Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Lise Türkçe Soruları

TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
12. Gerçek şiir, bizi şu içinde yaşadığımız dünyadan alıp
başka bir dünyaya götürebilen şiirdir. Çünkü rüya ve ha-
tıra dünyasıyla şiir dünyası arasında büyük bir benzerlik
vardır. Rüya ve hatıralar dünyasında, her şey gerçek
hayattan uzaklaştığı ölçüde şiir havasına bürünür ve
değer kazanır.
Bu parçadan yola çıkılarak aşağıdakilerin hangisine
ulaşılabilir?
A) Şiirin ruhumuzda uyandırdıkları, gerçek dünyadaki-
lere paralel olmalıdır.
B) Her dönemin şiir anlayışında toplumun yaşantısını
görmek mümkündür.
C) Gerçek bir şairin şiirinde anlattıklarıyla kendi yaşa-
mındaki olaylar arasında bir bağ olmalıdır.
D) Sanat dünyasında şairin var olabilmesini sağlayan
şey, onun eserine hatıralarını yansıtmasında yatar.
E) Şiir, bizi yaşadığımız dünyadan alıp bir başka âleme
götürebildiği ölçüde değerlidir.
GO-TYT "Topkapı Sarayı Deneme 3"-2301/03
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
12. Gerçek şiir, bizi şu içinde yaşadığımız dünyadan alıp başka bir dünyaya götürebilen şiirdir. Çünkü rüya ve ha- tıra dünyasıyla şiir dünyası arasında büyük bir benzerlik vardır. Rüya ve hatıralar dünyasında, her şey gerçek hayattan uzaklaştığı ölçüde şiir havasına bürünür ve değer kazanır. Bu parçadan yola çıkılarak aşağıdakilerin hangisine ulaşılabilir? A) Şiirin ruhumuzda uyandırdıkları, gerçek dünyadaki- lere paralel olmalıdır. B) Her dönemin şiir anlayışında toplumun yaşantısını görmek mümkündür. C) Gerçek bir şairin şiirinde anlattıklarıyla kendi yaşa- mındaki olaylar arasında bir bağ olmalıdır. D) Sanat dünyasında şairin var olabilmesini sağlayan şey, onun eserine hatıralarını yansıtmasında yatar. E) Şiir, bizi yaşadığımız dünyadan alıp bir başka âleme götürebildiği ölçüde değerlidir. GO-TYT "Topkapı Sarayı Deneme 3"-2301/03
8. Aşağıdakilerin hangisinde sıfat farklı türden bir söz-
cüğü belirtmiştir?
A) Herkes günlerdir bu çocuğu konuşuyordu.
B) Çatının bazı yerlerini tamir ettik.
C) Sakin biri olmasına rağmen çok sinirlenmişti.
D) Onunla her yıl en az bir kere görüşürüz.
inso
E) Kardeşim kitabımın birçok yerini yırtmış.
nabre
Yayınları
11.
Lise Türkçe
İsim
8. Aşağıdakilerin hangisinde sıfat farklı türden bir söz- cüğü belirtmiştir? A) Herkes günlerdir bu çocuğu konuşuyordu. B) Çatının bazı yerlerini tamir ettik. C) Sakin biri olmasına rağmen çok sinirlenmişti. D) Onunla her yıl en az bir kere görüşürüz. inso E) Kardeşim kitabımın birçok yerini yırtmış. nabre Yayınları 11.
geçer
B) Bahçenin arka tar
sağlam bir odunluk yapıyorla
C) Kışlık elbiseleri yıkadıktan sonra sandığı
C) Kişi
Çocuk, haftalık harçlığını biriktirip annesine hediye alr
düşünüyordu.
E) Elindeki sözlükte birçok kelimenin anlamı yanlış açıklan-
mış.
8
of t
Kimi zaman isimle sıfatın yeri değiştirilip isme üçüncü tekil
kişi iyelik (-1, -sı) eki getirilerek kurallı birleşik sıfat yapılır.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bu açıklamaya örnek
olabilecek bir kullanım vardır?
A) İğne yapraklı bitkilerin soğuk havalarda bile yeşil kaldığını
öğrendik.
B) Adamın bir gözü, çocukluğunda geçirdiği kaza nedeniyle
görme yetisini kaybetmiş.
C) Mahallede herkes onu aklı başında biri olarak bilirdi.
D Emlakçının son gösterdiği evin sıvaları dökük, kapıları
kırıktı.
E) Yazısı okunaklı öğrenciler, bu yarışmada yazman olarak
görev yapacak.
9. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde kurallı birleşik sıfat
yapılışı yönüyle ötekilerden farklıdır?
A) Açık sözlü kimseler hoşunuza gitm
de onlara
Lise Türkçe
Kök
geçer B) Bahçenin arka tar sağlam bir odunluk yapıyorla C) Kışlık elbiseleri yıkadıktan sonra sandığı C) Kişi Çocuk, haftalık harçlığını biriktirip annesine hediye alr düşünüyordu. E) Elindeki sözlükte birçok kelimenin anlamı yanlış açıklan- mış. 8 of t Kimi zaman isimle sıfatın yeri değiştirilip isme üçüncü tekil kişi iyelik (-1, -sı) eki getirilerek kurallı birleşik sıfat yapılır. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bu açıklamaya örnek olabilecek bir kullanım vardır? A) İğne yapraklı bitkilerin soğuk havalarda bile yeşil kaldığını öğrendik. B) Adamın bir gözü, çocukluğunda geçirdiği kaza nedeniyle görme yetisini kaybetmiş. C) Mahallede herkes onu aklı başında biri olarak bilirdi. D Emlakçının son gösterdiği evin sıvaları dökük, kapıları kırıktı. E) Yazısı okunaklı öğrenciler, bu yarışmada yazman olarak görev yapacak. 9. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde kurallı birleşik sıfat yapılışı yönüyle ötekilerden farklıdır? A) Açık sözlü kimseler hoşunuza gitm de onlara
sayı-
üyük
) 94
BILIM ANAHTARI YAYINLARI
27.
B
ON
C
F
1. Adım : XV-
4. Adım : X>
2
2. Adım : x>-
4
3. Adım : X>-
9
B)
7
18
A
D
5
6
G
Yukarıdaki şekilde sol üstteki karede bulunan piyon,
verilen adımlardaki eşitsizlikler doğru ise hemen sa-
ğındaki kareye, yanlış ise hemen altındaki kareye
konularak bir oyun oynanıyor.
Bu oyunda kullanılan x rasyonel sayısı için verilen
adımlar aşağıdaki gibidir.
B
E
H
C)
sağ
5/9
alt
Bu oyunu oynayan Banu, tüm adımları takip ederek
piyonu H harfinin bulunduğu kareye koyuyor.
Buna göre, x sayısı aşağıdakilerden hangisi ola-
bilir?
A) 3
TYT
B
D)
7
E)
8
TYT
29.9
Lise Türkçe
Anı Türü
sayı- üyük ) 94 BILIM ANAHTARI YAYINLARI 27. B ON C F 1. Adım : XV- 4. Adım : X> 2 2. Adım : x>- 4 3. Adım : X>- 9 B) 7 18 A D 5 6 G Yukarıdaki şekilde sol üstteki karede bulunan piyon, verilen adımlardaki eşitsizlikler doğru ise hemen sa- ğındaki kareye, yanlış ise hemen altındaki kareye konularak bir oyun oynanıyor. Bu oyunda kullanılan x rasyonel sayısı için verilen adımlar aşağıdaki gibidir. B E H C) sağ 5/9 alt Bu oyunu oynayan Banu, tüm adımları takip ederek piyonu H harfinin bulunduğu kareye koyuyor. Buna göre, x sayısı aşağıdakilerden hangisi ola- bilir? A) 3 TYT B D) 7 E) 8 TYT 29.9
1.
APOIEMI
1. Bu testte 40 soru vardır.
2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türkçe testi için ayrılan kısmına is
Yorum, ele alınan (hakkında yazı yazılan, düşünce ileri
1
sürülen) konuyu fikri arayışlarla irdeleyip (en ince de-
11
taylarına varıncaya dek araştırıp) belirgin kılmayı (somut
duruma getirmeyi) gerektirir. Bilgi, yorumun besleyici
IV
(zenginleştirici) ögesidir. Sağlam (doğru ve güvenilir
olan) bilgiyi, ancak o alanın uzmanları verebilir. Bu yüz-
den bilginin bağlayıcılığı (uyulma, itaat etme zorunlulu-
V
ğu) vardır ama yorumun yoktur.
TÜRKÇE TE
Bu parçacakl altı çizili ve numaralı bölümlerden han-
gisi, ayraç içerisinde verilen ifade ile anlamca örtüş-
memektedir?
A) I.
B) II.
C) III.
D) IV.
E) V.
3.
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
1. APOIEMI 1. Bu testte 40 soru vardır. 2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türkçe testi için ayrılan kısmına is Yorum, ele alınan (hakkında yazı yazılan, düşünce ileri 1 sürülen) konuyu fikri arayışlarla irdeleyip (en ince de- 11 taylarına varıncaya dek araştırıp) belirgin kılmayı (somut duruma getirmeyi) gerektirir. Bilgi, yorumun besleyici IV (zenginleştirici) ögesidir. Sağlam (doğru ve güvenilir olan) bilgiyi, ancak o alanın uzmanları verebilir. Bu yüz- den bilginin bağlayıcılığı (uyulma, itaat etme zorunlulu- V ğu) vardır ama yorumun yoktur. TÜRKÇE TE Bu parçacakl altı çizili ve numaralı bölümlerden han- gisi, ayraç içerisinde verilen ifade ile anlamca örtüş- memektedir? A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V. 3.
16.
Dümdüz bir ovanın ortasından geçerken dağların hatı-
ri sayılır derecede yüksek yerlerine yapılmış kargacık
burgacık evler görürsünüz. Ovanın tozu toprağı ise çev-
11
re yolunun ken arlarındaki tarlalarda çalışan güler yüz-
IV
lü insanların üzerine adamakıllı yağmış gibidir.
V
Bu parçada altı çizili ve numaralı yerlerden hangisi-
nin yazımı yanlıştır?
A) I.
B) II.
C) III.
D) IV.
E) V.
15 TYT DENEME SETİ
Lise Türkçe
Yazım Kuralları
16. Dümdüz bir ovanın ortasından geçerken dağların hatı- ri sayılır derecede yüksek yerlerine yapılmış kargacık burgacık evler görürsünüz. Ovanın tozu toprağı ise çev- 11 re yolunun ken arlarındaki tarlalarda çalışan güler yüz- IV lü insanların üzerine adamakıllı yağmış gibidir. V Bu parçada altı çizili ve numaralı yerlerden hangisi- nin yazımı yanlıştır? A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V. 15 TYT DENEME SETİ
18. (1) Aylar önce ekimi yapılan şeker pancarı olgunlaşınca
hasat başlıyor. (II) Hasat edilen pancar, işlenmek üze-
re çiftçilerce fabrikaya götürülüyor. (III) Fabrikaya geti-
rilen şeker pancarı ilk olarak ön temizleme işleminden
geçiriliyor. (IV) Topraktan arındırılan pancar, silolara alı-
nip ilgili bölümlere ulaştırılıyor. (V) Burada basınçlı suy-
la tekrar bir kez daha yıkanan pancar işlenmeye başla-
niyor.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinde
anlatım bozukluğu vardır?
A) I. B) II.
C) III.
D) IV.
E) V.
F
Lise Türkçe
Anlam Düzeyinde Anlatım Bozuklukları
18. (1) Aylar önce ekimi yapılan şeker pancarı olgunlaşınca hasat başlıyor. (II) Hasat edilen pancar, işlenmek üze- re çiftçilerce fabrikaya götürülüyor. (III) Fabrikaya geti- rilen şeker pancarı ilk olarak ön temizleme işleminden geçiriliyor. (IV) Topraktan arındırılan pancar, silolara alı- nip ilgili bölümlere ulaştırılıyor. (V) Burada basınçlı suy- la tekrar bir kez daha yıkanan pancar işlenmeye başla- niyor. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinde anlatım bozukluğu vardır? A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V. F
Özgün yapıtların ortak yazgısı mıdır bilinmez ama
birçok özgün yapıt, yazıldığı dönemde gerekli il-
giyi görmemiştir. Flaubert'in Madame Bovary'si,
Stendhal'ın Kırmızı ve Siyah'ı da aynı duruma düş-
müştür. Aslında bu, olağan bir şeydir çünkü.....
Bu parçanın sonuna, düşüncenin akışına göre
aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
A) Özgün yapıtlar, insanların o dönemdeki beğeni-
lerine aykırı nitelikler taşır.
B) Böylesi yapıtlar, ulusallık sınırını aşamamış,
belli bir grubu ifade etmekten ileri gidememiştir.
C) Bu tür yapıtlar, sanatta öncülük yapamamıştır.
D) Bunlar, toplumsal sorunlardan uzak durmuştur.
E) Bu yapıtlar, sürükleyicilikten yoksundur ve kuru
bir anlatıma sahiptir.
Lise Türkçe
Özne-Yüklem İlişkisi
Özgün yapıtların ortak yazgısı mıdır bilinmez ama birçok özgün yapıt, yazıldığı dönemde gerekli il- giyi görmemiştir. Flaubert'in Madame Bovary'si, Stendhal'ın Kırmızı ve Siyah'ı da aynı duruma düş- müştür. Aslında bu, olağan bir şeydir çünkü..... Bu parçanın sonuna, düşüncenin akışına göre aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? A) Özgün yapıtlar, insanların o dönemdeki beğeni- lerine aykırı nitelikler taşır. B) Böylesi yapıtlar, ulusallık sınırını aşamamış, belli bir grubu ifade etmekten ileri gidememiştir. C) Bu tür yapıtlar, sanatta öncülük yapamamıştır. D) Bunlar, toplumsal sorunlardan uzak durmuştur. E) Bu yapıtlar, sürükleyicilikten yoksundur ve kuru bir anlatıma sahiptir.
Genç ozanlarımızdan birinin şiirleri bana,
Cumhuriyet'in saf şirini gerçekleştiren ilk büyük
hececilerimizi hatırlattı. Necip Fazıl, Ahmet Kutsi,
Faruk Nafiz, Ahmet Hamdi... Bunlar kendilerinden
sonrakilere örnek olmuş ve onları etkilemişlerdir.
Dolayısıyla her sanat alanında olduğu gibi bu ya-
zarlarımızla genç ozanımız arasında usta-çırak
ilişkisinin olması kaçınılmazdır. Genç ozan, sev-
diği bu şairlerden öğrendiklerini yeni seslerle ve
yeni biçemlerle doldurmayı başarmıştır. Hecenin
çeşitli oyunları, misraların zengin tekrarları, dilde
mükemmeliyeti arama gayreti onu, çağımız Türk
şiirinin başarılı gençleri arasında göstermeye ye-
tecek özelliklerdir.
Yukarıdaki paragraftan çıkarılamayacak yargı
aşağıdakilerden hangisidir?
(A) Genç ozan, ustalarından öğrendiklerini yeni
şekillerle anlatmıştır.
8.
B) Genç ozan yeni içerik özelliklerini yeni kalıplar
içinde anlatmayı başarmıştır.
C) Necip Fazıl, Ahmet Kutsi, Faruk Nafiz, Ahmet
Hamdi genç ozanın ustalarıdır.
D Genç ozan Cumhuriyet'imizin saf şiirini ger-
çekleştiren bececilerimizdendir......
E) Dilde mükemmeliyeti arama gayreti genç oza-
ni başarılı bir şair yapmıştır.
Ya
ak
sa
Ü
to
C
Lise Türkçe
Anlatımlarına Göre Cümleler
Genç ozanlarımızdan birinin şiirleri bana, Cumhuriyet'in saf şirini gerçekleştiren ilk büyük hececilerimizi hatırlattı. Necip Fazıl, Ahmet Kutsi, Faruk Nafiz, Ahmet Hamdi... Bunlar kendilerinden sonrakilere örnek olmuş ve onları etkilemişlerdir. Dolayısıyla her sanat alanında olduğu gibi bu ya- zarlarımızla genç ozanımız arasında usta-çırak ilişkisinin olması kaçınılmazdır. Genç ozan, sev- diği bu şairlerden öğrendiklerini yeni seslerle ve yeni biçemlerle doldurmayı başarmıştır. Hecenin çeşitli oyunları, misraların zengin tekrarları, dilde mükemmeliyeti arama gayreti onu, çağımız Türk şiirinin başarılı gençleri arasında göstermeye ye- tecek özelliklerdir. Yukarıdaki paragraftan çıkarılamayacak yargı aşağıdakilerden hangisidir? (A) Genç ozan, ustalarından öğrendiklerini yeni şekillerle anlatmıştır. 8. B) Genç ozan yeni içerik özelliklerini yeni kalıplar içinde anlatmayı başarmıştır. C) Necip Fazıl, Ahmet Kutsi, Faruk Nafiz, Ahmet Hamdi genç ozanın ustalarıdır. D Genç ozan Cumhuriyet'imizin saf şiirini ger- çekleştiren bececilerimizdendir...... E) Dilde mükemmeliyeti arama gayreti genç oza- ni başarılı bir şair yapmıştır. Ya ak sa Ü to C
TYT/Türkçe
5. I. Bronzun kullanılmaya başlanması, uzmanlaşma gerek-
tiren bir üretimin ve örgütlenmiş bir ticaretin varlığının
göstergesi olarak düşünülebilir.
II. Bronz bir balta yapabilmek ve maden cevherlerinin ye-
rini belirlemek için jeoloji, madenleri arıtmak için kimya,
ayrıca diğer teknik süreçleri bilmek gereklidir.
Yukarıdaki II numaralı cümle ile ilgili olarak aşağıdaki-
lerden hangisi söylenebilir?
A) 1. cümlede belirtilen olgunun aşamalı olarak gerçekle-
şebileceği vurgulanmaktadır.
B) I. cümlede ele alınan konunun farklı yönü üzerinde du-
rulmaktadır.
C) I. cümlede ileri sürülen bir düşünce, gerekçesiyle ortaya
konmaktadır.
D) I. cümlede ortaya konan düşünceden farklı bir bakış
açısı sergilenmektedir.
EX I. cümledeki çıkarım örneklerle desteklenmektedir.
7.
e endemik
1. To
De
11. Sa
d
Bu il
çime
B)
Lise Türkçe
İyi Bir Anlatımda Bulunması Gereken Özellikler
TYT/Türkçe 5. I. Bronzun kullanılmaya başlanması, uzmanlaşma gerek- tiren bir üretimin ve örgütlenmiş bir ticaretin varlığının göstergesi olarak düşünülebilir. II. Bronz bir balta yapabilmek ve maden cevherlerinin ye- rini belirlemek için jeoloji, madenleri arıtmak için kimya, ayrıca diğer teknik süreçleri bilmek gereklidir. Yukarıdaki II numaralı cümle ile ilgili olarak aşağıdaki- lerden hangisi söylenebilir? A) 1. cümlede belirtilen olgunun aşamalı olarak gerçekle- şebileceği vurgulanmaktadır. B) I. cümlede ele alınan konunun farklı yönü üzerinde du- rulmaktadır. C) I. cümlede ileri sürülen bir düşünce, gerekçesiyle ortaya konmaktadır. D) I. cümlede ortaya konan düşünceden farklı bir bakış açısı sergilenmektedir. EX I. cümledeki çıkarım örneklerle desteklenmektedir. 7. e endemik 1. To De 11. Sa d Bu il çime B)
(1) Geçen yıl evlatlarının israrına dayanamadığı
için gelmişti İstanbul'a, Bayrampaşa'da oturuyordu
çocukları. (II) Pencereden baksa gördüğü tek şey
karşı evin duvarlarıydı. (III) Oğulları, gelinleri çalışı-
yordu; torunları ise okulda... (IV) Gökyüzü yok, dağ
yok, ayağını basmak istese toprak yok, tüm gün dört
duvar arasında elinde tespih... (V) Geleli bir ay ol-
muştu ama merdivenleri temizleyen kadının haricin-
de bir Allah'ın kulu kapıyı tıklatmamıştı.
Yukarıdaki numaralanmış cümlelerin anlamlı bir
bütün oluşturması için aşağıdakilerden hangile-
rinin birbiriyle yer değiştirmesi gerekir?
C) II ve V
A) I ve IV
D) III ve V
B) II ve III
E) IV ve V
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
(1) Geçen yıl evlatlarının israrına dayanamadığı için gelmişti İstanbul'a, Bayrampaşa'da oturuyordu çocukları. (II) Pencereden baksa gördüğü tek şey karşı evin duvarlarıydı. (III) Oğulları, gelinleri çalışı- yordu; torunları ise okulda... (IV) Gökyüzü yok, dağ yok, ayağını basmak istese toprak yok, tüm gün dört duvar arasında elinde tespih... (V) Geleli bir ay ol- muştu ama merdivenleri temizleyen kadının haricin- de bir Allah'ın kulu kapıyı tıklatmamıştı. Yukarıdaki numaralanmış cümlelerin anlamlı bir bütün oluşturması için aşağıdakilerden hangile- rinin birbiriyle yer değiştirmesi gerekir? C) II ve V A) I ve IV D) III ve V B) II ve III E) IV ve V
Paylaşım Yayınlari
Mo
10. Anadolu'nun fethini ve bu fetihlerdeki kahramanları
anlatan Türk destanlarındandır. Destanın kahramanı,
11. yüzyılda yaşamış Türk devlet adamıdır. Destanda bu
devlet adamının hayatı, savaşları, Anadolu'daki bazı
şehirleri fethetmesi ve çeşitli kerametleri anlatılmaktadır.
12. yüzyılda sözlü olarak şekillenen destan, 13. yüzyılda
yazıya geçirilmiştir. Destanda anlatılan olayların tarihî
gerçeklere uygun olması, kahramanlarının yaşamış Türk
beyleri olmaları nedeniyle destan, uzun süre tarih kitabı
olarak nitelendirilmiştir.
Bu parçada sözü edilen Türk destanı
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Satuk Buğra Han Destanı
B) Manas
Destanı
Destanı
C) Danişmend Gazi Destanı
Battal Gazi Destanı
E) Timur Destanı
Lise Türkçe
Dil Bilgisi Düzeyinde Anlatım Bozuklukları
Paylaşım Yayınlari Mo 10. Anadolu'nun fethini ve bu fetihlerdeki kahramanları anlatan Türk destanlarındandır. Destanın kahramanı, 11. yüzyılda yaşamış Türk devlet adamıdır. Destanda bu devlet adamının hayatı, savaşları, Anadolu'daki bazı şehirleri fethetmesi ve çeşitli kerametleri anlatılmaktadır. 12. yüzyılda sözlü olarak şekillenen destan, 13. yüzyılda yazıya geçirilmiştir. Destanda anlatılan olayların tarihî gerçeklere uygun olması, kahramanlarının yaşamış Türk beyleri olmaları nedeniyle destan, uzun süre tarih kitabı olarak nitelendirilmiştir. Bu parçada sözü edilen Türk destanı aşağıdakilerden hangisidir? A) Satuk Buğra Han Destanı B) Manas Destanı Destanı C) Danişmend Gazi Destanı Battal Gazi Destanı E) Timur Destanı
3. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde zarf türündeki
sözcük bir sıfatı belirtmektedir?
A) Bu güzel resmi aslında ben de yapabilirdim.
B) Niteliksiz eleştirilerle bir yere varamayız.
C) Bu şarkıyı her gün bıkmadan dinliyormuş.
D) Bizler sanatı toplum için oluştururuz, dedi.
E) Çok anlamlı bir dizeyle şiirini tamamladı.
Lise Türkçe
Yüklemin Türüne Göre Cümleler
3. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde zarf türündeki sözcük bir sıfatı belirtmektedir? A) Bu güzel resmi aslında ben de yapabilirdim. B) Niteliksiz eleştirilerle bir yere varamayız. C) Bu şarkıyı her gün bıkmadan dinliyormuş. D) Bizler sanatı toplum için oluştururuz, dedi. E) Çok anlamlı bir dizeyle şiirini tamamladı.
AYT/Türk Dili ve
Edebiyatı - Sosyal Bilimler - 1
stebrit
teş bin
me call margel
7. Bu yağmur, bu yağmur, kıl kadar ince
Nefesten yumuşak, yağan bu yağmur
Bu dizelerde aşağıdakilerden hangisi vardır?
A) Tekrir-telmin
B) Teşbih-tekrir
C) Hüsnütalil - istitham
D) Teşhis - tecahükuarif
E) Teşbih-mecazımürsel
yağan yağmur
YÜKSEKÖĞRE
laşım Yayınları
9. Aşağıdak
arasında
A) Olağar
B Ulusal
C) Olaya
D) Belirsi
E) Eğitic
Lise Türkçe
İmge ve Söz Sanatları
AYT/Türk Dili ve Edebiyatı - Sosyal Bilimler - 1 stebrit teş bin me call margel 7. Bu yağmur, bu yağmur, kıl kadar ince Nefesten yumuşak, yağan bu yağmur Bu dizelerde aşağıdakilerden hangisi vardır? A) Tekrir-telmin B) Teşbih-tekrir C) Hüsnütalil - istitham D) Teşhis - tecahükuarif E) Teşbih-mecazımürsel yağan yağmur YÜKSEKÖĞRE laşım Yayınları 9. Aşağıdak arasında A) Olağar B Ulusal C) Olaya D) Belirsi E) Eğitic
1.
Bir ismin önünde birden çok sıfat bulunabilir. Böyle
durumlarda belirtme sıfatları genellikle niteleme
sifatlarından önce gelir.
Aşağıdakilerin hangisinde bu durumu örnekleyen bir
kullanım bulunmaktadır?
A) Güzel ve anlam sözleriyle beni etkiledi.
B) Bir bahar akşam rastladım sana.
C) Her güzel söze inanma, demiştim.
D) Güler yüzlü insanlar huzur veriyor.
E) Mantıklı çözümler getirmelisin.
Lise Türkçe
Sıfat
1. Bir ismin önünde birden çok sıfat bulunabilir. Böyle durumlarda belirtme sıfatları genellikle niteleme sifatlarından önce gelir. Aşağıdakilerin hangisinde bu durumu örnekleyen bir kullanım bulunmaktadır? A) Güzel ve anlam sözleriyle beni etkiledi. B) Bir bahar akşam rastladım sana. C) Her güzel söze inanma, demiştim. D) Güler yüzlü insanlar huzur veriyor. E) Mantıklı çözümler getirmelisin.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde cümleyi durum yönün-
den tamamlayan bir sözcük kullanılmamıştır?
A) Is yerinde sorumsuzca davranmış ve konuşmuştu.
B) Bildiği konulardaki soruları kolay çözerdi.
cy Işini mutlaka zamanında ve düzgün bir şekilde teslim
ederdi.
D) Çocukla konuşmuş, ona yaptığı yanlışı güzelce anlatmıştı.
E) Yaptığım hataların bedelini şimdi ödüyorum.
Lise Türkçe
İsim
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde cümleyi durum yönün- den tamamlayan bir sözcük kullanılmamıştır? A) Is yerinde sorumsuzca davranmış ve konuşmuştu. B) Bildiği konulardaki soruları kolay çözerdi. cy Işini mutlaka zamanında ve düzgün bir şekilde teslim ederdi. D) Çocukla konuşmuş, ona yaptığı yanlışı güzelce anlatmıştı. E) Yaptığım hataların bedelini şimdi ödüyorum.