Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Lise Türkçe Soruları

TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
36, 37, 38, 39 ve 40. soruları aşağıdaki parçaya
göre cevaplayınız.
Çocukluk ve gençlik dönemi değişimle geçer. Yeni
şeyler öğrenmek her gün gerçekleşir. Sürekli farkl
alanlarda yeni şeyler dener, sevdiklerinize devam
eder, pek hoşunuza gitmeyenleri hızla geride bıra-
kırsınız. Yaşam, çevreniz, beyninizin içi dinamiktir,
hep değişir oysa yetişkin yaşa geldiğinizde bazı
şeylerin daha az dinamik, daha az değişken hatta
durağan olmaya başladığını görürsünüz. Alışkan-
lıklanınız, düşünceleriniz, karakteriniz, hobileriniz,
dünyaya bakışınız belli bir noktada sabitleşmiştir.
Tıpkı beyninizdeki nöronların çizdiği yolların sabit-
leştiği gibi... Fast Company'de Vivian Giang'in ka-
leme aldığı yazıya göre, yirmili yaşların ortasından
itibaren sinir yollarının sabitleştiğini görürüz. Ancak
kendimizi yeni şeyler öğrenmeye odaklayarak ve
pes etmeden çalışarak alışkanlıklarımızı kırabilir,
eski beyin yollarını değiştirebilir ve yeni sinir yolları
oluşturabiliriz. 30 yaşına geldiğimizde ise birçoğu-
muz için, karakterimiz oturmuş olur. Alışkanlıkları-
mızı değiştirmek, sert yönlerimizi yumuşatmak veya
kendimizi çok yumuşak bulduğumuz yönleri sert-
leştirmek oldukça güç hâle gelir. Harvard psikolo-
ğu William James'in 1890'da yayımlanan Psikoloji
Prensipleri kitabında yazdığı gibi, "Birçoğumuz otuz
yaşına geldiğinde karakteri alçı gibidir, bir daha yu-
muşaması mümkün değildir." James kişiliğin belli bir
yaştan sonra sabitleştiği fikrini geliştiren ilk psikolog
olarak modern psikoloji tarihine geçmiştir. James'in
bu hipotezinin üzerine yüzyıldan fazla zaman geç-
miştir ve bugünün psikologları çalışmalarında 25
yaşından sonra beynin sabitleşmeye başladığını
ancak değişimin bu yaşlardan sonra da mümkün
olduğunu göstermektedir. Bu değişim için kilit nok-
ta, sürekli yeni yollar ve bağlantılar yaratmak ve var
olan sinirsel yolları kırmak üzerine olmalıdır. Daha
basit bir dille anlatmak gerekirse beyin gençken ve
henüz tamamıyla gelişimini tamamlamamışken es
nek bir yapıya sahiptir, şekillendirmek çok daha ko-
laydır. İşte tam da bu sebepten Yönetim ve Kurum-
sal Çalışmalar alanında Massachusetts Institute of
Technology (MIT) öğretim görevlisi Deborah Anco-
na çocukların çok hızlı öğrenebildiklerinin üzerinde
durur. Çocuklar için sünger gibi beyinleri olduğu, her
duyduklarını, gördüklerini hızla içlerine çektiklerini
söyleriz. Doğar doğmaz oluşturmaya başladığımız
sinirsel yollar yıllar içinde yaşımız ilerledikçe sabit-
leşir, derinleşir ve beynin daha büyük bir kısmına
yayılır. Yirmi beş yaşını geçtiğimizde ise, o kadar
çok sinirsel yol vardır ki beynimizin içinde, onlardan
tamamıyla kurtulmak neredeyse imkânsızdır.
14
36. Aşağıdakilerden hangisi bu parçaya göre ye-
tiskin yasa gelindiğinde değişmeyen özellikler
arasında değildir
A) Karakter
C) Düşüncel
Fer
D) Alışkanlıklar
E) Dünyaya bakış
37. Bu parça için aşağıdakilerden hangisi söylene-
mez?
A) Alıntılama yapılmıştır.
B) Karşılaştırma yapılmıştır.
C) ifade edilen bir düşünce farklı yolla tekrar an-
latılmıştır.
D) Yazar kendi fikrini kabul ettirmeye çalışmıştır.
E) Benzetmeye yer verilmiştir.
38. Bu parçaya göre değişimle ilgili olarak
I. Sürekli olabilir.
II. 30 yaşından sonra görülmez.
III. yavaşlama gösterebilir.
yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
A) Yalnız !
B) Yalnız II
D) I ve III
E) II ve III
39. Bu parçadan hareketle beyin ile ilgili olarak aşa-
ğıdaki yargılardan hangisine ulaşılabilir?
C) Yalnız III
A) 25 ile 30'lu yaşlarda gelişimini tamamlar.
B) Kişinin aldığı eğitim ve ırk özelliklerine göre üs-
tünlük gösterir.
C) Aynı sinirsel yollarla hareket eden beyin, karak-
teri şekillendirir.
Voden
D) Gençlik çağında daha esnek bir yapıya sahiptir.
E) Belli bir yaştan sonra değişimi daha zor olur.
tvraliyoten
aygun Gobumser balmas any
ögelesiel amaca yg k
40. Bu parçada altı çizili bölümle çocukların beyin-
lerinin hangi özelliği anlatılmak istenmiştir?
Kivraklıklar
zeka
C) Değişkenlik kese iyi
Galego
E) Çok yönlülük
B) Yavaşlık
D) Sabitlik
TEST BİTTİ.
CEVAPLARINIZI KONTROL EDİNİZ.
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
36, 37, 38, 39 ve 40. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. Çocukluk ve gençlik dönemi değişimle geçer. Yeni şeyler öğrenmek her gün gerçekleşir. Sürekli farkl alanlarda yeni şeyler dener, sevdiklerinize devam eder, pek hoşunuza gitmeyenleri hızla geride bıra- kırsınız. Yaşam, çevreniz, beyninizin içi dinamiktir, hep değişir oysa yetişkin yaşa geldiğinizde bazı şeylerin daha az dinamik, daha az değişken hatta durağan olmaya başladığını görürsünüz. Alışkan- lıklanınız, düşünceleriniz, karakteriniz, hobileriniz, dünyaya bakışınız belli bir noktada sabitleşmiştir. Tıpkı beyninizdeki nöronların çizdiği yolların sabit- leştiği gibi... Fast Company'de Vivian Giang'in ka- leme aldığı yazıya göre, yirmili yaşların ortasından itibaren sinir yollarının sabitleştiğini görürüz. Ancak kendimizi yeni şeyler öğrenmeye odaklayarak ve pes etmeden çalışarak alışkanlıklarımızı kırabilir, eski beyin yollarını değiştirebilir ve yeni sinir yolları oluşturabiliriz. 30 yaşına geldiğimizde ise birçoğu- muz için, karakterimiz oturmuş olur. Alışkanlıkları- mızı değiştirmek, sert yönlerimizi yumuşatmak veya kendimizi çok yumuşak bulduğumuz yönleri sert- leştirmek oldukça güç hâle gelir. Harvard psikolo- ğu William James'in 1890'da yayımlanan Psikoloji Prensipleri kitabında yazdığı gibi, "Birçoğumuz otuz yaşına geldiğinde karakteri alçı gibidir, bir daha yu- muşaması mümkün değildir." James kişiliğin belli bir yaştan sonra sabitleştiği fikrini geliştiren ilk psikolog olarak modern psikoloji tarihine geçmiştir. James'in bu hipotezinin üzerine yüzyıldan fazla zaman geç- miştir ve bugünün psikologları çalışmalarında 25 yaşından sonra beynin sabitleşmeye başladığını ancak değişimin bu yaşlardan sonra da mümkün olduğunu göstermektedir. Bu değişim için kilit nok- ta, sürekli yeni yollar ve bağlantılar yaratmak ve var olan sinirsel yolları kırmak üzerine olmalıdır. Daha basit bir dille anlatmak gerekirse beyin gençken ve henüz tamamıyla gelişimini tamamlamamışken es nek bir yapıya sahiptir, şekillendirmek çok daha ko- laydır. İşte tam da bu sebepten Yönetim ve Kurum- sal Çalışmalar alanında Massachusetts Institute of Technology (MIT) öğretim görevlisi Deborah Anco- na çocukların çok hızlı öğrenebildiklerinin üzerinde durur. Çocuklar için sünger gibi beyinleri olduğu, her duyduklarını, gördüklerini hızla içlerine çektiklerini söyleriz. Doğar doğmaz oluşturmaya başladığımız sinirsel yollar yıllar içinde yaşımız ilerledikçe sabit- leşir, derinleşir ve beynin daha büyük bir kısmına yayılır. Yirmi beş yaşını geçtiğimizde ise, o kadar çok sinirsel yol vardır ki beynimizin içinde, onlardan tamamıyla kurtulmak neredeyse imkânsızdır. 14 36. Aşağıdakilerden hangisi bu parçaya göre ye- tiskin yasa gelindiğinde değişmeyen özellikler arasında değildir A) Karakter C) Düşüncel Fer D) Alışkanlıklar E) Dünyaya bakış 37. Bu parça için aşağıdakilerden hangisi söylene- mez? A) Alıntılama yapılmıştır. B) Karşılaştırma yapılmıştır. C) ifade edilen bir düşünce farklı yolla tekrar an- latılmıştır. D) Yazar kendi fikrini kabul ettirmeye çalışmıştır. E) Benzetmeye yer verilmiştir. 38. Bu parçaya göre değişimle ilgili olarak I. Sürekli olabilir. II. 30 yaşından sonra görülmez. III. yavaşlama gösterebilir. yargılarından hangilerine ulaşılabilir? A) Yalnız ! B) Yalnız II D) I ve III E) II ve III 39. Bu parçadan hareketle beyin ile ilgili olarak aşa- ğıdaki yargılardan hangisine ulaşılabilir? C) Yalnız III A) 25 ile 30'lu yaşlarda gelişimini tamamlar. B) Kişinin aldığı eğitim ve ırk özelliklerine göre üs- tünlük gösterir. C) Aynı sinirsel yollarla hareket eden beyin, karak- teri şekillendirir. Voden D) Gençlik çağında daha esnek bir yapıya sahiptir. E) Belli bir yaştan sonra değişimi daha zor olur. tvraliyoten aygun Gobumser balmas any ögelesiel amaca yg k 40. Bu parçada altı çizili bölümle çocukların beyin- lerinin hangi özelliği anlatılmak istenmiştir? Kivraklıklar zeka C) Değişkenlik kese iyi Galego E) Çok yönlülük B) Yavaşlık D) Sabitlik TEST BİTTİ. CEVAPLARINIZI KONTROL EDİNİZ.
Soru 5
1. Yalnız ikinci dizeleri birbiriyle uyaklı genellikle iki beyitlik nazım
biçimidir. Beyitler arasında anlam birliği bulunur.
II. Dört dizelik ve kendine özgü bir ölçüsü olan, Fars edebiyatından
alınan nazım biçimidir. Konusu daha çok şairin dünya görüşüne
ve felsefi düşüncelerine yöneliktir.
III. Genellikle aşk, içki, eğlence konularında yazılan dörder dizelik
bentlerden oluşan nazım biçimidir. Çoğunlukla bestelenmek için
yazıldığı için bent sayısı 3-5 arasında değişir.
IV. Bentierle kurulan bir nazım biçimidir. Her bent, sayısı 5-10 ara-
sında değişen beyitlerden oluşur. Bendin son beytine "vasıta
beyti" denir; vasıta beyti her beytin sonunda değişir ve vasıta
beyti kendi içinde uyaklı olur.
Aşağıdaki nazım biçimleri, numaralanmış açıklamalarla eşleşti-
rildiğinde hangisi dışarıda kalır?
A)Terkibibent
Ayte
Nazım Biçimleri
D) Rubai
BrKit'a
E) Tuyuğ
e) Şarkı
71
Lise Türkçe
Divan Şiiri Özellikleri
Soru 5 1. Yalnız ikinci dizeleri birbiriyle uyaklı genellikle iki beyitlik nazım biçimidir. Beyitler arasında anlam birliği bulunur. II. Dört dizelik ve kendine özgü bir ölçüsü olan, Fars edebiyatından alınan nazım biçimidir. Konusu daha çok şairin dünya görüşüne ve felsefi düşüncelerine yöneliktir. III. Genellikle aşk, içki, eğlence konularında yazılan dörder dizelik bentlerden oluşan nazım biçimidir. Çoğunlukla bestelenmek için yazıldığı için bent sayısı 3-5 arasında değişir. IV. Bentierle kurulan bir nazım biçimidir. Her bent, sayısı 5-10 ara- sında değişen beyitlerden oluşur. Bendin son beytine "vasıta beyti" denir; vasıta beyti her beytin sonunda değişir ve vasıta beyti kendi içinde uyaklı olur. Aşağıdaki nazım biçimleri, numaralanmış açıklamalarla eşleşti- rildiğinde hangisi dışarıda kalır? A)Terkibibent Ayte Nazım Biçimleri D) Rubai BrKit'a E) Tuyuğ e) Şarkı 71
11- Aşağıdakilerden hangisi postmodernizm ile ilgili yanlış bir bilgi içerir.
A-debiyatımızda 1970'lerden sonra görülür
B-Şekil değil konu-tema önemlidir.
C-Modernizmin insanda oluşturduğu yıkım anlatılır.
D-Yeni anlatım teknikleri kullanılır.
E-Dil oyunlarına başvururlar.
Lise Türkçe
Edebi Akımlar
11- Aşağıdakilerden hangisi postmodernizm ile ilgili yanlış bir bilgi içerir. A-debiyatımızda 1970'lerden sonra görülür B-Şekil değil konu-tema önemlidir. C-Modernizmin insanda oluşturduğu yıkım anlatılır. D-Yeni anlatım teknikleri kullanılır. E-Dil oyunlarına başvururlar.
Soru 7
Bu arsada Baki nice üstada yetişti
Âlemde bugün ana kimse yetişemez
ş ve yakarışları içeren şiirlerdir.
Yukarıdaki beyit, kasidenin aşağıda verilen bölümlerinin hangi-
sinden alınmış olabilir?
A) Tegazzül
Methiye
Nazım Biçimleri
E) Nesib veya teşbib
B) Fahriye
D) Girizgâh
73
Lise Türkçe
Divan Şiiri Özellikleri
Soru 7 Bu arsada Baki nice üstada yetişti Âlemde bugün ana kimse yetişemez ş ve yakarışları içeren şiirlerdir. Yukarıdaki beyit, kasidenin aşağıda verilen bölümlerinin hangi- sinden alınmış olabilir? A) Tegazzül Methiye Nazım Biçimleri E) Nesib veya teşbib B) Fahriye D) Girizgâh 73
I. Gönüllü olanlar bıyık burmalı
Öyle ki üstünde tarak durmalı
Bir pençe vuruşta kalkan kırmalı
Düşman üzere hamle eder olanda
Soru 4
II. Dinleyin ağalar methin eyleyim
Elma yanaklımın kara kaşlımın
O gül yüzlerine kurban olayım
Dal gerdanlımın da sırma saçlımın
III. Çeyizim sandıkta basılı kaldı
Kınalar ellerde yakılı kaldı
Bayrağım ağaçta asılı kaldı
Düğünüm mahşere kaldı neyleyim
IV. Her nere gidersen eyle talanı
Öyle yap ki ağlatasın güleni
Bir saatte söyle yüz bin yalanı
El, bir doğru söz söylerse inanma
Aşağıdaki nazım türleri, numaralanmış dörtlüklerle eşleştirildi-
ğinde hangisi dışarıda kalır?
A Devriye
B) Taşlama
D) Güzelleme
Nazım Biçimleri
E) Ağit
Koçaklama
69
Lise Türkçe
Halk Şiiri Özellikleri
I. Gönüllü olanlar bıyık burmalı Öyle ki üstünde tarak durmalı Bir pençe vuruşta kalkan kırmalı Düşman üzere hamle eder olanda Soru 4 II. Dinleyin ağalar methin eyleyim Elma yanaklımın kara kaşlımın O gül yüzlerine kurban olayım Dal gerdanlımın da sırma saçlımın III. Çeyizim sandıkta basılı kaldı Kınalar ellerde yakılı kaldı Bayrağım ağaçta asılı kaldı Düğünüm mahşere kaldı neyleyim IV. Her nere gidersen eyle talanı Öyle yap ki ağlatasın güleni Bir saatte söyle yüz bin yalanı El, bir doğru söz söylerse inanma Aşağıdaki nazım türleri, numaralanmış dörtlüklerle eşleştirildi- ğinde hangisi dışarıda kalır? A Devriye B) Taşlama D) Güzelleme Nazım Biçimleri E) Ağit Koçaklama 69
Soru 8
Dilberün işi itâb u nâz olur
Çeşmi câdû gamzesi gammâz olur
Ey gönül sabr it tahammül kıl ana
Yâra irişmek işi az az olur C
Yukarıdaki dörtlüğün nazım biçimi aşağıdakilerden hangisidir?
A) Gazel
B) Murabba
C) Tuyuğ
D) Kit'a
Soru 9
Yüzüm sürüp çemenler gibi hâke
E) Mâni
Lise Türkçe
Divan Şiiri Özellikleri
Soru 8 Dilberün işi itâb u nâz olur Çeşmi câdû gamzesi gammâz olur Ey gönül sabr it tahammül kıl ana Yâra irişmek işi az az olur C Yukarıdaki dörtlüğün nazım biçimi aşağıdakilerden hangisidir? A) Gazel B) Murabba C) Tuyuğ D) Kit'a Soru 9 Yüzüm sürüp çemenler gibi hâke E) Mâni
pres-
an
nuz
2-
2018 TYT
S. Gelecekteki bilişsel sistemlerin çevreyle etkileşim halinde
alması bekleniyor. Canli organizmaların sinir sistemlerinden
esinlenerek geliştirilen bu mekanizmaların en önemli
özelliği, klasik işlemcilerin aksine hafiza ve işlemel birimlen-
BEE
nin bir arada olmasıdır. İnsan beynine benzer biçimde çalı-
sy
gan elektronik cihazlar henüz tasarlanmamış olsa da yakın
zamanda bu konuda önemli gelişmeler yaşarıması bekleniyor.
V
Bu parçada numaralanmış sözcüklerden hangileri isim
kökünden türemisti
B) I ve Ill
Lise Türkçe
Kök
pres- an nuz 2- 2018 TYT S. Gelecekteki bilişsel sistemlerin çevreyle etkileşim halinde alması bekleniyor. Canli organizmaların sinir sistemlerinden esinlenerek geliştirilen bu mekanizmaların en önemli özelliği, klasik işlemcilerin aksine hafiza ve işlemel birimlen- BEE nin bir arada olmasıdır. İnsan beynine benzer biçimde çalı- sy gan elektronik cihazlar henüz tasarlanmamış olsa da yakın zamanda bu konuda önemli gelişmeler yaşarıması bekleniyor. V Bu parçada numaralanmış sözcüklerden hangileri isim kökünden türemisti B) I ve Ill
10. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım bo-
zukluğu vardır?
A) Sanatçılar geçiş dönemlerinde içeriğe, oturmuş
düzenlerde biçime daha çok önem verir.
B) Eğitim sistemimiz, başlangıçtan günümüze kadar
uzmanlarca sorgulanması gerekir.
C) Amatör şairler şiirierinde duygudan çok akla önem
verirler.
D) Sanatın en önemli görevi öğreticiliktir; bunu göz
ardı eden sanat işlevini yitirir.
E) Bilimsel araştırma bulgularının günlük yaşama uy-
gulanması zaman alır.
Lise Türkçe
Anlam Düzeyinde Anlatım Bozuklukları
10. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım bo- zukluğu vardır? A) Sanatçılar geçiş dönemlerinde içeriğe, oturmuş düzenlerde biçime daha çok önem verir. B) Eğitim sistemimiz, başlangıçtan günümüze kadar uzmanlarca sorgulanması gerekir. C) Amatör şairler şiirierinde duygudan çok akla önem verirler. D) Sanatın en önemli görevi öğreticiliktir; bunu göz ardı eden sanat işlevini yitirir. E) Bilimsel araştırma bulgularının günlük yaşama uy- gulanması zaman alır.
Soru 1
Âşık edebiyatı nazım biçimlerinden olan destanlarla ilgili olarak
aşağıdakilerden hangisi söylenemez? Bolum
A) Konusu bakımından koşmaya benzer.
B) Genellikle hecenin 11'li kalıbıyla söylenir.
C) Son dörtlüğünde şair, mahlasını söyler.
yak düzeni "abab/cccb/dddb" veya "xbxb/cccb/dddb" biçimin-
dedir.
E) Dörtlük sayısı sınırsızdır.
10:30
Lise Türkçe
Halk Şiiri Özellikleri
Soru 1 Âşık edebiyatı nazım biçimlerinden olan destanlarla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez? Bolum A) Konusu bakımından koşmaya benzer. B) Genellikle hecenin 11'li kalıbıyla söylenir. C) Son dörtlüğünde şair, mahlasını söyler. yak düzeni "abab/cccb/dddb" veya "xbxb/cccb/dddb" biçimin- dedir. E) Dörtlük sayısı sınırsızdır. 10:30
arşı
erilen
(
1
1
www.sinavyayin.com
yararlanılmıştır."
metinde boş bırakılan yere aşağıdakilerden
hangisi getirilmelidir?
A) tenasüp
C) telmih
rlatmaktadır. Bu bağlamda ----
gü Hz. İbrahim'in ateşe
B) istifham
D) kinaye
E) tevriye
Sabri, tufanı, hatamı
Eyyubu, Nuhu, Âdemi
Birleştirip her ölümü
Hal âb olalım, kusursuz.
A) leffüneşir
B) aliterasyon
C) kinayeX
D) asonansy
E) tevriye
"Şiirde birinci misrada peygamberlere ait olan
özellikler verilmiş, ikinci misrada da bu özelliklerin
sahibi olan peygamberler sırasıyla verilmiştir.
Buradaki gibi birbiri ile alakalı kavramları sırasıyla
verme sanatına - denir."
Parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden
hangisi getirilmelidir?
Lise Türkçe
İmge ve Söz Sanatları
arşı erilen ( 1 1 www.sinavyayin.com yararlanılmıştır." metinde boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? A) tenasüp C) telmih rlatmaktadır. Bu bağlamda ---- gü Hz. İbrahim'in ateşe B) istifham D) kinaye E) tevriye Sabri, tufanı, hatamı Eyyubu, Nuhu, Âdemi Birleştirip her ölümü Hal âb olalım, kusursuz. A) leffüneşir B) aliterasyon C) kinayeX D) asonansy E) tevriye "Şiirde birinci misrada peygamberlere ait olan özellikler verilmiş, ikinci misrada da bu özelliklerin sahibi olan peygamberler sırasıyla verilmiştir. Buradaki gibi birbiri ile alakalı kavramları sırasıyla verme sanatına - denir." Parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
10. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir yazım yanlışı
vardır?
A) Garip akımı özellikle 1940'da edebiyatımızda etkili
olmuş.
B) Psikolojik romanın öncülerinden Peyami Safa
1899'da doğmuş.
Tarık Buğra, "Küçük Ağa” romanını 1964'te yazmış.
D Yazar, 1949'da yayımlanan "Huzur" romanında aşk
konusunu ele almış.
Edebiyatımızda 1840'tan sonra Batılılaşma başlamış.
hello
Lise Türkçe
İsim
10. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir yazım yanlışı vardır? A) Garip akımı özellikle 1940'da edebiyatımızda etkili olmuş. B) Psikolojik romanın öncülerinden Peyami Safa 1899'da doğmuş. Tarık Buğra, "Küçük Ağa” romanını 1964'te yazmış. D Yazar, 1949'da yayımlanan "Huzur" romanında aşk konusunu ele almış. Edebiyatımızda 1840'tan sonra Batılılaşma başlamış. hello
2.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili sözcük,
ortak köke örnek gösterilebilir?
A) Kar; şehrin girişindeki yolları kapatmış, sürücülere
zor anlar yaşatmıştı.
B) Adam, "Sen hiç ağlama, daima bize gül." diyerek
eşini teselli ediyordu.
C) Çok az zamanları kaldığı için dinlenme tesisinde va-
kit geçirmediler.
D) Bu malzemeleri al, doğruca şirkete giderek görevli-
ye teslim et.
E) Eski eşyalarını bir valize doldurup sabahın erken vak-
ti evden ayrıldı.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
2. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili sözcük, ortak köke örnek gösterilebilir? A) Kar; şehrin girişindeki yolları kapatmış, sürücülere zor anlar yaşatmıştı. B) Adam, "Sen hiç ağlama, daima bize gül." diyerek eşini teselli ediyordu. C) Çok az zamanları kaldığı için dinlenme tesisinde va- kit geçirmediler. D) Bu malzemeleri al, doğruca şirkete giderek görevli- ye teslim et. E) Eski eşyalarını bir valize doldurup sabahın erken vak- ti evden ayrıldı.
şe
Sny dised
8. geldin mişehrimize buğday benizli sonbahar
gökyüzü yine bulutlara bağlamış
deniz ürperiyor içini çektikçe rüzgâr
tarz-ı nevin yola çıkmış diye
akıntı ters geliyor
mavi sisler içerisinde Üsküdar
doramos!
İstanbul yakasında minareler kalem gibi yükselivoli
Bu dizelerde aşağıdaki ses olaylarından hangisi yok
tur?
AAN DIE
wwwww
19/1 mar
A) Ünsüz düşmesi
-B) Ünsüz benzeşmesi
e) Ünlü düşmesi
<D) Ünlü daralması
matatam
Mon
***
E) Ünsüz yumuşaması
Cayac
HINOW CULA
C/2/8
benzes 02-11-11
Minamiy
Unst
Gale
1661 AON L1
VE
M
it
Göncz
TORINGS
NOWIS
dnes 0 62
VISA
CHO
VIS
SE
Diğer sayfaya geçir
208
E8GL NVI 3 C
NONVERT
Lise Türkçe
Ünsüz Düşmesi ve Ünlü Daralması
şe Sny dised 8. geldin mişehrimize buğday benizli sonbahar gökyüzü yine bulutlara bağlamış deniz ürperiyor içini çektikçe rüzgâr tarz-ı nevin yola çıkmış diye akıntı ters geliyor mavi sisler içerisinde Üsküdar doramos! İstanbul yakasında minareler kalem gibi yükselivoli Bu dizelerde aşağıdaki ses olaylarından hangisi yok tur? AAN DIE wwwww 19/1 mar A) Ünsüz düşmesi -B) Ünsüz benzeşmesi e) Ünlü düşmesi <D) Ünlü daralması matatam Mon *** E) Ünsüz yumuşaması Cayac HINOW CULA C/2/8 benzes 02-11-11 Minamiy Unst Gale 1661 AON L1 VE M it Göncz TORINGS NOWIS dnes 0 62 VISA CHO VIS SE Diğer sayfaya geçir 208 E8GL NVI 3 C NONVERT
5.
LERI
TYT
Günümüzde yetenekli ve motive olmuş çalışanlar,
çok daha fazla iş seçeneğine sahiptir ve onların işe
adanmalarını sağlamak, onları elde tutmak kolay değildir.
Bu nedenle çalışanların işe daha fazla motive olmalarını
kolaylaştıracak adımların atılması gerekmektedir.
Bu parçada aşağıdaki durum eklerinden hangisi
yoktur?
A) Yönelme
D) Bulunma
B) İlgil
TÜRKÇE
E) Ayrılma
C) Belirtme
7.
y
(1) Temizliği pratik hâle getiren robot süpürge ürünleri çok
tercih ediliyor. (II) Robot süpürgeler, gerekli ayarlamaları
waptığınız takdirde sizin müdahalenize gerek kalmadan
pelirlediğiniz alanları belirlediğiniz periyotlarda
Lise Türkçe
İsim
5. LERI TYT Günümüzde yetenekli ve motive olmuş çalışanlar, çok daha fazla iş seçeneğine sahiptir ve onların işe adanmalarını sağlamak, onları elde tutmak kolay değildir. Bu nedenle çalışanların işe daha fazla motive olmalarını kolaylaştıracak adımların atılması gerekmektedir. Bu parçada aşağıdaki durum eklerinden hangisi yoktur? A) Yönelme D) Bulunma B) İlgil TÜRKÇE E) Ayrılma C) Belirtme 7. y (1) Temizliği pratik hâle getiren robot süpürge ürünleri çok tercih ediliyor. (II) Robot süpürgeler, gerekli ayarlamaları waptığınız takdirde sizin müdahalenize gerek kalmadan pelirlediğiniz alanları belirlediğiniz periyotlarda
14. (1) Srebrenitsa'nın öyküsü bugüne kadar onlarca, belki
de yüzlerce kitaba konu olmuştur. (II) Her sene katliamın
yıl dönümünde bu acı tekrar taze bir şekilde yaşanıyor.
(III) Ancak acıları göstermekte sinemanın çok daha fark-
li bir etkisi var. (IV) Hem iyi oyunculuk hem müzik hem
yakarışlar hem de kamera açılarının doğru kullanımı ile
yaşananlar yeniden canlandırılıyor. (V) İzleyici, karakter-
lerle ve hikâyeyle bütünleşebildiğinde ise acılara bam-
başka bir duyguyla şahitlik ediyor.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili aşağı-
dakilerden hangisi söylenemez?
cümlede, hem çoğul hem eşitlik eki almış bir söz-
cük kullanılmıştır.
B II. cümlede, hem yapım hem çekim eki almış birden
çok sözcük vardır.
III. cümlede, yapım eki almış birden çok sözcüğe yer
verilmiştir.
DY IV. cümlede, çekim ekinden sonra yapım eki almış
bir sözcük kullanılmıştır.
EV. cümlede, birden çok yapım eki almış sözcük var-
dır.
Lise Türkçe
Ek
14. (1) Srebrenitsa'nın öyküsü bugüne kadar onlarca, belki de yüzlerce kitaba konu olmuştur. (II) Her sene katliamın yıl dönümünde bu acı tekrar taze bir şekilde yaşanıyor. (III) Ancak acıları göstermekte sinemanın çok daha fark- li bir etkisi var. (IV) Hem iyi oyunculuk hem müzik hem yakarışlar hem de kamera açılarının doğru kullanımı ile yaşananlar yeniden canlandırılıyor. (V) İzleyici, karakter- lerle ve hikâyeyle bütünleşebildiğinde ise acılara bam- başka bir duyguyla şahitlik ediyor. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili aşağı- dakilerden hangisi söylenemez? cümlede, hem çoğul hem eşitlik eki almış bir söz- cük kullanılmıştır. B II. cümlede, hem yapım hem çekim eki almış birden çok sözcük vardır. III. cümlede, yapım eki almış birden çok sözcüğe yer verilmiştir. DY IV. cümlede, çekim ekinden sonra yapım eki almış bir sözcük kullanılmıştır. EV. cümlede, birden çok yapım eki almış sözcük var- dır.
13. Aşağıdaki altı çizili sözcüklerden hangisi gövde du-
rumdadır?
A) Böyle bir sevdaya tutulan birine yardım etmelisiniz.
B) Bir sandalyenin üzerinde oturmuş, denizi izliyordu.
C) Bizim evin bahçesi, alttaki evin bahçesine bakardı.
DY Bu adam hakkında söylenenleri yazmasak da olur-
du.
E) Böylesine bir çiftliğe çocukluğumda da gelmiştim.
15
Lise Türkçe
Gövde
13. Aşağıdaki altı çizili sözcüklerden hangisi gövde du- rumdadır? A) Böyle bir sevdaya tutulan birine yardım etmelisiniz. B) Bir sandalyenin üzerinde oturmuş, denizi izliyordu. C) Bizim evin bahçesi, alttaki evin bahçesine bakardı. DY Bu adam hakkında söylenenleri yazmasak da olur- du. E) Böylesine bir çiftliğe çocukluğumda da gelmiştim. 15