Anlam Bakımından Sözcükler Soruları

10- Aşağıda verilen cümlelerdeki koyu yazılm (Gerçek/Mecaz/terim/yan) (5 Puan) a. Karanlıkta önümüzü görmekte zorlanıyorduk. (..Gecaek. b. Şiirin birinci dörtlüğünde tam uyak kullanılmıştır..(.M.C.Cam c. Bu dağın eteğinde kar hiç eksik olmaz. (decim... d. Arabanın camlarını nemli bir bezle sildi. (..Gerçek e. Ona hediye alman çok ince bir davranıştı. (..yan... udaki metindeki ad aktarması(mecaz-ı mürsel) ve deyim aktarmalarını (insandan

3. Eğitimin yalnız örgün bir şekilde verilmesi gerektiğine inanan bireyler, yaygın eğitimden geri dururlar ve bu 1 det hareketleri doğrultusunda ilerlerler. Oysaki eğitim her iki HO slout || Bilb şekilde de gerçekleşir. Söz konusu bireyler bunun bilin- spus sigla frey 1929 nnd molallen cine vararak kendilerine bir son nokta belirlemeli ve bu yolda ilerlemelidirler. ||| Bu parçada numaralanmış sözlerin anlamları aşağı- dakilerin hangisinde sırasıyla doğru verilmiştir? VIO A) Belirtmek, anlatmak - anlatış biçimi - yöntem. B) Hayal etmek - bahane ileri sürmek - yakışık alan şekil. C) Kanarak aldanmak - bakış açısı kuvvet, takat. D) Birine güvenmek - ilgi, alaka - usul, tarz. E) Bir şeyi doğru olarak benimsemek - davranış, tutum - uğur, gaye, maksat.

20. Aşağıdakilerin hangisinde "kalmak" sözcüğü ayraç içinde verilen anlamda kullanılmamıştır? Kısa bir süre dükkânın önünde kaldı. (Oyalanmak, vakit geçirmek) B) Zavallı adama yalnız dayak atmakla kalmadı, bir de adamı evden kovdu. (Yetinmek) C) Ablamdan geriye bir bu çocuk kaldı. (Hayatını sür- dürmek, yaşamak) Hadi bugün komşudaydın, yarın nerede kalacaksın? (Konaklamak, gecelemek) E) Araba yolda kalınca otostopla en yakın yerleşim ye- rine geçtik. (Ara vermek, beklemek)

S.Aşağıdaki yargıları doğru (D) ya da yanlış (Y) olarak değerlendiriniz. 10p Kar suyunun etkisiyle asfalt yer yer patlamış Altı çizili sözcük temel anlamdadır. ( * Şu pili pırtıları kaldırmalı. Ikileme bir anlamlı bir anlamsız sözcükle kurulmuştur ve zarf görevindedir. ( ) • Mektuba bu pullardan birini yapıştırmayı unutmamalısın. Camlede mecaz-1 mürsele yer verilmiştir. ( ) * Büyüdükçe daha olgun davrandığını göreceksin onun. Cümlede insandan doğaya aktarma yapılmıştır. ( ) • Herkes günü geldiğinde tahta ata binecek ve ebedi yurduna selam diyecek Cümlede güzel adlandırma yapılmıştır. ( ) *Bu son yaptıklarınla hepimizi kırdın. Altı çizili sözcükte soyutlamaya başvurulmuştur. () *Soğuk bakışlarından teklifimizi kabul etmeyeceğini anladık Cümlede duyular arası aktarma yapılmıştır. *Bakış açını değiştirmezsen kafandaki soru işaretlerini gideremeyeceksin. Altı çizili sözcük terim anlamlıdır. ) * Atatürk gibi büyük şahsiyetlere ihtiyacımız var. Altı çizili sözcük nitel anlamlıdır. ( * Kadın mutlu olmazsa evin huzuru da olmazmış. Altı çizili sözcük özel anlamlıdır. ( )

pr. ra re 11 4. Anadolu'nun her yerinde aynı anda başlamaz bahar. Çiçekli ara- ziler veya tomurcuklanan ağaçlar Kapadokya' da kendini gösterir ilk olarak, sonra çevre il ve bölgelerde boy gösterir. Karadeniz'in o soğuk yaylalarına geçer ardından her yeri allara, morlara boyar. Esen rüzgârda mis gibi kokan hava insanı âdeta bir on yıl gençleştirir. Bahar havası dedikleri bu olsa gerek dedirtir insan- lara vatanımda bahar. Daha sonra alır başını gider canı nereye isterse, kime gönlünü kaptırdıysa oraya. Bu parçanın anlatımı için aşağıdakilerden hangisi söy- lenemez? A) Kimi sözcükler mecaz anlamda kullanılmıştır. B) Kavramlara insana has özellikler verilmiştir. C) Öyküleyici anlatımdan yararlanılmıştır. D) Niteleyici sözcüklere yer verilmiştir. E) Ad aktarmasına ve dolaylamaya yer verilmiştir.

3 / 10 14. SORUYA GEL sıra 2 masa B. hanımeli C. yelken (2 (4) gazete 3 makarna televizyon %100 zürafa alt kart adalet alabalık Yukarıdaki sudoku belli bir kurala göre oluşturulmuştur. Kurala göre renkli bölgelere gelen kelimeler aşağı- dakilerden hangisi olabilir? A. elma kus 1 HE telefon deniz dalga saçak 3. SINIF

19. Aşağıdaki cümlelerde altı çizili kelimelerden hangisi gerçek anlamlıdır? A) Sertlik bir çeşit ahmaklıktır. B) Söze iyi başlayın, iyi bitirin, arasını neyle doldurursanız doldurun. C) Verilmesi en kolay şey nasihattir. D) Yaldızlı sözlerle erdem bağdaşmaz. E) Bıldırcın kuşunun tadına baktın mı hiç?

ÖRNEKLER "Tak-" sözcüğünün farklı cümlelerde kazandığı anlamlar: ▶ Ona bu adı kim taktı, bilmiyorum. ( ) ► Şüphelendikleri genç adamın peşine bir polis takmışlar. ( :) ► Masum durduğuna bakma, babasını bile takmaz. ( ► Gözlüğünü takıp kitabını okumaya başladı. (. "Katı" sözcüğünün farklı cümlelerde kazandığı anlamlar: ► Çok uğraşmasına rağmen hamur fazla katı olmuştu. ( ► Aynı yanlışı sürdüren insanlara karşı çok katıydı. ( ) ► Yeni müdür, mesai konusunda oldukça katıydı. ( )

17. Hangi cümlede yazım yanlışı yapılmıştır? A) Koşuda 6'ıncı olabilmişti. B) Yarışı yedinci sırada tamamlamıştı. C) Gömleği 50 liraya almıştı. D) Orada on iki gün kalmışlardı. 18. Hangi de vanlısı vardır?

MEB 2018 - 2019 9. te. Asağıdaki ci Asfadaki Hava birdenbire patladı. İskeleye tam yaklaşırken sokak- 1 II taki tozlar, üstümüzü başımızı sardı. Rüzgâra karşı yürü- memiz bile ilk dakikada âdeta imkânsız gibi görünüyordu. miyla birlikte Yoksa hava ansızın değişmeyip de bozacağını biraz his- IV settirse hiç böyle gecikir miydik? V A) "Bana de değil mi? B) Denizder de sekiz C) Tünelder uzun uzu D) Sokak la dan gen E) Çarşı içi sini bir Bu parçada numaralanmış sözcüklerin hangileri an- lam bakımından birbirlerinin yerine kullanılabilir? A) I ve II. B) I ve III. D) III ve IV. C) II ve V. E) IV ve V.

Bazı deyim aktarmalarında insana özgü nitelikler doğaya, bazılarında ise doğayla ilgili özellikler insana aktarılır. Buna göre aşağıdakilerin hangisinde diğerlerinden farklı bir aktarma vardır? A) Kadının iri gözleri sisleniverdi ansızın. B) Üstüme varma İstanbul, kederliyim. C) O akşamın eteklerinde iki mahzun çocuktuk. D) Yerlerde gezen hatıralar var korulukta. E) Solgun bir fırtınayı düşünüyordu deniz.

3. Yillarca kimin dürüst kimin yalancı olduğunu bilmeden yaşadı. Çalışanlarına sonsuz güvenmişti. Bir süredir işler yolunda gitmiyordu. Herkesin, olması gerektiği gibi, işini yaptığını sanıyordu. Bir arkadaşının önerisiyle küçük bir araştırma yaptı. Son olayla deyim yerindeyse artık bazı çalışanlarının zannettiği gibi masum olmadığını an- lamıştı. Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangi- si getirilmelidir? Aayaklanı suya ermiş B) ayağı yerden kesilmiş C) başı göğe değmiş D) gözüne karasu inmiş E) aklı başından gitmiş

dakilerden Bu parçada konuşan den hangisini özellik reapta gor, çok eli iste e iş gören minnet ile can peleni işleme, her ağacı taşlama. övünür başında belli olur. beklenen hab nlamı a y tam yersity wor edi. süre- A) içim kan ağladı B) hep içime attım Al malin iyisini, çekme kaygısını. B) Göz görmeyince gönül katlanır. Abanın kadri yağmurda bilinir. Dy Acele bir ağaçtır, meyvesi pişmanlıktır. E) Dağ fare doğurdu. me: One e kalkan ziyan ile omle: Bugünün igini yanna bir fincan kahvenin kork gıdakilerden hangisi atasözü değild 6. Bu yaşıma kadar başıma ne gelirse gelsin ----. Bu sözler aşağıdakilerin hangisiyle sürdürülürse cümle "derdini söylemeyen bir kişinin özelliğini" an- latır? kabak başıma patladı Dy kafa patlatmama neden oldu Ekimseyle kanlı bıçaklı olmadım oldu bied 13

4. Norveçli ressam E. Munch'un resimlerinde ilk bakışta insanı rahatsız eden, resimle iletişim kurmasını zorlaştıran, karikatürü çağrıştıran çarpıtmalar sonsuz yorumlara açıktır. Aslında, resmi izleyen için kışkırtan, temayi araması için etkileyen bir dürtü olduğunu da söyleyebiliriz. Sonuçta, E. Munch'un resimleri insan tinselliğine açılan bir labirenttir. Aşağıdakilerden hangisi bu parçada yer alan altı çizili sözcüklerle anlam bakımından ilişkilendirilemez? A) Bir kimseyi kötü bir iş yapması için harekete geçirmek, tahrik etmek Kışkırtan B) Bir olay, konu veya düşünce incelenirken izlenen belirli yön, perspektif balus C) Akla getirmek, hatırlatmak, andırmak pri stran D) Bir olayı belli bir görüşe göre açıklamak, değerlendirmek E) Etkiye uğratmak, tesir etmek Diğer sayfaya geçiniz.

ki 1 i 6. ● ● aramak: Birini veya bir şeyi bulmaya çalışmak. formül: Çıkar yol, tutulan yol, yöntem. ● alan: Bir çalışma çevresi. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "aramak, formül, alan" sözcükleri belirtilen anlamlarını karşılayacak şekilde kullanılmıştır? Sahip olduğu anlayış, onu doğruları ve yanlışları formül ile gösterip alanındaki doğruları yanlışlardan ayırt etmeyi sağlayacak bir yol aramaya itmişti. BHakikati aramanın ve ona ulaşmanın formüllerini veren ve işaretlerini gösteren felsefe, çok çeşitli tanımlara mu- hatap olmuş bir alandır. ✓ Yeni geliştirilen ilacın formülünde bulunan etken madde- ler, bu alanda ilk kez kullanıldığından hastalığın çaresini arayanlara umut olmuştu. D) Teknik direktör, oyuncularının alanı iyi kullanma bece- rilerini geliştirmenin ve rakip kaleye daha hızlı gitmenin formülünü arıyordu. E Alanımla ilgili çalışmalara yönelip farklı formüller bul- maya çalışırken birçok şeyi başarmama rağmen arayıp soranımın olmaması beni çok üzmüştü.

Ben avlanmayı sevmem. Ben avcıları sevmem. Ben hayvanları severim. Hayvanların kimseye zararı yoktur. İnsanların herkese zararı vardır. Burada da ellerinde tüfeklerle dağlara çıkıyorlar. Avlanmaya. Köpekleriyle. Bu dağlarda ne avlanır? Bilmiyorum. Bunlar çıplak dağlar. Bu dağlarda orman yok. Burası İsviçre değil. Ağaç yok. Kayak pisti yok. Ama avcılar var. Bu dağların ağacı, kayalar, sarp kayalar. Av nasıl gizlenir buralarda? Sabah silah sesleriyle uyanıyorum. Kurtları avlıyorlarmış. Ben kurtları da severim. Tüm hayvanlan severim. İnsanları sevmem. 12. Yukarıdaki metin hikayenin hangi türüne girer? Bu hikaye türünün özelliklerinden 3 tanesini yazınız.