Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler Soruları

i için ayrılan kısmına işaretleyiniz.
niş
in-
an
n-
$-
ARMADA
Requie
E YAPI
3. Bodrumlu komşularım, önünde kitap, kâğıt, elinde
1
11
kalem tutan beni görünce ancak ders çalışmakla
111
açıklayabilirler böyle bir uğraşı.
IV
V
Bu cümlede numaralanmış sözcüklerden hangi-
leri türemiştir?
A) Ivell
B) II ve IV
D) M ve V
C) III ve IV
E) IV ve V
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
i için ayrılan kısmına işaretleyiniz. niş in- an n- $- ARMADA Requie E YAPI 3. Bodrumlu komşularım, önünde kitap, kâğıt, elinde 1 11 kalem tutan beni görünce ancak ders çalışmakla 111 açıklayabilirler böyle bir uğraşı. IV V Bu cümlede numaralanmış sözcüklerden hangi- leri türemiştir? A) Ivell B) II ve IV D) M ve V C) III ve IV E) IV ve V
Tek sözcükle anlatılabilecek bir kavramı birden fazla sözcükle
anlatmaya "dolaylama" denir.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde dolaylama vardır?
Kramponlarımız ısınmak için az önce sahaya çıktı.
B) Bazı bölgelerimize yağmur yağmadığından kuraklık bekleniyor.
C) Gurbete yolu düşen insanlar, sıla özlemi çekerler.
D) Uzun yıllar file bekçisi olarak yeşil sahalarda görev yaptı.
E) Rüzgâr sabaha kadar ağaçlara bir şeyler fısıldadı.
ÜSTAT DER Kİ YAYINLARI
12
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
Tek sözcükle anlatılabilecek bir kavramı birden fazla sözcükle anlatmaya "dolaylama" denir. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde dolaylama vardır? Kramponlarımız ısınmak için az önce sahaya çıktı. B) Bazı bölgelerimize yağmur yağmadığından kuraklık bekleniyor. C) Gurbete yolu düşen insanlar, sıla özlemi çekerler. D) Uzun yıllar file bekçisi olarak yeşil sahalarda görev yaptı. E) Rüzgâr sabaha kadar ağaçlara bir şeyler fısıldadı. ÜSTAT DER Kİ YAYINLARI 12
8.
Aşağıdaki cümlelerden hangisi anlamca
olumludur?
A) Ankara'da dostlarım, arkadaşlarım kalmamış.
B) Birine kötü bir söz söylemiş değilim.
C) Kimse inanmasa da o adam suçluydu.
D) Çok çalışsa da sınavlarda başaramazdı.
E) Kitap okuma konusunda bugün isteksizdi.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
8. Aşağıdaki cümlelerden hangisi anlamca olumludur? A) Ankara'da dostlarım, arkadaşlarım kalmamış. B) Birine kötü bir söz söylemiş değilim. C) Kimse inanmasa da o adam suçluydu. D) Çok çalışsa da sınavlarda başaramazdı. E) Kitap okuma konusunda bugün isteksizdi.
8.
Kimi sanatçı resmi, kimi heykeli, kimi
müziği, kimi sözcükleri kullanır ama
her sanatçı gerçeği anlatırken kendi
tekniğini, kendi ruhunun yaratıcılığını
ortaya koyar.
Aşağıdakilerden hangisi, bu cümleye anlamca en
yakındır?
A) Gerçek sanat eserinin kendi varlığından başka bir
amacı yoktur; vermek istediği mesaj kendisinde
başlar, kendisinde biter.
B) Bilimsel ve teknolojik buluşlar bir sanat eseri sayılmaz
çünkü çoğu kez sanatın yol gösterici ışığı olan
güzellik ve beğenilme değerlerinden yoksundur.
C) Sanatçı doğada gördüklerini gerek şekil, gerek renk
ve ses gerekse anlatım olarak aynen taklit eden kişi
değildir.
D) Sanat, sanatçının kişiliğinden ve orijinalliğinden
büyük ölçüde etkilendiği içindir ki hiçbir sanat ürünü
bir diğerine benzemez.
E) Şiir, müzik, resim gibi alanlarda gerçek bir sanat
eseri ortaya koyabilmek sanatçının yaratıcı gücüne
bağlıdır.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
8. Kimi sanatçı resmi, kimi heykeli, kimi müziği, kimi sözcükleri kullanır ama her sanatçı gerçeği anlatırken kendi tekniğini, kendi ruhunun yaratıcılığını ortaya koyar. Aşağıdakilerden hangisi, bu cümleye anlamca en yakındır? A) Gerçek sanat eserinin kendi varlığından başka bir amacı yoktur; vermek istediği mesaj kendisinde başlar, kendisinde biter. B) Bilimsel ve teknolojik buluşlar bir sanat eseri sayılmaz çünkü çoğu kez sanatın yol gösterici ışığı olan güzellik ve beğenilme değerlerinden yoksundur. C) Sanatçı doğada gördüklerini gerek şekil, gerek renk ve ses gerekse anlatım olarak aynen taklit eden kişi değildir. D) Sanat, sanatçının kişiliğinden ve orijinalliğinden büyük ölçüde etkilendiği içindir ki hiçbir sanat ürünü bir diğerine benzemez. E) Şiir, müzik, resim gibi alanlarda gerçek bir sanat eseri ortaya koyabilmek sanatçının yaratıcı gücüne bağlıdır.
6. Çok metafizik buldukları eski psikolojiye pozitif ilimle-
ri yerleştirmek isteyen düşünürler. insan düşüncesini
araştırmak ve yorumlamak için yalnız sosyolojiye de-
ğil, fizyolojiye yani vücut organlarının işlevlerinden söz
eden bilime de başvurmuşlardır. Bu görüşü savunanlar,
estetiğin her şeyden evvel fizyolojik olması gerektiğini
savunmuşlardır. Bunlara göre güzellik, ilkin vücudumu-
za tesir eder; öncelikle ve özellikle maddi bir zevk verir.
Güneş ışıklarıyla kamaşan gözün, ses dalgalarıyla ra-
hatsız olan kulağın incelenmesinde, bu zevkin sebeple-
ri aranmalıdır. Çünkü bunlar estetik olsalardi ne göz ne
de kulak bunlardan rahatsız olurdu.
Bu parçada "estetik'le ilgili aşağıdakilerden hangisi
vurgulanmıştır?
A) Somuttan öte soyut bir kavram olduğu
B) Öncelikle duyulara hitap etmesi gerektiği
C) Birbirinden farklı yorumlarının bulunduğu
D) İnsan duygu ve düşüncelerine yönelik olduğu
E) Çeşitli bilim dallarıyla ilişkili olduğu
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
6. Çok metafizik buldukları eski psikolojiye pozitif ilimle- ri yerleştirmek isteyen düşünürler. insan düşüncesini araştırmak ve yorumlamak için yalnız sosyolojiye de- ğil, fizyolojiye yani vücut organlarının işlevlerinden söz eden bilime de başvurmuşlardır. Bu görüşü savunanlar, estetiğin her şeyden evvel fizyolojik olması gerektiğini savunmuşlardır. Bunlara göre güzellik, ilkin vücudumu- za tesir eder; öncelikle ve özellikle maddi bir zevk verir. Güneş ışıklarıyla kamaşan gözün, ses dalgalarıyla ra- hatsız olan kulağın incelenmesinde, bu zevkin sebeple- ri aranmalıdır. Çünkü bunlar estetik olsalardi ne göz ne de kulak bunlardan rahatsız olurdu. Bu parçada "estetik'le ilgili aşağıdakilerden hangisi vurgulanmıştır? A) Somuttan öte soyut bir kavram olduğu B) Öncelikle duyulara hitap etmesi gerektiği C) Birbirinden farklı yorumlarının bulunduğu D) İnsan duygu ve düşüncelerine yönelik olduğu E) Çeşitli bilim dallarıyla ilişkili olduğu
"Açmak" sözü, aşağıdakilerden hangisinde "yapmak,
düzenlemek" anlamında kullanılmıştır?
A) Okul müdürü kısa bir konuşmayla toplantıyı açtı.
B) Bankaya finans yöneticisi almak için sınav açtı,
C) Sıcaktan bunalınca tüm pencereleri açtı..
D) Herkesin içinde bir anda konuyu açıverdi.
E) Yeni alışveriş merkezi büyük gösterilerle açıldı.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
"Açmak" sözü, aşağıdakilerden hangisinde "yapmak, düzenlemek" anlamında kullanılmıştır? A) Okul müdürü kısa bir konuşmayla toplantıyı açtı. B) Bankaya finans yöneticisi almak için sınav açtı, C) Sıcaktan bunalınca tüm pencereleri açtı.. D) Herkesin içinde bir anda konuyu açıverdi. E) Yeni alışveriş merkezi büyük gösterilerle açıldı.
1.
TYT / TÜRKÇE
TÜRKÇE TES
1. Bu testte 40 soru vardır.
2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türkçe Testi için ayrılan kısmına
Leonardo da Vinci, tüm zamanların (yüzyılların) en büyük
ressamlarından biriydi. Birçok eser ortaya koydu ama çok
az sayıda resmini tamamlayabildi. O, resimlerini yaparken
Thutov
||
(üretirken) yeni malzemeler ve tekniklerden yararlanmış,
perspektifi başarıyla (ustalıkla) kullanmıştır. Resimlerindeki
figürlerin (biçimlerin) kusursuz matematiksel oranları olma-
IV
sına özen göstermiştir. Bu yüzden de insan bedenini incele-
miş, onda birtakım standart (ölçünlü) oranlar olduğunu fark
V
etmiştir. Örneğin yetişkinlerde baş, "boy'un sekizde biridir.
Kulak uzunluğu ile burun uzunluğu eşittir. Kolun parmak-
lardan dirseğe kadar olan bölümü, "boy"un dörtte biridir.
Leonardo da Vinci, saptadığı bu oranları 1487'de yaptığı
Vitruvius Adamı adlı tablosunda göstermiştir.
Bu parçada numaralanmış sözcüklerden hangisinin
anlamı, ayraç içinde verilenle uyuşmamaktadır?
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
3
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
1. TYT / TÜRKÇE TÜRKÇE TES 1. Bu testte 40 soru vardır. 2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türkçe Testi için ayrılan kısmına Leonardo da Vinci, tüm zamanların (yüzyılların) en büyük ressamlarından biriydi. Birçok eser ortaya koydu ama çok az sayıda resmini tamamlayabildi. O, resimlerini yaparken Thutov || (üretirken) yeni malzemeler ve tekniklerden yararlanmış, perspektifi başarıyla (ustalıkla) kullanmıştır. Resimlerindeki figürlerin (biçimlerin) kusursuz matematiksel oranları olma- IV sına özen göstermiştir. Bu yüzden de insan bedenini incele- miş, onda birtakım standart (ölçünlü) oranlar olduğunu fark V etmiştir. Örneğin yetişkinlerde baş, "boy'un sekizde biridir. Kulak uzunluğu ile burun uzunluğu eşittir. Kolun parmak- lardan dirseğe kadar olan bölümü, "boy"un dörtte biridir. Leonardo da Vinci, saptadığı bu oranları 1487'de yaptığı Vitruvius Adamı adlı tablosunda göstermiştir. Bu parçada numaralanmış sözcüklerden hangisinin anlamı, ayraç içinde verilenle uyuşmamaktadır? A) I B) II C) III D) IV E) V 3
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “tahmin-ola-
sılık" anlamı yoktur?
A) Diktiğimiz ağaçlar bu yıl meyve vermiştir.
B) Projenin onayını ancak yarın alırız.
C) Üç gündür devam eden bu yağışta birçok ev
su altında kalmış olmalı.
D) Elektrik kablolarında bir arıza olabilir.
E) Bu kış soğuk geçeceğe benzer.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “tahmin-ola- sılık" anlamı yoktur? A) Diktiğimiz ağaçlar bu yıl meyve vermiştir. B) Projenin onayını ancak yarın alırız. C) Üç gündür devam eden bu yağışta birçok ev su altında kalmış olmalı. D) Elektrik kablolarında bir arıza olabilir. E) Bu kış soğuk geçeceğe benzer.
T
N
R
22. Oltaya tutuldu muydu dünyasına, sulara küsüverir.
Nasıl bir korku içine düşer kim bilir? Onun için dünya L
bomboştur artık. Oltadan kurtulsa da fayda yoktur. A
Suyun yüzüne yamyassı serilir. Kocaman gözleriyle
insana mahzun mahzun bakar durur. Sandala aldı-
ğınız zaman dakikalarca onun sesini işitirsiniz. Ya,
sesini! Bir o bir de kırlangıç balığı sandalda ölün-
ceye kadar ikide bir feryada benzer, soluğa benzer
acı bir ses çıkarır. İnce zardan ağzını bir kere ağlara
vurmasın, küstüğünün resmidir dülger balığının.
Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangi-
si yoktur?
V
Pekiştirmeli sözcük
Benzetme
Kişileştirme
D) Doğadan insana aktarma
E) Duyular arası aktarma
Y
insanda
d
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
T N R 22. Oltaya tutuldu muydu dünyasına, sulara küsüverir. Nasıl bir korku içine düşer kim bilir? Onun için dünya L bomboştur artık. Oltadan kurtulsa da fayda yoktur. A Suyun yüzüne yamyassı serilir. Kocaman gözleriyle insana mahzun mahzun bakar durur. Sandala aldı- ğınız zaman dakikalarca onun sesini işitirsiniz. Ya, sesini! Bir o bir de kırlangıç balığı sandalda ölün- ceye kadar ikide bir feryada benzer, soluğa benzer acı bir ses çıkarır. İnce zardan ağzını bir kere ağlara vurmasın, küstüğünün resmidir dülger balığının. Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangi- si yoktur? V Pekiştirmeli sözcük Benzetme Kişileştirme D) Doğadan insana aktarma E) Duyular arası aktarma Y insanda d
O, bu isu yoine zondurse
belsisia
20mir
12. Kimse karşında belki titremez gönlüm kadar
1
Durum
2011
Bense hâlâ korkarım dizinde ağlamaktan
2010
Temâsı korku veren tatlı bir ölüm kadar
IV
Daha hoştur kalbime, görünüşün uzaktan
V
derece
2e1f1
Yukarıdaki dizelerde numaralanmış sözcükler-
den hangi ikisi, sözcük türü bakımından diğer-
lerinden farklıdır?
A) I ve Il
B) II ve III
edot
D) II ve V
C) II ve IV
E) Ill ve V
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
O, bu isu yoine zondurse belsisia 20mir 12. Kimse karşında belki titremez gönlüm kadar 1 Durum 2011 Bense hâlâ korkarım dizinde ağlamaktan 2010 Temâsı korku veren tatlı bir ölüm kadar IV Daha hoştur kalbime, görünüşün uzaktan V derece 2e1f1 Yukarıdaki dizelerde numaralanmış sözcükler- den hangi ikisi, sözcük türü bakımından diğer- lerinden farklıdır? A) I ve Il B) II ve III edot D) II ve V C) II ve IV E) Ill ve V
3.
Modern şiir dilinin doğal dilden farklı bir dil oluşu, dil
merkezli eleştirinin, incelemenin ülkemizde de büyük
ölçüde egemen olmasını sağladı. Çoğul okuma, şiirin
iletisi, şiir - okur arasındaki ilişki her zaman eleştirinin
konuları olmuştur. Şiir dilindeki göstergelerin
çözümlenmesi anlamsal yapıların ortaya çıkarılmasına
yol açar. Modern şiirde, günlük dildeki konumunu aşan
sözcük ve sözcük ilintileri, imge, eğretileme oluşumları
||
başlı başına inceleme konularıdır. Ritmin oluşumu, çift
anlamlı söz yapıları, çapraşık söz dizimi yapıları,
1
yinelemeler, biçem, ses alanları, anlam alanları, sözcük
W
V
bağdaştırmaları modern şiirin "dil ayrıcalıkları"nı ortaya
koyar.
Aşağıdakilerin hangisinde bu parçadaki
numaralanmış sözlere örnek olabilecek bir kullanım
yoktur?
A) Bir şehirde hayatın nasıl aktığını görmenin yolu,
sokaklarında avarelik etmekten geçiyor.
B) Ben kordan elbiseler giydim, bundan haberin
C) Eğitilememiş koca adamları gördükçe “Ağaç
yaşken eğilir." derdi babam.
var mı?
Bu yağmur, bu yağmur bir gun
gün dinince aynalar
yüzümü tanımaz olur.
E) İnsanın sosyal ilişkilerinde, kendisi kadar
çevresindeki kişiler de etkilidir.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
3. Modern şiir dilinin doğal dilden farklı bir dil oluşu, dil merkezli eleştirinin, incelemenin ülkemizde de büyük ölçüde egemen olmasını sağladı. Çoğul okuma, şiirin iletisi, şiir - okur arasındaki ilişki her zaman eleştirinin konuları olmuştur. Şiir dilindeki göstergelerin çözümlenmesi anlamsal yapıların ortaya çıkarılmasına yol açar. Modern şiirde, günlük dildeki konumunu aşan sözcük ve sözcük ilintileri, imge, eğretileme oluşumları || başlı başına inceleme konularıdır. Ritmin oluşumu, çift anlamlı söz yapıları, çapraşık söz dizimi yapıları, 1 yinelemeler, biçem, ses alanları, anlam alanları, sözcük W V bağdaştırmaları modern şiirin "dil ayrıcalıkları"nı ortaya koyar. Aşağıdakilerin hangisinde bu parçadaki numaralanmış sözlere örnek olabilecek bir kullanım yoktur? A) Bir şehirde hayatın nasıl aktığını görmenin yolu, sokaklarında avarelik etmekten geçiyor. B) Ben kordan elbiseler giydim, bundan haberin C) Eğitilememiş koca adamları gördükçe “Ağaç yaşken eğilir." derdi babam. var mı? Bu yağmur, bu yağmur bir gun gün dinince aynalar yüzümü tanımaz olur. E) İnsanın sosyal ilişkilerinde, kendisi kadar çevresindeki kişiler de etkilidir.
33. Varlık Yayınlarınca yayımlanan Öykü Yazma Teknikleri
adlı kitabı okuyanlar biraz düş kırıklığı yaşayabilir. Söz
konusu kitapta çeşitli yazarların yazmak ve yazarlık üze-
rine yazdığı metinler derlenmiş. Doğrusunu söylemek
gerekirse -
Bu parçanın sonuna düşüncenin akışına göre aşağı-
dakilerden hangisi getirilmelidir?
A) genç yazarlara yol gösterici olma açısından bakıldı-
ğında bu kitabi ben pek tatmin edici bulmadım.
depinis
B) dil çalışmalar yapmayı öğütleyen yazılar ön plana çı-
karılarak okurlara faydalı olmak istenmiş.
C) yeni teknikler gösterilmeye çalışılmış, bunda da ba-
şarılı olunmuş, diyebilirim.
D) kitapta okurları yönlendirme gibi bir amaç hiç hisse-
dilmediğinden kitap okurlara sevimli geliyor.
E) kitapta nitelikli bir eser oluşturma gayreti hemen ken-
dini gösteriyor.
Prf Yayınları
13
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
33. Varlık Yayınlarınca yayımlanan Öykü Yazma Teknikleri adlı kitabı okuyanlar biraz düş kırıklığı yaşayabilir. Söz konusu kitapta çeşitli yazarların yazmak ve yazarlık üze- rine yazdığı metinler derlenmiş. Doğrusunu söylemek gerekirse - Bu parçanın sonuna düşüncenin akışına göre aşağı- dakilerden hangisi getirilmelidir? A) genç yazarlara yol gösterici olma açısından bakıldı- ğında bu kitabi ben pek tatmin edici bulmadım. depinis B) dil çalışmalar yapmayı öğütleyen yazılar ön plana çı- karılarak okurlara faydalı olmak istenmiş. C) yeni teknikler gösterilmeye çalışılmış, bunda da ba- şarılı olunmuş, diyebilirim. D) kitapta okurları yönlendirme gibi bir amaç hiç hisse- dilmediğinden kitap okurlara sevimli geliyor. E) kitapta nitelikli bir eser oluşturma gayreti hemen ken- dini gösteriyor. Prf Yayınları 13
Murat'ın sınıfındaki tüm öğrencilerin boya kalem-
leri bitmişti fakat bazı öğrencilerin resim defterleri
olduğu gibi duruyordu.
Buna göre, Murat'ın sınıfıyla ilgili olarak;
1. Resim defteri bitmemiş olan öğrencilerden
bazılarının boya kalemleri de bitmemiştir.
II. Öğrencilerden bazılarının resim defterleri
bitmiştir.
III. Bazı öğrencilerin resim defteri yoktur.
yargılarından hangileri kesinlikle doğrudur?
BYalnız III
AYalnız II
A
I. ve III.
1. ve II.
EST.
E) II. ve III.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
Murat'ın sınıfındaki tüm öğrencilerin boya kalem- leri bitmişti fakat bazı öğrencilerin resim defterleri olduğu gibi duruyordu. Buna göre, Murat'ın sınıfıyla ilgili olarak; 1. Resim defteri bitmemiş olan öğrencilerden bazılarının boya kalemleri de bitmemiştir. II. Öğrencilerden bazılarının resim defterleri bitmiştir. III. Bazı öğrencilerin resim defteri yoktur. yargılarından hangileri kesinlikle doğrudur? BYalnız III AYalnız II A I. ve III. 1. ve II. EST. E) II. ve III.
dil
bir
1. Aşağıdakilerden hangisi, "sürekli yer ya da iş değiştiren
kişinin başarı kazanamayacağı" düşüncesini vurgulayan
bir atasözüdür?
A) Yuvarlanan taş yosun tutmaz.
B) Taşıma su ile değirmen dönmez.
Bir el bir eli, iki el bir yüzü yıkar.
C)
D) Tarlada izi olmayanın harmanda yüzü olmaz.
E) Acemi katır, kapı önünde yük indirir.
4. 1. Düşenin
II. Dost, do
III. Dost ka
IV. Abdalın
V. Dostlu
Yukarıda
iletisi diğ
A) I. ve I
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
dil bir 1. Aşağıdakilerden hangisi, "sürekli yer ya da iş değiştiren kişinin başarı kazanamayacağı" düşüncesini vurgulayan bir atasözüdür? A) Yuvarlanan taş yosun tutmaz. B) Taşıma su ile değirmen dönmez. Bir el bir eli, iki el bir yüzü yıkar. C) D) Tarlada izi olmayanın harmanda yüzü olmaz. E) Acemi katır, kapı önünde yük indirir. 4. 1. Düşenin II. Dost, do III. Dost ka IV. Abdalın V. Dostlu Yukarıda iletisi diğ A) I. ve I
19. İnsan yaşamı boyunca hep mutluluğun peşindedir.
Mutluluğa bazen zenginlikle, bazen iyi bir mevki sa-
hibi olmakla ulaşacağını düşünür insan. Zenginlik
ve talih ise kişiyi kendiliğinden gelip bulmaz. Her in-
san bunları kendi yaratır, çalışıp çabalamakla elde
eder.
Bu parçadaki düşünceyi en iyi karşılayan atasö-
zü aşağıdakilerin hangisidir?
A
A) Yiğit bin yaşar, fırsat bir düşer.
B) An gibi eri olanın dağ gibi yeri olur.
Devlet adama ayağı ile gelmez.
D) Er olan ekmeğini taştan çıkarır.
E) Bal tutan parmağını yalar.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
19. İnsan yaşamı boyunca hep mutluluğun peşindedir. Mutluluğa bazen zenginlikle, bazen iyi bir mevki sa- hibi olmakla ulaşacağını düşünür insan. Zenginlik ve talih ise kişiyi kendiliğinden gelip bulmaz. Her in- san bunları kendi yaratır, çalışıp çabalamakla elde eder. Bu parçadaki düşünceyi en iyi karşılayan atasö- zü aşağıdakilerin hangisidir? A A) Yiğit bin yaşar, fırsat bir düşer. B) An gibi eri olanın dağ gibi yeri olur. Devlet adama ayağı ile gelmez. D) Er olan ekmeğini taştan çıkarır. E) Bal tutan parmağını yalar.
Bu derde düşmeden önce.
Bu dizelerdeki numaralanmış sözcüklerin han-
gisinde ek fiil vardır?
AMI
BY 11
52:05
C) III
D) V
E) V
5. Ad cümlesinde kimi zaman ek eylemin 3. tekil
kişi ekinin kullanılmadığı da olur.
Aşağıdakilerin hangisinde bu açıklamaya uy-
gun bir cümle vardır?
A) Burası her yaştan insan için sürprizler barın-
dıran şehirdir
B Mozart'a ithaf edilerek üretilen çikolatalar
bir başka güzelliği Salzburg'un.
C) Hava taşıtlarını ve uzay araçlarını bir arada
görmek mümkündür bu müzede.
D) Bu şehrin çevresindeki dağları en güzel gö-
rebileceğiniz noktalardan biri de tarihî ka-
ledir.
E) Türkiye, dört mevsimin yaşandığı bir ülke ol-
sa da kışın ayrı bir güzelliği vardır.
(1) Pırlanta tanecikleri gibi ışıldayan denizi, altın sa-
risi kumsalları, lüks plaj kulüpleri ve çılgın su spor-
larıyla Ege'nin yükselen yıldızı Çeşme, bu yaz her
olmaya kararlı görünüyor-
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
Bu derde düşmeden önce. Bu dizelerdeki numaralanmış sözcüklerin han- gisinde ek fiil vardır? AMI BY 11 52:05 C) III D) V E) V 5. Ad cümlesinde kimi zaman ek eylemin 3. tekil kişi ekinin kullanılmadığı da olur. Aşağıdakilerin hangisinde bu açıklamaya uy- gun bir cümle vardır? A) Burası her yaştan insan için sürprizler barın- dıran şehirdir B Mozart'a ithaf edilerek üretilen çikolatalar bir başka güzelliği Salzburg'un. C) Hava taşıtlarını ve uzay araçlarını bir arada görmek mümkündür bu müzede. D) Bu şehrin çevresindeki dağları en güzel gö- rebileceğiniz noktalardan biri de tarihî ka- ledir. E) Türkiye, dört mevsimin yaşandığı bir ülke ol- sa da kışın ayrı bir güzelliği vardır. (1) Pırlanta tanecikleri gibi ışıldayan denizi, altın sa- risi kumsalları, lüks plaj kulüpleri ve çılgın su spor- larıyla Ege'nin yükselen yıldızı Çeşme, bu yaz her olmaya kararlı görünüyor-