Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Lise Türkçe Soruları

TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
onusu - Ana Düşüncesi
bu
ma-
tüp-
arak
za-
uş-
ne-
de
SI
mi
3-
Test 6
3. İyi öykünün içinde binlerce roman tomurcuğu vardır. Okurun,
öykü ağacının dallarını kendine doğru eğercesine bir yapıtı okur-
ken o ağaçtaki yan sürgünlere de ufkunun açık olması gerekir.
Ama bir öyküye roman açılımı verebilmek de ancak usta yazar-
ların harcıdır. Okura, bir roman okumuş kadar edebî zevk veren
bir tat vardır böyle usta işi öykülerde. Böyle öyküleri okurken ki-
tap sayfalarından sanki kanatlarını sonsuz bir zamana açar in-
san. O kapıdan bir anda çıkıp kendini uçsuz bucaksız bir ufkun
karşısında bulur. Öyküde böylesine bir derinliği ve yaklaşımı ya-
kalamak herkese kısmet olmaz elbette.
Bu parçadan aşağıdakilerden hangisine ulaşılabilir?
A) İyi bir öykü yazarından kaliteli romanlar yazması beklenebilir.
B) Yetkin öyküler ancak onları kaleme alabilecek yazarların elin-
den çıkar.
C) Okuduklarından sanatsal bir haz almak ancak birikimli okur-
dan beklenecek bir özelliktir.
D) Çoğu öykü, roman okumak kadar okura zevk verir.
E) Sadece hayal gücü yüksek okurlar, bir öyküyü tüm incelik-
lerinin tadına varacak ölçüde okuyabilir.
4. Çevremizde gördüğümüz olaylar, doğa, kültürel doku, aşklar,
öfkeler ve yaşama dair her şey elbet kurmacanın alanına girer.
İnsanları yazıyoruz. Onları bir çevreye, olay örgüsüne taşıyoruz.
Kuşkusuz bunu inandırıcı ve edebiyatın kendi gerçekliği içinde
sırıtmadan yapmak için çabalamak, her şeyi yerli yerine oturt-
mak gerekir. Gelin görün ki yaşantılar her zaman yazmak için
gerekli esin perisini harekete geçirmez. Çoğu zaman bir başka
an yazar, yeni bir metin kurmak için he
PARAF YAYINLARI
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
onusu - Ana Düşüncesi bu ma- tüp- arak za- uş- ne- de SI mi 3- Test 6 3. İyi öykünün içinde binlerce roman tomurcuğu vardır. Okurun, öykü ağacının dallarını kendine doğru eğercesine bir yapıtı okur- ken o ağaçtaki yan sürgünlere de ufkunun açık olması gerekir. Ama bir öyküye roman açılımı verebilmek de ancak usta yazar- ların harcıdır. Okura, bir roman okumuş kadar edebî zevk veren bir tat vardır böyle usta işi öykülerde. Böyle öyküleri okurken ki- tap sayfalarından sanki kanatlarını sonsuz bir zamana açar in- san. O kapıdan bir anda çıkıp kendini uçsuz bucaksız bir ufkun karşısında bulur. Öyküde böylesine bir derinliği ve yaklaşımı ya- kalamak herkese kısmet olmaz elbette. Bu parçadan aşağıdakilerden hangisine ulaşılabilir? A) İyi bir öykü yazarından kaliteli romanlar yazması beklenebilir. B) Yetkin öyküler ancak onları kaleme alabilecek yazarların elin- den çıkar. C) Okuduklarından sanatsal bir haz almak ancak birikimli okur- dan beklenecek bir özelliktir. D) Çoğu öykü, roman okumak kadar okura zevk verir. E) Sadece hayal gücü yüksek okurlar, bir öyküyü tüm incelik- lerinin tadına varacak ölçüde okuyabilir. 4. Çevremizde gördüğümüz olaylar, doğa, kültürel doku, aşklar, öfkeler ve yaşama dair her şey elbet kurmacanın alanına girer. İnsanları yazıyoruz. Onları bir çevreye, olay örgüsüne taşıyoruz. Kuşkusuz bunu inandırıcı ve edebiyatın kendi gerçekliği içinde sırıtmadan yapmak için çabalamak, her şeyi yerli yerine oturt- mak gerekir. Gelin görün ki yaşantılar her zaman yazmak için gerekli esin perisini harekete geçirmez. Çoğu zaman bir başka an yazar, yeni bir metin kurmak için he PARAF YAYINLARI
wi
müzden
Uzun yo
Ne kimseye küskün ne de dargınım
Garip gönlüm kapısında kul gibi
Bir ahu gözlüye candan vurgunum
Bu dizelerle ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlış-
8.
A) Nazım şekli koşmadır.
Nazım
türü bakımından güzellemedir.
C)
B) Ahenk unsuru olarak redif kullanılmıştır.
D) Farklı edebî sanatlardan yararlanılmıştır.
Iç kafiyeye yer verilmiştir.
E)
Aşağıdaki beyitlerin hangisinde açık istiare sanatı-
na yer verilmemiştir?
A) Deli eder insanı bu deniz, bu gökyüzü
Göz kırpar yıldızlar, türküler söyler balıklar
B) Uzun ince bir yoldayım
Gidiyorum gündüz gece
shad
C) Ah yardan umudu kestim de geldim
Vurduğu neştere küstüm de geldim
abent
D) Gökten bir inci seçemeyen gemici
Yol bulamadı gemisine
E) İçindeki sonsuz mağarada
Kurumuş kokmuş ölüler yatar
CAP
Lise Türkçe
İmge ve Söz Sanatları
wi müzden Uzun yo Ne kimseye küskün ne de dargınım Garip gönlüm kapısında kul gibi Bir ahu gözlüye candan vurgunum Bu dizelerle ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlış- 8. A) Nazım şekli koşmadır. Nazım türü bakımından güzellemedir. C) B) Ahenk unsuru olarak redif kullanılmıştır. D) Farklı edebî sanatlardan yararlanılmıştır. Iç kafiyeye yer verilmiştir. E) Aşağıdaki beyitlerin hangisinde açık istiare sanatı- na yer verilmemiştir? A) Deli eder insanı bu deniz, bu gökyüzü Göz kırpar yıldızlar, türküler söyler balıklar B) Uzun ince bir yoldayım Gidiyorum gündüz gece shad C) Ah yardan umudu kestim de geldim Vurduğu neştere küstüm de geldim abent D) Gökten bir inci seçemeyen gemici Yol bulamadı gemisine E) İçindeki sonsuz mağarada Kurumuş kokmuş ölüler yatar CAP
maralanmış
si soylene-
erin özelli-
ele alındı-
in bilinme-
miştir.
nlu bir ba-
Paraf Yayınları
40. Kitaplıklar, kütüphaneler bir bütünü anlatır. Zaman içinde in-
sanın ve bilginin toplamıdır, bu bütün. Bu düşünce, her zaman
güzel gelmiştir kitapseverlere. Klasikler arasında gizli bir bağ
olduğunu düşünmek, hoşumuza gider. Bir zincirdir tüm insan-
lik bilgisi. İlyada olmadan Aeneas'ın olmayacağı, o olmadan
İlahi Komedya'nın yazılamayacağı ve onsuz da bir edebiyat
tarihinin düşünülemez olmasıdır. Yani ----.
Bu parçanın sonuna düşüncenin akışına göre aşağıdaki-
lerden hangisi getirilebilir?
A) edebiyat tarihini anlamak için tüm klasikler kronolojik bir
okumayla ele alınmalıdır
B) bir sanatçının geleneksel anlatım yöntemlerini kullanma-
dan büyük yapıtlar vermesi düşünülemez
C) eserler dikkatli incelendiğinde kendi kültürüyle sıkı bir iliş-
ki içinde olduğu görülür
D) Büyük eserlerde işlenen ana duygunun aslında tüm in-
sanlık için ortak olduğu görülecektir
E) Latin edebiyat her çağda yabancı etkilerden uzak bir bi-
çimde kendi edebiyat vadisinde akmaya devam etmiştir
2.
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
maralanmış si soylene- erin özelli- ele alındı- in bilinme- miştir. nlu bir ba- Paraf Yayınları 40. Kitaplıklar, kütüphaneler bir bütünü anlatır. Zaman içinde in- sanın ve bilginin toplamıdır, bu bütün. Bu düşünce, her zaman güzel gelmiştir kitapseverlere. Klasikler arasında gizli bir bağ olduğunu düşünmek, hoşumuza gider. Bir zincirdir tüm insan- lik bilgisi. İlyada olmadan Aeneas'ın olmayacağı, o olmadan İlahi Komedya'nın yazılamayacağı ve onsuz da bir edebiyat tarihinin düşünülemez olmasıdır. Yani ----. Bu parçanın sonuna düşüncenin akışına göre aşağıdaki- lerden hangisi getirilebilir? A) edebiyat tarihini anlamak için tüm klasikler kronolojik bir okumayla ele alınmalıdır B) bir sanatçının geleneksel anlatım yöntemlerini kullanma- dan büyük yapıtlar vermesi düşünülemez C) eserler dikkatli incelendiğinde kendi kültürüyle sıkı bir iliş- ki içinde olduğu görülür D) Büyük eserlerde işlenen ana duygunun aslında tüm in- sanlık için ortak olduğu görülecektir E) Latin edebiyat her çağda yabancı etkilerden uzak bir bi- çimde kendi edebiyat vadisinde akmaya devam etmiştir 2.
sam da b
larak tanımlanabilir.
Un züppeliği,
Dostoyevski'nin Don Quijote'yi iyi a
tıran sözler edemezdim. (II) Girard
=tahça görünen yargıları, orada cev
il önce bulunmuş madenin içinde pa
burada her sarsıntıda çatlakları büyüy
a oturmak zorundayız. (IV) Girard okud
en yaratıcılarından. (V) Sıra dışı öz g
bütün odalarını keşfetmiş olmaktan gel
ralanmış cümlelerle ilgili olarak aşa
öylenemez?
-ndirme yapılmıştır.
bir soyleyiş vardır.
öz konusudur.
stırma vardır.
sonuç ilişkisi vardır.
le anlatılmak istenen aşağıd
lmak
filer yapmak
özellikleri bilmek
de aşırıya gitmek
Taştırma yapmak
34.-36. SORULARI AŞAĞIDAKİ PARÇAYA
GÖRE CEVAPLAYINIZ.
Basit bir aşk, ihanet ve intikam hikayesinden Yunan tragedya-
larını andıran bir roman çıkarmış sanatçı. Çok derinlere inmi-
yor ama insani duyguları, özellikle aşkın ya da sevginin tuhaf
doğasını çok iyi yakalıyor Berada sanatçının iç ve dış göz-
lemlerinin keskinliğinin hakkını teslim etmek gerekir. Öncelik-
le onun önemli bir seyahat yazarı olduğunun altını çizelim,
Uzakdoğu'y
u'ya yaptığı yolculuklarda İngiliz sömürgeciliğinin du-
rumunu ve semürgelerde yaşayan Batulanın ruh hallerini
değerlendirm. Uzak diyarlara yapılan yolculukidria sağlanan
lyl
malzemeyi kendi içine yaptığı yolculuklardan elde ettikleriyle
şekillendirmiş. Onun en büyük zaafı, çağdaşı eleştirmenlere
göre şiirsellikten yoksun üslubundadır. Kendisi de eleştirilere
hak verecek, kendi yazarlığını "ikinci sıranın birincisi olarak
tarif edecek kadar alçak gönüllüydü...
36. Bu parçada al
lerden hangis
34. Bu parçada sözü edilen sanatçı ile ilgili olarak aşağıdaki-
lerden hangisine ulaşılamaz?
Paraf Yayınları
A) Romanının içeriğini acıklı bir kurguyla birleştirdiğine
B) Romanında, duyguları ayrıntılı olarak ele aldığına
CAşk ve sevginin insanlardaki karşılığını iyi yansıttığına
DGözlem ve izlenimlerini eserine yansıttığına
E) Öz eleştiri yapabilecek kadar öz güvene sahip olduğuna
A) Benzetme bildireri yargı vardır.
B) Olumlu ve olumsuz eleştiri bildiren yargılar vardır.
C) Karşılaştırma yapılan yargı vardır.
D) Uslupla ilgi yargı vardır.
E) Dolaylı anlatıma başvurulan yargı vardır.
A) Gözlemled
B Duygulan
C) Izlenimler
D) Gerçeğin
E) Gezdiği y
35. Bu parçadaki cümlelerle ilgili olarak aşağıda verilen yar-
gilardan hangisi yanlıştır?
37. Tekr
ceyi
say
ber
da
dür
me
BL
ril
A
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
sam da b larak tanımlanabilir. Un züppeliği, Dostoyevski'nin Don Quijote'yi iyi a tıran sözler edemezdim. (II) Girard =tahça görünen yargıları, orada cev il önce bulunmuş madenin içinde pa burada her sarsıntıda çatlakları büyüy a oturmak zorundayız. (IV) Girard okud en yaratıcılarından. (V) Sıra dışı öz g bütün odalarını keşfetmiş olmaktan gel ralanmış cümlelerle ilgili olarak aşa öylenemez? -ndirme yapılmıştır. bir soyleyiş vardır. öz konusudur. stırma vardır. sonuç ilişkisi vardır. le anlatılmak istenen aşağıd lmak filer yapmak özellikleri bilmek de aşırıya gitmek Taştırma yapmak 34.-36. SORULARI AŞAĞIDAKİ PARÇAYA GÖRE CEVAPLAYINIZ. Basit bir aşk, ihanet ve intikam hikayesinden Yunan tragedya- larını andıran bir roman çıkarmış sanatçı. Çok derinlere inmi- yor ama insani duyguları, özellikle aşkın ya da sevginin tuhaf doğasını çok iyi yakalıyor Berada sanatçının iç ve dış göz- lemlerinin keskinliğinin hakkını teslim etmek gerekir. Öncelik- le onun önemli bir seyahat yazarı olduğunun altını çizelim, Uzakdoğu'y u'ya yaptığı yolculuklarda İngiliz sömürgeciliğinin du- rumunu ve semürgelerde yaşayan Batulanın ruh hallerini değerlendirm. Uzak diyarlara yapılan yolculukidria sağlanan lyl malzemeyi kendi içine yaptığı yolculuklardan elde ettikleriyle şekillendirmiş. Onun en büyük zaafı, çağdaşı eleştirmenlere göre şiirsellikten yoksun üslubundadır. Kendisi de eleştirilere hak verecek, kendi yazarlığını "ikinci sıranın birincisi olarak tarif edecek kadar alçak gönüllüydü... 36. Bu parçada al lerden hangis 34. Bu parçada sözü edilen sanatçı ile ilgili olarak aşağıdaki- lerden hangisine ulaşılamaz? Paraf Yayınları A) Romanının içeriğini acıklı bir kurguyla birleştirdiğine B) Romanında, duyguları ayrıntılı olarak ele aldığına CAşk ve sevginin insanlardaki karşılığını iyi yansıttığına DGözlem ve izlenimlerini eserine yansıttığına E) Öz eleştiri yapabilecek kadar öz güvene sahip olduğuna A) Benzetme bildireri yargı vardır. B) Olumlu ve olumsuz eleştiri bildiren yargılar vardır. C) Karşılaştırma yapılan yargı vardır. D) Uslupla ilgi yargı vardır. E) Dolaylı anlatıma başvurulan yargı vardır. A) Gözlemled B Duygulan C) Izlenimler D) Gerçeğin E) Gezdiği y 35. Bu parçadaki cümlelerle ilgili olarak aşağıda verilen yar- gilardan hangisi yanlıştır? 37. Tekr ceyi say ber da dür me BL ril A
TÜRKÇE
38.-39. SORULARI AŞAĞIDAKİ PARÇAYA
GÖRE CEVAPLAYINIZ.
(1) Uğur Kökden; Yüzler, Gizler, izlerde 1967'den 2014'e
kadar edebiyat ve edebiyatçılar üzerine yazdığı, yillar için-
de biriken, bazıları daha önce dergilerde yayımlanmış,
bazıları ise ilk kez bu kitapta yer verilen denemelerini bir
araya topladı. (II) Kökden'in denemeleri bireysel bir nok-
tadan başlıyor ama kolayca toplumsal ortak bilince
götürüyor okuru. (III) Ayrica denemeler, yazarın düşünce-
leriyle birlikte kişiliğini de yansıtıyor. (IV) Bir yazarın portre-
sini çizerken kendi dünya görüşünü de anlamamızı sağlıyor.
(V) Belki hepsinden önemlisi, Kökden, karamsar konuları ele
aldığında, hatta siyasî anlamda yaşadığımız bu karanlık çağ-
da bile iyimserliğini yitirmiyor. (VI) Ayrıca bu denemeleri farklı
kılan şeylerin başında, akademik bir dil kullagmıyor olması
geliyor; aksine eğretileme ve benzetmelerle zenginleşmiş bir
dil buluyoruz. (VII) Bunlar şiirsel bir tat katıyor denemeye.
Paraf Yayınları
A) I
DENEME
39. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinden baş
lanarak yazarın üslup özellikleri aktarılmıştır?
B) III.
C) IV.
8
D) V.
EVL
1.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
TÜRKÇE 38.-39. SORULARI AŞAĞIDAKİ PARÇAYA GÖRE CEVAPLAYINIZ. (1) Uğur Kökden; Yüzler, Gizler, izlerde 1967'den 2014'e kadar edebiyat ve edebiyatçılar üzerine yazdığı, yillar için- de biriken, bazıları daha önce dergilerde yayımlanmış, bazıları ise ilk kez bu kitapta yer verilen denemelerini bir araya topladı. (II) Kökden'in denemeleri bireysel bir nok- tadan başlıyor ama kolayca toplumsal ortak bilince götürüyor okuru. (III) Ayrica denemeler, yazarın düşünce- leriyle birlikte kişiliğini de yansıtıyor. (IV) Bir yazarın portre- sini çizerken kendi dünya görüşünü de anlamamızı sağlıyor. (V) Belki hepsinden önemlisi, Kökden, karamsar konuları ele aldığında, hatta siyasî anlamda yaşadığımız bu karanlık çağ- da bile iyimserliğini yitirmiyor. (VI) Ayrıca bu denemeleri farklı kılan şeylerin başında, akademik bir dil kullagmıyor olması geliyor; aksine eğretileme ve benzetmelerle zenginleşmiş bir dil buluyoruz. (VII) Bunlar şiirsel bir tat katıyor denemeye. Paraf Yayınları A) I DENEME 39. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinden baş lanarak yazarın üslup özellikleri aktarılmıştır? B) III. C) IV. 8 D) V. EVL 1.
-
7-
na
an-
endemik
IZI
ge-
ol-
lan
9
Bilginin artmasıyla birlikte karmaşıklığın artması
DYÇözüm bekleyen sorunların giderek artması
Bilginin kültürel uzmanlaşmayla yok olması
27. Aynı teknik şartlar ve aynı metotlar bir yerde istenilen verimi
sağlarken başka bir yerde tam aksi sonuçlar ortaya çıkarı-
yorsa farkın usul ve aletlerden çok onları kullanan kimse-
lerin özelliklerinden kaynaklanabileceği, çoğu zaman göz
ardı edilmektedir. Herhangi bir eylem ve davranışı bizim için
üstünde durmaya değer bir konu hâline getiren, derindeki
anlam boyutudur. Sosyal bir olayı tanımlamak, bir bakıma
ondan tezahür eden hareketin içteki anlam ve esasını kav-
ramaktan ibarettir.
Bu parçadan hareketle aşağıdakilerden hangisine ula-
şılabilir?
elde etmek, bireylerin
Aynı koşullarda farklı sor
uygulama aşamasındaki tutumuna bağlıdır.
Dışsal etkenlerden çok içsel bir tutumun benimsenip
sergilenmesi, bir sonucun niceliğini artırır.
C) Sosyal olayları benzer etkenlerle karşılaştırıp bir sonuç
elde etmek yanlış bir yoldur.
D) Sosyal olayların gelişmesinde dış etkenler kadar iç et-
kenler de etkilidir.
Toplumsal sorunlar, zamanla yaygınlık kazanan bireysel
hatalardan kaynaklanır.
Diğer sayfaya geçiniz.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
- 7- na an- endemik IZI ge- ol- lan 9 Bilginin artmasıyla birlikte karmaşıklığın artması DYÇözüm bekleyen sorunların giderek artması Bilginin kültürel uzmanlaşmayla yok olması 27. Aynı teknik şartlar ve aynı metotlar bir yerde istenilen verimi sağlarken başka bir yerde tam aksi sonuçlar ortaya çıkarı- yorsa farkın usul ve aletlerden çok onları kullanan kimse- lerin özelliklerinden kaynaklanabileceği, çoğu zaman göz ardı edilmektedir. Herhangi bir eylem ve davranışı bizim için üstünde durmaya değer bir konu hâline getiren, derindeki anlam boyutudur. Sosyal bir olayı tanımlamak, bir bakıma ondan tezahür eden hareketin içteki anlam ve esasını kav- ramaktan ibarettir. Bu parçadan hareketle aşağıdakilerden hangisine ula- şılabilir? elde etmek, bireylerin Aynı koşullarda farklı sor uygulama aşamasındaki tutumuna bağlıdır. Dışsal etkenlerden çok içsel bir tutumun benimsenip sergilenmesi, bir sonucun niceliğini artırır. C) Sosyal olayları benzer etkenlerle karşılaştırıp bir sonuç elde etmek yanlış bir yoldur. D) Sosyal olayların gelişmesinde dış etkenler kadar iç et- kenler de etkilidir. Toplumsal sorunlar, zamanla yaygınlık kazanan bireysel hatalardan kaynaklanır. Diğer sayfaya geçiniz.
wat
er.
Paraf Yayınları
2. Aşağıdakilerin hangisinde ikinci cümle, birinci cümlede
kullanılan deyimin anlamını içermemektedir?
A) Derme çatma bir kulübede yaşıyordu.
Özensizce yapılmış binalar, şehrimizi kuşatmıştı.
B) Yıllarca benim dert ortağım olmuştu
Arkadaşlarının dertlerini dinlemekten hoşlanırdı.
C) Yeni bir mağaza açmanın derdine düşmüştü
İş yeri açmak için çok büyük bir sermayeyi harcamıştı.
D) İki günlüğüne geldiği eve adeta demir atmıştı.
Ziyaretçiler limanda uzun süre kalmıştı.
E) Başına sanırım devlet kuşu konmuştu.
ummadığı bir yerden yardım görmüştu.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
wat er. Paraf Yayınları 2. Aşağıdakilerin hangisinde ikinci cümle, birinci cümlede kullanılan deyimin anlamını içermemektedir? A) Derme çatma bir kulübede yaşıyordu. Özensizce yapılmış binalar, şehrimizi kuşatmıştı. B) Yıllarca benim dert ortağım olmuştu Arkadaşlarının dertlerini dinlemekten hoşlanırdı. C) Yeni bir mağaza açmanın derdine düşmüştü İş yeri açmak için çok büyük bir sermayeyi harcamıştı. D) İki günlüğüne geldiği eve adeta demir atmıştı. Ziyaretçiler limanda uzun süre kalmıştı. E) Başına sanırım devlet kuşu konmuştu. ummadığı bir yerden yardım görmüştu.
4.
17. MIKRO KONU: Fiilde Yapı
6. ÜNİTE: Fiil (Eylem)
08D30D91
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bileşik eylem, diğerlerin-
den farklı türde oluşturulmuştur?
A) Isteseydi bu resimleri o da sergileyebilirdi.
B) Balkondan aşağıya kafasını uzatıverdi.
C) Hafta sonu sinemaya gitmekten vazgeçti.
D) Yorgunluktan yatar yatmaz uyuyakalmıştı.
E) Frenleri tutmayan otomobil, önündeki kamyona çarpayazdı.
TE
A
Lise Türkçe
Kök
4. 17. MIKRO KONU: Fiilde Yapı 6. ÜNİTE: Fiil (Eylem) 08D30D91 Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bileşik eylem, diğerlerin- den farklı türde oluşturulmuştur? A) Isteseydi bu resimleri o da sergileyebilirdi. B) Balkondan aşağıya kafasını uzatıverdi. C) Hafta sonu sinemaya gitmekten vazgeçti. D) Yorgunluktan yatar yatmaz uyuyakalmıştı. E) Frenleri tutmayan otomobil, önündeki kamyona çarpayazdı. TE A
8.
TEST-6
7.
400
Benden habersiz onlarla anlaşma yapmasın içime sindi-
remiyorum.
Aşağıdaki cümlelerden hangisi öge dizilisi bakımın-
dan bu cümleyle özdeştir?
A) Mora Yarımadası, Eğriboz Adası ve Atina'ya yakın yer-
leşim birimleri sıcaktan yanıyordu.
B) Cocuğunuzun duygusal veya psikolojik gelişimiyle ilgili
endişeleriniz varsa bunu bir uzmanla paylaşın.
C) Çocukların okul açılmadan önce sınıf arkadaşlarıyla
buluşup sosyal ilişkiler içine girmesinin desteklenmesi
gerektiğini belirtti.
D) Akademisyenlerce hazırlanan yeni anayasa taslağın-
da sivil toplum kuruluşlarına geniş hareket alanları
sağlanıyor.
E) Kimi ülkelere, nükleer enerjinin barışçıl kullanım
garantisini verip araştırma enstitüleri kuruyorlar.
"Yarının ne getireceğini düşünmeden yaşamak korkutur
10. Felsefe
denem
INLARI
Bu cü
sıyla
A) D
B) C
C)
E)
11.
Lise Türkçe
Cümlenin Temel Öğeleri
8. TEST-6 7. 400 Benden habersiz onlarla anlaşma yapmasın içime sindi- remiyorum. Aşağıdaki cümlelerden hangisi öge dizilisi bakımın- dan bu cümleyle özdeştir? A) Mora Yarımadası, Eğriboz Adası ve Atina'ya yakın yer- leşim birimleri sıcaktan yanıyordu. B) Cocuğunuzun duygusal veya psikolojik gelişimiyle ilgili endişeleriniz varsa bunu bir uzmanla paylaşın. C) Çocukların okul açılmadan önce sınıf arkadaşlarıyla buluşup sosyal ilişkiler içine girmesinin desteklenmesi gerektiğini belirtti. D) Akademisyenlerce hazırlanan yeni anayasa taslağın- da sivil toplum kuruluşlarına geniş hareket alanları sağlanıyor. E) Kimi ülkelere, nükleer enerjinin barışçıl kullanım garantisini verip araştırma enstitüleri kuruyorlar. "Yarının ne getireceğini düşünmeden yaşamak korkutur 10. Felsefe denem INLARI Bu cü sıyla A) D B) C C) E) 11.
Fiilde Anlam/Kip - Şahıs / Fiilde Zaman Kayması -
Birleşik Çekimli Eylem - Ek Eylem
6. ÜNİTE: Fiil (Eylem)
5. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde dilek-şart kipiyle çekim-
lenmiş bir fiil yoktur?
6.
OCF807BC
A) Havalar ısınsa da denize gitsek.
B) Bu ihaleyi Ayhan alsa bizim için çok iyi olur.
C) Bir iş bulsam hemen çalışmaya başlayacağım.
D) Bu hotelde boş yer yoksa başka yere gidelim.
E) Kardeşim, istese üniversiteyi rahatlıkla kazanır.
Aşağıdaki cümlelerde geçen fiillerden hangisi emir kipiyl
çekimlenmiştir?
A) Bunları bize söylemeyebilirsiniz.
B) Artık seninle görüşmemeliyiz bence.
C) Lütfen beni biraz rahat bırakın.
nimi duyar mısınız mısralarımda?
Lise Türkçe
Nesne-Yüklem İlişkisi
Fiilde Anlam/Kip - Şahıs / Fiilde Zaman Kayması - Birleşik Çekimli Eylem - Ek Eylem 6. ÜNİTE: Fiil (Eylem) 5. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde dilek-şart kipiyle çekim- lenmiş bir fiil yoktur? 6. OCF807BC A) Havalar ısınsa da denize gitsek. B) Bu ihaleyi Ayhan alsa bizim için çok iyi olur. C) Bir iş bulsam hemen çalışmaya başlayacağım. D) Bu hotelde boş yer yoksa başka yere gidelim. E) Kardeşim, istese üniversiteyi rahatlıkla kazanır. Aşağıdaki cümlelerde geçen fiillerden hangisi emir kipiyl çekimlenmiştir? A) Bunları bize söylemeyebilirsiniz. B) Artık seninle görüşmemeliyiz bence. C) Lütfen beni biraz rahat bırakın. nimi duyar mısınız mısralarımda?
1. "Kerpiç duvar, şiddetli yağmurun etkisiyle
Vikumış." cümlesindeki altı çizili fiil için aşa-
ğıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Haber kipiyle çekimlenmiştir.
B) Şahsı 3. tekil kişidir.
C) Basit zamanlıdır.
D) Zaman kayması vardır.
Y₁
you mis
Tine
Yık - !
4.
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Tiyatrosu Özellikleri
1. "Kerpiç duvar, şiddetli yağmurun etkisiyle Vikumış." cümlesindeki altı çizili fiil için aşa- ğıdakilerden hangisi söylenemez? A) Haber kipiyle çekimlenmiştir. B) Şahsı 3. tekil kişidir. C) Basit zamanlıdır. D) Zaman kayması vardır. Y₁ you mis Tine Yık - ! 4.
17. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "ağaç" sözcüğü sözde öz-
nedir?
A) Ağaç, her bir ayrıntısıyla hayatın vazgeçilmezidir.
BY Ağaç, birçok inanışta kutsal kabul edilir.
C) Ağaç, enerji ve su tasarrufu sağlar.
D) Ağaç, tüm canlıları serinletir.
E) Ağaç, ultraviyole ışınlardan korur.
079
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Şiirinin Temsilcileri
17. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "ağaç" sözcüğü sözde öz- nedir? A) Ağaç, her bir ayrıntısıyla hayatın vazgeçilmezidir. BY Ağaç, birçok inanışta kutsal kabul edilir. C) Ağaç, enerji ve su tasarrufu sağlar. D) Ağaç, tüm canlıları serinletir. E) Ağaç, ultraviyole ışınlardan korur. 079
hastalık-
da fana-
an kay-
ve top-
çıkıla-
izlikler
fana-
mlara
yebi-
alıklı
kay-
SO-
ne
0-
DATE A
29. "Zihin denetimi", bir kişinin veya bir grubun davranışını kont-
rol etmek veya değiştirmek için, isteği ve bilgisi dışında mağ-
dura uygulanan tüm yöntemlere verilen addır. Başkasının
nasıl davranacağını ve zihninden neler geçirdiğini bilme he-
vesi; evrensel insanlık hâllerinden biri olmakla beraber bu
durum, ruhsal rahatsızlıkların yeşerdiği bir fideliktir aynı za-
manda. "Başkalarının her şeyi denetlediği" veya "zihinlerin
okunabildiği" şeklindeki fikirler; ciddi ruhsal rahatsızlıkların
sinyalleridir. Bu nedenle "zihin denetimi" konusunda düşün-
ce geliştirmek, altında ruhsal rahatsızlık kaynar kazanının
bulunduğu bir ip üstünde yürümek gibidir.
Bu parçanın yazarının "zihin denetimi" ile ilgili aşağıdaki-
lerden hangisini söylemesi beklenmez
Başkalarının onayı olmadan üzerlerinde kontrol sağla-
mayı amaçlamaktadır.
B) İnsanların düşünce ve planlarıyla ilgili bilgi sahibi olabil-
me arzusunun bir sonucudur.
C) Bazı zihinsel problemlerin tetikleyici etkisiyle ortaya çı-
kan bir rahatsızlıktır.
DA Bu tür arayışlar, kişiyi sıkıntılı bir ruhsal atmosfere sürük-
leme potansiyeli taşımaktadır.
E) Yalnız bir bölgede değil, her yerde ve her toplumda gö-
rülebilecek bir durumdur.
30. Deneme için "alıntısız yazı" da denebilir. Deneme yazarı, bir-
denbire söyler söyleyeceğini. İlhamı, birikimi ve sağaltıcı ba-
dan biriciklestirir Alin-
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
hastalık- da fana- an kay- ve top- çıkıla- izlikler fana- mlara yebi- alıklı kay- SO- ne 0- DATE A 29. "Zihin denetimi", bir kişinin veya bir grubun davranışını kont- rol etmek veya değiştirmek için, isteği ve bilgisi dışında mağ- dura uygulanan tüm yöntemlere verilen addır. Başkasının nasıl davranacağını ve zihninden neler geçirdiğini bilme he- vesi; evrensel insanlık hâllerinden biri olmakla beraber bu durum, ruhsal rahatsızlıkların yeşerdiği bir fideliktir aynı za- manda. "Başkalarının her şeyi denetlediği" veya "zihinlerin okunabildiği" şeklindeki fikirler; ciddi ruhsal rahatsızlıkların sinyalleridir. Bu nedenle "zihin denetimi" konusunda düşün- ce geliştirmek, altında ruhsal rahatsızlık kaynar kazanının bulunduğu bir ip üstünde yürümek gibidir. Bu parçanın yazarının "zihin denetimi" ile ilgili aşağıdaki- lerden hangisini söylemesi beklenmez Başkalarının onayı olmadan üzerlerinde kontrol sağla- mayı amaçlamaktadır. B) İnsanların düşünce ve planlarıyla ilgili bilgi sahibi olabil- me arzusunun bir sonucudur. C) Bazı zihinsel problemlerin tetikleyici etkisiyle ortaya çı- kan bir rahatsızlıktır. DA Bu tür arayışlar, kişiyi sıkıntılı bir ruhsal atmosfere sürük- leme potansiyeli taşımaktadır. E) Yalnız bir bölgede değil, her yerde ve her toplumda gö- rülebilecek bir durumdur. 30. Deneme için "alıntısız yazı" da denebilir. Deneme yazarı, bir- denbire söyler söyleyeceğini. İlhamı, birikimi ve sağaltıcı ba- dan biriciklestirir Alin-
9. Türk edebiyatında Batılı anlamda hikâyenin ilk örnekleri
Tanzimat Dönemi'nde verilmiştir. İlk örneklerde Fransız
edebiyatının örnek alındığı görülür. Romantizm akımının
etkisinde kalan dönem sanatçıları, sosyal fayda peşinde
koşmuş; diğer türler gibi hikâyeyi de toplumu
bilgilendirmede bir araç olarak görmüşlerdir. Bu
sanatçılardan biri olan Ahmet Mithat Efendi'nin adlı
eserindeki hikâyeler, Türk edebiyatında bu türün ilk yerli
örnekleridir. Teknik açıdan kusurlu olan bu hikâyelerde
yazar, kendi iç dünyasından ziyade diş çevreyi anlatır.
Dönemin bir başka sanatçısı Sami Paşazade Sezai'nin
adlı hikâye kitabındaki hikâyeler ise Türk
edebiyatında Batılı anlamda ilk hikâye örneklerinden
kabul edilir.
-
Bu parçada boş bırakılan yerlere aşağıdakilerin
hangisinde verilenler sırasıyla getirilmelidir?
A) Karabibik-Haspa
B) Kıssadan Hisse - Şemsa
C) Müsameretname - Karabibik
D) Küçük Şeyler - Müsameretname
E) Letâif-i Riväyât - Küçük Şeyler
Lise Türkçe
Tanzimat Birinci Dönem Romanı
9. Türk edebiyatında Batılı anlamda hikâyenin ilk örnekleri Tanzimat Dönemi'nde verilmiştir. İlk örneklerde Fransız edebiyatının örnek alındığı görülür. Romantizm akımının etkisinde kalan dönem sanatçıları, sosyal fayda peşinde koşmuş; diğer türler gibi hikâyeyi de toplumu bilgilendirmede bir araç olarak görmüşlerdir. Bu sanatçılardan biri olan Ahmet Mithat Efendi'nin adlı eserindeki hikâyeler, Türk edebiyatında bu türün ilk yerli örnekleridir. Teknik açıdan kusurlu olan bu hikâyelerde yazar, kendi iç dünyasından ziyade diş çevreyi anlatır. Dönemin bir başka sanatçısı Sami Paşazade Sezai'nin adlı hikâye kitabındaki hikâyeler ise Türk edebiyatında Batılı anlamda ilk hikâye örneklerinden kabul edilir. - Bu parçada boş bırakılan yerlere aşağıdakilerin hangisinde verilenler sırasıyla getirilmelidir? A) Karabibik-Haspa B) Kıssadan Hisse - Şemsa C) Müsameretname - Karabibik D) Küçük Şeyler - Müsameretname E) Letâif-i Riväyât - Küçük Şeyler
13. İhtiyar balıkçı () sanki denizin zenginliğini göstermek
istercesine kasa kasa balık yığmıştı dükândaki
tezgahina () istavrit, lüfer, çinakop, hamsi, palamut ()
Marmara'da amatör balıkçıların yakaladıkları küçük boy
istavritler için kullandıklan bir sözcük vardır () kıraça.
Balık tutkunlarının çoğu () çok lezzetli olduğu, fiyatı da
diğerlerine göre uygun olduğu için istavrite hücum
ediyordu.
Bu parçada ayraçla () belirtilen yerlere
aşağıdakilerin hangisinde verilen noktalama
işaretleri sırasıyla getirilebilir?
A) () () () () ()
B) (.) (:) (-) () ()
C) (.) (:) (..) () ()
D) (:;) () (...) () ()
E) (.) (.) (...) (;) (;)
Lise Türkçe
Noktalama İşaretleri
13. İhtiyar balıkçı () sanki denizin zenginliğini göstermek istercesine kasa kasa balık yığmıştı dükândaki tezgahina () istavrit, lüfer, çinakop, hamsi, palamut () Marmara'da amatör balıkçıların yakaladıkları küçük boy istavritler için kullandıklan bir sözcük vardır () kıraça. Balık tutkunlarının çoğu () çok lezzetli olduğu, fiyatı da diğerlerine göre uygun olduğu için istavrite hücum ediyordu. Bu parçada ayraçla () belirtilen yerlere aşağıdakilerin hangisinde verilen noktalama işaretleri sırasıyla getirilebilir? A) () () () () () B) (.) (:) (-) () () C) (.) (:) (..) () () D) (:;) () (...) () () E) (.) (.) (...) (;) (;)
TUHR BILI VE EDEBİYATI TESTİ
8. Aşağıdakilerin hangisinde bilgi yanlışı vardır?
A) 18. yüzyılda yaşayan ve divan şiir geleneğinin son
büyük temsilcisi kabul edilen Şeyh Galip,
sebkihindinin önemli temsilcileri arasında olup Hüsn
ü Aşk adlı alegorik mesnevisiyle ünlüdür.
B) Divan şiirinde kaside ustası olarak bilinen Şeyhi,
övgü ve yergilerinde uç noktalarda dolaşmış;
hicivlerinin yer aldığı Siham-ı Kaza adlı yapıtıyla
ünlenmiştir.
C) XIV. yüzyılda yaşayan Hoca Dehhani, Anadolu
sahasında divan şiirinin öncüsü olmuş; Selçuklu
Şehnamesi aldı bir eser yazmış ancak eser
günümüze ulaşmamıştır.
D) Yalnız XVI. yüzyılın değil, bütün zamanların en büyük
divan şairlerinden olan Fuzuli, eserlerini Azeri
Türkçesiyle kaleme almış; Leyla vü Mecnun ve Beng
ü Bade adli mesnevileriyle ünlenmiştir.
E) Hayriye adlı dini-didaktik mesnevisi olan Nâbî,
şiirlerinde sosyal konulara değinmiş; eleştiriler
yapmış, yol göstermiş ve divan şiirinde hikemi tarzın
en önemli temsilcisi olmuştur.
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri
TUHR BILI VE EDEBİYATI TESTİ 8. Aşağıdakilerin hangisinde bilgi yanlışı vardır? A) 18. yüzyılda yaşayan ve divan şiir geleneğinin son büyük temsilcisi kabul edilen Şeyh Galip, sebkihindinin önemli temsilcileri arasında olup Hüsn ü Aşk adlı alegorik mesnevisiyle ünlüdür. B) Divan şiirinde kaside ustası olarak bilinen Şeyhi, övgü ve yergilerinde uç noktalarda dolaşmış; hicivlerinin yer aldığı Siham-ı Kaza adlı yapıtıyla ünlenmiştir. C) XIV. yüzyılda yaşayan Hoca Dehhani, Anadolu sahasında divan şiirinin öncüsü olmuş; Selçuklu Şehnamesi aldı bir eser yazmış ancak eser günümüze ulaşmamıştır. D) Yalnız XVI. yüzyılın değil, bütün zamanların en büyük divan şairlerinden olan Fuzuli, eserlerini Azeri Türkçesiyle kaleme almış; Leyla vü Mecnun ve Beng ü Bade adli mesnevileriyle ünlenmiştir. E) Hayriye adlı dini-didaktik mesnevisi olan Nâbî, şiirlerinde sosyal konulara değinmiş; eleştiriler yapmış, yol göstermiş ve divan şiirinde hikemi tarzın en önemli temsilcisi olmuştur.