Lise Türkçe Soruları

03 WAT amir- Ş? 8. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde adıl görevinde söz- cük kullanılmamıştır? A) Bu ilık yağmur, kentin arka sokaklarında küçük biri- kintiler oluşturdu. B) Kentin kararan yüzü, anıların tümünü perdeliyordu. C) Ötelerde kanatlanan, tanımaya çalıştığım martılar kadar ürkektik hepimiz. D) Ne sevincimizi anlatabildik ne de üzüntümüzü birbi rimize. E) Bazıları, en yakın dostlarına bile sırrını açmaz. annel

D) Gel yurdumun insanı görün artık Kader çizgisini aş artık E) Olasılık içinde hiç olmayan Bu masalı kimler yazar böyle pis Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yüklem, görülen geçmiş zaman kipiyle çekimlenmemiştir? A) Sanatçı son filmiyle en iyi oyuncu ödülünü aldı. B) Sözde, bize istediğimiz programı seyrettirecek. C) Geçen ay Ankara'ya gidip orada bir hafta kaldı. D) Buradan daha önce iki otobüs geçti. E) Anlatılanlara, hepiniz gibi ben de güldüm. Aşa leni FB38 B) C C

polimal 13. Aşağıdaki cümlelerde geçen altı çizili sözcüklerden hangisi işaret zamiri değildir? A) Bunlar annemin, herkes tarafından çok beğenilen tatlıları. B) Onların hepsi benim, sen bunu al. C) Onlar benim en sevdiğim arkadaşlarım, haberin olsun. D) Bunun kullanım kılavuzu yok mu? O bugüne kadar gördüğüm en güzel araba. O

23. (1) Bulutlar peydah oldu gökyüzünde, aklı karalı bulutlar. (II) Yanık yüreklere su serpildi. (III) Çeşmirliler el açtı, diz çöktü kıbleye. (IV) Yalvardılar, beklediler; kara bulutlar büyü- medi, akları kara olmadı, her biri savruk pamuk parçası, delice dolaşıp durdular. (V) Kolları ulaşsaydı Çeşmirlilerin, tırnakla- rıyla yırtacaklardı bulutların karnını. Bu parçanın anlatımıyla ilgili olarak aşağıdakilerden han- gisi söylenemez? A) I. cümlede, betimleme yapılmıştır. B) II. cümlede, varlıklar hareket hâlinde gösterilmiştir. C) I. cümlede, deyime yer verilmiştir. DV. cümlede, benzetmeye yer verilmiştir. E) V. cümlede, kişileştirme yapılmıştır.

ents e le ve ya 17. Uyku kalitesi ve fiziksel aktivite ilişkisi birçok çalışmaya konu olmuş, bilim insanlarınca araştırılmıştır. Fiziksel aktivitenin uykuya dalmayı kolaylaştırdığını, uyku derinliğini artırdığını, kişilerin sabah uyandıklarında kendilerini daha iyi hissettiklerini kanıtlayan çalışmalar bulunmaktadır. Son zamanlarda yapılan sistematik bir inceleme, akşam egzersizinin uykuyu olumlu yönde etkileyebileceğini ortaya koymuştur. Bununla beraber şiddetli egzersizin, günlük rutin aktiviteler hariç, uyku başlangıcındaki gecikmeyi artırabileceği ve toplam uyku süresini bozabileceği de ilave edilmiştir. Bu parçada virgülün aşağıdaki işlevlerinden hangisinin kullanımı yoktur? LA Sıralı cümleleri birbirinden ayırmak için konur. + Birbiri ardınca sıralanan eş görevli kelime gruplarının arasına konur. C) Metin içinde art arda gelen zarf-fiil eki almış kelimelerden sonra konur. + D) Uzun cümlelerde yüklemden uzak düşmüş olan özneyi belirtmek için konur. E) Cümle içindeki ara sözleri ayırmak için ara sözlerin başına ve sonuna konur.

5. () Eleştirmen gözüyle bakıldığında bir romanın ba- şarısının en önemli kriterleri arasında teknik unsur- lar yer alsa da ckurda bu kriter yerini inandırıcılığa bırakıyor (1) ingiliz yazar Lee'nin son romanının başarısı da öncelikle inandırıcılığı artıran unsurları doğru seçmesiyle başlıyor. (ii) Yazar, bu romanın- da gerçek karakterler, mekânlar ve olaylar kurgula- mış ve bunları kusursuz bir anlatımla okura sunmuş. (IV) Zamanı, kişileri ve mekânı iyi tanıdığı unsurlar üzerinden örmüş. (V) Yaşadığı şehrin dününü, İkinci Dünya Savaşı sonrası hâliyle ve bugünkü durumu- nu günümüze uygun şekilde başarıyla aktarabilmiş. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangi- sinde "değerlendirme'ye" yer verilmemiştir? A) I B) II C) III D) IV E) V

rin ku- ce- di- gi- rk ir Ys itt th A N page 2 A SADI TYT - ÖZEL-5 HR 16. (1) İnkaların resmî dili Quechua'da İnka, “hükümdar" veya "efendi" anlamına geliyordu ve yönetici sınıfını tanımla- mak için kullanılmaktaydı. (II) Popüler inanışın aksine İnkalar, toplam nüfusun sadece küçük bir yüzdesini oluş- turuyordu. (III) Sadece 15.000-40.000 arasındaydılar ancak yaklaşık 10 milyonluk bir nüfusu yönettiler. ng (IV) İnka habercileri "chasqui" adı verilen çiftler hâlinde e çalışıyorlardı. (V) "Chasqui"ler günde 240 km kadar Hug mesaj ve hediye taşıyorlardı. (VI) Her Chasqui, 200 metre ile 5 kilometre arasında belli bir mesafe koşuyordu. (VII) Vardığı yerde görevi devralacak en az iki chasqui bulunuyordu. Bu parça iki paragrafa ayrılmak istense ikinci parag- raf numaralanmış cümlelerin hangisiyle başlar? A) II B) III C) IV D) V E) VI olori kırk vili

Kimi okurlar, eleştirmenler nedense yaşam ğiyle roman ya da genel olarak yazın gerçeği ara- sında tutarsızlıklar bulup çıkarmayı pek seviyor. Ya- şam gerçeği diye, belirli, tanımlanmış bir gerçek ol- madığı gibi, yazın gerçeği diye her zaman ve herkes için geçerli, donmuş bir gerçek de yoktur. Yaşam- da da yazında da bugün var olan, biraz sonra deği- şecektir. Romancılar da bu değişen gerçeği gözle- meye, anlamaya çalışırlar; özümsediklerini yazarlar. Ben de öyle yapıyorum. Bu parçada anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? A) Eleştirinin bir işlevi de romanların gerçeğe uy- gun olup olmadığını ortaya koymaktır. B) Romanda, anlamı kişiden kişiye değişen kav- ramların kullanılması, anlama güçlüğü yaratır. C) Gerçek okur, okuduğu bir romanı bir eleştirmen gibi belirli ölçütlere uyarak yorumlar. D) Yaşamdaki çelişkileri, tutarsızlıkları romanında yansıtma, romancının baş görevi olmalıdır. E) Romancı, yaşanılan gerçekleri kendi iç dünya- sında işleyip yeniden yorumlayarak yansıtır. BAŞAT TYT TÜRKÇE DENEME (3 dük

i ile erin una ler. ma un- atkı la- a 3- A A TYT-ÖZEL-5 HR 21. Geçmişe bakıldığında güçlü olma arzusunun, prestij, zenginlik, hâkimiyet ve dinî duyguların yüksek yapıların inşasında etkili olduğunu görürüz. İlk örneklerin Mısır firavunları için inşa edilmiş piramitler olduğu söylenebilir. Sümer uygarlığında inşa edilmiş olan piramitlerin formu bir dağı andırır. Spiral olarak yükselen bu yapılar, cennet ve dünya arasındaki bağlantıyı sağlayan merdiveni sem- bolize eder. Çin'de Pagodalar, İran'da Ziggurat ve pek çok dinde bahsi geçen Babil Kulesi insanın Tanrı'ya ve yakınlaşma isteğinin öncülerindendir. Ayrıca Roma ve Bizans dönemlerinde Pantheon gibi tapınakların ve kilise açan kulelerinin, İslam kentlerinde ise cami minarelerinin yükseldiği görülür. İnsanoğlunun yükselme arzusu dökme demirin bulunması, yapılarda çeliğin kullanılmaya başlan- ması, hidroforun icadı ve asansörün bulunması gibi geliş- tmelerle kolaylaşmıştır. Sanayi Devrimi'nden sonra yük- sek binalar inanç ya da güç gösterisi için değil endüstri bölgelerinde yoğunlaşan barınma ihtiyacını gidermek için inşa edilmeye başlamıştır. Bu parçaya göre "yüksek binalar" ile ilgili aşağıdakiler- den hangisi söylenemez? A) İnsanlar geçmişte yüksek binaları cennete ulaşmanın bir aracı olarak görmüşlerdir. B) Teknolojik gelişmelerin ortaya çıkışına kadar insa- noğlunun yükselme arzusu karşılanamamıştır. save. C) Yüksek binaların kullanım amacı zaman içerisinde değişiklik göstermiştir. D) Çok farklı dinî inanışlara sahip toplulukların ortak noktalarından biri yüksek yapılar yapmalarıdır. 1.b E) Yüksek binalar nüfus yoğunluğu olan bölgelerde ko- naklama ihtiyacını gidermektedir.

WONEN XM₂ A TYT/ TÜRKÇE 12 17 A SADIK 25. Sosyal sorumluluk kavramı, isminden de anlaşılacağı üzere bireylerin topluma karşı olan sorumluluklarını ifade etmektedir. Toplumdaki sosyal dengenin sağlanabilmesi için bireylerin oluşturması gereken sorumlulukların yerine getirilmesine denilebilir. Yani sosyal sorumluluk toplum- daki bireylerin, sivil toplum kuruluşlarının, özel sektörün kâr amacı ya da kişisel bir çıkar düşünmeksizin ortak bir amaç etrafında birleşip hareket etmesidir. Sosyal sorum- luluk tamamen gönüllülük esasına göre yürütülmekte ve toplumu iyilik yapmaya, özel bir konu hakkında insanları duyarlı olmaya davet etmeye yöneliktir. Sosyal sorumlu- luk bilinci ile toplumda oluşabilecek olumsuz durumların bertaraf edilmesi mümkündür. Bu parçada "sosyal sorumluluk" ile ilgili aşağıdakiler- den hangisine değinilmemiştir? INH JEVIA A) Sosyal sorumluluğun ne anlama geldiğine B) Kimler tarafından gerçekleştirildiğine C) Amacının ne olduğuna D) Temel kaynaklarının ne olduğuna E) Nasıl yürütüldüğüne Hutuloy 26. Me Ke rid ya D

11. (1) Çocukların ve gençlerin dünyasında olan bitenler ya da dünyada olan bitenlerin çocuklara ve gençle- re yansımalarını düşünmek için yıl sonu vesile sayı- labilir. (II) İçinde bulunduğumuz 10-15 yıla bakmak, çocuk ve gençlerin ruhunu anlamak için ipucu sayı- labilir. (III) Onların zamanlarının çoğu "gerçek" ha- yatın süratinden çok farklı. (IV) Gençlere bakarsanız önceki kuşakların bu durumu aklının almaması şa- şırtıcı değil. (V) Yine de önceki kuşağın kendilerin- den beklediği sıkıcı, yavaş, sonucu hemen çıkma- yan görevleri yerine getiriyorlar. Çocukların ve gençlerin anlatıldığı bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır? A) I. cümlede, yaşanılan zamanın onlara etkilerinin düşünülmesi gerektiği anlatılmıştır. B) II. cümlede, psikolojilerini anlamak için yararlanı- lacak kaynak önerilmiştir. C) III. cümlede, yaşadıkları zamanla onların hızları- nin farklılığı dile getirilmiştir. D) IV. cümlede, gençlerin önceki kuşaklara benze- memelerinin nedeni belirtilmiştir. E) V. cümlede, hayat akışlarına uymayan beklenti- leri gerçekleştirebildiklerine dikkat çekilmiştir.

run sone bici- eare de inanil- k ve bazı söy- Shakespeare zun uzadıya sini seçerse mun tipik ör- iam'in kısa in sevgili- e", "istek", r. Üstelik 35 içinde sralarda erlerini erden ol- IŞ eis 24. Günlük hayat, romana nasıl yansıyorsa tarih de romana öyle yansır. Bunun için de "tarihî roman" yerine "tarihten söz eden roman" demek daha yerinde olur. Roman yazarı, araştırmalar yapabilir; topladığı belgelerden yararlanabilir ama sıra yazmaya gelince roman yazarının, işinin tarih yaz- mak değil; roman yazmak olduğunu unutmaması gerekir. Topladığı belgeler, bilgiler, buz dağının denizin altında ka- lan büyük bölümü gibi olmalıdır; göze batmamalıdır. Çünkü roman yazarı, o bilgi ve belgeleri yapıtına aktarmayacak; onlardan yararlanacaktır sadece. Bu parçada asıl anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? A) Tarihî roman" kavramı doğru bir nitelendirme değildir. B) Tarihî olaylar da güncel olaylar gibi, roman yazarları için önemli bir kaynak durumundadır. C) Tarihî gerçekleri anlatmak isteyen bir roman yazarı, bunu tarihsel belgelere bağlı kalarak yapmak zorunda- dır. D) Tarihsel olaylar, bir roman için kaynak olabilir ancak bu tarihî gerçeklikler romanın ana malzemesi olmamalıdır. E) Geçmişte yaşanmış olayları romanına konu eden bir yazar, bu olayları kurgularken tarafsız davranmalı; kişi- sel görüşlerini romanına yansıtmamalıdır.

polimal jue arisb nebnbinuno Q866 08 10 10. Edatlar, isim tamlamalarında tamlanan görevi üstlenebilir. Aşağıdakilerin hangisinde, bunu örnekleyen bir kul- lanım vardır? İşin doğrusu, ben de tam olarak olan biteni anlaya- madım. B) Annesinin iyileşmesi için doktorlar ellerinden geleni yapıyorlar. Elbisenin bana göresini bulamayınca canım çok sıkıldı. Caddenin kalabalığı sanki üzerime üzerime geliyordu. E) Her şey, her zaman istediğin gibi gitmeyebilir. D)

14.(1) ABD'li bilgisayar uzmanı Scott Fahlman tarafın- dan bulunan ve İnternet'in vazgeçilmezlerinden olan gülen surat (smiley) tam 30 yaşında, (II) Fahlman, duyguların yazı dilinde ifade edilmesini kolaylaştır- mak için iki nokta ve parantez işaretlerini kullana- Bu qui rak bir ifade oluşturdu. (III) Bu gülen surat'ı ilk ola- rak üniversitenin e-posta listesine yolladığı bir not- ta kullandı. (IV) Fahlman, öğrencilere ve çalışma arkadaşlarına şöyle yazdı: "Şaka yaptığınızı belirt- mek için şunu kullanmay, öneriyorum. :-)" (V) Kisa zamanda kabul gören bu mutluluk ifadesini bugün İnternet'te yazışırken sıklıkla kullanıyoruz. Bu parçada numaralanmış cümlelerle ilgili ola- rak aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) I. cümle eksiltili cümledir.- B) II. cümle birleşik yapılıdır. C) III. cümlede, igaret sıfatı ve niteleme sıfatı kulla- nılmıştır. D) IV. cümlenin yüklemi geçişli fiildir. E) V. cümlede basit, türemiş ve birleşik yapılı keli- melere örnek vardır.

asının yanı yük petrol i olan Ni- er önemli ümlede- felsefe la ha- sessiz heye- atım; atan emli en- te- 00 feis Yayınlan 19. Bir kitabı eğreti ölçülerle değerlendirmeye kalkmak, ede- biyata da yazara da okura da haksızlıktır. Eleştirmenin, ele aldığı yapıtı iyi bir tartımdan geçirmesi, onu sanatsal ve top- lumsal boyutlarıyla çözümleyip yorumlaması, bunun için de derin bir bilgi birikimine sahip olması gerekir. Geçmişte bu yetilere sahip olan, eleştirinin hakkını veren eleştirmenler vardı. Nurullah Ataç, eski edebiyatımızı reddederken neyi reddettiğini iyi bilirdi. Adnan Benk, kişiden çok, yazılanı göz önünde tutardı. Vedat Günyol, bir eserin gerçekliğine ve güzelliğine yönelirdi. Memet Fuat, geniş açılı düşünür; derinlikli değerlendirmeler yapardı. Fethi Naci, ele aldığı yapıtı dipnotuna kadar okurdu. Asım Bezirci, çalışkanlığıy- la edebiyatın bal arısıydı; inanılmaz bilgi birikimine sahipti. Şimdi adı eleştirmene çıkmışlarda böyle bir ağırlık yok. Belli bir çevrenin dışında kimse onların ne yazdığının farkında bile değil. Oysa eskiden yeni çıkan bir kitap hakkında ne söyleyecek diye eleştirmenlerin ağzına bakılırdı. Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisi yok- tur? A) Açıklama C) Benzetme B) Örneklendirme D) Karşılaştırma E) Tanık gösterme

3. (1) Oyun, çocuğun dünya hakkındaki bilgisini gelişti- ren başlıca araçtır. (II) Toplumun kültür zenginliğinin bir göstergesi olan sokak oyunları, kuşaklar arasında bağ kurarak kültürün gelecek kuşaklara aktarılmasına olanak sağlar ve çocuklar, oyunun hem uygulayıcı- si hem de aktarıcısı olurlar. (III) Hemen hemen tüm çocukların bildiği "Aç Kapıyı Bezirgân Başı", "Birdir- bir", "Körebe", "Kutu Kutu Pense", "Yağ Satarım Bal Satarim", "Yakan Top", "Uzun Eşek", "Topaç", "Köşe Kapmaca", "Saklambaç", "İp atlama" gibi oyunlar es- kiden oynanan sokak oyunlarının başında geliyordu. (IV) Cocukların ders, yemek ve uyku saatleri dışında kalan tüm zaman dilimini kapsayabilen bu tür oyun- lar, çocukların ruhsal, zihinsel ve bedensel güçlerinin gelişiminde büyük rol oynuyor. (V) Sokak oyunlarının çocukların gelişiminde sağladığı fiziksel, psiko-motor, duygusal, sosyal ve zihinsel katkılar çoktur. H Bu parça iki paragrafa ayrılmak istense ikinci pa- ragraf numaralanmış cümlelerin hangisiyle baş- dar?