık ve maddenin temel
bileşenlerinden biridir. (II) Kuarklar, bir araya gelerek
hadronlar olarak bilinen bileşik parçacıkları oluşturur.
(III) Bunların en kararlıları, atom çekirdeğinin bileşenleri olan
proton ve nötrondur. (IV) Renk hapsi olarak bilinen olgudan
ötürü kuarklar asla yalnız bir şekilde bulunmaz, yalnızca
baryonlar ve mezonlar gibi hadronlar dâhilinde bulunabilir.
(V) Bu sebeple kuarklar hakkında bilinenlerin çoğu,
hadronların gözlenmesi sonucunda elde edilmiştir.
Bu parçadaki numaralanmış cümleler ile ilgili aşağıdaki
açıklamalardan hangisi yanlıştır?
A) I. cümle iki ögeli bir cümledir."
B) II. cümlede zarf tümleci kullanılmıştır
C) III. cümlenin öznesi belirtili isim tamlamasından oluşmuştur.
D) IV. cümle bağımlı sıralı yapıda bir cümledir
E). cümle basit yapılı fiil cümlesidir.
Diğer sayfaya geçiniz.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230327140146301902-5123156.jpg?w=256)
Lise Türkçe
İsimCISINI
AZI
me)
de,
diye
en
nkle
ben
m bir
in
in)
5
12. (1) Kuark, bir tür temel parçacık ve maddenin temel
bileşenlerinden biridir. (II) Kuarklar, bir araya gelerek
hadronlar olarak bilinen bileşik parçacıkları oluşturur.
(III) Bunların en kararlıları, atom çekirdeğinin bileşenleri olan
proton ve nötrondur. (IV) Renk hapsi olarak bilinen olgudan
ötürü kuarklar asla yalnız bir şekilde bulunmaz, yalnızca
baryonlar ve mezonlar gibi hadronlar dâhilinde bulunabilir.
(V) Bu sebeple kuarklar hakkında bilinenlerin çoğu,
hadronların gözlenmesi sonucunda elde edilmiştir.
Bu parçadaki numaralanmış cümleler ile ilgili aşağıdaki
açıklamalardan hangisi yanlıştır?
A) I. cümle iki ögeli bir cümledir."
B) II. cümlede zarf tümleci kullanılmıştır
C) III. cümlenin öznesi belirtili isim tamlamasından oluşmuştur.
D) IV. cümle bağımlı sıralı yapıda bir cümledir
E). cümle basit yapılı fiil cümlesidir.
Diğer sayfaya geçiniz.