Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Lise Türkçe Soruları

TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
10. (1) Ayakkabı boyacılarının sandıklarında görü-
len hayat ağacı, en eski Tanrıça idollerinden biri-
dir. (II) Varlığın ağaçtan gelmesi Orta Asya toplum-
larının efsanelerinde çıkar karşımıza. (III) Osman-
li Devleti'nin kuruluşunda, Osman Bey'in rüyasın-
da gördüğü ağacın işaret olarak kabul edilmesi, bu
inancın sürdüğünü gösterir. (IV) Selçuklu ve Os-
manlılarda cenneti temsil eder ve uzun ömrün gös-
tergesidir. (V) Bu bakımdan camilerde, minyatürler-
de, halı ve kilimlerde hayat ağacı tasvirleri görülür.
Hayat ağacının anlatıldığı bu parçadaki numa-
ralanmış cümlelerle ilgili aşağıda verilenlerden
hangisi yanlıştır?
A) I. cümlede, mitolojik bir kökene dayandığına de-
ginilmiştir.
B) II. cümlede, anlamı ve ilk nerede ortaya çıktığı
ifade edilmiştir.
C) III. cümlede inanışın gerçek olaylarla örtüştüğü
dile getirilmiştir.
D) IV. cümlede, neyi simgelediği üzerinde durul-
muştur.
E) V. cümlede, simgelediği anlamla tasvirlerine ne-
rede yer verildiği vurgulanmıştır.
BAŞAT TYT TÜRKÇE DENEME
3
dükkânı-
5
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
10. (1) Ayakkabı boyacılarının sandıklarında görü- len hayat ağacı, en eski Tanrıça idollerinden biri- dir. (II) Varlığın ağaçtan gelmesi Orta Asya toplum- larının efsanelerinde çıkar karşımıza. (III) Osman- li Devleti'nin kuruluşunda, Osman Bey'in rüyasın- da gördüğü ağacın işaret olarak kabul edilmesi, bu inancın sürdüğünü gösterir. (IV) Selçuklu ve Os- manlılarda cenneti temsil eder ve uzun ömrün gös- tergesidir. (V) Bu bakımdan camilerde, minyatürler- de, halı ve kilimlerde hayat ağacı tasvirleri görülür. Hayat ağacının anlatıldığı bu parçadaki numa- ralanmış cümlelerle ilgili aşağıda verilenlerden hangisi yanlıştır? A) I. cümlede, mitolojik bir kökene dayandığına de- ginilmiştir. B) II. cümlede, anlamı ve ilk nerede ortaya çıktığı ifade edilmiştir. C) III. cümlede inanışın gerçek olaylarla örtüştüğü dile getirilmiştir. D) IV. cümlede, neyi simgelediği üzerinde durul- muştur. E) V. cümlede, simgelediği anlamla tasvirlerine ne- rede yer verildiği vurgulanmıştır. BAŞAT TYT TÜRKÇE DENEME 3 dükkânı- 5
YÜKLEM - İLİŞKİLERİNE GÖRE)
4. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde geçişsiz bir fiil
kullanılmamıştır?
A) Sıkıntılı olduğu için ağlıyordu.
B) Çocuğun kalemleri yere düşmüştü.
Hepimiz bu filme çok gülmüştük.
Elinde ne varsa sattı.
E) Sen de bu gece erken yatmalısın.
DOKERIN
YAYINLARI
-
5. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde nesne-
lem ilişkisi diğerlerinden farklıdır?
A) Korkudan çocuğun gözleri büyüdü.
Gruldu
yük-
Lise Türkçe
Nesne-Yüklem İlişkisi
YÜKLEM - İLİŞKİLERİNE GÖRE) 4. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde geçişsiz bir fiil kullanılmamıştır? A) Sıkıntılı olduğu için ağlıyordu. B) Çocuğun kalemleri yere düşmüştü. Hepimiz bu filme çok gülmüştük. Elinde ne varsa sattı. E) Sen de bu gece erken yatmalısın. DOKERIN YAYINLARI - 5. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde nesne- lem ilişkisi diğerlerinden farklıdır? A) Korkudan çocuğun gözleri büyüdü. Gruldu yük-
11. Aşağıdaki dizelerin hangisi özne-yüklem ilişki-
si bakımından diğerlerinden farklıdır?
A) Bahar geldi, koyun kuzu melesti.
B) İki âşık dört senedir bekleşti.
Kara gözlüm düğün dernek yaklaştı.
D) Sevenler sevilenler çeşmelerde buluştu.
Âşık ile maşuk bu yollarda söyleşti.
is:
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Tiyatrosu Özellikleri
11. Aşağıdaki dizelerin hangisi özne-yüklem ilişki- si bakımından diğerlerinden farklıdır? A) Bahar geldi, koyun kuzu melesti. B) İki âşık dört senedir bekleşti. Kara gözlüm düğün dernek yaklaştı. D) Sevenler sevilenler çeşmelerde buluştu. Âşık ile maşuk bu yollarda söyleşti. is:
4. Türkiye 2000 yılından önce yapmak istediği
askerî operasyonların büyük çoğunu yapama-
mıştır. Bunun nedeni ülkeye silah satan devlet-
lerin askerî ekipman ambargosu uygulamasıdır.
Askerî ambargo nedeniyle ihtiyaç olan, olacak
olan malzemeye ulaşılamamıştır ve operasyon-
ların bir bölümü ertelenmiştir.
Türkiye 2000 yılından sonra yapmak istediği ve
ihtiyaç duyduğu her askerî operasyonu yapmış-
tır. Dış devletlerin ambargoları, silah satışına
getirdikleri sınırlamalar bu operasyonlara engel
olamamıştır. İhtiyaç duyulan bütün malzeme, is-
teyenlerin emrine hemen verilmiştir. Artık Türki-
ye ihtiyacı olan cephaneler için dışarıya bel bağ-
lamamaktadır.
Bu öncüllerden hareketle aşağıdakilerden han-
gisine ulaşılabilir?
A) Türkiye'ye ambargo uygulayan ülkeler, yaptıkla-
rının yanlış olduğunu fark etmiştir.
B) Türkiye, 2000 yılından sonra silah sanayisinde
dışa bağımlılıktan kurtulmuştur.
C) Bir ülkeye yapılan silah ambargosunun haklı ne-
denleri vardır.
D) Türkiye, 2000 yılından sonra daha önce silah al-
dığı ülkelerden değil, farklı ülkelerden silah al-
maya başlamıştır.
E) Türkiye, son yıllarda daha önceki dönemlerde
sorun yaşadığı ülkelerle sorunlarını çözmüştür.
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
4. Türkiye 2000 yılından önce yapmak istediği askerî operasyonların büyük çoğunu yapama- mıştır. Bunun nedeni ülkeye silah satan devlet- lerin askerî ekipman ambargosu uygulamasıdır. Askerî ambargo nedeniyle ihtiyaç olan, olacak olan malzemeye ulaşılamamıştır ve operasyon- ların bir bölümü ertelenmiştir. Türkiye 2000 yılından sonra yapmak istediği ve ihtiyaç duyduğu her askerî operasyonu yapmış- tır. Dış devletlerin ambargoları, silah satışına getirdikleri sınırlamalar bu operasyonlara engel olamamıştır. İhtiyaç duyulan bütün malzeme, is- teyenlerin emrine hemen verilmiştir. Artık Türki- ye ihtiyacı olan cephaneler için dışarıya bel bağ- lamamaktadır. Bu öncüllerden hareketle aşağıdakilerden han- gisine ulaşılabilir? A) Türkiye'ye ambargo uygulayan ülkeler, yaptıkla- rının yanlış olduğunu fark etmiştir. B) Türkiye, 2000 yılından sonra silah sanayisinde dışa bağımlılıktan kurtulmuştur. C) Bir ülkeye yapılan silah ambargosunun haklı ne- denleri vardır. D) Türkiye, 2000 yılından sonra daha önce silah al- dığı ülkelerden değil, farklı ülkelerden silah al- maya başlamıştır. E) Türkiye, son yıllarda daha önceki dönemlerde sorun yaşadığı ülkelerle sorunlarını çözmüştür.
LPSB13EDE22-126
18
10. "Yahya Kemal'in şiirleriyle ilgili aşağıdakilerden
hangisi yanlıştır?
A) Aşk, ölüm kaygısı, lirizm, sonsuzluğa ulaşma
duygusu gibi temaları şiirlerinde işlemiştir.
B) Biçim mükemmelliği aramış; dil işçiliğine önem
vermiş, en uygun sözcüğü bulana kadar
uğraşmıştır.
C) Vezin olarak bir şiiri dışında "aruz"u kullanmıştır.
D) Millî Edebiyat topluluğuna katılmamış ancak
şiirlerinde Millî Edebiyat'a uygun olarak Türkçülük
düşüncesini dile getirmiştir.
E) Şarkı, gazel, rubai nazım biçimlerini kullanmış;
divan şiirini çağdaş bir yorumla vermiştir.
Lise Türkçe
Servetifünun Dönemi’nde Roman Özellikleri
LPSB13EDE22-126 18 10. "Yahya Kemal'in şiirleriyle ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır? A) Aşk, ölüm kaygısı, lirizm, sonsuzluğa ulaşma duygusu gibi temaları şiirlerinde işlemiştir. B) Biçim mükemmelliği aramış; dil işçiliğine önem vermiş, en uygun sözcüğü bulana kadar uğraşmıştır. C) Vezin olarak bir şiiri dışında "aruz"u kullanmıştır. D) Millî Edebiyat topluluğuna katılmamış ancak şiirlerinde Millî Edebiyat'a uygun olarak Türkçülük düşüncesini dile getirmiştir. E) Şarkı, gazel, rubai nazım biçimlerini kullanmış; divan şiirini çağdaş bir yorumla vermiştir.
(PARAGRAFTA YAPI)
i
DOKERIN
YAYINLARI
4. (I) Türk kilimlerinin dokusunda geçmişinin izlerini
taşıyan soyutluk egemendir. (II) Bu, sonsuzluk fik-
rinden ve sonsuzluğa ulaşma duygusundan kay-
naklanır. (III) Halı ya da kilim sanatının kaynağı pek
bilinmemektedir. (IV) Yalnız, birkaç bin yıl eskiye gitti-
ği sanılmaktadır. (V) Yüzyıllardır ipek halılarıyla Çinli-
ler şöhret yapmıştır. (VI) İran ve Türk halıları da özgün
sanat özellikleri bakımından aranan halılardır.
Bu parça numaralanmış hangi cümleden başla-
narak ikinci bir paragrafa ayrılabilir?
A) II
BYIII
C) IV
D) V
E) VI
5. (1) Bazı durup dururken gidip kucaklamak istiyorum
onu. (II) Yakınlarıma sevgimi ve dokunma isteğimi
göstermede çok beceriksizim. (III) Onlara duydu-
ğum sevgimi ortaya koyarken hep çekingen oldum.
(IV) Büyük olasılıkla sıcak, sevgi dolu bir aile orta-
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
(PARAGRAFTA YAPI) i DOKERIN YAYINLARI 4. (I) Türk kilimlerinin dokusunda geçmişinin izlerini taşıyan soyutluk egemendir. (II) Bu, sonsuzluk fik- rinden ve sonsuzluğa ulaşma duygusundan kay- naklanır. (III) Halı ya da kilim sanatının kaynağı pek bilinmemektedir. (IV) Yalnız, birkaç bin yıl eskiye gitti- ği sanılmaktadır. (V) Yüzyıllardır ipek halılarıyla Çinli- ler şöhret yapmıştır. (VI) İran ve Türk halıları da özgün sanat özellikleri bakımından aranan halılardır. Bu parça numaralanmış hangi cümleden başla- narak ikinci bir paragrafa ayrılabilir? A) II BYIII C) IV D) V E) VI 5. (1) Bazı durup dururken gidip kucaklamak istiyorum onu. (II) Yakınlarıma sevgimi ve dokunma isteğimi göstermede çok beceriksizim. (III) Onlara duydu- ğum sevgimi ortaya koyarken hep çekingen oldum. (IV) Büyük olasılıkla sıcak, sevgi dolu bir aile orta-
DOKGRIN
YAYINLARI
7. (1) Mizah, belli bir topluma özgü bir olgu değildir. (II)
İnsanın yaşadığı her coğrafyada mizah vardır, var-
olagelmiştir. (III) Mizah da içinde hem gülmeceyi
hem eleştiriyi barındırır. (IV) İnsanın bulunduğu her
yerde de yaşamaya devam edecektir. (V) Kimi top-
lumlarda mizahın çok yaygın olmasıysa o toplumun
yaşam koşullarına bağlıdır. (VI) Yoksa kimi toplum-
ları mizah yoksulu saymak yanlış olacaktır.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisi
düşüncenin akışını bozmaktadır?
B) II
abib A) I
ve
PARAGRAF -(PARAGRAP
D) IV EV
9. Yaz
ve
O
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
DOKGRIN YAYINLARI 7. (1) Mizah, belli bir topluma özgü bir olgu değildir. (II) İnsanın yaşadığı her coğrafyada mizah vardır, var- olagelmiştir. (III) Mizah da içinde hem gülmeceyi hem eleştiriyi barındırır. (IV) İnsanın bulunduğu her yerde de yaşamaya devam edecektir. (V) Kimi top- lumlarda mizahın çok yaygın olmasıysa o toplumun yaşam koşullarına bağlıdır. (VI) Yoksa kimi toplum- ları mizah yoksulu saymak yanlış olacaktır. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisi düşüncenin akışını bozmaktadır? B) II abib A) I ve PARAGRAF -(PARAGRAP D) IV EV 9. Yaz ve O
13.Ünlü bir tiyatrocunun annesi hep anılarından söz
edermiş. Tiyatrocu bir gün annesine (I) (II) Biraz da
bugünden (III) yarından söz etsen olmaz mi (IV) (V)
deyince yaşlı kadın çok öfkelenmiş.
(4
Bu cümlede numaralanmış yerlere getirilecek
noktalama işaretleri ikişerli eşleştirildiğinde
hangisi dışta kalır?
A) 1
B) II
BAŞAT TYT TÜRKÇE DENEME
C) III D) IV E) V
?
3
Lise Türkçe
Noktalama İşaretleri
13.Ünlü bir tiyatrocunun annesi hep anılarından söz edermiş. Tiyatrocu bir gün annesine (I) (II) Biraz da bugünden (III) yarından söz etsen olmaz mi (IV) (V) deyince yaşlı kadın çok öfkelenmiş. (4 Bu cümlede numaralanmış yerlere getirilecek noktalama işaretleri ikişerli eşleştirildiğinde hangisi dışta kalır? A) 1 B) II BAŞAT TYT TÜRKÇE DENEME C) III D) IV E) V ? 3
erindeki
nler gelir.
n akıllara
ir kentsel sanat
dilerini ifade
nuç, her zaman
kaba veya
ar. Öte yandan
bir ekip
ştir. Grafiti,
u durumlarda
ceden
u insanın
inlerce yıl
ha sonra
dan
ak
9
A
Türkçe
35-36. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız.
Italo Calvino, Klasikleri Niçin Okumalı? adlı deneme
kitabının, aynı başlığı taşıyan ilk yazısında klasikleri
"Haklarında asla 'Okuyorum.' sözünü değil, genellikle
'Yeniden okuyorum.' sözünü işittiğimiz kitaplardır."
cümlesiyle tanımlar. Şüphesiz, yeniden gerçekleştirilen
okuma, okurun belleğini tazelemekten ziyade duygu ve zihin
dünyasıyla yenilenmiş olan kişinin kendi gelişimini metin
üzerinde görme deneyimidir aynı zamanda. Her çağda
söyleyecek sözü olan klasikler; zaman, mekân ve şahıs
kadrosu değişse bile insani özün değişmeyen yönlerine
vurgu yaptıkları için hiçbir zaman susmazlar. Hayata bakışı,
bilgiyi yorumlayışı, olaylara tanıklığının sağladığı birikimi ve
hepsini kapsayan insan gerçeğini anlatma biçimiyle tarih,
sosyoloji ve felsefe gibi beşerî bilimlerden ayrılan edebiyat;
Derrida'nın tabiriyle, "insanın her şeyi söylemesine olanak
tanıyan tuhaf bir kurumdur." Edebiyatı bunca bilgi yığını
içinde cazip ve ilginç kılan da bu sınırsızlığı bir dil işçiliği ile
estetize edebilmesidir Metaforik söylemin çok katmanlı
derinliğini kullanan edebiyat, insanın kendisine ve dünyaya
eleştirel gözle bakmasını sağlayan dinamik bir okuma
sürecidir aynı zamanda.
A
35. By parçadan aşağıdakilerin hangisine ulaşılamaz?
A) Klasik yapıtlarm tekrar tekrar okunacak bir nitelik
arz ettiğine
B Klasiklerin insanın evrensel yanlarına ışık tutan
yapıtlar olduğuna
C) Edebiyatın temelde insana odaklandığı için yoğun
bir ilgiyle karşılandığına
D Edebî metinlerin kişiye hem kendini hem çevresini
yorumlama imkânı tanıdığına
D) Yalınlık
Edebiyatın insanı sunma üslubuyla diğer sosyal
bilim dallarından ayrıldığına
36. Bu parçada altı çizili sözle klasiklerle ilgili
anlatılmak istenen özellik aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Özgünlük
B) Zamansızlık
C) Özlülük
E) Evrensellik
Diğer sayfaya geçiniz.
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
erindeki nler gelir. n akıllara ir kentsel sanat dilerini ifade nuç, her zaman kaba veya ar. Öte yandan bir ekip ştir. Grafiti, u durumlarda ceden u insanın inlerce yıl ha sonra dan ak 9 A Türkçe 35-36. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. Italo Calvino, Klasikleri Niçin Okumalı? adlı deneme kitabının, aynı başlığı taşıyan ilk yazısında klasikleri "Haklarında asla 'Okuyorum.' sözünü değil, genellikle 'Yeniden okuyorum.' sözünü işittiğimiz kitaplardır." cümlesiyle tanımlar. Şüphesiz, yeniden gerçekleştirilen okuma, okurun belleğini tazelemekten ziyade duygu ve zihin dünyasıyla yenilenmiş olan kişinin kendi gelişimini metin üzerinde görme deneyimidir aynı zamanda. Her çağda söyleyecek sözü olan klasikler; zaman, mekân ve şahıs kadrosu değişse bile insani özün değişmeyen yönlerine vurgu yaptıkları için hiçbir zaman susmazlar. Hayata bakışı, bilgiyi yorumlayışı, olaylara tanıklığının sağladığı birikimi ve hepsini kapsayan insan gerçeğini anlatma biçimiyle tarih, sosyoloji ve felsefe gibi beşerî bilimlerden ayrılan edebiyat; Derrida'nın tabiriyle, "insanın her şeyi söylemesine olanak tanıyan tuhaf bir kurumdur." Edebiyatı bunca bilgi yığını içinde cazip ve ilginç kılan da bu sınırsızlığı bir dil işçiliği ile estetize edebilmesidir Metaforik söylemin çok katmanlı derinliğini kullanan edebiyat, insanın kendisine ve dünyaya eleştirel gözle bakmasını sağlayan dinamik bir okuma sürecidir aynı zamanda. A 35. By parçadan aşağıdakilerin hangisine ulaşılamaz? A) Klasik yapıtlarm tekrar tekrar okunacak bir nitelik arz ettiğine B Klasiklerin insanın evrensel yanlarına ışık tutan yapıtlar olduğuna C) Edebiyatın temelde insana odaklandığı için yoğun bir ilgiyle karşılandığına D Edebî metinlerin kişiye hem kendini hem çevresini yorumlama imkânı tanıdığına D) Yalınlık Edebiyatın insanı sunma üslubuyla diğer sosyal bilim dallarından ayrıldığına 36. Bu parçada altı çizili sözle klasiklerle ilgili anlatılmak istenen özellik aşağıdakilerden hangisidir? A) Özgünlük B) Zamansızlık C) Özlülük E) Evrensellik Diğer sayfaya geçiniz.
4. I. PİŞEKÂR - Neden deli olsunlar?
II. KAVUKLU- Bunlara bu bezli paravanayı ev diye
senmi kiraladın?
III. PİŞEKÂR - Elbette. Sen gözünü sil de öyle bak. Dudu
kuşu gibi canım eve paravan deme.
IV. KAVUKLU- Ne ise senin dediğin olsun. Şimdi benim
derdime çare bul.
V. PİŞEKÂR - Hayrola. Konuş bakalım.
Numaralanmış diyalogların hangilerinde yazım yanlışı
vardır?
A) Yalnız I
D) II ve IV
B) Yalnız
C) II ve III
E) WIve V
Lise Türkçe
Yazım Kuralları
4. I. PİŞEKÂR - Neden deli olsunlar? II. KAVUKLU- Bunlara bu bezli paravanayı ev diye senmi kiraladın? III. PİŞEKÂR - Elbette. Sen gözünü sil de öyle bak. Dudu kuşu gibi canım eve paravan deme. IV. KAVUKLU- Ne ise senin dediğin olsun. Şimdi benim derdime çare bul. V. PİŞEKÂR - Hayrola. Konuş bakalım. Numaralanmış diyalogların hangilerinde yazım yanlışı vardır? A) Yalnız I D) II ve IV B) Yalnız C) II ve III E) WIve V
17. (1) Venezuela'da Catatumbo Nehri'nin Maracaibo Gölü ile
birleştiği yerde yılın 260 günü yağmur, fırtına ve şimşekle
geçiyor. (II) Burada gökyüzü, bazı geceler binlerce şimşe-
ğin faaliyeti sonucu oluşan elektriğin etkisiyle dokuz saat
boyunca aydınlanıyor. (III) Uzmanlar, Catatumbo Nehri'nin
Maracaibo Gölü ile birleştiği yerin neden çok fazla şimşek
çektiğini bulmaya çalışıyor. (IV) 1960'larda uranyum bakı-
mından zengin kayalıkların buna neden olduğu sanılıyordu.
(M) Şimdilerde ise bu durum, yer altındaki petrol yatakların-
dan çıkan metan gazı nedeniyle gölün üstündeki havanın
iletkenliğinin artmasına bağlanıyor. (VI) Fakat henüz kanıt-
lanmadığı için genel olarak bölgenin topoğrafik yapısı ve
rüzgârın esme biçimi etken olarak görülüyor.
Bu parça iki paragrafa ayrılmak istense ikinci paragraf
numaralanmış cümlelerin hangisiyle başlar?
C) IV
D) V
A) II
B) III
B?
E) VL
19.
Lise Türkçe
Fiilimsi Nedir?
17. (1) Venezuela'da Catatumbo Nehri'nin Maracaibo Gölü ile birleştiği yerde yılın 260 günü yağmur, fırtına ve şimşekle geçiyor. (II) Burada gökyüzü, bazı geceler binlerce şimşe- ğin faaliyeti sonucu oluşan elektriğin etkisiyle dokuz saat boyunca aydınlanıyor. (III) Uzmanlar, Catatumbo Nehri'nin Maracaibo Gölü ile birleştiği yerin neden çok fazla şimşek çektiğini bulmaya çalışıyor. (IV) 1960'larda uranyum bakı- mından zengin kayalıkların buna neden olduğu sanılıyordu. (M) Şimdilerde ise bu durum, yer altındaki petrol yatakların- dan çıkan metan gazı nedeniyle gölün üstündeki havanın iletkenliğinin artmasına bağlanıyor. (VI) Fakat henüz kanıt- lanmadığı için genel olarak bölgenin topoğrafik yapısı ve rüzgârın esme biçimi etken olarak görülüyor. Bu parça iki paragrafa ayrılmak istense ikinci paragraf numaralanmış cümlelerin hangisiyle başlar? C) IV D) V A) II B) III B? E) VL 19.
DONCRIN
YAYINLARI
FIIL ÇATISI-(ÖZNE-YÜKLEM-IL
7. I. Şimdiye kadar hiç kitap okumamış.
II. Bize haberi vermek için gönderilmiş.
III. Su önce çocuklara, sonra büyüklere içirilir.
IV. Öğrencileri karşısına alarak azarlamıştı.
V. Sinemada bir kişilik bile yer yoktu.
Numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşağıda-
kilerden hangisi söylenemez?
A) 1. cümlenin yüklemi etken çatılıdın
B) II. cümle edilgen çatılı bir cümledi
C) III. cümlenin yükleminde çatı özelliği aranır.
IV. cümlenin yüklemi işteş çatılıdık
E) V. cümlenin yükleminde çatı özelliği aranmaz.
AY
10. Agad
Catil
ayınları
11
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Tiyatrosu Özellikleri
DONCRIN YAYINLARI FIIL ÇATISI-(ÖZNE-YÜKLEM-IL 7. I. Şimdiye kadar hiç kitap okumamış. II. Bize haberi vermek için gönderilmiş. III. Su önce çocuklara, sonra büyüklere içirilir. IV. Öğrencileri karşısına alarak azarlamıştı. V. Sinemada bir kişilik bile yer yoktu. Numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşağıda- kilerden hangisi söylenemez? A) 1. cümlenin yüklemi etken çatılıdın B) II. cümle edilgen çatılı bir cümledi C) III. cümlenin yükleminde çatı özelliği aranır. IV. cümlenin yüklemi işteş çatılıdık E) V. cümlenin yükleminde çatı özelliği aranmaz. AY 10. Agad Catil ayınları 11
Dunys habemu
11 (8
nid
14. Murat Pay'ın yönetmenliğini üstlenmiş olduğu Dilsiz filmi,
usta bir hattat ile genç bir duvar ressamının yollarının
1
kesişmesini konu edinmektedir. Film bazı eleştirmenler
||
tarafından dağınık ve belirsiz bir anlatıya sahip olduğu
CHI
im gerekçesiyle eleiştirilmektedir. Fakat kimi eleştirmenler
IV
she ise bu dağınıklığın ve belirsiliğin setyirici düşünmeye
zorladığını ve oldukça başarılı olduğunu söylemektedir.
V
Bu parçadaki numaralanmış söcüklerden hangisi
tür bakımından diğerlerinden farklıdır?
A) I
B) II
C) III
D) IVE) V
Lise Türkçe
Dilin Kullanımından Doğan Farklılıklar
Dunys habemu 11 (8 nid 14. Murat Pay'ın yönetmenliğini üstlenmiş olduğu Dilsiz filmi, usta bir hattat ile genç bir duvar ressamının yollarının 1 kesişmesini konu edinmektedir. Film bazı eleştirmenler || tarafından dağınık ve belirsiz bir anlatıya sahip olduğu CHI im gerekçesiyle eleiştirilmektedir. Fakat kimi eleştirmenler IV she ise bu dağınıklığın ve belirsiliğin setyirici düşünmeye zorladığını ve oldukça başarılı olduğunu söylemektedir. V Bu parçadaki numaralanmış söcüklerden hangisi tür bakımından diğerlerinden farklıdır? A) I B) II C) III D) IVE) V
5.
TYT/Türkçe
.
İnsanlar, orta yaşlılığa geçişte görme organının sağlı-
ğından bağımsız olarak okuma hızında düşüş dene-
yimler.
Genç yetişkinlikten orta yaşlılığa geçişte gerçekleşen
okuma hızı düşüşünün başlıca nedeni olarak beyindeki
veri işleme sürecinin yavaşlaması gösteriliyor.
Bu iki cümlede ifade edilenlerin anlamca doğru bir bi-
çimde birleştirilmiş hâli aşağıdakilerden hangisidir?
A) Genç yetişkinlikten orta yaşlılığa geçişte gerçekleşen
okuma hızı düşüşü, görme organından bağımsız olarak
beyindeki veri işleme sürecinin yavaşlamasıyla ortaya
çıkan bir sağlık sorunudur. ✓
B) İnsanların okuma hızı gençlik döneminden sonra bey-
nin veri işleme hızına bağlı olarak düşmeye başlar ve
insanlar yaş ilerledikçe bu durumu daha belirgin olarak
deneyimler.
C) İnsanların orta yaşlılığa geçişte göz sağlığından bağım-
sız olarak okuma hızında yaşadığı düşüşün temel se-
bebi olarak beynin veri işleme sürecindeki yavaşlama
gösterilmektedir.
D) Gençlikte yüksek olan okuma hızı orta yaşlardan itiba-
ren beyne bağlı olarak düşmeye başlar, bu nedenle in-
sanlar göz kusury olmasa da okuma hızlarında ciddi bir
düşüş deneyimler.
?
..
E) Yaşlandıkça görme organının sağlığından bağımsız ola-
rak okuma hızında meydana gelen düşüş, orta yaşların
başında beynin çeşitli işlevlerinin zayıflamaya başla-
ması nedeniyle deneyimlenmektedir.
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu Olanlar
5. TYT/Türkçe . İnsanlar, orta yaşlılığa geçişte görme organının sağlı- ğından bağımsız olarak okuma hızında düşüş dene- yimler. Genç yetişkinlikten orta yaşlılığa geçişte gerçekleşen okuma hızı düşüşünün başlıca nedeni olarak beyindeki veri işleme sürecinin yavaşlaması gösteriliyor. Bu iki cümlede ifade edilenlerin anlamca doğru bir bi- çimde birleştirilmiş hâli aşağıdakilerden hangisidir? A) Genç yetişkinlikten orta yaşlılığa geçişte gerçekleşen okuma hızı düşüşü, görme organından bağımsız olarak beyindeki veri işleme sürecinin yavaşlamasıyla ortaya çıkan bir sağlık sorunudur. ✓ B) İnsanların okuma hızı gençlik döneminden sonra bey- nin veri işleme hızına bağlı olarak düşmeye başlar ve insanlar yaş ilerledikçe bu durumu daha belirgin olarak deneyimler. C) İnsanların orta yaşlılığa geçişte göz sağlığından bağım- sız olarak okuma hızında yaşadığı düşüşün temel se- bebi olarak beynin veri işleme sürecindeki yavaşlama gösterilmektedir. D) Gençlikte yüksek olan okuma hızı orta yaşlardan itiba- ren beyne bağlı olarak düşmeye başlar, bu nedenle in- sanlar göz kusury olmasa da okuma hızlarında ciddi bir düşüş deneyimler. ? .. E) Yaşlandıkça görme organının sağlığından bağımsız ola- rak okuma hızında meydana gelen düşüş, orta yaşların başında beynin çeşitli işlevlerinin zayıflamaya başla- ması nedeniyle deneyimlenmektedir.
Paradoks Paragraf
Deneme 9
17. Postmodern anlatıların çoğalmasıyla birlikte
kurmaca dünyada var olmaya çalışan
isimlerden belki de en önemlisi ve düşlerle en
çok yolculuk yapan yazarlardan biri Hasan Ali
Toptaş'tır. Toptaş, metinleri o kadar ileri
seviyeye götürür ki gerçekle düş arasında bir
yerde sıkışıp kalınır. O, soyut bir resim sanatçısı
gibi, dış dünyadan aldığı formları metninde
malzeme olarak kullanırken inanılmaz bir
titizlikle onları farklı formlara dönüştürmekte,
daha önce var olmamış yapılar yaratmaktadır.
Bu yapıtlarından ilki ve en önemlisi "Bin
Hüzünlü Haz" isimli anlatısıdır. Bu yapıt, içerdiği
yoğun fantastik öge ile masal atmosferi,
düşlerin ve sanalın içinde eriyip gitme özlemi,
sonsuzluğu arayış; iç ve dış dünyayı, çeşitli
ontolojik düzlemleri, sanat türlerini birbirine
karıştırma eğilimi ve yaşamda/ doğada
görüngünün gerisinde bir tözün olabilirliğine
açık kapı bırakan yaklaşımıyla romantik bir
metindir. Onun diğer önemli anlatısı
Gölgesizler'e baktığımızda da farklı bir dünya ile
karşılaşırız. Kendi için yarattığı evren yahut
evrenlerin arasında sürüklenip durmakta, kendi
ifadesiyle "sonu sonsuza dayanan" bir yok etme
tasarısını yazmaktadır. Onun metinlerinin en
büyük özelliği var olan ancak tanımlanması güç
karakterlerin kendi içerisinde varlık veya yokluk
çekmesidir. Kafka'nın metinleri kadar gerçekçi
olmasa da gerçeği hiç yanından ayırmayan ama
yaşadığı topluma yabancılaşan karakterleri
sıkça görebiliriz.
Bu parçada Hasan Ali Toptaş ile ilgili olarak
aşağıdakilerin hangisinden söz edilmemiştir?
Özgünlüğü yakaladığından
B) Toplumla uyuşmayan karakterler
oluşturduğundan V
Değişik yazın türlerinde yapıtlar verdiğinden
D) Kurmacaya dayalı yapıtlar kaleme
aldığından
E) Yapıtlarında farklı anlatı unsurlarından
yararlandığından
1
1
18.
tonguç kampüs
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
Paradoks Paragraf Deneme 9 17. Postmodern anlatıların çoğalmasıyla birlikte kurmaca dünyada var olmaya çalışan isimlerden belki de en önemlisi ve düşlerle en çok yolculuk yapan yazarlardan biri Hasan Ali Toptaş'tır. Toptaş, metinleri o kadar ileri seviyeye götürür ki gerçekle düş arasında bir yerde sıkışıp kalınır. O, soyut bir resim sanatçısı gibi, dış dünyadan aldığı formları metninde malzeme olarak kullanırken inanılmaz bir titizlikle onları farklı formlara dönüştürmekte, daha önce var olmamış yapılar yaratmaktadır. Bu yapıtlarından ilki ve en önemlisi "Bin Hüzünlü Haz" isimli anlatısıdır. Bu yapıt, içerdiği yoğun fantastik öge ile masal atmosferi, düşlerin ve sanalın içinde eriyip gitme özlemi, sonsuzluğu arayış; iç ve dış dünyayı, çeşitli ontolojik düzlemleri, sanat türlerini birbirine karıştırma eğilimi ve yaşamda/ doğada görüngünün gerisinde bir tözün olabilirliğine açık kapı bırakan yaklaşımıyla romantik bir metindir. Onun diğer önemli anlatısı Gölgesizler'e baktığımızda da farklı bir dünya ile karşılaşırız. Kendi için yarattığı evren yahut evrenlerin arasında sürüklenip durmakta, kendi ifadesiyle "sonu sonsuza dayanan" bir yok etme tasarısını yazmaktadır. Onun metinlerinin en büyük özelliği var olan ancak tanımlanması güç karakterlerin kendi içerisinde varlık veya yokluk çekmesidir. Kafka'nın metinleri kadar gerçekçi olmasa da gerçeği hiç yanından ayırmayan ama yaşadığı topluma yabancılaşan karakterleri sıkça görebiliriz. Bu parçada Hasan Ali Toptaş ile ilgili olarak aşağıdakilerin hangisinden söz edilmemiştir? Özgünlüğü yakaladığından B) Toplumla uyuşmayan karakterler oluşturduğundan V Değişik yazın türlerinde yapıtlar verdiğinden D) Kurmacaya dayalı yapıtlar kaleme aldığından E) Yapıtlarında farklı anlatı unsurlarından yararlandığından 1 1 18. tonguç kampüs 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Doktrin Yayınları
8. (1) Olgunluğu niteleyen bütün iyi niyetli sözcükle-
rin arasında başıboş dolaşıyorum. (II) Anlıyorum ki
hayatımın ortalarındayım. (III) Yarısını yaşayıp bitir-
dim -büyük olasılıkla- yarısı önümde uzanıyor. (IV)
Benim yaşımdaki insanlar orta yaşlı sayılıyorlar. M
İçimdeki genç kız, düşlerinden, coşkusundan büs-
bütün vazgeçmek istemiyor. (VI) Bunun için de ortad
yaşlılığı kabullenemiyorum.
Bu parçada anlam akışına göre, “Ama ben bazen
buna inanmakta güçlük çekiyorum." cümlesi nu-
maralanmış yerlerden hangisine getirilmelidir?
A 11
B)
7
C) IV
rastlama
VI
10.0
ti
leath
87
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Tiyatrosu Özellikleri
Doktrin Yayınları 8. (1) Olgunluğu niteleyen bütün iyi niyetli sözcükle- rin arasında başıboş dolaşıyorum. (II) Anlıyorum ki hayatımın ortalarındayım. (III) Yarısını yaşayıp bitir- dim -büyük olasılıkla- yarısı önümde uzanıyor. (IV) Benim yaşımdaki insanlar orta yaşlı sayılıyorlar. M İçimdeki genç kız, düşlerinden, coşkusundan büs- bütün vazgeçmek istemiyor. (VI) Bunun için de ortad yaşlılığı kabullenemiyorum. Bu parçada anlam akışına göre, “Ama ben bazen buna inanmakta güçlük çekiyorum." cümlesi nu- maralanmış yerlerden hangisine getirilmelidir? A 11 B) 7 C) IV rastlama VI 10.0 ti leath 87