Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler Soruları

1. Kemiklerine biraz yağmur, biraz gün ışığı sızsın.
II. Kavuğundan sızan sular solgun yüzüne akıyordu.
III. Başladım uykuya, lâkin ne gezer
Sızmışım bir aralık neyse, yorulmuş da meğer.
IV. Gözden sızar yaş olsam
Ölüme yoldaş olsam
V. Gözlerimin önünde hep aynı beyaz ev.
Gece pencerelerinden sızacak ışık.
1. Yukarıdaki cümlelerin/dizelerin hangisinde,
"sızmak" sözcüğü diğerlerinden farklı anlamda
kullanılmıştır?
A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V.
2. Aşağıdaki dizelerin/cümlelerin hangisinde, "gö
sözcüğü gerçek anlamının dışında kullanılmıştır?
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
1. Kemiklerine biraz yağmur, biraz gün ışığı sızsın. II. Kavuğundan sızan sular solgun yüzüne akıyordu. III. Başladım uykuya, lâkin ne gezer Sızmışım bir aralık neyse, yorulmuş da meğer. IV. Gözden sızar yaş olsam Ölüme yoldaş olsam V. Gözlerimin önünde hep aynı beyaz ev. Gece pencerelerinden sızacak ışık. 1. Yukarıdaki cümlelerin/dizelerin hangisinde, "sızmak" sözcüğü diğerlerinden farklı anlamda kullanılmıştır? A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V. 2. Aşağıdaki dizelerin/cümlelerin hangisinde, "gö sözcüğü gerçek anlamının dışında kullanılmıştır?
CÜMLEDE ANLAM
7. (1) Bu kısa romanda olaylar, tam bir masal hava-
sında gelişiyor. (II) Biraz daha uzağa gidersek halk
masalları, fabllar ve folklorda da benzer temalara
rastlayabiliriz. (III Sanatçının romanında yer alan
hayvanlar ve çiftlik de benzer bir anlayışın ürünü.
V Bu sayede, sanatçı hem kolay okunabilen
eğlenceli bir üslup tutturmuş hem de eşit toplum
idealinin masalsı yanına dikkat çekmiş. (V) Ayrıca
romanın bütününe yayılan komik unsur, basit bir
güldürüyü değil, çok kapsamlı bir hicvi amaçlıyor.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangile-
rinde beğeni söz konusudur?
A) I. ve II.
B) I. ve III.
D) II ve IV.
C) II. ve III.
E) IV. ve V.
IN
VE
RENK
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
CÜMLEDE ANLAM 7. (1) Bu kısa romanda olaylar, tam bir masal hava- sında gelişiyor. (II) Biraz daha uzağa gidersek halk masalları, fabllar ve folklorda da benzer temalara rastlayabiliriz. (III Sanatçının romanında yer alan hayvanlar ve çiftlik de benzer bir anlayışın ürünü. V Bu sayede, sanatçı hem kolay okunabilen eğlenceli bir üslup tutturmuş hem de eşit toplum idealinin masalsı yanına dikkat çekmiş. (V) Ayrıca romanın bütününe yayılan komik unsur, basit bir güldürüyü değil, çok kapsamlı bir hicvi amaçlıyor. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangile- rinde beğeni söz konusudur? A) I. ve II. B) I. ve III. D) II ve IV. C) II. ve III. E) IV. ve V. IN VE RENK
maz.
-k ola-
FEN BİLİMLERİ YAYINLARI
5.
Ünlemler, adların aldığı ekleri alarak temel görevlerinden
sıyrılıp ad görevinde kullanılabilir.
Aşağıdakilerin hangisinde, bu yolla adlaşan bir ünlem
kullanılmıştır?
A) Onu boş ver; ahı gitmiş, vahı kalmış!
B)
Merdivenleri "ah, of" diye diye çıktı!
C) Eyvah, babam geliyor!
D) Aman dikkat et; o, tehlikelidir!
E) Vay canina, ne güçlü bir insanmış!
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
maz. -k ola- FEN BİLİMLERİ YAYINLARI 5. Ünlemler, adların aldığı ekleri alarak temel görevlerinden sıyrılıp ad görevinde kullanılabilir. Aşağıdakilerin hangisinde, bu yolla adlaşan bir ünlem kullanılmıştır? A) Onu boş ver; ahı gitmiş, vahı kalmış! B) Merdivenleri "ah, of" diye diye çıktı! C) Eyvah, babam geliyor! D) Aman dikkat et; o, tehlikelidir! E) Vay canina, ne güçlü bir insanmış!
Seviye Yayınlan
31. Tanzimat Dönemi'nde Türk romanı sahneye çıkmadan önce
sözlü geleneğimizde yaşayan masallarda, halk hikâyelerin-
de, âşık hikâyelerinde ya da yazılı edebiyatın mesnevilerinde
doğaüstü varlıklara ve olaylara rastlamak hiç de şaşırtıcı
olmaz. Dinsel bir düşünce sisteminin olası bulduğu büyü,
sihir, keramet bu anlatılarda olağan şeylermiş gibi karşılanır.
Bu parçada altı çizili sözcüğü anlamca karşılayabilecek
bir kullanım aşağıdakilerin hangisinde vardır?
A) Nazlı Eray, çağdaş Türk romanında fantastiğe yönelen
tek yazarımız olsaydı bu seçimi fazla anlam taşımazdı.
B) Romatizması olan bu kır saçlı ihtiyar, tüm hayatı boyun-
ca ayağını suya bile değdirmemişti.
33. Ara
195
SO
m
O
C) Zaman, en olmaz dediğin şeyleri bile mümkün kılar,
bütün ömrün boyunca seni şaşırtmaya devam eder.
D) Bir şeyi sahiplenmek, korumak, geliştirmek, sürdürebilir
kılmak için yüreğimize ve beynimize silinmemecesine
yerleştireceğimiz duygu, sevgidir.
YKS-TYT / 23-12-03
E) Yaşamda iyimserlerle kötümserlerin oranı ülkenin geliş-
mişlik düzeyiyle, dünyadaki ekonomik dengelerin sarsı-
lip sarsılmamasıyla vb. konularla yakından ilgilidir.
m
y
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
Seviye Yayınlan 31. Tanzimat Dönemi'nde Türk romanı sahneye çıkmadan önce sözlü geleneğimizde yaşayan masallarda, halk hikâyelerin- de, âşık hikâyelerinde ya da yazılı edebiyatın mesnevilerinde doğaüstü varlıklara ve olaylara rastlamak hiç de şaşırtıcı olmaz. Dinsel bir düşünce sisteminin olası bulduğu büyü, sihir, keramet bu anlatılarda olağan şeylermiş gibi karşılanır. Bu parçada altı çizili sözcüğü anlamca karşılayabilecek bir kullanım aşağıdakilerin hangisinde vardır? A) Nazlı Eray, çağdaş Türk romanında fantastiğe yönelen tek yazarımız olsaydı bu seçimi fazla anlam taşımazdı. B) Romatizması olan bu kır saçlı ihtiyar, tüm hayatı boyun- ca ayağını suya bile değdirmemişti. 33. Ara 195 SO m O C) Zaman, en olmaz dediğin şeyleri bile mümkün kılar, bütün ömrün boyunca seni şaşırtmaya devam eder. D) Bir şeyi sahiplenmek, korumak, geliştirmek, sürdürebilir kılmak için yüreğimize ve beynimize silinmemecesine yerleştireceğimiz duygu, sevgidir. YKS-TYT / 23-12-03 E) Yaşamda iyimserlerle kötümserlerin oranı ülkenin geliş- mişlik düzeyiyle, dünyadaki ekonomik dengelerin sarsı- lip sarsılmamasıyla vb. konularla yakından ilgilidir. m y
2. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "sesteş" bir
sözcük kullanılmamıştır?
A) Köye akşamüstü uzun bir yolculuktan sonra var-
dik.
için/or
BY Ağacın dalı çok uzadığı için onu hemen kesiverdi.
C) Gömleğindeki yağ lekesinin çıkması için epeyce
uğraştı.
Yemek yerken dilini ısırdığı için canı çok yandı.
E) Yeni boyalarla resim yapmak için odasına gitti.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
2. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "sesteş" bir sözcük kullanılmamıştır? A) Köye akşamüstü uzun bir yolculuktan sonra var- dik. için/or BY Ağacın dalı çok uzadığı için onu hemen kesiverdi. C) Gömleğindeki yağ lekesinin çıkması için epeyce uğraştı. Yemek yerken dilini ısırdığı için canı çok yandı. E) Yeni boyalarla resim yapmak için odasına gitti.
Erimek” sözcüğü aşağıdaki cümlelerin hangisinde
"aşınıp incelerek dağılmak" anlamında kullanılmıştır?.
B
A Bardağa attığım şeker, suyun sıcağıyla hemen eridi.
Çocuklarından uzak kalan adamcağız, günden güne
eriyordu.
Yaptığı iyilik karşısında öyle mahçup olduk ki âdeta eridik.
D) Güneşin ilk ışıklarıyla beraber karlar erimeye başladı.
E) Eski ceketimin giyilecek hâli kalmamış, en çok da
dirsekleri erimiş.
2.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
Erimek” sözcüğü aşağıdaki cümlelerin hangisinde "aşınıp incelerek dağılmak" anlamında kullanılmıştır?. B A Bardağa attığım şeker, suyun sıcağıyla hemen eridi. Çocuklarından uzak kalan adamcağız, günden güne eriyordu. Yaptığı iyilik karşısında öyle mahçup olduk ki âdeta eridik. D) Güneşin ilk ışıklarıyla beraber karlar erimeye başladı. E) Eski ceketimin giyilecek hâli kalmamış, en çok da dirsekleri erimiş. 2.
1.
TÜRI
Ağır ağır önümden geçti deve kervanı
Bir kenarda göründü beldenin viran hanı
“Ağır” sözcüğü aşağıdakilerin hangisinde bu dizelerdeki
anlamıyla kullanılmıştır?
A) Gün doğar, tarla kuşları uçuşurlar
Ağır bir aydınlık bildiğin şafak değil
B) Ama öyle ağır konuştun ki ardından
O, gittikçe gerçek
C) Sen benimsin ciğerparem sevdiğim
Gülden ağır söyleyemem sana
D) Dünya ağır adımlarla dönüp dursa da
Zaman hiç kimseyi durup beklemez
E) En ağır işçi benim
Gün yirmi dört saat seni düşünüyorum
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili sözcük ayra
içinde verilen açıklamayla anlamca uyuşmamaktadır?
A) En yakın dostlarının bile kusurlarını keskin (kırıcı) bir
zekâyla ortaya koyuverirdi.
B) Bunca yıl geçti hâlâ o müthiş (korkunç) firtina sesini
kulaklarımdan silemedim.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
1. TÜRI Ağır ağır önümden geçti deve kervanı Bir kenarda göründü beldenin viran hanı “Ağır” sözcüğü aşağıdakilerin hangisinde bu dizelerdeki anlamıyla kullanılmıştır? A) Gün doğar, tarla kuşları uçuşurlar Ağır bir aydınlık bildiğin şafak değil B) Ama öyle ağır konuştun ki ardından O, gittikçe gerçek C) Sen benimsin ciğerparem sevdiğim Gülden ağır söyleyemem sana D) Dünya ağır adımlarla dönüp dursa da Zaman hiç kimseyi durup beklemez E) En ağır işçi benim Gün yirmi dört saat seni düşünüyorum Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili sözcük ayra içinde verilen açıklamayla anlamca uyuşmamaktadır? A) En yakın dostlarının bile kusurlarını keskin (kırıcı) bir zekâyla ortaya koyuverirdi. B) Bunca yıl geçti hâlâ o müthiş (korkunç) firtina sesini kulaklarımdan silemedim.
1.
Ahmet Hamdi Tanpınar, günlüklerinde, eserlerinin "sükût
suikastı"na uğradığından söz eder. Sanatçı, ölümünden
yıllar sonra eserleri ve fikirleri ile adeta bir "yeniden diri-
liş" yaşar.
Bu parçadaki altı çizili sözün anlamı aşağıdakilerin
hangisinde vardır?
A) Hem Batı edebiyatında hem de ülkemizde kimi
önemli eserler, yayımlandıkları dönemde ilgi görme-
miştir.
B) Bir yazarın ürünleri ile ilgili hiç konuşulmaması, o top-
lupada sağlıklı bir eleştiri ortamı olmadığının kanıtıdır.
C Bazı yapıtların yazıldığı günlerde okunmamasının ne-
deni toplumun kültür seviyesi ile ilgilidir.
3.
Eleştirmenler, bazı yazarların eserleri ile ilgili eleştiri-
lerini dile getirmekten çekinirler.
EPek çok sanatçı, eserlerinin ilk çıktığında hak ettiği
ilgiyi görmediğinden yakınır.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
1. Ahmet Hamdi Tanpınar, günlüklerinde, eserlerinin "sükût suikastı"na uğradığından söz eder. Sanatçı, ölümünden yıllar sonra eserleri ve fikirleri ile adeta bir "yeniden diri- liş" yaşar. Bu parçadaki altı çizili sözün anlamı aşağıdakilerin hangisinde vardır? A) Hem Batı edebiyatında hem de ülkemizde kimi önemli eserler, yayımlandıkları dönemde ilgi görme- miştir. B) Bir yazarın ürünleri ile ilgili hiç konuşulmaması, o top- lupada sağlıklı bir eleştiri ortamı olmadığının kanıtıdır. C Bazı yapıtların yazıldığı günlerde okunmamasının ne- deni toplumun kültür seviyesi ile ilgilidir. 3. Eleştirmenler, bazı yazarların eserleri ile ilgili eleştiri- lerini dile getirmekten çekinirler. EPek çok sanatçı, eserlerinin ilk çıktığında hak ettiği ilgiyi görmediğinden yakınır.
. "Özgürlüğün has adı, özlemi kardeşliğin
1
||
|||
söndürmeye ölüm acını nereye
IV
Boranı eksilmez ülkemin tarihine
V
Şiirde altı çizili sözcüklerden hangisi so-
yut ad değildir?
A) I
B) II C) III D) IV EV
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
. "Özgürlüğün has adı, özlemi kardeşliğin 1 || ||| söndürmeye ölüm acını nereye IV Boranı eksilmez ülkemin tarihine V Şiirde altı çizili sözcüklerden hangisi so- yut ad değildir? A) I B) II C) III D) IV EV
207-) Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yansıma bir söz-
cük kullanılmıştır?
A) Martılar çığlık çığlığa ekmek parçalarına üşüştü.
B) Konuşmayı bırakırsanız, konuyu anlatırım.
C) Arabaların gürültüsü beni her zaman rahatsız eder.
D) Gece yarısı atların kişnemesiyle uyandı.
E) O, çalışkan, geleceği aydınlık bir arkadaşımızdı.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
207-) Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yansıma bir söz- cük kullanılmıştır? A) Martılar çığlık çığlığa ekmek parçalarına üşüştü. B) Konuşmayı bırakırsanız, konuyu anlatırım. C) Arabaların gürültüsü beni her zaman rahatsız eder. D) Gece yarısı atların kişnemesiyle uyandı. E) O, çalışkan, geleceği aydınlık bir arkadaşımızdı.
28. Şeyh Edebali'nin Osman Bey'e nasihatinde: "Bundan
sonra öfke bize, uysallık, sana; güceniklik bize, gönül
almak sana; suçlamak bize, katlanmak sana; acizlik ve
yanılgı bize, hoş görmek sana; geçimsizlikler bize, ada-
let sana; kötü göz, şom ağız bize, bağışlama sana..."
sözleri yer almaktadır.
Bu parçada;
1. sakinlik,
II.hakkaniyet,
III. cömertlik,
IV. anlayışlılık,
V. merhamet
kavramlarından hangisine gönderme yapılmamış-
tir?
A) I B) II
ve If
C) I
D) IV
E) V
Diğer sayfaya geçiniz.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
28. Şeyh Edebali'nin Osman Bey'e nasihatinde: "Bundan sonra öfke bize, uysallık, sana; güceniklik bize, gönül almak sana; suçlamak bize, katlanmak sana; acizlik ve yanılgı bize, hoş görmek sana; geçimsizlikler bize, ada- let sana; kötü göz, şom ağız bize, bağışlama sana..." sözleri yer almaktadır. Bu parçada; 1. sakinlik, II.hakkaniyet, III. cömertlik, IV. anlayışlılık, V. merhamet kavramlarından hangisine gönderme yapılmamış- tir? A) I B) II ve If C) I D) IV E) V Diğer sayfaya geçiniz.
3. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "olacak" sözcüğü "olmalı"
anlamında kullanılmıştır?
Sabahleyin saat 9.30'da herkes okulda olacak.
BY Şu karşıdan gelen, bizim Ali olacak.
C) Bu yaz da geçen yılki gibi sıcak mı olacak?
D) Ayşe, iki yıl sonra bilgisayar mühendisi olacak.
E) Tembelliği yüzünden sonunda işinden olacak.
Yanı
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
3. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "olacak" sözcüğü "olmalı" anlamında kullanılmıştır? Sabahleyin saat 9.30'da herkes okulda olacak. BY Şu karşıdan gelen, bizim Ali olacak. C) Bu yaz da geçen yılki gibi sıcak mı olacak? D) Ayşe, iki yıl sonra bilgisayar mühendisi olacak. E) Tembelliği yüzünden sonunda işinden olacak. Yanı
NLİK
len "güzel adlandırmaların" karşılıkla-
sözcük
em
n
or
mak
gir
Adlandırma
Güzel
6. Ayak yolu
7. Üç
9.
harfliler
8. Yaşını
başını
almak
Kara
mübarek
10. Şifayı
kapmak
Karşıladığı
sözcük
tuvalet
cin
7
Aşağıda
ğaya ak
A) Geç
İşte
B) Paye
Sert
C) Bir a
Yer
D) Bir g
Yan
E) Bir
Yek
17
Aşağıc
çözüm
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
NLİK len "güzel adlandırmaların" karşılıkla- sözcük em n or mak gir Adlandırma Güzel 6. Ayak yolu 7. Üç 9. harfliler 8. Yaşını başını almak Kara mübarek 10. Şifayı kapmak Karşıladığı sözcük tuvalet cin 7 Aşağıda ğaya ak A) Geç İşte B) Paye Sert C) Bir a Yer D) Bir g Yan E) Bir Yek 17 Aşağıc çözüm
2. Şiiri bir iktidar aracı olarak görmek, bir çeşit mülki-
yetçi anlayışın tezahürüdür. Aslında şiire dönük her
türlü nemalanma çabası aynı kapsamda ele alına-
bilir. Yani her kim, varoluş algısı dışında, şu ya da
bu sebeple şiirden bir şeyler umuyor yahut ona bazı
misyonlar yüklüyorsa bütün yapıp etmeleri kendine
dönüktür.
Bu parçadaki altı çizili sözü anlamca karşılaya-
bilecek bir kullanım aşağıdakilerin hangisinde
vardır?
A) Hiçbir şair, şiirinin kendisine borçlu olduğu dü-
şüncesine kapılıp da şiiri üzerinde egemenlik kur-
maya kalkmasın.
B) Şiirin kendi içinde bir yaşama duygusu vardır ve
her şiir diğer canlılar gibi ölümsüzlüğe ulaşmak
ister.
C) Diğer türlerle şiir arasında bir akrabalık bağı ol-
duğu düşüncesi her dönem gündeme gelmiştir.
D) Şiirin belli bir amacı, görevi olmamalı; şiir insan-
arda sanatsal bir keyif uyandırmalı.
Bütün sanat türlerinin birbiriyle benzeşen yönleri
üzerinde durmuştu o gün eleştirmen.
TYTBİYOTİK20221-1
4
1
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
2. Şiiri bir iktidar aracı olarak görmek, bir çeşit mülki- yetçi anlayışın tezahürüdür. Aslında şiire dönük her türlü nemalanma çabası aynı kapsamda ele alına- bilir. Yani her kim, varoluş algısı dışında, şu ya da bu sebeple şiirden bir şeyler umuyor yahut ona bazı misyonlar yüklüyorsa bütün yapıp etmeleri kendine dönüktür. Bu parçadaki altı çizili sözü anlamca karşılaya- bilecek bir kullanım aşağıdakilerin hangisinde vardır? A) Hiçbir şair, şiirinin kendisine borçlu olduğu dü- şüncesine kapılıp da şiiri üzerinde egemenlik kur- maya kalkmasın. B) Şiirin kendi içinde bir yaşama duygusu vardır ve her şiir diğer canlılar gibi ölümsüzlüğe ulaşmak ister. C) Diğer türlerle şiir arasında bir akrabalık bağı ol- duğu düşüncesi her dönem gündeme gelmiştir. D) Şiirin belli bir amacı, görevi olmamalı; şiir insan- arda sanatsal bir keyif uyandırmalı. Bütün sanat türlerinin birbiriyle benzeşen yönleri üzerinde durmuştu o gün eleştirmen. TYTBİYOTİK20221-1 4 1
MUBA YAYINLA
3.
●
●
Kadın, hamalı dışarı çıkardı sonra çantasını açıp
birkaç lira çıkardı.
Su borusunu açan tesisatçı çok yorulmuştu.
Kollarını açtı ve çok özlediği kardeşine hasretle
baktı.
Dönüş yolunda radyoyu açtık, hüzünlü
dakikalarımıza daha da bir hüzün eklendi.
• Senin için üst katta bir oda açtık.
“açmak” sözcüğünün yukarıdaki cümlelerde kazandığı
farklı anlamlar verilmiştir.
Buna göre, aşağıdakilerden hangisi bu sözcüğün
bu cümlelerde kazandığı anlamlardan biri olamaz?
A) ayırmak
B) birbirinden uzaklaştırmak
C) beğenmek
D) tıkalı bir şeyi bu durumdan kurtarmak
E) bir düzeneği çalıştırmak
Diğer sayfaya geçiniz.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
MUBA YAYINLA 3. ● ● Kadın, hamalı dışarı çıkardı sonra çantasını açıp birkaç lira çıkardı. Su borusunu açan tesisatçı çok yorulmuştu. Kollarını açtı ve çok özlediği kardeşine hasretle baktı. Dönüş yolunda radyoyu açtık, hüzünlü dakikalarımıza daha da bir hüzün eklendi. • Senin için üst katta bir oda açtık. “açmak” sözcüğünün yukarıdaki cümlelerde kazandığı farklı anlamlar verilmiştir. Buna göre, aşağıdakilerden hangisi bu sözcüğün bu cümlelerde kazandığı anlamlardan biri olamaz? A) ayırmak B) birbirinden uzaklaştırmak C) beğenmek D) tıkalı bir şeyi bu durumdan kurtarmak E) bir düzeneği çalıştırmak Diğer sayfaya geçiniz.
2.
Paul Valery, "Duymak eylemi yeterli değil, duyur-.
mak lazım. Hatta güzel duyurmak." diyor. Öyledir.
Aynı kumaştan iki terzi de elbise diker. Biri haki-
katen elbise olur. Diğeri elbiseden başka her şe-
ye benzer. Makas meselesi... Başka bir şey de
ğil. Şair için de aynı şey söz konusudur. Bireysel
bir duygu, yeni bir imai, ileri bir fikir bulabilirsiniz
ama bu yeterli değildir. Şairliğimiz onları söyle-
mekte belli olacaktır.
Bu parçada geçen "makas meselesi" sözüyle an
latılmak istenen, sanatçının hangi yönü olabilir?
A) Bilgi düzeyi B) Kalıcılığı
D) Üslubu
TYT-Türkçe
C) Tarafsızlığı
E) İçeriği
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
2. Paul Valery, "Duymak eylemi yeterli değil, duyur-. mak lazım. Hatta güzel duyurmak." diyor. Öyledir. Aynı kumaştan iki terzi de elbise diker. Biri haki- katen elbise olur. Diğeri elbiseden başka her şe- ye benzer. Makas meselesi... Başka bir şey de ğil. Şair için de aynı şey söz konusudur. Bireysel bir duygu, yeni bir imai, ileri bir fikir bulabilirsiniz ama bu yeterli değildir. Şairliğimiz onları söyle- mekte belli olacaktır. Bu parçada geçen "makas meselesi" sözüyle an latılmak istenen, sanatçının hangi yönü olabilir? A) Bilgi düzeyi B) Kalıcılığı D) Üslubu TYT-Türkçe C) Tarafsızlığı E) İçeriği