Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Lise Türkçe Soruları

TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
17. Kayseri insanının çalışkanlığı ve ticaretteki başarısı
meşhur. Bunun nedeni belki de kentin geçmişi dört
bin yıl öncesine dayanan ticaret kültüründe yatıyor.
Anadolu'daki doğu - batı ve kuzey - güney aksının
ortasında yer alan Kayseri, tarih boyunca ticaret yol-
larının kesiştiği bir cazibe merkezi oldu. Günümüz-
de kent merkezine 20 kilometre uzaklıktaki Asur ve
Hitit tüccarlarını buluşturan muazzam büyüklükteki
Kaniş ve Karum ticaret kolonileri, belki de dünyanın
ilk alışveriş ve ithalat, ihracat merkezleriydi. Kentin
bu özelliği çağlar boyunca kesintisiz devam etti.
Roma İmparatorluğu'nun Anadolu'daki darphanele-
rinden biri olan ve üzerinde Erciyes Dağı betimlenen
Kayseri bir finans kentiydi. Ekonomi ve ticaret bera-
berinde mimariyi ve sanatı getirdi Kayseri'ye.
ERVINST
versent
NO
Bu parçada, Kayseri'yle ilgili asıl anlatılmak iste-
nen aşağıdakilerden hangisidir?
A) Çevre illeri ve ilçeleri ticari yönden etkilediği
Adının bu yönde çıkmasından memnun olundu-
ğu
t
Ekonomik hareketliliğinin mimariyi ortaya çıkar-
dığı
Köklü geçmişinin mirasını iyi kullandığı
Zenginliğinin ve tarihselliğinin geçmişte kaldığı
t
19
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
17. Kayseri insanının çalışkanlığı ve ticaretteki başarısı meşhur. Bunun nedeni belki de kentin geçmişi dört bin yıl öncesine dayanan ticaret kültüründe yatıyor. Anadolu'daki doğu - batı ve kuzey - güney aksının ortasında yer alan Kayseri, tarih boyunca ticaret yol- larının kesiştiği bir cazibe merkezi oldu. Günümüz- de kent merkezine 20 kilometre uzaklıktaki Asur ve Hitit tüccarlarını buluşturan muazzam büyüklükteki Kaniş ve Karum ticaret kolonileri, belki de dünyanın ilk alışveriş ve ithalat, ihracat merkezleriydi. Kentin bu özelliği çağlar boyunca kesintisiz devam etti. Roma İmparatorluğu'nun Anadolu'daki darphanele- rinden biri olan ve üzerinde Erciyes Dağı betimlenen Kayseri bir finans kentiydi. Ekonomi ve ticaret bera- berinde mimariyi ve sanatı getirdi Kayseri'ye. ERVINST versent NO Bu parçada, Kayseri'yle ilgili asıl anlatılmak iste- nen aşağıdakilerden hangisidir? A) Çevre illeri ve ilçeleri ticari yönden etkilediği Adının bu yönde çıkmasından memnun olundu- ğu t Ekonomik hareketliliğinin mimariyi ortaya çıkar- dığı Köklü geçmişinin mirasını iyi kullandığı Zenginliğinin ve tarihselliğinin geçmişte kaldığı t 19
2.
Edebi eser ve eserin yazıldığı dönem arasındaki ilişki
için aşağıdakilerin hangisi söylenemez?
A) Edebi eserler toplumun ve bireyin hem gönlünü hero
aklını etkileyip onun değerlerini yönlendirir.
B) Edebi eser okuyucusuna sanatçısını ve yazıldığı dö
nemi tanıma imkânı sağlar.
C) Edebi eser, onu oluşturan yazarından izler ve etkiler
taşır.
D) Edebi metinlerin göndersel bir dil ile nesnel ve didaktik
olması beklenir.
E) Edebi metinlerin işlevlerinden biri kültür aktarıcısı ol
masıdır.
endemik
Lise Türkçe
Metinlerin Sınıflandırılması
2. Edebi eser ve eserin yazıldığı dönem arasındaki ilişki için aşağıdakilerin hangisi söylenemez? A) Edebi eserler toplumun ve bireyin hem gönlünü hero aklını etkileyip onun değerlerini yönlendirir. B) Edebi eser okuyucusuna sanatçısını ve yazıldığı dö nemi tanıma imkânı sağlar. C) Edebi eser, onu oluşturan yazarından izler ve etkiler taşır. D) Edebi metinlerin göndersel bir dil ile nesnel ve didaktik olması beklenir. E) Edebi metinlerin işlevlerinden biri kültür aktarıcısı ol masıdır. endemik
12. Biçimi araç, vesile olarak görüyorum. Fakat doğru
seçilmediğinde yarı yolda bırakır. Varılacak yere
götürmez. Ne yazdığımıza dair yenilik içinde olma
ihtimalimiz yoktur, hemen her şey zaten söylen
miştir. Nasıl yazdığımıza dair yenilik içinde olma
1
11
MIKRO
Special Leads 697433 851204
B) II.
ihtimalimiz oldukça düşüktür. Öykü tarihine dikkatli
bir göz gezdirmemiz, bu konuda ayaklarımızı yere
bastıracaktır zaten. Ne anlattığımız ile nasıl anlat-
tiğimiz arasında doğru kurulmuş bir bag blz özgüne
daha fazla yaklaştıracaktır. Ne anlattığımız anlatının
HT
IV
varlık sebebinden ayrı düşünülemez. Ancak varlık
sebebini bütünüyle karşılamaz. Nasıl anlattığımızın,
V
anlatının varlık nedeniyle doğrudan ilgisi vardır fakat
bunu tamamen o da karşılamaz. Biçim, saplantı ya da
takıntıya dönüştüğünde öze zarar verir.
Bu parçadakı numaralanmış yargılardan hangisi,
yazarın asıl anlatmak istediğini belirten en kapsa-
yıcı yargıdır?
A) I.
Kronometre Türkçe Denemeleri
C) III. D) IV.
A) Vertime biçimi
Cicerigi
13. ve 14. soruları aşağıdaki parçaya göre
cevaplayınız.
E) V.
Bir edebiyat ödülü, toplumun sanat ve edebiyat orta-
minda motivasyon oluşturabilir, genç ilgileri yüreklen-
dirir, teşvik eder, adını duyurur, yazmasına devamlılık
sağlar. Adina, anısına verildiği edebiyatçıyı, ölümün-
den sonra bile okur ilgilerinin odağı yapmayı sürdürür,
eserlerini milletin edebiyat ortamında bir kültürel ve
sanatsal değer olarak diri kılar. Oluşmuş ve oturmuş
edebi değer ve kişilikleri takdir ederek destekler, ken-
dilerine bir sorumluluk yükler, onların eserlerine ilgiyi
taze tutar, okurun ilgisini ve dikkatini okunmaya değer
olana çeker ve böylelikle edebiyatın mesafe katetme-
sine, öncü ve kaliteli eserlerin çoğalmasına hizmet
eder.
E ilgi alanları
O
B) işlevleri
DÖlçütleri
14. Bu parçada edebiyat ödüllerinin sağladıkları ara-
sında aşağıdakilerden hangisi yoktur?
13. Bu parçada edebiyat ödülleriyle ilgili olarak aşağı-
dakilerden hangisinin üzerinde durulmaktadır?
Yayınları
imit
75mm
0.5
2B
DENEME 19
A) Edebiyata ilgi duyan gençleri cesaretlendirme V
B) Edebiyat adamina yaşarlık kazandırma
Yazara ilgiyi canlı tutma
D) Yazara öz güven aşılama
E) Nitelikli yapita yönlendirme
187
15. Annem kitaplara olan düşkünlüğümü hep destekledi.
Açlık sınırında yaşamamıza ve çoğu zaman bir son-
raki öğünde sofraya ne yemek koyabileceğimiz belli
olmamasına rağmen kalem ve kâğıt istediğimde bana
"hayır" demezdi. Bir gün, ekin tarlasından aldığı bir
avuç buğday için, kâhyanın annemi kıyasıya dövmesine
şahit oldum. Yıllar sonra, annemle birlikte iken o adama
tekrar rastladık. Artık yaşlı bir adamdı. Yanına gidip onu
hirpalamak istedim. Yüzümü gören annem elini koluma
koydu ve "Beni döven adam ile bu adam aynı insan
değil oğul." dedi.
Bu parçada geçen annenin, bu sözüyle anlatmak
istediği nedir?
A) Adamın, yaptığından pişman olduğu
B) İnsanların fiziksel olarak değişebileceği
C) Düşünsel gelişmelerin insanları zamanla değiştir-
diği
D) Zamanın, insanlaria değer kattığı
E) Öc almanın insana bir yarar getirmeyeceği
Diğer sayfaya geçiniz.
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
12. Biçimi araç, vesile olarak görüyorum. Fakat doğru seçilmediğinde yarı yolda bırakır. Varılacak yere götürmez. Ne yazdığımıza dair yenilik içinde olma ihtimalimiz yoktur, hemen her şey zaten söylen miştir. Nasıl yazdığımıza dair yenilik içinde olma 1 11 MIKRO Special Leads 697433 851204 B) II. ihtimalimiz oldukça düşüktür. Öykü tarihine dikkatli bir göz gezdirmemiz, bu konuda ayaklarımızı yere bastıracaktır zaten. Ne anlattığımız ile nasıl anlat- tiğimiz arasında doğru kurulmuş bir bag blz özgüne daha fazla yaklaştıracaktır. Ne anlattığımız anlatının HT IV varlık sebebinden ayrı düşünülemez. Ancak varlık sebebini bütünüyle karşılamaz. Nasıl anlattığımızın, V anlatının varlık nedeniyle doğrudan ilgisi vardır fakat bunu tamamen o da karşılamaz. Biçim, saplantı ya da takıntıya dönüştüğünde öze zarar verir. Bu parçadakı numaralanmış yargılardan hangisi, yazarın asıl anlatmak istediğini belirten en kapsa- yıcı yargıdır? A) I. Kronometre Türkçe Denemeleri C) III. D) IV. A) Vertime biçimi Cicerigi 13. ve 14. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. E) V. Bir edebiyat ödülü, toplumun sanat ve edebiyat orta- minda motivasyon oluşturabilir, genç ilgileri yüreklen- dirir, teşvik eder, adını duyurur, yazmasına devamlılık sağlar. Adina, anısına verildiği edebiyatçıyı, ölümün- den sonra bile okur ilgilerinin odağı yapmayı sürdürür, eserlerini milletin edebiyat ortamında bir kültürel ve sanatsal değer olarak diri kılar. Oluşmuş ve oturmuş edebi değer ve kişilikleri takdir ederek destekler, ken- dilerine bir sorumluluk yükler, onların eserlerine ilgiyi taze tutar, okurun ilgisini ve dikkatini okunmaya değer olana çeker ve böylelikle edebiyatın mesafe katetme- sine, öncü ve kaliteli eserlerin çoğalmasına hizmet eder. E ilgi alanları O B) işlevleri DÖlçütleri 14. Bu parçada edebiyat ödüllerinin sağladıkları ara- sında aşağıdakilerden hangisi yoktur? 13. Bu parçada edebiyat ödülleriyle ilgili olarak aşağı- dakilerden hangisinin üzerinde durulmaktadır? Yayınları imit 75mm 0.5 2B DENEME 19 A) Edebiyata ilgi duyan gençleri cesaretlendirme V B) Edebiyat adamina yaşarlık kazandırma Yazara ilgiyi canlı tutma D) Yazara öz güven aşılama E) Nitelikli yapita yönlendirme 187 15. Annem kitaplara olan düşkünlüğümü hep destekledi. Açlık sınırında yaşamamıza ve çoğu zaman bir son- raki öğünde sofraya ne yemek koyabileceğimiz belli olmamasına rağmen kalem ve kâğıt istediğimde bana "hayır" demezdi. Bir gün, ekin tarlasından aldığı bir avuç buğday için, kâhyanın annemi kıyasıya dövmesine şahit oldum. Yıllar sonra, annemle birlikte iken o adama tekrar rastladık. Artık yaşlı bir adamdı. Yanına gidip onu hirpalamak istedim. Yüzümü gören annem elini koluma koydu ve "Beni döven adam ile bu adam aynı insan değil oğul." dedi. Bu parçada geçen annenin, bu sözüyle anlatmak istediği nedir? A) Adamın, yaptığından pişman olduğu B) İnsanların fiziksel olarak değişebileceği C) Düşünsel gelişmelerin insanları zamanla değiştir- diği D) Zamanın, insanlaria değer kattığı E) Öc almanın insana bir yarar getirmeyeceği Diğer sayfaya geçiniz.
1. Üzerindeki yeşil kazak bana tanıdık geldi.
II. Beşer kişilik gruplar halinde ilerleyecektik.
III. Artık bu sendika, işçi haklarını savunmuyor.
IV. Halıcılığın gelişmesi için girişimde bulundu.
V.Her zaman iyilik, kötülüğü örtecektir.
Numaralanmış cümleler öge sıralanışları ba-
kımından ikişeril eşleştirilirse hangisi dışta
kalır?
A) 1 B) II
C) III
D) IV E) V
M EĞİTİM DÜNYASI BENİM HOCAM EGİTİM DÜNYASI BEN
Lise Türkçe
Cümlenin Yardımcı Öğeleri
1. Üzerindeki yeşil kazak bana tanıdık geldi. II. Beşer kişilik gruplar halinde ilerleyecektik. III. Artık bu sendika, işçi haklarını savunmuyor. IV. Halıcılığın gelişmesi için girişimde bulundu. V.Her zaman iyilik, kötülüğü örtecektir. Numaralanmış cümleler öge sıralanışları ba- kımından ikişeril eşleştirilirse hangisi dışta kalır? A) 1 B) II C) III D) IV E) V M EĞİTİM DÜNYASI BENİM HOCAM EGİTİM DÜNYASI BEN
TYT - Türkçe
17. İstanbul, Nisan ayında muhteşem bir festivale ev sahip-
liği yaptı. İstanbul hale Festivali, bu kıymetli çiçeği oda-
1
ğına alan çeşitli etkinliklerle renklendi. Göztepe 60
Parkı ve Sultanahmet Meydanı'nda yoğunlaşan etkin-
likler kapsamında laleyle çarpıcı kompozisyonlar oluş-
turuldu. "İstanbul'da lale zamanı" sloganıyla yola çıkan
festivalin en dikkat çeken unsuru ise lale halısıydı.
Bu parçadaki numaralanmış sözlerin hangisinde ya-
zım yanlışı yapılmıştır?
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
1
Lise Türkçe
Yazım Kuralları
TYT - Türkçe 17. İstanbul, Nisan ayında muhteşem bir festivale ev sahip- liği yaptı. İstanbul hale Festivali, bu kıymetli çiçeği oda- 1 ğına alan çeşitli etkinliklerle renklendi. Göztepe 60 Parkı ve Sultanahmet Meydanı'nda yoğunlaşan etkin- likler kapsamında laleyle çarpıcı kompozisyonlar oluş- turuldu. "İstanbul'da lale zamanı" sloganıyla yola çıkan festivalin en dikkat çeken unsuru ise lale halısıydı. Bu parçadaki numaralanmış sözlerin hangisinde ya- zım yanlışı yapılmıştır? A) I B) II C) III D) IV E) V 1
3.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde anlatım bozukluğu
yoktur?
Anotm.
A) Bir saat boyunca beklememe rağmen otobüs gelme-
di.
B) İki günlük bir aradan sonra işe yeniden koyulduk.
C) Üç aylık süren bir kursa gidip İngilizceyi öğrenmiş.
D) Bu notlarla bırak sınıf geçmeyi teşekkür dahi ala-
mortik hoto),
mazsın.
E) Burada her türlü imkânlara sahibiz artık.
ter tu
Lise Türkçe
Anlam Düzeyinde Anlatım Bozuklukları
3. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde anlatım bozukluğu yoktur? Anotm. A) Bir saat boyunca beklememe rağmen otobüs gelme- di. B) İki günlük bir aradan sonra işe yeniden koyulduk. C) Üç aylık süren bir kursa gidip İngilizceyi öğrenmiş. D) Bu notlarla bırak sınıf geçmeyi teşekkür dahi ala- mortik hoto), mazsın. E) Burada her türlü imkânlara sahibiz artık. ter tu
9. (1) Sevginin (II) gücünü yüreğinde hisseden insan,
(III) hayatın ona verdikleri karşısında daha huzurlu-
dur. (IV) Kapısının önüne gelen herkes (V) onun mi-
safiri olur.
Bu parçada numaralanmış sözcüklerin hangisi,
"ilgi eki" almamıştır?
A) I
B) II C) III
D) IV E) V
Lise Türkçe
Kök
9. (1) Sevginin (II) gücünü yüreğinde hisseden insan, (III) hayatın ona verdikleri karşısında daha huzurlu- dur. (IV) Kapısının önüne gelen herkes (V) onun mi- safiri olur. Bu parçada numaralanmış sözcüklerin hangisi, "ilgi eki" almamıştır? A) I B) II C) III D) IV E) V
33. Wes Anderson'ın, hangi filmini izlerseniz izleyin,
izlemeye başladığınız ilk birkaç dakikada o büyülü
evrenin içine giriverirsiniz. Onun filmleri; aile, küs-
kün kardeşler, dostluk temalarıyla ve nostaljiyle
örülü, farklı bir mizah anlayışıyla beslenen filmlerdir.
Bu filmlerde pastel tonlarda sahneler, bu sahneler-
deki simetri hassasiyeti, kıyafetleriyle özdeşleşmiş,
çoğu zarif diye tabir edebileceğimiz birbirine saygılı
karakterler, farklı açılar, kuşbakışı görüntüler, aynı
oyuncularla çalışma alışkanlığı ve film müzikleriyle
kendine özgü üslubuyla kendi sinemasını yaratan
bir yönetmendir Wes Anderson. Onun filmlerinde
tümüyle kendine ait bir hikâye dili olduğundan bah-
setmek mümkündür. Fantastik çizgilerle bezeli,
hayal kuran, hayal kurarken gerçeklikten kaçan,
büyümemiş ya da küçülmüş, ayrı düşmüş ve arayışı
olan kahramanlar öyküleriyle izleyeni baştan çıkar-
mayı başarmaktadır. Yarattığı büyülü atmosferde
filmlerinde yer alan dürbünle sihirli bir dünyaya
bakar gibi hissederim kendimi ve muhtemelen
Anderson'un izleyicileri üstünde yarattığı genel bir
algıdır bu. Onun evreni, bir tür yabancılaştırmadan
daha çok izleyeni film müzikleriyle beraber bir tür
sağaltıma çağırır. Canlandırır, enerji verir ve etkiler.
Bu parçaya göre Wes Anderson ile ilgili olarak,
1. Kendine özgü, bir evren yaratır ve izleyiciyi bu
evrenin içinde iyileştirir.
II. Filmlerinde gerçeküstü ögelere yer vererek bü-
yülü bir atmosfer oluşturur.
III. Filmlerinde genellikle kibar ve arayış içinde olan
karakterlere yer verir.
IV. Filmlerinde aşağı yukarı aynı konuları işlemiş
ve aynı oyuncularla çalışmıştır.
V. Filmlerinde aile ve dostluk kavramlarına yer ve-
rerek izleyiciyi bu kavramlar üzerine düşündür-
mek ister.
yargılarından hangileri yanlıştır?
A) Yalnız L
B) I ve V
D) III ve IV
C) ve TV
E) Yalnız
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
33. Wes Anderson'ın, hangi filmini izlerseniz izleyin, izlemeye başladığınız ilk birkaç dakikada o büyülü evrenin içine giriverirsiniz. Onun filmleri; aile, küs- kün kardeşler, dostluk temalarıyla ve nostaljiyle örülü, farklı bir mizah anlayışıyla beslenen filmlerdir. Bu filmlerde pastel tonlarda sahneler, bu sahneler- deki simetri hassasiyeti, kıyafetleriyle özdeşleşmiş, çoğu zarif diye tabir edebileceğimiz birbirine saygılı karakterler, farklı açılar, kuşbakışı görüntüler, aynı oyuncularla çalışma alışkanlığı ve film müzikleriyle kendine özgü üslubuyla kendi sinemasını yaratan bir yönetmendir Wes Anderson. Onun filmlerinde tümüyle kendine ait bir hikâye dili olduğundan bah- setmek mümkündür. Fantastik çizgilerle bezeli, hayal kuran, hayal kurarken gerçeklikten kaçan, büyümemiş ya da küçülmüş, ayrı düşmüş ve arayışı olan kahramanlar öyküleriyle izleyeni baştan çıkar- mayı başarmaktadır. Yarattığı büyülü atmosferde filmlerinde yer alan dürbünle sihirli bir dünyaya bakar gibi hissederim kendimi ve muhtemelen Anderson'un izleyicileri üstünde yarattığı genel bir algıdır bu. Onun evreni, bir tür yabancılaştırmadan daha çok izleyeni film müzikleriyle beraber bir tür sağaltıma çağırır. Canlandırır, enerji verir ve etkiler. Bu parçaya göre Wes Anderson ile ilgili olarak, 1. Kendine özgü, bir evren yaratır ve izleyiciyi bu evrenin içinde iyileştirir. II. Filmlerinde gerçeküstü ögelere yer vererek bü- yülü bir atmosfer oluşturur. III. Filmlerinde genellikle kibar ve arayış içinde olan karakterlere yer verir. IV. Filmlerinde aşağı yukarı aynı konuları işlemiş ve aynı oyuncularla çalışmıştır. V. Filmlerinde aile ve dostluk kavramlarına yer ve- rerek izleyiciyi bu kavramlar üzerine düşündür- mek ister. yargılarından hangileri yanlıştır? A) Yalnız L B) I ve V D) III ve IV C) ve TV E) Yalnız
bii
Osi
ığı
dil
ma
en
na
-?
ruh
Sait
ndan
ü bir
26. Gazeteci:
Sanatçı:
Bence şekilden çok özdedir. Sanat işlerine ve yeni yaratma
retlerine gereği kadar önem verilmiyor. Bazı tiyatrolarımız gerça
sanatçılarla değil sanat memurları ile dolmuştur. Bunlar eski an
yış ve görüşlerden kurtulamamakta. Batı tiyatrolarının çalışma
rindan örnek almayı düşünmemektedirler. Oyunlarımız kopyac
liktan kurtulduğu, kişiliği olan bir üslup bütünlüğüne kavuştuğ
gün bu sağlanacaktır. Bunu da kültürlü, edebiyat zevki olan ger
sanatçlarımızdan bekliyoruz.
Gazeteci:
(11) --
Sanatçı:
Tiyatro zevkini gençliğe en kestirme yoldan aşılamasıdır. Dah
önemlisi eleştiri gücü yüksek, şuurlu bir genç seyirci kuşağı yetiş
tirmesidir. Bazen de, yarının yıldızları olacak gerçek değerleri orta
ya çıkarmasıdır.
Bu diyalogda boş bırakılan yerlere sırasıyla aşağıdakilerde
hangisi getirilmelidir?
TY
27.
A). Tiyatro alanındaki geri kalmışlığımızın nedeni ve bu konud
yapılabilecekler sizce nelerdir?
II. Amatör çalışmaların bir memleketin tiyatro hayatında
değeri ve önemi nedir sizce?
B). Tiyatro çalışanlarının tiyatroda önemi nedir?
II. Gençlerin tiyatroya ilgisinin önemi nedir?
C). Tiyatronun sorunları ne boyuttadır sizce?
II. Yeni sanatçıların yetişmesi için gerekli olan nedir?
sizce
DY 1. Tiyatro sanatçıları kendi üzerine düşeni yapıyorlar mı s
II. Tiyatro eleştirmenleri, yeni oyunların çıkmasında ne dered
etkilidirler?
1. Tiyatrodaki şekil - öz sorunu sizce tiyatronun gelişmesin
etkili midir?
II. Tiyatro sevgisi ne zaman oluşabilir?
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
bii Osi ığı dil ma en na -? ruh Sait ndan ü bir 26. Gazeteci: Sanatçı: Bence şekilden çok özdedir. Sanat işlerine ve yeni yaratma retlerine gereği kadar önem verilmiyor. Bazı tiyatrolarımız gerça sanatçılarla değil sanat memurları ile dolmuştur. Bunlar eski an yış ve görüşlerden kurtulamamakta. Batı tiyatrolarının çalışma rindan örnek almayı düşünmemektedirler. Oyunlarımız kopyac liktan kurtulduğu, kişiliği olan bir üslup bütünlüğüne kavuştuğ gün bu sağlanacaktır. Bunu da kültürlü, edebiyat zevki olan ger sanatçlarımızdan bekliyoruz. Gazeteci: (11) -- Sanatçı: Tiyatro zevkini gençliğe en kestirme yoldan aşılamasıdır. Dah önemlisi eleştiri gücü yüksek, şuurlu bir genç seyirci kuşağı yetiş tirmesidir. Bazen de, yarının yıldızları olacak gerçek değerleri orta ya çıkarmasıdır. Bu diyalogda boş bırakılan yerlere sırasıyla aşağıdakilerde hangisi getirilmelidir? TY 27. A). Tiyatro alanındaki geri kalmışlığımızın nedeni ve bu konud yapılabilecekler sizce nelerdir? II. Amatör çalışmaların bir memleketin tiyatro hayatında değeri ve önemi nedir sizce? B). Tiyatro çalışanlarının tiyatroda önemi nedir? II. Gençlerin tiyatroya ilgisinin önemi nedir? C). Tiyatronun sorunları ne boyuttadır sizce? II. Yeni sanatçıların yetişmesi için gerekli olan nedir? sizce DY 1. Tiyatro sanatçıları kendi üzerine düşeni yapıyorlar mı s II. Tiyatro eleştirmenleri, yeni oyunların çıkmasında ne dered etkilidirler? 1. Tiyatrodaki şekil - öz sorunu sizce tiyatronun gelişmesin etkili midir? II. Tiyatro sevgisi ne zaman oluşabilir?
e Türkçe Denemeleri
na
eti
ve
ri-
Yayınları
8.
Bir sarsıntı... Uyandım uzun süren uykudan
Geçiyordu araba yola benzer bir sudan
Karşıda hisar gibi Niğde yükseliyordu
Sağ taraftan çıngırak sesleri geliyordu
Ağır ağır önümde geçti deve kervanı
Bir kenarda göründü beldenin viran hanı
Bu dizelerde basit ve birleşik zamanlı kaç eylem
kullanılmıştır?
Basit zamanlı
C
ROCA
A)
B)
C)
D)
E)
D
1
Birleşik zamanlı
1
N
2
Ⓡ
C
10. Olay öykü
ların sezi
p
1
fikirlerin
masında
ZOO
Bu cür
hangis
A) Ba
B) IH
ald
E)
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri
e Türkçe Denemeleri na eti ve ri- Yayınları 8. Bir sarsıntı... Uyandım uzun süren uykudan Geçiyordu araba yola benzer bir sudan Karşıda hisar gibi Niğde yükseliyordu Sağ taraftan çıngırak sesleri geliyordu Ağır ağır önümde geçti deve kervanı Bir kenarda göründü beldenin viran hanı Bu dizelerde basit ve birleşik zamanlı kaç eylem kullanılmıştır? Basit zamanlı C ROCA A) B) C) D) E) D 1 Birleşik zamanlı 1 N 2 Ⓡ C 10. Olay öykü ların sezi p 1 fikirlerin masında ZOO Bu cür hangis A) Ba B) IH ald E)
8.
2
Sanatçı Attilâ İlhan'ı yakından tanıdım. Uzun süren bir sanat yaşa
mi oldu. Bu uzun yaşamda önce şiirler yazdı. Her türde yazdı ama
bana göre o başka alanlarda yazsa da hep şair kaldı, onun yaşamı
şiirdi.
Yukarıdaki sözler, aşağıdakilerden hangisiyle sürdürülürse alt
çizili bölüm açıklanmış olur?
X
A) Şiir yazmak onu mutlu ederdi.
B) Zamanının her anını şiir düşünerek geçirirdi.
C) Ona göre şiir, tüm dünyanın tercümanıydı.
D) Yazdığı her yazıda sözü mutlaka şiire getirirdi.
E) Özgün şiirlerle dolu bir geçmişi vardı.
Diğer sayfaya
X
gecini
1
Lise Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
8. 2 Sanatçı Attilâ İlhan'ı yakından tanıdım. Uzun süren bir sanat yaşa mi oldu. Bu uzun yaşamda önce şiirler yazdı. Her türde yazdı ama bana göre o başka alanlarda yazsa da hep şair kaldı, onun yaşamı şiirdi. Yukarıdaki sözler, aşağıdakilerden hangisiyle sürdürülürse alt çizili bölüm açıklanmış olur? X A) Şiir yazmak onu mutlu ederdi. B) Zamanının her anını şiir düşünerek geçirirdi. C) Ona göre şiir, tüm dünyanın tercümanıydı. D) Yazdığı her yazıda sözü mutlaka şiire getirirdi. E) Özgün şiirlerle dolu bir geçmişi vardı. Diğer sayfaya X gecini 1
O
1 Herhangi bir olay, durum ya da konuyu gidip ye-
rinde görmeye dayanır.
II. Hikâye gibi kişi, yer, zaman unsurları vardır.
III. Yazar isterse yazısını fotoğraflarla destekler.
Yukarıda özellikleri verilen öğretici tür aşağıdaki-
lerden hangisidir?
A) Eleştiri
B) Mülakat
D) Röportaj
C) Gezi yazısı
E) Fıkra
Lise Türkçe
Mülakat
O 1 Herhangi bir olay, durum ya da konuyu gidip ye- rinde görmeye dayanır. II. Hikâye gibi kişi, yer, zaman unsurları vardır. III. Yazar isterse yazısını fotoğraflarla destekler. Yukarıda özellikleri verilen öğretici tür aşağıdaki- lerden hangisidir? A) Eleştiri B) Mülakat D) Röportaj C) Gezi yazısı E) Fıkra
TYT / TÜRKÇE
5. (1) Tanınmış kişilerin hayat hikâyelerinden bahseden bir tür olan
biyografi denebilir ki insanlıkla yaşıt bir bilim dalıdır. (II) Başlan-
gıçta tarih içinde yer alan bu tür, zamanla bağımsız bir bilim dalı
hâlinde gelişip serpildi. (III) Bilindiği gibi tarih, günümüzden önce
yaşayanların yüz yüze geldikleri olayları onların kahramanlarını
anlatır. (IV) Olaylar kadar o olaylarda etkili olmuş kişi ya da kişilerin
hayat hikâyeleri bizzat hadisenin kendisi kadar mühimdir. (V) Bu
yüzden Doğulu ve Batılı tarihçilerin büyük çoğunluğu biyografiye
önem vermişlerdir.
Bu parçada numaralanmış cümlelerle ilgili aşağıdakilerden
hangisi söylenemez?
LA 1. cümlede, bir tanım yapılmıştır.
B II. cümlede, aşamalı bir durumdan söz edilmiştir.
III. cümle, açıklama cümlesidir.
IV. cümlede karşılaştırma yoktur.
EV. cümle kendisinden önce gelen cümlenin sonucudur.
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
TYT / TÜRKÇE 5. (1) Tanınmış kişilerin hayat hikâyelerinden bahseden bir tür olan biyografi denebilir ki insanlıkla yaşıt bir bilim dalıdır. (II) Başlan- gıçta tarih içinde yer alan bu tür, zamanla bağımsız bir bilim dalı hâlinde gelişip serpildi. (III) Bilindiği gibi tarih, günümüzden önce yaşayanların yüz yüze geldikleri olayları onların kahramanlarını anlatır. (IV) Olaylar kadar o olaylarda etkili olmuş kişi ya da kişilerin hayat hikâyeleri bizzat hadisenin kendisi kadar mühimdir. (V) Bu yüzden Doğulu ve Batılı tarihçilerin büyük çoğunluğu biyografiye önem vermişlerdir. Bu parçada numaralanmış cümlelerle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez? LA 1. cümlede, bir tanım yapılmıştır. B II. cümlede, aşamalı bir durumdan söz edilmiştir. III. cümle, açıklama cümlesidir. IV. cümlede karşılaştırma yoktur. EV. cümle kendisinden önce gelen cümlenin sonucudur.
(1) Dünyada bilinen en eski halı, Orta As-
ya'da Pazırık Kurganı'nda bulunan halıdır.
(II) Bugün Rusya'daki Hermitage Müzesi'n-
de korunan bu halı, Türklerin göçebe alış-
kanlıklarını açıkça gözler önüne seriyor. (III)
Yaklaşık 2600 yıl önce dokunan bu halıdan
günümüze kadar binlerce çeşit halı dokun-
du. (IV) Bu halılar sadece ihtiyaçlarımızı
karşılamakla kalmadı, aynı zamanda her bir
ilmeğinde insana ait tüm duyguları desenler-
le, renklerle veya sembollerle ortaya koydu.
(V) Bugün hâlâ duyguların tercümanı olmaya
devam eden Türk el dokuma halıları ilk kez
1843 yılında Sultan Abdülmecit tarafından
Hereke'de kurulan fabrika ile adını tüm dün-
yaya duyurdu.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin
hangilerinde kişisel görüşe yer verilme-
miştir?
A) I ve II
B) I ve III
D) II ve IV
C) II ve III
E) Ill ve V
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu Olanlar
(1) Dünyada bilinen en eski halı, Orta As- ya'da Pazırık Kurganı'nda bulunan halıdır. (II) Bugün Rusya'daki Hermitage Müzesi'n- de korunan bu halı, Türklerin göçebe alış- kanlıklarını açıkça gözler önüne seriyor. (III) Yaklaşık 2600 yıl önce dokunan bu halıdan günümüze kadar binlerce çeşit halı dokun- du. (IV) Bu halılar sadece ihtiyaçlarımızı karşılamakla kalmadı, aynı zamanda her bir ilmeğinde insana ait tüm duyguları desenler- le, renklerle veya sembollerle ortaya koydu. (V) Bugün hâlâ duyguların tercümanı olmaya devam eden Türk el dokuma halıları ilk kez 1843 yılında Sultan Abdülmecit tarafından Hereke'de kurulan fabrika ile adını tüm dün- yaya duyurdu. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangilerinde kişisel görüşe yer verilme- miştir? A) I ve II B) I ve III D) II ve IV C) II ve III E) Ill ve V
r?
ini almıştır.
ki almıştır.
miştir.
ses deği-
tekiler-
LIMIT YAYINLARI
11. Ölü bir yılan gibi yatıyordu aramızda
1
11
Yorgun, umutsuz ve kirli geçmişim
|||
Oysa bilmediğin bir şey vardı sevgilim
IV
Ben sende bütün aşklarımı temize çektim
V
Bu dizelerdeki numaralanmış sözcükler için aşağıda-
kilerden hangisi söylenemez?
A) I sözcük türemiş bir sözcüktür.
B) II. sözcük hem yapım hem çekim eki almıştır.
C) III. sözcük gövdeden türemiştir.
D) IV sözcük sesteş köklüdür.
E) V sözcük birden fazla çekim eki almıştır.
Lise Türkçe
Kök
r? ini almıştır. ki almıştır. miştir. ses deği- tekiler- LIMIT YAYINLARI 11. Ölü bir yılan gibi yatıyordu aramızda 1 11 Yorgun, umutsuz ve kirli geçmişim ||| Oysa bilmediğin bir şey vardı sevgilim IV Ben sende bütün aşklarımı temize çektim V Bu dizelerdeki numaralanmış sözcükler için aşağıda- kilerden hangisi söylenemez? A) I sözcük türemiş bir sözcüktür. B) II. sözcük hem yapım hem çekim eki almıştır. C) III. sözcük gövdeden türemiştir. D) IV sözcük sesteş köklüdür. E) V sözcük birden fazla çekim eki almıştır.
TYT/Türkçe
18. (1) Eskiden evier, hep ahşap cumbali ve kathryd
(II) Kiremitten yapılan çatılar birbirinin üstüne abanır gibi
dururdu, (III) Ortalarında, beş metre genişliğinde bir
salon vardı, fiv) Evleri doğudan ve batidan aydınlatan
geniş bir pencere olurdur (V) Her evin tavanında birden
fazla cek motifinin işlenmesiyle oluşan figürler vardı.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili olarak
aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
A) I. cümle, yüklemi ek fiil almış basit bir cümledir.
B) II. cümle, yüklemi birleşik zamanlı olan bir birleşik
cümledir.
C) III. cümle, içinde dolaylı tümleci olan basit bir
cümledir.
D) IV. cümle, içinde zarf tümleci olan olumlu bir
cümledir.
E) V. cümle, birden fazla yan cümleden oluşan girişik
birleşik cümledir.
20. (1) M
birlid
getim
geç
için
SOS
de
an
pr
b
Lise Türkçe
Fiilimsi Nedir?
TYT/Türkçe 18. (1) Eskiden evier, hep ahşap cumbali ve kathryd (II) Kiremitten yapılan çatılar birbirinin üstüne abanır gibi dururdu, (III) Ortalarında, beş metre genişliğinde bir salon vardı, fiv) Evleri doğudan ve batidan aydınlatan geniş bir pencere olurdur (V) Her evin tavanında birden fazla cek motifinin işlenmesiyle oluşan figürler vardı. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi yanlıştır? A) I. cümle, yüklemi ek fiil almış basit bir cümledir. B) II. cümle, yüklemi birleşik zamanlı olan bir birleşik cümledir. C) III. cümle, içinde dolaylı tümleci olan basit bir cümledir. D) IV. cümle, içinde zarf tümleci olan olumlu bir cümledir. E) V. cümle, birden fazla yan cümleden oluşan girişik birleşik cümledir. 20. (1) M birlid getim geç için SOS de an pr b