Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler Soruları

10. Teknoloji kullanımı hayatımızı büyük ölçüde
kolaylaştırmaktadır. Ancak
bağımlılık olarak
teknolojinin.................kullanımı
kabul edilmektedir. Bu parçada boş bırakılan yere
düşüncenin akışına göre aşağıdakilerden hangisi
getirilemez?, (5p)
A) bilinçsiz B) aralıksız C)ölçüsüz
D)kontrolsüz E)yerli yersiz
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
10. Teknoloji kullanımı hayatımızı büyük ölçüde kolaylaştırmaktadır. Ancak bağımlılık olarak teknolojinin.................kullanımı kabul edilmektedir. Bu parçada boş bırakılan yere düşüncenin akışına göre aşağıdakilerden hangisi getirilemez?, (5p) A) bilinçsiz B) aralıksız C)ölçüsüz D)kontrolsüz E)yerli yersiz
1.
TEST 6
3.
O, bu tür şeylerden korkmayan ... biridir.
Bu cümle aşağıdakilerden hangisiyle ta-
mamlanırsa "tehlike yaratmama, korkutmalara
aldırış etmeme" anlamına gelir?
A) gürültüye pabuç bırakmayan
B) gözü kara
C) gözü pek
D) baskı altına alan
E) kafasının dikine giden
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
1. TEST 6 3. O, bu tür şeylerden korkmayan ... biridir. Bu cümle aşağıdakilerden hangisiyle ta- mamlanırsa "tehlike yaratmama, korkutmalara aldırış etmeme" anlamına gelir? A) gürültüye pabuç bırakmayan B) gözü kara C) gözü pek D) baskı altına alan E) kafasının dikine giden
2.
Leibniz'e göre dil aklın aynasıdır, akıl ve dil karşılıklı olarak
birbirlerini geliştirir.
Yukarıdaki cümlede "aklın aynası" söz öbeğinin cümle-
ye kattığı anlam aşağıdakilerin hangisinde vardır?
A Insan insanın aynasıdır, ben aslmda senin bir yansı-
manim.
B) Bir dalgınlık anında benimle ilgili planını açıklayıvermişti.
Cinsan hayata nasıl bakarsa hayat da ona öyle davranır.
D) Son zamanlarda kafası karışık olduğundan işleri de iyi
gitmiyordu.
E) Her şeyi çok kibar ifade ettiğinden hakaret etse bile
anlaşılmazdı.
SAYAÇ DENEMELERİ
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
2. Leibniz'e göre dil aklın aynasıdır, akıl ve dil karşılıklı olarak birbirlerini geliştirir. Yukarıdaki cümlede "aklın aynası" söz öbeğinin cümle- ye kattığı anlam aşağıdakilerin hangisinde vardır? A Insan insanın aynasıdır, ben aslmda senin bir yansı- manim. B) Bir dalgınlık anında benimle ilgili planını açıklayıvermişti. Cinsan hayata nasıl bakarsa hayat da ona öyle davranır. D) Son zamanlarda kafası karışık olduğundan işleri de iyi gitmiyordu. E) Her şeyi çok kibar ifade ettiğinden hakaret etse bile anlaşılmazdı. SAYAÇ DENEMELERİ
8. Aşağıdaki metni inceleyip tabloya örnekler yazınız.
Bayburt'a gidiyoruz bu soğuk havada. Şair Zihnî'nin memleketine. Taşlamaya ve yurt
sevgisine şairlik yapanın şehrine. On sekiz senelik acı gurbet tecrübesinden sonra
"Mevlam izin verdi geldik vatana" diye sevinen ve "Var mı cihanda âdeme vatan gibi"
diye yurdunu seven adamdı o. Keskin bakışlı, kıymetli biriydi fakat hem dürüst hem
de sözünü sakınmaz açık sözlü biri olduğu için memleket memleket dolaşmak zorunda
kalmıştı.
Temel anlam
Mecaz anlam
Terim anlam
Duyular arası
aktarım
Deyim
Nitel anlam
Nicel anlam
Somut anlam
Soyut anlam
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
8. Aşağıdaki metni inceleyip tabloya örnekler yazınız. Bayburt'a gidiyoruz bu soğuk havada. Şair Zihnî'nin memleketine. Taşlamaya ve yurt sevgisine şairlik yapanın şehrine. On sekiz senelik acı gurbet tecrübesinden sonra "Mevlam izin verdi geldik vatana" diye sevinen ve "Var mı cihanda âdeme vatan gibi" diye yurdunu seven adamdı o. Keskin bakışlı, kıymetli biriydi fakat hem dürüst hem de sözünü sakınmaz açık sözlü biri olduğu için memleket memleket dolaşmak zorunda kalmıştı. Temel anlam Mecaz anlam Terim anlam Duyular arası aktarım Deyim Nitel anlam Nicel anlam Somut anlam Soyut anlam
B
B
B
31. Yaşadığımız dünyayı doğru değerlendirmenin başta ge-
len koşulu kuşkusuz, bilimi yeterince anlamaktır. Ders
kitaplarında öğretilenler, ne yazık ki çoğu kez bir yığın
ezber bilgi olmaktan ileri geçmemekte; araştırma etkinli-
ğini algılamaya elvermemektedir. Oysa bilim, deneyim-
sel bir süreçtir; kafaya doldurulacak bir yığın hazır bilgi
değildir. Bilim doğruyu bulma, olup bitenleri açıklama
arayışı sürecinde akılsal olduğu kadar imgesel ve duy-
gusal tüm yetilerimizi içeren bir etkinliktir. Kişi bu etkinli-
ğe katılabildiği ölçüde bilimi anlama olanağı bulur.
Bu parçaya göre bilimsel bilginin temel özelliği aşa-
ğıdakilerden hangisidir?
A) Nesnel olması
B) Özgün olması
C) Uygulanabilir olması
D Akademik olması
E) Duyulara hitap etmesi
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
B B B 31. Yaşadığımız dünyayı doğru değerlendirmenin başta ge- len koşulu kuşkusuz, bilimi yeterince anlamaktır. Ders kitaplarında öğretilenler, ne yazık ki çoğu kez bir yığın ezber bilgi olmaktan ileri geçmemekte; araştırma etkinli- ğini algılamaya elvermemektedir. Oysa bilim, deneyim- sel bir süreçtir; kafaya doldurulacak bir yığın hazır bilgi değildir. Bilim doğruyu bulma, olup bitenleri açıklama arayışı sürecinde akılsal olduğu kadar imgesel ve duy- gusal tüm yetilerimizi içeren bir etkinliktir. Kişi bu etkinli- ğe katılabildiği ölçüde bilimi anlama olanağı bulur. Bu parçaya göre bilimsel bilginin temel özelliği aşa- ğıdakilerden hangisidir? A) Nesnel olması B) Özgün olması C) Uygulanabilir olması D Akademik olması E) Duyulara hitap etmesi
8.
(1) Onu 1940 yılı ortalarında Ankara'da bir gazetenin
bürosunda tanıdım. (Durmadan yüzünü gözünü
oynatıyor, yerinde durmuyordu. (III) Esprileri güzel,
iddiaları inandırıcıydı. (IV) Her hâliyle insanı saran bir
havası vardı. (V) O gün iki saate yakın, ilginç esprilerle
dolu konuşmasını dinledim.
Bu parçadaki numaralı cümlelerden hangileri nes-
nel anlatımlıdır?
A) I ve II
B) II ve III
D) ve V
E) IV ve V
C) III ve IV
Diğer sayfaya geçiniz.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
8. (1) Onu 1940 yılı ortalarında Ankara'da bir gazetenin bürosunda tanıdım. (Durmadan yüzünü gözünü oynatıyor, yerinde durmuyordu. (III) Esprileri güzel, iddiaları inandırıcıydı. (IV) Her hâliyle insanı saran bir havası vardı. (V) O gün iki saate yakın, ilginç esprilerle dolu konuşmasını dinledim. Bu parçadaki numaralı cümlelerden hangileri nes- nel anlatımlıdır? A) I ve II B) II ve III D) ve V E) IV ve V C) III ve IV Diğer sayfaya geçiniz.
6. Aşağıdakilerden
betü'l-Hakayık'ın
hangisi Kutadgu Bilig ile Ata-
ortak özelliklerinden değildir?
A) Alegorik eser olmaları
B Didaktik nitelik taşımaları
Hem beyit hem dörtlükten oluşmaları
Oğretici eser olmaları
E) Hakaniye Türkçesiyle yazılmaları
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
6. Aşağıdakilerden betü'l-Hakayık'ın hangisi Kutadgu Bilig ile Ata- ortak özelliklerinden değildir? A) Alegorik eser olmaları B Didaktik nitelik taşımaları Hem beyit hem dörtlükten oluşmaları Oğretici eser olmaları E) Hakaniye Türkçesiyle yazılmaları
ca
6. Felsefe, düşünce gölünü besleyen bir ırmak gibidir; ----
Bu cümle, aşağıdakilerden hangisiyle tamamlanırsa
anlamlı bir bütünlüğe kavuşur?
A) Irmak cılızlaştıkça gölün suyu çoğalır.
B)
C)
düşünce gölü kuruduğunda ırmak güçlenmiş olur.
irmağın hızı ve suyu arttıkça gölün kapasitesi artar.
D) irmağın kuruması, gölü olumsuz etkilemez.
E) göl büyüdükçe ırmak cılızlaşır.
r?
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
ca 6. Felsefe, düşünce gölünü besleyen bir ırmak gibidir; ---- Bu cümle, aşağıdakilerden hangisiyle tamamlanırsa anlamlı bir bütünlüğe kavuşur? A) Irmak cılızlaştıkça gölün suyu çoğalır. B) C) düşünce gölü kuruduğunda ırmak güçlenmiş olur. irmağın hızı ve suyu arttıkça gölün kapasitesi artar. D) irmağın kuruması, gölü olumsuz etkilemez. E) göl büyüdükçe ırmak cılızlaşır. r?
7.
leri - Anlam C
Gökyüzünde dolunay büyük bir sarı top gibi parlıyor,
tatlı mavi bir ışıkla dünyayı aydınlatıyordu.
Bu cümlede aşağıdaki anlam olaylarından
hangilerine örnek vardır?
Benzetme - Duyu aktarması
B) Dolaylama - Somutlaştırma
C) Ad aktarması - Kinaye
D) Benzetme Ad aktarması
E) Kişileştirme - Somutlaştırma
3.
Bir tek sözcükle belirtilebilecek bir kavramın birden çok
sözcükle anlatılmasına "dolaylama" adı verilir.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde dolaylama yoktur?
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
7. leri - Anlam C Gökyüzünde dolunay büyük bir sarı top gibi parlıyor, tatlı mavi bir ışıkla dünyayı aydınlatıyordu. Bu cümlede aşağıdaki anlam olaylarından hangilerine örnek vardır? Benzetme - Duyu aktarması B) Dolaylama - Somutlaştırma C) Ad aktarması - Kinaye D) Benzetme Ad aktarması E) Kişileştirme - Somutlaştırma 3. Bir tek sözcükle belirtilebilecek bir kavramın birden çok sözcükle anlatılmasına "dolaylama" adı verilir. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde dolaylama yoktur?
*
9. Mozart'ın ünlü bir sözü vardır "Birbirini seven notalar
arıyorum."
Bu cümledeki altı çizili sözün yerine aşağıdakilerden
hangisi getirilirse cümlenin anlamı değişmez?
A) Güzel
C) Çekici
E) Çağrışımcı
rışımacı
B) Uyumlu
D) Ozgün
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
* 9. Mozart'ın ünlü bir sözü vardır "Birbirini seven notalar arıyorum." Bu cümledeki altı çizili sözün yerine aşağıdakilerden hangisi getirilirse cümlenin anlamı değişmez? A) Güzel C) Çekici E) Çağrışımcı rışımacı B) Uyumlu D) Ozgün
"Ne kadar yaşadığımız değil, nasıl yaşadığımız önemlidir."
cümlesinde altı çizili sözlerle anlatılmak istenen aşağı-
dakilerden hangisidir?
A) miktar - dürüstlük
B) uzunluk - mutluluk
C) Ncelik - nitelik
DT verimlilik - doluluk
E) zaman-huzur
Palme Yayınevi
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
"Ne kadar yaşadığımız değil, nasıl yaşadığımız önemlidir." cümlesinde altı çizili sözlerle anlatılmak istenen aşağı- dakilerden hangisidir? A) miktar - dürüstlük B) uzunluk - mutluluk C) Ncelik - nitelik DT verimlilik - doluluk E) zaman-huzur Palme Yayınevi
a-
2-
7
GOUR YAYINLARI
"Romanlarında yer verdiği kahraman-
ların hayatı hep bir sis perdesiyle
örtülü." cümlesindeki altı çizili söz
öbeğiyle aynı anlama gelebilecek
sözcük, aşağıdakilerden hangisin-
de vardır?
A) Ruhundaki kötülük o kadar yoğun
ki başka hiçbir hisse yer kalmamış.
B) Merve'nin bu yaptıklarına rağmen,
hiç kimsenin sözüne aldırış etmi-
yordu sanki gözüne perde inmişti.
C) Belirsizliklerle dolu geçmişi, açmak
istediği her yeni sayfada ona ken-
dini hatırlatıyordu.
D) Edindiği tecrübeleri arkasına at-
mıyor, beraberindeki bir kutuda
biriktirirmişçesine daima zihninde
taşıyordu.
E) Buğulu bakışlarından karşılaştığı
içler acısı manzarayı unutamadığı
anlaşılıyordu.
GIGOR
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
a- 2- 7 GOUR YAYINLARI "Romanlarında yer verdiği kahraman- ların hayatı hep bir sis perdesiyle örtülü." cümlesindeki altı çizili söz öbeğiyle aynı anlama gelebilecek sözcük, aşağıdakilerden hangisin- de vardır? A) Ruhundaki kötülük o kadar yoğun ki başka hiçbir hisse yer kalmamış. B) Merve'nin bu yaptıklarına rağmen, hiç kimsenin sözüne aldırış etmi- yordu sanki gözüne perde inmişti. C) Belirsizliklerle dolu geçmişi, açmak istediği her yeni sayfada ona ken- dini hatırlatıyordu. D) Edindiği tecrübeleri arkasına at- mıyor, beraberindeki bir kutuda biriktirirmişçesine daima zihninde taşıyordu. E) Buğulu bakışlarından karşılaştığı içler acısı manzarayı unutamadığı anlaşılıyordu. GIGOR
14. Ozanımızın günlük dilin ardına düşen şiirleri diriliğini,
çekiciliğini hâlâ korumaktadır.
Bu cümlede "günlük dilin ardına düşmek" sözüyle
anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?
A) Şiiri düzyazıya yaklaştırmak
B) Şiirlerinde konuşma dilini esas almak
C) Şiirlerinden halkın sorunlarına değinmek
D) Şiirin kendine özgü kurallarının dışına çıkmak
E) Sanatsız bir anlatıma sahip olmak
Yağmur ciselivor
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
14. Ozanımızın günlük dilin ardına düşen şiirleri diriliğini, çekiciliğini hâlâ korumaktadır. Bu cümlede "günlük dilin ardına düşmek" sözüyle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? A) Şiiri düzyazıya yaklaştırmak B) Şiirlerinde konuşma dilini esas almak C) Şiirlerinden halkın sorunlarına değinmek D) Şiirin kendine özgü kurallarının dışına çıkmak E) Sanatsız bir anlatıma sahip olmak Yağmur ciselivor
5.Etkinlik
Aşağıdaki kelime havuzundan seçtiğiniz kelime ve kelime gruplarının
sizde uyandırdığı duygu ve düşünceleri anlatınız.
fedakarlık
çocuk
vatan
halk
bayrak vatan ahlakkarar
kahramanlık
hallmucadelel ahlak millifedakarlık
vatanhalk kararlılık-vatan
foldi
kararlılık
halkahlak
Mustafa Kemal Atatürkfedakarlık
Vatan vatan
halkahlakvatanahlak
milli
milli
kararlılık
ahlak
mücadele
vatan Vatan
milli
bayrak
bayrak
vatan
vatan
milli
halk
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
5.Etkinlik Aşağıdaki kelime havuzundan seçtiğiniz kelime ve kelime gruplarının sizde uyandırdığı duygu ve düşünceleri anlatınız. fedakarlık çocuk vatan halk bayrak vatan ahlakkarar kahramanlık hallmucadelel ahlak millifedakarlık vatanhalk kararlılık-vatan foldi kararlılık halkahlak Mustafa Kemal Atatürkfedakarlık Vatan vatan halkahlakvatanahlak milli milli kararlılık ahlak mücadele vatan Vatan milli bayrak bayrak vatan vatan milli halk
I. Cebinden anahtarını çıkarıp kapıyı açtı.
II. Donan su borularını açmak için sıcak su döktüler.
III. İhtiyar, haberleri dinlemek için radyosunu açtı.
IV. Karla kaplanan bu yolu açmak için büyük makineler gerekiyor.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
I. Cebinden anahtarını çıkarıp kapıyı açtı. II. Donan su borularını açmak için sıcak su döktüler. III. İhtiyar, haberleri dinlemek için radyosunu açtı. IV. Karla kaplanan bu yolu açmak için büyük makineler gerekiyor.
Q
1. Sosyal hayata çeşitlilik katan
---
-- genişletme-
den o toplumu okyanuslara ulaştırmak - - -
ayrılan
Yukarıdaki parçada boş bırakılan alanlara
hangileri getirilmelidir?
A) sorunları - imkansızdır
B) duyguları - olanaksızdır
e kültür yatağını mümkün değildir
D) gelenekleri - boş çabadır
E) sanatçıları - gereksizdir
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
Q 1. Sosyal hayata çeşitlilik katan --- -- genişletme- den o toplumu okyanuslara ulaştırmak - - - ayrılan Yukarıdaki parçada boş bırakılan alanlara hangileri getirilmelidir? A) sorunları - imkansızdır B) duyguları - olanaksızdır e kültür yatağını mümkün değildir D) gelenekleri - boş çabadır E) sanatçıları - gereksizdir