Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Lise Türkçe Soruları

TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
12. Yaşamınızın anlam kazanması için sizi geleceğe bağlayacak
bir tutku edinmeniz gerekir.
Bu cümlenin ögeleri aşağıdakilerin hangisinde doğru
gösterilmiştir?
A) Özne - yüklem
B) Nesne - yüklem
C) Dolaylı tümleç - nesrie - yüklem
D) Zarf tümleci - nesne - yüklem
E) Edat tümleci - özne - yüklem
Lise Türkçe
Cümlenin Yardımcı Öğeleri
12. Yaşamınızın anlam kazanması için sizi geleceğe bağlayacak bir tutku edinmeniz gerekir. Bu cümlenin ögeleri aşağıdakilerin hangisinde doğru gösterilmiştir? A) Özne - yüklem B) Nesne - yüklem C) Dolaylı tümleç - nesrie - yüklem D) Zarf tümleci - nesne - yüklem E) Edat tümleci - özne - yüklem
7. Aşağıdakilerden hangisi iki ögeli bir cümle değildir?
A) Bu ödülü o yaşlarda kazanabilen ender
yazarlardanmış.
B) Bilinçli olarak yapılan bu tür hataların birçok çeşidi
vardır.
C) Çoğunlukla nesilden nesile aktarılan elmas işleme işi,
sanatın ta kendisidir.
D) Fragmandaki birkaç sahne, filmin özeti gibiydi.
E) Hayatta başarı kazanmak belli riskleri almanın
mükâfatıdır.
Lise Türkçe
Cümlenin Temel Öğeleri
7. Aşağıdakilerden hangisi iki ögeli bir cümle değildir? A) Bu ödülü o yaşlarda kazanabilen ender yazarlardanmış. B) Bilinçli olarak yapılan bu tür hataların birçok çeşidi vardır. C) Çoğunlukla nesilden nesile aktarılan elmas işleme işi, sanatın ta kendisidir. D) Fragmandaki birkaç sahne, filmin özeti gibiydi. E) Hayatta başarı kazanmak belli riskleri almanın mükâfatıdır.
26. Atalarımız "Tatlı dil yılanı deliğinden çıkarır." demişlerdir.
Türk dilinde daha birçok atasözü ve deyim sözün şihirli
gücünü, tesirini anlatmak için yüzyıllar boyu söylenegel-
miştir. Türk edebiyatı, ağırlıklı olarak sözlü geleneğe da-
yanmaktadır. Oldukça zengin bir sözlü geleneğe sahip
olan Türk milleti, yüzyıllar boyu toylarında sözle eğlen-
miş, cenazelerine sözle ağıtlar düzmüş, sevdasını, sevin-
cini, acısını söze, saza dökmüştür. Şairlerimiz, yazarları-
mız asırlar boyunca sözün kudretini ortaya koyan sayısız
örnekler vermişlerdir.
Bu parçayla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söy-
lenemez?
A) Kalıplaşmış sözlerin, sözcüklerin anlam özelliğinden
güç aldığı
B) Duyguların sözler aracılığıyla yansıtıldığı
C) Yazılı olmayan ürünlere yoğun olarak başvurulduğu
D) Sözcüklerin gücünü yansıtan birçok eserin varlığı
E) Sözlü geleneğe ait ürünlerin günümüze nasıl aktarıldı-
ģi
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
26. Atalarımız "Tatlı dil yılanı deliğinden çıkarır." demişlerdir. Türk dilinde daha birçok atasözü ve deyim sözün şihirli gücünü, tesirini anlatmak için yüzyıllar boyu söylenegel- miştir. Türk edebiyatı, ağırlıklı olarak sözlü geleneğe da- yanmaktadır. Oldukça zengin bir sözlü geleneğe sahip olan Türk milleti, yüzyıllar boyu toylarında sözle eğlen- miş, cenazelerine sözle ağıtlar düzmüş, sevdasını, sevin- cini, acısını söze, saza dökmüştür. Şairlerimiz, yazarları- mız asırlar boyunca sözün kudretini ortaya koyan sayısız örnekler vermişlerdir. Bu parçayla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söy- lenemez? A) Kalıplaşmış sözlerin, sözcüklerin anlam özelliğinden güç aldığı B) Duyguların sözler aracılığıyla yansıtıldığı C) Yazılı olmayan ürünlere yoğun olarak başvurulduğu D) Sözcüklerin gücünü yansıtan birçok eserin varlığı E) Sözlü geleneğe ait ürünlerin günümüze nasıl aktarıldı- ģi
6.
göre şiir söylemekten ziyade bir susma İşidir. O,
sustuğu şeyleri roman ve hikâyelerinde anlattığını söyler.
Doğu-Batı çatışması ve kültürel dönüşüm, onun en temel
konuları arasındadır. Bilinç akışı tekniğini, rüya estetiği
anlayışını en iyi uygulayan, psikolojik tahlilleri çok güçlü
bir yazardır. Eserlerinde Ahmet Haşim'in, Yahya Kemal'in
ve Fransız sembolistlerinin etkisi çokça görülür. Ahenkli
ve orijinal hayallerle yüklü şiirlerinde hece ölçüsüne şiir
bütünlüğü kazandırmıştır. Yerli malzemeyle çağdaş Fran-
sız şiirini ustaca sentezleyebilmiş şairlerdendir.
Bu parçanın başına aşağıdakilerden hangisi getiril-
melidir?
A) Asaf Halet Çelebi'ye
B) Necip Fazıl Kısakürek'e
C) Ahmet Hamdi Tanpınar'a
D) Ahmet Muhip Dıranas'a
E) Behçet Necatigil'e
i
L
Lise Türkçe
1980 Sonrası Türk Şiirinin Özellikleri
6. göre şiir söylemekten ziyade bir susma İşidir. O, sustuğu şeyleri roman ve hikâyelerinde anlattığını söyler. Doğu-Batı çatışması ve kültürel dönüşüm, onun en temel konuları arasındadır. Bilinç akışı tekniğini, rüya estetiği anlayışını en iyi uygulayan, psikolojik tahlilleri çok güçlü bir yazardır. Eserlerinde Ahmet Haşim'in, Yahya Kemal'in ve Fransız sembolistlerinin etkisi çokça görülür. Ahenkli ve orijinal hayallerle yüklü şiirlerinde hece ölçüsüne şiir bütünlüğü kazandırmıştır. Yerli malzemeyle çağdaş Fran- sız şiirini ustaca sentezleyebilmiş şairlerdendir. Bu parçanın başına aşağıdakilerden hangisi getiril- melidir? A) Asaf Halet Çelebi'ye B) Necip Fazıl Kısakürek'e C) Ahmet Hamdi Tanpınar'a D) Ahmet Muhip Dıranas'a E) Behçet Necatigil'e i L
5.
Şiirde "konu" şair için ancak şiir söylemek ve hayal kur-
mak için bir nedendir. Sıkı bir defne ormanının ortasına.
bırakılan bal dolu bir porselen kavanoz gibi, anlam şiirin
yaprakları içinde gizlenerek her göze görünmez. Sözcük
öbeklerini, vızıltılı arılar gibi, anlamın dışında ve çevre-
sinde uçuşturur. Porselen kavanozu, görmeyen okuyu-
cuya bu akıllara durgunluk veren arıların kanat müziğini
işittirmekten zevk alır, çünkü kırmızı çiçekli kara defne
ormanının bütün gizi bu gümüş kanatların sesindedir. Bu
tanımın dışında hiçbir şiir yoktur. Böyle olmadığı ileri sü-
rülebilecek bir şiir varsa o şiir değildir ve ona "şiir" diyenler
şiirin ancak yabancılarıdır.
Şiirdeki anlamı "sıkı bir defne ormanının içine gizlenen
bal dolu porselen kavanoz" gibi gören edebî anlayış
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Maviciler
C) Hisarcılar
B) Toplumcu Gerçekçiler
D) Birinci Yeni
E) Saf Şiirciler
Lise Türkçe
Edebiyatın Dönemlere Ayrılmasındaki Ölçütler
5. Şiirde "konu" şair için ancak şiir söylemek ve hayal kur- mak için bir nedendir. Sıkı bir defne ormanının ortasına. bırakılan bal dolu bir porselen kavanoz gibi, anlam şiirin yaprakları içinde gizlenerek her göze görünmez. Sözcük öbeklerini, vızıltılı arılar gibi, anlamın dışında ve çevre- sinde uçuşturur. Porselen kavanozu, görmeyen okuyu- cuya bu akıllara durgunluk veren arıların kanat müziğini işittirmekten zevk alır, çünkü kırmızı çiçekli kara defne ormanının bütün gizi bu gümüş kanatların sesindedir. Bu tanımın dışında hiçbir şiir yoktur. Böyle olmadığı ileri sü- rülebilecek bir şiir varsa o şiir değildir ve ona "şiir" diyenler şiirin ancak yabancılarıdır. Şiirdeki anlamı "sıkı bir defne ormanının içine gizlenen bal dolu porselen kavanoz" gibi gören edebî anlayış aşağıdakilerden hangisidir? A) Maviciler C) Hisarcılar B) Toplumcu Gerçekçiler D) Birinci Yeni E) Saf Şiirciler
13. Ey unutuş! Kapat artık pencereni
Çoktan derimiğe cekmiş deniz beni
Çıkmaz artık sular altından dünya
Bir duman yükselir gibidir kaderden
Macerası çoktan bitmiş o şeylerden
Bu dizelerde aşağıdakilerden hangisi yoktur?
A) Ünsüz değişimi
B) Ünlü düşmesi
Ünsüz benzeşmesi
der lige
6-9
D) Ünsüz yumuşamasına aykırılık
Unsüz düşmesi
15.
Lise Türkçe
Ünlü Değişimi ve Ünsüz Yumuşaması
13. Ey unutuş! Kapat artık pencereni Çoktan derimiğe cekmiş deniz beni Çıkmaz artık sular altından dünya Bir duman yükselir gibidir kaderden Macerası çoktan bitmiş o şeylerden Bu dizelerde aşağıdakilerden hangisi yoktur? A) Ünsüz değişimi B) Ünlü düşmesi Ünsüz benzeşmesi der lige 6-9 D) Ünsüz yumuşamasına aykırılık Unsüz düşmesi 15.
PEKİŞTİRME
66
2. Köyde yollarımızın kardan kapandığını anımsarım.
1
Komşuların kazma kürekle açtığı, boyumuzu aşan
||
tünellerden geçerek okula giderdik. Zorlu kış gün-
IV
lerinde geceleri masallar, hikâyeler dinlerdik. İlk
şiirlerimi o zaman yazmaya başladığımı hatırlıyo-
V
VI
rum.
Yukarıdaki parçada numaralanmış fiilimsiler-
den hangileri türce birbirinden farklıdır?
A) I ve II
C) I ve Ill
E) IV ve V
B) II ve III
D) III ve VI
CAP
Lise Türkçe
Fiilimsi Nedir?
PEKİŞTİRME 66 2. Köyde yollarımızın kardan kapandığını anımsarım. 1 Komşuların kazma kürekle açtığı, boyumuzu aşan || tünellerden geçerek okula giderdik. Zorlu kış gün- IV lerinde geceleri masallar, hikâyeler dinlerdik. İlk şiirlerimi o zaman yazmaya başladığımı hatırlıyo- V VI rum. Yukarıdaki parçada numaralanmış fiilimsiler- den hangileri türce birbirinden farklıdır? A) I ve II C) I ve Ill E) IV ve V B) II ve III D) III ve VI CAP
3. Aşağıdaki cümlelerden hangisi öge sayısı
bakımından diğerlerinden farklıdır?
A) Yazarın bu kitaptan başka yazdığı kitaplar da vardır.
B) O, ilk kitabıyla bir ödüle aday gösterilen tek yazardır.
C) Resimleri özenli bir çalışmanın ürünüdür.
D) Türk resminin bir dönemine ismini veren büyük bir
ustaydı.
E) Elmas doğada nadir bulunan, çeliğe ve ateşe karşı
çok dayanıklı bir taştır.
Lise Türkçe
Cümlenin Temel Öğeleri
3. Aşağıdaki cümlelerden hangisi öge sayısı bakımından diğerlerinden farklıdır? A) Yazarın bu kitaptan başka yazdığı kitaplar da vardır. B) O, ilk kitabıyla bir ödüle aday gösterilen tek yazardır. C) Resimleri özenli bir çalışmanın ürünüdür. D) Türk resminin bir dönemine ismini veren büyük bir ustaydı. E) Elmas doğada nadir bulunan, çeliğe ve ateşe karşı çok dayanıklı bir taştır.
G
PEKİŞTİRME TESTİ
1. Az sonra güneş doğacak, kıpkırmızı, her yanı
I
yakan bir güneş... Toprağa basamayacak, sıcaktan
||
soluk alamayacak, kızdırılmış bir fırının içindeymiş
IV
V
gibi hissedecek kendini insanlar.
Yukarıdaki parçada numaralanmış sözcükler-
den hangileri fiilimsidir?
A) I ve II
C) II ve V
E) Ill ve V
B) II ve IV
D) I ve IV
Lise Türkçe
Fiilimsi Nedir?
G PEKİŞTİRME TESTİ 1. Az sonra güneş doğacak, kıpkırmızı, her yanı I yakan bir güneş... Toprağa basamayacak, sıcaktan || soluk alamayacak, kızdırılmış bir fırının içindeymiş IV V gibi hissedecek kendini insanlar. Yukarıdaki parçada numaralanmış sözcükler- den hangileri fiilimsidir? A) I ve II C) II ve V E) Ill ve V B) II ve IV D) I ve IV
3. Kıt'a nazım biçimiyle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi
söylenemez?
A) Genellikle matla beyiti olmayan gazel biçimindedir.
B) Kit'anın beyitleri arasına kısa dizeler eklenerek müstezat
oluşturulur.
✓
C) Kafiye düzeni, xa xa xa ... biçimindedir.
D) En az iki, en çok on iki beyitten oluşur.
E) Kit'ada genellikle şairin mahlası olmaz.
Lise Türkçe
Şiir Türleri
3. Kıt'a nazım biçimiyle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Genellikle matla beyiti olmayan gazel biçimindedir. B) Kit'anın beyitleri arasına kısa dizeler eklenerek müstezat oluşturulur. ✓ C) Kafiye düzeni, xa xa xa ... biçimindedir. D) En az iki, en çok on iki beyitten oluşur. E) Kit'ada genellikle şairin mahlası olmaz.
11. (1) Gideceğim köyüşoför göstermişti. (II) Burası oturd
rengi b
ğum yerden yarım saat kadar uzakta, kül
yine kül rengi birkaç kavak, orada ufacık da olsa, bir g
kerpiç yığını idi. (III) Bir kenarda ince ince yüksele
bulunduğunu anlatıyordu. (IV) Belki bir saat oturduğu
yerde kaldıktan sonra yavaşça ve sallanarak doğru
dum. (V) Küçük çantamı yerden alıp yürümeye başla
dım.
Bu parçadaki cümlelerle ilgili aşağıdaki yargılardan
hangisi doğru değildir?
A) I. cümlede "gideceğim köy" söz öbeği, sifat tamla
masıdır.
B) II. cümlede, hem niteleme hem belirtme sıfatı almış
bir isim tamlaması vardır.
C) III. cümlede, ikileme, niteleme sıfatı görevindedir.
jo
D) IV. cümlede, hem edat hem zarf kullanılmıştır.
E) V. cümlede, "küçük" sözcüğü niteleme sıfatı göre
vindedir.
Lise Türkçe
Edat
11. (1) Gideceğim köyüşoför göstermişti. (II) Burası oturd rengi b ğum yerden yarım saat kadar uzakta, kül yine kül rengi birkaç kavak, orada ufacık da olsa, bir g kerpiç yığını idi. (III) Bir kenarda ince ince yüksele bulunduğunu anlatıyordu. (IV) Belki bir saat oturduğu yerde kaldıktan sonra yavaşça ve sallanarak doğru dum. (V) Küçük çantamı yerden alıp yürümeye başla dım. Bu parçadaki cümlelerle ilgili aşağıdaki yargılardan hangisi doğru değildir? A) I. cümlede "gideceğim köy" söz öbeği, sifat tamla masıdır. B) II. cümlede, hem niteleme hem belirtme sıfatı almış bir isim tamlaması vardır. C) III. cümlede, ikileme, niteleme sıfatı görevindedir. jo D) IV. cümlede, hem edat hem zarf kullanılmıştır. E) V. cümlede, "küçük" sözcüğü niteleme sıfatı göre vindedir.
14. Aşağıdakilerin hangisinde cümlenin ögeleri doğru
ayrılmiştir?
A) Kullanılan bu aletler / daha sert taşlarla yontularak /
biçimlendirilmiş taş parçalarıydı.
B) Anne babaların, özellikle de kentli anne babaların
kafası, / çocuk yetiştirme konusunda bir hayli karışık.
C) Önceden hesaplanamayan risklerin ortadan
kaldırılması mümkün olmuyor.
D) Tehlikeyi göze alanın / bundan zarar görmemesi
yeterli donanıma sahip olmasına bağlıdır.
E) İnsanların, / kaldırabileceklerinden fazla sorumluluk
altına girmeleri / doğru değildir.
Lise Türkçe
Cümlenin Temel Öğeleri
14. Aşağıdakilerin hangisinde cümlenin ögeleri doğru ayrılmiştir? A) Kullanılan bu aletler / daha sert taşlarla yontularak / biçimlendirilmiş taş parçalarıydı. B) Anne babaların, özellikle de kentli anne babaların kafası, / çocuk yetiştirme konusunda bir hayli karışık. C) Önceden hesaplanamayan risklerin ortadan kaldırılması mümkün olmuyor. D) Tehlikeyi göze alanın / bundan zarar görmemesi yeterli donanıma sahip olmasına bağlıdır. E) İnsanların, / kaldırabileceklerinden fazla sorumluluk altına girmeleri / doğru değildir.
10. "Mutluluğun birden çok tanımı olabilir." dedi âlim. Dibi
1
tutmuştu zihninde biriktirdiklerinin, âlimin sözleri iyice
||
aklını karıştırmıştı. Daha sonra düşünmek için koydu
|||
cebine tüm bunları. Biraz da korkuyordu daha fazla
IV
kelam etmekten. "Şimdilik dilerim ki söylediklerim, için-
deki yangını hafifletsin." dedi âlim. "Yeniden gel!"
V
Bu parçada numaralanmış sözcüklerden hangisi ya-
pım eki almamıştır?
A) I
B) IL
11
C) III
D) IV
E) V
13
Lise Türkçe
Noktalama İşaretleri
10. "Mutluluğun birden çok tanımı olabilir." dedi âlim. Dibi 1 tutmuştu zihninde biriktirdiklerinin, âlimin sözleri iyice || aklını karıştırmıştı. Daha sonra düşünmek için koydu ||| cebine tüm bunları. Biraz da korkuyordu daha fazla IV kelam etmekten. "Şimdilik dilerim ki söylediklerim, için- deki yangını hafifletsin." dedi âlim. "Yeniden gel!" V Bu parçada numaralanmış sözcüklerden hangisi ya- pım eki almamıştır? A) I B) IL 11 C) III D) IV E) V 13
5. 1. Divan edebiyatına Naili tarafından kazandırılan -- türü
âdeta Lale Devri Şairi Nedim'le özdeşleşmiştir.
II. Kaside,
bölümünde işlenen konuya ve rediflerine
göre ad alır. Örneğin bahardan söz ediliyorsa "Bahari-
ye" olarak adlandırılır.
III. Kaside ve gazellerde şairin mahlası, genellikle ---- bey-
tinde yer alır.
IV. Şarkıda her bendin üçüncü misrasına ---- adı verilir; bu,
şarkının en güzel ve dokunaklı bölümüdür.
Yukarıda boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden hangisi
getirilemez?
Anakarat
D) meyan
B) nesib
e) şarkı
E) makta
Lise Türkçe
Şiir ve Şiirle İlgili Temel Kavramlar
5. 1. Divan edebiyatına Naili tarafından kazandırılan -- türü âdeta Lale Devri Şairi Nedim'le özdeşleşmiştir. II. Kaside, bölümünde işlenen konuya ve rediflerine göre ad alır. Örneğin bahardan söz ediliyorsa "Bahari- ye" olarak adlandırılır. III. Kaside ve gazellerde şairin mahlası, genellikle ---- bey- tinde yer alır. IV. Şarkıda her bendin üçüncü misrasına ---- adı verilir; bu, şarkının en güzel ve dokunaklı bölümüdür. Yukarıda boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden hangisi getirilemez? Anakarat D) meyan B) nesib e) şarkı E) makta
4.
VE TURLER!
1. Iranlılara özgü bir nazım biçimi olan rubaide tasavvuf,
felsefe, talihten şikayet gibi konular işlenir.
II. Hicviyenin halk edebiyatındaki karşılığı taşlama, mo-
dern edebiyattaki karşılığı ise yergidir.
III. Koşma ve gazel dörtlük birimi ve birim sayısı bakımın-
dan benzerlik gösterir.
IV. Tuyuğ, divan edebiyatına Türklerin kazandırdığı bir na-
zım biçimi olup tek dörtlükten oluşur. V
V. Kaside, divan edebiyatında birini övmek ya da yermek
amacıyla yazılan nazım biçimi olup beyit birimiyle yazılır.
Yukarıda numaralı cümlelerin hangisinde bir bilgi yanlışı
söz konusudur?
A) I.
B) II.
C) III.
D) IV.
E) V.
E-3
SIIR
Lise Türkçe
Gezi Yazısı
4. VE TURLER! 1. Iranlılara özgü bir nazım biçimi olan rubaide tasavvuf, felsefe, talihten şikayet gibi konular işlenir. II. Hicviyenin halk edebiyatındaki karşılığı taşlama, mo- dern edebiyattaki karşılığı ise yergidir. III. Koşma ve gazel dörtlük birimi ve birim sayısı bakımın- dan benzerlik gösterir. IV. Tuyuğ, divan edebiyatına Türklerin kazandırdığı bir na- zım biçimi olup tek dörtlükten oluşur. V V. Kaside, divan edebiyatında birini övmek ya da yermek amacıyla yazılan nazım biçimi olup beyit birimiyle yazılır. Yukarıda numaralı cümlelerin hangisinde bir bilgi yanlışı söz konusudur? A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V. E-3 SIIR
2
3
insan, yaşadığı çağa ayak uydurmak için bilgiye ihtiyaç
duyar. Okur, okuyan insan da bunların çoğuna erişir,
1
11
yaşadığı anın bilincinde olur. Nerede yürüdüğünü bilir.
111
Bu bilgidir ki onu güvenli kılar, kendini aşmasına yardım-
IV
V
cı olur.
Bu parçada numaralanmış sözcüklerle ilgili aşağıda
verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?
A). sözcük işaret sıfatıdır.
B) II. sözcük belgisiz zamirdir.
C) III, sözcük soru zamiridir. +
D) IV. sözcük kişi zamiridir.
t
E) V. sözcük dönüşlülük zamiridir. +
Lise Türkçe
İsim
2 3 insan, yaşadığı çağa ayak uydurmak için bilgiye ihtiyaç duyar. Okur, okuyan insan da bunların çoğuna erişir, 1 11 yaşadığı anın bilincinde olur. Nerede yürüdüğünü bilir. 111 Bu bilgidir ki onu güvenli kılar, kendini aşmasına yardım- IV V cı olur. Bu parçada numaralanmış sözcüklerle ilgili aşağıda verilen bilgilerden hangisi yanlıştır? A). sözcük işaret sıfatıdır. B) II. sözcük belgisiz zamirdir. C) III, sözcük soru zamiridir. + D) IV. sözcük kişi zamiridir. t E) V. sözcük dönüşlülük zamiridir. +