Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler Soruları

Avcılık ve toplayıcılıkla yaşamını idame ettiren (sürdü-
n
ren) ilkel toplum toprağı işlemeyi (ekip biçmeyi) öğrenip
||
1
geçimini topraktan sağlamaya (elde etmeye) başlamış-
|||
tır. Bunun yanı sıra (dışında) yerleşik hayata geçerek
IV
yaşamını bir düzene sokmuştur. Tarım toplumu olarak
adlandırılan bu dönemde farklı (değişik) enerji kaynakları
V
kullanılmıştır.
Bu parçada numaralanmış sözlerin hangisi ayraç
içinde verilen açıklamayla anlamca uyuşmamakta-
dır?
A) I B) II C) III
D) IV
E) V
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
Avcılık ve toplayıcılıkla yaşamını idame ettiren (sürdü- n ren) ilkel toplum toprağı işlemeyi (ekip biçmeyi) öğrenip || 1 geçimini topraktan sağlamaya (elde etmeye) başlamış- ||| tır. Bunun yanı sıra (dışında) yerleşik hayata geçerek IV yaşamını bir düzene sokmuştur. Tarım toplumu olarak adlandırılan bu dönemde farklı (değişik) enerji kaynakları V kullanılmıştır. Bu parçada numaralanmış sözlerin hangisi ayraç içinde verilen açıklamayla anlamca uyuşmamakta- dır? A) I B) II C) III D) IV E) V
7. Caddeye çıkıncada bu devametti, fakat hayatın gözlerimi çeken bir çok hareketi beni daha hakiki olmaya sev-
ketti. Ne yapacağı mı düşünmeye mecbur oldum.
Bu parçada yazımı yanlış olan beş sözcüğü bulup ilgili bölmeye yazınız. (5 puan)
1.
2.
3.
4.
5.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
7. Caddeye çıkıncada bu devametti, fakat hayatın gözlerimi çeken bir çok hareketi beni daha hakiki olmaya sev- ketti. Ne yapacağı mı düşünmeye mecbur oldum. Bu parçada yazımı yanlış olan beş sözcüğü bulup ilgili bölmeye yazınız. (5 puan) 1. 2. 3. 4. 5.
2.
Somut anlamlı bir sözcük, anlam genişlemesi yoluyla
soyut anlam kazanabilir.
Aşağıdakilerin hangisinde bu açıklamaya örnek
olabilecek bir kullanım vardır?
A) Her sabah yürüyüş yapmak bana iyi geldi.
B) Bilimsel yayınları bu kütüphanede bulabilirsiniz.
C) Bu yaz okumayı düşündüğüm pek çok kitap var.
D) Şiir ezberlemek için özel bir çabamın olduğu
söylenemez.
E) Araştırmacı yazar, folklor araştırmaları dalında
birinciliğe layık görüldü.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
2. Somut anlamlı bir sözcük, anlam genişlemesi yoluyla soyut anlam kazanabilir. Aşağıdakilerin hangisinde bu açıklamaya örnek olabilecek bir kullanım vardır? A) Her sabah yürüyüş yapmak bana iyi geldi. B) Bilimsel yayınları bu kütüphanede bulabilirsiniz. C) Bu yaz okumayı düşündüğüm pek çok kitap var. D) Şiir ezberlemek için özel bir çabamın olduğu söylenemez. E) Araştırmacı yazar, folklor araştırmaları dalında birinciliğe layık görüldü.
4.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "kırmak" sözcüğü
"öldürmek, yok olmasına neden olmak" anlamında kul-
lanılmıştır?
A) Taşları kırmak için büyük bir balta gerekiyor.
BY Verdiği fiyatı son dakikada yüzde otuz daha kırdı.
C) Bu yıl soğuk hava, çiftlikteki tüm hayvanları kırdı.
D) Küçük kız, karda kayıp düşünce bacağını kırdı.
E) Seni kırmak için söylemedim ki bunları sana!
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
4. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "kırmak" sözcüğü "öldürmek, yok olmasına neden olmak" anlamında kul- lanılmıştır? A) Taşları kırmak için büyük bir balta gerekiyor. BY Verdiği fiyatı son dakikada yüzde otuz daha kırdı. C) Bu yıl soğuk hava, çiftlikteki tüm hayvanları kırdı. D) Küçük kız, karda kayıp düşünce bacağını kırdı. E) Seni kırmak için söylemedim ki bunları sana!
r
e
r
6. 1. Bu yaz, Ömer Seyfettin'i okumayı düşünüyorum.
II.
Dayısı o yıllarda vatan borcu için Kıbrıs'taymış.
III. Şiddetli bir patlamayla pencere kenarındaki saksılar yere
düştü.
IV. Dünya'nın Güneş'e olan uzaklığı uzmanlar tarafından ye-
niden hesaplandı.
A) Dolaylama
C) Yansıma sözcük
id.nenda
Numaralanmış cümlelerde aşağıdakilerden hangisinin
örneği yoktur?
22231202
quloot
bloot
B) Ad aktarması
D) Güzel adlandırma
E) Terim anlamlı sözcük
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
r e r 6. 1. Bu yaz, Ömer Seyfettin'i okumayı düşünüyorum. II. Dayısı o yıllarda vatan borcu için Kıbrıs'taymış. III. Şiddetli bir patlamayla pencere kenarındaki saksılar yere düştü. IV. Dünya'nın Güneş'e olan uzaklığı uzmanlar tarafından ye- niden hesaplandı. A) Dolaylama C) Yansıma sözcük id.nenda Numaralanmış cümlelerde aşağıdakilerden hangisinin örneği yoktur? 22231202 quloot bloot B) Ad aktarması D) Güzel adlandırma E) Terim anlamlı sözcük
ARAGRAF YORUMU
Gelin, olasılıktan söz edelim. Amerika'daki en büyük piyan-
goyu, Powerball'u, kazanabilme olasılığı 120.000.000'da
1'dir. Powerball'un oynanmaya başlandığı 1997'den beri
elliden fazla insan büyük ikramiyeyi kazanmıştır. Şimdi de
düşük olasılıklı bir olaydan söz edelim. Dünyaya dev bir
gök taşı çarpacak ve uygarlık yok olacak. Jeofizikçilere
göre, her yıl bunun olma olasılığı milyonda bir. Insanoğlu-
nun atalarını da hesaba katarsak 7 milyon yılı aşkın bir
süredir bu gezegende varlığımızı sürdürdüğümüze göre,
bir gök taşının bugüne kadar bizi yok etmiş olma olasılığı
yüzde yedi yüz. Ama çoğumuzun bildiği gibi insanoğlunun
yazılı tarihinden bu yana yok olmadık. Ne demeye çalışı-
yorum sizce? Kıssadan hisse şudur:
Düşüncenin akışına göre, bu parçanın sonuna aşağı-
dakilerden hangisinin getirilmesi uygun değildir?
A) Her an her şey olabilir.
B) Hayatımızı ihtimaller üstüne kurmalıyız.
C) Insanın, ne zaman neyle karşılaşacağı belli olmaz.
D) Olmaz, olmaz demeyin; olmaz, olur.
E) Olasılık büyük bir fiyaskodur.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
ARAGRAF YORUMU Gelin, olasılıktan söz edelim. Amerika'daki en büyük piyan- goyu, Powerball'u, kazanabilme olasılığı 120.000.000'da 1'dir. Powerball'un oynanmaya başlandığı 1997'den beri elliden fazla insan büyük ikramiyeyi kazanmıştır. Şimdi de düşük olasılıklı bir olaydan söz edelim. Dünyaya dev bir gök taşı çarpacak ve uygarlık yok olacak. Jeofizikçilere göre, her yıl bunun olma olasılığı milyonda bir. Insanoğlu- nun atalarını da hesaba katarsak 7 milyon yılı aşkın bir süredir bu gezegende varlığımızı sürdürdüğümüze göre, bir gök taşının bugüne kadar bizi yok etmiş olma olasılığı yüzde yedi yüz. Ama çoğumuzun bildiği gibi insanoğlunun yazılı tarihinden bu yana yok olmadık. Ne demeye çalışı- yorum sizce? Kıssadan hisse şudur: Düşüncenin akışına göre, bu parçanın sonuna aşağı- dakilerden hangisinin getirilmesi uygun değildir? A) Her an her şey olabilir. B) Hayatımızı ihtimaller üstüne kurmalıyız. C) Insanın, ne zaman neyle karşılaşacağı belli olmaz. D) Olmaz, olmaz demeyin; olmaz, olur. E) Olasılık büyük bir fiyaskodur.
18. "Kumsaldan irili ufaklı deniz kabukları
topladı." cümlesindeki altı çizili sözcükler
arasındaki anlam ilişkisi aşağıdakilerden
hangisinde yoktur? ni fome
A) tavan - tabano
nite
B) kos - koşma
C) temiz - kirli
S
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
18. "Kumsaldan irili ufaklı deniz kabukları topladı." cümlesindeki altı çizili sözcükler arasındaki anlam ilişkisi aşağıdakilerden hangisinde yoktur? ni fome A) tavan - tabano nite B) kos - koşma C) temiz - kirli S
Örnek:
Aşağıdaki sorulardan hangisinin yanıtı bir gerekçe içer-
mektedir?
A) - Resim çalışmalarınızda en çok hangi malzemeyi
kullanıyorsunuz?
- Tümüyle yerli malı olanı seçip kullanırım,
B) Ayrıntıya önem verir misiniz?
- Evet güzelliğe ulaşmak için ayrıntıları önemsiyorum.
C) - Resim yaparken nasıl bir yol izlersiniz?
Önce dikkatimi ele alacağım konu üzerinde
yoğunlaştırırım, onunla yaşamaya başlarım; sonra
çalışmaya koyulurum.
D) - Türk resim sanatının günümüzdeki durumunu nasıl
değerlendiriyorsunuz?
- Resim sanatçılarımızı, erişmeleri amaçlanan yerin de
ötesinde görüyorum.
E)- Resme yeni başlayanlara neler öneriyorsunuz?
ilgilendikleri konuda eğitim görmelerini, sonra da öğren-
dirlerini uygulamaya çalışmalarını öneriyorum.
-
2004
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
Örnek: Aşağıdaki sorulardan hangisinin yanıtı bir gerekçe içer- mektedir? A) - Resim çalışmalarınızda en çok hangi malzemeyi kullanıyorsunuz? - Tümüyle yerli malı olanı seçip kullanırım, B) Ayrıntıya önem verir misiniz? - Evet güzelliğe ulaşmak için ayrıntıları önemsiyorum. C) - Resim yaparken nasıl bir yol izlersiniz? Önce dikkatimi ele alacağım konu üzerinde yoğunlaştırırım, onunla yaşamaya başlarım; sonra çalışmaya koyulurum. D) - Türk resim sanatının günümüzdeki durumunu nasıl değerlendiriyorsunuz? - Resim sanatçılarımızı, erişmeleri amaçlanan yerin de ötesinde görüyorum. E)- Resme yeni başlayanlara neler öneriyorsunuz? ilgilendikleri konuda eğitim görmelerini, sonra da öğren- dirlerini uygulamaya çalışmalarını öneriyorum. - 2004
7. Aşağıdaki dizelerin hangisinde, anlatımda karşıtlık-
lardan yararlanılmıştır?
A) Siz kimsiniz, niçin yalnızsınız burda?
B) Deniz kenarında Mecnun gibi gezerdim.
C) Sevdayı dilberden gönül usandı.
D) Ne dermandır ki, dert onda gizlidir.
E) Dertli, ne ağlayıp gezersin burda?
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
7. Aşağıdaki dizelerin hangisinde, anlatımda karşıtlık- lardan yararlanılmıştır? A) Siz kimsiniz, niçin yalnızsınız burda? B) Deniz kenarında Mecnun gibi gezerdim. C) Sevdayı dilberden gönül usandı. D) Ne dermandır ki, dert onda gizlidir. E) Dertli, ne ağlayıp gezersin burda?
. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde (somutlaştırmaya
örnek vardır?
A) Şairler sonbahara birçok şiir yazmışlardır.
B) Dilek, okulunu bitirir bitirmez yurt dışına gitti.
C) Gençler bu yaşta özgür olmak istiyorlar.
D) Şüphenin gölgesi altında yaşamak bize acı verir.
E) Sorumluluk duygusu, olumlu ve gerekli bir duygudur.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde (somutlaştırmaya örnek vardır? A) Şairler sonbahara birçok şiir yazmışlardır. B) Dilek, okulunu bitirir bitirmez yurt dışına gitti. C) Gençler bu yaşta özgür olmak istiyorlar. D) Şüphenin gölgesi altında yaşamak bize acı verir. E) Sorumluluk duygusu, olumlu ve gerekli bir duygudur.
8. Güzel sanatlar geleneksel sınıflandırmada plastik
sanatlar, fonetik sanatlar, dramatik sanatlar
olmak üzere üç gruba ayrılır. Maddeye biçim
verilen sanatlara "plastik sanat", "ses" ve "söz"
aracılığıyla ortaya konan sanatlara "fonetik
sanat", insan vücudunun hareketlerinden doğan
sanatlara "ritmik sanat" denmiştir.
Buna göre
1. hayalde canlandırılan yaşam alanının, sulu
boya tekniğiyle kâğıda aktarılması,
II. insanın iç dünyasına dair bir ayrıntının,
oyuncular aracılığıyla kurgusal bir olay akışı
çerçevesinde sahnelenmesi
şeklinde ortaya konan sanatların dâhil
olduğu sınıflar aşağıdakilerden hangisinde
verilmiştir?
A) I. Fonetik sanat
II. Dramatik sanat
C) 1. Plastik sanat
II. Fonetik sanat
B) I. Dramatik sanat
II. Fonetik sanat
D) I. Fonetik sanat
II. Plastik sanat
E) I. Plastik sanat
II. Dramatik sanat
SINAV
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
8. Güzel sanatlar geleneksel sınıflandırmada plastik sanatlar, fonetik sanatlar, dramatik sanatlar olmak üzere üç gruba ayrılır. Maddeye biçim verilen sanatlara "plastik sanat", "ses" ve "söz" aracılığıyla ortaya konan sanatlara "fonetik sanat", insan vücudunun hareketlerinden doğan sanatlara "ritmik sanat" denmiştir. Buna göre 1. hayalde canlandırılan yaşam alanının, sulu boya tekniğiyle kâğıda aktarılması, II. insanın iç dünyasına dair bir ayrıntının, oyuncular aracılığıyla kurgusal bir olay akışı çerçevesinde sahnelenmesi şeklinde ortaya konan sanatların dâhil olduğu sınıflar aşağıdakilerden hangisinde verilmiştir? A) I. Fonetik sanat II. Dramatik sanat C) 1. Plastik sanat II. Fonetik sanat B) I. Dramatik sanat II. Fonetik sanat D) I. Fonetik sanat II. Plastik sanat E) I. Plastik sanat II. Dramatik sanat SINAV
Çocuklar için yazacak kişilerin, öncelikle yazarlığın gerek-
tirdiği genel donanıma sahip olmaları gerekir. Yansıtmanın,
yaratmanın temel yasalarını tanımaları gerekir. Kurmaca bir
dünyaya dönüştürebilme yollarıdır yazmanın, yaratmanın
yasaları. Bunun da özünde deneyim yalar; dilin, sözcüklerin
uçsuz bucaksız yollarında yolculuk yapmış olmaları yatar.
Ancak bu yolculuk her seferinde bir öncekinden daha da
maharetli şekilde olmalıdır. Yazarların genel donanımı dedi-
ğim de budur işte. Deneyimsel, dilsel bir birikim, yazarak
ve yaşayarak kazanılan edinimlerdir. Ancak bu donanım
çocuklar için yazmaya geçerli değildir. Tüm bunların yanı sıra
çocukların içsel dünyasını, dil evrenlerini, ilgi alanlarını tanı-
mayı zorunlu kılar. Hiçbir çocuk annesinin, babasının minya-
tür bir örneği değildir dünyaları yetişkinlerinkinden farklıdır.
Onlar zamanı farklı algılar, mevsimleri farklı yaşar. Bütün
bu farklılıkların ayrımında olacaktır çocuklar için yazmayı
göze alanlar. Çocukların içsel ve dışsal dünyasında soluk
alıp vereceklerdir; onların özlemlerini, düşlerini, korkularını,
kaygılarını kendi içinde duyacaklardır.
11. Bu parçada geçen "dilin, sözcüklerin uçsuz bucaksız yolla-
rinda yolculuk yapmış olmaları" sözüyle anlatılmak istenen
aşağıdakilerden hangisidir?
Dil alanında yazarların kendilerini geliştirerek ilerlemeleri
B) Yazarların sözcüklere yüklediği anlamların farklı olması
gorektiği
C) Hor yazarın kendine has bir kurgusal düzlem yaratma
becerisinin olması
DY Ana dilini üst dile taşıma becerisinin yalnız yazarlarda
bulunabildiği
E) Gerçek yazarların, sözcüklerin tüm anlamına hakim olma-
si gerektiği
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
Çocuklar için yazacak kişilerin, öncelikle yazarlığın gerek- tirdiği genel donanıma sahip olmaları gerekir. Yansıtmanın, yaratmanın temel yasalarını tanımaları gerekir. Kurmaca bir dünyaya dönüştürebilme yollarıdır yazmanın, yaratmanın yasaları. Bunun da özünde deneyim yalar; dilin, sözcüklerin uçsuz bucaksız yollarında yolculuk yapmış olmaları yatar. Ancak bu yolculuk her seferinde bir öncekinden daha da maharetli şekilde olmalıdır. Yazarların genel donanımı dedi- ğim de budur işte. Deneyimsel, dilsel bir birikim, yazarak ve yaşayarak kazanılan edinimlerdir. Ancak bu donanım çocuklar için yazmaya geçerli değildir. Tüm bunların yanı sıra çocukların içsel dünyasını, dil evrenlerini, ilgi alanlarını tanı- mayı zorunlu kılar. Hiçbir çocuk annesinin, babasının minya- tür bir örneği değildir dünyaları yetişkinlerinkinden farklıdır. Onlar zamanı farklı algılar, mevsimleri farklı yaşar. Bütün bu farklılıkların ayrımında olacaktır çocuklar için yazmayı göze alanlar. Çocukların içsel ve dışsal dünyasında soluk alıp vereceklerdir; onların özlemlerini, düşlerini, korkularını, kaygılarını kendi içinde duyacaklardır. 11. Bu parçada geçen "dilin, sözcüklerin uçsuz bucaksız yolla- rinda yolculuk yapmış olmaları" sözüyle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? Dil alanında yazarların kendilerini geliştirerek ilerlemeleri B) Yazarların sözcüklere yüklediği anlamların farklı olması gorektiği C) Hor yazarın kendine has bir kurgusal düzlem yaratma becerisinin olması DY Ana dilini üst dile taşıma becerisinin yalnız yazarlarda bulunabildiği E) Gerçek yazarların, sözcüklerin tüm anlamına hakim olma- si gerektiği
5
in
Testok
3.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde özel ve genel
anlamlı sözcükler bir arada kullanılmıştır?
A) Selçuklu hanedanlığına dayanan bir ailenin tek
erkek çocuğu olan bir Osmanlı paşasıydı.
B) Gencin ailesi onu hem geleneksel hem de çağdaş
bir anlayışla yetiştirmişti.
C) Bu nedenle geleneği özümsemiş, modern biri
olarak tanındı.
D) Çevresinde örnek alınan bu kişi, kendi çocuklarını
da aynı şekilde büyütmeye özen gösterdi.
E) Her biri geleceğe sağlam adımlarla yürüyen,
özenilen bireyler oldu.
Netflix'in binlerce yabancı dizi arasından daha yeni
5.
W
B
C
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
5 in Testok 3. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde özel ve genel anlamlı sözcükler bir arada kullanılmıştır? A) Selçuklu hanedanlığına dayanan bir ailenin tek erkek çocuğu olan bir Osmanlı paşasıydı. B) Gencin ailesi onu hem geleneksel hem de çağdaş bir anlayışla yetiştirmişti. C) Bu nedenle geleneği özümsemiş, modern biri olarak tanındı. D) Çevresinde örnek alınan bu kişi, kendi çocuklarını da aynı şekilde büyütmeye özen gösterdi. E) Her biri geleceğe sağlam adımlarla yürüyen, özenilen bireyler oldu. Netflix'in binlerce yabancı dizi arasından daha yeni 5. W B C
7.
Aşağıdaki dizelerin hangisinde karşıt durumlar bir arada
verilmiştir?
A) Ne diye kulak asıyorsun geceye
Gündüze ümidin yok niye
B) Kulak kesiliyor yaban çiçekleri, otlar
Işığa uzanırcasına bir sese
C) Sinsi bir korku siner zamanla düşünceye
Dehşetle bakışırdık kulak kabartıp geceye
D) Kulak ver ki havasında bahçemizin
Göz maviliğinden, dal yeşilliğinden
E) Kulağınız her zaman kirişte
Öyle kocaman ki gözleriniz
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
7. Aşağıdaki dizelerin hangisinde karşıt durumlar bir arada verilmiştir? A) Ne diye kulak asıyorsun geceye Gündüze ümidin yok niye B) Kulak kesiliyor yaban çiçekleri, otlar Işığa uzanırcasına bir sese C) Sinsi bir korku siner zamanla düşünceye Dehşetle bakışırdık kulak kabartıp geceye D) Kulak ver ki havasında bahçemizin Göz maviliğinden, dal yeşilliğinden E) Kulağınız her zaman kirişte Öyle kocaman ki gözleriniz
4. Üzüntülerin toplamıdır,
DOLOM
Solgun ve kızgın ve soğuk duran
Bu yalnızlık
Yukarıdaki dizelerde görülen anlam olayı, aşağıdakilerin
hangisinde vardır?
Seni düşündüm sessizlikte
Martılar gülümsedi geçerken
Hep iyi insanlar bunlar
Dert yüzü görmesinler
C) Yaş ilerliyor... Artık geçti bizden
Kişi ev bark edinmeli vakitken
D) Tozlu yollarından geçtiğim uzak
İklimlerden şarkılar getirdim sana
E) Yillardan beridir ağaran teller
Bu akşam parıldar şakaklarda
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
4. Üzüntülerin toplamıdır, DOLOM Solgun ve kızgın ve soğuk duran Bu yalnızlık Yukarıdaki dizelerde görülen anlam olayı, aşağıdakilerin hangisinde vardır? Seni düşündüm sessizlikte Martılar gülümsedi geçerken Hep iyi insanlar bunlar Dert yüzü görmesinler C) Yaş ilerliyor... Artık geçti bizden Kişi ev bark edinmeli vakitken D) Tozlu yollarından geçtiğim uzak İklimlerden şarkılar getirdim sana E) Yillardan beridir ağaran teller Bu akşam parıldar şakaklarda
8
Hasan, ellerini bileklerine kadar serin buğday yığınının içine soktu.
Sonra da çıkardı. Sıcak, boğucu bir haziran gecesiydi. Yıldızlar iri
iri... İkide bir, arka arkaya, karanlığı bir kılıç gibi keserek, yıldızlar
akıyordu. Hasan, harman yerinin serin toprağına ağzı aşağı yatmış,
çıplak göğsünü de iyice toprağa dayamış, soluyan karısının başına
gelip durdu. Kadın, körük gibi habire soluyordu.
Bu parçanın anlatımıyla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi
söylenemez?
Kişilestirme yapılmıştır.
B) Betimlevier ogeler çoğunluktadır.
Mecazlı anlatımlara yer verilmiştir.
D) Benzetmelerden yararlanılmıştır.
EYinelemelere yer verilmiştir.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
8 Hasan, ellerini bileklerine kadar serin buğday yığınının içine soktu. Sonra da çıkardı. Sıcak, boğucu bir haziran gecesiydi. Yıldızlar iri iri... İkide bir, arka arkaya, karanlığı bir kılıç gibi keserek, yıldızlar akıyordu. Hasan, harman yerinin serin toprağına ağzı aşağı yatmış, çıplak göğsünü de iyice toprağa dayamış, soluyan karısının başına gelip durdu. Kadın, körük gibi habire soluyordu. Bu parçanın anlatımıyla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez? Kişilestirme yapılmıştır. B) Betimlevier ogeler çoğunluktadır. Mecazlı anlatımlara yer verilmiştir. D) Benzetmelerden yararlanılmıştır. EYinelemelere yer verilmiştir.