Lise Türkçe Soruları

olsa, me- nin eç- er- ek er ik a k i LARI © SADIK UYGUN YAYINLARI SADIK UYGUN YAYINLARI SADIK UYGUN YAYINLARI ADIK UYCON YAYI 9. Aşağıdakilerin hangisinde altı çizi li sözcük diğerlerinden tür yönün- den farklıdır? A) Cep telefonu çaldığında, akşam arkadaşlarıyla hangi eğlence yeri- ne gideceğine karar vermeye çalı- şıyordu. B) Bu parkta daha önce hiç oturmadı- ğını fark etti. C) Bir süre sonra, genç kızın annesi yanına geldi. D) Yaşlı kadın, küçük kızı alıp masa- dan kalkarken, boşalan yere baş- kası oturdu. E) Annesinin tarif ettiği, girişteki ilk masayı buldu, boş olan kısmına oturdu.

NLARI SADIK UYGUN YAYINLARI SADIK UYGUN ONLA 7.simleri çeşitli yönlerden niteleyen s fatlar isim çekim eki almaz. Aşağıdakilerin hangisinde bu ku- rala uyulmamıştır? A) Canım babamı hastaneye kaldır- dık. unudutulmu102 ev B) Yetkililer, bu olayla ilgili çalışmala- ra başlayacak. nebolgholzög hacC) Yaşlılara yer vermeyi bir görev ka- bul ediyordu. Tev nebemio D) Çok zor bir soruyu çözmeyi başar- mıştı. E) Onun, hiçbirimize kötü davrandığı görülmemişti. 1.

DİL BİLGİSİ AJANDAM 19. Ne zaman yeni bir resme başlasam 1 bir tedirginlik kaplar içimi ve elim || ayağım dolaşır. İlk kez fırçayı ele ||| alıyormuşum gibi ayrıntıları atar, IV konuyu yalınlaştırıp basitleştiririm. V Parçanın numaralanmış sözcükle- rinden hangisi yapım ve çekim eki- ni birlikte almamıştır? A) I B) || C) III D) IV E) V

asi ullanıl- am ev- Sina çe- de Sre ara en ka u- Prf Yayınları 4. Prince övmeyen bir yazı yazdınız." cümlesi getirilirse par- çanın anlam bütünlüğü bozulmaz? A) I 11. Şık B) II I. Grup Küçük Ağa A) I Küçük Paşa IV Sergüzeşt V. Yaşar Ne Yaşar Ne Yaşamaz C) III (B) I D) IV C) III II. Grup Köy yaşamı Yukarıda 1. grupta verilen yapıtlardan hangisi, II. grupta verilen temalardan biriyle ilişkilendi- rilemez? E) V Kölelik Yanlış Batılılaşma 3 Milli Mücadele Dö-1 nemi D) IV V so A) H C) - N K n 0 if e Yuka gıda A) M H

24. Karadır, upuzun yattığın gece, Felek, ah ettirir, boynun kıldan ince. Cihanlar, çocuklar, kuşlar içinde Sızlar bir yerlerin Adsız ve kayıp Sızlar, usul usul, dargın, Ve kan tadında bir gonca, Damıtır kendini misralarınca. Şiirde aşağıdakilerden hangisinin örneği yoktur? A) Türetmeden kaynaklı ünlü düş- mesi B) Türkçe sondan eklemeli dildir, kuralına aykırılık CGövdeden türemiş gövde D) Yapım eki çekim ekinden önce gelir, kuralına aykırılık E) Yapım ekiyle çekim ekini birlik- te almış sözcük

1. D:XX0 Orta Asya dillerinden Çağataycada "hare gibi, damarli" anlamına gelen "ebre" kelimesi, ebru sanatının bilinen ilk adıdır. Ebru kâğıdı üstünde buluta benzeyen renk kümelerinin meydana gelmesinden dolayı bulutumsu, bulut gibi manasına gelen ve Farsça kelime olan ebri kelimesi yüzyıllar boyunca ebru kağıtları için kullanılmıştır. Ebru kelimesi daha ahenkli bulunduğu için isim değiştirmiş ve ebru kâğıdı veya ebruculuk olarak anılmıştır. Aşağıda ebru çeşitlerinden birkaçına örnekler verilmiştir.Bunlar: Görsellerde verilen ebru çeşitlerinin yapım şekilleri hakkında bilgiler verilmiştir. Buna göre aşağıda açıklamaları verilen ebru çeşitlerinden hangisi bu görsellerin herhangi biriyle ilişki- lendirilemez? A) Hatip ebrusu, adını Ayasofya Camii Hatibi Mehmet Efendi tarafından almıştır. Hafif bir zemin atıldıktan sonra biz yardımı ile belirli aralıklarda boyalar damlatılır. Damlatılan boyaların içerisine farklı 3-4 renk daha damlatılır. Yine bu iç içe girmiş daireleri biz yardımı ile yukardan aşağıya, aşağıdan yukarıya çekerek veya bu işlemi dairelerin merkezinden dışarıya doğru yaparak elde edilen küçük desenlerden oluşur. B) Gel-git ebrusu, çizgi aralıkları istenilen aralıkta uygulanabilir. Teknede oluşturulan paraleller zıt yönlerde birkaç gel-git şeklinde tekrar edilmesiyle elde edilir, C) Zemin ebrusu, hatip ebruya zemin oluşturan ebru çeşididir. Aynı boyanın az ödlüsü, çok ödlüsü ve neftlisi hazırlanır. En alta az ödlü, onun üzerine çok ödlü, en üste de serpme tekniğiyle neftli boya atılır. Zemin eb- rusu üzerinde çalışılacak motiflerin öne çıkması için tek rengin tonları kullanılır. D) Bülbül yuvası, ebru zemininin üzerine bir çubuk ile birbirine eş ve merkezlerden dışarıya doğru spiraller çizi- lerek elde edilen ebru türüdür. Helezon şekliyle meydana gelen bu ebrularda istenilen sayıda renk uygulana- bilir.

e. i- 12. Anaç tavuk buruşuk kabuklu bir I || ||| yumurta yumurtlamış folluğa. IV V Cümledeki numaralanmış sözcük lerden hangisinin kökü sözcük türü yönünden ötekilerden farklıdır? A) I B) II C) III D) IV EV

8. Kimi bileşik sözcüklerde birinci veya ikinci sözcük ya da bütün söz- cükler öz anlamlarını yitirebilir. Aşağıdaki bileşik sözcüklerin han- gisinde sadece ikinci sözcük anlamı yitirmiştir? AY Başasistan birkaç dakika bekle, dedi. BY Talaşkebabı yiyeceğinizi duy- dum. Onu uğurladıktan sonra uyuya- bildim. X Adamotu denen şeyi de yeni duydum. Kadınbudu köftenin tadına do- yamadık.

3. Aşağıdaki cümlelerin hangisindeki tüm sözcükler "gövde"dir? Ülkemizde aydınlarla halk ara- sında bir uçurum mu var? İçerisinde oğlakların kaynaştığı sürü otlağa yayılmıştı. İki ordu savaş düzenini almak üzere hazırlanıyordu. C) D) Kurul toplantısının öğleden sonraya alınması istendi. E) Düğün alayının içinde bir de folklor ekibi vardı.

atla- nek biri. an bu te ek. ta ki 7. a aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. (1) Çocuk, gerek gerçek hayatta gerekse edebî eser- ve saflığın simgesi olarak kullanı- Clerde masumiyet Tir. (II) Birçok sanatçı, çocukluk dönemini verimli bir edebî malzeme alanı olarak görür. (III) Dürüstlük, samimiyet, içtenlik; yaş ilerledikçe yitirilen değerler olarak karşımıza çıkar. (IV) Hayat karmaşas içinde en fazla aranılan ve ihtiyaç duyulan bu değerler, sa- natkârları arayışa iter. (V) Bu iki değeri varoluşların- da taşıyan çocuklar, bu sebeple birçok sanatçının ilgisini çekmiş. (VI) İleriki yaşlarda yazarlar çocukluk donemlerine özlem duymuşlardır. 37. Bu parçadan çocuklarla ilgili olarak aşağıdaki- lerden hangisi çıkarılamaz? A) Ahlakî değerleri kişiliklerinde taşıdıkları B) Saflığın ve temizliğin simgesi olarak görüldükleri C) Edebi eserlerin en çok işlenen temalarından biri etdukları D) Yaşluk dönemlerinde özlem duyulan özellikler taşıdıkları E) Yaşları ilerledikçe ahlakî değerleri kaybettikleri 38. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden_han- gisi kendisinden sonraki cümlenin gerekçesini bildirmektedir? B) II. A) I. C) III. D) IV. 39. Bir insanın son gelleri aştıktan zengin adamın kurarsa bu bir çalışarak kaza zinciri kurup b başarı öyküsü GD E) VI. x Bu parçanın aşağıdakilerd X A) Engelleri a göre harel B) Aşılan eng kadar gör C) Engellerin olan enge D) Engelleri manlarda E) Herkes, deneyim 40. Halit Ziya, tir. Sekiz üzerine ku öyküler ka Saray ve zersiz be Sami Pa itmiştir. Bu parç Yerden A) Cyk B Ron C) Ann old D) Ö E) V

4. 1. 11. IV. V. A) I Eser Cihannüma Harname Babürname Mecalisü'n-Nefais- Miratü'l-Memalik + B) II C) III SIHÂM-I KAZA + Tür +Tezkire Ani Gezi Fabl Yukarıdaki numaralanmış eserlerden hangisi karşı- sındaki türlerden biriyle eşleştirilemez? sa D) IV ha bi DEU d h E) V

7. Aşağıdaki cümlelerden hangisinde soru nesneyi bul- durmaya yöneliktir? A) Yarın, seni saat kaçta arayayım? B) Oğlunuzun sınavı nasıl geçmiş? C) Akşam ona ne söyledin? DY Yine testleri getirmeyi unuttunuz mu? Geleceğimi size kim bildirdi?

6. Tanrı'yı övmek ve ona yalvarmak amacıyla söylenen, tasavvufi temaları işleyen ve Türk müziğinin makam ve usulleriyle bestelenerek dinî toplantılarda okunan şiirlere ilahi denir. Edebiyatımızda en büyük temsilcilerinden birinin Yunus Emre olduğu bu tür, söylendiği yere, kesime veya tarikata göre farklı isimler alır. Söz gelimi Alevi ve Bektaşilerde ----, Mevlevilerde ----, Gülşenilerde ----, Halvetilerde ---- olarak isimlendirilir. x Aşağıdakilerden hangisi, bu parçada boş bırakılan yerlerden birine getirilemez? A) durak C) nefes E) dévriye B) tapuğ D) ayin 8.

22. Kim bilir ne güzel görünürsün sevgilim, Bir sabah vakti kapıyı çalsam, Uykudan uyandırsam seni, Ki daha sisler kalkmamıştır Haliç'ten. Fabrika düdükleri ötmektedir. Şiirin kaçıncı dizesinde bir yapım eki, kip eki yerine kullanılmıştır? 0 A) 1.de B) 2.de D) 4.de C) 3.de E) 5.de

25. 1. Efendim ben hep böyleyim. II. Benim işim öğretmektir. III. Evrim konusunu seçerim. IV. Güzelim konuyu es geçmişim. Yukarıdaki cümlelerde geçen "-(i) m/-im" ekleri kaç değişik görevle kullanılmıştır? A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6

CÜMLEDE ANLAM-VIII 5. Aşağıdakilerin hangisinde, birbirine karşıt iki durumdan söz edilmektedir? A) Eller, göbek üstünde, yok bir şey umrunda Ellikten çıkmış eller, ekmek uğrunda B) Karımınkiler öylesine, çocuğuma bakmaktan, Tahta ovmak, sabah karanlığı ateş yakmaktan C) Derileri soyulanlar çamaşırdan Eller, avuç içleri nasırdan D) Eller, hepsi de beşer tane parmaktan, Eller, türlü türlü... yaşamaktan E) Hepsi de etten, deriden, tırnaktan; Farkları yok ama dal ucunda yapraktan 6. (1) Bu genç öykücünün açık, yalın bir anlatımı var. i provs icinde olduğu anla- 8.