Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Lise Türkçe Soruları

TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
23
romarinda neden-sonuç
ortadan kakit
Romen, en bagian başlamak veya bost bir biçimle tatmak
zorunda.cdc Yazar, insan dendak dinyaye yatagim
de yanmaktan kaçin gelenska aris
ga
TEL
yar yer alegorik aristandan yaran, kema
ginklanan ginsel be dil chugurur Bur
da en de tema yabancogmade. Co
bakgage ca bu tarz rumanam başke brig
Bu parçada bog brakalen yare aşağıdakilerden hangisi
getirilmelidir?
A) R
Dom
3) Siste
E Modem
Nata
Lise Türkçe
Edebi Akımlar
23 romarinda neden-sonuç ortadan kakit Romen, en bagian başlamak veya bost bir biçimle tatmak zorunda.cdc Yazar, insan dendak dinyaye yatagim de yanmaktan kaçin gelenska aris ga TEL yar yer alegorik aristandan yaran, kema ginklanan ginsel be dil chugurur Bur da en de tema yabancogmade. Co bakgage ca bu tarz rumanam başke brig Bu parçada bog brakalen yare aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? A) R Dom 3) Siste E Modem Nata
11. 1. Eski Şiirin Rüzgányla adlı eserde yer alan şiirlerinde di-
van şiirinin özünü, sesini, ahengini, havasını, eskime-
yen güzelliklerini modern bir üslup ve anlayışla yeniden
üretmeye çalışmıştır.
II. Şiirlerinde musikiye büyük önem veren şair, "sanat için.
sanat" anlayışını benimsemiş; şiirlerinde imge ve iç
ahenk bakımından zengin bir üslup kullanmış. Türk
edebiyatında "akşam şairi" olarak anılmıştır.
Numaralanmış cümlelerde sözü edilen şairler aşağıda-
kilerin hangisinde doğru verilmiştir?
A) Tevfik Fikret
B)
C) Ahmet Haşim
D) Cenap Şahabettin
E) Yahya Kemal Beyatlı
Mehmet Akif Ersoy
11
Cenap Şahabettin
Faruk Nafiz Çamlıbel
Yahya Kemal Beyatlı
Tevfik Fikret
Ahmet Haşim
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Tiyatrosu Özellikleri
11. 1. Eski Şiirin Rüzgányla adlı eserde yer alan şiirlerinde di- van şiirinin özünü, sesini, ahengini, havasını, eskime- yen güzelliklerini modern bir üslup ve anlayışla yeniden üretmeye çalışmıştır. II. Şiirlerinde musikiye büyük önem veren şair, "sanat için. sanat" anlayışını benimsemiş; şiirlerinde imge ve iç ahenk bakımından zengin bir üslup kullanmış. Türk edebiyatında "akşam şairi" olarak anılmıştır. Numaralanmış cümlelerde sözü edilen şairler aşağıda- kilerin hangisinde doğru verilmiştir? A) Tevfik Fikret B) C) Ahmet Haşim D) Cenap Şahabettin E) Yahya Kemal Beyatlı Mehmet Akif Ersoy 11 Cenap Şahabettin Faruk Nafiz Çamlıbel Yahya Kemal Beyatlı Tevfik Fikret Ahmet Haşim
ie
200
12. Bed-asla necâbet mi verir hiç üniforma
Zer-dûz palan vursan eşek yine eşektir
1379
(Kötü asıllı -soysuz-birine üniforma soyluluk mu ve-
rir; eşeğe altın işlemeli semer vursan yine eşektir.)
Milyonlar çalan mesned-i izzette ser-efraz
Birkaç kuruşu mürtekibin cây-ı kürektir.
(Milyonlar çalanlar yüksek ve şerefli mevkilere yük-
seltilerek baş tacı edilir; birkaç kuruş çalan hırsız ise
kürek cezasına çarptırılır.)
Bu parçada açıklamalarıyla verilen beyitler aşa-
ğıdaki şairlerden hangisine aittir?
A) Sinasi
B Namık Kemal
Ziya Paşa
Recaizade Mahmut Ekrem
Abdülhak Hamit Tarhan
Lise Türkçe
Romanın Yapı Unsurları
ie 200 12. Bed-asla necâbet mi verir hiç üniforma Zer-dûz palan vursan eşek yine eşektir 1379 (Kötü asıllı -soysuz-birine üniforma soyluluk mu ve- rir; eşeğe altın işlemeli semer vursan yine eşektir.) Milyonlar çalan mesned-i izzette ser-efraz Birkaç kuruşu mürtekibin cây-ı kürektir. (Milyonlar çalanlar yüksek ve şerefli mevkilere yük- seltilerek baş tacı edilir; birkaç kuruş çalan hırsız ise kürek cezasına çarptırılır.) Bu parçada açıklamalarıyla verilen beyitler aşa- ğıdaki şairlerden hangisine aittir? A) Sinasi B Namık Kemal Ziya Paşa Recaizade Mahmut Ekrem Abdülhak Hamit Tarhan
10.
Yazar
M. Şevket Esendal
Peyami Safa
Eser
Edebiyat ve Hukuk
11
Yalnızız
Tür
A) İbrahim Şinasi
Ayaşlı ve Kiracılan
B) Ziya Paşa
Yaz Yağmuru
C) Ömer Seyfettin
Son Kuşlar
D) Ziya Gökalp
Cevizli Bahçe
E) Hüseyin Cahit Yalçın Mendil Altında
Makale
Hikâye
|||
Bu tabloda numaralanmış yerlere aşağıdakilerden han-
gisi getirilmelidir?
I
|||
Roman
Hikâye
Fikra
Sohbet
Roman
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri
10. Yazar M. Şevket Esendal Peyami Safa Eser Edebiyat ve Hukuk 11 Yalnızız Tür A) İbrahim Şinasi Ayaşlı ve Kiracılan B) Ziya Paşa Yaz Yağmuru C) Ömer Seyfettin Son Kuşlar D) Ziya Gökalp Cevizli Bahçe E) Hüseyin Cahit Yalçın Mendil Altında Makale Hikâye ||| Bu tabloda numaralanmış yerlere aşağıdakilerden han- gisi getirilmelidir? I ||| Roman Hikâye Fikra Sohbet Roman
Aupson iisip die sbrielgnat nhetelmüs blabioseA .8
DÖD 1FÅR
5. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde adlaşmış sıfat, ek
fijl alarak yüklem olmuştur?
provoton Sansko nalatinschux (A
52 sia (8
A) Uzun süren çalkantılar herkesi yıldırmıştı.A (
B) Övgüyü hakkeden barış için çalışandır.
C) Halkın ekonomik ve sosyal sıkıntıları vardı.
D) Halkın en çok yetiştirdiği ürün şeker pancarıydı.
E) Meyve bahçeleri ise bakımsızlıktan kurumuştu.
Lise Türkçe
Divan Şiiri Sanatçıları
Aupson iisip die sbrielgnat nhetelmüs blabioseA .8 DÖD 1FÅR 5. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde adlaşmış sıfat, ek fijl alarak yüklem olmuştur? provoton Sansko nalatinschux (A 52 sia (8 A) Uzun süren çalkantılar herkesi yıldırmıştı.A ( B) Övgüyü hakkeden barış için çalışandır. C) Halkın ekonomik ve sosyal sıkıntıları vardı. D) Halkın en çok yetiştirdiği ürün şeker pancarıydı. E) Meyve bahçeleri ise bakımsızlıktan kurumuştu.
9. Türkiye dünyanın aktif deprem kuşaklanndan biri olan Alp-
Himalaya deprem kuşağı üzerinde yer alır.
Bu cümledeki ögelerin doğru sıralanışı aşağıdakiler-
den hangisinde verilmiştir?
A) Özne - yer tamlayıcısı - yüklem
B) Özne - zarf tümleci - yer tamlayıcısı - yüklem
C) Belirtisiz nesne - özne - yüklem
D) Yer tamlayıcısı - özne - belirtisiz nesne - yüklem
E) Özne - yüklem
Lise Türkçe
Cümlenin Temel Öğeleri
9. Türkiye dünyanın aktif deprem kuşaklanndan biri olan Alp- Himalaya deprem kuşağı üzerinde yer alır. Bu cümledeki ögelerin doğru sıralanışı aşağıdakiler- den hangisinde verilmiştir? A) Özne - yer tamlayıcısı - yüklem B) Özne - zarf tümleci - yer tamlayıcısı - yüklem C) Belirtisiz nesne - özne - yüklem D) Yer tamlayıcısı - özne - belirtisiz nesne - yüklem E) Özne - yüklem
5. Günümüz öykülerine baktığımızda bunların oldukça zen-
gin, çok farklı kanallardan akan öyküler olduğunu görüyo-
ruz. Hem tema olarak hem de anlatım biçimi olarak tek bir
yaklaşımın ağırlığı yok. Tema olarak duygu ağırlıklı öyküler
yanında düşünce ağırlıklı öyküler de var, bireysel temali
öyküler yanında toplumsal temalı öyküler de yazılıyor.
Bu parçada altı çizili sözle günümüz öyküsüyle ilgili
anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?
A) Çok sesli bir öykü anlayışıyla oluşturulduğu
B) Oldukça yeni bir söyleme sahip olduğu
C) Sanatsal nitelikleri önceleyen bir anlayışın ürünü olduğu
D) Türk öykü geleneğinin devamı niteliğinde olduğu
E) Üslup farklılıklarına rağmen sürükleyiciliğin önemsen-
diği
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu Olanlar
5. Günümüz öykülerine baktığımızda bunların oldukça zen- gin, çok farklı kanallardan akan öyküler olduğunu görüyo- ruz. Hem tema olarak hem de anlatım biçimi olarak tek bir yaklaşımın ağırlığı yok. Tema olarak duygu ağırlıklı öyküler yanında düşünce ağırlıklı öyküler de var, bireysel temali öyküler yanında toplumsal temalı öyküler de yazılıyor. Bu parçada altı çizili sözle günümüz öyküsüyle ilgili anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? A) Çok sesli bir öykü anlayışıyla oluşturulduğu B) Oldukça yeni bir söyleme sahip olduğu C) Sanatsal nitelikleri önceleyen bir anlayışın ürünü olduğu D) Türk öykü geleneğinin devamı niteliğinde olduğu E) Üslup farklılıklarına rağmen sürükleyiciliğin önemsen- diği
6. (1) Insan ancak ilişkileri içinde var olabilen bir yaratık ol-
duğundan insanlann düşünebilme, düşündüğünü karşısın-
dakine anlatabilme yeteneği, toplumsal yaşamın temelini
oluşturur. (II) İnsanoğlunun düşünce ve duygu alışverişini
kısıtlamak ya da genişletmek, onun yaşam biçimini de-
ğiştirir. (III) Çağımız bu tür bir değişime, bu alışverişin ge-
nişlemesine tanık oluyor. (IV) Bu değişim, simgelerin ve
mesajların yoğun bir biçimde üretilmesinden ve geniş bir
alana yayılabilmesinden kaynaklanmaktadır. (V) Hiçbir tek-
nolojik buluş; yaşam biçimini, bireylerin bilinçlenmesini ve
toplumsal davranışlarını iletişim teknolojisindeki gelişmeler
kadar etkilememiştir..
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde yargı
gerekçesi ile birlikte verilmiştir?
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
6. (1) Insan ancak ilişkileri içinde var olabilen bir yaratık ol- duğundan insanlann düşünebilme, düşündüğünü karşısın- dakine anlatabilme yeteneği, toplumsal yaşamın temelini oluşturur. (II) İnsanoğlunun düşünce ve duygu alışverişini kısıtlamak ya da genişletmek, onun yaşam biçimini de- ğiştirir. (III) Çağımız bu tür bir değişime, bu alışverişin ge- nişlemesine tanık oluyor. (IV) Bu değişim, simgelerin ve mesajların yoğun bir biçimde üretilmesinden ve geniş bir alana yayılabilmesinden kaynaklanmaktadır. (V) Hiçbir tek- nolojik buluş; yaşam biçimini, bireylerin bilinçlenmesini ve toplumsal davranışlarını iletişim teknolojisindeki gelişmeler kadar etkilememiştir.. Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde yargı gerekçesi ile birlikte verilmiştir? A) I B) II C) III D) IV E) V
12. Her türlü tipografik gösterenin sayfa boşluğu üzerinde
hiçbir biçimsel kural olmadan düzenlenmesiyle oluşan
||
şiir türü, somut şiirdir. Somut şiirde aktarılmasına niyet-
lenilen duygular ve düşünceler, sözcüklerin seslerinden
IV +
tamamen kopmuş olmasalar da algılanımları çok büyük
oranda şiirin görsel niteliği üzerinden gerçekleşir.
v t
Bu parçada numaralanmış sözlerden hangisi ad
tamlaması değildir?
B) II
A) I
er
C) III
D) IV
E) V
MM
43
Lise Türkçe
İsim
12. Her türlü tipografik gösterenin sayfa boşluğu üzerinde hiçbir biçimsel kural olmadan düzenlenmesiyle oluşan || şiir türü, somut şiirdir. Somut şiirde aktarılmasına niyet- lenilen duygular ve düşünceler, sözcüklerin seslerinden IV + tamamen kopmuş olmasalar da algılanımları çok büyük oranda şiirin görsel niteliği üzerinden gerçekleşir. v t Bu parçada numaralanmış sözlerden hangisi ad tamlaması değildir? B) II A) I er C) III D) IV E) V MM 43
Sine
am-
lar
in
21
Geçmişte Türklere, özellikle de İstanbul'da yaşayanlara öz-
gü bir sanat olarak görülen mahyacılığın dört yüz yıllık bir ge
leneği vardır. İslam dininde kutsal olan ramazan ayının gö
rünür etkinliklerinden biridir. Eski İstanbul ramazanlarının
coşkusunun sembollerinden biri mahyalardı. Gündelik ya
şenlikler, donanma geceleri ve mehtap gezintileri gi-
bi güzelliklerle zenginleştiren İstanbul'un ramazan geceleri-
ni de mahyalar renklendirirdi. Ilk kez 1617'de Sultanahmet
Camisi'nde kurulan mahya, sonraki yıllarda sanatsal bir ge-
kazandıran kişi Abdüllatif Efendi'dir. Onun ölümünden son-
lenek hâlini almıştır. Mahyacılığı islah eden ve ona bu niteliği
a mahyacılık usta-çırak düzeni içinde babadan oğula geçe-
rek devam eder. Eski Istanbul yaşamını anlatan yazarlardan
Ahmed Rasim, Musahipzade Celâl, Sermet Muhtar Alus, Ha-
lit Fahri, Ercümend Ekrem ve Burhan Felek mahya konusu-
a değinmeden geçmemiştir. Günümüzde mahyalara, sos-
yal konularla ilgili yazılar da yazılmaktadır. Camilerde kandil
yerine elektrik ampulleri kullanılmaya başlanmasıyla birlikte
mahyalar büyük ölçüde elektrik teknisyenleri tarafından ku-
39.-40
şamını;
ra
na
rulmaya başlanmıştır.
çaya göre cevaplayınız.
39. Bu parçadan "mahya"larla ilgili olarak
I. Teknolojinin gelişmesiyle birlikte geçmişteki önemini ve
işlevini yitirmiştir.
Avell
II. Osmanlı Dönemi'nde İstanbul'daki birtakım kutlamalar-
da ve törenlerde kullanılmıştır.
III. Son dönemde geleneksel içeriğinin dışında başka amaç-
lar için de kullanılmaya başlanmıştır.
D) Il ve IV
40. Bu parçada
hangisine de
B) Ive III
IV. Zaman içinde gelişmiş ve estetik bir kaygı gözetilerek
hazırlanmaya başlanmıştır.
yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
E) Il ve IV
A) Dinin gü
By Tarihte
Tine
KÖŞEBİLGİ Yayınları
C) Aydint
kip z
E) Istar
Sl ve Il
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
Sine am- lar in 21 Geçmişte Türklere, özellikle de İstanbul'da yaşayanlara öz- gü bir sanat olarak görülen mahyacılığın dört yüz yıllık bir ge leneği vardır. İslam dininde kutsal olan ramazan ayının gö rünür etkinliklerinden biridir. Eski İstanbul ramazanlarının coşkusunun sembollerinden biri mahyalardı. Gündelik ya şenlikler, donanma geceleri ve mehtap gezintileri gi- bi güzelliklerle zenginleştiren İstanbul'un ramazan geceleri- ni de mahyalar renklendirirdi. Ilk kez 1617'de Sultanahmet Camisi'nde kurulan mahya, sonraki yıllarda sanatsal bir ge- kazandıran kişi Abdüllatif Efendi'dir. Onun ölümünden son- lenek hâlini almıştır. Mahyacılığı islah eden ve ona bu niteliği a mahyacılık usta-çırak düzeni içinde babadan oğula geçe- rek devam eder. Eski Istanbul yaşamını anlatan yazarlardan Ahmed Rasim, Musahipzade Celâl, Sermet Muhtar Alus, Ha- lit Fahri, Ercümend Ekrem ve Burhan Felek mahya konusu- a değinmeden geçmemiştir. Günümüzde mahyalara, sos- yal konularla ilgili yazılar da yazılmaktadır. Camilerde kandil yerine elektrik ampulleri kullanılmaya başlanmasıyla birlikte mahyalar büyük ölçüde elektrik teknisyenleri tarafından ku- 39.-40 şamını; ra na rulmaya başlanmıştır. çaya göre cevaplayınız. 39. Bu parçadan "mahya"larla ilgili olarak I. Teknolojinin gelişmesiyle birlikte geçmişteki önemini ve işlevini yitirmiştir. Avell II. Osmanlı Dönemi'nde İstanbul'daki birtakım kutlamalar- da ve törenlerde kullanılmıştır. III. Son dönemde geleneksel içeriğinin dışında başka amaç- lar için de kullanılmaya başlanmıştır. D) Il ve IV 40. Bu parçada hangisine de B) Ive III IV. Zaman içinde gelişmiş ve estetik bir kaygı gözetilerek hazırlanmaya başlanmıştır. yargılarından hangilerine ulaşılabilir? E) Il ve IV A) Dinin gü By Tarihte Tine KÖŞEBİLGİ Yayınları C) Aydint kip z E) Istar Sl ve Il
8. Aşağıdaki dizelerin hangisinde şiirsellik daha
sınırlıdır?
A)
Mora dolanan salkım saçak hayaller
Birer birer gönle düşüyor şimdi
B) Kırık kalbimin çorak toprağında,
Hiç mi yeşermez bir papatya
C) Bilirsin haram helali
Bilirsin sevâb vebali
D) Nerede bir mutluluk varsa
E)
siz dana 21
Düz renkliler zincirlenir halka halka
Harfler savruluyordu
Zihnimin alaca limanında
dai
kofiye
redif
a soas, oli
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Şiirinin Özellikleri
8. Aşağıdaki dizelerin hangisinde şiirsellik daha sınırlıdır? A) Mora dolanan salkım saçak hayaller Birer birer gönle düşüyor şimdi B) Kırık kalbimin çorak toprağında, Hiç mi yeşermez bir papatya C) Bilirsin haram helali Bilirsin sevâb vebali D) Nerede bir mutluluk varsa E) siz dana 21 Düz renkliler zincirlenir halka halka Harfler savruluyordu Zihnimin alaca limanında dai kofiye redif a soas, oli
Soru 85
Divan edebiyatında hem beyit hem de dörtlük şiir birimi kullanıl-
miştir. =====, beyitle oluşturulan şiir biçimlerinden biridir.
Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi geti-
rilemez?
A) Gazel
D) Kaside
B) Müstezat
E) Şarkı
C) Mesnevi
Lise Türkçe
Divan Şiiri Özellikleri
Soru 85 Divan edebiyatında hem beyit hem de dörtlük şiir birimi kullanıl- miştir. =====, beyitle oluşturulan şiir biçimlerinden biridir. Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi geti- rilemez? A) Gazel D) Kaside B) Müstezat E) Şarkı C) Mesnevi
31. Sabahattin Ali, konularını toplumsal sorunlardan ve
Anadolu yaşamından aldığı öykülerinde gerçekçi bir
tutumla, ezilen insanların acılarını, yaşadıkları ada
letsizliği ve eşitsizlik ortamını işledi. Nabzı, kitlenin
nabzına göre atan bir yazar olmak istediği için halkın
yaşamından aldığı olayları, öykü kalıbına dökmeye
ve bunun için de anlaşılır bir dille yazmaya önem
verdi. Halkın anlamayacağı sözcükleri kullanmak-
tan, dolaylı ve çetrefilli yazmaktan kaçınarak toplum-
sal mesajını bu yalın dil içinde doğrudan iletmeye
çalıştı. Sabahattin Ali, öykü ve roman kişilerini
Anadolu insanından seçti. Kürk Mantolu Madonna'
da rastlanan birkaç yabancı karakterin dışında,
köylüsü, sanatçısı, yaşlısı, çocuğu ile Anadolu insanı
oldu onun kahramanları.
Bu parçada sözü edilen sanatçıyla ilgili olarak
aşağıdakilerden hangisi çıkarılamaz?
A) Kahramanlarını halkın içinden seçtiği
6)
3) Doğup büyüdüğü toprakları anlattığı
C) Teplumcu gerçekçi bir anlayışla yazdığı
D)Valın bir dil kullanmaya özen gösterdiği
E) Toplumun beklentilerini, duygu ve düşüncelerini
dikkate aldığı
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
31. Sabahattin Ali, konularını toplumsal sorunlardan ve Anadolu yaşamından aldığı öykülerinde gerçekçi bir tutumla, ezilen insanların acılarını, yaşadıkları ada letsizliği ve eşitsizlik ortamını işledi. Nabzı, kitlenin nabzına göre atan bir yazar olmak istediği için halkın yaşamından aldığı olayları, öykü kalıbına dökmeye ve bunun için de anlaşılır bir dille yazmaya önem verdi. Halkın anlamayacağı sözcükleri kullanmak- tan, dolaylı ve çetrefilli yazmaktan kaçınarak toplum- sal mesajını bu yalın dil içinde doğrudan iletmeye çalıştı. Sabahattin Ali, öykü ve roman kişilerini Anadolu insanından seçti. Kürk Mantolu Madonna' da rastlanan birkaç yabancı karakterin dışında, köylüsü, sanatçısı, yaşlısı, çocuğu ile Anadolu insanı oldu onun kahramanları. Bu parçada sözü edilen sanatçıyla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi çıkarılamaz? A) Kahramanlarını halkın içinden seçtiği 6) 3) Doğup büyüdüğü toprakları anlattığı C) Teplumcu gerçekçi bir anlayışla yazdığı D)Valın bir dil kullanmaya özen gösterdiği E) Toplumun beklentilerini, duygu ve düşüncelerini dikkate aldığı
MC
Bazı sanatlar, bazı
25. Tarih öğretmeni Ahmet bey dersinde: "
şehirlere mahsustur... "ifadelerine yer vermiş ve öğrencilerine:
"Sizce hangi şehirlerde Selçuklu sanatı örneklerine rastlanır?"
sorusunu yöneltmiştir.
Öğretmenin sorusuna öğrencilerinden;
I. Baran: Konya,
II. Aylin: Sinop,
III. Nur: Antalya
cevaplarını vermişlerdir.
Buna göre öğrencilerin verdiği cevaplardan hangilerinin
doğru olduğu söylenebilir?
A) Yalnız I
D) II ve III
B) Yalnız II
www
lobos na
1508
E) I, II ve III
0101 eble (C
de
C) I ve II
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
MC Bazı sanatlar, bazı 25. Tarih öğretmeni Ahmet bey dersinde: " şehirlere mahsustur... "ifadelerine yer vermiş ve öğrencilerine: "Sizce hangi şehirlerde Selçuklu sanatı örneklerine rastlanır?" sorusunu yöneltmiştir. Öğretmenin sorusuna öğrencilerinden; I. Baran: Konya, II. Aylin: Sinop, III. Nur: Antalya cevaplarını vermişlerdir. Buna göre öğrencilerin verdiği cevaplardan hangilerinin doğru olduğu söylenebilir? A) Yalnız I D) II ve III B) Yalnız II www lobos na 1508 E) I, II ve III 0101 eble (C de C) I ve II
26. 622 Hicret sonrası kurulan, kabile otonomisine dayanan
ve Müslümanların ilk kez siyasi güç olarak ortaya çıktığı
İslam Devleti'nin ilk merkezi aşağıdakilerden hangisidir?
B) Mekke
A) Habeşistan
D) Yemen
E) Kuba
C) Medine
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
26. 622 Hicret sonrası kurulan, kabile otonomisine dayanan ve Müslümanların ilk kez siyasi güç olarak ortaya çıktığı İslam Devleti'nin ilk merkezi aşağıdakilerden hangisidir? B) Mekke A) Habeşistan D) Yemen E) Kuba C) Medine
2.
Masa her şeyden önce eşine az rastlanır bir arka-
1
daştır. Kimseyi yüzüstü bıraktığı görülmemiştir. Öf-
||
keliyken, içimiz daralınca ya da başımız sıkışınca
IV
III
masadan daha sağlam bir dayanak bulabilir miyiz?
Gittiği bir yerde boş masa göremeyen insanın umu-
du kırılır.
V
Bu parçadaki numaralanmış sözlerden hangisi
deyim değildir?
A) I
BY 11.
SAT.
D IV.
EV.
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri
2. Masa her şeyden önce eşine az rastlanır bir arka- 1 daştır. Kimseyi yüzüstü bıraktığı görülmemiştir. Öf- || keliyken, içimiz daralınca ya da başımız sıkışınca IV III masadan daha sağlam bir dayanak bulabilir miyiz? Gittiği bir yerde boş masa göremeyen insanın umu- du kırılır. V Bu parçadaki numaralanmış sözlerden hangisi deyim değildir? A) I BY 11. SAT. D IV. EV.