Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Lise Türkçe Soruları

TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
1
S
lo
"gibl" sözcüğü llgeçtir.
"Belirtill Isim tamlamalarında tamlayanla tamlanan
arasına sözcük girebilir."
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde buna örnek ola-
bilecek bir isim tamlaması vardır?
A) Toplumsal hayatın devamını sizler sağlayacak-
SINIZ.
B) Ağaçların ve kuşların dillerinden biraz anlarım.
C) Bu güzel kuşların hoş nağmeleri beni rahatlattı.
D) Bu hayat dersini elbet bir gün değiştireceksin.
E) Onun hoşnutluğunu kazanmak için çalışmıyor
muyuz?
Lise Türkçe
İsim Tamlamaları
1 S lo "gibl" sözcüğü llgeçtir. "Belirtill Isim tamlamalarında tamlayanla tamlanan arasına sözcük girebilir." Aşağıdaki cümlelerin hangisinde buna örnek ola- bilecek bir isim tamlaması vardır? A) Toplumsal hayatın devamını sizler sağlayacak- SINIZ. B) Ağaçların ve kuşların dillerinden biraz anlarım. C) Bu güzel kuşların hoş nağmeleri beni rahatlattı. D) Bu hayat dersini elbet bir gün değiştireceksin. E) Onun hoşnutluğunu kazanmak için çalışmıyor muyuz?
22231386
10. Gördüm leb-i meygûnini bî-'akl oldum
Mecnûn gibi a
Almış meyi 'ışkun beni bilmem n'oldum
Me'bûn gibi a
Zülfün beni ey şûh mu'allak itdi
Mânend-i şebek C
Zencîr-i gamun boynuma geçmiş buldum
Meymûn gibi
Biçim ve içerik özellikleri dikkate alındığında bu şi-
irin nazım şeklinin aşağıdakilerden hangisi olduğu
söylenebilir?
A) Müstezat
B) Tuyuğ
D) Kaside ↑ Exita
E)
C) Rubai
↑
3
de
le
B
V
[
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Şiirinin Temsilcileri
22231386 10. Gördüm leb-i meygûnini bî-'akl oldum Mecnûn gibi a Almış meyi 'ışkun beni bilmem n'oldum Me'bûn gibi a Zülfün beni ey şûh mu'allak itdi Mânend-i şebek C Zencîr-i gamun boynuma geçmiş buldum Meymûn gibi Biçim ve içerik özellikleri dikkate alındığında bu şi- irin nazım şeklinin aşağıdakilerden hangisi olduğu söylenebilir? A) Müstezat B) Tuyuğ D) Kaside ↑ Exita E) C) Rubai ↑ 3 de le B V [
i siniaidebanyoe innelrondheg nobrinszü
Divan
7
6 Divan edebiyatının XVI. yüzyılda yetiştirdiği iki büyük
şairden biridir. Lirik şiirleriyle ünlenmiş, etkisi sonraki
çağlarda da sürmüştür. İyi bir eğitim görmüş, toled
Türkçenin yanı sıra Arapça ve Farsçayı da mükemmel
kullanmış bir şairdir. İlimsiz şiiri temelsiz duvara nd
benzetir. İmparatorluk merkezinden uzakta yaşamanın
bazı sıkıntılarını çekmiş, kendisine verileceği söylenen
aylığın bağlanmaması üzerine yazdığı Şikâyetnâme
adlı eseriyle Türk edebiyatında edebî mektup türünün
bilinen ilk örneğini ortaya koymuştur.
lel
emum
V (3
VIJA
Bu parçada sözü edilen divan şairi aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Bâki
D) Nabî
B) Nef'î
EX Nedim
C) Bazûn
Lise Türkçe
Divan Şiiri Sanatçıları
i siniaidebanyoe innelrondheg nobrinszü Divan 7 6 Divan edebiyatının XVI. yüzyılda yetiştirdiği iki büyük şairden biridir. Lirik şiirleriyle ünlenmiş, etkisi sonraki çağlarda da sürmüştür. İyi bir eğitim görmüş, toled Türkçenin yanı sıra Arapça ve Farsçayı da mükemmel kullanmış bir şairdir. İlimsiz şiiri temelsiz duvara nd benzetir. İmparatorluk merkezinden uzakta yaşamanın bazı sıkıntılarını çekmiş, kendisine verileceği söylenen aylığın bağlanmaması üzerine yazdığı Şikâyetnâme adlı eseriyle Türk edebiyatında edebî mektup türünün bilinen ilk örneğini ortaya koymuştur. lel emum V (3 VIJA Bu parçada sözü edilen divan şairi aşağıdakilerden hangisidir? A) Bâki D) Nabî B) Nef'î EX Nedim C) Bazûn
B
Türk Dili ve Edebiyatı-Sosyal Bilimler-1
11. Şâm-ı zülfünle gönül misri harâb oldi deyü
Sana iletdi kebûter haberi döne döne
Şâm: akşam, şehir ismi
Kebûter: güvercin
Misr: Mısır ülkesi, büyük şehir
B
Bu beyitle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylene-
mez?
A) Bir olay gerçek nedeninin dışında başka bir nede-
ne bağlanmıştır.
B) Âşığın çektiği sıkıntıların yansıması ifade edilmiştir.
tarny
C) Bazı sözcüklerde dönemin dil özellikleri görülmek-
tedir.
Q
DY Karşıt sözcüklere yer verilmiştir.
vermiştir.
E) Ahengi sağlamak için bazı ifadeler tekrar edilmiştir.
12. Tabiatta var olduğuna inanılan; özellikle belli nesneler-
de, bitkilerde, hayvanlarda ve insanlarda daha belirgin
olan, dinamik ve mistik kuvvetle yüklü bulunma inan-
cina dinamizm denmektedir. İnsanlar çevreleriyle her
zaman ilgilenmişlerdir. İnsanın içinde bulunduğu çev-
re, çevre içinde olup bitenler, çevrede bulunan bitki ör-
tüsü, hayvan çeşitleri, taş, kaya, orman, su vb. doğal
seyler cevrede yaşayanların her zaman için ilgisini
Lise Türkçe
Tiyatro Türleri ve Temel Tiyatro Terimleri
B Türk Dili ve Edebiyatı-Sosyal Bilimler-1 11. Şâm-ı zülfünle gönül misri harâb oldi deyü Sana iletdi kebûter haberi döne döne Şâm: akşam, şehir ismi Kebûter: güvercin Misr: Mısır ülkesi, büyük şehir B Bu beyitle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylene- mez? A) Bir olay gerçek nedeninin dışında başka bir nede- ne bağlanmıştır. B) Âşığın çektiği sıkıntıların yansıması ifade edilmiştir. tarny C) Bazı sözcüklerde dönemin dil özellikleri görülmek- tedir. Q DY Karşıt sözcüklere yer verilmiştir. vermiştir. E) Ahengi sağlamak için bazı ifadeler tekrar edilmiştir. 12. Tabiatta var olduğuna inanılan; özellikle belli nesneler- de, bitkilerde, hayvanlarda ve insanlarda daha belirgin olan, dinamik ve mistik kuvvetle yüklü bulunma inan- cina dinamizm denmektedir. İnsanlar çevreleriyle her zaman ilgilenmişlerdir. İnsanın içinde bulunduğu çev- re, çevre içinde olup bitenler, çevrede bulunan bitki ör- tüsü, hayvan çeşitleri, taş, kaya, orman, su vb. doğal seyler cevrede yaşayanların her zaman için ilgisini
10. I. Herhangi bir nedenle tamamlanmamış cümlelerin so-
nuna konur.
II. Bir cümle ya da sözcükle ilgili ara sözün başına ve
sonuna konur. B
III. Bir cümleden ya da sözcükten sonra açıklamalar, örnek-
ler sıralanacaksa bu cümlenin ya da sözcüğün sonuna
konur.
IV. Bir cümlenin öznesinden sonra başka bir ögeyi oluş-
turan sözcükler sıralanmış ve bu sözcüklerin arasın-
da virgül kullanılmışsa özneden sonra konur.
E
Bu açıklamalarda, aşağıdaki noktalama işaretlerin-
den hangisi hakkında bilgi verilmemiştir?
A) İki nokta
D) Üç nokta
Kisa çizgi
C) Yay ayraç
E Noktalı virgül
Lise Türkçe
Noktalama İşaretleri
10. I. Herhangi bir nedenle tamamlanmamış cümlelerin so- nuna konur. II. Bir cümle ya da sözcükle ilgili ara sözün başına ve sonuna konur. B III. Bir cümleden ya da sözcükten sonra açıklamalar, örnek- ler sıralanacaksa bu cümlenin ya da sözcüğün sonuna konur. IV. Bir cümlenin öznesinden sonra başka bir ögeyi oluş- turan sözcükler sıralanmış ve bu sözcüklerin arasın- da virgül kullanılmışsa özneden sonra konur. E Bu açıklamalarda, aşağıdaki noktalama işaretlerin- den hangisi hakkında bilgi verilmemiştir? A) İki nokta D) Üç nokta Kisa çizgi C) Yay ayraç E Noktalı virgül
rak
ama
stir.
RAF-14
Z
TYT/TÜRKÇE
17-18. soruları aşağıdaki parçaya göre
cevaplayınız.
SİVRİ PARAGRAF-14
18. Bu parçaya göre, yönlendirilmiş öğrenme ve
kendiliğinden öğrenme örnekleri aşağıdakilerden
hangisinde sırasıyla verilmiştir?
Öğrenme, genellikle kendiliğinden ve yönlendirilmiş olmak
üzere iki şekilde meydana gelmektedir. Bireyin kendi
kendine yaptığı bir eylem ya da yaşantı sonucu meydana
gelen davranış değişiklikleri kendiliğinden öğrenme olarak
kabul edilebilir. Bireyin günlük yaşantısında gösterdiği
davranışların büyük bir kısmı kendiliğinden öğrenmenin
ürünleridir. Kendiliğinden öğrenme, kasıtlı ya da kasıtsız
olabilir. Ancak öğrenmeyi sağlayıcı yaşantıyı oluşturan
kimse, bireyin kendisidir. Birey, biberin acı olduğunu tadarak,
metalin sert olduğunu dokunarak; nasıl giyinmesi gerektiğini,
toplum içinde hangi davranışları gösterip göstermeyeceğini
çevresindeki diğer kişilerin davranışlarını gözleyerek ve taklit
ederek kendiliğinden öğrenir. Kendiliğinden öğrenme, duyu
organlarını kullanarak deneme-yanılma veya model alma
gibi değişik biçimlerde gerçekleşebilir. Yönlendirilmiş
öğrenmede ise öğrenmeyi sağlayacak ortamı oluşturan
başka bir kişi ya da aracın varlığı söz konusudur.
Yönlendirilmiş öğrenme, eğitim süreci sonucunda meydana
gelir. Öğrenme, öğreten kişi ya da aracın yardımıyla
gerçekleşir. Sınıf içindeki öğrenmeler, televizyon, kitap vb.
kitle iletişim araçlaryyla öğrenmeler, yönlendirilmiş
öğrenmeye örnek olarak verilebilir.
A) Sıcak bir demliğe dokunan bir çocuğun elini çekmesi -
Üç aylık bir bebeğin avucuna parmağımızı
koyduğumuzda sıkması
B) Dışarıya çıkacak bireyin havaya göre giyinmesi -
Havuzda boğulma tehlikesi geçiren kişinin su görünce
korkması
C) Sınava hazırlanan bir öğrencinin ders anlatım
videolarından yararlanması - Buzda ayağı kayıp düşen
kişinin adımlarını daha dikkati atması
D) Performans ödevini yapmak için öğrencilerin interneti
tercih etmesi-Bağlama çalmayı öğrenmek isteyen
kişinin saz kursuna yazılması
E) Emniyet kemeri takmadığı için trafik cezası ödeyen
sürücünün emniyet kemeri takmaya başlaması - Bisiklet
kullanmayı bilmeyen çocuğun, arkadaşlarını gözleyerek
bisiklet kullanmaya çalışması
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
rak ama stir. RAF-14 Z TYT/TÜRKÇE 17-18. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. SİVRİ PARAGRAF-14 18. Bu parçaya göre, yönlendirilmiş öğrenme ve kendiliğinden öğrenme örnekleri aşağıdakilerden hangisinde sırasıyla verilmiştir? Öğrenme, genellikle kendiliğinden ve yönlendirilmiş olmak üzere iki şekilde meydana gelmektedir. Bireyin kendi kendine yaptığı bir eylem ya da yaşantı sonucu meydana gelen davranış değişiklikleri kendiliğinden öğrenme olarak kabul edilebilir. Bireyin günlük yaşantısında gösterdiği davranışların büyük bir kısmı kendiliğinden öğrenmenin ürünleridir. Kendiliğinden öğrenme, kasıtlı ya da kasıtsız olabilir. Ancak öğrenmeyi sağlayıcı yaşantıyı oluşturan kimse, bireyin kendisidir. Birey, biberin acı olduğunu tadarak, metalin sert olduğunu dokunarak; nasıl giyinmesi gerektiğini, toplum içinde hangi davranışları gösterip göstermeyeceğini çevresindeki diğer kişilerin davranışlarını gözleyerek ve taklit ederek kendiliğinden öğrenir. Kendiliğinden öğrenme, duyu organlarını kullanarak deneme-yanılma veya model alma gibi değişik biçimlerde gerçekleşebilir. Yönlendirilmiş öğrenmede ise öğrenmeyi sağlayacak ortamı oluşturan başka bir kişi ya da aracın varlığı söz konusudur. Yönlendirilmiş öğrenme, eğitim süreci sonucunda meydana gelir. Öğrenme, öğreten kişi ya da aracın yardımıyla gerçekleşir. Sınıf içindeki öğrenmeler, televizyon, kitap vb. kitle iletişim araçlaryyla öğrenmeler, yönlendirilmiş öğrenmeye örnek olarak verilebilir. A) Sıcak bir demliğe dokunan bir çocuğun elini çekmesi - Üç aylık bir bebeğin avucuna parmağımızı koyduğumuzda sıkması B) Dışarıya çıkacak bireyin havaya göre giyinmesi - Havuzda boğulma tehlikesi geçiren kişinin su görünce korkması C) Sınava hazırlanan bir öğrencinin ders anlatım videolarından yararlanması - Buzda ayağı kayıp düşen kişinin adımlarını daha dikkati atması D) Performans ödevini yapmak için öğrencilerin interneti tercih etmesi-Bağlama çalmayı öğrenmek isteyen kişinin saz kursuna yazılması E) Emniyet kemeri takmadığı için trafik cezası ödeyen sürücünün emniyet kemeri takmaya başlaması - Bisiklet kullanmayı bilmeyen çocuğun, arkadaşlarını gözleyerek bisiklet kullanmaya çalışması
A
Türk Dili ve Edebiyatı
11. Hacker veya bilgisayar korsanı; bilgisayar ve ha-
berleşme teknolojileri konusundaki bilgisini gizli
verilere ulaşmak, ağlar üzerinden yasal olmayan
işleri yapmak için kullanan kimse olarak tanımlanı-
yor. Ancak tüm hackerlar kötü niyetli değil. Son yıl-
larda ahlaklı hackerlar popülerleşmeye başladı. Bu
hackerlar, güvenlik açığını tespit ettiğinde bilgileri
kötü amaçlı kullanmak yerine yetkililere bildirerek
önlem alınmasını sağlıyor. Bu hackerlar önceden
de vardı ama getirisi fazla olmadığı için insanlar
bu alanda fazla çalışmıyorlardı. Ancak günümüz-
de pek çok firma güvenlik açıklarını tespit için ödül
koyuyor, bu durum da pek çok bilişim uzmanının
ilgisini çekiyor. Hatta bu alanda sertifika veren fir-
malar bile var.
Bu parçadan hareketle "ahlaklı hacker'larla ilgili,
1. Son yıllarda devlet tarafından da desteklen-
mektedirler.
I Bilgi birikimlerini ve yeteneklerini yasal işlerde
kullanırlar.
III/Geçmişte bu işle uğraşılmama sebebi, işin
ekonomik açıdan insanları tatmin etmemesidir.
yargılarından hangileri söylenebilir?
A) Yalnızl
Blya
B) Yalnız III
D) I ve Ill
Cave II
E) II ve III
S
12-
vapl
Zweig
lili ac
II. D
ları,
acıla
traw
rinc
En
ka
tiy
12. E
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
A Türk Dili ve Edebiyatı 11. Hacker veya bilgisayar korsanı; bilgisayar ve ha- berleşme teknolojileri konusundaki bilgisini gizli verilere ulaşmak, ağlar üzerinden yasal olmayan işleri yapmak için kullanan kimse olarak tanımlanı- yor. Ancak tüm hackerlar kötü niyetli değil. Son yıl- larda ahlaklı hackerlar popülerleşmeye başladı. Bu hackerlar, güvenlik açığını tespit ettiğinde bilgileri kötü amaçlı kullanmak yerine yetkililere bildirerek önlem alınmasını sağlıyor. Bu hackerlar önceden de vardı ama getirisi fazla olmadığı için insanlar bu alanda fazla çalışmıyorlardı. Ancak günümüz- de pek çok firma güvenlik açıklarını tespit için ödül koyuyor, bu durum da pek çok bilişim uzmanının ilgisini çekiyor. Hatta bu alanda sertifika veren fir- malar bile var. Bu parçadan hareketle "ahlaklı hacker'larla ilgili, 1. Son yıllarda devlet tarafından da desteklen- mektedirler. I Bilgi birikimlerini ve yeteneklerini yasal işlerde kullanırlar. III/Geçmişte bu işle uğraşılmama sebebi, işin ekonomik açıdan insanları tatmin etmemesidir. yargılarından hangileri söylenebilir? A) Yalnızl Blya B) Yalnız III D) I ve Ill Cave II E) II ve III S 12- vapl Zweig lili ac II. D ları, acıla traw rinc En ka tiy 12. E
karı tan
çuk milyo
a günler
tap almay
a cesare
glacı getirilerek
9. Aşağıdaki cümlelerden hangisi anlatım bakı-
mından kusursuzdur?
A) Fideleri toprağa ekerken su vermeyi unutma.
B) Ağaç ekim mevsiminde birçok fidan dikildi.
C) Tohumları dikerken tohum attığın çukurun üs-
tüne basma.
D) Fideleri, özel açtığı çukurlara ekip yağmuru
beklerdi.
E) Fidanları dikerken yağmura yakalanmışlardı.
>
hangisinde bir anlatım
hatala
B) Çocuk
bir kc
çalışm
C) Her
tiyat
veril
D) Çoc
yirc
ele
E) Gü
ne
kc
14. Aşa
ău
Lise Türkçe
Anlam Düzeyinde Anlatım Bozuklukları
karı tan çuk milyo a günler tap almay a cesare glacı getirilerek 9. Aşağıdaki cümlelerden hangisi anlatım bakı- mından kusursuzdur? A) Fideleri toprağa ekerken su vermeyi unutma. B) Ağaç ekim mevsiminde birçok fidan dikildi. C) Tohumları dikerken tohum attığın çukurun üs- tüne basma. D) Fideleri, özel açtığı çukurlara ekip yağmuru beklerdi. E) Fidanları dikerken yağmura yakalanmışlardı. > hangisinde bir anlatım hatala B) Çocuk bir kc çalışm C) Her tiyat veril D) Çoc yirc ele E) Gü ne kc 14. Aşa ău
A
A
TYT
A
22. "----" der Roland Barthes. Böylece edebiyatın temel
"nesne"sinin ister istemez dünya ve insanlar olduğu-
nu söylemek ister. Benzer bir anlayıştan yola çıkan
Erich Auerbach da Mimésis'inde, Cervantes, Dante,
Balzac, Flaubert gibi yazarların yapıtlarını da ele ala-
rak Homeros'un Odysseia'sından Virginia Woolf'un De-
niz Feneri'ne doğru yol alırken bize "Batı edebiyatın-
da gerçeğin sunumu”nu göstermeye çalışır.
Bu parçanın başına düşüncenin akışına göre aşa-
ğıdakilerden hangisi getirilmelidir?
A) Edebiyat, hayatı gerçek kılmak için çaba gösterir
BY Edebiyat, hayatın yetmediğinin açık itirafıdır
C) Edebiyat, bütün insanların ortak malıdır
DEdebiyat, insan ruhunda yapılan yolculuktur
Dünya vardır ve yazar konuşur, işte edebiyat
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
A A TYT A 22. "----" der Roland Barthes. Böylece edebiyatın temel "nesne"sinin ister istemez dünya ve insanlar olduğu- nu söylemek ister. Benzer bir anlayıştan yola çıkan Erich Auerbach da Mimésis'inde, Cervantes, Dante, Balzac, Flaubert gibi yazarların yapıtlarını da ele ala- rak Homeros'un Odysseia'sından Virginia Woolf'un De- niz Feneri'ne doğru yol alırken bize "Batı edebiyatın- da gerçeğin sunumu”nu göstermeye çalışır. Bu parçanın başına düşüncenin akışına göre aşa- ğıdakilerden hangisi getirilmelidir? A) Edebiyat, hayatı gerçek kılmak için çaba gösterir BY Edebiyat, hayatın yetmediğinin açık itirafıdır C) Edebiyat, bütün insanların ortak malıdır DEdebiyat, insan ruhunda yapılan yolculuktur Dünya vardır ve yazar konuşur, işte edebiyat
şii-
ga-
m-
kit
k-
m.
a-
5-
7.
SI
SI
'i
;
CAP
18. Babasının ölümüyle ailesinin sorumluluğunu üstlen-
Türk Dili ve Edebiyatı
mek durumunda kalan Ahmet Cemil, bir yandan ter-
cümeler yapmaya diğer taraftan da okulunu bitirmeye
çalışır. Mir'at-ı Şuûn gazetesine çalışmak üzere baş-
vurur ve kabul edilir. Ahmet Cemil geleceğe dair ha-
yalleri olan, şair mizaçlı bir gençtir. Üç önemli hayali
vardır: okulu bitirmek, birçok yeniliği denediği şiir kita-
bını tamamlamak ve âşık olduğu Lâmia'yla evlenmek.
Bu arada kız kardeşi İkbal'i matbaa müdürünün oğlu
Vehbi ile evlendirir. Ahmet Cemil bir süre sonra yaz-
mak hayaliyle yanıp tutuştuğu eserini bitirir ve sanat
âlemine tanıtır. Ancak bu başarı aynı zamanda Ah-
met Cemil'in hayatındaki olumsuzlukların da başlan-
gıcı olur. Eniştesi Vehbi, kız kardeşiyle iyi geçinmez
ve onun ölümüne sebep olur. Matbaa için alınan borç
ödenemez ve Ahmet Cemil'in ipotek edilen evi ellerin-
den çıkar. Lamia başkasıyla nişanlanmış, Ahmet Ce-
mil çalıştığı gazeteden kovulmuştur. Birden mavi ha-
yallerinden uzaklaşarak siyah gerçeklerin içinde kalan
Ahmet Cemil, hayal kırıklığına uğrar ve eserini imha
eder. Sonunda bir gece annesiyle birlikte taşrada bir
memuriyete gitmek üzere İstanbul'dan ayrılır.
Aşağıdakilerden hangisi bu parçada bir romanının
konusu verilen yazarın eserlerinden biridir?
A) Eylül
Gönül Hanım
B) Şipsevdi
D) Kirk Hayatlar
EYaprak Dökümü
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Şiirinin Temsilcileri
şii- ga- m- kit k- m. a- 5- 7. SI SI 'i ; CAP 18. Babasının ölümüyle ailesinin sorumluluğunu üstlen- Türk Dili ve Edebiyatı mek durumunda kalan Ahmet Cemil, bir yandan ter- cümeler yapmaya diğer taraftan da okulunu bitirmeye çalışır. Mir'at-ı Şuûn gazetesine çalışmak üzere baş- vurur ve kabul edilir. Ahmet Cemil geleceğe dair ha- yalleri olan, şair mizaçlı bir gençtir. Üç önemli hayali vardır: okulu bitirmek, birçok yeniliği denediği şiir kita- bını tamamlamak ve âşık olduğu Lâmia'yla evlenmek. Bu arada kız kardeşi İkbal'i matbaa müdürünün oğlu Vehbi ile evlendirir. Ahmet Cemil bir süre sonra yaz- mak hayaliyle yanıp tutuştuğu eserini bitirir ve sanat âlemine tanıtır. Ancak bu başarı aynı zamanda Ah- met Cemil'in hayatındaki olumsuzlukların da başlan- gıcı olur. Eniştesi Vehbi, kız kardeşiyle iyi geçinmez ve onun ölümüne sebep olur. Matbaa için alınan borç ödenemez ve Ahmet Cemil'in ipotek edilen evi ellerin- den çıkar. Lamia başkasıyla nişanlanmış, Ahmet Ce- mil çalıştığı gazeteden kovulmuştur. Birden mavi ha- yallerinden uzaklaşarak siyah gerçeklerin içinde kalan Ahmet Cemil, hayal kırıklığına uğrar ve eserini imha eder. Sonunda bir gece annesiyle birlikte taşrada bir memuriyete gitmek üzere İstanbul'dan ayrılır. Aşağıdakilerden hangisi bu parçada bir romanının konusu verilen yazarın eserlerinden biridir? A) Eylül Gönül Hanım B) Şipsevdi D) Kirk Hayatlar EYaprak Dökümü
4. Kırgız Türklerinin milli destanıdır. Türk destanları
arasında en hacimli olanıdır. Bu destan asırlarca
saz şairleri tarafından söylenmiş ve halk arasında
yaşatılmıştır. Yakup Han'ın erkek çocuğu yoktur. Bir
gün nur yüzlü ihtiyar gelerek ona bir pars avlayıp
ciğerini eşine yedirirse erkek çocuğu olacağını söy-
ler. Bu çocuk Çinlileri, Kalmukları ve Acemleri yener.
Han olunca ise birçok başarıya imza atar.
Bu parçada sözü edilen destan aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Satuk Buğra Han Destanı
B) Alp Er Tunga Destanı
C) Köroğlu Destani
D) Manas Destanı
E) Oğuz Kağan Destanı
Lise Türkçe
Destan
4. Kırgız Türklerinin milli destanıdır. Türk destanları arasında en hacimli olanıdır. Bu destan asırlarca saz şairleri tarafından söylenmiş ve halk arasında yaşatılmıştır. Yakup Han'ın erkek çocuğu yoktur. Bir gün nur yüzlü ihtiyar gelerek ona bir pars avlayıp ciğerini eşine yedirirse erkek çocuğu olacağını söy- ler. Bu çocuk Çinlileri, Kalmukları ve Acemleri yener. Han olunca ise birçok başarıya imza atar. Bu parçada sözü edilen destan aşağıdakilerden hangisidir? A) Satuk Buğra Han Destanı B) Alp Er Tunga Destanı C) Köroğlu Destani D) Manas Destanı E) Oğuz Kağan Destanı
Turk Dili ve Edebiyatı / 11. Sınıf
11. Aşağıdakilerin hangisinde bir anlatım bozuklu-
ğu vardır?
60 A) Annem tatlı sesiyle ninniler mırıldandi.
B) Söylediklerimi dinlemiyor gibiydi.
nist. C) Bugüne kadar parasına güvendi, yan gelip yattı.
D) Yıllarca gazetecilik yaptı, çok tecrübeli biriydi.
E) Herkese inanmazdı, dinlemezdi bile.
12. Yolcular, 10 Aralık 1943 yılında gemilerle
||
Lise Türkçe
Dil Bilgisi Düzeyinde Anlatım Bozuklukları
Turk Dili ve Edebiyatı / 11. Sınıf 11. Aşağıdakilerin hangisinde bir anlatım bozuklu- ğu vardır? 60 A) Annem tatlı sesiyle ninniler mırıldandi. B) Söylediklerimi dinlemiyor gibiydi. nist. C) Bugüne kadar parasına güvendi, yan gelip yattı. D) Yıllarca gazetecilik yaptı, çok tecrübeli biriydi. E) Herkese inanmazdı, dinlemezdi bile. 12. Yolcular, 10 Aralık 1943 yılında gemilerle ||
S
A
A
M
A
40.
Aşağıdakilerden hangisi bu parçada Black Site/Çıkış Yok
filminin eleştirilen yanlarından biri değildir?
A) Özgün olmayan yanlarının bulunması
B) Seyircinin ilgisini canlı tutmaktan uzak bir örgüye dayan-
masi
C) Kurgunun yerleştirildiği mekânın nesnel gerçekliğe uy-
maması
D) Olayların kronolojik sıralamasının tempoyu düşürmesi
E) Yönetmenin ustası olmadığı bir alanda film çekmesi
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Tiyatrosu Özellikleri
S A A M A 40. Aşağıdakilerden hangisi bu parçada Black Site/Çıkış Yok filminin eleştirilen yanlarından biri değildir? A) Özgün olmayan yanlarının bulunması B) Seyircinin ilgisini canlı tutmaktan uzak bir örgüye dayan- masi C) Kurgunun yerleştirildiği mekânın nesnel gerçekliğe uy- maması D) Olayların kronolojik sıralamasının tempoyu düşürmesi E) Yönetmenin ustası olmadığı bir alanda film çekmesi
5. Halk edebiyatının son halkası olarak bilinir. Aşk,
yurt ve toprak sevgisini sazıyla içtenlikle dile getirir.
"Deyişler, Sazımdan Sesler, Dostlar Beni Hatırlasın"
isimleriyle basılan yapıtlarında şiirleri toplanmıştır.
Bu parçada sözü edilen ozanımız aşağıdakiler-
den hangisidir?
A) Erzurumlu Emrah
B) Gevheri
C) Karacaoğlan
D) Aşık Veysel Şatıroğlu
E) Köroğlu
Lise Türkçe
Halk Şiiri Özellikleri
5. Halk edebiyatının son halkası olarak bilinir. Aşk, yurt ve toprak sevgisini sazıyla içtenlikle dile getirir. "Deyişler, Sazımdan Sesler, Dostlar Beni Hatırlasın" isimleriyle basılan yapıtlarında şiirleri toplanmıştır. Bu parçada sözü edilen ozanımız aşağıdakiler- den hangisidir? A) Erzurumlu Emrah B) Gevheri C) Karacaoğlan D) Aşık Veysel Şatıroğlu E) Köroğlu
5.
I. Ulusal konulara önem verilir, konular günlük
olaylardan ve ulusal tarihten seçilir.
II. Romanlarda topluma ayna tutma çabası var-
dır, yazar aradan çekilerek okuyucu ile olayı
karşı karşıya getirir.
III. Toplumdaki her olay ve kişi romanda ele all-
enabilir, kötü olay ve durumlar olduğu gibi ak-
tarılabilir, kahramanlar ait oldukları sosyal çev-
renin diliyle konuşturulur.
IV. Alışılmış roman anlayışının dışına çıkılarak ye-
ni bir anlatım ve biçim benimsenmiştir, iç mo-
nolog ve bilinç akışı yöntemlerine sıkça baş-
vurulmuştur.
Yukarıda verilen bilgilerden herhangi biri aşa-
ğıdaki roman anlayışlarından hangisiyle eşleş-
tirilemez?
A) Modern roman
C) Natüralist roman
B) Realist roman
D) Romantik roman
E) Klasik roman
Lise Türkçe
Modernist Roman
5. I. Ulusal konulara önem verilir, konular günlük olaylardan ve ulusal tarihten seçilir. II. Romanlarda topluma ayna tutma çabası var- dır, yazar aradan çekilerek okuyucu ile olayı karşı karşıya getirir. III. Toplumdaki her olay ve kişi romanda ele all- enabilir, kötü olay ve durumlar olduğu gibi ak- tarılabilir, kahramanlar ait oldukları sosyal çev- renin diliyle konuşturulur. IV. Alışılmış roman anlayışının dışına çıkılarak ye- ni bir anlatım ve biçim benimsenmiştir, iç mo- nolog ve bilinç akışı yöntemlerine sıkça baş- vurulmuştur. Yukarıda verilen bilgilerden herhangi biri aşa- ğıdaki roman anlayışlarından hangisiyle eşleş- tirilemez? A) Modern roman C) Natüralist roman B) Realist roman D) Romantik roman E) Klasik roman
6. Hoşgörünün düşüncesi ve uygulaması ( ) çağdaş ( )
demokratik devletlerin iki büyük ilkesiyle ilintilidir () Eşit-
lik ( ) özgürlük ( )
Bu cümlede ayraçlarla belirtilen yerlere aşağıdakile-
rin hangisinde verilen noktalama işaretleri sırasıyla
getirilmelidir?
A) (...) (.) (:) (.) (.)
C) (;) (-) (;) (-) (...)
B) () () () () (...)
D) () () () () (...)
E) (;) () () () (.)
Lise Türkçe
Noktalama İşaretleri
6. Hoşgörünün düşüncesi ve uygulaması ( ) çağdaş ( ) demokratik devletlerin iki büyük ilkesiyle ilintilidir () Eşit- lik ( ) özgürlük ( ) Bu cümlede ayraçlarla belirtilen yerlere aşağıdakile- rin hangisinde verilen noktalama işaretleri sırasıyla getirilmelidir? A) (...) (.) (:) (.) (.) C) (;) (-) (;) (-) (...) B) () () () () (...) D) () () () () (...) E) (;) () () () (.)