Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Lise Türkçe Soruları

TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
10. Değişe değişe güzelleşmeyi ifade eder bize kelebekler.
I
Kozadaki dönüşüm mucizevidir. Dönüşüm tamamlandığın-
||
da kelebekler, en az kendisi kadar güzel olan çiçeklere uçar,
III IV
büyüleyici renk ve kanat desenleriyle.
V
Bu parçada numaralanmış bölümlerle ilgili olarak aşa-
ğıda verilenlerin hangisi yanlıştır?
(A) I bölüm, durum belirtecidir.
B) II. sözcükte, ilgi adılına yer verilmiştir.
G₁
C) III. sözcük, dönüşlülük adılıdır.
D) IV. sözcük, "derecelendirme" anlamı katan bir ilgeçtir.
E) V. sözcük, bir niteleme sıfatıdır.
Lise Türkçe
İsim
10. Değişe değişe güzelleşmeyi ifade eder bize kelebekler. I Kozadaki dönüşüm mucizevidir. Dönüşüm tamamlandığın- || da kelebekler, en az kendisi kadar güzel olan çiçeklere uçar, III IV büyüleyici renk ve kanat desenleriyle. V Bu parçada numaralanmış bölümlerle ilgili olarak aşa- ğıda verilenlerin hangisi yanlıştır? (A) I bölüm, durum belirtecidir. B) II. sözcükte, ilgi adılına yer verilmiştir. G₁ C) III. sözcük, dönüşlülük adılıdır. D) IV. sözcük, "derecelendirme" anlamı katan bir ilgeçtir. E) V. sözcük, bir niteleme sıfatıdır.
bayılt
24. Kıpırdayan ateşleri, geceyi dolaşan ateş böceklerini an-
1
diriyor. Hedefe yaklaşıyorlar. Daha öteye, daha öteye
sürecekler onları. Gece yarısı... Yıldızlar gökyüzünden
11 teni
onları seyrediyor. Necip; Kuvayımilliye'nin kuruluşunda-
ki heyecanla, o inançla, o taşkın, sevdaya benzer duy-
guyla at sürüyor... Birden at kişnemeleri, insan ve maki-
ne sesleri birbirine karışıyor. Necip; karanlıkta şaşkın, iri
IV
gözler görüyor: çadırlarından dışarıya uğrayan perişan,
uykulu, korkuyla gerilmiş yüzler... Basıyor kurşunu... Ka-
ranlığın içinde nakliye araçları, canavar başlı kamyonlar
seçiliyor.
V
+
Bu parçadaki altı çizili sözcüklerden hangisi yapı ba-
kımından diğerlerinden farklıdır?
AL
B) II
Cylll
D) IV
E) V
Lise Türkçe
Yapı Bakımından Kelimeler
bayılt 24. Kıpırdayan ateşleri, geceyi dolaşan ateş böceklerini an- 1 diriyor. Hedefe yaklaşıyorlar. Daha öteye, daha öteye sürecekler onları. Gece yarısı... Yıldızlar gökyüzünden 11 teni onları seyrediyor. Necip; Kuvayımilliye'nin kuruluşunda- ki heyecanla, o inançla, o taşkın, sevdaya benzer duy- guyla at sürüyor... Birden at kişnemeleri, insan ve maki- ne sesleri birbirine karışıyor. Necip; karanlıkta şaşkın, iri IV gözler görüyor: çadırlarından dışarıya uğrayan perişan, uykulu, korkuyla gerilmiş yüzler... Basıyor kurşunu... Ka- ranlığın içinde nakliye araçları, canavar başlı kamyonlar seçiliyor. V + Bu parçadaki altı çizili sözcüklerden hangisi yapı ba- kımından diğerlerinden farklıdır? AL B) II Cylll D) IV E) V
9. Sınıf Deneme Sınavı 03
A
10. Hem bir gerçekliğin hem de hayal gücünün ürünü
olan romanlar, kişilerin başından geçen olayların
belli bir düzene göre anlatıldığı uzun düzyazı
türüdür. Dünyada roman türünün ilk başarılı örneği
Miguel de Cervantes'in Don Kişot adlı eseridir.
Türk edebiyatında bu türün ilk örnekleri Tanzimat
kaleme aldığı --
Dönemi'nde ortaya çıkmıştır.
adlı eser, edebiyatımızın ilk -
- kabul edilmiştir.
Bu parçada boş bırakılan yerlere aşağıda
verilenlerin hangileri sırasıyla getirilirse bir
bilgi yanlışı olur?
A) Recaizade Mahmut Ekrem'in - Araba Sevdası -
realist romanı
B Şemsettin Sami'nin - Taaşşuk-ı Talat ve Fitnat -
yerli romanı
C Nabizade Nazım'ın - Zehra - natüralist romanı
İbrahim Şinasi'nin - Şair Evlenmesi - tarihî
romani
Namık Kemal'in - İntibah - edebî romanı
11. Tarihî bir olayın yazarın duyuş ve düşünüş
süzgecinden geçirilmesiyle yazılan romanlara
"tarihî roman" denir.
Buna göre aşağıda yazarı ve içeriğiyle birlikte
verilen eserlerden hangisinin tarihî bir roman
12.
Kafa Dengi
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Edebiyatında Roman Özellikleri ve Sanatçıları
9. Sınıf Deneme Sınavı 03 A 10. Hem bir gerçekliğin hem de hayal gücünün ürünü olan romanlar, kişilerin başından geçen olayların belli bir düzene göre anlatıldığı uzun düzyazı türüdür. Dünyada roman türünün ilk başarılı örneği Miguel de Cervantes'in Don Kişot adlı eseridir. Türk edebiyatında bu türün ilk örnekleri Tanzimat kaleme aldığı -- Dönemi'nde ortaya çıkmıştır. adlı eser, edebiyatımızın ilk - - kabul edilmiştir. Bu parçada boş bırakılan yerlere aşağıda verilenlerin hangileri sırasıyla getirilirse bir bilgi yanlışı olur? A) Recaizade Mahmut Ekrem'in - Araba Sevdası - realist romanı B Şemsettin Sami'nin - Taaşşuk-ı Talat ve Fitnat - yerli romanı C Nabizade Nazım'ın - Zehra - natüralist romanı İbrahim Şinasi'nin - Şair Evlenmesi - tarihî romani Namık Kemal'in - İntibah - edebî romanı 11. Tarihî bir olayın yazarın duyuş ve düşünüş süzgecinden geçirilmesiyle yazılan romanlara "tarihî roman" denir. Buna göre aşağıda yazarı ve içeriğiyle birlikte verilen eserlerden hangisinin tarihî bir roman 12. Kafa Dengi
ür.
Dirak,
den
IV
25. Günümüzdeki teknolojik trend, cihazların gitgide küçül-
mesi yönünde seyrediyor olsa da örneğin cep telefonlan
11
gibi bazı cihazlar bu küçülme eğiliminin gerisinde kaldı.
Çünkü içlerindeki piller çok fazla yer tutuyor. Bir telefonun
kasası tasarlanırken bile büyüklüğü, kullanılacak olan pi-
III
IV
lin boyutlarına göre belirleniyor. Bir şirket lityum-iyon pil-
lerin istenilen boyutlarda basılabilmesi için yeni bir tekno-
loji geliştirdi.
Bu cümledeki numaralanmış sözcüklerle ilgili aşağı-
dakilerden hangisi yanlıştır?
A)
sözcük, hem çekim hem yapım eki almıştır.
B. sözcükte, üçüncü tekil kişi iyelik eki vardır.
C). sözcük, yapım eki almamıştır.
DIV. sözcük, sesteş köklüdür.
V. sözcük, tür değiştiren ek almıştır.
Lise Türkçe
Kök
ür. Dirak, den IV 25. Günümüzdeki teknolojik trend, cihazların gitgide küçül- mesi yönünde seyrediyor olsa da örneğin cep telefonlan 11 gibi bazı cihazlar bu küçülme eğiliminin gerisinde kaldı. Çünkü içlerindeki piller çok fazla yer tutuyor. Bir telefonun kasası tasarlanırken bile büyüklüğü, kullanılacak olan pi- III IV lin boyutlarına göre belirleniyor. Bir şirket lityum-iyon pil- lerin istenilen boyutlarda basılabilmesi için yeni bir tekno- loji geliştirdi. Bu cümledeki numaralanmış sözcüklerle ilgili aşağı- dakilerden hangisi yanlıştır? A) sözcük, hem çekim hem yapım eki almıştır. B. sözcükte, üçüncü tekil kişi iyelik eki vardır. C). sözcük, yapım eki almamıştır. DIV. sözcük, sesteş köklüdür. V. sözcük, tür değiştiren ek almıştır.
13. Kadir Öğretmen, derste "fiilde çatı" konusunu işlemiştir.
Konunun daha iyi anlaşılması için bir etkinlik yapmaya karar
verir. Etkinlik için tahtaya bir cümle yazar. Bu cümlenin yük-
leminin öznesine göre fiil çatısını bilene 10 puan verilecektir.
Öznesine göre fiil çatısını bilemeyenden 5 puan düşülecektir.
Nesnesine göre fiil çatısını bilene 15 puan verilecek, nesnesine
göre fiil çatısını bilemeyenden 10 puan düşülecektir. En çok
puan alan kişi etkinlikte başarılı sayılacak ve ödüllendirilecektir.
Cümleyi tahtaya yazar:
Enter "Haber herkes tarafından duyuldu."
Ali: Öznesine göre edilgen, nesnesine göre geçişsizdir.
Münir: Öznesine göre etken, nesnesine göre geçişlidir.X
Ramazan: Öznesine göre dönüşlü, nesnesine göre geçişsizdir.
Necati: Öznesine göre edilgen, nesnesine göre geçişlidir.X
Kemalettin: Öznesine göre etken, nesnesine göre geçişsizdir.
Bu etkinliğe göre, en yüksek puanı alarak ödüllendirilen
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Ali
B) Münir
D) Necati
C) Ramazan
E) Kemalettin
Lise Türkçe
Nesne-Yüklem İlişkisi
13. Kadir Öğretmen, derste "fiilde çatı" konusunu işlemiştir. Konunun daha iyi anlaşılması için bir etkinlik yapmaya karar verir. Etkinlik için tahtaya bir cümle yazar. Bu cümlenin yük- leminin öznesine göre fiil çatısını bilene 10 puan verilecektir. Öznesine göre fiil çatısını bilemeyenden 5 puan düşülecektir. Nesnesine göre fiil çatısını bilene 15 puan verilecek, nesnesine göre fiil çatısını bilemeyenden 10 puan düşülecektir. En çok puan alan kişi etkinlikte başarılı sayılacak ve ödüllendirilecektir. Cümleyi tahtaya yazar: Enter "Haber herkes tarafından duyuldu." Ali: Öznesine göre edilgen, nesnesine göre geçişsizdir. Münir: Öznesine göre etken, nesnesine göre geçişlidir.X Ramazan: Öznesine göre dönüşlü, nesnesine göre geçişsizdir. Necati: Öznesine göre edilgen, nesnesine göre geçişlidir.X Kemalettin: Öznesine göre etken, nesnesine göre geçişsizdir. Bu etkinliğe göre, en yüksek puanı alarak ödüllendirilen aşağıdakilerden hangisidir? A) Ali B) Münir D) Necati C) Ramazan E) Kemalettin
Niyet, kişinin eyleme geçmeden önce zihninde
tasarladığı isteklerini karşılar. Bir yazar da niyeti
doğrultusunda eserini oluşturur. Başlangıçta yazarın
soyut hâldeki duygu, düşünce ve hayali eserle
somutlaşır. Edebî eserlerde yazar; diğer anlatı
türlerinde olduğu gibi, niyeti doğrultusunda kişileri,
mekânı, zamanı, olay örgüsünü kurgular; yaptığı
seçimlerden sonra anlatısını meydana getirir. Aynı
zamanda, gerçeklikten pay alan yapıtına kendinden bir
ruh üfler. Niyet, kurguda açık ya da gizli şekilde kendini
belli eder. Okuyucu; yazarın niyetini anlamak için kişi,
mekân, zaman ve objelerin niyetle olan uyumuna
başvurur; parçaları birleştirir ve bütüne ulaşır. Üstelik o,
anlatıdan kimi zaman ideolojik kimi zaman estetik
yönlerden, kimi zaman da yol gösterici olması yönüyle
etkilenir. Bu durum; okurun metni okurken belli bir bilgi
birikimine sahip olmasına, ipuçlarını dikkatle bir araya
getirmesine ve değerlerine göre değişir. Yazarın niyeti
kimi zaman sadece okur tarafından anlaşılmaya çalışılır
kimi zaman da yazar, eserini yayımladıktan sonra
niyetinin ne olduğunu okura anlatmaya çalışır.
37. Bu parçadan aşağıdaki yargıların hangisine
ulaşılamaz?
A) Okur, bir yönüyle yazarın niyet okuyucusudur.
B) Yazarın gerçek amacının peşinde olan okurun belli
nitelikler taşıması gerekir.
C) Yazar için şimdiki zamandan, mekândan ve
kişilerden uzaklaşmanın yolu, kurgu dünyasıdır.
D) Esası anlatıya dayanan bütün eserlerin temelinde
bir kurgu yatmaktadır.
E) Edebî yapıtlar, yazarının görüşlerinin ete kemiğe
bürünmüş hâlleridir.
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
Niyet, kişinin eyleme geçmeden önce zihninde tasarladığı isteklerini karşılar. Bir yazar da niyeti doğrultusunda eserini oluşturur. Başlangıçta yazarın soyut hâldeki duygu, düşünce ve hayali eserle somutlaşır. Edebî eserlerde yazar; diğer anlatı türlerinde olduğu gibi, niyeti doğrultusunda kişileri, mekânı, zamanı, olay örgüsünü kurgular; yaptığı seçimlerden sonra anlatısını meydana getirir. Aynı zamanda, gerçeklikten pay alan yapıtına kendinden bir ruh üfler. Niyet, kurguda açık ya da gizli şekilde kendini belli eder. Okuyucu; yazarın niyetini anlamak için kişi, mekân, zaman ve objelerin niyetle olan uyumuna başvurur; parçaları birleştirir ve bütüne ulaşır. Üstelik o, anlatıdan kimi zaman ideolojik kimi zaman estetik yönlerden, kimi zaman da yol gösterici olması yönüyle etkilenir. Bu durum; okurun metni okurken belli bir bilgi birikimine sahip olmasına, ipuçlarını dikkatle bir araya getirmesine ve değerlerine göre değişir. Yazarın niyeti kimi zaman sadece okur tarafından anlaşılmaya çalışılır kimi zaman da yazar, eserini yayımladıktan sonra niyetinin ne olduğunu okura anlatmaya çalışır. 37. Bu parçadan aşağıdaki yargıların hangisine ulaşılamaz? A) Okur, bir yönüyle yazarın niyet okuyucusudur. B) Yazarın gerçek amacının peşinde olan okurun belli nitelikler taşıması gerekir. C) Yazar için şimdiki zamandan, mekândan ve kişilerden uzaklaşmanın yolu, kurgu dünyasıdır. D) Esası anlatıya dayanan bütün eserlerin temelinde bir kurgu yatmaktadır. E) Edebî yapıtlar, yazarının görüşlerinin ete kemiğe bürünmüş hâlleridir.
r.
10. Vargit çiçeği, yaz bitip de soğuklar yavaşça kapıya
I
dayanınca yayla sakinlerine artık göç etme zilinin
||
çaldığını haber veriyor. Vargitler; ormanlık bölgelerde,
mera ve çayırlarda kendiliğinden yetişiyor. Insan
|||
böylesi zarafetin 1000-3000 metre rakımdaki sert hava
IV
koşullarına meydan okuyuşuna şaşırıyor. Tabiata aşkla
bağlı biriyseniz onunla kurduğunuz ilişki bu küçük
hikâyelerle yeniden canlanıyor.
V
Bu parçada numaralanmış sözcüklerin hangisi türü
bakımından diğerlerinden farklıdır?
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
2018-MSE
(0)
12. (1) Söy
(11) Ote
geçme
vererek
Lise Türkçe
İsim
r. 10. Vargit çiçeği, yaz bitip de soğuklar yavaşça kapıya I dayanınca yayla sakinlerine artık göç etme zilinin || çaldığını haber veriyor. Vargitler; ormanlık bölgelerde, mera ve çayırlarda kendiliğinden yetişiyor. Insan ||| böylesi zarafetin 1000-3000 metre rakımdaki sert hava IV koşullarına meydan okuyuşuna şaşırıyor. Tabiata aşkla bağlı biriyseniz onunla kurduğunuz ilişki bu küçük hikâyelerle yeniden canlanıyor. V Bu parçada numaralanmış sözcüklerin hangisi türü bakımından diğerlerinden farklıdır? A) I B) II C) III D) IV E) V 2018-MSE (0) 12. (1) Söy (11) Ote geçme vererek
11. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili sözcük fiil
kökünden türememiştir?
A) Bir metni anlamak ve algılamak için çeşitli teknikler kul-
lanılmalıdır.
B) Akdeniz Bölgesi'nin bitki örtüsünün neden maki oldu-
ğunu öğrendik.
C) Huzursuz bacak sendromundaki ağrı, harekete geç-
meyle azalır.
D) İlhan, yıllar önce amcasıyla tartıştığı için bu köyden ay-
rıldı.
E) Kitapta anlatılan bazı hikâyelerin yorumları okuyucula-
ra bırakılır.
Lise Türkçe
Kök
11. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili sözcük fiil kökünden türememiştir? A) Bir metni anlamak ve algılamak için çeşitli teknikler kul- lanılmalıdır. B) Akdeniz Bölgesi'nin bitki örtüsünün neden maki oldu- ğunu öğrendik. C) Huzursuz bacak sendromundaki ağrı, harekete geç- meyle azalır. D) İlhan, yıllar önce amcasıyla tartıştığı için bu köyden ay- rıldı. E) Kitapta anlatılan bazı hikâyelerin yorumları okuyucula- ra bırakılır.
(1) Klasikler; yüzyıllar boyunca damıtılarak günümüze ge-
len ve hem ruhu hem de zihni doyuran, estetik değeri yük-
sek eserlerdir. (II) Klasik eserlerin yeni okurlara ulaşması
meselesi, eski kaynakları anlayamama ve sağlıklı çeviri
yapamama gibi sorunları da beraberinde getirmektedir.
(III) Klasiklerin son dönemde hem yerel hem de küresel
edebiyat alanında daha fazla okuyucu ve yayınevinin ilgi-
sini çektiği gözlemlenmektedir. (IV) Bu durum, bir yandan
okuyucu kalitesindeki artışa öte yandan farklı olanın çe-
kiciliğine bağlanabilir. (V) Sebebi ne olursa olsun bugün
klasiklerin modern toplumlar tarafından benimsenmesi,
okuyucuların estetik açlığını doyurmasıyla ilgilidir.
Bu parçada numaralanmış çümlelerin hangisi düşün-
cenin akışını pozmaktadır?
A) I./
C) I.
II.
16112
D) IV.
E) V.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
(1) Klasikler; yüzyıllar boyunca damıtılarak günümüze ge- len ve hem ruhu hem de zihni doyuran, estetik değeri yük- sek eserlerdir. (II) Klasik eserlerin yeni okurlara ulaşması meselesi, eski kaynakları anlayamama ve sağlıklı çeviri yapamama gibi sorunları da beraberinde getirmektedir. (III) Klasiklerin son dönemde hem yerel hem de küresel edebiyat alanında daha fazla okuyucu ve yayınevinin ilgi- sini çektiği gözlemlenmektedir. (IV) Bu durum, bir yandan okuyucu kalitesindeki artışa öte yandan farklı olanın çe- kiciliğine bağlanabilir. (V) Sebebi ne olursa olsun bugün klasiklerin modern toplumlar tarafından benimsenmesi, okuyucuların estetik açlığını doyurmasıyla ilgilidir. Bu parçada numaralanmış çümlelerin hangisi düşün- cenin akışını pozmaktadır? A) I./ C) I. II. 16112 D) IV. E) V.
imlelerin
aya
II ve y
alışarak
gibi
ardır
EX7
Bu p
işareti kol
1.
B) I
C) I
Col
Edip
Cansever, bir şiirinde "Baylar! Umutsuz, düzensiz ve
biletsiz böyle nereye?" der..
DV
Bu cümlenin nitelikleri aşağıdakilerin hangisinde doğru
gösterilmiştir?
ç içe bileşik, olumlu eylem cümlesidir
B) Sıralı, olumlu eylem cümlesidir.
C) Girişik bileşik, olumlu eylem cümlesidir.
D) Bağlı, olumlu eylem cümlesidir.
15/7163
E) Iç içe bileşik- olumlu ad cümlesidir.
oly
ey litet ebli
sinembed vid in
manh
(0
8. Aşağıdakilerin hangisinde edat öbeği sıfat görevi
üstlenmistir?
boyal kırıklığı ya
Lise Türkçe
Noktalama İşaretleri
imlelerin aya II ve y alışarak gibi ardır EX7 Bu p işareti kol 1. B) I C) I Col Edip Cansever, bir şiirinde "Baylar! Umutsuz, düzensiz ve biletsiz böyle nereye?" der.. DV Bu cümlenin nitelikleri aşağıdakilerin hangisinde doğru gösterilmiştir? ç içe bileşik, olumlu eylem cümlesidir B) Sıralı, olumlu eylem cümlesidir. C) Girişik bileşik, olumlu eylem cümlesidir. D) Bağlı, olumlu eylem cümlesidir. 15/7163 E) Iç içe bileşik- olumlu ad cümlesidir. oly ey litet ebli sinembed vid in manh (0 8. Aşağıdakilerin hangisinde edat öbeği sıfat görevi üstlenmistir? boyal kırıklığı ya
Numaralanmış dizlerin han
ötekilerden farklı bir ses olayı gerçekleşmiştir?
A
BK
(11
DLIV
2.
Iki saatin sonunda, Barry'den üniversitenin ilk yılında
I
11
öğrendiği kimyadan aklında kalanların her damlasını
|||
ESV
emdikten sonra Lenoir gecenin içinde kayboldu ve kısa bir
IV
D) III-IV
süre sonra elinde bir şişeyle yeniden belirdi. "Yarım şişe
V
votka?.." diye kıkırdadı.
Bu parçada numaralanmış sözcüklerden hangileri sayı
sıfatı değildir?
B) I-III
EXIV-V
4.
NI-III
Lise Türkçe
Beş Hececiler
Numaralanmış dizlerin han ötekilerden farklı bir ses olayı gerçekleşmiştir? A BK (11 DLIV 2. Iki saatin sonunda, Barry'den üniversitenin ilk yılında I 11 öğrendiği kimyadan aklında kalanların her damlasını ||| ESV emdikten sonra Lenoir gecenin içinde kayboldu ve kısa bir IV D) III-IV süre sonra elinde bir şişeyle yeniden belirdi. "Yarım şişe V votka?.." diye kıkırdadı. Bu parçada numaralanmış sözcüklerden hangileri sayı sıfatı değildir? B) I-III EXIV-V 4. NI-III
Batılının anlaya
bizim.
Bu cümlede kaç sıfat-fiil vardır?
A) 3
B) C
C) 5
ayışımız var
D)6
DY
5. Eleştiri, bir yandan şiirdeki bireysel ve somut anlamları, bir
yandan da bu anlamların oluştuğu bağlam olan şiirin yapısa
özelliklerini ortaya çıkarmada benzer pek çok zorlukla karş
karşıyadır.
Bu cümlenin ögeleri aşağıdakilerin hangisinde sırasıya
doğru gösterilmiştir?
48²
A) Özne- nesne- yüklem
BY Özne-zarf tümleci- yüklem
C) Özne- edat tümleci- yüklem
D) Özne-dolaylı tümleç- yüklem
EÖzne-dolaylı tümleç- edat tümleci- yüklem
8-
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Tiyatrosu Özellikleri
Batılının anlaya bizim. Bu cümlede kaç sıfat-fiil vardır? A) 3 B) C C) 5 ayışımız var D)6 DY 5. Eleştiri, bir yandan şiirdeki bireysel ve somut anlamları, bir yandan da bu anlamların oluştuğu bağlam olan şiirin yapısa özelliklerini ortaya çıkarmada benzer pek çok zorlukla karş karşıyadır. Bu cümlenin ögeleri aşağıdakilerin hangisinde sırasıya doğru gösterilmiştir? 48² A) Özne- nesne- yüklem BY Özne-zarf tümleci- yüklem C) Özne- edat tümleci- yüklem D) Özne-dolaylı tümleç- yüklem EÖzne-dolaylı tümleç- edat tümleci- yüklem 8-
lır?
9.
(1) Imparatorluklar şehridir Istanbul, eşi benzeri yoktur.
(11) Bizans'in ve Osmanlı'nın başkenti, Türkiye'nin kalbidir.
(III) Uç büyük dinin tarihi her köşesinde görülür, camiler
kiliselere, kiliseler sinagoglara yaslanır. (IV) Istanbul'un tarihi
dokusunun en yoğun olduğu yerler dünyanın her yerinden
gelen yüz binlerce insan tarafından her gün ziyaret edilir.
(V) Bu ziyaretlerde âdeta tarihin içinde yaşar, bambaşka
duygulara kapılırsınız.
Dil Bilgisi Genel
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisi yapıca
sıralı değildir?
A) I
B) II
C)
D) IV
ELV
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
lır? 9. (1) Imparatorluklar şehridir Istanbul, eşi benzeri yoktur. (11) Bizans'in ve Osmanlı'nın başkenti, Türkiye'nin kalbidir. (III) Uç büyük dinin tarihi her köşesinde görülür, camiler kiliselere, kiliseler sinagoglara yaslanır. (IV) Istanbul'un tarihi dokusunun en yoğun olduğu yerler dünyanın her yerinden gelen yüz binlerce insan tarafından her gün ziyaret edilir. (V) Bu ziyaretlerde âdeta tarihin içinde yaşar, bambaşka duygulara kapılırsınız. Dil Bilgisi Genel Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisi yapıca sıralı değildir? A) I B) II C) D) IV ELV
31. Üzüldüğünüzde ya da kızdığınızda duygu ve düşünceler
nizi karşınızdaki kişiye nasıl ifade ediyorsunuz? Böyle du-
rumlarda bazı insanlar "sen" diye söze başlayarak suçlayıcı
bir dil kullanırlar. Karşılarındaki kişi de incinerek savunma-
ya geçer. Böyle olunca durum anlaşılamamaya, tartışmaya
hatta kavgaya kadar gidebilir. Oysa duygularımızı "ben"
ile başlayan cümlelerle ifade ettiğimizde hem karşımızda-
kini incitmemiş hem de kendi mesajlarımızı aktarmış olu-
ruz. Ben dili ile konuşmaya alışmak için öncelikli olarak
karşımızdaki kişiyi suçlamayı bırakmalıyız. Bunun yerine
yaşadığımız olayın bize ne hissettirdiğini ifade etmeliyiz.
Örneğin "Sen duyarsız birisin." demek yerine " Incindim."
diyebiliriz. Sonuç olarak ben dilini kullanmaya alıştığınızda
karşınızdaki kişilerin daha az savunmaya geçtiğini göre-
ceksiniz. Üstelik birçok anlaşmazlığı, yaşanmadan önlemiş
olacaksınız.
Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde "ben dili"
kullanılmamıştır?
ADün okulda seni göremeyince çok endişelendim.
B) Yaşadığın kötü olayın seni üzdüğünün farkındayım.
e) Konuşurken benim yüzüme dahi bakamıyorsun.
D) Bizimle tiyatroya gelseydin çok mutlu olurduk.
E) Ailenle tartışmanın seni üzdüğünü biliyorum.
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu Olanlar
31. Üzüldüğünüzde ya da kızdığınızda duygu ve düşünceler nizi karşınızdaki kişiye nasıl ifade ediyorsunuz? Böyle du- rumlarda bazı insanlar "sen" diye söze başlayarak suçlayıcı bir dil kullanırlar. Karşılarındaki kişi de incinerek savunma- ya geçer. Böyle olunca durum anlaşılamamaya, tartışmaya hatta kavgaya kadar gidebilir. Oysa duygularımızı "ben" ile başlayan cümlelerle ifade ettiğimizde hem karşımızda- kini incitmemiş hem de kendi mesajlarımızı aktarmış olu- ruz. Ben dili ile konuşmaya alışmak için öncelikli olarak karşımızdaki kişiyi suçlamayı bırakmalıyız. Bunun yerine yaşadığımız olayın bize ne hissettirdiğini ifade etmeliyiz. Örneğin "Sen duyarsız birisin." demek yerine " Incindim." diyebiliriz. Sonuç olarak ben dilini kullanmaya alıştığınızda karşınızdaki kişilerin daha az savunmaya geçtiğini göre- ceksiniz. Üstelik birçok anlaşmazlığı, yaşanmadan önlemiş olacaksınız. Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde "ben dili" kullanılmamıştır? ADün okulda seni göremeyince çok endişelendim. B) Yaşadığın kötü olayın seni üzdüğünün farkındayım. e) Konuşurken benim yüzüme dahi bakamıyorsun. D) Bizimle tiyatroya gelseydin çok mutlu olurduk. E) Ailenle tartışmanın seni üzdüğünü biliyorum.
11. Kimsesizim
I
hismum da yok hasmim da
4T
Görünmezim
cismim de yok, resmim de
joylisip isiqon VIII
Dil üzmezim, tek hece var ismimde
IV
Barınağım gönül denen yer benim
99p
V
Bu dörtlükte numaralanmış sözcüklerden hangisi
iyelik eki almamıştır?
AH
B) II
C) III
D) IV
EV
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
11. Kimsesizim I hismum da yok hasmim da 4T Görünmezim cismim de yok, resmim de joylisip isiqon VIII Dil üzmezim, tek hece var ismimde IV Barınağım gönül denen yer benim 99p V Bu dörtlükte numaralanmış sözcüklerden hangisi iyelik eki almamıştır? AH B) II C) III D) IV EV
belirtisiz ad
stir.
r.
Edebî değer taşıyan, anlatımı özenli yapıtlar okur için daha
→ fill
yararlı olacaktır.
Bu cümlede eylemden türemiş kaç sözcük vardır?
B) 4
D) 6
A) 3
C) 5
E) 7
Bate
10. () Dün benim oğlan
(11) Pandeminin ba
(III) Saclan-nerec
vurdurmuş kafa
bakakaldım on
Numaralanm
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Tiyatrosu Özellikleri
belirtisiz ad stir. r. Edebî değer taşıyan, anlatımı özenli yapıtlar okur için daha → fill yararlı olacaktır. Bu cümlede eylemden türemiş kaç sözcük vardır? B) 4 D) 6 A) 3 C) 5 E) 7 Bate 10. () Dün benim oğlan (11) Pandeminin ba (III) Saclan-nerec vurdurmuş kafa bakakaldım on Numaralanm