Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Lise Türkçe Soruları

TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
is
inlan
5. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "de, da"nın yazı-
mıyla ilgili yazım yanlışı vardır?
A) Artık bu iş de bana eskisi kadar heyecan vermi-
yor.
B) Çocukluğuma ait fotoğraflarımdan da sadece
birkaç tane var.
C) Kendine iyi bakmıyor, bu yüzden de çok hasta
oluyor.
D) Bu sözlerinde o günkü davranışların gibi beni
çok üzdü.
(E) Büyük sıkıntı içinde olduğu bir günde onu yalnız
bırakmamalıydık.
Lise Türkçe
Yazım Kuralları
is inlan 5. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "de, da"nın yazı- mıyla ilgili yazım yanlışı vardır? A) Artık bu iş de bana eskisi kadar heyecan vermi- yor. B) Çocukluğuma ait fotoğraflarımdan da sadece birkaç tane var. C) Kendine iyi bakmıyor, bu yüzden de çok hasta oluyor. D) Bu sözlerinde o günkü davranışların gibi beni çok üzdü. (E) Büyük sıkıntı içinde olduğu bir günde onu yalnız bırakmamalıydık.
ona kızmadık.
(C) Bence şiir duyguların sözle ifade edilmesidir.
D) Bu zamanda doğru insanı bulmak zordur.
E) Mecnun gibi dillere düştüm şenin yüzünden.
Bazı ekler, edat görevli sözcükleri anlamca karşılayabilirler.
Aşağıdakilerin hangisinde bu açıklamaya uygun bir ör-
nek vardır?
A) Dağ ne kadar yüce olsa da yol üstünden aşar.
B) İyiliği, yalnız iyiler anlar; kötülüğü, herkes.
C) Uzun süren tedáviden sonra annem, sağlığına kavuştu.
D) Edepsizliğin başladığı yerde edebiyat biter.
E) Bence bu türkü bu yörenin türküsü.
10. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde edat grubu zarf olarak
kullanılmıştır?
A) İçeride dağ gibi bulaşık birikmiş.
B) Buz gibi bir su içince kendine geldi.
C) Bugün yapılacak dünya kadar işim var.
lr nnliyor gibi görünüyor.
Lise Türkçe
İsim
ona kızmadık. (C) Bence şiir duyguların sözle ifade edilmesidir. D) Bu zamanda doğru insanı bulmak zordur. E) Mecnun gibi dillere düştüm şenin yüzünden. Bazı ekler, edat görevli sözcükleri anlamca karşılayabilirler. Aşağıdakilerin hangisinde bu açıklamaya uygun bir ör- nek vardır? A) Dağ ne kadar yüce olsa da yol üstünden aşar. B) İyiliği, yalnız iyiler anlar; kötülüğü, herkes. C) Uzun süren tedáviden sonra annem, sağlığına kavuştu. D) Edepsizliğin başladığı yerde edebiyat biter. E) Bence bu türkü bu yörenin türküsü. 10. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde edat grubu zarf olarak kullanılmıştır? A) İçeride dağ gibi bulaşık birikmiş. B) Buz gibi bir su içince kendine geldi. C) Bugün yapılacak dünya kadar işim var. lr nnliyor gibi görünüyor.
9. Aşağıdakilerin hangisi noktanın kullanıldığı yer-
lerden biri değildir?
210
A) Çarpma işleminde çarpma işareti yerine
B) Bir yazıda gösterilen madde işaretlerinden sonra
C) Kitap, dergi künyelerinin bitimine
D) Saat ve dakika gösteren sayıları ayırmak için
E) Tırnak içinde olmayan alıntı cümlelerin bitimine
Lise Türkçe
Noktalama İşaretleri
9. Aşağıdakilerin hangisi noktanın kullanıldığı yer- lerden biri değildir? 210 A) Çarpma işleminde çarpma işareti yerine B) Bir yazıda gösterilen madde işaretlerinden sonra C) Kitap, dergi künyelerinin bitimine D) Saat ve dakika gösteren sayıları ayırmak için E) Tırnak içinde olmayan alıntı cümlelerin bitimine
i ve
niden
lann-
m, ül
tansi
kinci
ande,
Milli
yoz-
yon
ece
bu
aya
et'in
on-
n
SUPARA
B Kitapçığı
35-36. soruları aşağıdaki parçaya göre
cevaplayınız.
Aile mirasıyla rahatlıkla geçinen Peter Kien, ihtiyaçlarını
karşılamak ve kitaplarına bakmak için evine aldığı hiz-
metçi Therese ile bir süre sonra evlenir. Ne var ki ayn
dünyaların insanı ikili arasındaki iletişimsizlik, Therese
Krumbholz'u şiddete; Kien'i de "körleşme" ve ardından,
"taşlaşma"ya yöneltir. Therese'yi, evini ve kütüphanesini
bırakarak kaçan Kien; evinin dışındaki hayatın gerçeğiy-
le yüzleşince küçümsediği insanların elinde oyuncak
olarak bulur kendini. Evlenmekle içinde yaşadığı cam
fanusu kırmış olsa da Kien; fil dişi kulesinden baş aşağı
düşmüş gibidir, okuduğu onca kitap varken karşılaştıkla-
rina anlam verecek bir yaşam becerisi yoktur. Dünyaya
yönelik algıları işlevsizleşerek yaşamış Kien, günlük ya-
şamın sıradanlıklarıyla yüzleştiği yeni ve gerçek ortama
uyum sağlamakta zorlanınca onun için "kafasız dünya"
dönemi başlamıştır. Fil dişi kulesinde yaşarken küçüm-
sediği ancak aralarında yaşamak zorunda kaldığı du-
yarsızlardan intikam almak düşüncesiyle kütüphanesini
ateşe verir, alevler kendisine ulaştığındaysa hayatının en
büyük kahkahasını atar.
35. Bu parçada yer alan "kafasız dünya" sözüyle anlatılmak
istenen aşağıdakilerden hangisi olamaz?
A) Yaşama eleştirel bir tarzda bakmayı öğrenmek
Hayatın gerçekleriyle yüzleşmek
Çevreye uyum sağlamada zorluk çekmek
Hayatın alelade yanını fark etmeye başlamak
Olan bitene kayıtsız kalmak
36. Bu parçada "fil dişi kulesinden baş aşağı düşmek" sö-
züyle Peter Kien ile ilgili anlatılmak istenen aşağıda-
kilerden hangisidir?
A) Sıradan yaşam süren insanların isteklerini görmezden
gelmek
B) Yalnız ve rahat bir yaşam sürerken hayatın zorlukla-
rini ıskalamak
C) Dünyaya yönelik algısının olumsuz bir yöne evrildiğini
fark edememek
D) Entelektüel birikimine rağmen karşılaştığı zorlukların
üstesinden gelememek
E) Yanlış evlilikten kaynaklı durumlarla mücadele etmeyi
başaramamak
Lise Türkçe
Anlatımlarına Göre Cümleler
i ve niden lann- m, ül tansi kinci ande, Milli yoz- yon ece bu aya et'in on- n SUPARA B Kitapçığı 35-36. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. Aile mirasıyla rahatlıkla geçinen Peter Kien, ihtiyaçlarını karşılamak ve kitaplarına bakmak için evine aldığı hiz- metçi Therese ile bir süre sonra evlenir. Ne var ki ayn dünyaların insanı ikili arasındaki iletişimsizlik, Therese Krumbholz'u şiddete; Kien'i de "körleşme" ve ardından, "taşlaşma"ya yöneltir. Therese'yi, evini ve kütüphanesini bırakarak kaçan Kien; evinin dışındaki hayatın gerçeğiy- le yüzleşince küçümsediği insanların elinde oyuncak olarak bulur kendini. Evlenmekle içinde yaşadığı cam fanusu kırmış olsa da Kien; fil dişi kulesinden baş aşağı düşmüş gibidir, okuduğu onca kitap varken karşılaştıkla- rina anlam verecek bir yaşam becerisi yoktur. Dünyaya yönelik algıları işlevsizleşerek yaşamış Kien, günlük ya- şamın sıradanlıklarıyla yüzleştiği yeni ve gerçek ortama uyum sağlamakta zorlanınca onun için "kafasız dünya" dönemi başlamıştır. Fil dişi kulesinde yaşarken küçüm- sediği ancak aralarında yaşamak zorunda kaldığı du- yarsızlardan intikam almak düşüncesiyle kütüphanesini ateşe verir, alevler kendisine ulaştığındaysa hayatının en büyük kahkahasını atar. 35. Bu parçada yer alan "kafasız dünya" sözüyle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisi olamaz? A) Yaşama eleştirel bir tarzda bakmayı öğrenmek Hayatın gerçekleriyle yüzleşmek Çevreye uyum sağlamada zorluk çekmek Hayatın alelade yanını fark etmeye başlamak Olan bitene kayıtsız kalmak 36. Bu parçada "fil dişi kulesinden baş aşağı düşmek" sö- züyle Peter Kien ile ilgili anlatılmak istenen aşağıda- kilerden hangisidir? A) Sıradan yaşam süren insanların isteklerini görmezden gelmek B) Yalnız ve rahat bir yaşam sürerken hayatın zorlukla- rini ıskalamak C) Dünyaya yönelik algısının olumsuz bir yöne evrildiğini fark edememek D) Entelektüel birikimine rağmen karşılaştığı zorlukların üstesinden gelememek E) Yanlış evlilikten kaynaklı durumlarla mücadele etmeyi başaramamak
(1) İnsanlar kasların yağa dönüşmesinden sıkça bahsederler
oysa bunun olasılığı saçın dişe dönüşmesi olasılığı kadardır.
(II) Kullanılmayan bir kas zamanla yağa dönüşmez erir.
(III) Kolu ya da bacağı kırılan biri bunu en iyi biçimde mutla-
ka gözlemlemiştir. (IV) Alçı çıkarıldıktan sonra bacağımız ya
da kolumuz eskisinden daha ufak, ince görünür çünkü kul-
lanılamayan kaslar bozulmuş, erimeye başlamıştır. (V) Eğer
iddia edildiği gibi kaslar yağa dönüşseydi kullanılmayan uzu-
vlarımız eskisinden daha büyük görünürdü.
SORD
AŞAGIDA
6. Bu parçada kaslarla ilgili olarak;
NOUVINITY
I. Kasların yağa dönüşmesinin söylentiden ibaret olduğuna
H.Bir kemiği kırılan insanlarda kasların yağa dönüştüğüne
III. Kaslarda dönüşümden çok èrimenin gerçekleştiğine
ifadelerinden hangilerine ulaşılabilir?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
I ve III
Yalnız III
Et ve III
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
(1) İnsanlar kasların yağa dönüşmesinden sıkça bahsederler oysa bunun olasılığı saçın dişe dönüşmesi olasılığı kadardır. (II) Kullanılmayan bir kas zamanla yağa dönüşmez erir. (III) Kolu ya da bacağı kırılan biri bunu en iyi biçimde mutla- ka gözlemlemiştir. (IV) Alçı çıkarıldıktan sonra bacağımız ya da kolumuz eskisinden daha ufak, ince görünür çünkü kul- lanılamayan kaslar bozulmuş, erimeye başlamıştır. (V) Eğer iddia edildiği gibi kaslar yağa dönüşseydi kullanılmayan uzu- vlarımız eskisinden daha büyük görünürdü. SORD AŞAGIDA 6. Bu parçada kaslarla ilgili olarak; NOUVINITY I. Kasların yağa dönüşmesinin söylentiden ibaret olduğuna H.Bir kemiği kırılan insanlarda kasların yağa dönüştüğüne III. Kaslarda dönüşümden çok èrimenin gerçekleştiğine ifadelerinden hangilerine ulaşılabilir? A) Yalnız I B) Yalnız II I ve III Yalnız III Et ve III
Prf Yayınları
5.
Sünnet, evlenme, tahta çıkma gibi nedenlerle yapılan
şenlikleri anlatan eserlere ---- denir. Bu eserler yazıldıkları
dönemi olduğu gibi yansıtması bakımından önemlidir.
Nabi'nin ve Vehbi'nin - adlı eserleri bu türün en meşhur
örnekleridir.
Bu parçada boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden
hangisi getirilmelidir?
A Sefaretnâme
B
Surnâme
Seyahatnâme
‒‒‒
D Habnâme
(E) Gazavatnâme
Lise Türkçe
Divan Şiiri Sanatçıları
Prf Yayınları 5. Sünnet, evlenme, tahta çıkma gibi nedenlerle yapılan şenlikleri anlatan eserlere ---- denir. Bu eserler yazıldıkları dönemi olduğu gibi yansıtması bakımından önemlidir. Nabi'nin ve Vehbi'nin - adlı eserleri bu türün en meşhur örnekleridir. Bu parçada boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? A Sefaretnâme B Surnâme Seyahatnâme ‒‒‒ D Habnâme (E) Gazavatnâme
3. I. Başına gelen felakete gülümseyen insan, onu yenmiştir.
Nerede hayat varsa orada umut da vardır.
İnsanlar kötülük karşısında tarafsız kalma hakkına sahip
değildir.
II.
III.
IV. Ağaçlar yapraklarıyla değil, meyveleriyle değerlendirilir.
Küçümsediğin her şey için önemsediğin bir bedel öder-
V.
sin.
Numaralanmış cümlelerle ilgili aşağıdaki açıklamalar-
dan hangisinde yanlışlık yapılmıştır?
A. de "yenmek" sözcüğü "üstün gelmek, üstesinden gel-
mek" anlamındadır.
B) II. de gerçek anlamlı sözcük kullanılmıştır.
CIII. de "yansız" sözcüğünün eş anlamlısı kullanılmıştır.
D) IV. de çoğullamalara yer verilmiştir.
E V. de "küçümsemek" sözcüğü "azımsamak" sözcüğü ile
zıt anlamlı kullanılmıştır.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
3. I. Başına gelen felakete gülümseyen insan, onu yenmiştir. Nerede hayat varsa orada umut da vardır. İnsanlar kötülük karşısında tarafsız kalma hakkına sahip değildir. II. III. IV. Ağaçlar yapraklarıyla değil, meyveleriyle değerlendirilir. Küçümsediğin her şey için önemsediğin bir bedel öder- V. sin. Numaralanmış cümlelerle ilgili aşağıdaki açıklamalar- dan hangisinde yanlışlık yapılmıştır? A. de "yenmek" sözcüğü "üstün gelmek, üstesinden gel- mek" anlamındadır. B) II. de gerçek anlamlı sözcük kullanılmıştır. CIII. de "yansız" sözcüğünün eş anlamlısı kullanılmıştır. D) IV. de çoğullamalara yer verilmiştir. E V. de "küçümsemek" sözcüğü "azımsamak" sözcüğü ile zıt anlamlı kullanılmıştır.
27. Bazı insanlar kitaplar konusunda maymun iştahlı. Birine baş-
lar, bitirmeden öbürüne geçer ya da sürekli kitap satın alırlar,
okumazlar ama alırlar. Bibliyomani denen şey... Belki bende de
benzer bir yazma hastalığı vardır, bilemiyorum. Ancak tek ba-
şına yazma tutkusu yazar olmaya yetmiyor. Bilinçli bir okuma
süreci, disiplinli bir çalışma ve en önemlisi de bu işi sevmek
gerekiyor. Sonra hayatı ve insanları iyice gözlemlemek, göz-
lemlediklerini demlendirip doğru noktada yazıya dökmek de
önemlidir.
Bu parçadan hareketle aşağıdakilerden hangisine ulaşıla-
maz?
A) Kitaplarla ilgili sağlıksız davranışlar gösteren insanlar var-
dır.
B) Yazma tutkusu bir bakıma hastalık olarak düşünülebilir.
C) Yazmayı sevmek, yazmak için lazım olan niteliklerden biridir.
D Yazabilmek için istekli olmak gerekli değildir; yazmak için
çok okumak ve emek vermek gerekir.
E) Yazıya dökülenler, aslında yazarın gözlemlerinden yola çıka-
rak oluşturduklarıdır.
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
27. Bazı insanlar kitaplar konusunda maymun iştahlı. Birine baş- lar, bitirmeden öbürüne geçer ya da sürekli kitap satın alırlar, okumazlar ama alırlar. Bibliyomani denen şey... Belki bende de benzer bir yazma hastalığı vardır, bilemiyorum. Ancak tek ba- şına yazma tutkusu yazar olmaya yetmiyor. Bilinçli bir okuma süreci, disiplinli bir çalışma ve en önemlisi de bu işi sevmek gerekiyor. Sonra hayatı ve insanları iyice gözlemlemek, göz- lemlediklerini demlendirip doğru noktada yazıya dökmek de önemlidir. Bu parçadan hareketle aşağıdakilerden hangisine ulaşıla- maz? A) Kitaplarla ilgili sağlıksız davranışlar gösteren insanlar var- dır. B) Yazma tutkusu bir bakıma hastalık olarak düşünülebilir. C) Yazmayı sevmek, yazmak için lazım olan niteliklerden biridir. D Yazabilmek için istekli olmak gerekli değildir; yazmak için çok okumak ve emek vermek gerekir. E) Yazıya dökülenler, aslında yazarın gözlemlerinden yola çıka- rak oluşturduklarıdır.
2.
Esrarını dil zaman zaman söyler imiş
Hengâme-i gamda dâstan söyler imiş
Aşk ehli olup da mihnet-i hicrâne
Ben sabr iderin diyen yalan söyler imiş
Bu dizeler ile ilgili aşağıdaki yargılardan hangisi
yanlıştır?
A)
Dört dizelik tek bentten oluşan bir nazım şeklidir.
B) Az sözle derin bir anlam ifade edilmek istenmiştir.
C)
Halk edebiyatındaki maniye benzer tarzda
uyaklanmıştır.
D) Kit'a nazım şeklinden alınmıştır.
E) Mahlas kullanılmamıştır.
Lise Türkçe
Gezi Yazısı
2. Esrarını dil zaman zaman söyler imiş Hengâme-i gamda dâstan söyler imiş Aşk ehli olup da mihnet-i hicrâne Ben sabr iderin diyen yalan söyler imiş Bu dizeler ile ilgili aşağıdaki yargılardan hangisi yanlıştır? A) Dört dizelik tek bentten oluşan bir nazım şeklidir. B) Az sözle derin bir anlam ifade edilmek istenmiştir. C) Halk edebiyatındaki maniye benzer tarzda uyaklanmıştır. D) Kit'a nazım şeklinden alınmıştır. E) Mahlas kullanılmamıştır.
1. SORU
Medeniyetin İki Unsuru: Müzik ve Dil
Dil, bir milleti oluşturan en önemli ögelerden biridir. Müzik de dilin taşıyıcısı olarak büyük önem arz etmektedir. Bu iki önemli kavramın,
gençlerin medeniyet algısını oluşturacak şartlardan oldukları kaçınılmazdır. Müzik ve dilin, anlaşıldığı üzere medeniyetten izler taşıdığı
göz ardı edilemez. Gençlerin eğitiminde de ön plana çıkan müzik, insanı bir "ney"e benzeten medeniyetimizin nesilden nesile
taşınmasında büyük role sahiptir. Dil de müzik sayesinde özellik kazanmaktadır. Ancak bu özellik olumsuz bir durumu da beraberinde
getirmekte, dili aynı zamanda yozlaştırmaktadır. Dil ile müziğin ayrı düşünülemeyeceği bir medeniyetten gelmekteyiz. Yunus Emreler
diyarı, gönül medeniyeti de diyebiliriz, şarkılarda anlatılması gereken bir medeniyettir bizim medeniyetimiz ancak son zamanlarda müzik,
medeniyet taşıyıcısı dile sahip olmaktan ziyade, bir "gürültüye" dönüşmeye başlamıştır. Tıpkı, Milan Kundera'nın romanında dile getirdiği
gibi: "Mutlak çirkinlik, kendisini ilk olarak her yerde birden var olan işitsel bir çirkinlik olarak hissettirmişti: Otomobiller, motosikletler,
elektronik gitarlar, matkaplar, hoparlörler, canavar düdükleri..." Oysa müzik yüksek medeniyetin dilini taşıdığı zaman yüksek seviyede
bir sanata dönüşür, medeniyetin taşıyıcısı rolünü hakkıyla yerine getirmiş olur.
Yukarıda verilen metnin türünü ve bu türe ait iki özelliği yazınız. (Tür: 2p+Özellikler: 2x2p=4p.)
Metnin türü:
Türün özellikleri:
D. Pınar Arıç
Lise Türkçe
Makale Türü
1. SORU Medeniyetin İki Unsuru: Müzik ve Dil Dil, bir milleti oluşturan en önemli ögelerden biridir. Müzik de dilin taşıyıcısı olarak büyük önem arz etmektedir. Bu iki önemli kavramın, gençlerin medeniyet algısını oluşturacak şartlardan oldukları kaçınılmazdır. Müzik ve dilin, anlaşıldığı üzere medeniyetten izler taşıdığı göz ardı edilemez. Gençlerin eğitiminde de ön plana çıkan müzik, insanı bir "ney"e benzeten medeniyetimizin nesilden nesile taşınmasında büyük role sahiptir. Dil de müzik sayesinde özellik kazanmaktadır. Ancak bu özellik olumsuz bir durumu da beraberinde getirmekte, dili aynı zamanda yozlaştırmaktadır. Dil ile müziğin ayrı düşünülemeyeceği bir medeniyetten gelmekteyiz. Yunus Emreler diyarı, gönül medeniyeti de diyebiliriz, şarkılarda anlatılması gereken bir medeniyettir bizim medeniyetimiz ancak son zamanlarda müzik, medeniyet taşıyıcısı dile sahip olmaktan ziyade, bir "gürültüye" dönüşmeye başlamıştır. Tıpkı, Milan Kundera'nın romanında dile getirdiği gibi: "Mutlak çirkinlik, kendisini ilk olarak her yerde birden var olan işitsel bir çirkinlik olarak hissettirmişti: Otomobiller, motosikletler, elektronik gitarlar, matkaplar, hoparlörler, canavar düdükleri..." Oysa müzik yüksek medeniyetin dilini taşıdığı zaman yüksek seviyede bir sanata dönüşür, medeniyetin taşıyıcısı rolünü hakkıyla yerine getirmiş olur. Yukarıda verilen metnin türünü ve bu türe ait iki özelliği yazınız. (Tür: 2p+Özellikler: 2x2p=4p.) Metnin türü: Türün özellikleri: D. Pınar Arıç
D) İşittiklerimiz bunları doğrular nitelikteydi.
E) Arda o yaz tatilini bizde geçirecekti.
8. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde belgisiz zamir özne görevinde kullanılmıştır?
A) Sizler, bildiğiniz son oyunu da oynadınız.
B) Çocuk alevler arasında kendini gösteriyor.
C) O da bakabilir yüzüne tam yedi kere.
D) Herkes bir mağarada kendi yüzüyle dövüşecek.
E) Sen, dünya dışındasın ve aslında kendini özlüyorsun.
Aşağıdaki cümlelerden hangisinde soru anlamı zamirle sağlanmıştır?
A) Geçen haftaki yarışmada siz kaçıncı oldunuz?
3) Ahmet'in nereye gittiğini hiliu
Lise Türkçe
Zamir
D) İşittiklerimiz bunları doğrular nitelikteydi. E) Arda o yaz tatilini bizde geçirecekti. 8. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde belgisiz zamir özne görevinde kullanılmıştır? A) Sizler, bildiğiniz son oyunu da oynadınız. B) Çocuk alevler arasında kendini gösteriyor. C) O da bakabilir yüzüne tam yedi kere. D) Herkes bir mağarada kendi yüzüyle dövüşecek. E) Sen, dünya dışındasın ve aslında kendini özlüyorsun. Aşağıdaki cümlelerden hangisinde soru anlamı zamirle sağlanmıştır? A) Geçen haftaki yarışmada siz kaçıncı oldunuz? 3) Ahmet'in nereye gittiğini hiliu
11. Aşağıdaki bilgilerden hangisi halk hikâyelerine
ait doğru bir bilgi değildir?
A) Aşk, sevgi ve kahramanlık gibi konular işlenir.
B) Olağanüstülükler masallardaki gibi oldukça fazla-
dır.
C) Halk hikâyeleri sözlü gelenek ürünleridir yani
anonimdir.
D) Anlatmaya ve olaya dayanan bir türdür.
E) Nazım-nesir karışık şekildedir.
Lise Türkçe
Anı Türü
11. Aşağıdaki bilgilerden hangisi halk hikâyelerine ait doğru bir bilgi değildir? A) Aşk, sevgi ve kahramanlık gibi konular işlenir. B) Olağanüstülükler masallardaki gibi oldukça fazla- dır. C) Halk hikâyeleri sözlü gelenek ürünleridir yani anonimdir. D) Anlatmaya ve olaya dayanan bir türdür. E) Nazım-nesir karışık şekildedir.
Karma Test : 16
9. "Benzeyen" ve "benzetme yönü" kullanılarak yapılan ben
zetmeye kapalı istiare denir. Kapalı istiarede "kendisina
benzetilen” ise yer almaz.
Buna göre, aşağıdaki dizelerden hangisinde kapalı
istiare vardır?
A) Bir sel gibi aksın dört yanımda fenerler
B) Ben bu kaldırımların emzirdiği çocuğum
C) Kaldırımlar, çilekeş yalnızların annesi
D) Bu karanlık sokakta bitmesin yolculuğum
E) Tak tak, ayak sesimi aç köpekler işitsin
Lise Türkçe
İmge ve Söz Sanatları
Karma Test : 16 9. "Benzeyen" ve "benzetme yönü" kullanılarak yapılan ben zetmeye kapalı istiare denir. Kapalı istiarede "kendisina benzetilen” ise yer almaz. Buna göre, aşağıdaki dizelerden hangisinde kapalı istiare vardır? A) Bir sel gibi aksın dört yanımda fenerler B) Ben bu kaldırımların emzirdiği çocuğum C) Kaldırımlar, çilekeş yalnızların annesi D) Bu karanlık sokakta bitmesin yolculuğum E) Tak tak, ayak sesimi aç köpekler işitsin
11. Örneğin bir tohum yeşerdi ansızın
1
||
Büyüdü erkin ortamlarda bir fidan
Sonra bir rüzgar esti amanın
IV
V
Silindi tomurcuk yaşamdan
Yukarıdaki dizelerde numaralanmış sözcükler türlerine
göre eşleştirildiğinde hangisi dışarıda kalır?
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
Lise Türkçe
İsim
11. Örneğin bir tohum yeşerdi ansızın 1 || Büyüdü erkin ortamlarda bir fidan Sonra bir rüzgar esti amanın IV V Silindi tomurcuk yaşamdan Yukarıdaki dizelerde numaralanmış sözcükler türlerine göre eşleştirildiğinde hangisi dışarıda kalır? A) I B) II C) III D) IV E) V
9. "Taşı delen suyun kuvveti değil, damlaların sürekliliğidir."
sözü ile anlamca aynı olan cümle aşağıdakilerin hangi-
sinde yerilmiştir?
AY Küçük tekrarlar, bir konunun ya da işin tamamına hâkim
olmayı sağlar.
B) Yaşamda sadece bir işle uğraşanlar işlerinde her zaman
başarılı olur.
Bir işteki başarı her şeyden önce kararlılık ve devamlılık
ile ilgilidir.
D) Başarıyı sağlamanın temel koşulu, kendine güvenmektir.
E) Bir işe başlamak, o işin biteceği anlamına gelmez.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
9. "Taşı delen suyun kuvveti değil, damlaların sürekliliğidir." sözü ile anlamca aynı olan cümle aşağıdakilerin hangi- sinde yerilmiştir? AY Küçük tekrarlar, bir konunun ya da işin tamamına hâkim olmayı sağlar. B) Yaşamda sadece bir işle uğraşanlar işlerinde her zaman başarılı olur. Bir işteki başarı her şeyden önce kararlılık ve devamlılık ile ilgilidir. D) Başarıyı sağlamanın temel koşulu, kendine güvenmektir. E) Bir işe başlamak, o işin biteceği anlamına gelmez.
Etil suvi aka turur
Kaya tübi kaka turur
Balık telim baka turur
Kölüng takı küşerir
1.
Sözlü dönem Türk şiir dilinin özelliklerini
taşımaktadır.
II.
Nazım birimi ikiliktir.
III. Kafiye ve redif kullanılmıştır.
Bu dizeler ile ilgili numaralanmış yargılardan hangileri
yanlıştır?
A) Yalnız 1
D) I ve II
B) Yalnız II
E) I ve lil
C) Yalnız III
Lise Türkçe
Şiir ve Şiirle İlgili Temel Kavramlar
Etil suvi aka turur Kaya tübi kaka turur Balık telim baka turur Kölüng takı küşerir 1. Sözlü dönem Türk şiir dilinin özelliklerini taşımaktadır. II. Nazım birimi ikiliktir. III. Kafiye ve redif kullanılmıştır. Bu dizeler ile ilgili numaralanmış yargılardan hangileri yanlıştır? A) Yalnız 1 D) I ve II B) Yalnız II E) I ve lil C) Yalnız III