Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler Soruları

4.
Kitap, bugün farklı mecralarda elimize ulaşabilen, bilgiyi
yazılı veya görsel olarak sunan hatta bazı örneklerde sesi-
1
ni bile duyurabilen bir ürün olarak karşımıza çıkıyor. Ancak
11
III
çoğu kaynakçada yer alan (örnek olarak TDK'yi alırsak) bi-
lumum tanıma göre kitap "ciltli veya ciltsiz olarak bir ara-
IV
ya getirilmiş, basılı veya yazılı kâğıt yapraklarının bütünü"
V
veya "herhangi bir konuda yazılmış eser" olarak nitelendi-
riliyor.
Bu parçadaki numaralanmış sözcüklerden hangisi, söz-
cük türü bakımından ötekilerden farklıdır?
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
4. Kitap, bugün farklı mecralarda elimize ulaşabilen, bilgiyi yazılı veya görsel olarak sunan hatta bazı örneklerde sesi- 1 ni bile duyurabilen bir ürün olarak karşımıza çıkıyor. Ancak 11 III çoğu kaynakçada yer alan (örnek olarak TDK'yi alırsak) bi- lumum tanıma göre kitap "ciltli veya ciltsiz olarak bir ara- IV ya getirilmiş, basılı veya yazılı kâğıt yapraklarının bütünü" V veya "herhangi bir konuda yazılmış eser" olarak nitelendi- riliyor. Bu parçadaki numaralanmış sözcüklerden hangisi, söz- cük türü bakımından ötekilerden farklıdır? A) I B) II C) III D) IV E) V
1.
TYT
1. Bu testte 40 soru vardır.
2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türkçe Testi için ayrılan k.
Zamana direnmek (aradan geçen süreye rağmen var olmaya
I
devam etmek) dediğimiz olgunun kâğıda sirayet etmiş
||
(kağıtta karşılık bulmuş) şeklini bugün dergilerde
görüyoruz. Uzun soluklu (çok) yaşama isteğinin insan
|||
RKÇE TESTI
ruhunda uyandırdığı o gizemli arayışı zaman zaman
kaybettiğimiz yıllar oldu. Hepimiz belki de var olabilmek
adına zamanın eleğinden geçip (zaman karşısında
IV
varlığını yitirip) bugünlere geldik. Türkiye'de edebiyat
dergiciliğinin maceraları anlatmakla bitmez. Bütün dergiler
varlıklarını bir geçmişle hemhal kılmak (ilişkilendirmek)
V
isterler. Gelecekle ilgili de hemen hepsinin gördüğü büyük
rüyalar vardır.
Bu parçada numaralanmış sözlerden hangisinin
anlamı yanlış verilmiştir?
A) I
B) II
C) III
D) IV
3.
niz
KENKO
0.
Onla
a da
Aşağıd
celişmekte
Ahmet Ha
onlara hiç
eksik bira
B) Yakup Ka
gibi değil.
C) Sait Faik
prizması
D) Orhan K
gerçeğin
bize ses
E) Ali Hayo
ederker
götürür
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
1. TYT 1. Bu testte 40 soru vardır. 2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türkçe Testi için ayrılan k. Zamana direnmek (aradan geçen süreye rağmen var olmaya I devam etmek) dediğimiz olgunun kâğıda sirayet etmiş || (kağıtta karşılık bulmuş) şeklini bugün dergilerde görüyoruz. Uzun soluklu (çok) yaşama isteğinin insan ||| RKÇE TESTI ruhunda uyandırdığı o gizemli arayışı zaman zaman kaybettiğimiz yıllar oldu. Hepimiz belki de var olabilmek adına zamanın eleğinden geçip (zaman karşısında IV varlığını yitirip) bugünlere geldik. Türkiye'de edebiyat dergiciliğinin maceraları anlatmakla bitmez. Bütün dergiler varlıklarını bir geçmişle hemhal kılmak (ilişkilendirmek) V isterler. Gelecekle ilgili de hemen hepsinin gördüğü büyük rüyalar vardır. Bu parçada numaralanmış sözlerden hangisinin anlamı yanlış verilmiştir? A) I B) II C) III D) IV 3. niz KENKO 0. Onla a da Aşağıd celişmekte Ahmet Ha onlara hiç eksik bira B) Yakup Ka gibi değil. C) Sait Faik prizması D) Orhan K gerçeğin bize ses E) Ali Hayo ederker götürür
THAT'S NOT
Türkçe
19. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde dolaylama vardır?
A) Dönem ödevini hazırlamak için okulun kütüphanesine
gitti.
B) Kışın bitip baharın gelmesini bekliyorduk.
C) Kendisini anlatırken, "Çocukluğum Ege'nin incisinde
geçti." diye söze başlardı.
D) Bu edebiyat dergisinde çok sevdiğim kalemler yar.
E) Şehrin, neredeyse bütün caddelerini sapsarı yapraklar
örtmüştü.
20. Afrika'nın doğu kıyısı açıklarında Anjuan, Büyük
Komor ve Moheli adalarından oluşan Komorlar Birliği,
turistleri mavi bir mıknatıs gibi kıyılarına çekiyor.
Uzaktaki Anjuan Adası yeşilden ve kasabaların renkli
lekelerinden ibaret görünürken cömert ve asil denizden
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
THAT'S NOT Türkçe 19. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde dolaylama vardır? A) Dönem ödevini hazırlamak için okulun kütüphanesine gitti. B) Kışın bitip baharın gelmesini bekliyorduk. C) Kendisini anlatırken, "Çocukluğum Ege'nin incisinde geçti." diye söze başlardı. D) Bu edebiyat dergisinde çok sevdiğim kalemler yar. E) Şehrin, neredeyse bütün caddelerini sapsarı yapraklar örtmüştü. 20. Afrika'nın doğu kıyısı açıklarında Anjuan, Büyük Komor ve Moheli adalarından oluşan Komorlar Birliği, turistleri mavi bir mıknatıs gibi kıyılarına çekiyor. Uzaktaki Anjuan Adası yeşilden ve kasabaların renkli lekelerinden ibaret görünürken cömert ve asil denizden
18 Aşağıdaki cümlelerden hangisinde "duyu aktarımı"
vardır?
A) Bebeğin bembeyaz, pamuk gibi yumuşak elleri vardı.
B) Şelalenin aktığı yer yukarıya göre oldukça serindi.
C) Dışarıda kalan ekmekler taş gibi sertleşmişti.
D) Bu çocuğun sesinin rengi alışılmıştan çok farklı.
E) Altı metrelik bu havasız odada üç kişi birlikte
çalışıyorduk.
4
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
18 Aşağıdaki cümlelerden hangisinde "duyu aktarımı" vardır? A) Bebeğin bembeyaz, pamuk gibi yumuşak elleri vardı. B) Şelalenin aktığı yer yukarıya göre oldukça serindi. C) Dışarıda kalan ekmekler taş gibi sertleşmişti. D) Bu çocuğun sesinin rengi alışılmıştan çok farklı. E) Altı metrelik bu havasız odada üç kişi birlikte çalışıyorduk. 4
ÖSYM
Örnek: (12
Dünya çapındaki bazı çevre sorunları, ilkesine en açık kanıtları
sunuyor. Karadeniz'in öbür tarafında, Kiev civarında kurulan nükleer
reaktör, İzmir'deki çay tiryakisini neden ilgilendirsin? Ama ilgilendi-
riyor. Tropik ormanların tahribi, ozon tabakasının incelmesi ve sera
etkisi ---- değil midir?
-=-=
Bu parçada boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden hangisi sıra-
sıyla getirilmelidir?
A) dünyanın değişimi - artık hemen hepimizin bildiği tehditler
B) doğanın bütünselliği - tüm dünya insanlarının ortak sorunu
C) evrenimizin hassaslığı - üzerine konuşulmaya değer konular
D) kelebek etkisi - Türkiye'de de karşılaştığımız problemler
E) hassas ayarlar - doğanın sonsuz cömertliğinin sonuçları
(2018/AYT)
5
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
ÖSYM Örnek: (12 Dünya çapındaki bazı çevre sorunları, ilkesine en açık kanıtları sunuyor. Karadeniz'in öbür tarafında, Kiev civarında kurulan nükleer reaktör, İzmir'deki çay tiryakisini neden ilgilendirsin? Ama ilgilendi- riyor. Tropik ormanların tahribi, ozon tabakasının incelmesi ve sera etkisi ---- değil midir? -=-= Bu parçada boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden hangisi sıra- sıyla getirilmelidir? A) dünyanın değişimi - artık hemen hepimizin bildiği tehditler B) doğanın bütünselliği - tüm dünya insanlarının ortak sorunu C) evrenimizin hassaslığı - üzerine konuşulmaya değer konular D) kelebek etkisi - Türkiye'de de karşılaştığımız problemler E) hassas ayarlar - doğanın sonsuz cömertliğinin sonuçları (2018/AYT) 5
eş
serisi
Orta Düzey
1. Öğretmenimizin sıcak davranışları bizi her geçen gün
kendisine bağlıyordu.
II. Oyunun beşinci perdesinde olaylar çözümlenmişti.
III. Hayat arkadaşıyla yıllarca bu evde mutlu yaşamıştı.
IV. Sobanın altındaki kedinin hırıltısı, kahkahalarımızın
arasından duyuldu.
V. Eş dost sırtını dönmüş, bu hayatta onu yalnız bırak-
mışlardı.
Numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşağıda veri-
lenlerden hangisi yanlıştır?
A) I. cümlede, duyu aktarımı yapılmıştır.
B) II. cümlede, terim anlamlı sözcük kullanılmıştır.
I. cümlede, ad aktarması vardır.
DV cümlede, yansıma sözcüğe yer verilmiştir.
EV. cümlede, ikilemeyi oluşturan sözcükler yakın
anlamlıdır.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
eş serisi Orta Düzey 1. Öğretmenimizin sıcak davranışları bizi her geçen gün kendisine bağlıyordu. II. Oyunun beşinci perdesinde olaylar çözümlenmişti. III. Hayat arkadaşıyla yıllarca bu evde mutlu yaşamıştı. IV. Sobanın altındaki kedinin hırıltısı, kahkahalarımızın arasından duyuldu. V. Eş dost sırtını dönmüş, bu hayatta onu yalnız bırak- mışlardı. Numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşağıda veri- lenlerden hangisi yanlıştır? A) I. cümlede, duyu aktarımı yapılmıştır. B) II. cümlede, terim anlamlı sözcük kullanılmıştır. I. cümlede, ad aktarması vardır. DV cümlede, yansıma sözcüğe yer verilmiştir. EV. cümlede, ikilemeyi oluşturan sözcükler yakın anlamlıdır.
6. Arzu iplik sevgi nakış
Ördükçe güzel görünür
Gönül gözü ile her şey
Gördükçe güzel görünür
Yukarıdaki dizelerde aşağıdaki sözcük türlerinden hangisi
yoktur?
gönül
A) Soyut ad
C) Edat
E) Tür adı
B Durum zarfı
D) Niteleme sıfatı
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
6. Arzu iplik sevgi nakış Ördükçe güzel görünür Gönül gözü ile her şey Gördükçe güzel görünür Yukarıdaki dizelerde aşağıdaki sözcük türlerinden hangisi yoktur? gönül A) Soyut ad C) Edat E) Tür adı B Durum zarfı D) Niteleme sıfatı
bir
at
şŞ-9. Yaşamımızda güzelliklere yer yok artık. Her gün ölüm biraz
daha yaklaşıyor. Sanat adına, edebiyat adına, toplum adına
yapabileceklerimizi yapabildik mi? Bütün bunlara olumlu bir
yanıt verebilir miyiz? Geleceğe, güzelliklerin yeniden geri
gelebileceğine dair bir ışık var mı? Bu sorular zihnimi dağıtıp
duruyor.
aboto
bir
ze
si
Bu parçadaki altı çizili sözün parçaya kattığı anlam aşa-
ğıdakilerin hangisinde vardır?
(VA)
A) Yaşamın karmaşası içinde birçok şeyin farkına varamı-
yoruz.
B) Yaşamın çok yönlülüğü ve güçlükleri insanı düşünemez
hâle getiriyor.
C) Çocukların gelecek düşlerine hayran olmamak olanak-
SIZ.
D) Insanlık, yaşamı kendi kendine zorlaştırmanın sıkıntısını
yaşıyor.
E) Toplumların yaşam çizgisi tekdüze seyretmez. pert
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
bir at şŞ-9. Yaşamımızda güzelliklere yer yok artık. Her gün ölüm biraz daha yaklaşıyor. Sanat adına, edebiyat adına, toplum adına yapabileceklerimizi yapabildik mi? Bütün bunlara olumlu bir yanıt verebilir miyiz? Geleceğe, güzelliklerin yeniden geri gelebileceğine dair bir ışık var mı? Bu sorular zihnimi dağıtıp duruyor. aboto bir ze si Bu parçadaki altı çizili sözün parçaya kattığı anlam aşa- ğıdakilerin hangisinde vardır? (VA) A) Yaşamın karmaşası içinde birçok şeyin farkına varamı- yoruz. B) Yaşamın çok yönlülüğü ve güçlükleri insanı düşünemez hâle getiriyor. C) Çocukların gelecek düşlerine hayran olmamak olanak- SIZ. D) Insanlık, yaşamı kendi kendine zorlaştırmanın sıkıntısını yaşıyor. E) Toplumların yaşam çizgisi tekdüze seyretmez. pert
ini buldum."
uğunu anla-
yorum, oku-
diği yukarı-
a
9. Aşağıdakilerin hangisinde deyimin anlamı yanlış
verilmiştir?
A) Tüy dikmek: Kötü bir durumu, daha da kötüleşti-
reçek davranışta bulunmak
B) Hayır gelmemek: Hiçbir yararı dokunmamak
(C) Verip veriştirmek: Arka arkaya onur kırıcı sözler
söylemek
D) Żart zurt etmek: Her söylenene bir bahane bul-
mak
EX Ye kürküm ye: Giyim kuşamına saygı gösterilmek
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
ini buldum." uğunu anla- yorum, oku- diği yukarı- a 9. Aşağıdakilerin hangisinde deyimin anlamı yanlış verilmiştir? A) Tüy dikmek: Kötü bir durumu, daha da kötüleşti- reçek davranışta bulunmak B) Hayır gelmemek: Hiçbir yararı dokunmamak (C) Verip veriştirmek: Arka arkaya onur kırıcı sözler söylemek D) Żart zurt etmek: Her söylenene bir bahane bul- mak EX Ye kürküm ye: Giyim kuşamına saygı gösterilmek
ZÖBEKLERİNDE VE CÜMLEDE ANLAM
di;
mayı
r.
ir
an
a"
YAYINLARI
LİMİT
3.
Xx
...... / ...... /
10
koyar.
XII
≤
Modern şiir dilinin doğal dilden farklı bir dil oluşu, dil
merkezli eleştirinin, incelemenin ülkemizde de büyük
ölçüde egemen olmasını sağladı. Çoğul okuma, şiirin
iletisi, şiir okur arasındaki ilişki her zaman eleştirinin
konuları olmuştur. Şiir dilindeki göstergelerin
çözümlenmesi anlamsal yapıların ortaya çıkarılmasına
yol açar. Modern şiirde, günlük dildeki konumunu aşan
1
sözcük ve sözcük ilintileri, imge, eğretileme oluşumları
||
1
başlı başına inceleme konularıdır. Ritmin oluşumu, çift
anlamlı söz yapıları, çapraşık söz dizimi yapıları,
|||
yinelemeler, biçem, ses alanları, anlam alanları, sözcük
IV
V
bağdaştırmaları modern şiirin "dil ayrıcalıkları"nı ortaya
Aşağıdakilerin hangisinde bu parçadaki
numaralanmış sözlere örnek olabilecek bir kullanım
yoktur?
A) Bir şehirde hayatın nasıl aktığını görmenin yolu,
sokaklarında avarelik etmekten geçiyor.
B) Ben kordan elbiseler giydim, bundan haberin var mı?
C)
Eğitilememiş koca adamları gördükçe "Ağaç
yaşken eğilir." derdi babam.
E) İnsanın sosyal ilişkilerinde, kendisi kadar
çevresindeki kişiler de etkilidir.
D) Bu yağmur, bu yağmur bir gün dinince aynalar
yüzümü tanımaz olur.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
ZÖBEKLERİNDE VE CÜMLEDE ANLAM di; mayı r. ir an a" YAYINLARI LİMİT 3. Xx ...... / ...... / 10 koyar. XII ≤ Modern şiir dilinin doğal dilden farklı bir dil oluşu, dil merkezli eleştirinin, incelemenin ülkemizde de büyük ölçüde egemen olmasını sağladı. Çoğul okuma, şiirin iletisi, şiir okur arasındaki ilişki her zaman eleştirinin konuları olmuştur. Şiir dilindeki göstergelerin çözümlenmesi anlamsal yapıların ortaya çıkarılmasına yol açar. Modern şiirde, günlük dildeki konumunu aşan 1 sözcük ve sözcük ilintileri, imge, eğretileme oluşumları || 1 başlı başına inceleme konularıdır. Ritmin oluşumu, çift anlamlı söz yapıları, çapraşık söz dizimi yapıları, ||| yinelemeler, biçem, ses alanları, anlam alanları, sözcük IV V bağdaştırmaları modern şiirin "dil ayrıcalıkları"nı ortaya Aşağıdakilerin hangisinde bu parçadaki numaralanmış sözlere örnek olabilecek bir kullanım yoktur? A) Bir şehirde hayatın nasıl aktığını görmenin yolu, sokaklarında avarelik etmekten geçiyor. B) Ben kordan elbiseler giydim, bundan haberin var mı? C) Eğitilememiş koca adamları gördükçe "Ağaç yaşken eğilir." derdi babam. E) İnsanın sosyal ilişkilerinde, kendisi kadar çevresindeki kişiler de etkilidir. D) Bu yağmur, bu yağmur bir gün dinince aynalar yüzümü tanımaz olur.
7. Üstümde bir gök var mavi
Altımda ovalar zeytin yeşili
İçimde duygular bir iç deniz
iç içe dalgalı Akdeniz
Bu dizeleri oluşturan sözcüklerle ilgili olarak aşağıdaki yar-
gilardan hangisi yanlıştır? nelbloud
Shibitor
A Karşıt anlamlı sözcükler vardır
B) Soyut ve somut anlamlı sözcükler kullanılmıştır.
C) Nicel anlamlı sözcükler kullanılmıştır.
D) Gerçek anlamının dışında kullanılan sözcük vardır.
E) Sesteş sözcüğe yer verilmiştir.
8. Kurnaz adam, günlük zorlukların içinden kolayca sıyrılabilen
adamdır. Akıllı adam ise, günlük zorlukları tarih içine oturttuktar
alıcır Olayların mantığı, kurnaz
Sopr
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
7. Üstümde bir gök var mavi Altımda ovalar zeytin yeşili İçimde duygular bir iç deniz iç içe dalgalı Akdeniz Bu dizeleri oluşturan sözcüklerle ilgili olarak aşağıdaki yar- gilardan hangisi yanlıştır? nelbloud Shibitor A Karşıt anlamlı sözcükler vardır B) Soyut ve somut anlamlı sözcükler kullanılmıştır. C) Nicel anlamlı sözcükler kullanılmıştır. D) Gerçek anlamının dışında kullanılan sözcük vardır. E) Sesteş sözcüğe yer verilmiştir. 8. Kurnaz adam, günlük zorlukların içinden kolayca sıyrılabilen adamdır. Akıllı adam ise, günlük zorlukları tarih içine oturttuktar alıcır Olayların mantığı, kurnaz Sopr
IDE ANLAM
şmamış Söz Öbekleri
3. Sevgilim sen olmasan duyamam
Kadife bir ses y obfirme. dolivame -isitme
Sevmediğimi dinlemem ki
Bu dizelerdeki altı çizili bölümde yapılan anlam olayı-
nın benzeri aşağıdakilerin hangisinde vardır?
A) Bir hıçkırık tuttu, güzel gözlü papatyayı.
BY Yumuşacık yataklar ki çivi gibi batıyor.
C) Çok renkli bir sesle, her gün başka seslendin bana.
gorme
D) Küskünlüğü huy edinmiş, bir tembel rüzgârsın sen.
E) Rahmet yağar, yer islanır, seslenirim sana yår.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
IDE ANLAM şmamış Söz Öbekleri 3. Sevgilim sen olmasan duyamam Kadife bir ses y obfirme. dolivame -isitme Sevmediğimi dinlemem ki Bu dizelerdeki altı çizili bölümde yapılan anlam olayı- nın benzeri aşağıdakilerin hangisinde vardır? A) Bir hıçkırık tuttu, güzel gözlü papatyayı. BY Yumuşacık yataklar ki çivi gibi batıyor. C) Çok renkli bir sesle, her gün başka seslendin bana. gorme D) Küskünlüğü huy edinmiş, bir tembel rüzgârsın sen. E) Rahmet yağar, yer islanır, seslenirim sana yår.
ATIM TEKNİKLERİ
dan
anın
cun,
a bir
me
arılan
a
petrolün
stü en
erden
e 880 bin
7.
Bugünlerde internet ortamında ve mobil uygulamalar
arasında dil öğretimi, özellikle de kelime öğretimi
odaklanmış yazılımlarla karşılaşıyoruz. En popüler
ise Lingopolis ve Duolingo. Her ikisi de kelime öğre
amacı güdüyor. Ancak kelimeleri cümle içi kullanımlan te
birlikte sunuyor. Bu kadar mı? Hayır. En önemli özellikler,
her ikisi de tercüme sistemini yani dili öğrenenin ana di
ya da bildiği herhangi bir dili kullanıyor: Ingilizce
biliyorsanız Duolingo üzerinden "Ingilizce Bilenler için
Ispanyolca" platformunu kullanarak İspanyolca
öğrenebilirsiniz. Ya da Ingilizce biliyorsunuz ve Türkçe
öğrenmek istiyorsunuz. "Ingilizce Bilenler Için Türkçe
platformunu kullanarak Türkçe öğrenebilirsiniz. Hem
Duolingo hem de Lingopolis, Diller İçin Avrupa Ortak
Başvuru Metni'nde belirtilen seviyeleri dikkate alarak teme
bazlı kelime grupları üzerinden dil öğretmeyi amaçlıyor
Ayrıca eğitim ve öğretimde oyunlaştırmanın (Gamification)
önem kazandığı dijital çağda dil öğretiminde ne tür
oyunlaştırmalar yapılabileceğine yönelik Duolingo ve
Lingopolis çok güzel uygulamalar içeriyor. Lingopolis'te
kazandığınız puanlarla sanal bir şehir kurabiliyorken
Duolingo'da kazandığınız lingotlarla lingot dükkânından
sanal alışveriş yapabiliyorsunuz. Duolingo'da geçmiş
kelimeleri tekrar etmediğinizde güç seviyeniz düşüyorken
Lingopolis'te kurduğunuz şehir yavaş yavaş yok oluyor.
Her iki platform da uzun süreli/kısa süreli hafıza üzerine
kurulu bir algoritma kullanıyor ve önceden öğrendiğiniz
kelimeleri ara ara tekrarlamanızı istiyor.
1.
Bu parçada altı çizili bölümlerle ilgili olarak aşağıdaki
yargılardan hangisi doğrudur?
A) Tartışma örnekleri barındırmaktadırlar.
B) Önceki yargıyı örneklendirmektedirler.
C) Anlatıma beğeni duygusu katmışlardır.
Çeşitli duyulara seslenmektedirler.
E) Ayrıntılar üzerine yoğunlaşmaktadırlar.
Kolay-Or
Orta
But
lanc
Mi
ÇO
S
K
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
ATIM TEKNİKLERİ dan anın cun, a bir me arılan a petrolün stü en erden e 880 bin 7. Bugünlerde internet ortamında ve mobil uygulamalar arasında dil öğretimi, özellikle de kelime öğretimi odaklanmış yazılımlarla karşılaşıyoruz. En popüler ise Lingopolis ve Duolingo. Her ikisi de kelime öğre amacı güdüyor. Ancak kelimeleri cümle içi kullanımlan te birlikte sunuyor. Bu kadar mı? Hayır. En önemli özellikler, her ikisi de tercüme sistemini yani dili öğrenenin ana di ya da bildiği herhangi bir dili kullanıyor: Ingilizce biliyorsanız Duolingo üzerinden "Ingilizce Bilenler için Ispanyolca" platformunu kullanarak İspanyolca öğrenebilirsiniz. Ya da Ingilizce biliyorsunuz ve Türkçe öğrenmek istiyorsunuz. "Ingilizce Bilenler Için Türkçe platformunu kullanarak Türkçe öğrenebilirsiniz. Hem Duolingo hem de Lingopolis, Diller İçin Avrupa Ortak Başvuru Metni'nde belirtilen seviyeleri dikkate alarak teme bazlı kelime grupları üzerinden dil öğretmeyi amaçlıyor Ayrıca eğitim ve öğretimde oyunlaştırmanın (Gamification) önem kazandığı dijital çağda dil öğretiminde ne tür oyunlaştırmalar yapılabileceğine yönelik Duolingo ve Lingopolis çok güzel uygulamalar içeriyor. Lingopolis'te kazandığınız puanlarla sanal bir şehir kurabiliyorken Duolingo'da kazandığınız lingotlarla lingot dükkânından sanal alışveriş yapabiliyorsunuz. Duolingo'da geçmiş kelimeleri tekrar etmediğinizde güç seviyeniz düşüyorken Lingopolis'te kurduğunuz şehir yavaş yavaş yok oluyor. Her iki platform da uzun süreli/kısa süreli hafıza üzerine kurulu bir algoritma kullanıyor ve önceden öğrendiğiniz kelimeleri ara ara tekrarlamanızı istiyor. 1. Bu parçada altı çizili bölümlerle ilgili olarak aşağıdaki yargılardan hangisi doğrudur? A) Tartışma örnekleri barındırmaktadırlar. B) Önceki yargıyı örneklendirmektedirler. C) Anlatıma beğeni duygusu katmışlardır. Çeşitli duyulara seslenmektedirler. E) Ayrıntılar üzerine yoğunlaşmaktadırlar. Kolay-Or Orta But lanc Mi ÇO S K
BEN HOCHU TAKTIKLERLE
3. Yıllardır büyük bir beklenen Troya Müzesi, Projesi için ilk
**** Anillar Kurulu tarafından nihayet atıldı.
Bu parçada boş bırakılan yerlere sırasıyla aşağıdakiler
den hangisi getirilmelidir?
A) merakla - tuğla
B) özlemle - adım
Ckuşkuyla faaliyet
-
D) şüpheyle - araç
E) iştahla - çalışma
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
BEN HOCHU TAKTIKLERLE 3. Yıllardır büyük bir beklenen Troya Müzesi, Projesi için ilk **** Anillar Kurulu tarafından nihayet atıldı. Bu parçada boş bırakılan yerlere sırasıyla aşağıdakiler den hangisi getirilmelidir? A) merakla - tuğla B) özlemle - adım Ckuşkuyla faaliyet - D) şüpheyle - araç E) iştahla - çalışma
2. Beyaz, ipek gibi yağdı kar
Bir kız kardan hafif adımlarıyla yürüyüp geçti hayal
içinde
Arkadaşlarımı düşündüm, sevgili şeyleri
Uzaktaki şehir
Uykuya dalmıştır şimdi
Bu dizelerin anlatım özellikleriyle ilgili olarak aşa-
ğıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Abartmaya yer verilmiştir.
B) Deyimden yararlanılmıştır.
en Ad aktarması vardır.
D) Karşılaştırmaya başvurulmuştur.
EX Benzetme vardır.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
2. Beyaz, ipek gibi yağdı kar Bir kız kardan hafif adımlarıyla yürüyüp geçti hayal içinde Arkadaşlarımı düşündüm, sevgili şeyleri Uzaktaki şehir Uykuya dalmıştır şimdi Bu dizelerin anlatım özellikleriyle ilgili olarak aşa- ğıdakilerden hangisi söylenemez? A) Abartmaya yer verilmiştir. B) Deyimden yararlanılmıştır. en Ad aktarması vardır. D) Karşılaştırmaya başvurulmuştur. EX Benzetme vardır.
Tahir'le Zühre adlı halk hikâyesiyle ilgili olarak aşağı-
dakilerden hangisi söylenemez?
A) Hikâyede baştan sona iyi-kötü mücadelesi yani Tahir
ve Zühre ile padişah arasındaki mücadele anlatılır.
B) Belliboncuk, Karadiken kötülük tarafında olup padişaha
kötülük yolunda yardım eden yardımcı kahramanlardır.
C Şiir biçiminde oluşturulmuş hikâye, sade bir dille kale-
me alınmıştır.
·
D) Hikâyenin ne zaman, nerede meydana geldiği bilinme-
mekle birlikte 17. yüzyıla ait olduğu düşünülmektedir.
E) Hikâye "üçüncü tekil kişi" tarafından anlatılmış, "ilahi
bakış açısı" ile oluşturulmuştur.
BET
29
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
Tahir'le Zühre adlı halk hikâyesiyle ilgili olarak aşağı- dakilerden hangisi söylenemez? A) Hikâyede baştan sona iyi-kötü mücadelesi yani Tahir ve Zühre ile padişah arasındaki mücadele anlatılır. B) Belliboncuk, Karadiken kötülük tarafında olup padişaha kötülük yolunda yardım eden yardımcı kahramanlardır. C Şiir biçiminde oluşturulmuş hikâye, sade bir dille kale- me alınmıştır. · D) Hikâyenin ne zaman, nerede meydana geldiği bilinme- mekle birlikte 17. yüzyıla ait olduğu düşünülmektedir. E) Hikâye "üçüncü tekil kişi" tarafından anlatılmış, "ilahi bakış açısı" ile oluşturulmuştur. BET 29