Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Lise Türkçe Soruları

TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
Sık sık yararlanılan, temel bilgileri içeren, değerini ko-
lay kolay yitirmeyen kitaplara baş ucu kitapları dendiğini
biliriz de bu tür kitapların okur niteliğine göre farklılıklar
gösterdiğini pek bilmeyiz. Sıradan okur için baş ucu ki-
tapları; hiç bilmediği şeyleri öğreten, hiç görmediği ufuk-
ları gösteren kitaplardır. Bilinçli okurlar için bu kitaplar; en
iyi bildiği şeyleri, en yakından tanıdığı ufukları anlatan;
duygu ve düşünceleriyle örtüşen kitaplardır. Okuduğu
bir kitapta karşılaştığı "Yalnız kalmamak için bütün gece
aynanın önünde oturdum." cümlesi, sıradan bir okur için
ertesi gün sosyal medyada paylaşacağı popüler bir tüke-
tim malzemesidir. Bilinçli okur içinse böyle bir cümlenin iş-
levi bambaşkadır: "Eee dostum, madem yalnızsın..." diye
başlayarak kahramanla roman boyunca koyu bir sohbete
dalabilir.
Ince (
Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisoktur?
Tanık gösterme
C) Karşılaştırma
did thig E) Açıklama ed
B) Örnekleme
the
sinley D) Tanımlama
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
Sık sık yararlanılan, temel bilgileri içeren, değerini ko- lay kolay yitirmeyen kitaplara baş ucu kitapları dendiğini biliriz de bu tür kitapların okur niteliğine göre farklılıklar gösterdiğini pek bilmeyiz. Sıradan okur için baş ucu ki- tapları; hiç bilmediği şeyleri öğreten, hiç görmediği ufuk- ları gösteren kitaplardır. Bilinçli okurlar için bu kitaplar; en iyi bildiği şeyleri, en yakından tanıdığı ufukları anlatan; duygu ve düşünceleriyle örtüşen kitaplardır. Okuduğu bir kitapta karşılaştığı "Yalnız kalmamak için bütün gece aynanın önünde oturdum." cümlesi, sıradan bir okur için ertesi gün sosyal medyada paylaşacağı popüler bir tüke- tim malzemesidir. Bilinçli okur içinse böyle bir cümlenin iş- levi bambaşkadır: "Eee dostum, madem yalnızsın..." diye başlayarak kahramanla roman boyunca koyu bir sohbete dalabilir. Ince ( Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisoktur? Tanık gösterme C) Karşılaştırma did thig E) Açıklama ed B) Örnekleme the sinley D) Tanımlama
1.
Zarflar (Belirteçler)
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir eylem birden
fazla zarfla nitelenmiştir?
A) Yazar eserlerinde dili yalın ve etkileyici kullanmıştır,
böylece başarıyı yakalamıştır.
B) İyi bir yazarın aynı zamanda iyi bir gözlemci olduğu
tartışılmaz bir gerçektir.
C) Deneyimli ve çalışkan bir gazeteciydi orada
tanıştığımız arkadaş.
D) Anadolu'nun bu eski ve tarihî yapılarını dolaşırken
şaşkınlığımızı gizleyememiştik.
E) Öyle güzel bir konuşma ancak kültür seviyesi
yüksek olan kişilerce yapılabilir.
5
Lise Türkçe
İsim
1. Zarflar (Belirteçler) Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir eylem birden fazla zarfla nitelenmiştir? A) Yazar eserlerinde dili yalın ve etkileyici kullanmıştır, böylece başarıyı yakalamıştır. B) İyi bir yazarın aynı zamanda iyi bir gözlemci olduğu tartışılmaz bir gerçektir. C) Deneyimli ve çalışkan bir gazeteciydi orada tanıştığımız arkadaş. D) Anadolu'nun bu eski ve tarihî yapılarını dolaşırken şaşkınlığımızı gizleyememiştik. E) Öyle güzel bir konuşma ancak kültür seviyesi yüksek olan kişilerce yapılabilir. 5
17. "Birleşik sözcüğü oluşturan sözcüklerden biri veya her ikisi bir-
leşme sırasında anlam değişmesine uğramışsa sözcük bitişik
yazılır."
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bu kurala uyulmadığı için
bir yazım yanlışı yapılmıştır?
A) Tavukgöğsü, annemin de babamın da en sevdiği tatlılardan
biriydi.
B) Bana aldığı vişneçürüğü kazak, pek de giyebileceğim türden
bir kazak değildi.
C) Çocukluğumuzda mahalledeki herkesle beştaş oynamak için
can atardık.
D) Doktorların tavsiyelerine uyarak haftada iki kez tonbalığı ye-
meye başladık.
E) Balıksırtı yaptığı saçlarıyla partideki herkesi kendisine hayran
bırakmıştı.
19. Bif
Ac
he
t
Lise Türkçe
Yazım Kuralları
17. "Birleşik sözcüğü oluşturan sözcüklerden biri veya her ikisi bir- leşme sırasında anlam değişmesine uğramışsa sözcük bitişik yazılır." Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bu kurala uyulmadığı için bir yazım yanlışı yapılmıştır? A) Tavukgöğsü, annemin de babamın da en sevdiği tatlılardan biriydi. B) Bana aldığı vişneçürüğü kazak, pek de giyebileceğim türden bir kazak değildi. C) Çocukluğumuzda mahalledeki herkesle beştaş oynamak için can atardık. D) Doktorların tavsiyelerine uyarak haftada iki kez tonbalığı ye- meye başladık. E) Balıksırtı yaptığı saçlarıyla partideki herkesi kendisine hayran bırakmıştı. 19. Bif Ac he t
gi-
nin
eki
u
a
Yayınları
Limit
191
önce piyango biletlerinde arar. (V) Talihin temsilcisi
danalı yoksul faytoncu Cabbar, umudu
bu yol, mutlu sona
olan bu biletlerin hiçbiri ona çıkmaz. Çaresizliği
borçlarıyla birlikte büyüyen Cabbar, bu defa kurtuluşu
nefesi güçlü bir hocanın işaret ettiği yerdeki defineyi
aramakta bulur. (VH) Filmin ikinci yarısında tanık oldu-
ğumuz bu ikinci umut yolculuğu, onu hazineye değil
deliliğe götürür.
Bu parça iki paragrafa bölünmek istense ikinci
paragraf hangi cümleyle başlar?
A) II.
B) III.
C) IV. D) V.
P
28. I. Isaac Newton da "Tanrı her şeyi ölçüyle yarat-
mıştır: Ağırlık, sayı ve uzunluk." sözüyle sayılara
verilmesi gereken kıymetin altını kalınca çizer.
II. Ünlü matematikçimiz Cahit Arf, "Gerçekten evre-
nin sırrını arıyorsanız, benim yaptığım gibi sayı-
lara gelin. Sonsuzluk her şeyin cevabıdır. Sayı
sonsuzdur." der.
(2
III. Fakat günlük hayatta karşımıza çıkan pek çok
sayı matematik ya da fizik sayıları kadar net
değildir.
E) VI.
IV. Hatta şüphelerle dolu hikâyeler sunar bize.
V.
Zodyak Yayınlarından çıkan Sayıların Gizli
Hayatları da işte bu hikâyeleri derleyen eğlenceli
bir kitap.
Yukarıdaki_numaralanmış cümlelerin anlamlı bir
bütün olabilmesi için hangilerinin birbiriyle yer
değiştirmesi gerekir?
A) I. ile II.
D) IV. ile V.
B) III. ile V en C) I. ile V.
E) II. ie III.
Diğer sayfaya geçiniz.
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
gi- nin eki u a Yayınları Limit 191 önce piyango biletlerinde arar. (V) Talihin temsilcisi danalı yoksul faytoncu Cabbar, umudu bu yol, mutlu sona olan bu biletlerin hiçbiri ona çıkmaz. Çaresizliği borçlarıyla birlikte büyüyen Cabbar, bu defa kurtuluşu nefesi güçlü bir hocanın işaret ettiği yerdeki defineyi aramakta bulur. (VH) Filmin ikinci yarısında tanık oldu- ğumuz bu ikinci umut yolculuğu, onu hazineye değil deliliğe götürür. Bu parça iki paragrafa bölünmek istense ikinci paragraf hangi cümleyle başlar? A) II. B) III. C) IV. D) V. P 28. I. Isaac Newton da "Tanrı her şeyi ölçüyle yarat- mıştır: Ağırlık, sayı ve uzunluk." sözüyle sayılara verilmesi gereken kıymetin altını kalınca çizer. II. Ünlü matematikçimiz Cahit Arf, "Gerçekten evre- nin sırrını arıyorsanız, benim yaptığım gibi sayı- lara gelin. Sonsuzluk her şeyin cevabıdır. Sayı sonsuzdur." der. (2 III. Fakat günlük hayatta karşımıza çıkan pek çok sayı matematik ya da fizik sayıları kadar net değildir. E) VI. IV. Hatta şüphelerle dolu hikâyeler sunar bize. V. Zodyak Yayınlarından çıkan Sayıların Gizli Hayatları da işte bu hikâyeleri derleyen eğlenceli bir kitap. Yukarıdaki_numaralanmış cümlelerin anlamlı bir bütün olabilmesi için hangilerinin birbiriyle yer değiştirmesi gerekir? A) I. ile II. D) IV. ile V. B) III. ile V en C) I. ile V. E) II. ie III. Diğer sayfaya geçiniz.
er
3
O
99
A
13. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde eylemi yapılış şekli
yönünden tamamlayan bir öge vardır?
CAYHI
ehu 2018
Hiç kıpırdamaksızın, eski ve boyası dökülmüş ahşap
bir sandalyede oturuyordu.
B) Eve girer girmez yarınki misafirleri için yapacağı ye-
meklerin bir listesini hazırladı.
OSCA
C) Bir tarih kitabında rastladığı büyüleyici motifleri, ördüğü
kazağa işlemeye çalışıyordu. nelgebeche abiel
300
D) Odanın duvarına astığım kahverengi saat dedemden
geriye kalan tek hatıraydı.
E) Yoğun bulutların kapladığı gökyüzü, az sonra kopacak
bir kıyametin habercisiydi.
118.
mun sb61aq #8
14. Bizdeki dolmuş kültürü bir başkadır. Bir yardımlaşma hava-
Lise Türkçe
İsim
er 3 O 99 A 13. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde eylemi yapılış şekli yönünden tamamlayan bir öge vardır? CAYHI ehu 2018 Hiç kıpırdamaksızın, eski ve boyası dökülmüş ahşap bir sandalyede oturuyordu. B) Eve girer girmez yarınki misafirleri için yapacağı ye- meklerin bir listesini hazırladı. OSCA C) Bir tarih kitabında rastladığı büyüleyici motifleri, ördüğü kazağa işlemeye çalışıyordu. nelgebeche abiel 300 D) Odanın duvarına astığım kahverengi saat dedemden geriye kalan tek hatıraydı. E) Yoğun bulutların kapladığı gökyüzü, az sonra kopacak bir kıyametin habercisiydi. 118. mun sb61aq #8 14. Bizdeki dolmuş kültürü bir başkadır. Bir yardımlaşma hava-
26. Edebiyat, malzemesini çağından devşirerek kendini
kurar. Bunu yaparken dünle de ilgisini sürdürür ve
geleceğe uzanır. Gövdesi kendi çağında, bir eli geçmişte,
öteki eli gelecektedir edebiyatın. Geçmişle ilgisini
mun koparamaz çünkü çağı ile ilgilidir. Çağı, geçmişin normal
bir uzantısıdır; onun üstüne yerleşmiştir. Toplum hayatı
bir bütündür, dünü bugünü ve yarınıyla kesintisiz bir akış
içindedir. Kesintisi olamaz çünkü yaşanmaktadır.
Bu parçadan aşağıdakilerin hangisine ulaşılamaz?
A) Bütün edebiyatlar kendi zamanlarının ürünüdür.
Bir edebiyat geleneği geçmişten asla kopmaz.
Edebiyatın, geleceği yok sayması mümkün değildir.
Edebiyat, geçmişe duyulan tepkiden doğar ve gelişir.
E) Bir toplumun geçmişi de geleceği de onun hayatındadır.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
26. Edebiyat, malzemesini çağından devşirerek kendini kurar. Bunu yaparken dünle de ilgisini sürdürür ve geleceğe uzanır. Gövdesi kendi çağında, bir eli geçmişte, öteki eli gelecektedir edebiyatın. Geçmişle ilgisini mun koparamaz çünkü çağı ile ilgilidir. Çağı, geçmişin normal bir uzantısıdır; onun üstüne yerleşmiştir. Toplum hayatı bir bütündür, dünü bugünü ve yarınıyla kesintisiz bir akış içindedir. Kesintisi olamaz çünkü yaşanmaktadır. Bu parçadan aşağıdakilerin hangisine ulaşılamaz? A) Bütün edebiyatlar kendi zamanlarının ürünüdür. Bir edebiyat geleneği geçmişten asla kopmaz. Edebiyatın, geleceği yok sayması mümkün değildir. Edebiyat, geçmişe duyulan tepkiden doğar ve gelişir. E) Bir toplumun geçmişi de geleceği de onun hayatındadır.
20. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım bo-
zukluğu vardır?
A) Sürpriz bir gelişme yaşanmazsa yüksek lisansı-
ni yurt dışında yapacaktı.
B) Yaptığımız anlaşmaya göre yemek onun, bula-
şık ise benim görevimdi.
C) Yabancı müzik dinlemeyi sevdiğini neden bana
daha önce söylemedin?
D) Müze açıldıktan sonra kasabamıza gelen turist
sayısında artış olmuştu.
E) Akşamları en sevdiği dizi başlayınca evdeki her-
kesi sustururdu.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
20. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım bo- zukluğu vardır? A) Sürpriz bir gelişme yaşanmazsa yüksek lisansı- ni yurt dışında yapacaktı. B) Yaptığımız anlaşmaya göre yemek onun, bula- şık ise benim görevimdi. C) Yabancı müzik dinlemeyi sevdiğini neden bana daha önce söylemedin? D) Müze açıldıktan sonra kasabamıza gelen turist sayısında artış olmuştu. E) Akşamları en sevdiği dizi başlayınca evdeki her- kesi sustururdu.
D
DENEME 19
Kronometre Türkçe Denemele
23. Bu parçada aşa
miştir?
22. 23. ve 24. soruları aşağıdaki parçaya göre
cevaplayınız.
(1) Bilim, sanat, teknoloji, spor, moda vb. alanlardaki
yenilikler özellikle son yüzyıl için yabancı sözlerin
Türkçeye girişinde en büyük etkiye sahip görünü-
yor. (II) Yeni kavramların ortaya çıkışında çoğunlukla
yabancı dil konuşurlarının adının geçmesi ile gelişme-
lerin eskiye bakarak daha hızlı ve çok yönlü olması
ve bunların hayatımıza daha çabuk girmesi de gün
geçtikçe daha fazla yabancı sözle burun buruna
gelmemize yol açıyor. (III) Bu sayı arttıkça TDK gibi
görevi yabancı sözleri karşılamak olan veya aynı göre-
vi duyarlılıkla yüklenen öteki kurum, topluluk, bilim
insanı yahut sanatçıların çabalarını gereksiz bulanların
sayısı da artıyor. (IV) Arada çakıp sönen yıldızlar bir
yana, Türkçe konuşan toplulukların birkaç yüzyıldır
bilim, sanat, teknoloji gibi alanlarda evrensel etkiye
sahip gelişmelere ev sahipliği yaptığı pek söylene-
mez. (V) O yıldızlardan biri de sonradan Yıldız soyadını
alacak Emrullah Ali'dir.
22. Bu parça iki paragrafa ayrılmak istense ikinci
paragraf hangi cümleyle başlar?
A) I.
B) II.
C) III.
-D) IV. E) V.
Yayınları
Limit
A) Türkçeye kin
daki gelişme
B) Gelişmelerin
hızlı yayılma
ya getirdiğin
C) Çok sayıda
korumakla
siz bıraktığ
D) Dili Türkçe
ki gelişme
E) Bilim, sana
de dünyac
şan az da
24. Bu parça
de "birbir
kullanılm
A).
Lise Türkçe
İyi Bir Anlatımda Bulunması Gereken Özellikler
D DENEME 19 Kronometre Türkçe Denemele 23. Bu parçada aşa miştir? 22. 23. ve 24. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. (1) Bilim, sanat, teknoloji, spor, moda vb. alanlardaki yenilikler özellikle son yüzyıl için yabancı sözlerin Türkçeye girişinde en büyük etkiye sahip görünü- yor. (II) Yeni kavramların ortaya çıkışında çoğunlukla yabancı dil konuşurlarının adının geçmesi ile gelişme- lerin eskiye bakarak daha hızlı ve çok yönlü olması ve bunların hayatımıza daha çabuk girmesi de gün geçtikçe daha fazla yabancı sözle burun buruna gelmemize yol açıyor. (III) Bu sayı arttıkça TDK gibi görevi yabancı sözleri karşılamak olan veya aynı göre- vi duyarlılıkla yüklenen öteki kurum, topluluk, bilim insanı yahut sanatçıların çabalarını gereksiz bulanların sayısı da artıyor. (IV) Arada çakıp sönen yıldızlar bir yana, Türkçe konuşan toplulukların birkaç yüzyıldır bilim, sanat, teknoloji gibi alanlarda evrensel etkiye sahip gelişmelere ev sahipliği yaptığı pek söylene- mez. (V) O yıldızlardan biri de sonradan Yıldız soyadını alacak Emrullah Ali'dir. 22. Bu parça iki paragrafa ayrılmak istense ikinci paragraf hangi cümleyle başlar? A) I. B) II. C) III. -D) IV. E) V. Yayınları Limit A) Türkçeye kin daki gelişme B) Gelişmelerin hızlı yayılma ya getirdiğin C) Çok sayıda korumakla siz bıraktığ D) Dili Türkçe ki gelişme E) Bilim, sana de dünyac şan az da 24. Bu parça de "birbir kullanılm A).
36. Dünyada üç kıtada ve başta ABD olmak üzere do-
kuz ülkede hastanelerin yoğun bakımlarında ölüm-
cul enfeksiyonlara neden olan Candida mantarı,
bakterilerden sonra, çok sayıda ilaca dirençli olma
unvanı olan ilk ve tek maya mantarıdır. Özellikle
bağışıklık sistemi baskılanmış olan kişilerde neden
olduğu enfeksiyonlarda ölüm oranlarının %20-%60
arasında olduğu tespit edilmiştir. Standart tanı yön-
temleri ile tanımlanması güç olan bu enfeksiyon aja-
nının tedavisinde ümit verici sonuçların alındığı bazı
ilaçlar henüz araştırma aşamasındadır.
Bu parçada Candida mantarı ile ilgili olarak
Mücadele
Mücadele etmek için kullanılan ilaçların yetersiz
olduğuna
II. İnsan vücudunda tespit edilmesinin kolay olma-
dığına
III. Her türlü mekân ve koşulda gelişim gösterebil-
diğine
IV. İlaçlara karşı en dirençli olan mantar olduğuna
yukarıda verilenlerden hangilerine değinilmemiştir?
A) Yalnız I
BY ve III
D) III ve IV
C) II ve III
E) Yalnız IV
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
36. Dünyada üç kıtada ve başta ABD olmak üzere do- kuz ülkede hastanelerin yoğun bakımlarında ölüm- cul enfeksiyonlara neden olan Candida mantarı, bakterilerden sonra, çok sayıda ilaca dirençli olma unvanı olan ilk ve tek maya mantarıdır. Özellikle bağışıklık sistemi baskılanmış olan kişilerde neden olduğu enfeksiyonlarda ölüm oranlarının %20-%60 arasında olduğu tespit edilmiştir. Standart tanı yön- temleri ile tanımlanması güç olan bu enfeksiyon aja- nının tedavisinde ümit verici sonuçların alındığı bazı ilaçlar henüz araştırma aşamasındadır. Bu parçada Candida mantarı ile ilgili olarak Mücadele Mücadele etmek için kullanılan ilaçların yetersiz olduğuna II. İnsan vücudunda tespit edilmesinin kolay olma- dığına III. Her türlü mekân ve koşulda gelişim gösterebil- diğine IV. İlaçlara karşı en dirençli olan mantar olduğuna yukarıda verilenlerden hangilerine değinilmemiştir? A) Yalnız I BY ve III D) III ve IV C) II ve III E) Yalnız IV
a.
a-
t-
ç
af
Testokul
2
A) Insanl
B) Insanların yeniliklerden pek hoşlanmadığı
C) Yenilik fikrinin bu zamana özgü olmadığı
D) Değişimin kaçınılmazlığı
E) Gerçekten değerli fikirlerin geç kabul gördüğü
2. Sinema, çok kısa bir sürede herkes tarafından sevilir
hâle gelmiş ve bu sebeple tiyatro geri planda kalmıştır.
Tabii ki tiyatronun günümüzde de geçerliliğini inkâr
edemeyiz ama sinemanın tiyatronun tahtına yerleştiği
de bir gerçektir. Sinema daha geniş kitlelere ulaşma
imkânına sahiptir. Bu açıdan bakıldığında tiyatronun
sinema karşısındaki dezavantajı, sinema kadar geniş
kitlelere ulaşamamasıdır. Örneğin bir filmi, bir günde bin
kişilik bir salonda beş kere göstermeniz beş bin kişinin
seyrettiği anlamına gelir. Oysaki bir tiyatro salonunda
böyle bir şansınız yoktur.
Bu parçanın başlığı aşağıdakilerden hangisi olabilir?
A Sinema ile Tiyatronun Etkileşimi
B) Tiyatronun Durgunluğu Sinemayı Güçlendiriyor mu?
C) Sinemanın Öteki Sanatlara Etkisi
D) Sinema Nasıl Tiyatrodan Daha Popüler Oldu?
E) Sinema Neden ve Nasıl Hızlı Gelişti?
ÖSYM'nin Gözünden
ÖSYM, paragraf konusunu, bir bütün olarak çok
önemsiyor; soru sayısı yirmilere ulaşıyor. Bu sebeple
paragrafı sınavın yarısı olarak görmeli, her noktasını
titizlikle kavramalıyız. Paragraf soruları, genellikle,
50-90 sözcüklük, bilimden sanata farklı konuları işle-
yen metinlerden oluşuyor.
si
velot
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
a. a- t- ç af Testokul 2 A) Insanl B) Insanların yeniliklerden pek hoşlanmadığı C) Yenilik fikrinin bu zamana özgü olmadığı D) Değişimin kaçınılmazlığı E) Gerçekten değerli fikirlerin geç kabul gördüğü 2. Sinema, çok kısa bir sürede herkes tarafından sevilir hâle gelmiş ve bu sebeple tiyatro geri planda kalmıştır. Tabii ki tiyatronun günümüzde de geçerliliğini inkâr edemeyiz ama sinemanın tiyatronun tahtına yerleştiği de bir gerçektir. Sinema daha geniş kitlelere ulaşma imkânına sahiptir. Bu açıdan bakıldığında tiyatronun sinema karşısındaki dezavantajı, sinema kadar geniş kitlelere ulaşamamasıdır. Örneğin bir filmi, bir günde bin kişilik bir salonda beş kere göstermeniz beş bin kişinin seyrettiği anlamına gelir. Oysaki bir tiyatro salonunda böyle bir şansınız yoktur. Bu parçanın başlığı aşağıdakilerden hangisi olabilir? A Sinema ile Tiyatronun Etkileşimi B) Tiyatronun Durgunluğu Sinemayı Güçlendiriyor mu? C) Sinemanın Öteki Sanatlara Etkisi D) Sinema Nasıl Tiyatrodan Daha Popüler Oldu? E) Sinema Neden ve Nasıl Hızlı Gelişti? ÖSYM'nin Gözünden ÖSYM, paragraf konusunu, bir bütün olarak çok önemsiyor; soru sayısı yirmilere ulaşıyor. Bu sebeple paragrafı sınavın yarısı olarak görmeli, her noktasını titizlikle kavramalıyız. Paragraf soruları, genellikle, 50-90 sözcüklük, bilimden sanata farklı konuları işle- yen metinlerden oluşuyor. si velot
deniz - kum - güneş tati-
Fedebileceği, farklı dene-
ve alanları tercih ediyor.
lardan biri olan seyahati
n çok pratik oluyor hem
aktivite haline dönüşü-
eşif - tatil üçlüsünü bir
anlardan bisiklet turiz-
değil, hayatına farklılık
uristlere eşsiz fırsatlar
e ilgili olarak,
eni tecrübeler edinme
sağladığı,
duğu,
yapılan bir seyahat
a yaşama fırsatı ver-
ileri çıkarılamaz?
C) III. ve IV.
Yalnız II.
vel
a geçiniz.
MIKRO
Special Leads
C
mm
8697433 851204
Kronometre Türkçe
19. ve 20. soruları aşağıdaki parçaya göre
cevaplayınız.
Denemeleri
21. Kapı kanatlarının iki yanında, orta ver
hizasında, duvara asılmış iki süs öge
yoruz. Dakikalarca baktığımız halde ba
herhangi bir nesneye benzetemedik.
dığını söyleyemeyiz. Bu süs ögeleri H
Mimar, bu tılsımlarla gizemli bir şiir ya
Bir resmin ne kadar iyi olduğu asırlar boyunca aslina
benzerliğiyle ölçüldü. Sanki bir fotoğrafmış gibi, görü-
nüm ve renk açısından neredeyse gerçeğinden ayırt
edilemeyen eserler veren sanatçılar başarılı bulundu.
Bu elbette bir hünerdi. Daha önceki yüzyıllarda örnek-
leri görülmekle beraber 19. yy. sonlarında doğayı veya
objeyi bire bir resmetmek yerine sanatçının iç dünya-
sının da işin içine girdiği dışa vurumculuk (ekspres-
yonizm) akımı doğdu. İşte o zaman bir resim binlerce.
sözcüğe bedel oldu. Advard Munch, James Ensor,
Emil Nolde, Chaim Soutine gibi ressamlar ekspresyo-
nizmin etkisiyle pek çok eser verdi ancak Vincent Van
Gogh bu akımın öncüsü sayıldı.
19. Bu parçadan hareketle aşağıdakilerden hangisine
ulaşılamaz?
1917
A) Bir resmin aslına benzerliği ölçüsünde başarılı sa-
yıldığına
B) Bir nesnenin tıpkısını çizebilmenin meziyet oldu-
ğuna
75mm
0.5
2B
Yayınlar
C) Belli bir dönem sonra resim sanatında yeni yakla-
şımlar doğduğuna
D) Ekspresyonizmin sadece resim alanında etkili ol-
duğuna
diphen
E) Ekspresyonizmde hislerin çizilen resme karıştığına
Bu parça aşağıdakilerden hangisi
sözü edilen ögelerin farklı okuma
anlaşılır?
Limit
20. Bu parçadaki "bir resim binlerce sözcüğe bedel
oldu" sözüyle anlatılmak istenen nedir?
A) Uzaktan bakıldığında kapının
büyük fener gibi gözüküyor.
B) Kapıya bakanlar Kurukafa, asl
Si gördüklerini belirttiler.
C) Ögeler, kötü bakışlan uzakle
kisinden korunmak için kull
D) Böylece ona bakan herkes
E) Anadolu'da evlerin duvarl
yanına asılan bu ögeler, ö
A) Resmin duyguları açıkça yansıttığı
B) Çok sayıda kelimeyle ifade edilebilecek bir duy-
guyu tek resmin anlattığı ✓
C) Her ayrıntının tek resimde ortaya konduğu
D) Resmin düşünsel yanlarının ön plana alındığı
E) Sözcüklerle yapılan işin resimle de yapılmaya
başlandığı
189
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu Olanlar
deniz - kum - güneş tati- Fedebileceği, farklı dene- ve alanları tercih ediyor. lardan biri olan seyahati n çok pratik oluyor hem aktivite haline dönüşü- eşif - tatil üçlüsünü bir anlardan bisiklet turiz- değil, hayatına farklılık uristlere eşsiz fırsatlar e ilgili olarak, eni tecrübeler edinme sağladığı, duğu, yapılan bir seyahat a yaşama fırsatı ver- ileri çıkarılamaz? C) III. ve IV. Yalnız II. vel a geçiniz. MIKRO Special Leads C mm 8697433 851204 Kronometre Türkçe 19. ve 20. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. Denemeleri 21. Kapı kanatlarının iki yanında, orta ver hizasında, duvara asılmış iki süs öge yoruz. Dakikalarca baktığımız halde ba herhangi bir nesneye benzetemedik. dığını söyleyemeyiz. Bu süs ögeleri H Mimar, bu tılsımlarla gizemli bir şiir ya Bir resmin ne kadar iyi olduğu asırlar boyunca aslina benzerliğiyle ölçüldü. Sanki bir fotoğrafmış gibi, görü- nüm ve renk açısından neredeyse gerçeğinden ayırt edilemeyen eserler veren sanatçılar başarılı bulundu. Bu elbette bir hünerdi. Daha önceki yüzyıllarda örnek- leri görülmekle beraber 19. yy. sonlarında doğayı veya objeyi bire bir resmetmek yerine sanatçının iç dünya- sının da işin içine girdiği dışa vurumculuk (ekspres- yonizm) akımı doğdu. İşte o zaman bir resim binlerce. sözcüğe bedel oldu. Advard Munch, James Ensor, Emil Nolde, Chaim Soutine gibi ressamlar ekspresyo- nizmin etkisiyle pek çok eser verdi ancak Vincent Van Gogh bu akımın öncüsü sayıldı. 19. Bu parçadan hareketle aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz? 1917 A) Bir resmin aslına benzerliği ölçüsünde başarılı sa- yıldığına B) Bir nesnenin tıpkısını çizebilmenin meziyet oldu- ğuna 75mm 0.5 2B Yayınlar C) Belli bir dönem sonra resim sanatında yeni yakla- şımlar doğduğuna D) Ekspresyonizmin sadece resim alanında etkili ol- duğuna diphen E) Ekspresyonizmde hislerin çizilen resme karıştığına Bu parça aşağıdakilerden hangisi sözü edilen ögelerin farklı okuma anlaşılır? Limit 20. Bu parçadaki "bir resim binlerce sözcüğe bedel oldu" sözüyle anlatılmak istenen nedir? A) Uzaktan bakıldığında kapının büyük fener gibi gözüküyor. B) Kapıya bakanlar Kurukafa, asl Si gördüklerini belirttiler. C) Ögeler, kötü bakışlan uzakle kisinden korunmak için kull D) Böylece ona bakan herkes E) Anadolu'da evlerin duvarl yanına asılan bu ögeler, ö A) Resmin duyguları açıkça yansıttığı B) Çok sayıda kelimeyle ifade edilebilecek bir duy- guyu tek resmin anlattığı ✓ C) Her ayrıntının tek resimde ortaya konduğu D) Resmin düşünsel yanlarının ön plana alındığı E) Sözcüklerle yapılan işin resimle de yapılmaya başlandığı 189
8. Bilinç dışı kuramını düşüncenin merkezine
yerleştirme başarısını Freud gerçekleştirdi.
Ondan sonra, ruhsal yaşam alanı genişledi
ve bilinç ile bilinç dışı kesimlerini kapsadı.
Freud'a göre bilinç dışı, "İnsanoğlunun hay-
vansal doğasından miras olarak devraldığı
temel içgüdülerdir, dürtülerdir."
201
Bu parçayla bilinç dışı kuramı ile ilgili olarak
1. Freud, bilinç dışı kuramında canlılar arası
iletişim olduğunu savunduğu,
II. Bilinç dışı kuramının merkez kuvvet ola-
rak esas alındığı
III. Freud'dan önce bilinç dışı kuramı ile ruh-
sal yaşam alanının geniş olduğu
durumlarından hangileri çıkarılabilir?
Gr
A) Yalnız I
DI ve I
B Yalnız II
d
ve III
E/IV
Yalnız III
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
8. Bilinç dışı kuramını düşüncenin merkezine yerleştirme başarısını Freud gerçekleştirdi. Ondan sonra, ruhsal yaşam alanı genişledi ve bilinç ile bilinç dışı kesimlerini kapsadı. Freud'a göre bilinç dışı, "İnsanoğlunun hay- vansal doğasından miras olarak devraldığı temel içgüdülerdir, dürtülerdir." 201 Bu parçayla bilinç dışı kuramı ile ilgili olarak 1. Freud, bilinç dışı kuramında canlılar arası iletişim olduğunu savunduğu, II. Bilinç dışı kuramının merkez kuvvet ola- rak esas alındığı III. Freud'dan önce bilinç dışı kuramı ile ruh- sal yaşam alanının geniş olduğu durumlarından hangileri çıkarılabilir? Gr A) Yalnız I DI ve I B Yalnız II d ve III E/IV Yalnız III
ayınız.
ye kadar
Ok olağa-
niş anlat
yanında
genellikle
asallann
tifleri ve
ilgili en
1910'da
961 yıl
alogdur.
Volfram
lanmış
kurgu
ktadır.
Srneği
14
37.-38. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız.
Fatih, bugün Batı ve Doğu dediğimiz dünyanın ortak nok-
talarini birleştiren bir hükümdardı. Hep söylediğim gibi ne
Rönesans Italya'sında ne Reformlar Almanya'sında böyle
hazırlıklı biri görülür. Kimse eski Yunanca metin okuyup
Venedik elçisiyle kendi dilinde tartışmak, Farsça divan
yazmak, Arapça çetin ceviz metinleri okumak kabiliyetine
sahip değildi. Evet, Islam dünyasının entelektüel portresi
Fatih Sultan Mehmed'dir. Geride kalanların hepsi sahte
çift sütunlu anıt girişleri gibidir. Bir âlemin temsilcisinden
söz edilirken en iyisine bakılır. Mektep kaçkını kasabalila-
rin yorumlarının da bu gibi portrelerin tasvirine girişmekten
uzak tutulması gerekir.
Deneme - 9
37. Bu parçada aşağıdakilerden hangisine değinilmemiştir?
A) Fatih'in Doğu ve Batı noktalarını birleştiren bir sultan
olduğuna
BY Sulta Fatih'in Istanbul'u nasıl fethettiğine
Fatih'in Islam dünyasının entelektüel bir portresi oldu-
ğuna
D) Fatih'in yabancı diller konusundaki yetkinliğine
E), Fatih'in ne denli hazırlıklı bir kişi olduğuna
38. 1. Herkes konuşur ama herkes düşünerek konuşmaz.
B T. Yarım okumuş, bildiğini zanneden kişilerden olma
hiçbir zaman.
Insanların ne dedikleriyle çok ilgilenme.
Bu parçada geçen "mektep kaçkını kasabalılar" sözünün
taşıdığı anlam yukarıdakilerden hangilerinde vardır?
A) Ymiz
Yalnız III
ve Il
Yalnız II
E) II e III
Diğer sayfaya geçiniz. ►►►
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
ayınız. ye kadar Ok olağa- niş anlat yanında genellikle asallann tifleri ve ilgili en 1910'da 961 yıl alogdur. Volfram lanmış kurgu ktadır. Srneği 14 37.-38. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. Fatih, bugün Batı ve Doğu dediğimiz dünyanın ortak nok- talarini birleştiren bir hükümdardı. Hep söylediğim gibi ne Rönesans Italya'sında ne Reformlar Almanya'sında böyle hazırlıklı biri görülür. Kimse eski Yunanca metin okuyup Venedik elçisiyle kendi dilinde tartışmak, Farsça divan yazmak, Arapça çetin ceviz metinleri okumak kabiliyetine sahip değildi. Evet, Islam dünyasının entelektüel portresi Fatih Sultan Mehmed'dir. Geride kalanların hepsi sahte çift sütunlu anıt girişleri gibidir. Bir âlemin temsilcisinden söz edilirken en iyisine bakılır. Mektep kaçkını kasabalila- rin yorumlarının da bu gibi portrelerin tasvirine girişmekten uzak tutulması gerekir. Deneme - 9 37. Bu parçada aşağıdakilerden hangisine değinilmemiştir? A) Fatih'in Doğu ve Batı noktalarını birleştiren bir sultan olduğuna BY Sulta Fatih'in Istanbul'u nasıl fethettiğine Fatih'in Islam dünyasının entelektüel bir portresi oldu- ğuna D) Fatih'in yabancı diller konusundaki yetkinliğine E), Fatih'in ne denli hazırlıklı bir kişi olduğuna 38. 1. Herkes konuşur ama herkes düşünerek konuşmaz. B T. Yarım okumuş, bildiğini zanneden kişilerden olma hiçbir zaman. Insanların ne dedikleriyle çok ilgilenme. Bu parçada geçen "mektep kaçkını kasabalılar" sözünün taşıdığı anlam yukarıdakilerden hangilerinde vardır? A) Ymiz Yalnız III ve Il Yalnız II E) II e III Diğer sayfaya geçiniz. ►►►
Utturmuş
va müziği
d
st
A
R
8. Duyguların bilişsel süreçlere etkisi son yıl- 1
larda sıklıkla çalışılan bir konu olmuştur. Bu
çalışmada duyguların görsel ve mekansal
dikkat süresiyle ilişkisinin incelenmesi gaye
edilmiştir.
Bu parçayla ilgili olarak aşağıdakilerden
hangisi söylenebilir?
A His kavramının yer ve görüntüyle ilişkisi-
nin incelenmesi amaç edilmiştir.
B) Duygular işitsel algı ile değiştiği için ses
tonlamasına önem verilmiştir.
C) Mekan, zaman ilişkisi duygusallığı arttı-
ran önemli faktörlerden biridir.
Yapılan çalışmalar, duygu birikiminin za-
manla ilişkisi olduğunu saptadı.
E) Görsel figürler zamanla incelenip dönem
ile ilişkisi ortaya konur.
25
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
Utturmuş va müziği d st A R 8. Duyguların bilişsel süreçlere etkisi son yıl- 1 larda sıklıkla çalışılan bir konu olmuştur. Bu çalışmada duyguların görsel ve mekansal dikkat süresiyle ilişkisinin incelenmesi gaye edilmiştir. Bu parçayla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenebilir? A His kavramının yer ve görüntüyle ilişkisi- nin incelenmesi amaç edilmiştir. B) Duygular işitsel algı ile değiştiği için ses tonlamasına önem verilmiştir. C) Mekan, zaman ilişkisi duygusallığı arttı- ran önemli faktörlerden biridir. Yapılan çalışmalar, duygu birikiminin za- manla ilişkisi olduğunu saptadı. E) Görsel figürler zamanla incelenip dönem ile ilişkisi ortaya konur. 25
7
kafadar soru
Sıcaktan mı yoksa kafamdaki düşüncelerin yo-
ğunluğundan mı bilmiyorum, bir türlü uyku girmek
bilmedi gözüme. Güneş doğar doğmaz yataktan
fırlayıp giyindim. Saat biraz ilerlese de arayabilsem
onu diye düşünüyorum şimdi.
Bu paragrafta kaç fiilimsi kullanılmıştır?
A) 2
B) 3
C) 4
D) 5
E) 6
11
Lise Türkçe
Fiilimsi Nedir?
7 kafadar soru Sıcaktan mı yoksa kafamdaki düşüncelerin yo- ğunluğundan mı bilmiyorum, bir türlü uyku girmek bilmedi gözüme. Güneş doğar doğmaz yataktan fırlayıp giyindim. Saat biraz ilerlese de arayabilsem onu diye düşünüyorum şimdi. Bu paragrafta kaç fiilimsi kullanılmıştır? A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6 11
6. Gerçekte günlük yaşamımızda bazı insanların can
çoğunlukla başarılı bir şekilde maskelerler. Olke.
ça zorlandıklarına tanık oluruz. Gerçek tepkilerini
li, neşeli ve başarılı insanlara katlanmakta olduk
mek için bahaneler üretirler. Örneğin ya karşıdakı
lerinin altında yatan gerçek nedenleri gösterme
başarılarını gölgelerler ya da neşeli ve mutlu olma-
insanın kendilerince önemli bir kusurunu abartarak
nın çocuksuluğundan, özgüven duygusuna sahip
olmanın şımarıklık belirtisi olduğundan söz ederek
adeta kendilerine iyimserliğin ve yaşam enerjisinin
bulaşmaması için koruyucu bir kalkan oluştururlar.
Bu paragrafa göre aşağıdakilerin hangisi yan-
liştir?
A) Bazı insanlar başarılı olan insanların başarılan-
ni içten içe kıskandıkları için başarlı insanlara
acıktan bir öfke beslerler.
B) Başarılı insanlara katlanmakta zorlanan insan-
lar, gerçek tepkilerini çoğunlukla başarılı bir şe-
kilde maskelerler.
C) Etrafındaki neşeli ve başarılı insanlara katlan-
makta oldukça zorlanan insanla neşeli ve
mutlu olmanın çocuksuluğundan, özgüven duy-
gusuna sahip olmanın şımarıklık belirtisi oldu-
ğundan söz ederler.
D) Neşeli, canlı, başarılı insanlara katlanamayan
insanlar böyle insanların kendilerince önemli bir
kusurunu abartarak başarılarını gölgelemeye
çalışırlar.
E) Bazı insanlar gerçek tepkilerini çoğunlukla ba-
şarılı bir şekilde maskelerler.
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
6. Gerçekte günlük yaşamımızda bazı insanların can çoğunlukla başarılı bir şekilde maskelerler. Olke. ça zorlandıklarına tanık oluruz. Gerçek tepkilerini li, neşeli ve başarılı insanlara katlanmakta olduk mek için bahaneler üretirler. Örneğin ya karşıdakı lerinin altında yatan gerçek nedenleri gösterme başarılarını gölgelerler ya da neşeli ve mutlu olma- insanın kendilerince önemli bir kusurunu abartarak nın çocuksuluğundan, özgüven duygusuna sahip olmanın şımarıklık belirtisi olduğundan söz ederek adeta kendilerine iyimserliğin ve yaşam enerjisinin bulaşmaması için koruyucu bir kalkan oluştururlar. Bu paragrafa göre aşağıdakilerin hangisi yan- liştir? A) Bazı insanlar başarılı olan insanların başarılan- ni içten içe kıskandıkları için başarlı insanlara acıktan bir öfke beslerler. B) Başarılı insanlara katlanmakta zorlanan insan- lar, gerçek tepkilerini çoğunlukla başarılı bir şe- kilde maskelerler. C) Etrafındaki neşeli ve başarılı insanlara katlan- makta oldukça zorlanan insanla neşeli ve mutlu olmanın çocuksuluğundan, özgüven duy- gusuna sahip olmanın şımarıklık belirtisi oldu- ğundan söz ederler. D) Neşeli, canlı, başarılı insanlara katlanamayan insanlar böyle insanların kendilerince önemli bir kusurunu abartarak başarılarını gölgelemeye çalışırlar. E) Bazı insanlar gerçek tepkilerini çoğunlukla ba- şarılı bir şekilde maskelerler.