Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Lise Türkçe Soruları

TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
24.
Sosyal gerçekleri yansıtırken daha çok,
toplumdaki çirkinlikler ve olumsuzluklar üzerinde
durmuşlar; genellikle sorunlu, toplum dışına itilmiş
kişileri anlatmışlardır.
Şairlerin dizelerindeki sözcükler, mantıksal bir sıra
izlemek yerine bilinç dışı psikolojik süreçlerle bir
araya gelir.
• Akıma bağlı sanatçılar, eserlerinde duygu ve
hayale değer vermişler; sınırsız bir hayal gücüne
kavuşan sanatçının daha özgür, daha yaratıcı
olacağına inanmışlardır.
Her yerde, her zaman, her toplumda aynı duygu
ve düşüncede insanlar olduğunu düşündükleri
için eserlerinde evrensel insan tipleri
yaratmışlardır.
Şiirlerinde dış gerçekliği duygulardan arındırarak
bir resim çizer gibi betimleme yoluna gitmişlerdir.
Yukarıdaki özelliklerden hangisi aşağıdaki
akımlardan biriyle ilişkilendirilemez?
A) Bomantizm
B) Klasísizm
D) Sürrealizm
C) Realizm
E) Parnasizm
Lise Türkçe
Edebi Akımlar
24. Sosyal gerçekleri yansıtırken daha çok, toplumdaki çirkinlikler ve olumsuzluklar üzerinde durmuşlar; genellikle sorunlu, toplum dışına itilmiş kişileri anlatmışlardır. Şairlerin dizelerindeki sözcükler, mantıksal bir sıra izlemek yerine bilinç dışı psikolojik süreçlerle bir araya gelir. • Akıma bağlı sanatçılar, eserlerinde duygu ve hayale değer vermişler; sınırsız bir hayal gücüne kavuşan sanatçının daha özgür, daha yaratıcı olacağına inanmışlardır. Her yerde, her zaman, her toplumda aynı duygu ve düşüncede insanlar olduğunu düşündükleri için eserlerinde evrensel insan tipleri yaratmışlardır. Şiirlerinde dış gerçekliği duygulardan arındırarak bir resim çizer gibi betimleme yoluna gitmişlerdir. Yukarıdaki özelliklerden hangisi aşağıdaki akımlardan biriyle ilişkilendirilemez? A) Bomantizm B) Klasísizm D) Sürrealizm C) Realizm E) Parnasizm
ister hayvana ister insana
Yeryüzünde her canlının bir
Qünde bu dediğim daha ra-
a düşmüş bir arıyı umursa-
(IV) Bir karıncanın ekmek
savrulmasına seyirci de
at kurtarılmaya değer.
$ cümlelerden hangisi
tadır?
O
D) IV
Konu
Testi
) Küçük yaşlarda yaşanan olayların zihinde kalıcılığı
yaşantılara dikkat edilmesi önemlidir. (III) Küçük yaş-
daha yüksektir (11) Bu durumda çocukluk yıllarındaki
lardaki her yaşantı önemli izler bırakır. (IV) Çocukluk
yıllarındaki iyi şeyler daima iyi olarak kalır. (V) Kötü
şeylerse kötü olarak kalır.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi
düşüncenin akışını bozmaktadır?
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
1. Hayalleriniz için
olmayacaksa, sizin
karşılık bulmayac
için vardır. (III) Ça
nizden geleni yap
pek dikkate alma
sizi güçlendirece
Bu parçadaki n
düşüncenin akı
A) I
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
ister hayvana ister insana Yeryüzünde her canlının bir Qünde bu dediğim daha ra- a düşmüş bir arıyı umursa- (IV) Bir karıncanın ekmek savrulmasına seyirci de at kurtarılmaya değer. $ cümlelerden hangisi tadır? O D) IV Konu Testi ) Küçük yaşlarda yaşanan olayların zihinde kalıcılığı yaşantılara dikkat edilmesi önemlidir. (III) Küçük yaş- daha yüksektir (11) Bu durumda çocukluk yıllarındaki lardaki her yaşantı önemli izler bırakır. (IV) Çocukluk yıllarındaki iyi şeyler daima iyi olarak kalır. (V) Kötü şeylerse kötü olarak kalır. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi düşüncenin akışını bozmaktadır? A) I B) II C) III D) IV E) V 1. Hayalleriniz için olmayacaksa, sizin karşılık bulmayac için vardır. (III) Ça nizden geleni yap pek dikkate alma sizi güçlendirece Bu parçadaki n düşüncenin akı A) I
24. Günümüz dünyasında büyük çaplı değişim ve dö-
Menüşümlerin, insanlık tarihinde görülmemiş bir hızla
||
gerçekleştiğine hep birlikte tanıklık ediyoruz. Dün-
yadaki değişim ve dönüşümlere paralel olarak üni-
versitelerin de günün koşullarına göre değişmek ve
TO |||
dönüşmek zorunda olduğu inkâr edilemez bir ger-
çek. Yirmi yıl öncesine göre üniversite anlayışı ve
IV
o emitex ilv
Op 25 norisienz soni hidia (3
algısının hızlı bir değişim geçirdiğine şahit oluyoruz.
Bu parçada numaralanmış isim tamlamalarından
hangisi, türü yönüyle ötekilerden farklıdır?
A) I
B) II
C) III
D) IV
Do b
Titaimis 18
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
24. Günümüz dünyasında büyük çaplı değişim ve dö- Menüşümlerin, insanlık tarihinde görülmemiş bir hızla || gerçekleştiğine hep birlikte tanıklık ediyoruz. Dün- yadaki değişim ve dönüşümlere paralel olarak üni- versitelerin de günün koşullarına göre değişmek ve TO ||| dönüşmek zorunda olduğu inkâr edilemez bir ger- çek. Yirmi yıl öncesine göre üniversite anlayışı ve IV o emitex ilv Op 25 norisienz soni hidia (3 algısının hızlı bir değişim geçirdiğine şahit oluyoruz. Bu parçada numaralanmış isim tamlamalarından hangisi, türü yönüyle ötekilerden farklıdır? A) I B) II C) III D) IV Do b Titaimis 18
alacağı
rinin geri
rlamadır.
a bu ha-
tamam-
enci lise
eçiriyor.
Cocukla-
mangisi
E) V
(1) Birilerine bir şeyleri daha hızlı öğretmek için öğre-
teceğiniz şey ile öğreteceğiniz kişi arasında bir bağ
kurmayı deneyin. (II) Kurduğunuz bağ ne kadar güç-
lü olursa öğretiminiz o kadar iyi olur (III) Öğretilecek
kişinin öğretilecek konuya ilgisi de tabii ki bu noktada
önemlidir. (IV) Konuya ilgisi yoksa aradaki bağ da
zayıflayacaktır. (V) Öğreteceğiniz konunun herkesi
ilgilendirmesi gerekir.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi
düşüncenin akışını bozmaktadır?
B) II
C) III
A) I
D) IV
E)V
Lise Türkçe
Cümle Çeşitleri
alacağı rinin geri rlamadır. a bu ha- tamam- enci lise eçiriyor. Cocukla- mangisi E) V (1) Birilerine bir şeyleri daha hızlı öğretmek için öğre- teceğiniz şey ile öğreteceğiniz kişi arasında bir bağ kurmayı deneyin. (II) Kurduğunuz bağ ne kadar güç- lü olursa öğretiminiz o kadar iyi olur (III) Öğretilecek kişinin öğretilecek konuya ilgisi de tabii ki bu noktada önemlidir. (IV) Konuya ilgisi yoksa aradaki bağ da zayıflayacaktır. (V) Öğreteceğiniz konunun herkesi ilgilendirmesi gerekir. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi düşüncenin akışını bozmaktadır? B) II C) III A) I D) IV E)V
314
8.
1. grup
Sembolizm
Realizm
Sürrealizm
Romantizm
Parpasizm
II. grup
Recaizade Mahmut Ekrem
(A) Surrealizm
Namık Kemal
İlhan Berk
Cahit Sıtkı Tarancı
Yukarıdaki I. grupta verilen edebî akımlardan hangisi,
gruptaki sanatçılardan biriyle eşleştirilemez?
B) Romantizm
D) Parnasizm
E) Realizm
C) Sembolizm
10
Lise Türkçe
Edebi Akımlar
314 8. 1. grup Sembolizm Realizm Sürrealizm Romantizm Parpasizm II. grup Recaizade Mahmut Ekrem (A) Surrealizm Namık Kemal İlhan Berk Cahit Sıtkı Tarancı Yukarıdaki I. grupta verilen edebî akımlardan hangisi, gruptaki sanatçılardan biriyle eşleştirilemez? B) Romantizm D) Parnasizm E) Realizm C) Sembolizm 10
3.
4
Aşağıdakilerin hangisinde Abdülhak Hamit Tarhan'ın
tiyatro türündeki eserleri bir arada verilmiştir?
A) Hacle - Belde - Nesteren
B) Tayflar Geçidi - Sahra - Sardanapal
C) Macera-yi Aşk - Eşber - Duhter-i Hindu
D) Eşber - İçli Kız - Hacle
E) Finten-Sahra - Duhter-i Hindu
LIMIT YAY
ani-hikaye türünde bir ese
verem) E
Aşağıdakilerden hangisi Recaizâde Mahmut Ekrem'in
on hiri değildir? hum konu
Lise Türkçe
Tiyatro Türleri ve Temel Tiyatro Terimleri
3. 4 Aşağıdakilerin hangisinde Abdülhak Hamit Tarhan'ın tiyatro türündeki eserleri bir arada verilmiştir? A) Hacle - Belde - Nesteren B) Tayflar Geçidi - Sahra - Sardanapal C) Macera-yi Aşk - Eşber - Duhter-i Hindu D) Eşber - İçli Kız - Hacle E) Finten-Sahra - Duhter-i Hindu LIMIT YAY ani-hikaye türünde bir ese verem) E Aşağıdakilerden hangisi Recaizâde Mahmut Ekrem'in on hiri değildir? hum konu
39.-40. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız.
(1) 2020 yılının başlarından bu yana doğa ve kültür mirası
sayılan zeytin ağaçlarını korumak için Anıt Zeytin Ağacı
Projesi adlı bir proje yürütülüyor. (II) Ölmez ağaç adıyla da
anılan ve dayanıklılığın, sağlığın, barışın, uzun ömrün
sembolü olan anıt zeytin ağaçlarını koruma projesi
Türkiye'nin 143 yıllık en köklü zeytinyağı markalarından
birinin sponsorluğunda ve Çevre, Şehircilik ve İklim
Değişikliği Bakanlığı ile Balıkesir Üniversitesinden bir bilim
ekibi tarafından gerçekleştiriliyor. (III) Projeyle zeytinin ana
yurdu sayılan Akdeniz havzasındaki ülkelerden biri olarak
Türkiye'deki zeytin ağaçlarının tarihe tanıklık etmiş olanlarını,
yani en yaşlılarını belirlemek ve onların korunmasını, gelecek
kuşaklara aktarılmasını sağlamak amaçlanıyor.
(IV) Manisa'nın Saruhanlı ilçesindeki zeytinli tarla niteliğindeki
bir arazide bulunan anıtsal ağacın tahmini yaşı 2005 olarak
saptandı. (V) Anıt Ağaçlar Projesi kapsamında yaşı 2090
olarak hesaplanan diğer ağaç Soma ilçesi sınırlarında ve
muhtemelen bu civardaki en yaşlı zeytin ağacı unvanının
sahibi olacak.
40. Bu parçada aşağıdakilerin hangisi ile ilgili bilgilere
yer verilmemiştir
A) Zeytinin ana yurdunun neresi olduğu
B) Projenin kimler tarafından yürütüldüğü
C) eytin ağacının simgesel anlamları
D) Projenin ne zamandır, ne amaçla yürütüldüğü
E) Bilinen en yaşlı zeytin ağacının nerede olduğu
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
39.-40. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. (1) 2020 yılının başlarından bu yana doğa ve kültür mirası sayılan zeytin ağaçlarını korumak için Anıt Zeytin Ağacı Projesi adlı bir proje yürütülüyor. (II) Ölmez ağaç adıyla da anılan ve dayanıklılığın, sağlığın, barışın, uzun ömrün sembolü olan anıt zeytin ağaçlarını koruma projesi Türkiye'nin 143 yıllık en köklü zeytinyağı markalarından birinin sponsorluğunda ve Çevre, Şehircilik ve İklim Değişikliği Bakanlığı ile Balıkesir Üniversitesinden bir bilim ekibi tarafından gerçekleştiriliyor. (III) Projeyle zeytinin ana yurdu sayılan Akdeniz havzasındaki ülkelerden biri olarak Türkiye'deki zeytin ağaçlarının tarihe tanıklık etmiş olanlarını, yani en yaşlılarını belirlemek ve onların korunmasını, gelecek kuşaklara aktarılmasını sağlamak amaçlanıyor. (IV) Manisa'nın Saruhanlı ilçesindeki zeytinli tarla niteliğindeki bir arazide bulunan anıtsal ağacın tahmini yaşı 2005 olarak saptandı. (V) Anıt Ağaçlar Projesi kapsamında yaşı 2090 olarak hesaplanan diğer ağaç Soma ilçesi sınırlarında ve muhtemelen bu civardaki en yaşlı zeytin ağacı unvanının sahibi olacak. 40. Bu parçada aşağıdakilerin hangisi ile ilgili bilgilere yer verilmemiştir A) Zeytinin ana yurdunun neresi olduğu B) Projenin kimler tarafından yürütüldüğü C) eytin ağacının simgesel anlamları D) Projenin ne zamandır, ne amaçla yürütüldüğü E) Bilinen en yaşlı zeytin ağacının nerede olduğu
19. (I) Bu, edebiyatın yaşamla iç içeliğini göstermek
için yazılmış bir kitap. (II) Yazar, bu kitabında oku-
yuculara yaşamdaki gerçeklerin edebiyata nasıl
yansıdığını göstermeye çalışmış. (III) Bunu yapar-
ken de yaşama ilişkin kişisel görüşlerini, gözlemle-
rini olabildiğince somutlaştırarak dile getirmiş. (IV)
Böylece yapıtta yaşamın içinden süzülüp gelen ve
büyük emek ürünü olan öyküler bir araya gelmiş.
(V) Bu yapıtta okurların, yaşama ilişkin birbirinden
farklı değerlendirmeler bulacağını düşünüyorum.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili
olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
LASI.
A) 1. cümle bir ad cümlesidir.
B) II. cümlede ünlü düşmesi vardır.
C) III. cümle, özne ve yüklemden oluşmuştur.
D) IV. cümlede fillimsiyle sağlanmış sıfat vardır.
E) V. cümle, yapıca bileşik bir cümledir.
Lise Türkçe
Yüklemin Türüne Göre Cümleler
19. (I) Bu, edebiyatın yaşamla iç içeliğini göstermek için yazılmış bir kitap. (II) Yazar, bu kitabında oku- yuculara yaşamdaki gerçeklerin edebiyata nasıl yansıdığını göstermeye çalışmış. (III) Bunu yapar- ken de yaşama ilişkin kişisel görüşlerini, gözlemle- rini olabildiğince somutlaştırarak dile getirmiş. (IV) Böylece yapıtta yaşamın içinden süzülüp gelen ve büyük emek ürünü olan öyküler bir araya gelmiş. (V) Bu yapıtta okurların, yaşama ilişkin birbirinden farklı değerlendirmeler bulacağını düşünüyorum. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez? LASI. A) 1. cümle bir ad cümlesidir. B) II. cümlede ünlü düşmesi vardır. C) III. cümle, özne ve yüklemden oluşmuştur. D) IV. cümlede fillimsiyle sağlanmış sıfat vardır. E) V. cümle, yapıca bileşik bir cümledir.
karekök
20. Aşağıdaki açıklamalardan hangisi ayraç içinde
belirtilen sanatçıyla ilgili değildir?
A) Kendi çocukluğundan izler taşıyan, otobiyogra-
fik özellikleri olan romanında kahraman, adı ve-
rilmeyen hasta bir çocuktur. (Peyami Safa)
B) Sıradan kişilerin önemsiz davranışlarını, yaşa-
yışlarını hatta yanlışlarını bile sevimli göster-
meyi başaran bir hoşgörüyle yazdığı Otlakçı,
Mendil Altında gibi öyküleriyle tanınır. (M. Şev-
ket Esendal)
C Baudelaire'in ve sembolizmin etkisiyle yer yer
anlam kapalılığı içeren şiirlerinde de başta
Huzur olmak üzere romanlarında da zaman
teması öne çıkar. (Attila İlhan)
D) Bireyci ve mistik özellikler içeren şiirlerinin ya-
nunda Savaş Ritimleri adlı romanı vardır. (Cahit
Zarifoğlu)
E) Nedim'den sonra "İstanbul Şairi" olarak anılan
ikinci şair olan sanatçının Aziz İstanbul gibi ba-
şarılı düzyazı yapıtları da vardır. (Yahya Kemal
Beyatlı)
Lise Türkçe
Yazım Kuralları
karekök 20. Aşağıdaki açıklamalardan hangisi ayraç içinde belirtilen sanatçıyla ilgili değildir? A) Kendi çocukluğundan izler taşıyan, otobiyogra- fik özellikleri olan romanında kahraman, adı ve- rilmeyen hasta bir çocuktur. (Peyami Safa) B) Sıradan kişilerin önemsiz davranışlarını, yaşa- yışlarını hatta yanlışlarını bile sevimli göster- meyi başaran bir hoşgörüyle yazdığı Otlakçı, Mendil Altında gibi öyküleriyle tanınır. (M. Şev- ket Esendal) C Baudelaire'in ve sembolizmin etkisiyle yer yer anlam kapalılığı içeren şiirlerinde de başta Huzur olmak üzere romanlarında da zaman teması öne çıkar. (Attila İlhan) D) Bireyci ve mistik özellikler içeren şiirlerinin ya- nunda Savaş Ritimleri adlı romanı vardır. (Cahit Zarifoğlu) E) Nedim'den sonra "İstanbul Şairi" olarak anılan ikinci şair olan sanatçının Aziz İstanbul gibi ba- şarılı düzyazı yapıtları da vardır. (Yahya Kemal Beyatlı)
13. Aşağıda verilen açıklamalardan hangisi ayraç için-
de verilen sanatçıyla ilişkilendirilemez?
A) Roman ve öykü yazmadaki amacı, halkı eğitmek
olan sanatçının yapıtlarında edebîlik düşüncesi
yoktur.
(Ahmet Mithat Efendi)
Co
B Sanat için sanat düşüncesi ve romantizm anla-
yışıyla hareket eden sanatçı, yeni şiir biçimlerini
denemiştir.
(Abdülhak Hamit Tarhan)
C) Vatan, hürriyet, istiklal gibi kavramlara şiirlerinde
sıkça yer veren sanatçı, "vatan şairi" olarak bilinir.
(Namık Kemal)
D) Yeni şiir biçimleri kullanarak yeni konuları işleyen
sanatçı, sanat için sanat düşüncesiyle hareket et-
miştir.
(Ziya Paşa)
E) Şiirlerinde romantizm akımının etkisinde kalan sa-
natçının romanında realizm akımının etkisi görülür.
(Recaizade Mahmut Ekrem)
Lise Türkçe
Şiir ve Şiirle İlgili Temel Kavramlar
13. Aşağıda verilen açıklamalardan hangisi ayraç için- de verilen sanatçıyla ilişkilendirilemez? A) Roman ve öykü yazmadaki amacı, halkı eğitmek olan sanatçının yapıtlarında edebîlik düşüncesi yoktur. (Ahmet Mithat Efendi) Co B Sanat için sanat düşüncesi ve romantizm anla- yışıyla hareket eden sanatçı, yeni şiir biçimlerini denemiştir. (Abdülhak Hamit Tarhan) C) Vatan, hürriyet, istiklal gibi kavramlara şiirlerinde sıkça yer veren sanatçı, "vatan şairi" olarak bilinir. (Namık Kemal) D) Yeni şiir biçimleri kullanarak yeni konuları işleyen sanatçı, sanat için sanat düşüncesiyle hareket et- miştir. (Ziya Paşa) E) Şiirlerinde romantizm akımının etkisinde kalan sa- natçının romanında realizm akımının etkisi görülür. (Recaizade Mahmut Ekrem)
AYT Denemeleri O
2
9. .
Şiirlerinde eleştiriye de yer vermiş, Sergüzeştname
adlı eseri yazmıştır.
Halk edebiyatı şairlerinden olan âşık, Genç Osman
Destan ile bilinmektedir.
Divan ve tasavvuf geleneğine ait ürünler verse de
asıl başarısını halk geleneğini sürdüren heceyle
söylediği şiirlerinde göstermiştir.
İskan çalışmaları sırasında isyan etmiş şair,
Toroslardaki Türkmen boyları arasında yaşamıştır.
Aşağıdaki şairlerden hangisiyle ilgili bir bilgi yukarı-
da verilmemiştir?
Âşık Veysel
B Kayıkçı Kul Mustafa
Bayburtlu Zihni
D Dadaloğlu
E Erzurumlu Emrah
11
Lise Türkçe
Halk Şiiri Özellikleri
AYT Denemeleri O 2 9. . Şiirlerinde eleştiriye de yer vermiş, Sergüzeştname adlı eseri yazmıştır. Halk edebiyatı şairlerinden olan âşık, Genç Osman Destan ile bilinmektedir. Divan ve tasavvuf geleneğine ait ürünler verse de asıl başarısını halk geleneğini sürdüren heceyle söylediği şiirlerinde göstermiştir. İskan çalışmaları sırasında isyan etmiş şair, Toroslardaki Türkmen boyları arasında yaşamıştır. Aşağıdaki şairlerden hangisiyle ilgili bir bilgi yukarı- da verilmemiştir? Âşık Veysel B Kayıkçı Kul Mustafa Bayburtlu Zihni D Dadaloğlu E Erzurumlu Emrah 11
29. Eski Mısırlıların kedileri evcilleştiren ilk uygarlık ol-
duğu düşünülmekle birlikte bilinen en eski evcil kedi,
Kıbrıs'ta, 9500 yıllık bir mezarda bulunmuştur. Ev-
cilleştirme gerekçesinin evlerdeki fareler olduğu,
mantık yürütülerek düşünülmektedir. Eski Mısır'da
kutsal bir hayvan olarak görüldüğü ve kedi öldür-
menin cezasının idam olduğu bilinmektedir. Orta
Çağ Avrupasında ise kediler büyücülükle bağlantılı
olarak görülmüştür. Avrupa ve Kuzey Amerika'nın
birçok yerinde kara kedi uğursuzluk işareti olarak
görülürken İngiltere ve Avustralya'da onların şans
getirdiğine inanılır. Kediler genelde yıkanmaktan
nefret ederken suyu ve yüzmeyi seven tek kedi türü
Van kedisidir. Oldukça temiz hayvanlar olan kediler,
uyanık oldukları zamanlarda bol bol yalanarak te-
mizlenirler. Bir kedi günde ortalama 16 saati uyuya-
rak geçirir. İyi bakılan bir ev kedisi 20 yaşına kadar
yaşayabilir.
Bu parçada kedilerle ilgili olarak aşağıdakiler-
den hangisine değinilmemiştir?
A) Binlerce yıl önce insanlar tarafından evcilleştiril-
diğine
B) Tarihte kimi yer ve zamanda yüceltilmiş, kimi
zaman ve yerde ise kötülükle özdeşleştirilmiştir.
C) Pek çok evde, ailenin bir parçasıymış gibi kabul
görüp beslendiğine
D) Farelere karşı evlerde beslenme yoluyla evcil-
leştirildikleri inancı yaygındır.
E) Günün en büyük zaman dilimin uyuyarak geçi-
ren hayvanlardır.
Jar
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
29. Eski Mısırlıların kedileri evcilleştiren ilk uygarlık ol- duğu düşünülmekle birlikte bilinen en eski evcil kedi, Kıbrıs'ta, 9500 yıllık bir mezarda bulunmuştur. Ev- cilleştirme gerekçesinin evlerdeki fareler olduğu, mantık yürütülerek düşünülmektedir. Eski Mısır'da kutsal bir hayvan olarak görüldüğü ve kedi öldür- menin cezasının idam olduğu bilinmektedir. Orta Çağ Avrupasında ise kediler büyücülükle bağlantılı olarak görülmüştür. Avrupa ve Kuzey Amerika'nın birçok yerinde kara kedi uğursuzluk işareti olarak görülürken İngiltere ve Avustralya'da onların şans getirdiğine inanılır. Kediler genelde yıkanmaktan nefret ederken suyu ve yüzmeyi seven tek kedi türü Van kedisidir. Oldukça temiz hayvanlar olan kediler, uyanık oldukları zamanlarda bol bol yalanarak te- mizlenirler. Bir kedi günde ortalama 16 saati uyuya- rak geçirir. İyi bakılan bir ev kedisi 20 yaşına kadar yaşayabilir. Bu parçada kedilerle ilgili olarak aşağıdakiler- den hangisine değinilmemiştir? A) Binlerce yıl önce insanlar tarafından evcilleştiril- diğine B) Tarihte kimi yer ve zamanda yüceltilmiş, kimi zaman ve yerde ise kötülükle özdeşleştirilmiştir. C) Pek çok evde, ailenin bir parçasıymış gibi kabul görüp beslendiğine D) Farelere karşı evlerde beslenme yoluyla evcil- leştirildikleri inancı yaygındır. E) Günün en büyük zaman dilimin uyuyarak geçi- ren hayvanlardır. Jar
13. Bâkî ile Nedim'i karşılaştıran aşağıdaki yargı-
ların hangisinde bilgi yanlışı vardır?
A) Baki 16. yüzyıl, Nedim 18. yüzyıl divan şairidir.
B Nedim Istanbul Türkçesiyle, Bakî ise Azeri
Türkçesiyle yazmıştır.
C) Nedim hece ölçüsünü de denemiş, Bâkî sadece
aruzla yazmıştır.
Bâkî'nin Kanuni Mersiyesi, Nedim'in İstanbul
Kasidesi ünlüdür.
E) Bâkî de Nedim de mesnevi yazmamıştır.
1
Lise Türkçe
Divan Şiiri Sanatçıları
13. Bâkî ile Nedim'i karşılaştıran aşağıdaki yargı- ların hangisinde bilgi yanlışı vardır? A) Baki 16. yüzyıl, Nedim 18. yüzyıl divan şairidir. B Nedim Istanbul Türkçesiyle, Bakî ise Azeri Türkçesiyle yazmıştır. C) Nedim hece ölçüsünü de denemiş, Bâkî sadece aruzla yazmıştır. Bâkî'nin Kanuni Mersiyesi, Nedim'in İstanbul Kasidesi ünlüdür. E) Bâkî de Nedim de mesnevi yazmamıştır. 1
1. Ezilme işlemi yapılırken hafif su katılır.
II. Ebru yapımında, toprak boyalar kullanılır.
III. Elde edilen çamur kıvamındaki boyaya sığır ödü ek-
lenir.
IV. Değişik renkteki toprak boyalar ayrı ayrı iki cam veya
seramik arasında iyice ezilir.
V. Boyanın öd asidiyle pişmesi için karışım, on beş gün
veya bir ay kadar bekletilir.
VI. Son yıllarda klasik süsleme sanatlarından ebruya sa-
natseverlerce yoğun ilgi gösteriliyor.
Yukarıda verilen cümlelerden bir paragraf oluşturula-
cak olsa hangi cümle dışarıda kalır?
A) I
B) III
C) IV
D) V
E) VI
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
1. Ezilme işlemi yapılırken hafif su katılır. II. Ebru yapımında, toprak boyalar kullanılır. III. Elde edilen çamur kıvamındaki boyaya sığır ödü ek- lenir. IV. Değişik renkteki toprak boyalar ayrı ayrı iki cam veya seramik arasında iyice ezilir. V. Boyanın öd asidiyle pişmesi için karışım, on beş gün veya bir ay kadar bekletilir. VI. Son yıllarda klasik süsleme sanatlarından ebruya sa- natseverlerce yoğun ilgi gösteriliyor. Yukarıda verilen cümlelerden bir paragraf oluşturula- cak olsa hangi cümle dışarıda kalır? A) I B) III C) IV D) V E) VI
7
16. Her şeyden bihaber olan bir adamım ben. Şapkamın
altında yaşarım. Kimsenin etlisine ve sütlüsüne
karışmayan, yapayalnız biriyim. Bunu başkaları
söylemiyor, ben kendim dile getiriyorum Inanabilirsiniz
siz de.
Bu parçayla ilgili olarak aşağıdakilerin hangisi
söylenemez?
Bir adı niteleme görevinde kullanılan ad takımı
bulunmaktadır.
B) Özneyi pekiştirme görevinde kullanılan dönüşlülük
zamiri vardır.
C) Tamlayanı belgisiz adıl olan ad takımına yer verilmiştir.
D) Türkçenin sondan eklemeli dil olma özelliğine aykırı
sözcük kullanılmıştır.
E) Kurallı birleşik eylem bulunmaktadır.
UcDört
Bes
Diğer sayfaya geçiniz.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
7 16. Her şeyden bihaber olan bir adamım ben. Şapkamın altında yaşarım. Kimsenin etlisine ve sütlüsüne karışmayan, yapayalnız biriyim. Bunu başkaları söylemiyor, ben kendim dile getiriyorum Inanabilirsiniz siz de. Bu parçayla ilgili olarak aşağıdakilerin hangisi söylenemez? Bir adı niteleme görevinde kullanılan ad takımı bulunmaktadır. B) Özneyi pekiştirme görevinde kullanılan dönüşlülük zamiri vardır. C) Tamlayanı belgisiz adıl olan ad takımına yer verilmiştir. D) Türkçenin sondan eklemeli dil olma özelliğine aykırı sözcük kullanılmıştır. E) Kurallı birleşik eylem bulunmaktadır. UcDört Bes Diğer sayfaya geçiniz.
13. Uzun yıllar tartışılmış ancak her defasında farklı farklı görüş-
ler ortaya çıkmıştır. Bir eseri edebî yapan şey nedir? Bana
kalırsa içerik de sözcüklerin seçimi de üslup da sanatsallık
da yazınsallığı belirlemez tek başına. Bunların her biri, ede-
biyatın özelliğini yansıtmada yetersiz kalır bence. Çok görü-
nümlü bir yapısı olan edebiyatın ne olduğunu kavramak için
başka özellikleri de hesaba katmak gerekir. Bunların belki de
en önemlisi bir edebî eserin insan planında kaleme alınmış
olmasıdır.
Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisine baş-
vurulmuştur?
A) Tartışmaya
Betimlemeye
Öykülemeye
D Tanımlamaya
E) Örneklemeye
Lise Türkçe
Düşünceyi Geliştirme Yolları
13. Uzun yıllar tartışılmış ancak her defasında farklı farklı görüş- ler ortaya çıkmıştır. Bir eseri edebî yapan şey nedir? Bana kalırsa içerik de sözcüklerin seçimi de üslup da sanatsallık da yazınsallığı belirlemez tek başına. Bunların her biri, ede- biyatın özelliğini yansıtmada yetersiz kalır bence. Çok görü- nümlü bir yapısı olan edebiyatın ne olduğunu kavramak için başka özellikleri de hesaba katmak gerekir. Bunların belki de en önemlisi bir edebî eserin insan planında kaleme alınmış olmasıdır. Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisine baş- vurulmuştur? A) Tartışmaya Betimlemeye Öykülemeye D Tanımlamaya E) Örneklemeye