Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Lise Türkçe Soruları

TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
1.
Aşağıdaki yargılardan hangisinde bir bilgi yanlışı
A) Hümanizmin Ispanya'daki temsilcisi Cervantes'in
17. yüzyılda yazdığı Don Kişot, romanın başlangıcı
sayılır.
B) Dante, Petrerça, Ariosto, Tasso İtalya'da; Milton,
Bacon, Shakespeare ingiltere'de hümanizm akımı-
nı yaygınlaştırmıştır.
C Akla, sağduyuya ve kuralcılığa dayanan klasisizm
seçkinlerin edebiyatı olmuş, geçici rağbeti değil ka-
lici rağbeti önemsemiştir.
K
Klasisizme tepki olarak ortaya çıkan romantizm, dış
doğanın yerine insanın iç dünyasını işlemeyi tercih
etmiştir.
Realizmin ileri bir uygulaması olan natüralizm, göz-
lemin yanına deneyi, soya çekimi ve determinizmi
koymuş, "tezli" roman anlayışını yaygınlaştırmıştır.
Lise Türkçe
Batı Etkisinde Gelişen Türk Edebiyatı
1. Aşağıdaki yargılardan hangisinde bir bilgi yanlışı A) Hümanizmin Ispanya'daki temsilcisi Cervantes'in 17. yüzyılda yazdığı Don Kişot, romanın başlangıcı sayılır. B) Dante, Petrerça, Ariosto, Tasso İtalya'da; Milton, Bacon, Shakespeare ingiltere'de hümanizm akımı- nı yaygınlaştırmıştır. C Akla, sağduyuya ve kuralcılığa dayanan klasisizm seçkinlerin edebiyatı olmuş, geçici rağbeti değil ka- lici rağbeti önemsemiştir. K Klasisizme tepki olarak ortaya çıkan romantizm, dış doğanın yerine insanın iç dünyasını işlemeyi tercih etmiştir. Realizmin ileri bir uygulaması olan natüralizm, göz- lemin yanına deneyi, soya çekimi ve determinizmi koymuş, "tezli" roman anlayışını yaygınlaştırmıştır.
parayı
arf
iniz
mlere
ri
You
yatudi
9
26. (1) Mayıs, birçok balığın Karadeniz'e göçlerini yaptıkları
aydır. (II) Haziran ortasında izmarit sürülerinin kıyıda bir
görünüp bir kaybolmaları, binlerce, yüz binlerce balığın
kıyıya sıkışması, başlı başına bir olaydır. (III) Bütün bunları
görmek ve yaşamak için Kandilli Burnu'ndan denizi
seyretmek gerekir çünkü burası kocaman doğal bir
akvaryumdur. (IV) Karadeniz'den gelen balik önce Beykoz,
Paşabahçe ve Büyükdere koylarında toplanır sonra yavaş
yavaş toplanıp Boğaz'dan aşağı inerek Akıntı Burnu
altlarında ve koyların açıklarında avlanır. (V) Eylülde ise göç
Karadeniz'den Marmara'ya doğru yön değiştirirken çeşitli
planktonlarla beslenen, yağlanan ve büyüyen balıklar,
sürüler hâlinde Boğaz'dan aşağıya iner. (VI) Başı çeken
palamutların ardından, eylül sonuna doğru lüferler boy
gösterir ve usta balıkçılar Boğaz'ın Karadeniz ağzında
saatlerce, sabırla bekleyerek mevsimin ilk lüferini gözlerdi.
Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisi
düşüncenin akışını bozmaktadır?
A) II
C) IV
B
D) V
E) VI
Diğer sayfaya geçiniz.
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
parayı arf iniz mlere ri You yatudi 9 26. (1) Mayıs, birçok balığın Karadeniz'e göçlerini yaptıkları aydır. (II) Haziran ortasında izmarit sürülerinin kıyıda bir görünüp bir kaybolmaları, binlerce, yüz binlerce balığın kıyıya sıkışması, başlı başına bir olaydır. (III) Bütün bunları görmek ve yaşamak için Kandilli Burnu'ndan denizi seyretmek gerekir çünkü burası kocaman doğal bir akvaryumdur. (IV) Karadeniz'den gelen balik önce Beykoz, Paşabahçe ve Büyükdere koylarında toplanır sonra yavaş yavaş toplanıp Boğaz'dan aşağı inerek Akıntı Burnu altlarında ve koyların açıklarında avlanır. (V) Eylülde ise göç Karadeniz'den Marmara'ya doğru yön değiştirirken çeşitli planktonlarla beslenen, yağlanan ve büyüyen balıklar, sürüler hâlinde Boğaz'dan aşağıya iner. (VI) Başı çeken palamutların ardından, eylül sonuna doğru lüferler boy gösterir ve usta balıkçılar Boğaz'ın Karadeniz ağzında saatlerce, sabırla bekleyerek mevsimin ilk lüferini gözlerdi. Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisi düşüncenin akışını bozmaktadır? A) II C) IV B D) V E) VI Diğer sayfaya geçiniz.
5.
Tarih, yazılı belgelerle meydana getirildiği gibi bugünkü
roman da anlatılmış veya tabiattan çıkartılmış belgeler-
le vücuda getirilmektedir. Tarihçiler geçmişin anlatıcıla-
ri, romancılar da bugünün anlatıcılarıdır.
Bu parçada roman anlayışını belirten yazarın aşağı-
dakl akımlardan hangisine bağlı olduğu söylenebi-
A) Realizm
C) Klasistzm
E) Sembollzm
B) Empresyonizm
D) Sürrealizm
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
5. Tarih, yazılı belgelerle meydana getirildiği gibi bugünkü roman da anlatılmış veya tabiattan çıkartılmış belgeler- le vücuda getirilmektedir. Tarihçiler geçmişin anlatıcıla- ri, romancılar da bugünün anlatıcılarıdır. Bu parçada roman anlayışını belirten yazarın aşağı- dakl akımlardan hangisine bağlı olduğu söylenebi- A) Realizm C) Klasistzm E) Sembollzm B) Empresyonizm D) Sürrealizm
n bir kız
sevgi dolu
Kız da bu
en erkek
cağız,
neceğini
z bağışlar.
er şeyi
Jünyayı
orar. Kız,
k bir
-kek
an
a şöyle bir
enen
SİVRİ DENEME-12
31. Cemal Süreya'da özgün ve alternatif bir şiir dünyası
üretebilmek için temel hareket noktası gerçekliktir. Bu
çerçevede Cemal Süreya, şiiri bir taklit sanatı olarak değil;
dünyayı dönüştürmenin araçlarından biri olarak görür. Şiirde
amaçlanan yeni ve özgün gerçekliğin üretimi için başvurulan
temel strateji, dilin yabancılaştırılmasıdır. Onun şiirde
kurmak istediği yeni ve özgün evrenin yapı taşları
sözcüklerdir. Şiirde yeni bir gerçeklik üretebilmenin başlıca
yolu, sözcüklerin günlük dilde yerleşmiş, donmuş
anlamlarının, kullanım imkânlarının dışında yeni bir bakışla
değerlendirilmesidir. Cemal Süreya'nın teorik olarak işaret
ettiği bu özgün ve farklı gerçeklik anlayışı, ilk şiirlerinden
itibaren pratikte de karşılık bulur. Bu alımlama tarzı, şiirlerde
bazen burjuva ahlakı, kadın ve cinsellik kavramları
ekseninde toplumsal normlara yönelik ironik bir eleştiri
olarak bazen de Anadolu insanının çaresizliği ve sefaletiyle
belirir.
Bu parçada aşağıdakilerden hangisi üzerinde
durulmuştur?
A) Cemal Süreya'da gerçekliğin pratiğe dönüşümü
B) Cemal Süreya'nın, şiir yoluyla yeni bir dünya kurması
C) Şiire bakış açısının Cemal Süreya ile değişimi
D) Cemal Süreya'nın şiirlerinde yer alan gerçeklik algısı
E) Anadolu gerçekliğinin Cemal Süreya şiirine yansımaları
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
n bir kız sevgi dolu Kız da bu en erkek cağız, neceğini z bağışlar. er şeyi Jünyayı orar. Kız, k bir -kek an a şöyle bir enen SİVRİ DENEME-12 31. Cemal Süreya'da özgün ve alternatif bir şiir dünyası üretebilmek için temel hareket noktası gerçekliktir. Bu çerçevede Cemal Süreya, şiiri bir taklit sanatı olarak değil; dünyayı dönüştürmenin araçlarından biri olarak görür. Şiirde amaçlanan yeni ve özgün gerçekliğin üretimi için başvurulan temel strateji, dilin yabancılaştırılmasıdır. Onun şiirde kurmak istediği yeni ve özgün evrenin yapı taşları sözcüklerdir. Şiirde yeni bir gerçeklik üretebilmenin başlıca yolu, sözcüklerin günlük dilde yerleşmiş, donmuş anlamlarının, kullanım imkânlarının dışında yeni bir bakışla değerlendirilmesidir. Cemal Süreya'nın teorik olarak işaret ettiği bu özgün ve farklı gerçeklik anlayışı, ilk şiirlerinden itibaren pratikte de karşılık bulur. Bu alımlama tarzı, şiirlerde bazen burjuva ahlakı, kadın ve cinsellik kavramları ekseninde toplumsal normlara yönelik ironik bir eleştiri olarak bazen de Anadolu insanının çaresizliği ve sefaletiyle belirir. Bu parçada aşağıdakilerden hangisi üzerinde durulmuştur? A) Cemal Süreya'da gerçekliğin pratiğe dönüşümü B) Cemal Süreya'nın, şiir yoluyla yeni bir dünya kurması C) Şiire bakış açısının Cemal Süreya ile değişimi D) Cemal Süreya'nın şiirlerinde yer alan gerçeklik algısı E) Anadolu gerçekliğinin Cemal Süreya şiirine yansımaları
A
z
18. Kendilerini en çok yalnız hissedenier, sürekli başkalarını
mutlu etmek için çalışanlardır.
V
Bu cümledeki altı çizili sözcükler türce ikişerli
eşleştirilsa hangisi dişta kalır?
A)I B) N
D) IV
E) V
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri
A z 18. Kendilerini en çok yalnız hissedenier, sürekli başkalarını mutlu etmek için çalışanlardır. V Bu cümledeki altı çizili sözcükler türce ikişerli eşleştirilsa hangisi dişta kalır? A)I B) N D) IV E) V
2.
Kadının biri evinin önünde kilim silkeliyordu.
II. Uğradığım tüm sokakların sonunda omzu dü-
şük bir adam beklerdi.
. Sokağın ortasına sehpayı kurduğunuz zaman
insanların alayından korkarsınız.
IV. Komşusunun saygısını yitirmekten başka sı-
kıntısı olmayanlar yaşar burada.
V. Bir gün merakla resminize bakan haylaz ço-
cuktan başkası görmeyecek sizi.
Yukarıda numaralanmış cümlelerin hangisinde
adlaşmış sifat-fiil özne görevinde kullanılmıştır?
A) I
B) II
C) III
DIV
E) V
karekök
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
2. Kadının biri evinin önünde kilim silkeliyordu. II. Uğradığım tüm sokakların sonunda omzu dü- şük bir adam beklerdi. . Sokağın ortasına sehpayı kurduğunuz zaman insanların alayından korkarsınız. IV. Komşusunun saygısını yitirmekten başka sı- kıntısı olmayanlar yaşar burada. V. Bir gün merakla resminize bakan haylaz ço- cuktan başkası görmeyecek sizi. Yukarıda numaralanmış cümlelerin hangisinde adlaşmış sifat-fiil özne görevinde kullanılmıştır? A) I B) II C) III DIV E) V karekök
6.
San
Deposu
G
DİL BİLGİSİ
Babasının kızacağını düşündükleri için konuyu evde
hiç açmadılar.
H. Raporumda belirttiğim üzere fabrikanın çevreye
verdiği zarar büyüktür.
III. Oluşacak yeni duruma göre biz de planımızı belirleriz.
IV.Bu röportajı ötekiler kadar etkileyici değil.
Bu cümlelerde yer alan edatların bulunduğu cümleye
kattığı anlamlar arasında aşağıdakilerin hangisi yoktur?
Akoşul
Neden
B)Biçimde
D) Uygunluk
EKıyas
9.
Lise Türkçe
Edat
6. San Deposu G DİL BİLGİSİ Babasının kızacağını düşündükleri için konuyu evde hiç açmadılar. H. Raporumda belirttiğim üzere fabrikanın çevreye verdiği zarar büyüktür. III. Oluşacak yeni duruma göre biz de planımızı belirleriz. IV.Bu röportajı ötekiler kadar etkileyici değil. Bu cümlelerde yer alan edatların bulunduğu cümleye kattığı anlamlar arasında aşağıdakilerin hangisi yoktur? Akoşul Neden B)Biçimde D) Uygunluk EKıyas 9.
melye id imprid naprosil
12 Yerin seni çektiği kadar ağırsın
I
Kanatların çırpındığı kadar hafif
||
Kalbinin attığı kadar canlısın
ah Gözlerinin uzağı gördüğü kadar gençempleo U8.C
IV
Sevdiklerin kadar iyisin
V
Nefret ettiklerin kadar kötü..
helye tid ilito Heloop imsblo
Yukarıda numaralanmış sözcüklerden hangisi yapı
bakımından diğerlerinden farklıdır?
D) IV
A) 1
I
plinitio
binatio melyo nid llapo pÙ YA
B) I
C) III
E) V
Lise Türkçe
Ek
melye id imprid naprosil 12 Yerin seni çektiği kadar ağırsın I Kanatların çırpındığı kadar hafif || Kalbinin attığı kadar canlısın ah Gözlerinin uzağı gördüğü kadar gençempleo U8.C IV Sevdiklerin kadar iyisin V Nefret ettiklerin kadar kötü.. helye tid ilito Heloop imsblo Yukarıda numaralanmış sözcüklerden hangisi yapı bakımından diğerlerinden farklıdır? D) IV A) 1 I plinitio binatio melyo nid llapo pÙ YA B) I C) III E) V
16. Ağaçların çift taraflı eğilerek tünel havası verdiği, neredeyse
tamamı gölgeli arnavut kaldırımlı sokakta yürürken sırt çantası-
I
nın sırtını sırılsıklam etmesinden çok rahatsız olduğunu düşü-
||
nüyordu. Oldum olası sırt çantalarını sevemedim, dedi içinden.
|||
Yaz kış terletirdi ama hayatının o kadar vazgeçilmezi vardı
IV
ve onlar olmadan hareket etmeye o kadar tahammülsüzdü ki
V
yürüyen bir ev gibi geziyordu. Çantanın içindekilerin çokluğu
değil, kaldı ki eşyalar çok sayılmazdı, önemleriydi çantayı ev
yapan.
Bu parçada numaralanmış sözlerden hangisinin yazı-
mı yanlıştır?
A)
B) II
AYDIN YAYINLARI
C) III
D) IV
E) V
AYDIN AYINLARI
Lise Türkçe
Yazım Kuralları
16. Ağaçların çift taraflı eğilerek tünel havası verdiği, neredeyse tamamı gölgeli arnavut kaldırımlı sokakta yürürken sırt çantası- I nın sırtını sırılsıklam etmesinden çok rahatsız olduğunu düşü- || nüyordu. Oldum olası sırt çantalarını sevemedim, dedi içinden. ||| Yaz kış terletirdi ama hayatının o kadar vazgeçilmezi vardı IV ve onlar olmadan hareket etmeye o kadar tahammülsüzdü ki V yürüyen bir ev gibi geziyordu. Çantanın içindekilerin çokluğu değil, kaldı ki eşyalar çok sayılmazdı, önemleriydi çantayı ev yapan. Bu parçada numaralanmış sözlerden hangisinin yazı- mı yanlıştır? A) B) II AYDIN YAYINLARI C) III D) IV E) V AYDIN AYINLARI
28. “Ankara Savaşı'ndan sonra bazı Türk beylikleri yeniden
kurulmuştur." ifadesini kullanan bir tarihçi;
I. Karesioğulları,
II. Hamidoğulları,
III. Menteşeoğulları
beyliklerinden hangilerini örnek olarak gösterebilir?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
D) II ve III
C) Yalnız III
E) I, II ve III
Lise Türkçe
1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiirin Özellikleri
28. “Ankara Savaşı'ndan sonra bazı Türk beylikleri yeniden kurulmuştur." ifadesini kullanan bir tarihçi; I. Karesioğulları, II. Hamidoğulları, III. Menteşeoğulları beyliklerinden hangilerini örnek olarak gösterebilir? A) Yalnız I B) Yalnız II D) II ve III C) Yalnız III E) I, II ve III
31-
ak
ücü
r.
za-
tir.
n so-
dırılır.
emde
BB
9. Her başlangıçta, her siftahta bir bereket olduğu sizin
de bildiğiniz gibi bütün esnaf tarafından bilinen bir
husustur. Bu inancı bizim Rakım Efendi'de doğura-
cak hâller dahi gecikmedi. Kendisi Babiali'ye yürüdü,
eksik olmayan yabancı gazetelerini baştan aşağı sü-
zerek aldığı bilgi üzerine diplomatlığa dahi ulaşmış
olmakla arada bir haber yazmaya başladı. Bu hizmeti
bir aralık karşılıksız görüverir idiyse de matbaacılar
kendisini yazmaya zorlamak için haftada, on beş
günde bir Rakım'ın eline birer ikişer lira sıkıştırmaya
başladılar. Rakım haftada iki lira kadar gelmekte ol-
duğundan kalemi de bıraktı. Biz bu ayrılışa üzüldük.
Zira Koca Rakım kalemde kalmış olsaydı feyzalacağı-
na şüphe edilemezdi.
Bu parçayla ilgili olarak,
1. Servetifünun Dönemi'ne ait bir eserden alınmıştır.
II. Sosyal hayatla ilgili unsurlar bulunmaktadır.
III. Yazar, kişiliğini gizlemeyerek düşüncesini dile ge-
tirmiştir.
IV. Olayların gelişim sürecinde tesadüflere yer veril-
miştir.
V. Ahmet Mithat Efendi'nin yanlış Batılılaşmayı konu
edindiği romanından alınmıştır.
yargılarından hangileri söylenemez?
A) I ve II
D) III ve V
B) I ve IV
E) IV ve V
C) II ve III
Lise Türkçe
Tanzimat Birinci Dönem Romanı
31- ak ücü r. za- tir. n so- dırılır. emde BB 9. Her başlangıçta, her siftahta bir bereket olduğu sizin de bildiğiniz gibi bütün esnaf tarafından bilinen bir husustur. Bu inancı bizim Rakım Efendi'de doğura- cak hâller dahi gecikmedi. Kendisi Babiali'ye yürüdü, eksik olmayan yabancı gazetelerini baştan aşağı sü- zerek aldığı bilgi üzerine diplomatlığa dahi ulaşmış olmakla arada bir haber yazmaya başladı. Bu hizmeti bir aralık karşılıksız görüverir idiyse de matbaacılar kendisini yazmaya zorlamak için haftada, on beş günde bir Rakım'ın eline birer ikişer lira sıkıştırmaya başladılar. Rakım haftada iki lira kadar gelmekte ol- duğundan kalemi de bıraktı. Biz bu ayrılışa üzüldük. Zira Koca Rakım kalemde kalmış olsaydı feyzalacağı- na şüphe edilemezdi. Bu parçayla ilgili olarak, 1. Servetifünun Dönemi'ne ait bir eserden alınmıştır. II. Sosyal hayatla ilgili unsurlar bulunmaktadır. III. Yazar, kişiliğini gizlemeyerek düşüncesini dile ge- tirmiştir. IV. Olayların gelişim sürecinde tesadüflere yer veril- miştir. V. Ahmet Mithat Efendi'nin yanlış Batılılaşmayı konu edindiği romanından alınmıştır. yargılarından hangileri söylenemez? A) I ve II D) III ve V B) I ve IV E) IV ve V C) II ve III
6.
Aşağıdaki cümlelerden hangisinde zin-
cirleme isim tamlaması vardır?
A) Güneş ışıklan ekvatora dik düşer.
B)
Bir dönemeçte yitirdim, yüzünü ve so-
luğunu
C) Kalınım desem de, gitmek üzereyimdir
hep.
D) Sevda yollarına tutsak düşürdün beni.
E) Evin dış duvarının rengini hiç beğen-
medim.
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
6. Aşağıdaki cümlelerden hangisinde zin- cirleme isim tamlaması vardır? A) Güneş ışıklan ekvatora dik düşer. B) Bir dönemeçte yitirdim, yüzünü ve so- luğunu C) Kalınım desem de, gitmek üzereyimdir hep. D) Sevda yollarına tutsak düşürdün beni. E) Evin dış duvarının rengini hiç beğen- medim.
4.
birey
EĞİTİM
KURUMLARI
6
Bir vakte erdi ki bizim günümüz
Yiğit belli değil mert belli değil C
Herkes yarasına derman arıyor
Deva belli değil dert belli değil
||
Gayri hûblar ile yoktur bazarım
Hilâl kaşlarında kaldı nazarım
Yol üstüne kazman benim mezarım
Yâr gelip geçtikçe yanıp durmasın
Aşağıdakilerden hangisi bu iki dörtlüğün ortak
özelliği değildir?
A) 6+5 durak düzeninde oluşturulma
B) Koşma nazım şekliyle yazılma
C) Taşlama türüne ait olma
D) Zengin uyak kullanma
E) Redife yer verme
6.
11
Lise Türkçe
Şiirde Ahenk Unsurları
4. birey EĞİTİM KURUMLARI 6 Bir vakte erdi ki bizim günümüz Yiğit belli değil mert belli değil C Herkes yarasına derman arıyor Deva belli değil dert belli değil || Gayri hûblar ile yoktur bazarım Hilâl kaşlarında kaldı nazarım Yol üstüne kazman benim mezarım Yâr gelip geçtikçe yanıp durmasın Aşağıdakilerden hangisi bu iki dörtlüğün ortak özelliği değildir? A) 6+5 durak düzeninde oluşturulma B) Koşma nazım şekliyle yazılma C) Taşlama türüne ait olma D) Zengin uyak kullanma E) Redife yer verme 6. 11
Palme Yayıncılık
11. Aşağıdaki dizelerin hangisinde tamlaya-
nı düşmüş bir ad tamlaması vardır?
A)
Benim doğduğum köyleri
Geceleri eşkiyalar basardı
B) Senelerce rengi solmuş
Bir tek resim çocukluğum
C) Burada gelir insana
Boş günlerin usanci
D) Garip İstanbul'umun türküsü
Türkülerin en hüzünlüsü
E) Her dakikasını ayrı hatırlarım
Erenköy'de geçen zamanın
>
ya
Ac
1.
Lise Türkçe
İsim
Palme Yayıncılık 11. Aşağıdaki dizelerin hangisinde tamlaya- nı düşmüş bir ad tamlaması vardır? A) Benim doğduğum köyleri Geceleri eşkiyalar basardı B) Senelerce rengi solmuş Bir tek resim çocukluğum C) Burada gelir insana Boş günlerin usanci D) Garip İstanbul'umun türküsü Türkülerin en hüzünlüsü E) Her dakikasını ayrı hatırlarım Erenköy'de geçen zamanın > ya Ac 1.
of Jaronas
15. Kimi zaman sebebi bilinemeyen yoğun ve sürekli kas
ağrılarının sebebi çok uzun zaman önce dahi geçirilmiş
11
IV
kazalar ve sakatlıklar olabilir
Bu cümledeki altı çizili sözcüklerle ilgili olarak aşağıda
verilenlerden hangisi yanlıştır?
A) 1. sözcük birden çok yapım eki almıştır.
B) II. sözcük sırasıyla çoğul eki, iyelik eki ve ilgi eki
almıştır.
C) III. sözcük yapım ve çekim eki almamıştır.
D) IV. sözcük birden çok çatı eki almıştır.
E) V. sözcük kip eki almıştır.
Deneme Sınavı-06
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri
of Jaronas 15. Kimi zaman sebebi bilinemeyen yoğun ve sürekli kas ağrılarının sebebi çok uzun zaman önce dahi geçirilmiş 11 IV kazalar ve sakatlıklar olabilir Bu cümledeki altı çizili sözcüklerle ilgili olarak aşağıda verilenlerden hangisi yanlıştır? A) 1. sözcük birden çok yapım eki almıştır. B) II. sözcük sırasıyla çoğul eki, iyelik eki ve ilgi eki almıştır. C) III. sözcük yapım ve çekim eki almamıştır. D) IV. sözcük birden çok çatı eki almıştır. E) V. sözcük kip eki almıştır. Deneme Sınavı-06
10. Aşağıdakilerin hangisinde tamlayanı
düşmüş bir ad tamlaması vardır?
A) Yunan askerleri karşı ateş açtı.
B) Ceviz ağacından yapılmış levhalar var-
di.
C) Mukaddes kapların içi çalkalandı.
D) Renkleri siler, şekilleri kaybeder.
E) Evde, her köşede, hayali var.
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
10. Aşağıdakilerin hangisinde tamlayanı düşmüş bir ad tamlaması vardır? A) Yunan askerleri karşı ateş açtı. B) Ceviz ağacından yapılmış levhalar var- di. C) Mukaddes kapların içi çalkalandı. D) Renkleri siler, şekilleri kaybeder. E) Evde, her köşede, hayali var.