Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Lise Türkçe Soruları

TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
Öbekleşmiş Sıfatlar): Belirli bir
Hi-lik,- siz" ekleri ile oluşanlar:
dır.
mesiyle oluşan
ananın eki düşürülüp "-li,
kiyle oluşanlar:
E) He
2. Şu şairler sevgililerden beter
Nedir bu adamlardan çektiğim
böyle, bütün bir geceyi
Olur mu
Bir misranın mahremiyetinde geçirmek
Bu dörtlükte kaç sıfata yer verilmiştir?
A) 2
B) 3
aşlarınızı dinleyin.
C) 4
D) 5
E) 6
debiyat kelimeleri dizip onlan işley
kuyumcular çıkarabiliz.
Bu parçada numaralanmış sifatlardan han
gerlerinden farklidir?
Alve
Dil ve V
BIL ve V.
5. Aşağıdaki cümlelerin hangis
rilmemiştir?
A) Hani yangın yerinde, sev
B) Darmadağın akşamlard
C) Bense kirik bir candim
D) Korktum da uzanıp es
EGözlerindeki hüzün.
Lise Türkçe
İsim
Öbekleşmiş Sıfatlar): Belirli bir Hi-lik,- siz" ekleri ile oluşanlar: dır. mesiyle oluşan ananın eki düşürülüp "-li, kiyle oluşanlar: E) He 2. Şu şairler sevgililerden beter Nedir bu adamlardan çektiğim böyle, bütün bir geceyi Olur mu Bir misranın mahremiyetinde geçirmek Bu dörtlükte kaç sıfata yer verilmiştir? A) 2 B) 3 aşlarınızı dinleyin. C) 4 D) 5 E) 6 debiyat kelimeleri dizip onlan işley kuyumcular çıkarabiliz. Bu parçada numaralanmış sifatlardan han gerlerinden farklidir? Alve Dil ve V BIL ve V. 5. Aşağıdaki cümlelerin hangis rilmemiştir? A) Hani yangın yerinde, sev B) Darmadağın akşamlard C) Bense kirik bir candim D) Korktum da uzanıp es EGözlerindeki hüzün.
B) Dolaylama
C) Kişileştirme
D) Ad aktarmast
E) Somutlaştırma
11) Ülkemizde yerli oyun yazarları büyük bir gelişme göstermekle birlikte, yapıtları dış dünyada henüz değerlendirilememiştir.
Oyunlarımızın gerçek değeri ve evrenselliği ancak böyle bir değerlendirme ile ortaya çıkabilecektir. Bu amaçla her şeyden önce Türk
edebiyatındaki eserlerin iyi çevrilmesi, sonra bu çevirilerin tiyatro toplulukları yoluyla dünya sahnelerine sunulması gerekir.
Bu parçaya göre yerli oyunlarla ilgili doğru bir değerlendirme yapmanın temel koşulu aşağıdakilerden hangisidir? (5 p.)
A) Eserlerin yurt dışındaki tiyatrolarda da oynanması
B) Çeviri eserlerin oynanmasına ağırlık verilmesi
C) Yerli eserlerin yabancı dile düzgün çevrilmesi
D) Yerli oyun yazarlarının teşvik amacıyla ödüllendirilmesi
E) Oyunların ortak çalışma yöntemiyle yazılması
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
B) Dolaylama C) Kişileştirme D) Ad aktarmast E) Somutlaştırma 11) Ülkemizde yerli oyun yazarları büyük bir gelişme göstermekle birlikte, yapıtları dış dünyada henüz değerlendirilememiştir. Oyunlarımızın gerçek değeri ve evrenselliği ancak böyle bir değerlendirme ile ortaya çıkabilecektir. Bu amaçla her şeyden önce Türk edebiyatındaki eserlerin iyi çevrilmesi, sonra bu çevirilerin tiyatro toplulukları yoluyla dünya sahnelerine sunulması gerekir. Bu parçaya göre yerli oyunlarla ilgili doğru bir değerlendirme yapmanın temel koşulu aşağıdakilerden hangisidir? (5 p.) A) Eserlerin yurt dışındaki tiyatrolarda da oynanması B) Çeviri eserlerin oynanmasına ağırlık verilmesi C) Yerli eserlerin yabancı dile düzgün çevrilmesi D) Yerli oyun yazarlarının teşvik amacıyla ödüllendirilmesi E) Oyunların ortak çalışma yöntemiyle yazılması
isme getiri-
anlam
ekilde
Aşağıdaki dizelerin hangisinde niteleme sıfatı da belirtme
sifatı da kullanılmamıştır?
A Duyarım, içime sığınmış, ağlar
Bir ufacık çocuk, bir küçük öksüz
BY Kafesli evlerde ağlar çocuklar
Odalarda akşam olurken henüz
o zaman gözümün önünde parlar
Buruşuk buruşuk, ağlayan bir yüz
Gittikçe kesilir derken sedalar
Gece; bir siyah el gözümü bağlar
E) Cüce akıl, bilmece salıncağında çocuk
Bir ufacık fıçıcık, içi dolu turşucuk
eigint
6. Aşağıdaki
cümlelerin
Al ladeleri geniste b
Lise Türkçe
İsim
isme getiri- anlam ekilde Aşağıdaki dizelerin hangisinde niteleme sıfatı da belirtme sifatı da kullanılmamıştır? A Duyarım, içime sığınmış, ağlar Bir ufacık çocuk, bir küçük öksüz BY Kafesli evlerde ağlar çocuklar Odalarda akşam olurken henüz o zaman gözümün önünde parlar Buruşuk buruşuk, ağlayan bir yüz Gittikçe kesilir derken sedalar Gece; bir siyah el gözümü bağlar E) Cüce akıl, bilmece salıncağında çocuk Bir ufacık fıçıcık, içi dolu turşucuk eigint 6. Aşağıdaki cümlelerin Al ladeleri geniste b
4. (1) Bakırköy Ruh ve Sinir Hastalıkları Hastanesinin
bahçesindeki Düşünen Adam heykeli meşhurdur.
(II) Fransız heykeltıraş Auguste Rodin'in 1906'da
tamamladığı heykelin buradaki kopyasının hikâyesi
de ilginçtir. (III) 1953'te heykelin fotoğrafını bir der-
gide gören Başhekim Fahri Celal Göktulga, bu
heykelin kopyasını yaptırmakta kararlıdır. (IV) O si-
ralarda hastanede yatan Kemal Künmat, heykelin
yapımı için görevlendirilir. (V) 40 bin lira isteyen bu
heykeltıraşın işi yarım bırakmasından sonra onu
tamamlayan kişi Yüzbaşı Mehmet Pişdar adında
bir başka hastadır.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin han-
gisi yükleminin türü bakımından diğerlerinden
farklıdır?
A) I
B) II C) III D) IV E) V
Lise Türkçe
Yüklemin Türüne Göre Cümleler
4. (1) Bakırköy Ruh ve Sinir Hastalıkları Hastanesinin bahçesindeki Düşünen Adam heykeli meşhurdur. (II) Fransız heykeltıraş Auguste Rodin'in 1906'da tamamladığı heykelin buradaki kopyasının hikâyesi de ilginçtir. (III) 1953'te heykelin fotoğrafını bir der- gide gören Başhekim Fahri Celal Göktulga, bu heykelin kopyasını yaptırmakta kararlıdır. (IV) O si- ralarda hastanede yatan Kemal Künmat, heykelin yapımı için görevlendirilir. (V) 40 bin lira isteyen bu heykeltıraşın işi yarım bırakmasından sonra onu tamamlayan kişi Yüzbaşı Mehmet Pişdar adında bir başka hastadır. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin han- gisi yükleminin türü bakımından diğerlerinden farklıdır? A) I B) II C) III D) IV E) V
A Kitapçığı
15. Ülkemizin âdeta akciğeri olan Kaz Dağları, her yıl binler-
ce yerli ve yabancı turisti ağırlıyor. Doğal güzelliği ve zengin
la
bitki örtüsü ile dikkat çeken Kaz Dağları'nın bitki örtüsü
||
de oldukça çeşitlidir. Şahane doğasıyla dikkat çeken
Kaz Dağları; gürgen, karaçam, meşe, kestane ve kayın
ağaçlarını bünyesinde barındırıyor. Üstelik Kaz Dağları,
Alp Dağları'ndan sonra en yüksek oranda oksijen mik-
tarına sahip bölge olma özelliğine sahip. Şehrin kalabalı-
IVK
ğından uzaklaşmak isteyenlere, bu harikulade yeri
görmelerini öneriyoruz. V
Bu parçadaki numaralanmış sözcüklerle ilgili aşağı-
dakilerden hangisi söylenemez?
A) I. sözcükte, ünlü daralması meydana gelmiştir.
B) II. sözcükte, ünsüz benzeşmesi olmuştur.
C) III. sözcükte, birden çok kaynaştırma ünsüzü vardır.
D) IV. sözcükte, ünsüzlerden biri yumuşamıştır.
E) V. sözcükte, ünlü düşmesi meydana gelmiştir.
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri
A Kitapçığı 15. Ülkemizin âdeta akciğeri olan Kaz Dağları, her yıl binler- ce yerli ve yabancı turisti ağırlıyor. Doğal güzelliği ve zengin la bitki örtüsü ile dikkat çeken Kaz Dağları'nın bitki örtüsü || de oldukça çeşitlidir. Şahane doğasıyla dikkat çeken Kaz Dağları; gürgen, karaçam, meşe, kestane ve kayın ağaçlarını bünyesinde barındırıyor. Üstelik Kaz Dağları, Alp Dağları'ndan sonra en yüksek oranda oksijen mik- tarına sahip bölge olma özelliğine sahip. Şehrin kalabalı- IVK ğından uzaklaşmak isteyenlere, bu harikulade yeri görmelerini öneriyoruz. V Bu parçadaki numaralanmış sözcüklerle ilgili aşağı- dakilerden hangisi söylenemez? A) I. sözcükte, ünlü daralması meydana gelmiştir. B) II. sözcükte, ünsüz benzeşmesi olmuştur. C) III. sözcükte, birden çok kaynaştırma ünsüzü vardır. D) IV. sözcükte, ünsüzlerden biri yumuşamıştır. E) V. sözcükte, ünlü düşmesi meydana gelmiştir.
şt
wet
7.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde zarf tümleci yoktur?
Oradan ve onlardan ayrılmak kolay değildi.
Baş başa verip saatlerce sorunun çözümü için çare-
ler aradık.
A)
B)
C)
D)
ET
Yanakları yaş içinde anlatıyordu yaşadıklarını.
Kitap okurken yatağın üstünde uyuyakalmışım.
Onunla yılların verdiği özlemle yollarda aylak aylak
dolaşmıştık.
Lise Türkçe
Cümlenin Yardımcı Öğeleri
şt wet 7. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde zarf tümleci yoktur? Oradan ve onlardan ayrılmak kolay değildi. Baş başa verip saatlerce sorunun çözümü için çare- ler aradık. A) B) C) D) ET Yanakları yaş içinde anlatıyordu yaşadıklarını. Kitap okurken yatağın üstünde uyuyakalmışım. Onunla yılların verdiği özlemle yollarda aylak aylak dolaşmıştık.
4.
(1) Günümüzde küresel boyutlu tüketim kültürünün
yaygınlaşmasıyla oluşan yaşam tarzlarındaki deği-
şim, bireylerin tüketim alışkanlıklarını da etkilemekte-
dir. (II) Türkiye'de bu kültürün belirleyicisi olan unsur-
lardan biri de giyim tüketimidir. (III) Giyim tüketimine
yönelik genel kabul gören algı ise özellikle kadınların
satın alma davranışlarına yöneliktir. (IV) Bir grup ka-
din tüketici, giyim ürünü satın alma sürecinde kaliteyi
öncelikli unsur kabul ederken bir başka grup ise mo-
daya uygunluğu önceler. (V) Bu, kadın tüketicilerde
ortak bir satın alma algısı olmadığının resmidir.
Bu parçada numaralanmış cümlelerle ilgili olarak
aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
A) I. cümlede, bir genelleme yapılmıştı
B) II. cümlede, örnekleme yoluna gidilmiştir.
C) III. cümlede, bir durum koşula bağlanmıştır.
D) IV. cümlede, karşılaştırma yapılmıştır.
E) V. cümlede, çıkarım yapılmıştır.
6.
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
4. (1) Günümüzde küresel boyutlu tüketim kültürünün yaygınlaşmasıyla oluşan yaşam tarzlarındaki deği- şim, bireylerin tüketim alışkanlıklarını da etkilemekte- dir. (II) Türkiye'de bu kültürün belirleyicisi olan unsur- lardan biri de giyim tüketimidir. (III) Giyim tüketimine yönelik genel kabul gören algı ise özellikle kadınların satın alma davranışlarına yöneliktir. (IV) Bir grup ka- din tüketici, giyim ürünü satın alma sürecinde kaliteyi öncelikli unsur kabul ederken bir başka grup ise mo- daya uygunluğu önceler. (V) Bu, kadın tüketicilerde ortak bir satın alma algısı olmadığının resmidir. Bu parçada numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi yanlıştır? A) I. cümlede, bir genelleme yapılmıştı B) II. cümlede, örnekleme yoluna gidilmiştir. C) III. cümlede, bir durum koşula bağlanmıştır. D) IV. cümlede, karşılaştırma yapılmıştır. E) V. cümlede, çıkarım yapılmıştır. 6.
9.
Basım tekniğinin bunca ilerlediği, kitapların bunca çoğaldığı
çağımız, gelecek kuşaklar için öyle karanlık olmayacaktır.
Bu cümleyle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
Fiilimsilere yer verilmiştir.
B) Edat görevinde ek kullanılmıştır.
Birden fazla sifat fiil kullanılmıştır.
D) isim fiil kullanılmıştır. Mo,
Sifat tamlamasına yer verilmiştir.
b
No
IN
k
2
A
olmurluk
281
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri
9. Basım tekniğinin bunca ilerlediği, kitapların bunca çoğaldığı çağımız, gelecek kuşaklar için öyle karanlık olmayacaktır. Bu cümleyle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez? Fiilimsilere yer verilmiştir. B) Edat görevinde ek kullanılmıştır. Birden fazla sifat fiil kullanılmıştır. D) isim fiil kullanılmıştır. Mo, Sifat tamlamasına yer verilmiştir. b No IN k 2 A olmurluk 281
16. (1) Attila İlhan belki de şiirleri en çok bestelenen şairlerimizden
biri. (II) Aydın çalışmalarıyla Türk edebiyat ve düşünce dün-
yasına önemli katkıları olmuş bir sanatçı. (III) Vedat Sakman,
Kazım Koyuncu, Ahmet Kaya, Ergüder Yoldaş gibi sanatçılar
onun şiirlerine yakışır besteler bıraktılar arkalarında. ((IV)) Bu
yüzdendir her Attila İlhan şiiri duyuşumuzda melodik bir sar-
mala girişimiz. (V) Ben Sana Mecburum, Attilla İlhan'ın bizi
melodilerin içine çeken kitaplarından biridir. (VI) Bu kitapta
Sultan-ı Yegah, Ayrılık Sevdaya Dahil, Mahur Beste gibi şarkı-
laşmiş şiirlerle dolu bir dünyaya dalacaksınız.
Bu parça iki paragrafa ayrılmak istense ikinci paragraf nu-
maralanmış cümlelerin hangisiyle başlar?
Brill
C) IV
DIV
AUW
JYVI
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
16. (1) Attila İlhan belki de şiirleri en çok bestelenen şairlerimizden biri. (II) Aydın çalışmalarıyla Türk edebiyat ve düşünce dün- yasına önemli katkıları olmuş bir sanatçı. (III) Vedat Sakman, Kazım Koyuncu, Ahmet Kaya, Ergüder Yoldaş gibi sanatçılar onun şiirlerine yakışır besteler bıraktılar arkalarında. ((IV)) Bu yüzdendir her Attila İlhan şiiri duyuşumuzda melodik bir sar- mala girişimiz. (V) Ben Sana Mecburum, Attilla İlhan'ın bizi melodilerin içine çeken kitaplarından biridir. (VI) Bu kitapta Sultan-ı Yegah, Ayrılık Sevdaya Dahil, Mahur Beste gibi şarkı- laşmiş şiirlerle dolu bir dünyaya dalacaksınız. Bu parça iki paragrafa ayrılmak istense ikinci paragraf nu- maralanmış cümlelerin hangisiyle başlar? Brill C) IV DIV AUW JYVI
18. Her dil gibi Türkçe de ihtiyaçlara göre, birtakım gelişmeler
göstermektedir. Bu gelişmeler, çağın gelişmelerine paraleldir.
19. yüzyıla kadar Türkçe, İslam uygarlığının etkisi altında kal-
dığından bu kültür ve medeniyete ait olan pek çok kelimeyi
içselleştirmiştir. Zaten bir kültürün 600 sene boyunca yabancı
kültürü kendisine mal etmeden kullanması mümkün değildir.
ve buna kendi dil kurallarının kendi dil yapısının özellik-
leriyle şekil vermiştir. Örneğin "hayat" kelimesi Türkçenin ses
yapısına uygun anlam kazanmış, deyimlere girmiş bir sözcük-
tür.
Bu parçada boş bırakılan yere düşüncenin akışına göre
aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
A) Türkçe bu dillerden sözcük almış
B) Türkçe bu dilleri yok saymamış
CTürkçe bu dillere uzak durmamış
D) Türkçe her türlü dış etkiye açık olmuş
E) Türkçe giderek öz benliğini yitirmiş
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
18. Her dil gibi Türkçe de ihtiyaçlara göre, birtakım gelişmeler göstermektedir. Bu gelişmeler, çağın gelişmelerine paraleldir. 19. yüzyıla kadar Türkçe, İslam uygarlığının etkisi altında kal- dığından bu kültür ve medeniyete ait olan pek çok kelimeyi içselleştirmiştir. Zaten bir kültürün 600 sene boyunca yabancı kültürü kendisine mal etmeden kullanması mümkün değildir. ve buna kendi dil kurallarının kendi dil yapısının özellik- leriyle şekil vermiştir. Örneğin "hayat" kelimesi Türkçenin ses yapısına uygun anlam kazanmış, deyimlere girmiş bir sözcük- tür. Bu parçada boş bırakılan yere düşüncenin akışına göre aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? A) Türkçe bu dillerden sözcük almış B) Türkçe bu dilleri yok saymamış CTürkçe bu dillere uzak durmamış D) Türkçe her türlü dış etkiye açık olmuş E) Türkçe giderek öz benliğini yitirmiş
HOC
*Dilruba
Tanzimat Dönemi Türk Edebiyatı - II
Kahraman
.
.
• Islam - Zekiye
Adil Giray
Mahpeyker - Dilaşup
Akif Bey
İntibah
.
* Kara Bela
Eser
* Vatan yahut Silistre
Cezmi
W
Yukarıdaki kahraman - eser eşleştirmesinde hangi eser
dışarıda kalır?
A) Akif Bey
C) Vatan yahut Silistre
E) Cezmi
B) Intibah
D) Kara Bela
Lise Türkçe
Modern Türk Tiyatrosu
HOC *Dilruba Tanzimat Dönemi Türk Edebiyatı - II Kahraman . . • Islam - Zekiye Adil Giray Mahpeyker - Dilaşup Akif Bey İntibah . * Kara Bela Eser * Vatan yahut Silistre Cezmi W Yukarıdaki kahraman - eser eşleştirmesinde hangi eser dışarıda kalır? A) Akif Bey C) Vatan yahut Silistre E) Cezmi B) Intibah D) Kara Bela
11
3. Bir canlının hastalıklara karşı korunmasını (esirgenmesini)
1
sağlayan, yabancı ve zararlı olan tüm maddeleri tanıyarak
(fark ederek) bu maddelerin yok edilmesi için savaşan
reaksiyonlar (tepkiler), bağışıklık sistemi olarak ifade edilir.
Bağışıklık sistemi, vücuda giren her maddeyi tarayarak
IV
(tanımlayarak) zararlı olanlar için anında savunma
mekanizması oluşturup kişinin enfeksiyon (virüs, parazit)
V
ve hastalıklardan korunmasını sağlamaktadır.
Bu parçada numaralanmış sözcüklerden hangisinin
anlamı, ayraç içinde verilenle uyuşmamaktadır?
A) I
D) IV
B) II
fo
|||
Lise Türkçe
1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiir Temsilcileri
11 3. Bir canlının hastalıklara karşı korunmasını (esirgenmesini) 1 sağlayan, yabancı ve zararlı olan tüm maddeleri tanıyarak (fark ederek) bu maddelerin yok edilmesi için savaşan reaksiyonlar (tepkiler), bağışıklık sistemi olarak ifade edilir. Bağışıklık sistemi, vücuda giren her maddeyi tarayarak IV (tanımlayarak) zararlı olanlar için anında savunma mekanizması oluşturup kişinin enfeksiyon (virüs, parazit) V ve hastalıklardan korunmasını sağlamaktadır. Bu parçada numaralanmış sözcüklerden hangisinin anlamı, ayraç içinde verilenle uyuşmamaktadır? A) I D) IV B) II fo |||
Nesne, öznenin yaptığı işten etkilenen ögedir. Yükleme
yöneltilen "Neyi, kimi?" sorularıyla belirtili nesne, "Ne?" soru-
suyla belirtisiz nesne bulunur. Nesne, yüklemi geçişli fiil olan
cümlelerde bulunur.
Bu açıklamaya göre aşağıdaki cümlelerden hangisinde
nesne vardır?
A Sanat hep aynı biçimde tekrarlanan duygu, düşünce
ve güzelliklerden farklı tatlar alınmasını sağlayan bir
zenginliktir.
B) Okyanusların su düzeyi yükselince bazı adalarla kara-
ların kıyı kesimleri su altında kalacaktır.
C)
D)
O, en bilgece düşünceleri, en yüce duyguları halk diliyle
söylemeyi başarmıştır.
Kaçkar Dağları, bizlere masallarda anlatılan dünyanın
gerçeğe dönüşmüş hâli gibiydi.
E) Kars, tarih öncesi çağlardan günümüze dek çeşitli uy-
garlıkların yaşam alanıdır.
Lise Türkçe
Cümlenin Temel Öğeleri
Nesne, öznenin yaptığı işten etkilenen ögedir. Yükleme yöneltilen "Neyi, kimi?" sorularıyla belirtili nesne, "Ne?" soru- suyla belirtisiz nesne bulunur. Nesne, yüklemi geçişli fiil olan cümlelerde bulunur. Bu açıklamaya göre aşağıdaki cümlelerden hangisinde nesne vardır? A Sanat hep aynı biçimde tekrarlanan duygu, düşünce ve güzelliklerden farklı tatlar alınmasını sağlayan bir zenginliktir. B) Okyanusların su düzeyi yükselince bazı adalarla kara- ların kıyı kesimleri su altında kalacaktır. C) D) O, en bilgece düşünceleri, en yüce duyguları halk diliyle söylemeyi başarmıştır. Kaçkar Dağları, bizlere masallarda anlatılan dünyanın gerçeğe dönüşmüş hâli gibiydi. E) Kars, tarih öncesi çağlardan günümüze dek çeşitli uy- garlıkların yaşam alanıdır.
Seyyah oldum şu âlemi gezerim
Bir dost bulamadım gün akşam oldu
Kendi efkârımca okur yazarım
Bir dost bulamadım gün akşam oldu
İki elim gitmez oldu yüzümden
Ah etikçe yaşlar gelir gözümden
Kusurumu gördüm kendi özümden
Bir dost bulamadım gün akşam oldu
Kul Himmet üstadım ummana dalam
Gidenler gelmedi bir haber alam
Abdal oldum şal giyindim bir zaman
Bir dost bulamadım gün akşam oldu
Lise Türkçe
İmge ve Söz Sanatları
Seyyah oldum şu âlemi gezerim Bir dost bulamadım gün akşam oldu Kendi efkârımca okur yazarım Bir dost bulamadım gün akşam oldu İki elim gitmez oldu yüzümden Ah etikçe yaşlar gelir gözümden Kusurumu gördüm kendi özümden Bir dost bulamadım gün akşam oldu Kul Himmet üstadım ummana dalam Gidenler gelmedi bir haber alam Abdal oldum şal giyindim bir zaman Bir dost bulamadım gün akşam oldu
Sita
eserlerindendir.
d'in hayatından ve mucizelerinden
av, sagu omelerine rastlanır.
i kullanilmgr
vi öğretmek amaçlanmıştır.
enmiş dzelliklerden hangileri
Ve Divan-ı Hikmet için ortaktır?
B) 1. ve Ill.
E) II. ve V.
C) II. ve IV.
mda çok az bilgi bulunan bir
da doğduğu, çeşitli bilim alan-
sek derecelere ulaştığı bilin-
e kültür birliğinin sağlanması
asında etkili olmuş, kendisi
e, Ahmet Yesevi geleneğine
bir mutasavvıftır. II. Murat'ın
zerine buraya gelmiş, Fatih
ve kendisine dua etmiştir.
ul'un fethini de bu ziyareti
urad'a müjdelediğini yaz-
ıdakilerden hangisidir?
158
Paraf Yayınları
dinletmek, Bl
için Türkçe öğrenmek gerekir."
Yazılış amacı bu sözlerle a
yazarı aşağıdakilerden I
A) Nehcül Feradis Kelderli Mahmud
B) Muhakemell Lügateyn - Ali Şir Neva
(D) Divanü Lugati't Türk - Kaşgarlı Mahmug
C) Kutadgu Big- Yusuf Has Hacip
E) Divan-1 Hikmet - Ahmet Yesevi
arzuya
----
açıklanan eser v
hangisidir?
JAN 14
A Hoca Ahmet Yesevi - hikmet
B) Pir Sultan Abdal - nefes
C) Yunus Emre - ilahi
D) Hacı Bektaş-1 Veli - makalat
E) Ahmedi - divan
Yukarıda
p", yanlış ola
aşağıdakilerden hangisi
A)
C)
11. XII. yüzyılın başlarında Türkçe konuşan kimi Tü
luklarında dersler Farsça veya Arapça veriliyor. 2
ve aydın Türklerin bazıları yazı dili ve şiir olarak Fa
Arapçaya yöneliyordu. Islamiyet'i yeni kabul ede
kabul etmekte olan halk ise Arapça ve Farsça bilm
yetişmiş bir aydın kişi olarak Farsça ve Arapça
daha iyi bilmesine rağmen halka yöneldi. Halkon
konuştu ve eser verdi. O geniş halk kitlelerinin a
- denilen deyişlerini ya
bileceği sade Türkçe ile ----
başladı. Türkçe ile şiir yazılamayacağı iddiasında
hatta kendisini yadırgayan sözde aydınlara ald
prensi
İslamiyet'in hayata ilişkin insanî, ahlâkî
kendine ait sade ifadelerle söyledi ve yazdı.
how Bu parçada boş bırakılan yerlere sırasıyla asa
kilerin hangisinde verilenler getirilmelidir?
D)
E
D
D
Y
Y
11
C
Türklerin Anadolu'yu fe
dolu'da Türk büyükleri
başlanan Türk-İslam de
geçirilmiş bir örneğidir.
kahramanın Bizanslı, H
larını anlatır. Bir bakım
bin Übeydillahi's-Süler
üslubuyla söylenmiş bi
II. İzzeddin Keykâvus'u
tarafından derlendi. Av
Dizdârı Arif Ali tarafın
dile on yedi bölüm hal
eklenerek yeniden ya
Bu parçada sözü e
gisidir?
KAZAK ANDAL W
A) Cengizname
B) Danişmendnam
C) Edige Destanı
D) Satuk Buğra Ha
E)
İskendername
Lise Türkçe
Halk Şiiri Özellikleri
Sita eserlerindendir. d'in hayatından ve mucizelerinden av, sagu omelerine rastlanır. i kullanilmgr vi öğretmek amaçlanmıştır. enmiş dzelliklerden hangileri Ve Divan-ı Hikmet için ortaktır? B) 1. ve Ill. E) II. ve V. C) II. ve IV. mda çok az bilgi bulunan bir da doğduğu, çeşitli bilim alan- sek derecelere ulaştığı bilin- e kültür birliğinin sağlanması asında etkili olmuş, kendisi e, Ahmet Yesevi geleneğine bir mutasavvıftır. II. Murat'ın zerine buraya gelmiş, Fatih ve kendisine dua etmiştir. ul'un fethini de bu ziyareti urad'a müjdelediğini yaz- ıdakilerden hangisidir? 158 Paraf Yayınları dinletmek, Bl için Türkçe öğrenmek gerekir." Yazılış amacı bu sözlerle a yazarı aşağıdakilerden I A) Nehcül Feradis Kelderli Mahmud B) Muhakemell Lügateyn - Ali Şir Neva (D) Divanü Lugati't Türk - Kaşgarlı Mahmug C) Kutadgu Big- Yusuf Has Hacip E) Divan-1 Hikmet - Ahmet Yesevi arzuya ---- açıklanan eser v hangisidir? JAN 14 A Hoca Ahmet Yesevi - hikmet B) Pir Sultan Abdal - nefes C) Yunus Emre - ilahi D) Hacı Bektaş-1 Veli - makalat E) Ahmedi - divan Yukarıda p", yanlış ola aşağıdakilerden hangisi A) C) 11. XII. yüzyılın başlarında Türkçe konuşan kimi Tü luklarında dersler Farsça veya Arapça veriliyor. 2 ve aydın Türklerin bazıları yazı dili ve şiir olarak Fa Arapçaya yöneliyordu. Islamiyet'i yeni kabul ede kabul etmekte olan halk ise Arapça ve Farsça bilm yetişmiş bir aydın kişi olarak Farsça ve Arapça daha iyi bilmesine rağmen halka yöneldi. Halkon konuştu ve eser verdi. O geniş halk kitlelerinin a - denilen deyişlerini ya bileceği sade Türkçe ile ---- başladı. Türkçe ile şiir yazılamayacağı iddiasında hatta kendisini yadırgayan sözde aydınlara ald prensi İslamiyet'in hayata ilişkin insanî, ahlâkî kendine ait sade ifadelerle söyledi ve yazdı. how Bu parçada boş bırakılan yerlere sırasıyla asa kilerin hangisinde verilenler getirilmelidir? D) E D D Y Y 11 C Türklerin Anadolu'yu fe dolu'da Türk büyükleri başlanan Türk-İslam de geçirilmiş bir örneğidir. kahramanın Bizanslı, H larını anlatır. Bir bakım bin Übeydillahi's-Süler üslubuyla söylenmiş bi II. İzzeddin Keykâvus'u tarafından derlendi. Av Dizdârı Arif Ali tarafın dile on yedi bölüm hal eklenerek yeniden ya Bu parçada sözü e gisidir? KAZAK ANDAL W A) Cengizname B) Danişmendnam C) Edige Destanı D) Satuk Buğra Ha E) İskendername
kleri
e ait
Paraf Yayınları
6.
157
Bill
5.
Hakaniye lehçesiyle kaleme alınmıştır.
Beyit ve dörtlük nazım birimi kullanılmıştır.
İslamiyet etkisiyle yazılmış ilk ürünlerdendir.
Yukarıda verilen özelliklerin tümünün görüldüğü eser-
ler aşağıdakilerin hangisinde bir arada verilmiştir?
A) Kutadgu Bilig Mesnevi
B) Risaletü'n Nushiyye - Mantıku't Tayr
C) Atabetü'l Hakayık - Kutadgu Bilig
D) Dede Korkut Hikâyeleri - Divan-ı Hikmet
E) Divan-ı Hikmet - Selçuklu Şehnamesi
A) I.
B) II.
(1) Düşünceleri ve işlediği konularla Anadolu'da gelişen
Türk edebiyatının en büyük sanatçılarından biri sayılan
Yunus Emre, yalnız halk ve tekke şiirini değil, divan
şiirini de etkileyerek adını çağlar boyu sürdürdü. (II)
Tasavvufla, İslam düşüncesiyle beslenen dizelerinde
insanın kendisiyle, nesnelerle, Allah'la ilişkilerini işle-
di; ölüm, doğum, yaşama bağlılık, ilahi adalet, insan
sevgisi gibi konuları ele aldı. (III) Çağına egemen olan
düşünüş biçimini ve kültürü konuşulan dille, yalın akıcı
bir söyleyişle dile getirdi; kendinden önce yetişmiş İran
ozanlarının, çağdaşlarının yapıtlarında geçen kavramlara
yeni bir öz, yeni bir deyiş kattı. (IV) Bu yanıyla tasavvuf
düşüncesini, Alevi - Bektaşi inançlarını zenginleştirdi.
(V) Aruz ölçüsüne yüz vermeyen şiir anlayışıyla, tekke
şiirinin Anadolu'da ilk önemli temsilcisi oldu.
HITE
1
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinde
bir bilgi yanlışı vardır?
C) III.
düşünceyi örnekle güçle
mek, kanıt göstermek, sc
lere renk katmak ya da
vakit geçirmek için söyle
DIV.
13. yüzyılda ortak halk zek
deneyim ve düşünce çizg
zengin güldürücü fıkraları
di kişiliğinde toplayan ilk
isim Nasrettin Hoca'dır.
bir halk filozofudur.
-Nasrettin Hoca, güç c
lardan kurtulmak için
hesaplara başvurma
yaptığı, sağduyuya, ahl
sına dayanır. Olayın E
zekâsını ustalıkla gizle
sağlam, becerikli ve çal
Kanunlara, devlete, g
saygılıdır. Sabırlı ve ha
dür. İnsanları sever.
olduğu halde iyimse
yitirmez. Zarara uğra
telaşlanmaz. Kartal, c
dığında "Tarifesi be
diyerek yürek soğu
>> Nasrettin Hoca
kişiler pek kalab
Fıkralarında başk
zaman kendisidir
çok görülenler k
komşularıdır.
Hoca'nın fıkralar
gibi bazı hikme
çıkmıştır: "Pa
düğü çalar."
bu kadar öter
1
kavga bitti."
yası." gibi.
Lise Türkçe
Halk Şiiri Özellikleri
kleri e ait Paraf Yayınları 6. 157 Bill 5. Hakaniye lehçesiyle kaleme alınmıştır. Beyit ve dörtlük nazım birimi kullanılmıştır. İslamiyet etkisiyle yazılmış ilk ürünlerdendir. Yukarıda verilen özelliklerin tümünün görüldüğü eser- ler aşağıdakilerin hangisinde bir arada verilmiştir? A) Kutadgu Bilig Mesnevi B) Risaletü'n Nushiyye - Mantıku't Tayr C) Atabetü'l Hakayık - Kutadgu Bilig D) Dede Korkut Hikâyeleri - Divan-ı Hikmet E) Divan-ı Hikmet - Selçuklu Şehnamesi A) I. B) II. (1) Düşünceleri ve işlediği konularla Anadolu'da gelişen Türk edebiyatının en büyük sanatçılarından biri sayılan Yunus Emre, yalnız halk ve tekke şiirini değil, divan şiirini de etkileyerek adını çağlar boyu sürdürdü. (II) Tasavvufla, İslam düşüncesiyle beslenen dizelerinde insanın kendisiyle, nesnelerle, Allah'la ilişkilerini işle- di; ölüm, doğum, yaşama bağlılık, ilahi adalet, insan sevgisi gibi konuları ele aldı. (III) Çağına egemen olan düşünüş biçimini ve kültürü konuşulan dille, yalın akıcı bir söyleyişle dile getirdi; kendinden önce yetişmiş İran ozanlarının, çağdaşlarının yapıtlarında geçen kavramlara yeni bir öz, yeni bir deyiş kattı. (IV) Bu yanıyla tasavvuf düşüncesini, Alevi - Bektaşi inançlarını zenginleştirdi. (V) Aruz ölçüsüne yüz vermeyen şiir anlayışıyla, tekke şiirinin Anadolu'da ilk önemli temsilcisi oldu. HITE 1 Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinde bir bilgi yanlışı vardır? C) III. düşünceyi örnekle güçle mek, kanıt göstermek, sc lere renk katmak ya da vakit geçirmek için söyle DIV. 13. yüzyılda ortak halk zek deneyim ve düşünce çizg zengin güldürücü fıkraları di kişiliğinde toplayan ilk isim Nasrettin Hoca'dır. bir halk filozofudur. -Nasrettin Hoca, güç c lardan kurtulmak için hesaplara başvurma yaptığı, sağduyuya, ahl sına dayanır. Olayın E zekâsını ustalıkla gizle sağlam, becerikli ve çal Kanunlara, devlete, g saygılıdır. Sabırlı ve ha dür. İnsanları sever. olduğu halde iyimse yitirmez. Zarara uğra telaşlanmaz. Kartal, c dığında "Tarifesi be diyerek yürek soğu >> Nasrettin Hoca kişiler pek kalab Fıkralarında başk zaman kendisidir çok görülenler k komşularıdır. Hoca'nın fıkralar gibi bazı hikme çıkmıştır: "Pa düğü çalar." bu kadar öter 1 kavga bitti." yası." gibi.