Anlam Bakımından Sözcükler Soruları

8. Bütün sevgileri atıp içimden, Varlığımı yalnız ona verdim ben, Elverir ki bir gün bana derinden Ta derinden bir gün bana "Gel" desin. Bu dörtlükle ilgili aşağıdakilerden hangisi söyle- nemez? A 11'li hece ölçüsüyle yazıldığı B) Redife yer verildiği Lirik şiire örnek olduğu D) Düz uyak düzeninde olduğu E) Teşbih sanatından yararlanıldığı

1 Nesneler üzerinde düşünmek kolaydır. Bir ekmek ile ilgili cümleleri kurmakta insan zorlanmaz. Ama kalbe, ruha, akla, zihne, tasarıma, hayal etmeye, psikolojiye, sanat, felsefe ve estetik konularına vâkıf olmak kolay değildir. Bu alanlarda fikir yürütmek, imajlar ve cümleler üretmek dilin en zor alanıdır. Ruhsal olayları sıfatlarla biçimlendirmek çok zordur. Bu yüzden felsefi şiir ve felsefi roman çok azdır. Çünkü felsefe yapacak zekâ ve dil olmadıkça şiir de olmaz. Felsefi roman en az yazılan romandır çünkü zihnin fil dişi kulesindeki bahislerde roman yazması zordur. Bu parçada "fil dişi kulesindeki bahisler" sözüyle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? A) İnsanın düşünce dünyasında oluşturduğu kolay ifade edilmeyen soyut konular B) Herkes tarafından kaleme alınan alışılagelmiş konular C) Yeni imgeler, yeni cümleler üreten insanın estetiği ön planda tuttuğu konular D) Varlığın ve bilginin bilimsel olarak araştırıldığı varlık ve bilgiyle ilgili konular E) İnsanın kendi hayal gücüyle tasarladığı, tüm insanların ilgisini çeken konular

BMMAHUM 1. Gezi gözlem II. Monografi inceleme III. Söyleşi samimi anlatım IV. Muhabir yorum V. Röportaj araştırma Yukarıdaki numaralanmış terimlerden hangisi karşısındakiyle ilişkilendirilemez? A) I B) il C) III D) IV E) V

KİTAPÇIK B Gençlik pespembe... Bütün renkler pembenin tonlarıdır. Bir dolu heyecan... Vatan kurtarma fasılları... İnsan ço- cukken gerçeklerden habersiz, gençken gerçeklerin se- yircisi... Ama ne seyircilik!... Hep yüksek perdeden yo- rumlar: "Ben olsaydım..." diye başlayan. Gerçeği yaşa- yanları küçük görmek ve tenkit... Gençlik işte... II. Metin Son fasıl ağır... O, gençken hafife alınan gerçek, gelip to- kadını atıveriyor. Belli belirsiz bir kambur çıkıyor. Omuz- lar hafif çöküyor. Hani insan, elinde olmadan düşünerek konuşuyor. Eee, rastgele konuşmaların faturası adam ediyor adamı... Bir zamanlar şimşekler çakan gözlerde alabildiğine derin ifadeler var. Aşağıda verilenlerden hangisi bu metinlerin ortak özelliklerinden biridir? A) Tanımlama yapılması B) Benzetmeye yer verilmesi C) Deyimlere yer verilmesi D) Kişileştirme yapılması E) Tanık gösterme yapılması 22. 1. Metin

3. Kitap bir limandı benim için. Kitaplarda yaşadım ve kitaptaki insanları sokaktakilerden daha çok sevdim, kitap benim hasbahçemdi. Bu cümlede geçen "kitap benim hasbahçemdi" sözüyle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? A Özel insanların buluşma noktası B) Göz önünde bulunan yer C) Çiçeklendirilmiş geniş alan D) Aydınlık, ferah mekân E) Gizlenen, gözden uzak sığınma yeri

Yıllarca ayakta kalarak geçmişten geleceğe köprü vazifesi gören bu konakta her yıl keyfekeder tadilat yapılıyordu. Bu cümledeki "keyfekeder" sözcüğünün cümleye kattığı anlam aşağıdakilerin hangisinde vardır? A) Enflasyon oranları beklenenin altında çıktı. B) İcatlar günlük hayattaki ihtiyaçlardan Önem vermeye değmeyecek istekleri doğar. vardı. D) Kimseye hissettirmeden toplantıyı terk etti. E) Söylenenleri istendiği gibi yapamıyordu. me, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü

21221289 10. Şiirime beni ben eden eşyalardan, evlerden, insanlar- | dan silinmez gölgeler düşsün; ortak yaşantılardan || yerli bir hava girsin; yazdıklarım, kendi büyük değerlerimizden, yüzyıllardan bu yana sürüp gelen ||| diri sözcüklerden, deyimlerden, söz ve edebiyat IV sanatlarından beslensin isterdim. V Numaralanmış sözcüklerden hangisi kökünün tü- rü bakımından öteklerden farklıdır? B) II A) I ghi D) IV E) V 3 12. E

3. Şiiri anlamak; kendinizi, sözcükleri, hayatı anlama- nızla paraleldir. Onunla senli benli olabilmek için şa- irini de tanımanız gerekir. Çünkü şiir denen makyajlı okyanus, bir ebru sanatçısı gibidir yani şair tarafın- dan biçimlendirilmektedir. Bu parçada geçen altı çizili sözle şiirin hangi yönü vurgulanmaktadır? A) Çağrışımlı sözcüklerle ilgi çekmesi B) Hayal dünyasının dinamiklerini kullanması Söyleminin süs ve sanatlarla dolu olması D) Anlatımını imgeli ifadelerle sınırlaması E) Kapalı bir üslupla gerçeği işlemesi

a 2. Aşağıdaki cümlelerde altı çizili kelimelerden hangisi me- caz anlamında kullanılmıştır? A) Yüzü aşınmış bir ceket vardı adamın üstünde. B) Etrafı bir sessizlik kaplamıştı birden. C) Cüzdanımı nereye bıraktım acaba? D) Çeşme başında durup biraz dinlenelim, dedik. E) Kucağında büyük bir karpuz tutuyordu.

Aşağıdaki dizelerin hangisinde kargıt anlamli kellmeler bir arada kullanıtmiştir? A) Odalar genlensin ayak sesinle Mutluluğa dönök garkoni obyle B) Yollar sana soving bana hüzün verecek Boynu bükük döneceğim odama C) Ürkek bakiglarda korku ve habrot Bir ondigo var sararan dalda D) Sevgini hep söyle, aşkın saldama Aklından korkuyu, gözünden yaşı sil E) Bir parça uzaklag kederlerinden Bir ruh gülümsóyor gibi derinden plerin hangisinde ünlü düşme- Pour

9 19. Önce eğitim sisteminde tümüyle bir değişiklik yapmak gerek ülkemizde. Sonra ülkemizle doğrudan doğruya ilgili bir sorun var ortada: Çocuk edebiyatından yoksunuz. Ço- cuk edebiyatından yoksun bir ülkenin geleceği olamaz. Yarışmalarla, ödüllerle çocuk edebiyatının gelişmesine çalışmalıyız. Bugün bizde çocuk edebiyatı ismi altında parlak kâğıda basılmış, bol renkli, resimli kitaplar sunu- luyor zengin çocuklara. Oysa bir zamanlarki Heidi'nin ba- şarısı, kâğıdına veya renkli resimlerine dayanmaz. Çocuk kitabı tıpkı bir sözlük gibidir. Çocuğa öğrenmesi gereken kelimeleri yavaş yavaş öğretir. Bizdeki gibi aşırı yükleme yapmaz, o yüzden demem o ki çocuk kitabı yazacaksanız önce içeriği önemseyin, süsünü püsünü değil. Bu parçanın bütününde yazarın aşağıdakilerin hangi- sinden yakındığı söylenemez? A) Çocuk kitaplarının fazla renkli olmasından B) Cocuk kitaplarının yeterince olmayışından Çocuk kitaplarının öğreticilikten uzak olmasından D) Çocuk kitaplarının yanlış bir yöntem ile yazılmasından E) Nitelikli bir çocuk edebiyatına sahip olmayışımızdan Metodik DİNAMİK Serisi 21. Buna, vardin de v anila hos ne şa B C 7

B AYT 1. I. TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI - SOST 1. Bu testte sırasıyla, Türk Dili ve Edebiyatı (1-24), Sosyal Bilimler -1; Tarik vardır. 2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türk Dili ve Edebiyatı - Sosyal Bilimler-1 Te 3. Şair, Yazar, yerel tarih içindeki halk direnişine yazınsal bir yaklaşımla odaklanırken (dikkat çekerken) evrensel in- san gerçeklerine ulaşıyor. Bunlar; kalıpları kıran (alışılmışın dışına çıkan), yüzü ge- leceğe ve özgünlüğe açılan oldukça cesur metinlerdi. III Bu kuşağın öykülerinde karşılaştığımız soyut, eksiltili, göndermeli dil, daha sonraki pek çok yazarın esin kay- nağı olmuştu (hayal dünyasını beslemişti). IV Eser, bir serüven ve casusluk romanı gibi soluk soluğa okunan (her yönüyle haz veren) pek çok bölüm içeriyor. X. Sezgilerini derinleştirerek kendi iç dünyasını tanımasına zemin hazırlar (uygun ortam oluşturur). Yukarıdaki numaralanmış cümlelerde geçen altı çizili söz- cüklerden hangilerinin anlamı parantez () içinde verilen açıklamayla uyuşmamaktadır? -A) I ve II B) I ve IV C) ve V DVIII ve IV E) IV ve V dizele yor. D toplu züm celr nız Üs Sir SC k E

6. Roman, hikâye ve piyes gibi edebî eserlerde konunun abartılmaması gerektiğine ve bu tür eserlerin işledikleri konuya göre değerlendirilmesinin yanlışlığına inanan Ta- rık Buğra, sanatta orijinalliğin her şeyden önce bir miza- ca göre oluşta yani üslupta aranması gerektiğini vurgular; Fuzuli'nin Leyla ile Mecnun'u Goethe'in Faust'unu şahe- serler galerisine oturtan konu değil, çok daha başka bir şeydir; yazarın tipleri, karakterleri belirleme ve bunları bir- birleriyle ve çevreleriyle ilişkilerini açıklama, yorumlama gücüdür, anlatım üstünlüğüdür, dilin güncelliğidir. Bu parçada vurgulanmak istenen asıl düşünce aşağı- dakilerden hangisidir? A) Olayları gerçeğe yakın bir üslupla ele almalıyız B) Sanatta özgünlüğü bulma gayesinde olmamalıyız C) Biçemin içerikten üstün tutulmasının gerekliliğine inan- malıyız D) Yapıtlar eleştirilirken içeriği ölçü kabul etmeliyiz E) Anlatılan olayların yorumunu okuyucuya bırakmalıyız

UNITE 1. Ek fiiller, fiillere gelerek onların ikinci kipi olurlar. Fiillerin bu çekimine birleşik zamanlı çekim denir. Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde ek fiil, birle- şik çekimli fiil yapmıştır? A) Çölden de sarı, altın rengine yakın bir kum gördük kıyıda. BYeni aldığı araba bir memur için oldukça pahalıydı. Bu saatlerde iş yerimde çalışıyor olmalıydım. D) Güneşte fazla kaldığı için teni çok kızarmış. E) Bardaktaki suyu çocuğa bir yudumda içirdi.

× Gün içinde yaşadığımız birçok örnek, aslında herkesin telepati kurabileceğinin bir kanıtı gibidir. Bir arkadaşımızdan bahsederken onun bir anda bizi araması, günün sıradan bir anında, yıllardır göremediğimiz birinin aklımıza hiç nedensiz gelmesi, telefonun çalacağını hissetmemiz ve o anda MS çalması... Bunların hepsi, telepati nedir sorusunun cevabı olabilir. DEN mayabilecek Bu cümledeki altı çizili sözcüğü anlamca karşılayabilecek bir kullanım aşağıdakilerin hangisinde vardır? A) Herhangi biriyle ilgili duygularını asla saklamaz, olduğu gibi yüzüne karşı söylerdi. B) Kendine yapılan bu haksızlıkları içine sindiremediği için insanlardan iyice uzaklaştı. C) Uzun zamandan beri arayıp sormayan arkadaşım, her ne hikmetse bugün beni aradı. D) Maçı kazanacakları içine doğmuş olmalı ki teknik direktör kutlama hazırlığı yapıyor. E) Beynimiz biz ne yapıyor olursak olalım sürekli arka planda çalışır durur.

TYT STI 2. Edebiyatın ve şiirin... içinde yaratıldığı kültüründe Gerlerini çağın ve şairin perspektifinden güzel bir b sinda hiçbir disipline... fakat "Sanat, sanat igindir çim içinde sunmaktır. Eliot'a göre sanat, kendini d likesi de yanlıştır. Bir sanat eseri, bir toplumun sos yal gerçeklerini ve ideal edindiği değerleri didaktik olmaksızın yaratıcısının süzgecinden süzülerek su- Bu parçada boş bırakılan yerlere anlam bakımın dan en uygun biçimde tamamlayan seçenek aşa- nan bir bütündür. ğıdakilerden hangisidir? A) işlevi - sahip değildir B) varlığı - uymaz C) görevi - hizmet etmez D) değeri - dayanmaz E) özelliği - benzemez