Lise Türkçe Soruları

nesin keme kadrosu oldukça zend miyete çok kivaktir Belki Halide Edip ve Hal yam Türkçesi hariç diyebiliriz Halit Ziya'nin Türk- cesi zortar okuyucuyu Halide Edip'in ise İngilizcesi Torkçesinden çok daha iyidir ve forkçesi, dahil ol duğu nesie kryasia özensiz gözükür Bu parçaya göre, Refik Halit'in eserlerinde kul- landig dilin özenli olarak nitelendirilmesi aga- Ordakilerin hangisine baglanamaz? A) Geridelik dilde fazia yer etmeyen birçok kelime- nin anlamını tek bir kelimeye sığdırmasına 10 (8) Kalandığı kelimelerin cümlede anlam yoğunlu- du açısından zayıf olmasına Catimini Osmanlı zamanında almış olmasına Kelime dağarcığının zengin olmasına Kullandığı Türkçenin okuyucuyu anlamsal açı- dan zorlamamasına 32. Bilinen bir gerçeklik romana konu olduğunda, ya- zar ona kendi durduğu tepeden bakar. Bu gerçek- lik, yazarın imgeleminde artık farkk bir gerçeklikte- dir. Romandaki gerçeklik hayatın gerçeği ile boyut- sal anlamda aynı düzlemde de olabilir, ikinci, üçün- cü bir boyutu da düzlemine alabilir. Romancı ken- di bütünlüğü içinde gerçekliği ele alır ve onu yeni- den kurgular. Bilinen bir gerçeklik çağrışımları ese- rin temelinde durur ama bunlar artık kurmacanın içindedir ve tanınmaz bir hâl almıştır. Bu parçayla ilgili olarak aşağıdakilerden hangi- şi söylenemez? AxTayları ALOlayları ele alışları bakımından romancı ile bi- lim adamlarının yöntemleri farklıdır. B) Hayatın gerçekliği, romancının imgelem dünya- sından geçerek bir dönüşüme uğrar. C) Hayatın gerçekliği, her ne kadar yeniden kurgu- lansa da gerçek yaşama aykırı düşmez. T E M P DHayatın gerçekliğinde hayatın kendisi ana iske- leti oluşturabilir. E) Hayatın gerçekliğini ele alan roman yazarı öznel bir tavır sergiler. 1 bizim kimlik Bu p mem ALG re C) K b D ET 2

3. Yazarlık başlarken kazanılan ödüller cesaret açısından mutlaka önemli, yayınevlerinin yeni yazarlara açılması da öyle. A) mesleğine - bulmak - yönünden B) işine - elde etmek - olayından kariyerine - kazanmak - bakımından D) deneyimine - göstermek - açısından E) girişimine - biriktirmek- durumundan sings www.sorubankasi.net 13

Aşağıdakilerin hangisinde tamlayanı ortak belirtili isim tamlaması vardır? A) Konarak sırtına şâhin gibi durmakta olan, Kubbeler yok mu ya? Onlar buna vermez meydan. B) Birçok gidenin her biri memnun ki yerinden, Birçok seneler geçti; dönen yok seferinden. C) Dokuz asrında bütün halkı, bütün memleketi Yer yer aksettiriyor mavileşen manzaradan. D) Tanrının mâbedi her bir tarafından doluyor, Bu saatlerde Süleymâniye târih oluyor. E) Ne Haliç'in o yosun çehreli miskin suları; Ne onun hilkate küsmüş gibi durgun kenarı!

A) Yalnız I D) Lve t 8 B-Yair E) II ve III 25. Bir matematik öğretmeni ve bir edebiyat öğretmeni, dersi işleme süreçleri hakkında şunları söylemiştir: Matematik öğretmeni: Ders sürecinde öğrencilerim sürekli soru sordular diyebilirim. Aklım kendi yazdığım problem sorula- riyla dolu. Öğrencilerimin bir konu hakkında eksik- liğini hissettiğim anda sürekli oynadım, sürekli yeni sorular ekledim aklıma. Şu an, ders bitmişken bile hâlâ eklenebilecekler var aklımda... Ders bitince boşluğa düştüm ama öğrencilerime daha iyi nasıl öğretebilirim diye düşünmekten vazgeçmedim. Edebiyat öğretmeni: EMPO S Kendilerini yetersiz görmeleri B) İçinde yaşadıkları çevreden beslenmeleri C) Alanlarında en iyi olmaya çalışmaları E R i Bugünlerde öğrencilerin derslerdeki dikkat dağınık- lığı üzerinde dönüp duruyorum. İki sevgilinin aşkını, birbirini tamamlayan iki gönlün birbirinde yitip gitme- lerini, birbiriyle fedakarlık yarışına girmelerini ifade edebilmek için aynı konunun çeşitlemelerini yapıyor, farklı anlatım yolları deniyorum. Bitirdiğimi düşündü- ğüm dersi, her bakışımda yeniden işleyesim geliyor. S i Bu söylenenlere göre, matematik ve edebiyat öğretmenlerinin ortak noktası aşağıdakilerden hangisidir? D) Ders işleme süreçlerinin sonlanmaması E) Eserlerinin etkisinden uzun süre çıkamamaları 27.

eis Yayınları Ellective Instructing System 35. Başarısız insan, kendisini iyi tanımaz; güçlü ve zayıf yanlarını ayrımlayamaz. Ne yapacağı, hangi yöntemi iz- leyeceği konusunda tereddüt eder. Telaşlıdır, her zaman çok meşguldür ama ortaya çıkardığı somut ve yararlı bir şey yoktur. Yaptıklarının nedenini gizlemek adına sürekli vbahaneler üretir. Uygulayabileceği bir çalışma planı ya hiç olmamıştır ya da olsa dahi bu plana hiç uymamıştır. Önüne engel çıktıysa engeli aşmak için çaba sarf etmez ve hemen pes eder. Çünkü hata yapmaktan korkar, baş- kalarının söyleyeceklerinden korkar. Bu parçaya göre, aşağıdakilerden hangisi başarısız insanın özelliklerinden değildir? Eleştirilmekten çekinen bir yapısı vardır. B Zorluklar karşısında mücadeleci değildir. C) Bir düzen içinde çalışma alışkanlığı yoktur. Hatalarından çevresindekileri sorumlu tutar. E) Yapacağı hamleler karşısında kararsızlık yaşar.

Paragrafın Yorumu 22. Özellikle ilgi duyduğum için sinema konusu azerine çok düponorom. Bana gore, biral bir ürün ortaya koyuyorsa ilk kogul oronon tok nik serdan hasar olmasıdır. Ancak ondan sonra Grünün sanat açısından iyi mi, koto ma olduğu tartışılabilir. Bu parçadaki düşünceye en yakın görüş aşağıdakilerden hangisinde vardir? Yayımlanan romanlardan zaman ayıra- bikliklerimi ilk on sayfasına kadar okuyor, onları üç ana özellik olan dil, anlatım ve zaman bakımından değerlendiriyorum. Olmamışsa devamını okuma gereği duy- muyorum. A) B)-Her kuşak, edebiyatı biraz daha çağdaş- laştırmıştır. Çünkü dünya değişirken ede- biyat da değişir. Buna ayak uydurabilmek gerekir. 23 C) Bir dönemin sanatçıları güçlüyse oluştur- dukları ürünler de yankı uyandırır, eleştir- menlerin süzgecinden geçerek edebiyat tarihindeki yerlerini alırlar. A DY Yazmaktan başka hiçbir şey düşünmedim Y ve kendimi geliştirmekten başka bir ama- cim olmadı hiç. Bu kadar çok ödül almamı buna bərçluyum. PE gl D m 1 N A E) Yazmaya yeni başlayan bir insanın, be- L ğendiği sanatçılara kurgu bakımından öykünmesi çok doğaldır. Önemli olan, yazdıklarının içerik bakımından yenilikler taşımasıdır. R (2013-YGS)

1. nin Yorum, ele alınan (hakkında yazı yazılan, düşünce ileri sü- | rülen) konuyu fikrî arayışlarla irdeleyip (en ince detaylarına 11 varıncaya dek araştırıp) belirgin kılmayı (somut duruma ge- |||| tirmeyi) gerektirir. Bilgi, yorumun besleyici (zenginleştirici) ✓ IV ögesidir. Sağlam, doğru ve güvenilir olan bilgiyi, ancak o alanın uzmanları verebilir. Bu yüzden bilginin bağlayıcılığı V (uyulma, itaat etme zorunluluğu) vardır ama yorumun yok- tur. Bu parçada numaralanmış sözlerden hangisinin anlamı, parantez içinde verilen açıklamayla uyuşmamaktadır? A) I B) II C) III D) IV E) V

Soru 2 Aşağıdakilerin hangisinde belgisiz söz- cüğün türü, ötekilerden farklıdır? A) Bazı sonuçlara ulaşmak kolay değil. B) Herkes onu burada arıyordu. C) Kimse bu çocukların oyununu bozma- sin. D) Karpuzların hepsi(ucuza satılmıştı. E) Hiçbiri bu sonuçtan memnun değildir.

5 18. (1) Kaygı ve korku psikolojisi bireyin kaçış arzusunu tetiklediğinden birey, kendisini emniyette hissetmek için bulunduğu mekânı terk etme isteği duyar. (II) Dağlar, kaçış psikolojisi yaşayan bireyler için en güvenilir mekânlardır; ayrıca genişlikleri ve yükseklikleri, bireye yücelik duygusu verir. (III) Sabahattin Ali de içinde bulunduğu hâletiruhiyeyi yansıtmak için şiirlerinde dağlimgesinden yararlanır. (IV) Onun dağlarda yaşama arzusu sadece mekânı terk etme psikolojisinden kaynaklanmaz. (V) Sevdiği kadınlarla aşkını dağlarda yaşamak ister. Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisinin yerine "Sabahattin Ali; dağ objesini şiirlerinde duygu, düşünce ve hayallerini görünür hâle getiren bir metafora dönüştürür." cümlesi getirilirse anlamca pozulma olmaz? A) I C D) IV B) II C) III E) V Diğer sayfaya geçiniz.

nda de likle a lo iki op rse ğu" Kafa Dengi 22. Türk masal geleneği, Yeşilçam'ı besleyen bir kaynaktır. Masallar, belirsiz zaman ve mekânda yaşayan tiplere dayanır. Kendine özgü bir mantığı, ilkel bir psikolojik altyapısı ve tipik özellikler gösteren kahramanları vardır. Keloğlan salt üstün nitelikleri olan, sevimli bir masal kahramanı değildir. Kaba, sert ve acımasızdır. Bu yönüyle bir çeşit "anti-kahraman'dır. Yeşilçam'da Keloğlan tipinin çeşitlemeleri fazlasıyla görülür. Örneğin Cilalı İbo, Keloğlan'ın bir yansımasıdır. Yeşilçam'daki zengin kız-fakir erkek çatışmasında da fakir erkek genellikle Keloğlan'dan yola çıkılarak oluşturulmuştur. Aşağıdakilerden hangisi bu parçada savunulanları destekler niteliktedir? A) Yeşilçam'ın anlatı yapısı ve ele aldığı kişiler, masallarınkiyle koşutluk gösterir. B) Türk sineması belli sembollerin tekrarına dayanır ve toplumsal kültürü temel alır. Keloğlan, masalların da Yeşilçam'ın da en çok sevilen ve özdeşlik kurulan kahramanıdır. Yeşilçam'ın geleneksel sanatlarla köprü vazifesi görmesinde masalların önemli bir yeri vardır. E) Yeşilçam'da görülen tipler, masallardan hareketle oluşturulur ve halk tarafından sahiplenilir.

15. (1) Tüm dünya dillerinde yer edinen ütopya sözcü- ğünün babası Thomas More'dur. (II) More, bu söz- cüğü Yunanca yok, olmayan anlamındaki olum- suzluk eki "ou" ile yer, toprak, ülke anlamındaki “to- pos" sözcüğünü birleştirerek oluşturdu. (III) Bu ye- ni sözcükle Yunanca iyi "eu" ve yok "ou" sözcükleri arasındaki benzerliği de kullanarak hem iyi hem de hiçbir yerde olmayan yer anlamını çağrıştırmak is- tedi. (IV) Bu isteği Yunanca sözcüklerin anlamı açı- sından tam olarak gerçekleşmedi ama ütopya söz- cüğü dünyadaki kullanımıyla olumlu ve olumsuz iki anlam birden taşıyor şimdi. (V) Sözcük, Türkçede de, gerçekleşmesi düşlenen düşünce ya da tasarı- lar anlamına geldiği gibi, düşsel, gerçekleşemeye- cek denli iyimser, saf düşünceleri nitelemek için de kullanılmaktadır. Bu parçada numaralanmış cümlelerle ilgili ola- rak aşağıdakilerden hangisi yanlıştır? AX. cümle iki ögeli bir isim cümlesidir. BH. cümle sırasıyla özne - belirtili nesne - zarf tümleci ve yüklemden oluşmaktadır. I. cümlenin öznesi gerçek oznedir. D) IV. cümlenin yüklemleri dönüşlü çatılıdır. E) V. cümlenin yüklemi edilgen çatılıdır. TEMPO SE 7. Aşa şi va AYS h BYF k C) E D) E 18. Eri 0 yıl kil na B ģi la A

26. Sela verin kastımıza Gider olduk dostumuza Namaz için üstümüze Duranlara selam olsun Bu dörtlüğün nazım türü aşağıdakilerden han- gisidir? A) İlahi C) Koçaklama E) Devriye B) Şathiye D) Naat Diğer sayfaya gocini

2. Sanat, insanlar arasında bağları güçlendirecek, in- sanları birbirine bağlayacak, onlara ortak bir geç- mişin ve ortak bir geleceğin sorumluları olduklarını duyuracak tek ortamdır. Bu cümlede sanatın hangi yönü vurgulanmak- tadır? A) Birleştiriciliği C) Sorgulayıcılığı E) Etkileyiciliği B) Öğreticiliği D) Gerçekçiliği

§ gi- sağa aylar un- ere ap- ne- ara en ir- ir. TEMPO T E S 6 Deneme 1 Edebiyat; bir nevi insanın içinde yaşadığı çevre yi kendi estetik tarzına göre biçimlendirme eğilimi- nin eyleme dönüşmesi, roman da bu edimin maddi dünyaya verdiği düzenin biçimsel geklidir. Bu edi- min devinimsel süreci hep kendisidir. Bunun içindir ki her roman hem kendi içinde bir bütün hem de özgündür. Bir romanın vücut bulmasında izlenen yol, sizi başka bir romanın kapısına koymaz. Edebiyatı, yaratmaya dönük diğer edimlerden farklı kılan şey tam da budur. Bu parçadaki altı çizili sözle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? A) Başlangıcı ve sonuyla belirli bir plana sahip olma B) Yaratma eylemini dar kalıplara sıkıştırma C)Yaratıcısının dünyasının merkezinde olma D) Belli bir yaratma üslubuna sahip olma E) Bireysel ve kendi sınırları içerisinde olma

Seni düşünürken Bir çakıl taşı ısınır içimde Bir kuş gelir yüreğimin ucuna konar Bir gelincik açılır ansızın Bir gelincik sinsi sinsi kanar Seni düşünürken Bir erik ağacı tepeden tırnağa donanır Deliler gibi dönmeye başlar Döndükçe yumak çözülür Çözüldükçe ufalır küçülür Yukarıda verilen şiir türünün özelliği aşağıdakilerden hangisi değildir? S A) Doğa ve kır sevgisinin anlatıldığı şiir özelliklerini ta- Şır. heb B) İçten gelen duyguları, heyecanları anlatan şiir türün- elden alınmıştır. 7. C) Divan edebiyatında gazeller, şarkılar; halk edebiya- tında koşmalar, semailer bu şiire benzer. D) Batı edebiyatında Lamartine, Victor Hugo, Schiller gibi temsilcileri vardır. abr Edebiyatımızda Yunus Emre, Fuzuli, Nedim, Kara- caoğlan, Yahya Kemal bu türde yazdıkları şiirlerle tanınırlar. G 10

6. Aşağıdaki dizelerin hangisinde haber ve dilek kipiy- le çekimlenmiş fiiller bir arada verilmiştir? A) Bu sabah güzelliklere açılıyor Penceremin kanatları B) Her gün böyle güzel mi deniz Böyle mi görünür gökyüzü her zaman C) Cebeci yollarında rüzgârlar esiyor, serin Gel ey yüreğime saplanan hançer D) Neden böyle düşman görünürsünüz Yıllar yılı dost bildiğim aynalar. E) Kararan gözlerimle rüzgârda Sizi dün bekledim o yollarda nch