%71 Dev İndirimde Son Gün 19 Mayıs! 2025 paketlerinde fiyat artışından etkilenmemek için bugün paketini al.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele

Lise Türkçe Soruları

TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
52. "Geçtiğimiz ay okulda yapılan toplantıya katılamamıştım." Bu cümledeki anlatım bozukluğu aşağıdakilerin hangisinden
kaynaklanmaktadır?
A) Özne - yüklem uyuşmazlığı
B) Gereksiz sözcük kullanımı
C) Mantık hatası
D) Çatı uyuşmazlığı
E) Tümleç eksikliği
53.
Lise Türkçe
Anlam Düzeyinde Anlatım Bozuklukları
52. "Geçtiğimiz ay okulda yapılan toplantıya katılamamıştım." Bu cümledeki anlatım bozukluğu aşağıdakilerin hangisinden kaynaklanmaktadır? A) Özne - yüklem uyuşmazlığı B) Gereksiz sözcük kullanımı C) Mantık hatası D) Çatı uyuşmazlığı E) Tümleç eksikliği 53.
Test 6
(1) Ben eskiden kalıbına, kıyafetine, konuşmasına,
yürüyüşüne bakarak, şu Nişantaşılı, bu Kadıköylü,
bu Kasımpaşalı diye teşhisler koyardım. (II) Bu
teşhis ve tahminlerim yüzde seksen de tutardı.
(III) Şimdilerde bu yeteneğim kalmadı. (IV) Daha
doğrusu bu semtlerde oturanlarda bu ortak
nitelikler kalmadı. (V) Çünkü o nitelikleri insanlara
evleri, sokakları, bahçeleri, semtin yerleşmiş eski
kuşaklarını sindirirdi.
Bu parçada numaralanmış cümlelerle ilgili
aşağıdakilerden hangisksöylenemez?
A) 1. cümlede dört yan cümle vardır.
B) II. cümle basit çekimli fiil cümlesidir.
III. cümle yapısına göre basit cümledir.
D) IV. cümle yan cümlesi dolaylı tümleç olan
girişik birleşik cümledir.
E) V. cümle girişik birleşik, kurallı bir fiil
cümlesidir.
Lise Türkçe
Yüklemin Türüne Göre Cümleler
Test 6 (1) Ben eskiden kalıbına, kıyafetine, konuşmasına, yürüyüşüne bakarak, şu Nişantaşılı, bu Kadıköylü, bu Kasımpaşalı diye teşhisler koyardım. (II) Bu teşhis ve tahminlerim yüzde seksen de tutardı. (III) Şimdilerde bu yeteneğim kalmadı. (IV) Daha doğrusu bu semtlerde oturanlarda bu ortak nitelikler kalmadı. (V) Çünkü o nitelikleri insanlara evleri, sokakları, bahçeleri, semtin yerleşmiş eski kuşaklarını sindirirdi. Bu parçada numaralanmış cümlelerle ilgili aşağıdakilerden hangisksöylenemez? A) 1. cümlede dört yan cümle vardır. B) II. cümle basit çekimli fiil cümlesidir. III. cümle yapısına göre basit cümledir. D) IV. cümle yan cümlesi dolaylı tümleç olan girişik birleşik cümledir. E) V. cümle girişik birleşik, kurallı bir fiil cümlesidir.
54. "Bir cümlede aynı ekleri alan kelimelerin peş peşe sıralanması bir anlatım kusurudur." Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bu
açıklamaya örnek olabilecek bir anlatım kusuru vardır?
A) Akıl kendine ait bir yerdedir ve orada cehennemi cennete ya da cenneti cehenneme çevirebilir.
B) İyi ya da kötü bir şey yoktur sadece düşünce onu öyle yapar.
C) Şu anki eğitim sistemimiz tek tip insan yetiştirmektedir.
D) Sokağa çıkıp biraz gezip arkadaşlarımla sohbet edip sonra eve gelip yattım.
E) Yıllardır yaşadığım ve çok sevdiğim bu şehri,Adana'yı, bırakıp İstanbul'a gideceğim.
Lise Türkçe
Anlam Düzeyinde Anlatım Bozuklukları
54. "Bir cümlede aynı ekleri alan kelimelerin peş peşe sıralanması bir anlatım kusurudur." Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bu açıklamaya örnek olabilecek bir anlatım kusuru vardır? A) Akıl kendine ait bir yerdedir ve orada cehennemi cennete ya da cenneti cehenneme çevirebilir. B) İyi ya da kötü bir şey yoktur sadece düşünce onu öyle yapar. C) Şu anki eğitim sistemimiz tek tip insan yetiştirmektedir. D) Sokağa çıkıp biraz gezip arkadaşlarımla sohbet edip sonra eve gelip yattım. E) Yıllardır yaşadığım ve çok sevdiğim bu şehri,Adana'yı, bırakıp İstanbul'a gideceğim.
eş-
aki
an
e,
r.
3
klasikleşerek günümüze ulaşmasını sağlamıştır.
C) Muhteşem Gatsby romanını etkileyici ve benzerlerinden üs-
tün kılan, çağının diğer romanlarından ayrılarak ona ayrıcalıklı
bir konum kazandıran niteliği şüphesiz anlatısal ifade gücü
olmuştur.
C
D) Kahramanının iç dünyasına ve öznelliğine odaklanışıyla ro-
mantizmin habercisi olan Genç Werther'in Acıları romanı,
Goethe'ye yazar olarak büyük bir popülerlik kazandırmıştır.
E) Çok katmanlı yapısıyla Gülün Adı romanında yazar, gerçek-
le kurmacayı iç içe geçirmiş ve zengin hayal gücüyle hikâye
içinde hikâyeler kullanmıştır.
Q
(1) Japon edebiyatının en iyi yazarlarından Haruki Murakami,
Uyku adlı öyküsünde on yedi gün hiç uyumayan bir kadının
sıradan yaşantısının nasıl sıra dışı bir hâl aldığını anlatıyor. (II)
Bütün kitapları çoksatar listelerinde yer alan Murakami, eserle-
rinde Japon kültürüne yer vermediği için ülkesinde eleştiriliyor.
(III) Zor olan, basit olanı yapmaktır, felsefesine selam gönderdiği
eserlerinde bir ortaokul öğrencisinin bile rahatlıkla anlayabile-
ceği sade bir anlatım tarzı benimsiyor. (IV) Ancak çok katmanl
bir kurguyla yazan Murakami'nin satır aralarındaki mesajlarını
anlamak için dikkatli bir okur olmak gerekiyor. (V) Kahramanlar
resmetmedeki ustalığı sayesinde kitabın imgeleri gözlerimizir
önünde beliriveriyor.
Bir yazardan söz edilen bu parçada numaralanmış cümle
lerle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
A) I. cümlede, yapıtlarının içeriklerine yönelik değerlendirmeler
de bulunulmuştur.
B) II. cümlede, edebî yönüne yönelik hem olumlu hem olumsu
eleştiri yapılmıştır.
Ill. cümlede, yapıtlarının geniş bir okur kitlesine ulaşmasınc
üslubunun etkisinden söz edilmiştir.
IV. cümlede, tam anlamıyla anlaşılabilmesinin okurdan em
istediği anlatılmak istenmiştir.
E) V cümlede, kahramanlarının öne çıkan özellikleriyle ilg
açıklama yapılmıştır.
Diğer sayfaya geçir
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri
eş- aki an e, r. 3 klasikleşerek günümüze ulaşmasını sağlamıştır. C) Muhteşem Gatsby romanını etkileyici ve benzerlerinden üs- tün kılan, çağının diğer romanlarından ayrılarak ona ayrıcalıklı bir konum kazandıran niteliği şüphesiz anlatısal ifade gücü olmuştur. C D) Kahramanının iç dünyasına ve öznelliğine odaklanışıyla ro- mantizmin habercisi olan Genç Werther'in Acıları romanı, Goethe'ye yazar olarak büyük bir popülerlik kazandırmıştır. E) Çok katmanlı yapısıyla Gülün Adı romanında yazar, gerçek- le kurmacayı iç içe geçirmiş ve zengin hayal gücüyle hikâye içinde hikâyeler kullanmıştır. Q (1) Japon edebiyatının en iyi yazarlarından Haruki Murakami, Uyku adlı öyküsünde on yedi gün hiç uyumayan bir kadının sıradan yaşantısının nasıl sıra dışı bir hâl aldığını anlatıyor. (II) Bütün kitapları çoksatar listelerinde yer alan Murakami, eserle- rinde Japon kültürüne yer vermediği için ülkesinde eleştiriliyor. (III) Zor olan, basit olanı yapmaktır, felsefesine selam gönderdiği eserlerinde bir ortaokul öğrencisinin bile rahatlıkla anlayabile- ceği sade bir anlatım tarzı benimsiyor. (IV) Ancak çok katmanl bir kurguyla yazan Murakami'nin satır aralarındaki mesajlarını anlamak için dikkatli bir okur olmak gerekiyor. (V) Kahramanlar resmetmedeki ustalığı sayesinde kitabın imgeleri gözlerimizir önünde beliriveriyor. Bir yazardan söz edilen bu parçada numaralanmış cümle lerle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir? A) I. cümlede, yapıtlarının içeriklerine yönelik değerlendirmeler de bulunulmuştur. B) II. cümlede, edebî yönüne yönelik hem olumlu hem olumsu eleştiri yapılmıştır. Ill. cümlede, yapıtlarının geniş bir okur kitlesine ulaşmasınc üslubunun etkisinden söz edilmiştir. IV. cümlede, tam anlamıyla anlaşılabilmesinin okurdan em istediği anlatılmak istenmiştir. E) V cümlede, kahramanlarının öne çıkan özellikleriyle ilg açıklama yapılmıştır. Diğer sayfaya geçir
20. Aşağıdaki parçalardan hangisinde hakim
bakış açısı vardır?
A) Tarlaya geldiler. Daha gün doğmame. Du
makinesinin düzgün sıraladiği deste
çiyler... Kızağa atı koşup desteleri yü
başladılar. Kimse konuşmuyordu
B) Mevsim kışa doğruydu. Bol yağmur y
çatlayan topraklan adamakıllı yıkam
Sinanında çalı çırpryla kocakarilar, y
çocuklar, köpek sürüleri gent gelyordu
C) Taş kaideden indi. Surda açmış kafes
pencerenin önünden geçerken kendisin
izleyen gözlen bir kez daha hissetti Bap
kaldinp bakmadı.
D) Ben sandalyeye oturdum ve onun pam
bekledim. Çıkmadı ve karşımda durdu
Konuşmak istediği ve cesaret edend
beliydi.
E) Yedi yillik hastalık hayatımın birçok zaman
geçirdiğim ve havasında kendime at bipo
şey bulduğum bu odayı seyrediyorum. Ka
kere bu koltukta uzanıp dinlenmiştim
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri
20. Aşağıdaki parçalardan hangisinde hakim bakış açısı vardır? A) Tarlaya geldiler. Daha gün doğmame. Du makinesinin düzgün sıraladiği deste çiyler... Kızağa atı koşup desteleri yü başladılar. Kimse konuşmuyordu B) Mevsim kışa doğruydu. Bol yağmur y çatlayan topraklan adamakıllı yıkam Sinanında çalı çırpryla kocakarilar, y çocuklar, köpek sürüleri gent gelyordu C) Taş kaideden indi. Surda açmış kafes pencerenin önünden geçerken kendisin izleyen gözlen bir kez daha hissetti Bap kaldinp bakmadı. D) Ben sandalyeye oturdum ve onun pam bekledim. Çıkmadı ve karşımda durdu Konuşmak istediği ve cesaret edend beliydi. E) Yedi yillik hastalık hayatımın birçok zaman geçirdiğim ve havasında kendime at bipo şey bulduğum bu odayı seyrediyorum. Ka kere bu koltukta uzanıp dinlenmiştim
5.
1. Necatî
II. Zâtî
III. Nedîm
Numaralanmış bu divan şiiri temsilcilerinin ortak
özelliği aşağıdakilerden hangisidir?
A) Aynı yüzyılda ürün vermeleri
B) Hamse sahibi olmaları
C) Yerel söyleyişlere yer vermeleri
D) Sebkihindi akımının temsilcisi olmaları
E) Hece ölçüsünü de kullanmaları
Lise Türkçe
Divan Şiiri Sanatçıları
5. 1. Necatî II. Zâtî III. Nedîm Numaralanmış bu divan şiiri temsilcilerinin ortak özelliği aşağıdakilerden hangisidir? A) Aynı yüzyılda ürün vermeleri B) Hamse sahibi olmaları C) Yerel söyleyişlere yer vermeleri D) Sebkihindi akımının temsilcisi olmaları E) Hece ölçüsünü de kullanmaları
48. (1) Üstleri ağır kokulu mersin ağaçlarıyla kaplı tepeler geçildikten sonradır ki, kayalar birdenbire başlar. (II) insan birden
ürker. (III) Kayalarla birlikte çam ağaçları da başlar. (IV) Çamların birer billur parıltısındaki sakızları buralarda havaya koku ve
sizar. (V) İlk çamlar geçildikten sonra, gene düzlüklere varılır.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinde, bir anlatım bozukluğu vardır?
A) I.
C) III.
D) IV.
E) V.
B) II.
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
48. (1) Üstleri ağır kokulu mersin ağaçlarıyla kaplı tepeler geçildikten sonradır ki, kayalar birdenbire başlar. (II) insan birden ürker. (III) Kayalarla birlikte çam ağaçları da başlar. (IV) Çamların birer billur parıltısındaki sakızları buralarda havaya koku ve sizar. (V) İlk çamlar geçildikten sonra, gene düzlüklere varılır. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinde, bir anlatım bozukluğu vardır? A) I. C) III. D) IV. E) V. B) II.
e
CÜMLE ÇEŞİTLERİ (TÜRLERİ)
Tabanı manda derisinden, üstü keçi derisinden ya-
pılan bir çeşit ayakkabıdır yemeni.
Isim
olumlu
blat Akademi
kuralll
Başından geçenleri anlatıp içini döktü bütün gece.
Olumlu
comie isim
kurallı
Gümrük Han'ın üst katındaki atölyelerde karınca
gibi haril harıl çalışan çıraklar dikkatimizi çekiyor.
Makarna, buğdayın öğütülmesiyle elde edilen irmik
ve sudan üretilen saf bir gıdadır.
Uçurtma, kendi kendinize yapabileceğiniz bir oyun-
cak.
* Çağdaş insan, haklarını, yükümlülüklerini bilen in-
sandır.
Tam istediğimiz gibi, iki katlı, şirin mi şirin bir evdi.
bir süredir
Lise Türkçe
Anlamına Göre Cümleler
e CÜMLE ÇEŞİTLERİ (TÜRLERİ) Tabanı manda derisinden, üstü keçi derisinden ya- pılan bir çeşit ayakkabıdır yemeni. Isim olumlu blat Akademi kuralll Başından geçenleri anlatıp içini döktü bütün gece. Olumlu comie isim kurallı Gümrük Han'ın üst katındaki atölyelerde karınca gibi haril harıl çalışan çıraklar dikkatimizi çekiyor. Makarna, buğdayın öğütülmesiyle elde edilen irmik ve sudan üretilen saf bir gıdadır. Uçurtma, kendi kendinize yapabileceğiniz bir oyun- cak. * Çağdaş insan, haklarını, yükümlülüklerini bilen in- sandır. Tam istediğimiz gibi, iki katlı, şirin mi şirin bir evdi. bir süredir
46. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım bozukluğu vardır?
A) Halkın benim bu dünyadan hiçbir şey alamadığımı görebilmesi için elimi tabutun dışında bırakın.
B) Eğer özgürce yaşamıyorsak, ölümü karşılamamız daha doğru olur.
C) Bir gün ayrılacağımızı düşünebilseydik, birbirimize daha iyi davranırdık.
D) Voltaire, ölüm anında başında duran papaza: "içimde güzel bir yere göç ediyormuşum gibi bir his var." dedi.
E) Hangi işe elimi atsam yüzüme gözüme bulaştırıyorum.
ttle L
Lise Türkçe
Fiiller
46. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım bozukluğu vardır? A) Halkın benim bu dünyadan hiçbir şey alamadığımı görebilmesi için elimi tabutun dışında bırakın. B) Eğer özgürce yaşamıyorsak, ölümü karşılamamız daha doğru olur. C) Bir gün ayrılacağımızı düşünebilseydik, birbirimize daha iyi davranırdık. D) Voltaire, ölüm anında başında duran papaza: "içimde güzel bir yere göç ediyormuşum gibi bir his var." dedi. E) Hangi işe elimi atsam yüzüme gözüme bulaştırıyorum. ttle L
24. Rahatik ya da hognutluk duyduğu söylenemezdi
Tam tersine, bu durum onu eziyordu. Ama
amacna ulaşmiştı, öğrenmek istediğini biliyordu
şimd. Ocak ayından beri başindan geçenlerin
tümünü anlamıştı. Buanti yakasini birakmamigt,
O kadar da çabuk birakacağını sanmıyordu. Ama
onu bir dert gibi duymuyordu artik
Bu parça aşağıdaki anlatim tekniklerinden
hangisine örnek gösterilebilir?
A) Geriye dönüş
B) Diyalog
C) Iç çözümleme
Dy Olay anlatımı
E) iç monolog
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
24. Rahatik ya da hognutluk duyduğu söylenemezdi Tam tersine, bu durum onu eziyordu. Ama amacna ulaşmiştı, öğrenmek istediğini biliyordu şimd. Ocak ayından beri başindan geçenlerin tümünü anlamıştı. Buanti yakasini birakmamigt, O kadar da çabuk birakacağını sanmıyordu. Ama onu bir dert gibi duymuyordu artik Bu parça aşağıdaki anlatim tekniklerinden hangisine örnek gösterilebilir? A) Geriye dönüş B) Diyalog C) Iç çözümleme Dy Olay anlatımı E) iç monolog
en
23. Apama dogru carlyenin fustang siddetlend
Güverte zaien be scargan tacia yer muyu
Rüzgle sentaion pieni sökecek bir varpelle
asiyor, dalgalar oraya ishdimar köpüker
saçiyordu Yolculann bogazinde sek
korkuncu ve döşemelerde raynalare en faci
virdi Bağıran çocuklar, solgun dudakdanında dun
streyen kadrlar, gözü dönmüş, sendewyo doyen
erkekler vard. Eger hayatinirds taun (veta) veya
koleraya tunutmuş bir halk yiğini görmemiş saniz
bu govertene häini tasavvur etmek zihninizde
canlandimak) sizin için muhal olacaktır (mümkün
olmayacaktir) Marmatin (bununia binada) bütün
pece ben yainiz onu düşündüm Kalbim onun
için nihayetsiz (sonsuz) bir gefeatie daimustu ve
gouterim perdelerin arkasinda sabaha kadar onun
beyaz örtüler altındaki manevek (kadere boyun
eğmia) sokmi, gittikçe solan, solgun pembe gü
rengindeki çehresini ve alevclan hiç sormayen
mubarek gozleres anyordu. Kalbim onun için
şefkat ve hasretle dolmuştu.
AYNIS
Bu parçayla ilgili aşağıdakilerden hangisi
söylenemez?
A) Betrayid sozlerden yararlanilmişt
B) Okura hitap eden cümle kullanilmiştir
C) Gözlemlere yansiyan ürkütücü durum
naturalizmi çagristirmaktadir
D) Blinç akişi tekniğinden yararlanmiştir.
E) Kahraman amiaticinin duygularına yer
vermiştir.
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri
en 23. Apama dogru carlyenin fustang siddetlend Güverte zaien be scargan tacia yer muyu Rüzgle sentaion pieni sökecek bir varpelle asiyor, dalgalar oraya ishdimar köpüker saçiyordu Yolculann bogazinde sek korkuncu ve döşemelerde raynalare en faci virdi Bağıran çocuklar, solgun dudakdanında dun streyen kadrlar, gözü dönmüş, sendewyo doyen erkekler vard. Eger hayatinirds taun (veta) veya koleraya tunutmuş bir halk yiğini görmemiş saniz bu govertene häini tasavvur etmek zihninizde canlandimak) sizin için muhal olacaktır (mümkün olmayacaktir) Marmatin (bununia binada) bütün pece ben yainiz onu düşündüm Kalbim onun için nihayetsiz (sonsuz) bir gefeatie daimustu ve gouterim perdelerin arkasinda sabaha kadar onun beyaz örtüler altındaki manevek (kadere boyun eğmia) sokmi, gittikçe solan, solgun pembe gü rengindeki çehresini ve alevclan hiç sormayen mubarek gozleres anyordu. Kalbim onun için şefkat ve hasretle dolmuştu. AYNIS Bu parçayla ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Betrayid sozlerden yararlanilmişt B) Okura hitap eden cümle kullanilmiştir C) Gözlemlere yansiyan ürkütücü durum naturalizmi çagristirmaktadir D) Blinç akişi tekniğinden yararlanmiştir. E) Kahraman amiaticinin duygularına yer vermiştir.
22. Orhan Veli, kendisinin ve arkadaşları Oktay
Rifat ve--- yeni yir anlay-şına göre yazdıkları
girerden bir kitap hazırlama düşüncesindedir
ve 1941 yılının Mayıs ayında bu düşüncesini
gerçekleştirir. Kitabin adı, arkadaş Cahit
Yamaç'ın tavsiyesiyle "Garip olur. Bu isim, şir
anlayışlan ve şiirleri garipsenen bu üçlü için çok
uygun düşer.
Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden
hangisi getirilmelidir?
A) Turgut Uyar'ın
B) Cahit Sitkı Taranci'nin
C) Ülkü Tamer'in
D) Melih Cevdet Anday'in
E) Fazıl Hüsnü Dağlarca'nın
Lise Türkçe
Şiir ve Şiirle İlgili Temel Kavramlar
22. Orhan Veli, kendisinin ve arkadaşları Oktay Rifat ve--- yeni yir anlay-şına göre yazdıkları girerden bir kitap hazırlama düşüncesindedir ve 1941 yılının Mayıs ayında bu düşüncesini gerçekleştirir. Kitabin adı, arkadaş Cahit Yamaç'ın tavsiyesiyle "Garip olur. Bu isim, şir anlayışlan ve şiirleri garipsenen bu üçlü için çok uygun düşer. Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? A) Turgut Uyar'ın B) Cahit Sitkı Taranci'nin C) Ülkü Tamer'in D) Melih Cevdet Anday'in E) Fazıl Hüsnü Dağlarca'nın
BENİM HOCAM TAKTİKLERLE DİL BİLGİSİ BENİM HOCAM TAKTİKLERLE DIL BILGIS
la
net
7. Roma'ya gitmek için vize alabilecek
misin () hadi aldın ailen izin verecek
mi () Dereyi görmeden paçayı sıvamak
bu olsa gerek () Bence önce ailenle
konuşmalı () ondan sonra işlemlere
başlamalısın ()
rtilen
isinde
sırasıyla
9. Kasımpatı ( )
( ) kimi zama
zaman ölü
kimi zama
manı olm
Bu ps
yerle
ver
ge
Bu parçada ayraçlarla () belirtilen
yerlere aşağıdakilerin hangisinde
verilen noktalama işaretleri sırasıyla
getirilmelidir?
A) (?) (?) (.) (,) (.)
(;) (?) (...) (,) (.)
B)
C) (,) (,) (?) (,) (.)
D) (,) (?) (.) (,) (.)
E) (?) (?) (!) (,) (.),
Lise Türkçe
Noktalama İşaretleri
BENİM HOCAM TAKTİKLERLE DİL BİLGİSİ BENİM HOCAM TAKTİKLERLE DIL BILGIS la net 7. Roma'ya gitmek için vize alabilecek misin () hadi aldın ailen izin verecek mi () Dereyi görmeden paçayı sıvamak bu olsa gerek () Bence önce ailenle konuşmalı () ondan sonra işlemlere başlamalısın () rtilen isinde sırasıyla 9. Kasımpatı ( ) ( ) kimi zama zaman ölü kimi zama manı olm Bu ps yerle ver ge Bu parçada ayraçlarla () belirtilen yerlere aşağıdakilerin hangisinde verilen noktalama işaretleri sırasıyla getirilmelidir? A) (?) (?) (.) (,) (.) (;) (?) (...) (,) (.) B) C) (,) (,) (?) (,) (.) D) (,) (?) (.) (,) (.) E) (?) (?) (!) (,) (.),
ANLATIM BOZUKLUĞU TEST
1. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım bozukluğu vardır?
A) Emile Zola şöyle diyor: "Artık zevk olsun diye, tasvir için tasvir yapmamamız gerektiğini biliyoruz."
B) Şiirin, bizi bulunduğumuz ruh halinden alıp başka bir ruh haline götürebilmesinin nedeni, güzellik öğeleriyle süslenmiş
olmasındandır.
e)Tika basa dolu bir otobüste öylesine yalnızlaşıyorum ki, o anda yakaladığım bir imgeden öykümün oluşabileceğini hissedip
seviniyorum.
D) Bugünse, şiiri nesre çevirmekle şiiri ortadan kaldırdığımız kanısı belirmiş çoğu ozanlarımızın düşüncelerinde.
E Jean Costeau'ya göre: "Şiir öyle ayrı bir dildir ki, başka hiçbir dile çevrilemez; hatta yazılmış olduğu dile bile."
bir anlatım bozukluğu yoktur yoktur?
Lise Türkçe
Anlam Düzeyinde Anlatım Bozuklukları
ANLATIM BOZUKLUĞU TEST 1. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım bozukluğu vardır? A) Emile Zola şöyle diyor: "Artık zevk olsun diye, tasvir için tasvir yapmamamız gerektiğini biliyoruz." B) Şiirin, bizi bulunduğumuz ruh halinden alıp başka bir ruh haline götürebilmesinin nedeni, güzellik öğeleriyle süslenmiş olmasındandır. e)Tika basa dolu bir otobüste öylesine yalnızlaşıyorum ki, o anda yakaladığım bir imgeden öykümün oluşabileceğini hissedip seviniyorum. D) Bugünse, şiiri nesre çevirmekle şiiri ortadan kaldırdığımız kanısı belirmiş çoğu ozanlarımızın düşüncelerinde. E Jean Costeau'ya göre: "Şiir öyle ayrı bir dildir ki, başka hiçbir dile çevrilemez; hatta yazılmış olduğu dile bile." bir anlatım bozukluğu yoktur yoktur?
21. Aşağıdaki dizelerden hangisi "inci Yennin
piir anlayısıyla örtüşmektedir?
A) Sara &şikiz biz ey Anadolu
Hor taginda bir pairin sesi var
Zümrüt gibi her bir yanin gül do
Her dağinin ay ayns süsü var
By Gördüm ve anladım yaşamak macerasini
Bakyse ruh oder diemezdim bekan
C) Saçındaki çeği yükleyip memabasira
Youna dkingi ilk günden beri anun
Geceyi tutup getirmek birinci iş
D) Noden Iman deyince
Hatinma direkler gelir
Ve apk ceriz deyince yelken
E) Gökte yay gibi gertion ay gibi aytinianmuyorum
tepeden
Toprakta siniftarin kavgasın
Badhiyim ben
Çamurlu kan, kara sopraklara
Lise Türkçe
Yazım Kuralları
21. Aşağıdaki dizelerden hangisi "inci Yennin piir anlayısıyla örtüşmektedir? A) Sara &şikiz biz ey Anadolu Hor taginda bir pairin sesi var Zümrüt gibi her bir yanin gül do Her dağinin ay ayns süsü var By Gördüm ve anladım yaşamak macerasini Bakyse ruh oder diemezdim bekan C) Saçındaki çeği yükleyip memabasira Youna dkingi ilk günden beri anun Geceyi tutup getirmek birinci iş D) Noden Iman deyince Hatinma direkler gelir Ve apk ceriz deyince yelken E) Gökte yay gibi gertion ay gibi aytinianmuyorum tepeden Toprakta siniftarin kavgasın Badhiyim ben Çamurlu kan, kara sopraklara
5.
Aşağıdakilerden hangisinin kurmaca metin örneği oldu-
ğu söylenemez?
A) Sait Faik Abasıyanık'ın Lüzumsuz Adam öyküsü
B) Yakup Kadri Karaosmanoğlu'nun Yaban romani
C) Ahmet Hamdi Tanpınar'ın Beş Şehir denemesi
D) Yaşar Kemal'in Sarı Sıcak öyküsü
E) Namık Kemal'in Vatan Yahut Silistre oyunu
7.
PE
Lise Türkçe
Türk Dünyası Edebiyatında Roman
5. Aşağıdakilerden hangisinin kurmaca metin örneği oldu- ğu söylenemez? A) Sait Faik Abasıyanık'ın Lüzumsuz Adam öyküsü B) Yakup Kadri Karaosmanoğlu'nun Yaban romani C) Ahmet Hamdi Tanpınar'ın Beş Şehir denemesi D) Yaşar Kemal'in Sarı Sıcak öyküsü E) Namık Kemal'in Vatan Yahut Silistre oyunu 7. PE