Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Lise Türkçe Soruları

TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
dür.
rin
#
9
71,
Roman bütünüyle Avrupal bir tür müdür yoksa bizdeki
tahkiye geleneğinin on dokuzuncu yüzyılda bir değişim
geçirmesiyle mi ortaya çıkmıştır? Bu soruya kesin
bir cevap vermek zor. Ancak bu türün ilk yazarlarının
kendilerini Doğu hikaye geleneğine bağlamayı değil Batılı
romanın temsilcisi saymayı tercih ettikleri bilinmektedir.
Bu türün bizim edebiyatımızdaki ilk yazarı olan Ahmet
Mithat Efendi, 1874'te yayımladığı Hasan Mellah'ın ön
sözünde sadece roman için değil bütünüyle "edebiyat
ve hikemiyat" için bu tarihten üç yıl öncesini başlangıç
noktası sayar ve kendisini henüz üç yıldır "edebiyat
ve "hikemiyat" ile meşgul olan bir milletin yazarı olarak
kabul eder. Ahmet Mithat Efendi gibi "muhafazakar" bir
yazar bile roman türünü bizdeki tahkiye geleneğiyle
ilişkilendirmeyi düşünmemiştir. Dolayısıyla romanı
edebiyatımızda on dokuzuncu yüzyılın ikinci yarısında
ortaya çıkan yeni bir tür olarak kabul etmemiz gerekiyor.
Ahmet Mithat Efendi, Şemsettin Sami, Namık Kemal gibi
bu türün ilk yazarları Batılı meslektaşlarının eserlerine
öykünerek ilk romanlarını kaleme almışlardır. Ancak bu
yazarlar bize ait bir edebiyat geleneğinin içinde yetişmiş;
mesneviler ve halk hikâyeleri, meddah hikâyeleri okumuş/
dinlemişlerdir. Bu yüzden de eserlerinde eski hikâye
anlatma geleneğindenizler her zaman bulunacaktır.
Bu parçadan aşağıdaki çıkarımlardan hangisine
ulaşılamaz?
Roman türünün tüm yönleriyle Batı edebiyatı mahsulü
olduğu bir gerçektir.
B) Roman türünde ilk eserleri veren yazarlarımız,
kendilerini geleneksel'aplatidan yararlanmış olarak
göstermek istemez.
C) Ahmet Mithat Efendi gibi gelenekçi bir yazarın dahi
romanı Doğu kültürüne bağlamayışı dikkat çekicidir.
D) Ahmet Mithat Efendi, Şemsettin Sami Namik-
Kemal'in ilk eserleri Batılı yazarlan taklit niteliğindedir.
E) İlk dönem roman yazarlarımızın gelenekçi anlatış
tarzları ile yetişme tarzları arasında sıkı bir bağ vardır.
Lise Türkçe
Tanzimat Birinci Dönem Romanı
dür. rin # 9 71, Roman bütünüyle Avrupal bir tür müdür yoksa bizdeki tahkiye geleneğinin on dokuzuncu yüzyılda bir değişim geçirmesiyle mi ortaya çıkmıştır? Bu soruya kesin bir cevap vermek zor. Ancak bu türün ilk yazarlarının kendilerini Doğu hikaye geleneğine bağlamayı değil Batılı romanın temsilcisi saymayı tercih ettikleri bilinmektedir. Bu türün bizim edebiyatımızdaki ilk yazarı olan Ahmet Mithat Efendi, 1874'te yayımladığı Hasan Mellah'ın ön sözünde sadece roman için değil bütünüyle "edebiyat ve hikemiyat" için bu tarihten üç yıl öncesini başlangıç noktası sayar ve kendisini henüz üç yıldır "edebiyat ve "hikemiyat" ile meşgul olan bir milletin yazarı olarak kabul eder. Ahmet Mithat Efendi gibi "muhafazakar" bir yazar bile roman türünü bizdeki tahkiye geleneğiyle ilişkilendirmeyi düşünmemiştir. Dolayısıyla romanı edebiyatımızda on dokuzuncu yüzyılın ikinci yarısında ortaya çıkan yeni bir tür olarak kabul etmemiz gerekiyor. Ahmet Mithat Efendi, Şemsettin Sami, Namık Kemal gibi bu türün ilk yazarları Batılı meslektaşlarının eserlerine öykünerek ilk romanlarını kaleme almışlardır. Ancak bu yazarlar bize ait bir edebiyat geleneğinin içinde yetişmiş; mesneviler ve halk hikâyeleri, meddah hikâyeleri okumuş/ dinlemişlerdir. Bu yüzden de eserlerinde eski hikâye anlatma geleneğindenizler her zaman bulunacaktır. Bu parçadan aşağıdaki çıkarımlardan hangisine ulaşılamaz? Roman türünün tüm yönleriyle Batı edebiyatı mahsulü olduğu bir gerçektir. B) Roman türünde ilk eserleri veren yazarlarımız, kendilerini geleneksel'aplatidan yararlanmış olarak göstermek istemez. C) Ahmet Mithat Efendi gibi gelenekçi bir yazarın dahi romanı Doğu kültürüne bağlamayışı dikkat çekicidir. D) Ahmet Mithat Efendi, Şemsettin Sami Namik- Kemal'in ilk eserleri Batılı yazarlan taklit niteliğindedir. E) İlk dönem roman yazarlarımızın gelenekçi anlatış tarzları ile yetişme tarzları arasında sıkı bir bağ vardır.
I
Dedem hep klasik Türk müziği dinlerdi. O zamanlar
bu müzik türü bana karman çorman gelirdi.
11
Zamanla tarihle iç içe yaşamaya başladığımda
|||
harikulade bir müzik türü olduğunu kabul ettim.
IV
Ne kadar yüzüstü bir değerlendirme yapmışım.
V
2. Yukarıdaki cümlelerde altı çizili kelimelerden
hangisinde yazım yanlışı vardır?
A V B) IV C) III
D) II E) I
Y
E
16
S
Lise Türkçe
Yazım Kuralları
I Dedem hep klasik Türk müziği dinlerdi. O zamanlar bu müzik türü bana karman çorman gelirdi. 11 Zamanla tarihle iç içe yaşamaya başladığımda ||| harikulade bir müzik türü olduğunu kabul ettim. IV Ne kadar yüzüstü bir değerlendirme yapmışım. V 2. Yukarıdaki cümlelerde altı çizili kelimelerden hangisinde yazım yanlışı vardır? A V B) IV C) III D) II E) I Y E 16 S
4.
Repertuvarımda
1
birçok şarkı var. Tekdüze bir
11
müzik anlayışım yok. Yıllardır öz veri ile çalışıyorum.
TID
Test 1
Kasetlerimde rötüş göremezsin. Şaheser parçaları
IV
V
mi da dinleyiniz.
Yukarıdaki cümlelerde altı çizili kelimelerden
hangisinde yazım yanlışı vardır?
A) V B) IV
CII D) II E) I
Lise Türkçe
Yazım Kuralları
4. Repertuvarımda 1 birçok şarkı var. Tekdüze bir 11 müzik anlayışım yok. Yıllardır öz veri ile çalışıyorum. TID Test 1 Kasetlerimde rötüş göremezsin. Şaheser parçaları IV V mi da dinleyiniz. Yukarıdaki cümlelerde altı çizili kelimelerden hangisinde yazım yanlışı vardır? A) V B) IV CII D) II E) I
1. Aşağıdaki altı çizili sözcüklerin hangisi gövdeden türe-
miştir?
A) Şiirde kullanılan bazı sözcüklerin anlamını bilmiyordum.
B) Dönüşümlü olarak toplantılara katılmanız bize fayda
sağlıyor.
C) Beklenti içinde olmak, insanı bazen zor durumda bırakır.
D) Önemsiz işlerle oyalanınca son vapuru da kaçırdık.
E) Giysinin kıvrımlarında farklı bir işleme özelliği vardı.
Lise Türkçe
Kök
1. Aşağıdaki altı çizili sözcüklerin hangisi gövdeden türe- miştir? A) Şiirde kullanılan bazı sözcüklerin anlamını bilmiyordum. B) Dönüşümlü olarak toplantılara katılmanız bize fayda sağlıyor. C) Beklenti içinde olmak, insanı bazen zor durumda bırakır. D) Önemsiz işlerle oyalanınca son vapuru da kaçırdık. E) Giysinin kıvrımlarında farklı bir işleme özelliği vardı.
11. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "-da,
-de" eki, eklendiği söz öbeğine farklı bir
anlam katmıştır?
A) İşe gitmek için sabahın erken saatlerin-
de yola koyulurdu.
B)
İlkel toplumlarda toplum bilinci pek
fazla gelişmemiştir.
C) Yazar, son romanında yaşam serüve-
ninin kapısını aralıyor.
D) Eve vardığım zaman kapının önünde
büyük bir kalabalık vardı.
E) İki adam koşarak arka sokaklarda göz-
den kayboldu.
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
11. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "-da, -de" eki, eklendiği söz öbeğine farklı bir anlam katmıştır? A) İşe gitmek için sabahın erken saatlerin- de yola koyulurdu. B) İlkel toplumlarda toplum bilinci pek fazla gelişmemiştir. C) Yazar, son romanında yaşam serüve- ninin kapısını aralıyor. D) Eve vardığım zaman kapının önünde büyük bir kalabalık vardı. E) İki adam koşarak arka sokaklarda göz- den kayboldu.
13. "II. Yeni, 1954'ten sonra filizlenmeye başlayan bir şiir hare-
ketidir."
Bu cümledeki altı çizili sözcüğün cümleye kattığı
anlam aşağıdakilerden hangisinde yoktur?
A) Realist akımın uç verdiği dönemde yazı hayatına baş-
lamıştı.
B) Garip akımının ilk adımlarını attığı günlerdi.
C) Fecriati dağılmadan millî edebiyat anlayışı belirmeye
başlamıştı.
DYO tarihlerde Tanzimat edebiyatı çekirdeğini yarmaya
çalışıyordu.
E) Batılılaşma gittikçe büyüyen su halkaları gibiydi.
2. C
inam
annel
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
13. "II. Yeni, 1954'ten sonra filizlenmeye başlayan bir şiir hare- ketidir." Bu cümledeki altı çizili sözcüğün cümleye kattığı anlam aşağıdakilerden hangisinde yoktur? A) Realist akımın uç verdiği dönemde yazı hayatına baş- lamıştı. B) Garip akımının ilk adımlarını attığı günlerdi. C) Fecriati dağılmadan millî edebiyat anlayışı belirmeye başlamıştı. DYO tarihlerde Tanzimat edebiyatı çekirdeğini yarmaya çalışıyordu. E) Batılılaşma gittikçe büyüyen su halkaları gibiydi. 2. C inam annel
2. Mağaranın dışında, gerçek dünyada hepsi yokluğa
doğru gitmiş. Ama bu mağara gerçekliği olmayan bir
1
||
dünya. Onlar bu mağarada, güneş görmeyen bu çatlak
|||
IV
duvarlarda varlıklarını hâlâ sürdürüyor.
V
Bu parçadaki altı çizili sözcüklerde hangisi birden
fazla yapım eki almıştır?
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
Paragrafın Şifresi® - DİLBİLGiSi
Lise Türkçe
Kök
2. Mağaranın dışında, gerçek dünyada hepsi yokluğa doğru gitmiş. Ama bu mağara gerçekliği olmayan bir 1 || dünya. Onlar bu mağarada, güneş görmeyen bu çatlak ||| IV duvarlarda varlıklarını hâlâ sürdürüyor. V Bu parçadaki altı çizili sözcüklerde hangisi birden fazla yapım eki almıştır? A) I B) II C) III D) IV E) V Paragrafın Şifresi® - DİLBİLGiSi
Derk CRICI
47.- 50 soruları aşağıdaki bilgilere göre
birbirinden bağımsız olarak cevaplayınız.
1'den 7'ye kadar numaralandırılmış yan yana
yedi tane reklam panosuna K, L, M, N, P
ürünlerinin reklamları yapıştırılmıştır. Bununla
ilgili aşağıdaki bilgiler verilmiştir:
●
K ve N ürünlerinin reklamları ikişer reklam
panosuna, diğer ürünlerin reklamları bir
reklam panosuna yapıştırılmıştır.
M ürününün reklamı, K ve N ürünlerinin
bulunduğu panoların arasındaki panoya
yapıştırılmıştır.
• K ve N ürünlerinin diğer reklamları yan
yana olan panolara yapıştırılmıştır.
L ürününün reklamı 3 numaralı panoya
yapıştırılmıştır.
47. Aşağıdakilerden hangisi kesinlikle
yanlıştır?
A) P ürününün reklami 5 numaralı panoya
yapıştırılmıştır.
B) K ürününün reklamı 1 numaralı panoya
yapıştırılmıştır.
C) M ürününün reklamı 5 numaralı
panoya yapıştırılmıştır.
D) N ürününün reklami 2 numaralı panoya
yapıştırılmıştır.
corubankasi.net
E) N ürününün reklamı 7 numaralı panoya
yapıştırılmıştır.
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
Derk CRICI 47.- 50 soruları aşağıdaki bilgilere göre birbirinden bağımsız olarak cevaplayınız. 1'den 7'ye kadar numaralandırılmış yan yana yedi tane reklam panosuna K, L, M, N, P ürünlerinin reklamları yapıştırılmıştır. Bununla ilgili aşağıdaki bilgiler verilmiştir: ● K ve N ürünlerinin reklamları ikişer reklam panosuna, diğer ürünlerin reklamları bir reklam panosuna yapıştırılmıştır. M ürününün reklamı, K ve N ürünlerinin bulunduğu panoların arasındaki panoya yapıştırılmıştır. • K ve N ürünlerinin diğer reklamları yan yana olan panolara yapıştırılmıştır. L ürününün reklamı 3 numaralı panoya yapıştırılmıştır. 47. Aşağıdakilerden hangisi kesinlikle yanlıştır? A) P ürününün reklami 5 numaralı panoya yapıştırılmıştır. B) K ürününün reklamı 1 numaralı panoya yapıştırılmıştır. C) M ürününün reklamı 5 numaralı panoya yapıştırılmıştır. D) N ürününün reklami 2 numaralı panoya yapıştırılmıştır. corubankasi.net E) N ürününün reklamı 7 numaralı panoya yapıştırılmıştır.
Aşağıdaki metinlerden hangisiyle ayraç içinde belir-
tilen yazılış amacı örtüşmemektedir?
moveb
ve son de-
A) Kilimler, göçer yaşamın kalıcı kayıtlarıdır
rece geniş bir üslup çeşitliliği gösterir. Anadolu kilimi,
göçebe kültürünün ve kişisel etkilerin birleşmesidir.
(kültürel bir değeri açıklamak)
B) Bir ay izinle gittiği İstanbul'dan karısı ve kızıyla An-
kara'ya dönüyordu. Hayatından memnundu. Güneş-
li, güzel bir sonbahar ayını her dakikasından ayrı bir
zevk alarak İstanbul'da dilediği gibi geçirmişti. (de-
neyim aktarma)
mlidel
C) 1924 yılında yazılan "Han Duvarları" şiiri birçok yö-
nüyle güncelliğini yitirmesine karşın günümüzde hâlâ
okunuyor, biliniyor. Peki, hangi nedene bağlanabilir
bu? Yoksa "Han Duvarları"nın da Namık Kemal'in
"Vatan Kasidesi", Tevfik Fikret'in "Promete"si gibi gizli
bir yaşama gücü mü var? (okuru sorgulatma)
D) Birden havada karanlığı ustura gibi acısız ve çabuk
ikiye ayıran bir beyaz bulut parladı. Rüzgârın ıslaklığı
içinde durmadan bir kol, bir ışıklı sis sütunu, nurdan
gunay bir ağaç gibi uzandı. Köyün bir bölümünde, içinde
-topns pelte gibi bir şeker parlaklığı sezilen pırıl pırıl, tatlı bir
güneş açtı. (imge ve çağrışım oluşturmak) maner
E) Bu memleket niçin bizim? Dört yüz atlıyla Orta As-
09
ya'dan gelip fethettiğimiz için mi? Böyle diyenler
gerçekten benimsemiyor, ana yurt saymıyorlar bu
memleketi. (kanı değiştirmek)
ani neved (8
roz
Lise Türkçe
Dil Bilgisi Düzeyinde Anlatım Bozuklukları
Aşağıdaki metinlerden hangisiyle ayraç içinde belir- tilen yazılış amacı örtüşmemektedir? moveb ve son de- A) Kilimler, göçer yaşamın kalıcı kayıtlarıdır rece geniş bir üslup çeşitliliği gösterir. Anadolu kilimi, göçebe kültürünün ve kişisel etkilerin birleşmesidir. (kültürel bir değeri açıklamak) B) Bir ay izinle gittiği İstanbul'dan karısı ve kızıyla An- kara'ya dönüyordu. Hayatından memnundu. Güneş- li, güzel bir sonbahar ayını her dakikasından ayrı bir zevk alarak İstanbul'da dilediği gibi geçirmişti. (de- neyim aktarma) mlidel C) 1924 yılında yazılan "Han Duvarları" şiiri birçok yö- nüyle güncelliğini yitirmesine karşın günümüzde hâlâ okunuyor, biliniyor. Peki, hangi nedene bağlanabilir bu? Yoksa "Han Duvarları"nın da Namık Kemal'in "Vatan Kasidesi", Tevfik Fikret'in "Promete"si gibi gizli bir yaşama gücü mü var? (okuru sorgulatma) D) Birden havada karanlığı ustura gibi acısız ve çabuk ikiye ayıran bir beyaz bulut parladı. Rüzgârın ıslaklığı içinde durmadan bir kol, bir ışıklı sis sütunu, nurdan gunay bir ağaç gibi uzandı. Köyün bir bölümünde, içinde -topns pelte gibi bir şeker parlaklığı sezilen pırıl pırıl, tatlı bir güneş açtı. (imge ve çağrışım oluşturmak) maner E) Bu memleket niçin bizim? Dört yüz atlıyla Orta As- 09 ya'dan gelip fethettiğimiz için mi? Böyle diyenler gerçekten benimsemiyor, ana yurt saymıyorlar bu memleketi. (kanı değiştirmek) ani neved (8 roz
44. Uluslar birbirinden ne kadar uzakta yaşarsa yaşasın, dilleri, dinleri başka olursa olsun gene de bazı ortak düşünüşleri,
görüşleri olan topluluklardır. Şairler ise bu ortak görüşleri ve düşünüşleri dile getiren güçlü kişilerdir. Ayrıca kişi olarak da
bazı noktalarda birleşiyoruz. Bir şiiri okurken zaman zaman kendimizi buluyoruz. Bu birtakım telleri titretiyor içimizde. O
titreyişle oturup çeviriye başlıyoruz. Bu demektir ki falan ulusun falan şairi bize bir şeyler söylüyor, ey okuyucu sen de dinle
bunu. Burada söyleyişin önemi büyük. Türkçede onu yapabiliyor muyuz? Onu çevirilerimizi okuyanlar söylesin.
Bu sözler aşağıdaki sorulardan hangisine karşılık olarak söylenmiş olabilir?
A) Çeviri şiiri hangi bakımdan yararlı görüyorsunuz?
B) Şairlerin toplumdaki görevi sizce nedir?
C) Insanları şiir çevirmeye iten neden nedir?
D) Türkçedeki şiir çevirilerini başarılı buluyor musunuz?
E) Şiirin evrensel olduğunu söyleyebilir misiniz?
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
44. Uluslar birbirinden ne kadar uzakta yaşarsa yaşasın, dilleri, dinleri başka olursa olsun gene de bazı ortak düşünüşleri, görüşleri olan topluluklardır. Şairler ise bu ortak görüşleri ve düşünüşleri dile getiren güçlü kişilerdir. Ayrıca kişi olarak da bazı noktalarda birleşiyoruz. Bir şiiri okurken zaman zaman kendimizi buluyoruz. Bu birtakım telleri titretiyor içimizde. O titreyişle oturup çeviriye başlıyoruz. Bu demektir ki falan ulusun falan şairi bize bir şeyler söylüyor, ey okuyucu sen de dinle bunu. Burada söyleyişin önemi büyük. Türkçede onu yapabiliyor muyuz? Onu çevirilerimizi okuyanlar söylesin. Bu sözler aşağıdaki sorulardan hangisine karşılık olarak söylenmiş olabilir? A) Çeviri şiiri hangi bakımdan yararlı görüyorsunuz? B) Şairlerin toplumdaki görevi sizce nedir? C) Insanları şiir çevirmeye iten neden nedir? D) Türkçedeki şiir çevirilerini başarılı buluyor musunuz? E) Şiirin evrensel olduğunu söyleyebilir misiniz?
n-
10. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yükleme sorulan
"ne" sorusunun cevabı diğerlerinden farklı bir ögedir?
A) Uluslar, öz edebiyatına ulusal edebiyat der.
B) Halk dilinde anlaşılmayacak tek sözcük bile yoktur.
C) İnsanoğlunun iç dünyası aslında tüm etkilere açıktır.
D) Bu kitap, dört yıllık okul müfredatının tamamını kapsi-
Dibe yor.
E) Gezip gördüğü yerler resim yaparken ona ilham veri-
yor.
Lise Türkçe
Cümlenin Temel Öğeleri
n- 10. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yükleme sorulan "ne" sorusunun cevabı diğerlerinden farklı bir ögedir? A) Uluslar, öz edebiyatına ulusal edebiyat der. B) Halk dilinde anlaşılmayacak tek sözcük bile yoktur. C) İnsanoğlunun iç dünyası aslında tüm etkilere açıktır. D) Bu kitap, dört yıllık okul müfredatının tamamını kapsi- Dibe yor. E) Gezip gördüğü yerler resim yaparken ona ilham veri- yor.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde birden çok edat kul-
lanılmıştır?
A) Üç cesur tavuk, soyulmuş patates kabuklarını topla-
mak için kapıdan içeri girdi.
B) Bütün olumsuzluklara rağmen kararından dönmedi,
planını aynen uyguladı.
C) Önümüzdeki hafta buraya kadar gelirseniz bu mese-
leyi bir daha konuşuruz.
D) Kadın iki çocuğunu bin bir zahmetle büyüterek koca-
sını on yıl beklemişti.
E) Aklını kaybetmiş bir çocuk gibi elleriyle havayı dövü-
yor.
Lise Türkçe
İsim
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde birden çok edat kul- lanılmıştır? A) Üç cesur tavuk, soyulmuş patates kabuklarını topla- mak için kapıdan içeri girdi. B) Bütün olumsuzluklara rağmen kararından dönmedi, planını aynen uyguladı. C) Önümüzdeki hafta buraya kadar gelirseniz bu mese- leyi bir daha konuşuruz. D) Kadın iki çocuğunu bin bir zahmetle büyüterek koca- sını on yıl beklemişti. E) Aklını kaybetmiş bir çocuk gibi elleriyle havayı dövü- yor.
32. Şiirler, şarkılar, filmler her geçen yıl biraz daha incitir bizi.
Hayat mutlulukları ne kadar çok tattırsa da en çok acılarımızı
taşırız koynumuzda. İnsan acılarını daha özenli saklıyor, tuhaf
bir değeri oluyor bu acıların. Çok şey öğrettiğinden mi bilin-
mez, aldığımız yaraları, hiç iyileşmemesini ve izlerinin silin-
memesini isteyecek kadar çok severiz.
Bu parçada aşağıdakilerden hangisine değinilmemiştir?
A) Insanın yaşamının her döneminde yeni acılar edindiğine
B) Acıların silinmesinin istenmediğine
C) Yaşananların insanı üzdüğüne
D) Acıların insana bir şeyler öğrettiğine
ENnsanın acılardansa mutluluklarına daha çok bağlı oldu-
ğuna
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu Olanlar
32. Şiirler, şarkılar, filmler her geçen yıl biraz daha incitir bizi. Hayat mutlulukları ne kadar çok tattırsa da en çok acılarımızı taşırız koynumuzda. İnsan acılarını daha özenli saklıyor, tuhaf bir değeri oluyor bu acıların. Çok şey öğrettiğinden mi bilin- mez, aldığımız yaraları, hiç iyileşmemesini ve izlerinin silin- memesini isteyecek kadar çok severiz. Bu parçada aşağıdakilerden hangisine değinilmemiştir? A) Insanın yaşamının her döneminde yeni acılar edindiğine B) Acıların silinmesinin istenmediğine C) Yaşananların insanı üzdüğüne D) Acıların insana bir şeyler öğrettiğine ENnsanın acılardansa mutluluklarına daha çok bağlı oldu- ğuna
6. 1. İnsanı merkeze alan tüketim toplumu, başta hayvan-
lar olmak üzere toprak, bitkiler, sucul hayat ve solu-
duğumuz havaya varana dek gezegenimizde bulunan
canlı veya cansız tüm ortak varlıkları istediği şekilde
ve kendi çıkarları doğrultusunda kullanabileceğini sa-
niyor. Böylesi bir bencillikle doğayı tahrip ediyor, do-
ğal varlıkları sömürüyor, tutsak ediyor, yok ediyor.
II. Sanayileşmiş ülkelerin talebini karşılamak üzere kül-
tür bitkilerinin yetiştirildiği plantasyonlara yer açmak
için uçsuz bucaksız ormanlar ve kıymetli habitatlar
dümdüz ediliyor. Kimyasal madde kullanımına, tek
ürünün ekimi ve dikimine dayalı böyle bir tarımsal fa-
aliyet ile vahşi hayatın kökü görülmemiş bir hızla ka-
zınıyor.
Il numaralı parçanın I numaralı parça ile ilişkisini aşa-
ğıdakilerden hangisi açıklar?
Aktarılanların benzer yönlerini ortaya koymak
B Anlatılan konuyu örnekler üzerinden somutlaştırmak
Ana düşünceye farklı bir yönden yaklaşmak
Dr Aktarılanların her durumda gerçekleşmediğini belirt-
mek
E) Aktarılanların birbiriyle çelişen sonuçlarına yer vermek
Cevaplarını Raunt'a gir, d-
0000
00000
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
6. 1. İnsanı merkeze alan tüketim toplumu, başta hayvan- lar olmak üzere toprak, bitkiler, sucul hayat ve solu- duğumuz havaya varana dek gezegenimizde bulunan canlı veya cansız tüm ortak varlıkları istediği şekilde ve kendi çıkarları doğrultusunda kullanabileceğini sa- niyor. Böylesi bir bencillikle doğayı tahrip ediyor, do- ğal varlıkları sömürüyor, tutsak ediyor, yok ediyor. II. Sanayileşmiş ülkelerin talebini karşılamak üzere kül- tür bitkilerinin yetiştirildiği plantasyonlara yer açmak için uçsuz bucaksız ormanlar ve kıymetli habitatlar dümdüz ediliyor. Kimyasal madde kullanımına, tek ürünün ekimi ve dikimine dayalı böyle bir tarımsal fa- aliyet ile vahşi hayatın kökü görülmemiş bir hızla ka- zınıyor. Il numaralı parçanın I numaralı parça ile ilişkisini aşa- ğıdakilerden hangisi açıklar? Aktarılanların benzer yönlerini ortaya koymak B Anlatılan konuyu örnekler üzerinden somutlaştırmak Ana düşünceye farklı bir yönden yaklaşmak Dr Aktarılanların her durumda gerçekleşmediğini belirt- mek E) Aktarılanların birbiriyle çelişen sonuçlarına yer vermek Cevaplarını Raunt'a gir, d- 0000 00000
-kil
s
Beklemeyin! Olduğunuz yerden başlayın. Sahip olduğunuz
araçlar ne ise onlarla başlayın. Daha iyi araçları ilerledikçe
Bu parçadaki altı çizili eylemin özne ve nesnesine göre
çatı özellikleri aşağıdakilerin hangisinde verilmiştir?
bulursunuz.
A) Etken ve eldurgan
B) Etken ve geçişsiz
C) Etken ve geçişli
D) Etken ve ettirgen
E) Edilgen ve geçişsiz
4.
(1) Sa
amaçlad
(III) Bun
getirme
Doğrus
buluyo
Bu pa
yükl
A) I
Lise Türkçe
Anı Türü
-kil s Beklemeyin! Olduğunuz yerden başlayın. Sahip olduğunuz araçlar ne ise onlarla başlayın. Daha iyi araçları ilerledikçe Bu parçadaki altı çizili eylemin özne ve nesnesine göre çatı özellikleri aşağıdakilerin hangisinde verilmiştir? bulursunuz. A) Etken ve eldurgan B) Etken ve geçişsiz C) Etken ve geçişli D) Etken ve ettirgen E) Edilgen ve geçişsiz 4. (1) Sa amaçlad (III) Bun getirme Doğrus buluyo Bu pa yükl A) I
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde noktalama
işaretlerinin kullanımı ile ilgili bir yanlışlık ya-
pılmıştır?
A) Pazar günü saat 09:30 - 10:30 arasında televiz-
yonda güzel bir film var.
B) Babam, 1950'li yıllarda Ankara Üniversitesi Dil
ve Tarih-Coğrafya Fakültesinde eğitim görmüş.
C) Okulun kütüphanesinden Türkçe-Fransızca Söz-
lük'ü alıp okumaya başladım.
D) Sıranın arkasından bir ses duyuldu:
- Beyler! Kaynak yapmayın, lütfen!
E) Harfka(!) gidiyorsun, bu kafayla gidersen sına
vi kesin kazanırsın(!) bence.
Lise Türkçe
Noktalama İşaretleri
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde noktalama işaretlerinin kullanımı ile ilgili bir yanlışlık ya- pılmıştır? A) Pazar günü saat 09:30 - 10:30 arasında televiz- yonda güzel bir film var. B) Babam, 1950'li yıllarda Ankara Üniversitesi Dil ve Tarih-Coğrafya Fakültesinde eğitim görmüş. C) Okulun kütüphanesinden Türkçe-Fransızca Söz- lük'ü alıp okumaya başladım. D) Sıranın arkasından bir ses duyuldu: - Beyler! Kaynak yapmayın, lütfen! E) Harfka(!) gidiyorsun, bu kafayla gidersen sına vi kesin kazanırsın(!) bence.