Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler Soruları

Bilgilerimizi artırarak, usumuzu işleterek dü-
şüncemizi, görüşümüzü genişleten bir eylemdir.
Okuyan insan olayları değerlendirmede, çevre-
sini tanımada, yaşamın tadını çıkarmada oku-
mayandan daha üstün bir durumdadır. Ne var ki
okumak bir araçtır, amaç değil. Bize kavrayış üs-
tünlüğü, duygu inceliği, olgunluk kazandırmayan
bir okumanın ne önemi olabilir?
A) Okumak bizi pek çok konuda bilgilendirir.
BY Okumak insan için bir eğlence olduğu kadar
eğitici bir eylemdir de.
C) Okumak bizi diğer insanlardan üstün duruma
getirir.
D)
Okumak bize zevk veren bir eylemdir aynı
zamanda.
E) Diyebiliriz ki okumak zevk verici, bir iştir.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
Bilgilerimizi artırarak, usumuzu işleterek dü- şüncemizi, görüşümüzü genişleten bir eylemdir. Okuyan insan olayları değerlendirmede, çevre- sini tanımada, yaşamın tadını çıkarmada oku- mayandan daha üstün bir durumdadır. Ne var ki okumak bir araçtır, amaç değil. Bize kavrayış üs- tünlüğü, duygu inceliği, olgunluk kazandırmayan bir okumanın ne önemi olabilir? A) Okumak bizi pek çok konuda bilgilendirir. BY Okumak insan için bir eğlence olduğu kadar eğitici bir eylemdir de. C) Okumak bizi diğer insanlardan üstün duruma getirir. D) Okumak bize zevk veren bir eylemdir aynı zamanda. E) Diyebiliriz ki okumak zevk verici, bir iştir.
10. Anam gider Allah Allah
Kızım düşmüş sokağa
Anam gider Allah Allah
Yavrum düşmüş sokağa
Dostum dostum güzel dostum
Bu ne beter çizgidir bu
Bu ne çıldırtan denge
Yaprak döker bir yanımız
Bir yanımız bahar bahçe.
Bu şiirin altı çizili dizelerinde görülen anlam ilişkisi
aşağıdakilerin hangisinde doğru verilmiştir?
A) Aynı sese sahip unsurlar, sesteşlik oluşturacak şekilde
kullanılmıştır.
B) Anlamca karşıt iki durumu karşılayan sözler birlikte kul-
lanılmıştır.
C) Anlamca birbirinin anlamını çağrıştıran sözcükler bir
arada kullanılmıştır.
D) Biri miktar, biri durum bildiren iki kavram bir arada kulla-
nılmıştır.
E) Soyut anlamlı bir kelime mecaz anlam kazanarak so-
mutlaşmıştır.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
10. Anam gider Allah Allah Kızım düşmüş sokağa Anam gider Allah Allah Yavrum düşmüş sokağa Dostum dostum güzel dostum Bu ne beter çizgidir bu Bu ne çıldırtan denge Yaprak döker bir yanımız Bir yanımız bahar bahçe. Bu şiirin altı çizili dizelerinde görülen anlam ilişkisi aşağıdakilerin hangisinde doğru verilmiştir? A) Aynı sese sahip unsurlar, sesteşlik oluşturacak şekilde kullanılmıştır. B) Anlamca karşıt iki durumu karşılayan sözler birlikte kul- lanılmıştır. C) Anlamca birbirinin anlamını çağrıştıran sözcükler bir arada kullanılmıştır. D) Biri miktar, biri durum bildiren iki kavram bir arada kulla- nılmıştır. E) Soyut anlamlı bir kelime mecaz anlam kazanarak so- mutlaşmıştır.
PARAGRAF
5
1968'de yayımlanan ilk kitabi Cumartesi Yalnızlığı ile
dikkatleri üstüne çekmişti Selim lleri. Kitabında bunalı-
min soğuk güneşini ısıtmaya çalışırken anlatımının
kıvraklığıyla da çok beğenilmişti. Mutlulukla mutsuzluk,
sevecenlikle nefret, bu hikâyelerde hep birbirini izliyor;
ruhsal durumlar baş döndürücü bir hızla değişiyordu.
Hikayelerin başına aldığı dizeler onun şiire bakışını
yansıtmakla kalmıyor, hikâyelerine giriş kolaylığı da
sağlıyordu. Hikâyelerin toplamına adını veren Cumar-
tesi Yalnızlığı'nın girişine Gülten Akın'dan aldığı şu iki
dize, onun hikayeleri hakkında anahtar niteliği taşır:
"Ah, kimselerin vakti yok / Durup ince şeyleri anlama-
ya". Belki de birçok kişi ince şeyleri anlamaya çalışıyor-
du, en azından çaba gösteriyordu ama bir yazarın
büyüteç üstünden bakan, incelmiş duyarlığıyla değil.
-
Bu parçada sözü edilen hikâye kitabıyla ilgili olarak
aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Insan ilişkilerini karamsar bir bakış açısıyla yansıttı-
gi
B) Ruhsal durumları karşıtlık ve çelişkileriyle yansıttığı
C) Kitaba alınan dizelerle hikâyeler arasında bağlantı
olduğu
D) Sıradanın üstüne çıkan bir duyarlık dünyasını yansıt-
tığı
E) Akıcı, etkileyici bir dille yazılmış hikâyelerden oluş-
tuğu
Edebi eserler öyle kolay ortaya çıkmaz. Zorlu bir ya-
ratma sürecinde, sabrın sınırlarını yoklayan sonsuz
bir emek eşlik eder bir eserin doğuşuna. Ama bu iş iki
yönlüdür.
küye şöyle hir ni
Bir şiire şöyle bir bakom
✔FEN BİLİMLERİ YAYINLARI -
8.
1.
II.
UP
IV.
V₁
V
YL
bü
ol
A)
Bi
yo
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
PARAGRAF 5 1968'de yayımlanan ilk kitabi Cumartesi Yalnızlığı ile dikkatleri üstüne çekmişti Selim lleri. Kitabında bunalı- min soğuk güneşini ısıtmaya çalışırken anlatımının kıvraklığıyla da çok beğenilmişti. Mutlulukla mutsuzluk, sevecenlikle nefret, bu hikâyelerde hep birbirini izliyor; ruhsal durumlar baş döndürücü bir hızla değişiyordu. Hikayelerin başına aldığı dizeler onun şiire bakışını yansıtmakla kalmıyor, hikâyelerine giriş kolaylığı da sağlıyordu. Hikâyelerin toplamına adını veren Cumar- tesi Yalnızlığı'nın girişine Gülten Akın'dan aldığı şu iki dize, onun hikayeleri hakkında anahtar niteliği taşır: "Ah, kimselerin vakti yok / Durup ince şeyleri anlama- ya". Belki de birçok kişi ince şeyleri anlamaya çalışıyor- du, en azından çaba gösteriyordu ama bir yazarın büyüteç üstünden bakan, incelmiş duyarlığıyla değil. - Bu parçada sözü edilen hikâye kitabıyla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Insan ilişkilerini karamsar bir bakış açısıyla yansıttı- gi B) Ruhsal durumları karşıtlık ve çelişkileriyle yansıttığı C) Kitaba alınan dizelerle hikâyeler arasında bağlantı olduğu D) Sıradanın üstüne çıkan bir duyarlık dünyasını yansıt- tığı E) Akıcı, etkileyici bir dille yazılmış hikâyelerden oluş- tuğu Edebi eserler öyle kolay ortaya çıkmaz. Zorlu bir ya- ratma sürecinde, sabrın sınırlarını yoklayan sonsuz bir emek eşlik eder bir eserin doğuşuna. Ama bu iş iki yönlüdür. küye şöyle hir ni Bir şiire şöyle bir bakom ✔FEN BİLİMLERİ YAYINLARI - 8. 1. II. UP IV. V₁ V YL bü ol A) Bi yo
10. En iyi makine en iyi fotoğrafı çekseydi en iyi dakti-
Joya sahip olan da en iyi romanı yazardı.
Ara Güler'den alınan bu cümlede aşağıdaki kav-
ramlardan hangisi vurgulanmıştır?
A) Kalıcılık
B) Yaratıcılık
C) Özgünlük
D) Etkileyicilik
E) İnandırıcılık
Xemain
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
10. En iyi makine en iyi fotoğrafı çekseydi en iyi dakti- Joya sahip olan da en iyi romanı yazardı. Ara Güler'den alınan bu cümlede aşağıdaki kav- ramlardan hangisi vurgulanmıştır? A) Kalıcılık B) Yaratıcılık C) Özgünlük D) Etkileyicilik E) İnandırıcılık Xemain
3. I.
r
Beşikten başlayıp mezara uzanan,
Tenha ve korkulu bir köprüdür ömrüm.
Ağır varlığımı aynı hızla her an
Bir baştan bir başa beyhude sürürüm.
II.
Kendimde iyilik ve doğruluk hissediyorum
Büyük bir yolculuğa başlangıç
Ey haksızlığın ve yalanların amansız düşmanı aklım
Ve ey kalbimdeki sonsuz aşk
İkinize güveniyorum
Bu dizelerle ilgili olarak
1. İmgesel bir anlatım
II. Ölçü ve uyak
III. Söz sanatları
IV. Nazım şekilleri
V. İçerik +
yukarıda verilenlerden hangileri ortaktır?
A) I ve II
D) I ve III
B) II ve IV
E) IV ve V
C) III ve V
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
3. I. r Beşikten başlayıp mezara uzanan, Tenha ve korkulu bir köprüdür ömrüm. Ağır varlığımı aynı hızla her an Bir baştan bir başa beyhude sürürüm. II. Kendimde iyilik ve doğruluk hissediyorum Büyük bir yolculuğa başlangıç Ey haksızlığın ve yalanların amansız düşmanı aklım Ve ey kalbimdeki sonsuz aşk İkinize güveniyorum Bu dizelerle ilgili olarak 1. İmgesel bir anlatım II. Ölçü ve uyak III. Söz sanatları IV. Nazım şekilleri V. İçerik + yukarıda verilenlerden hangileri ortaktır? A) I ve II D) I ve III B) II ve IV E) IV ve V C) III ve V
6. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili sözcük,
Türkçe olmayan bir sözcükten türemiştir?
A) Her olasılığı hesaplamalısın.
BY Onda insanlık kalmamış.
C) Buranın en büyük binası hangisi?
D) O, uyarıdan hiç anlamazdı.
E) İstanbul'da birçok Karadenizli var.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
6. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili sözcük, Türkçe olmayan bir sözcükten türemiştir? A) Her olasılığı hesaplamalısın. BY Onda insanlık kalmamış. C) Buranın en büyük binası hangisi? D) O, uyarıdan hiç anlamazdı. E) İstanbul'da birçok Karadenizli var.
K VE DİYALOG TAMAMLAMA
5. Bütün sınavları üstün başarıyla geçmiş ancak bir kere
bile denize açılmamış bir kaptan düşünelim. Bu
kaptanın denizde bir fırtınaya yakalandığını varsayalım.
Ne yapması gerektiğini elbet biliyordu ama bir
denizcinin gecenin karanlığında, yıldızlar gözden
kaybolduğunda nasıl bir korkuya kapılacağını bilemez.
Bir kaptanın, eliyle tuttuğu dümenin azgın dalgalar
karşısında küçücük bir oyuncağa dönüştüğünü
hissettiğinde içine düştüğü acizliği, böyle bir anda
hesap yapmaya çalışırken kanının beynine nasıl
sıçradığını anlayamaz. Kısacası
5.
----.
Bu parça düşüncenin akışına göre,
a
1. bilgi sahibi kişinin, bilgisini uygulamak zorunda
kaldığında ne yapması gerektiğine ilişkin bir fikri
yoktur
bir işte başarılı ve yetkin bir düzeye ulaşabilmek için
bilgi her zaman tek başına yeterli değildir
C
III. bir bilgi öğrenilir öğrenilmez hemen uygulamaya
geçilmelidir
IV. bilgi coşkuyla bütünleştiğinde bir anlam kazanır
cümlelerinden hangisiyle sürdürülemez?
A) Yalnız H
D) II ve IV
B) Yalnız IV
E) III ve IV
C) I ve III
Kelimeler şairin hem malzemesi hem ayak bağıdır.
Kelimesiz şiir yazılmaz ama şairin zihnine üşüşen
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
K VE DİYALOG TAMAMLAMA 5. Bütün sınavları üstün başarıyla geçmiş ancak bir kere bile denize açılmamış bir kaptan düşünelim. Bu kaptanın denizde bir fırtınaya yakalandığını varsayalım. Ne yapması gerektiğini elbet biliyordu ama bir denizcinin gecenin karanlığında, yıldızlar gözden kaybolduğunda nasıl bir korkuya kapılacağını bilemez. Bir kaptanın, eliyle tuttuğu dümenin azgın dalgalar karşısında küçücük bir oyuncağa dönüştüğünü hissettiğinde içine düştüğü acizliği, böyle bir anda hesap yapmaya çalışırken kanının beynine nasıl sıçradığını anlayamaz. Kısacası 5. ----. Bu parça düşüncenin akışına göre, a 1. bilgi sahibi kişinin, bilgisini uygulamak zorunda kaldığında ne yapması gerektiğine ilişkin bir fikri yoktur bir işte başarılı ve yetkin bir düzeye ulaşabilmek için bilgi her zaman tek başına yeterli değildir C III. bir bilgi öğrenilir öğrenilmez hemen uygulamaya geçilmelidir IV. bilgi coşkuyla bütünleştiğinde bir anlam kazanır cümlelerinden hangisiyle sürdürülemez? A) Yalnız H D) II ve IV B) Yalnız IV E) III ve IV C) I ve III Kelimeler şairin hem malzemesi hem ayak bağıdır. Kelimesiz şiir yazılmaz ama şairin zihnine üşüşen
ne
5. 1. Filenin Sultanları, bütün rakiplerini yenerek
şampiyon oldu. (dolaylama)
191
6.
KAN
01 TYT TÜRKÇE
II.
Gizemli hikâyeler anlatılıyordu ve gecenin
karanlığında evi üç harfliler basmış gibi kor-
kuyordum. (güzel adlandırma)
III. Önlüğümün cebine tükenmez kalem akmıştı,
bu duruma çok üzülmüştüm. (ad aktarması)
IV. Onun gibi bir yılanın arkadaşlarımla aramızı
bozabileceğini düşünmeliydim. (benzetme
amacı gütmeden sözün başka söz yerine
kallanılması)
Gütme
GE
V. Genç şarkıcının çok renkli ve tatlı bir sesi
vardı, her parçaya gidiyordu. (duyular arası
aktarım yoluyla mecaz oluşturma)
Yukarıda numaralanmış olarak verilen cümle-
lerden hangisinde ayraç içinde verilen anlam
olayına örnek yoktur?
AT B
CINDIV E) V
D)
8.
Yapıtıyla yaşamı arasındaki sınırın silinip yok
olduğu yazarlar vardır: Henry Miller gibi, Marquis
de Sade gibi...
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
ne 5. 1. Filenin Sultanları, bütün rakiplerini yenerek şampiyon oldu. (dolaylama) 191 6. KAN 01 TYT TÜRKÇE II. Gizemli hikâyeler anlatılıyordu ve gecenin karanlığında evi üç harfliler basmış gibi kor- kuyordum. (güzel adlandırma) III. Önlüğümün cebine tükenmez kalem akmıştı, bu duruma çok üzülmüştüm. (ad aktarması) IV. Onun gibi bir yılanın arkadaşlarımla aramızı bozabileceğini düşünmeliydim. (benzetme amacı gütmeden sözün başka söz yerine kallanılması) Gütme GE V. Genç şarkıcının çok renkli ve tatlı bir sesi vardı, her parçaya gidiyordu. (duyular arası aktarım yoluyla mecaz oluşturma) Yukarıda numaralanmış olarak verilen cümle- lerden hangisinde ayraç içinde verilen anlam olayına örnek yoktur? AT B CINDIV E) V D) 8. Yapıtıyla yaşamı arasındaki sınırın silinip yok olduğu yazarlar vardır: Henry Miller gibi, Marquis de Sade gibi...
5.Aşağıdakilerden hangisinde bir şeyin neye veya kime ait olduğunu bildiren bir
ek (iyelik eki) kullanılmamıştır?
A)Gönlümde yatan şey, dışarıda okumaktır.
B)Ayakları turuncuya, gagası karaya benzer bir kırmızılıktaydı.
C)Galiba içlerinde en kırmızısı ve serti, bu karpuzdu.
D)Benim; tüm yaz, gündüz işe gidip akşam ders çalışan.
E)Aklı bir karış havada, ayakları yere basmıyor.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
5.Aşağıdakilerden hangisinde bir şeyin neye veya kime ait olduğunu bildiren bir ek (iyelik eki) kullanılmamıştır? A)Gönlümde yatan şey, dışarıda okumaktır. B)Ayakları turuncuya, gagası karaya benzer bir kırmızılıktaydı. C)Galiba içlerinde en kırmızısı ve serti, bu karpuzdu. D)Benim; tüm yaz, gündüz işe gidip akşam ders çalışan. E)Aklı bir karış havada, ayakları yere basmıyor.
I ve III
10. Deniz dediğin bir tarladır
Anadır, babadır, kardeştir
İnsan eline hasret
İnsan eli değer değmez ürperir
Binbir yerinden çatlar sevincinden
Nesi var, nesi yok çıkarır verir
İnsan eli değmemiş denizlere bir damla alın teri
Bulutlar dolusu rahmetten mübarektir
canimirse
kihik serce
Bu dizelerle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Deniz, tarlaya benzetilerek teşbih yapılmıştır.
B) Deniz, kişileştirilmiştir.
C) "İnsan" sözcükleriyle tekrir sanatı yapılmıştır.
D) "Rahmet" sözcüğü ile mecazımürsel yapılmıştır.
"Alın teri" sözcüğü iki anlamlı olarak kullanılmıştır.
1.
Keçiyi
Bir tuta
Gözüm
Hâlâ c
Ağzınc
Körpe
Ezilmis
Uçurur
Tatlı m
Bu diz
başvu
A) Tel
C) Kir
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
I ve III 10. Deniz dediğin bir tarladır Anadır, babadır, kardeştir İnsan eline hasret İnsan eli değer değmez ürperir Binbir yerinden çatlar sevincinden Nesi var, nesi yok çıkarır verir İnsan eli değmemiş denizlere bir damla alın teri Bulutlar dolusu rahmetten mübarektir canimirse kihik serce Bu dizelerle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Deniz, tarlaya benzetilerek teşbih yapılmıştır. B) Deniz, kişileştirilmiştir. C) "İnsan" sözcükleriyle tekrir sanatı yapılmıştır. D) "Rahmet" sözcüğü ile mecazımürsel yapılmıştır. "Alın teri" sözcüğü iki anlamlı olarak kullanılmıştır. 1. Keçiyi Bir tuta Gözüm Hâlâ c Ağzınc Körpe Ezilmis Uçurur Tatlı m Bu diz başvu A) Tel C) Kir
. Bu testte 40 soru vardır.
1. Yürekli bir şairin ürünlerini okumak istiyorsanız,
söz sanatlarının kalabalığı içinde kaybolmayan şiiri
seviyorsanız ve Anadolu'yu tanımak amacındaysanız
Ceyhun Atuf Kansu'yu okuyabilirsiniz.
Bu cümledeki "söz sanatlarının kalabalığı içinde
kaybolmayan" sözüyle şiirle ilgili olarak anlatılmak
istenen aşağıdakilerden hangisidir?
A) Şairane söyleyişten uzak, yalın
B) Konusunu Anadolu gerçeklerinden alan
C) Anlamca derinliği olan, özlü
D) Okuyucusunu hemen etkileyen
E) Farklı söz sanatlarını ustaca bağdaştıran
150 151 Ge
nasintomo
3.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
. Bu testte 40 soru vardır. 1. Yürekli bir şairin ürünlerini okumak istiyorsanız, söz sanatlarının kalabalığı içinde kaybolmayan şiiri seviyorsanız ve Anadolu'yu tanımak amacındaysanız Ceyhun Atuf Kansu'yu okuyabilirsiniz. Bu cümledeki "söz sanatlarının kalabalığı içinde kaybolmayan" sözüyle şiirle ilgili olarak anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? A) Şairane söyleyişten uzak, yalın B) Konusunu Anadolu gerçeklerinden alan C) Anlamca derinliği olan, özlü D) Okuyucusunu hemen etkileyen E) Farklı söz sanatlarını ustaca bağdaştıran 150 151 Ge nasintomo 3.
3. Bilmem ama onun için sakalı ele vermiş,
Bu cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi
getirilirse altı çizili deyim, açıklanmış olur?
----
diyorlar.
A) bu yaşa gelmiş, hâlâ bir şey öğrenememiş,
B) başlangıçta çok iddialıymış, daha sonra yetersizliğini an-
lamış,
bilmediği işlere, yetkisi dışındaki konulara karışmıyormuş,
D) birilerinin emrine girmiş,
E birilerinin koruyuculuğu altına girmiş,
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
3. Bilmem ama onun için sakalı ele vermiş, Bu cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilirse altı çizili deyim, açıklanmış olur? ---- diyorlar. A) bu yaşa gelmiş, hâlâ bir şey öğrenememiş, B) başlangıçta çok iddialıymış, daha sonra yetersizliğini an- lamış, bilmediği işlere, yetkisi dışındaki konulara karışmıyormuş, D) birilerinin emrine girmiş, E birilerinin koruyuculuğu altına girmiş,
10. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde şesteşlik iliş-
kisine örnek olabilecek bir sözcük yoktur?
A) Karadır bu bahtım, kara, diyor şair.
B) Yâr yüzünü çevirmiş bizden, sebep yok.
Ben diyeyim aşk, sen de para ön plandadır.
D) Bütün planlarımızı bozdu onun kardeşi.
E) Boya dökülen halıyı temizledik.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
10. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde şesteşlik iliş- kisine örnek olabilecek bir sözcük yoktur? A) Karadır bu bahtım, kara, diyor şair. B) Yâr yüzünü çevirmiş bizden, sebep yok. Ben diyeyim aşk, sen de para ön plandadır. D) Bütün planlarımızı bozdu onun kardeşi. E) Boya dökülen halıyı temizledik.
5. Aşağıdaki cümlelerde yer alan altı çizili sözcük-
lerden hangisinin yerine eş ya da yakın anlamlı-
si getirilemez?
A) Şairler ve yazarlar, dış dünyayı bizlerden farklı
algılar.
B) Yazın dünyamızın önemli isimleri bu fuardaydı.
C) Sözcüklerin değişmece anlamlarını bulmak öğ-
rencileri zorluyordu.
D) Ona kırgın olduğumu herkes biliyor da sen mi
bilmiyorsun!
E Para biriktirmeyi çocukluktan beri çok önemserdi.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
5. Aşağıdaki cümlelerde yer alan altı çizili sözcük- lerden hangisinin yerine eş ya da yakın anlamlı- si getirilemez? A) Şairler ve yazarlar, dış dünyayı bizlerden farklı algılar. B) Yazın dünyamızın önemli isimleri bu fuardaydı. C) Sözcüklerin değişmece anlamlarını bulmak öğ- rencileri zorluyordu. D) Ona kırgın olduğumu herkes biliyor da sen mi bilmiyorsun! E Para biriktirmeyi çocukluktan beri çok önemserdi.
I araştırmalara
kü temel bilim
müştür. (III) Bi-
Iması çağdaş
irilmiştir. (IV)
sanmayacak
i sürdürme-
rojesi nedir,
ğin hesabı
üniversite-
maralan-
enlerden
11. Üsküp'te doğan bu Türk şairi, eski ve yeni şiirin sentezi-
ni birçok şiirinde büyük bir başarıyla gerçekleştirmişti.
Bu dizelerde aşağıdaki ögelerden hangisi yoktur?
A) Dolaylı tümleç
Z-
B) Zarf tümleci
C) Belirtili nesne
D) Özne
E) Belirtisiz nesne
E
r
tukan kadan
ki ile ters
tahri)
20-30k
Cerdi
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
I araştırmalara kü temel bilim müştür. (III) Bi- Iması çağdaş irilmiştir. (IV) sanmayacak i sürdürme- rojesi nedir, ğin hesabı üniversite- maralan- enlerden 11. Üsküp'te doğan bu Türk şairi, eski ve yeni şiirin sentezi- ni birçok şiirinde büyük bir başarıyla gerçekleştirmişti. Bu dizelerde aşağıdaki ögelerden hangisi yoktur? A) Dolaylı tümleç Z- B) Zarf tümleci C) Belirtili nesne D) Özne E) Belirtisiz nesne E r tukan kadan ki ile ters tahri) 20-30k Cerdi
27. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "-ca (-ce-ça, -çe)"
eki, eklendiği sözcüğe diğerlerinden farklı bir anlam
katmıştır?
Toprak Yayim
Eline aldığı büyükçe bir soğanın kabuklarını soyar-
ken gözleri yaşarmış.
BYeni gelen müdür; uzunca boylu, ciddi bir adamdı.
Dinlenmek ve kitap okumak için ufakça bir oda seç-
mişti.
D) Boyca kendinden uzuk olan arkadaşını yendiği için
mutluydu.
E) Üşümemek için yanına kalınca bir palto almalısın.
Diğer Sayfaya Geçiniz
29. Anla
anla
Aşa
bir c
AT
B)
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
27. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "-ca (-ce-ça, -çe)" eki, eklendiği sözcüğe diğerlerinden farklı bir anlam katmıştır? Toprak Yayim Eline aldığı büyükçe bir soğanın kabuklarını soyar- ken gözleri yaşarmış. BYeni gelen müdür; uzunca boylu, ciddi bir adamdı. Dinlenmek ve kitap okumak için ufakça bir oda seç- mişti. D) Boyca kendinden uzuk olan arkadaşını yendiği için mutluydu. E) Üşümemek için yanına kalınca bir palto almalısın. Diğer Sayfaya Geçiniz 29. Anla anla Aşa bir c AT B)