Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Anı Türü Soruları

3. Adalet kalmadı hep zulüm doldu
Geçti şu baharın gülleri soldu
Dünyanın gidişi acayip oldu
Koyun belli değil kurt belli değil
Bu dörtlüğün nazım şekli ve nazım türü aşağıdakilerin
hangisinde doğru verilmiştir?
Nazım Şekli
Nazım Türü
Koşma
Semai
A)
B)
C) Koşma
D) Varsağı
E) Koşma
Ağıt
Ağıt
Taşlama
Koçaklama
Güzelleme
Lise Türkçe
Anı Türü
3. Adalet kalmadı hep zulüm doldu Geçti şu baharın gülleri soldu Dünyanın gidişi acayip oldu Koyun belli değil kurt belli değil Bu dörtlüğün nazım şekli ve nazım türü aşağıdakilerin hangisinde doğru verilmiştir? Nazım Şekli Nazım Türü Koşma Semai A) B) C) Koşma D) Varsağı E) Koşma Ağıt Ağıt Taşlama Koçaklama Güzelleme
ir
51
uygulama 1
Farz et ki bir rüya gördük ikimiz 11
Gerçekte bu hissi tanımadık biz
Böyle bir masalı yaşamadık biz
Bir varmış bir yokmuş sayalım gitsin
Bu dizelerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Yinelemeden yararlanılmıştır.
By Hece ölçüsü kullanılmıştır.
C) 4+4+3 duraklı bir şiirdir.
Da" sesi ile asonans sağlanmıştır.
E Nazım birimi dörtlüktür.
Çözüm:
tekrarlar
81% 15h
Lise Türkçe
Anı Türü
ir 51 uygulama 1 Farz et ki bir rüya gördük ikimiz 11 Gerçekte bu hissi tanımadık biz Böyle bir masalı yaşamadık biz Bir varmış bir yokmuş sayalım gitsin Bu dizelerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Yinelemeden yararlanılmıştır. By Hece ölçüsü kullanılmıştır. C) 4+4+3 duraklı bir şiirdir. Da" sesi ile asonans sağlanmıştır. E Nazım birimi dörtlüktür. Çözüm: tekrarlar 81% 15h
5. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir bilgi yanlışı var-
dır?
mna elyhchile blobniüt emshis20
od negy
A)
soert inn
Inomhut edeoop nevesy
Birçok halk hikâyesini tasnif eden ve binin üzerinde
şiiri olan Âşık Şeref Taşlıova, şiirlerini Gönül Bahçesi
adlı, bir kitapta toplamıştır.
Turnoivõe
B) Üç bine yakın şiiri olan Âşık Murat Çobanoğlu, Cum-
huriyet Destanı, Dertli Bülbül (Kerem Güzellemesi),
Öğretmen adlı şiirleriyle tanınmıştır.
C) Şiirlerini saz eşliğiyle söyleyen Âşık Veysel, bütün şi-
irlerinde hece ölçüsünü kullanmıştır.
D) Siyasi içerikli şiirleri yüzünden birçok kez kovuşturma
geçiren Âşık Feymani; İşte Gidiyorum, Bu Mezarda Bir
Garip şiirleriyle tanınmıştır.lige san
E) Âşıklar arasında "pir" ve "Ustat" olarak tanınan Âşık
Ömer, hem hece hem de aruz ölçüsünü kullanmıştır.
ev six oblas
misen
Lise Türkçe
Anı Türü
5. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir bilgi yanlışı var- dır? mna elyhchile blobniüt emshis20 od negy A) soert inn Inomhut edeoop nevesy Birçok halk hikâyesini tasnif eden ve binin üzerinde şiiri olan Âşık Şeref Taşlıova, şiirlerini Gönül Bahçesi adlı, bir kitapta toplamıştır. Turnoivõe B) Üç bine yakın şiiri olan Âşık Murat Çobanoğlu, Cum- huriyet Destanı, Dertli Bülbül (Kerem Güzellemesi), Öğretmen adlı şiirleriyle tanınmıştır. C) Şiirlerini saz eşliğiyle söyleyen Âşık Veysel, bütün şi- irlerinde hece ölçüsünü kullanmıştır. D) Siyasi içerikli şiirleri yüzünden birçok kez kovuşturma geçiren Âşık Feymani; İşte Gidiyorum, Bu Mezarda Bir Garip şiirleriyle tanınmıştır.lige san E) Âşıklar arasında "pir" ve "Ustat" olarak tanınan Âşık Ömer, hem hece hem de aruz ölçüsünü kullanmıştır. ev six oblas misen
8. I.
Ruhumu eritip de kalıpta dondurmuşlar;
Onu İstanbul diye toprağa kondurmuşlar.
İçimde tüten bir şey; hava, renk, eda, iklim;
O benim, zaman, mekân aşıp geçmiş sevgilim.
Çiçeği altın yaldız, suyu telli pulludur;
Ay ve güneş ezelden iki İstanbulludur.
Denizle toprak, yalnız onda ermiş visale,
Ve kavuşmuş rüyalar, onda, onda misale.
II.
Hoyrattır bu akşamüstleri daima!
Gün saltanatıyla gitti mi bir defa
Yalnızlığımızla doldurup her yeri
Bir renk çığlığı içinde bahçemizden,
Bir el çıkarmaya başlar bohçamızdan
Lavanta çiçeği kokan kederleri;
Hoyrattır bu akşamüstleri daima
Aşağıdakilerden hangisi bu dizelerin ortak yönü değil
dir?
A) Söz sanatlarına yer verme
B) Bentlerle yazılma
C) Çağrışımlar içerme
D) Ahenk unsurlarını içerme
E) Aynı uyak örgüsünü kullanma
Lise Türkçe
Anı Türü
8. I. Ruhumu eritip de kalıpta dondurmuşlar; Onu İstanbul diye toprağa kondurmuşlar. İçimde tüten bir şey; hava, renk, eda, iklim; O benim, zaman, mekân aşıp geçmiş sevgilim. Çiçeği altın yaldız, suyu telli pulludur; Ay ve güneş ezelden iki İstanbulludur. Denizle toprak, yalnız onda ermiş visale, Ve kavuşmuş rüyalar, onda, onda misale. II. Hoyrattır bu akşamüstleri daima! Gün saltanatıyla gitti mi bir defa Yalnızlığımızla doldurup her yeri Bir renk çığlığı içinde bahçemizden, Bir el çıkarmaya başlar bohçamızdan Lavanta çiçeği kokan kederleri; Hoyrattır bu akşamüstleri daima Aşağıdakilerden hangisi bu dizelerin ortak yönü değil dir? A) Söz sanatlarına yer verme B) Bentlerle yazılma C) Çağrışımlar içerme D) Ahenk unsurlarını içerme E) Aynı uyak örgüsünü kullanma
3. Dinle neyden kim hikâyet itmede
Ayrılıklardan şikâyet itmede
Mevlânâ Celâleddin-i Rûmî
Bu dizelerin aruz ölçüsüne göre hece değerleri aşağı-
dakilerin hangisinde doğru olarak verilmiştir?
ülçüb xl amigo OY
..___.__.._
A)
B)
12.221..
C) ___ /___/_._ msenolo
./ _._
inad hoy sübnüp soe
msenülo nistheb ud neb
ined tey semts luds>!
D)
--/--/--
E) bet nelihop obrolesib u
YAYIN
E
Lise Türkçe
Anı Türü
3. Dinle neyden kim hikâyet itmede Ayrılıklardan şikâyet itmede Mevlânâ Celâleddin-i Rûmî Bu dizelerin aruz ölçüsüne göre hece değerleri aşağı- dakilerin hangisinde doğru olarak verilmiştir? ülçüb xl amigo OY ..___.__.._ A) B) 12.221.. C) ___ /___/_._ msenolo ./ _._ inad hoy sübnüp soe msenülo nistheb ud neb ined tey semts luds>! D) --/--/-- E) bet nelihop obrolesib u YAYIN E
11 Yüreğime kar düştü
Gece gündüz yer beni
Ben bu dertten ölürsem
Kabul etmez yer beni
Bu dizelerde görülen kafiyenin türü aşağıdakiler-
denhangisidir?
A) Cinaslı kafiye
Tam kafiye
E) Iç kafiye
B) Yarım kafiye
D) Tunç kafiye
Lise Türkçe
Anı Türü
11 Yüreğime kar düştü Gece gündüz yer beni Ben bu dertten ölürsem Kabul etmez yer beni Bu dizelerde görülen kafiyenin türü aşağıdakiler- denhangisidir? A) Cinaslı kafiye Tam kafiye E) Iç kafiye B) Yarım kafiye D) Tunç kafiye
an
pala;
viz
biz,
h
h!
Palme Yayınevi
-unox ginse
8.
seldi
gecem bir ömür hapse bedeldi
Gieds numugot
Bir gün uzun bacakları üstünde balıkçıl
Uzun boynuna takılmış upuzun bir gaga
Dolaşıyordu bir su kıyısında
Su en güzel günlerdeki gibi pırıl pırıl
Güzel turna kardeş fır dönüyordu içinde
O nefis yayın kardeşle birlikte
iseminspi
helig
Bu dizelerle ilgili, aşağıdakilerden hangi-
si söylenemez?
A) Serbest ölçüyle yazılmıştır.
C)
B) Şiirde bir olay örgüsüne yer verilmiştir.
Redif ve uyak gibi ahenk unsurları bir
düzen içinde verilmiştir.
D) Kahramanı hayvan olan bir hikâyenin
şiirleştirilmiş şeklidir.bloy le
E) Manzum hikâye örneğidir.
40 milejda!
Manzume; ölçülü, kafiyeli düzyazıdır. Man-
m
I. metinde
birlikte veri
tekrarı, beli
nilan uyakl.
mıştır. Sözc
yüklenmiş,
gücünden
sel duygula
bir gerçeklil
ön planda
düzyazıya ç
mızda anlat
yarattığı etk
metin "şiir"
08:
II. metin, ma
olay anlatma
Metinde duy
birlikte verilm
açık-çık..." gi
aabbcc uyak
Elanmistir
Lise Türkçe
Anı Türü
an pala; viz biz, h h! Palme Yayınevi -unox ginse 8. seldi gecem bir ömür hapse bedeldi Gieds numugot Bir gün uzun bacakları üstünde balıkçıl Uzun boynuna takılmış upuzun bir gaga Dolaşıyordu bir su kıyısında Su en güzel günlerdeki gibi pırıl pırıl Güzel turna kardeş fır dönüyordu içinde O nefis yayın kardeşle birlikte iseminspi helig Bu dizelerle ilgili, aşağıdakilerden hangi- si söylenemez? A) Serbest ölçüyle yazılmıştır. C) B) Şiirde bir olay örgüsüne yer verilmiştir. Redif ve uyak gibi ahenk unsurları bir düzen içinde verilmiştir. D) Kahramanı hayvan olan bir hikâyenin şiirleştirilmiş şeklidir.bloy le E) Manzum hikâye örneğidir. 40 milejda! Manzume; ölçülü, kafiyeli düzyazıdır. Man- m I. metinde birlikte veri tekrarı, beli nilan uyakl. mıştır. Sözc yüklenmiş, gücünden sel duygula bir gerçeklil ön planda düzyazıya ç mızda anlat yarattığı etk metin "şiir" 08: II. metin, ma olay anlatma Metinde duy birlikte verilm açık-çık..." gi aabbcc uyak Elanmistir
a
er
NOKTALAMA İŞARETLERİ TEST 2
1.Aşağıdaki cümlelerin hangisinde iki nokta
farklı bir görevde kullanılmıştır?
A) Milli Edebiyat akımının temsilcilerinden bir
kısmını sıralayalım: Ömer Seyfettin, Halide Edip
Adivar, Ziya Gökalp, Mehmet Emin Yurdakul,
Ali Canip Yöntem.
B) Pazardan şunları aldım: patates, kereviz, muz,
kivi.
Bu kararın istinat ettiği en kuvvetli muhakeme
ve mantık şu idi: Esas, Türk milletinin haysiyetli
ve şerefli bir millet olarak yaşamasıdır.
(D) Çevrede gördüklerini yerden aldı: çürük
domatesler, bir tarafı kırılmış sandalye, eski
sehpa.
E) Yapmamız gerekenleri şöyle sıraladı: planlı
çalışmak, az uyumak, zamana riayet etmek.
Lise Türkçe
Anı Türü
a er NOKTALAMA İŞARETLERİ TEST 2 1.Aşağıdaki cümlelerin hangisinde iki nokta farklı bir görevde kullanılmıştır? A) Milli Edebiyat akımının temsilcilerinden bir kısmını sıralayalım: Ömer Seyfettin, Halide Edip Adivar, Ziya Gökalp, Mehmet Emin Yurdakul, Ali Canip Yöntem. B) Pazardan şunları aldım: patates, kereviz, muz, kivi. Bu kararın istinat ettiği en kuvvetli muhakeme ve mantık şu idi: Esas, Türk milletinin haysiyetli ve şerefli bir millet olarak yaşamasıdır. (D) Çevrede gördüklerini yerden aldı: çürük domatesler, bir tarafı kırılmış sandalye, eski sehpa. E) Yapmamız gerekenleri şöyle sıraladı: planlı çalışmak, az uyumak, zamana riayet etmek.
7. () Öğretici metinler, bilgi ve haber vermek,
ikna etmek, kanıları değiştirmek, uyarmak,
düşündürmek, yönlendirmek, tanıtmak gibi
amaçlarla yazılan metinlerdir. (II) Öğretici
metinler ele aldığı konuya göre çeşitli tür-
lere ayrılır. (III) Bu türlerin hepsinin konuyu
ele alış biçimi ve üslubu farklılık gösterir. (IV)
Örneğin makalede yazar nesnel bir tutumla
bir konu hakkında bilgi verir, anlattıklarını
kanıtlama yoluna gider. (V) Denemede ise
yazar bir konuya kendi penceresinden ba-
karken karşısında biri varmış gibi konuşur.
Bu parçanın kaç numaralı cümlesinde
bilgiyanlışı yapılmıştır?
A) I./
B) M.
Cyll. DY IV.
O
Lise Türkçe
Anı Türü
7. () Öğretici metinler, bilgi ve haber vermek, ikna etmek, kanıları değiştirmek, uyarmak, düşündürmek, yönlendirmek, tanıtmak gibi amaçlarla yazılan metinlerdir. (II) Öğretici metinler ele aldığı konuya göre çeşitli tür- lere ayrılır. (III) Bu türlerin hepsinin konuyu ele alış biçimi ve üslubu farklılık gösterir. (IV) Örneğin makalede yazar nesnel bir tutumla bir konu hakkında bilgi verir, anlattıklarını kanıtlama yoluna gider. (V) Denemede ise yazar bir konuya kendi penceresinden ba- karken karşısında biri varmış gibi konuşur. Bu parçanın kaç numaralı cümlesinde bilgiyanlışı yapılmıştır? A) I./ B) M. Cyll. DY IV. O
1. Olmuş ya da olabilecek olayları anlatır.
II. Derin karakter tahlilleri yoktur.
III. Romana göre daha kısa bir türdür.
IV. Hikâyede kişi kadrosu romana göre daha geniştir.
V. Öykünün öğeleri arasında olay, zaman ve mekân yer alir
8. Yukarıda hikâye (öykü) hakkında verilen bilgilerden hangi:
yanlıştır?
A) 1 B) || C) III D) IV E) V
Lise Türkçe
Anı Türü
1. Olmuş ya da olabilecek olayları anlatır. II. Derin karakter tahlilleri yoktur. III. Romana göre daha kısa bir türdür. IV. Hikâyede kişi kadrosu romana göre daha geniştir. V. Öykünün öğeleri arasında olay, zaman ve mekân yer alir 8. Yukarıda hikâye (öykü) hakkında verilen bilgilerden hangi: yanlıştır? A) 1 B) || C) III D) IV E) V
11. Yârim İstanbul'u mesken mi tuttun
Gördün güzelleri beni unuttun
Sılaya dönmeye yemin mi ettin
Gayrı dayanacak özüm kalmadı
Mektuba yazacak sözüm kalmadı
Yârim sen gideli yedi yıl oldu
Diktiğin fidanlar meyveye döndü
Seninle gidenler sılaya döndü
Gayrı dayanacak özüm kalmadı
Mektuba yazacak sözüm kalmadı
Bu dizelerin biçim, içerik ve anlatım özellikleri dikkate
alındığında aşağıdakilerin hangisini örneklendirdiği
söylenebilir?
A) Mani
D) Koşma
B) Türkü
E) Semai
C) Ağit
Lise Türkçe
Anı Türü
11. Yârim İstanbul'u mesken mi tuttun Gördün güzelleri beni unuttun Sılaya dönmeye yemin mi ettin Gayrı dayanacak özüm kalmadı Mektuba yazacak sözüm kalmadı Yârim sen gideli yedi yıl oldu Diktiğin fidanlar meyveye döndü Seninle gidenler sılaya döndü Gayrı dayanacak özüm kalmadı Mektuba yazacak sözüm kalmadı Bu dizelerin biçim, içerik ve anlatım özellikleri dikkate alındığında aşağıdakilerin hangisini örneklendirdiği söylenebilir? A) Mani D) Koşma B) Türkü E) Semai C) Ağit
A
R
9
6.
19. yüzyılın en ünlü saz şairlerindendir. Sade bir dil
kullanmasına rağmen divan şiiri imgelerinden kur-
tulamamıştır. Anadolu'nun pek çok yerini dolaşmış
olan sanatçı Niksar'da ölmüştür. Şiirlerinde Karaca-
oğlan ve Âşık Ömer etkisi görülen sanatçı, hecenin
yanında aruzu da kullanmıştır. Tasavvufi şiirleri çok-
tur. Aynı zamanda iyi bir Karacaoğlan takipçisidir.
Bu parçada sözü edilen halk şairi aşağıdakiler-
den hangisidir?
A
A) Seyrani
B) Dadaloğlu
C) Aşık Veysel
D) Erzurumlu Emrah
E) Gevheri
Sarmal Edebiyat Soru Bankası
Lise Türkçe
Anı Türü
A R 9 6. 19. yüzyılın en ünlü saz şairlerindendir. Sade bir dil kullanmasına rağmen divan şiiri imgelerinden kur- tulamamıştır. Anadolu'nun pek çok yerini dolaşmış olan sanatçı Niksar'da ölmüştür. Şiirlerinde Karaca- oğlan ve Âşık Ömer etkisi görülen sanatçı, hecenin yanında aruzu da kullanmıştır. Tasavvufi şiirleri çok- tur. Aynı zamanda iyi bir Karacaoğlan takipçisidir. Bu parçada sözü edilen halk şairi aşağıdakiler- den hangisidir? A A) Seyrani B) Dadaloğlu C) Aşık Veysel D) Erzurumlu Emrah E) Gevheri Sarmal Edebiyat Soru Bankası
-8
10. Göktürklerin yıkılmasından sonra kurulan Uygurlardan
kalma yazılı metinler de vardır. Bu metinlerden
Uygurların kağıda kitap basma tekniğini bildikleri
anlaşılmaktadır. Bunlardan biri olan ----
----------, Çinceden
çevrilmiştir ve Burkancılığa yani Budizme ait dinî-ahlaki
inanışlarla bazı pratik bilgilerden söz etmektedir
Uygurlar arasında yayılmış, zengin söz varlığıyla dikkat
çeken bir eserdir.
Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerin hans
gisi getirilmelidir?
A) Türeyiş destanı
C) Kökünç
E) Altun Yaruk
B) Sekiz Yükmek
D) Yaratılış destanı
Lise Türkçe
Anı Türü
-8 10. Göktürklerin yıkılmasından sonra kurulan Uygurlardan kalma yazılı metinler de vardır. Bu metinlerden Uygurların kağıda kitap basma tekniğini bildikleri anlaşılmaktadır. Bunlardan biri olan ---- ----------, Çinceden çevrilmiştir ve Burkancılığa yani Budizme ait dinî-ahlaki inanışlarla bazı pratik bilgilerden söz etmektedir Uygurlar arasında yayılmış, zengin söz varlığıyla dikkat çeken bir eserdir. Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerin hans gisi getirilmelidir? A) Türeyiş destanı C) Kökünç E) Altun Yaruk B) Sekiz Yükmek D) Yaratılış destanı
: 3. 1. Olağanüstü olayların anlatılması
11. Yer ve zamanın belirsiz olması
levimelal
sbridevicebe
psü
III. Tamamen düzyazı şeklinde yazılması
isinfonsibs
sbms
IV. Kahramanların seçkin kişiler olması
A) Yalnız I
D) III ve IV
max 3 -
-ügV. Topluma ait değerleri yansıtması 2imnslyöz
abspieminmallu ginilid Jetelo (séacte obsümünt.
Yukarıdakilerden hangileri doğal destanların ortak
nan özellikleri arasında gösterilemez? absoq us
Shibliemiljep lel
B) Yalnız II
Hugo
Test - 15
spsi DST
50
ligal
E) IV ve V
Bla
C) II ve III
Lise Türkçe
Anı Türü
: 3. 1. Olağanüstü olayların anlatılması 11. Yer ve zamanın belirsiz olması levimelal sbridevicebe psü III. Tamamen düzyazı şeklinde yazılması isinfonsibs sbms IV. Kahramanların seçkin kişiler olması A) Yalnız I D) III ve IV max 3 - -ügV. Topluma ait değerleri yansıtması 2imnslyöz abspieminmallu ginilid Jetelo (séacte obsümünt. Yukarıdakilerden hangileri doğal destanların ortak nan özellikleri arasında gösterilemez? absoq us Shibliemiljep lel B) Yalnız II Hugo Test - 15 spsi DST 50 ligal E) IV ve V Bla C) II ve III
5. Aşağıdaki yazarlardan hangisi modern hikâye
tarzında eserler vermemiştir?
A) Sait Faik Abasıyanık Durum
B) Haldun Taner
C) Selim İleri
D) Bilge Karasu
Refik Halit Karay olay
TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI SORU BANKASI
Lise Türkçe
Anı Türü
5. Aşağıdaki yazarlardan hangisi modern hikâye tarzında eserler vermemiştir? A) Sait Faik Abasıyanık Durum B) Haldun Taner C) Selim İleri D) Bilge Karasu Refik Halit Karay olay TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI SORU BANKASI
C) III
D) IV
E) V
Anlaşılan aklıma takılan bu düşünceleri daha uzun boylu düşünüp
duracağım. Kendimi belirlemek için gerekli bu. Kendimden kaçmak
istemiyorum artık. Kendimden kaçtığım zaman yenildim; uzaklarda,
bomboş, yabancısı olduğum yerlerde bozguna uğradım. Kuşku
karmaşasının içine düştüm, kendimden uzaklaşmış olmanın korkusunu
duydum.
Bu parçada aşağıdaki anlatım tekniklerinden hangisi
kullanılmıştır?
A) Montaj
B) Diyalog
C) Anlatma
D) Özetleme
E) İç monolog
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde virgül (,) farklı bir görevde
kullanılmıştır?
Lise Türkçe
Anı Türü
C) III D) IV E) V Anlaşılan aklıma takılan bu düşünceleri daha uzun boylu düşünüp duracağım. Kendimi belirlemek için gerekli bu. Kendimden kaçmak istemiyorum artık. Kendimden kaçtığım zaman yenildim; uzaklarda, bomboş, yabancısı olduğum yerlerde bozguna uğradım. Kuşku karmaşasının içine düştüm, kendimden uzaklaşmış olmanın korkusunu duydum. Bu parçada aşağıdaki anlatım tekniklerinden hangisi kullanılmıştır? A) Montaj B) Diyalog C) Anlatma D) Özetleme E) İç monolog Aşağıdaki cümlelerin hangisinde virgül (,) farklı bir görevde kullanılmıştır?